伊犁师范学院图书馆

伊犁师范学院图书馆（共12篇）

伊犁师范学院图书馆 篇1

摘要：本文以作者所在的学校图书馆为例, 介绍了地方师范院校图书馆随书光盘的使用现状, 分析了在地方高师院校图书馆随书光盘进行网络化管理的必要性和可行性;并在此基础上提出在图书馆随书光盘进行网络化管理建设中需要充分利用现有软件资源、合理使用, 避免侵权、加强和提高馆员自身业务能力等若干建议。

关键词：地方院校,随书光盘,网络化管理

馆藏文献是高等院校图书馆开展读者服务工作、为学校教学科研提供文献服务的物质基础。特别是, 随着现代网络技术的发展, 图书资料的表现形式已从简约单一的形式向复合多样的形式转变, 大部分图书资料在出版纸质印刷品时, 会在书中附带相应的学习用光盘。随书光盘的作用很大, 它不仅拥有大量的信息, 而且便于检索, 使用起来十分方便。这就使读者在阅读文献资料过程中, 通过使用随书光盘, 不仅大大提高了读书的效率, 而且还有助于理解和把握所读资料的内容。因此, 怎样加强对随书光盘的管理, 使之做到物尽其用, 发挥最大效用, 是地方院校图书馆目前面临的重要问题。本文以笔者工作所在的赣南师范学院为例, 对地方师范院校图书馆随书光盘的网络化管理略作探讨。

一、我校图书馆随书光盘管理和利用现状

赣南师范学院图书馆创建于1958年6月, 随着学校各专业的不断增加和拓展, 该馆已形成了学科专业设置和办学规模相适应, 印刷型文献与数字化文献、现实馆藏与虚拟馆藏互为补充, 突出师范教育特点的藏书体系。至2010年12月, 图书馆和各教学学院资料室藏书为175万余册, 其中中文图书171万余册, 外文图书4万余册;另有期刊合订本8万余册, 电子图书57万种, 订阅中外文期刊2200余种。随着馆藏图书资料的大量增加, 随书附带的电子光盘也大大增加, 尤其是在计算机类书籍和外语类图书中, 随书光盘的数量更是迅猛增加。据初步统计, 我校馆藏图书的随书光盘附带率已达到5%~20%。对于这些数量巨大的光盘资料, 目前我校在使用和管理上存在以下问题:

1、重视收藏但轻视有效使用

由于随书光盘能够具有信息量大、使用方便且携带方便的特点, 深受读者喜欢, 但在图书馆的实际工作中, 读者对随书光盘的阅读要求却往往得不到满足。以笔者自己在图书馆的亲身工作体验为例, 读者对随书光盘的借阅要求很大, 但这种要求往往都很难得到解决。主要原因大致有以下三个:一是随书光盘在借阅过程中, 被刮伤、损坏, 所以后来的读者即使看到电脑查书系统中标有“有随书光盘”的标志, 但也无法借到光盘;二是我们图书馆虽然制订了随书光盘的借阅制度, 但由于随书光盘极易刮伤、损坏, 而工作人员在还书验收过程中, 很难把握光盘的损坏程度, 以致他们大都不愿意把光盘借出, 而是以光盘已损坏、或被借阅出去的理由搪塞过去;三是在借阅过程中, 由于老师与学生的借阅时间长度相差很大, 一些教师在借走随书光盘之后, 迟迟不肯还馆, 致使其他学生无法借到光盘, 这样就使随书光盘的利用率大大降低。

2、图书和光盘分离式管理

我校图书馆对书籍和随书光盘的管理模式大致是这样的:首先, 学院图书馆在购得书籍和光盘后, 两者一同由编目部进行图书分类编目, 在这一过程中, 随书光盘连同图书编在相同的编目分类号和索取号。其次, 图书和光盘在编目室编好后, 就把它们送到流通部。流通部在接到图书和光盘后, 却进行书盘分离式管理, 也就是把随书光盘从图书中抽出, 将图书排放在书库中的书架上, 而把随书光盘集中起来存放在另外的地方。他们这样做也有其充足的理由, 也就是随书光盘盘片易沾灰尘、不耐挤压、容易磁化、划伤, 如果随同书籍排放, 很容易在抽取、整理时挤压坏, 不如集中保管, 以延长光盘寿命。尽管这种分离式管理有一定的理由, 但这种做法无疑大大增加了工作人员的查找程序, 增加了他们的工作量, 所以致使他们在借阅过程中, 为了减少麻烦, 干脆以光盘已损坏来搪塞其责。

3、图书馆工作人员的业务素质不高

目前, 我校图书馆工作人员大多数都是以教师家属随调的形式进馆工作的, 他们缺乏相应的图书管理知识和能力, 加上随书光盘本身所具有的易损坏、寿命短的特点, 更使他们对光盘的管理过度小心。宁愿把它束之高阁, 任其资源大量浪费, 也不愿将光盘进行有效的管理和使用, 实现光盘的效益最大化。这种行径显然与现代图书馆所倡导的“以读者为中心”的管理理念相违背, 且与随书光盘的促进文献内容的理解和学校的本来目的相违背。加上大多数电子书籍的随书光盘的时效性很强, 如果任由收藏不用, 无疑造成极大的资源浪费。

二、图书馆随书光盘进行网络化管理的必要性和可行性

1、图书馆随书光盘进行网络化管理的必要性

首先, 实行网络化的资源管理, 可以增强对随书光盘的保护。在传统管理模式下, 由于随书光盘本身的特点, 这种数据资源的丢失、损坏是难免的。如果实现网络化管理后, 光盘上的数据就可以以网络资源的形式进行使用, 而原有数据则仍可在光盘上的储备。这种数据的使用和储备分离式管理, 既避免了资源的损坏, 又大大提高了资源的利用率, 可谓一举两得。

其次, 网络化管理也大大减轻了工作人员的工作量, 也节省了图书馆的存储空间。随书光盘资源实现网络化管理后, 原来那种理架、倒架、借出、验收等人力工作就大大减免了。, 不需要像图书一样经过人工借阅, 省时省力。并且, 实现网络化管理后, 光盘数据存储到了网络上, 同一本书籍的若干份随书光盘只要保留一到了、二份光盘就可以了, 这样就大大节省了图书馆的储存空间。

再次, 也方便了读者的借阅, 提高了随书光盘的使用效率。读书愿意使用随书光盘, 很大一部分的原因是由于光盘在检索和阅读时十分方便。如果随书光盘实现网络化管理后, 就可以满足读者的这些愿望。并且, 我们在做网络化数据时, 还可以提供了更多的检索途径, 并实现同一数据在同一时间内多人共享, 这就极大方便了读者使用, 大大提高了随书光盘的使用率。

最后, 网络化管理也有利于满足地方高校图书馆的发展态势。近若干年来, 地方高校获得了高速发展, 尤其是师范类院校, 因为其就业情况良好, 所以发展更是迅速, 这就要求图书馆也必须随之发展, 这样才能满足学校规模的发扩大。从我们赣南师范学院的情况来看, 由于扩招, 我们建立了章贡校区、黄金校区和白塔校区共三个校区, 所以也在这三个校区分别建立了图书馆。由于多馆区的建立, 使图书馆的建设经费大为增加。而如果能使藏书资源实现网络共享, 则可大大节省建设经费。

2、图书馆随书光盘进行网络化管理的可行性

要将随书光盘在图书馆进行网络化建设, 还需要相关的技术支持。目前, 随书光盘的操作系统, 和图书馆网络管理系统的出现, 都为随书光盘进行网络化建设, 提供了必要的技术条件。

一方面, 随书光盘一般都提供了较好的光盘进行检索、在线浏览、在线操作、部分下载、全盘下载等功能, 可以比较好地进行网络化使用。更为重要的是, 这些随书光盘的操作系统还提供了很好的网络连接接口, 可以十分方便建立网络化管理模式。目前, 功能比较齐全, 用户较多, 评价较好的随书光盘开发系统有:由南京优康科技有限公司研制开发的优康图书馆非纸质资源检索系统 (NRMIS) 、由江苏汇文软件有限公司研发的“非纸质资源管理系统”、由北京畅想之星信息技术有限公司研发的“畅想之星非书资源管理平台”、由杭州麦达公司研发的“博文随书光盘发布系统 (Metadata ISO) ”、由北京清大新洋信息技术有限公司研发的“非书资料管理系统 (Gcs FS) ”、由美国Sirsi公司研发的“图书馆自动化管理系统软件 (Hyperion) ”、深图朗思数字技术有限公司开发的“图书馆自动化集成系统 (ILAS) ”等。

另一方面, 现有的网络管理技术比较成熟, 它通过把随书光盘的数据进行压缩后, 上传到网络上, 读者再通过服务器的联网服务, 实现上机查询、下载信息。无论是拨号还是专线, 只要网络通畅, 读者下载不受地域的限制。目前我国大学图书馆常用的网络管理模式, 主要有以下几种:

(1) 建立在光盘塔和光盘库的基础上实现的网络化管理模式。“光盘塔”出现时间最早, 大约是在20世纪90年代初期。它的优点是读者在检索阅读时十分方便, 但这种模式的不足之处是成本高昂, 且读写速度慢。“光盘库”则是在“光盘塔”的基础上改进而来的。它存储和读取数据的速度快, 操作十分方便, 维护也比较简单, 且能允许多用户同时使用。“网络镜像光盘服务器”则是近年来出现的新技术, 与“光盘库”相比较, 它的存储容量更大, 读取速度更快, 允许同时在线访问人的数量更大。

(2) Web管理模式。这种管理模式主要是以ASP技术、Access数据库、OPAC等信息技术为基础的, 其中Web服务器是最重要的一个核心部分。在建设和使用过程中, 只要在书籍查询主页上做好“随书光盘”的链接, 就可以读取所存储的光盘数据。这种模式操作简单方便, 适合大多数地方高校图书馆的推广使用。

(3) 基于FTP的网络管理模式。是File Transfer Protocol (文件传输协议) 的英文简称, 而中文简称为“文传协议”。用于Internet上的控制文件的双向传输。在这种模式下, 只需给读者一个单独的IP, 读者就能在网络上读取到到随书光盘的数据库。

三、在图书馆随书光盘进行网络化管理建设中需要注意的事项

在图书馆随书光盘进行网络化管理建设中, 需要注意的以下几点情况:

1、充分使用现有的软件资源。

由于地方院校在图书馆的经费、人员、财力、技术等方面的条件十分有限, 单独自主开发随书光盘的网络管理系统不太可能。所以应该充分利用现有的软件资源, 尽量选用能与现有的图书管理系统无缝连接的网络管理软件。

2、合理使用光盘资源, 避免侵权。

随书光盘在使用方面也存在知识产权和版权保护的问题。图书馆对随书光盘资源进行网络化管理时, 虽然大大扩大了阅读量, 给读者带来了很大的方面, 但如果没有进行很好的技术处理, 很容易出现资源随意下载的情况, 这样就极易出现侵犯知识产权和出版权的问题, 所以图书馆工作人员应该了解版权保护方面的法律法规, 防止资源过度泛滥使用。

3、注意提高馆员自身业务能力。

随书光盘的网络化管理是一种新兴技术, 它的正确使用和大力推广, 还有赖于图书馆的工作人员本身业务能力的提高。只有馆员具备了相应的专业知识, 和网络技术, 才能帮助解决读者, 尤其是新生读者的所遇到的问题, 同时, 网络资源也随时面临着病毒的侵扰, 图书馆的工作人员也还需具备相应的网络资源维护技术, 只有这样, 才能更好地推广随书光盘的网络化管理, 实现图书馆资源的使用效率最大化。

参考文献

[1]周爱民.高校图书馆信息技术应用实务[M].南京:东南大学出版社, 2008:257.

[2]吴慰慈.图书馆学新探[M].北京:北京图书馆出版社, 2007:248-249.

[3]徐忻.高校图书馆随书光盘的网络化网络化管理利用[J].图书馆理论与实践, 2009 (8) .

[4]何继红.随书光盘馆际共享模式研究[J].图书情报工作, 2007 (11) .

[5]林敏, 王庭熙.也谈随书光盘的处理[J].图书馆杂志, 2005 (7) .

[6]周晓兰.利用FTP实现随书光盘的管理[J].大学图书情报学刊, 2005 (6) .

[7]张莉.书刊附盘管理和利用技术新探[J].图书馆杂志, 2005 (5) .

[8]杨华.浅谈高校图书馆随书光盘的管理[J].高校图书情报论坛, 2005 (4) .

[9]周月莲.基于WEB的随书光盘下载系统[J].图书馆理论与实践, 2005 (4) .

伊犁师范学院图书馆 篇2

图书馆学管会服务部现刊室

工作总结

姓名：蔡晓健

门：服务部 工作地点：现刊室 2013年6月13日

时间： 工作总结

从2013年初到至今，我们通过面试，顺利进入图书馆，现已将近半年的时间了，现将我在图这半年时间里的工作做一个总结。

一：日常工作

我们馆作为学校唯一的图书馆，现在每天接待读者的数量相对较大，特别是周末或临近考试。作为一名图书馆工作人员，我工作岗位主要是在图书馆服务部现刊室，平时工作时都会都认真做好服务部的日常工作，包括图书借还流通、图书与报纸的上架、整理书架、回答读者咨询、维护馆内秩序等内务，同时积极完成领导交代的其他工作任务。

虽说图书馆的工作相对轻松，但也绝非是整整书，理理架子之类的这么简单，其实还有很多需要注意的地方。我们现刊室内的藏书数量达数百多册，平时找书的时候需要检索到它相应的索书号，然后才到书架上耐心的查找，而且常常由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置放进去，导致有乱架的现象出现，造成我们图书管理的困难。另外，馆内还时常有些不和谐的现象，例如：有的读者没有注意会大声说话，或者在馆内接听电话等。这些都是需要我们平时多去注意提醒他们，最好是能够在无形中促成我们读者朋友养成良好的借阅习惯。

在这些的工作当中，有一项很重要的工作，那就是跟读者打交道。这项工作要求我们平时的服务态度好，跟读者面对面交流才能体现出馆员良好的文化素质另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差错，所以需要注意力高度集中。对于周末读者较多，会出现排队等候现象，我会请读者稍微等候。由于我们馆是公共馆，读者学历和年龄参差不齐，对于年纪大又不会使用计算机检索图书的读者经常会为他们提供图书检索及找书的服务，现在每天都会帮助有需要的读者寻找图书，并回答一些简单的咨询问题，比如：如何办证、借期、可借图书的数量及何时到期等问题。二： 知识竞赛

在世界读书日前一个月，我们便开始了活动的策划，以及前期的准备，当时我和王丽丽、胡开杨、文明聪等人对“世界图书日”进行了较为标准的策划，以及极为详细的安排，甚至我还花了很大的精力去成都跑图书的外联，过程很辛苦，但是觉得收获了很多，虽然最后一位一些规模以及实力问题取消了当初的策划，但是还是受到了伙伴和老师的肯定。最终在会议上提议以知识竞赛与舞台结合的形式来举办“世界图书日”，这样既可以达到对图书馆的宣传也可以增加图书馆书籍的借阅量与进馆人数量。在知识竞赛前，我负责参与了具体策划书的书写以及财务的预算。当天对舞台进行了布置，对人员进行了分工。虽然出现了不可避免的失误，但是我还是认为这是一次很好的晚会。在这次晚会中，我与学管会许多伙伴一起工作，一起努力，切切实实的感受到了学管会的团结友爱，平等互助，谦虚受教的精神，也感怀与学管会放松的气氛下成员团结在一起的力量。三：馆长论坛

馆长论坛是本半年活动中较为重要的一项，在本馆长论坛中我主要参与了前期细节的讨论，以及对三楼一楼书库进行卫生打扫。当天，主要参与了会场的简单布置，以及应急处理，等一些比较琐碎的事情，并没有做太多的事情。四 工作失误

对于一些图书馆的不文明现象不知如何处理，比如图书馆的占位现象，比如在图书馆内吃东西，比如在图书馆内大声说话，比如在乱摆放图书，不刷卡借书等等等等。希望下学期能为图书馆做更多贡献，希望图书馆越办越好。

高职学院图书馆的建设与发展 篇3

关健词：图书馆 文献资源 服务 素质

随着经济的飞速发展，社会越来越需要高技能型人才，这使高职院校有了很大的发展空间，许多中职中专学校纷纷抓住机遇，升级成了高职院校。但这些院校在教学层次、教学模式、学科设置、发展方向、教学科研等方面都仍存在着一定的问题。尤其是图书馆，作为高职院校的重要组成部分，在发展过程中也不可避免的要面临一些问题。河北轨道运输职业技术学院也是一所新兴的高职院校，下面就以河北轨道运输职业技术学院（以下简称学院）图书馆为例来分析说明一下高职学院图书馆的建设与发展。

一、图书馆所面临的一些基本问题

（一）图书馆文献资料欠缺

一是图书文献资源陈旧：评估时学院为了增加馆藏量，达到评估的要求，许多老、旧图书仍在馆中，但其借阅率很小，几乎无人问津。二是馆藏分配不合理：由于学院是依托中专院校而来，馆中以文学、社科、历史类图书居多，已有的专业书籍，大众化的资料较多，其深度和精度发展的不够，无法满足学院教学科研的需求。学院为了今后发展，又增加了一些新专业，其相关书籍也是相对较少的，也无法达到学院的教学要求。三是对馆藏文献资源配置的要求提高：高职学院在教学层次、教学目标、教学科研、发展方向等方面，都比中专有很大程度的提高，而且发展的方向也不同，原有的馆藏文献显然无法适应学院今后的发展。

（二）图书馆工作人员的素质有待提高

图书馆在学院中属于教学辅助部门，在管理上学院对其重视程度也不够。一是图书馆工作人员年龄结构偏大，年龄大的人较多，年轻人较少。二是职称结构不合理，高、中职人员较少，学院只有一名高职人员。三是馆员性别结构不合理，女性居多，男性很少。四是知识结构需加强，专业性人才少，图书馆人员几乎都是由其它专业人员转行而来，对专业理论知识、信息知识认识还不够全面。真正能够从事图书工作的骨干力量较少，整体基礎较差，严重影响了图书馆工作的开展。

（三）图书馆工作人员的服务意识有待加强

一是工作人员服务意识还停留在原有的基础层面上，认为只要保证正常的图书流通、图书阅览以及学生在图书馆的安全就可以了，还是传统的守摊式服务，安于现状，缺乏敬业精神、管理意识和创新意识，让图书馆只发挥了收藏的功能。二是工作人员认为干好干坏都一样，对待学生的态度不是很积极，缺乏和学生的有效沟通，使学生对图书馆的利用不是很高，也影响了学生的学习效果。三是对于更高层面的要求，如教学科研材料的组织，电子文献资料的使用，利用网络开展交流平台，还有一些其他的延伸服务，工作人员积极主动性差，维持日常的心态较重，不利于图书馆今后的发展。

二、如何解决上述问题

（一）优化图书馆馆藏文献资源

进行馆藏规划，确定馆藏方向。根据学院学科专业的具体情况和发展特色，确定以学院的主打专业轨道运输、机车车辆、数控技术为馆藏结构的重点，其他专业如机电一体化、客运服务、电气设备，铁路工程等为次重点，依次展开，建立自己的馆藏特色。采访人员应跟各系部的专业教师，学院的合作企业，同级相关的院校加强联系，通过多种途径和渠道搜集购置专业学科的基本著作、权威著作、优秀教科书、影像资料和内部资料，以提高科学文献的广度和深度。

此外，以新专业的文献资料建设优先，合理采购各专业图书。新增专业的教学基础条件相对比较薄弱，在进行文资源的建设时，应优先保障新建专业的教学科研要求，使新办专业不仅有图书、期刊等纸质资源，还要有足够的电子资料，建立相应的数据库，方便广大师生的检索。

（二）提高服务质量，进行多重服务

在进行传统服务的基础上，还要加强对图书馆的宣传，如和学校其它部门合作定期开办各种专题讲座；开展各种读书活动；结合时事进行一些专题展览；利用校园网络平台介绍新到的图书资源，宣传电子资源信息；设立各种检索途径；进行新生入馆教育；建立读书会……总之利用不同的方法，帮助广大师生了解图书馆的各种功能，充分利用图书馆的资源。

1.开展个性化服务。图书馆应根据读者的不同，采取有针对性的服务，对教师除了正常的教学参考之外，还可参与到其教学科研活动中，跟踪服务配合课题的研究，并根据研究计划和进展情况等，主动采集资料提供给教学科研人员，进行定题服务。对学生可根据不同专业，制订不同的专业书目信息，让学生查找时一目了然，方便快捷，省时省力。

2.开展网络信息服务。利用校园网技术为读者提供图书咨询、图书情报检索等服务。还要以读者的需求为出发点，主动对网上信息进行搜索，组织加工，为读者提供全面的网络信息服务。

3.建立电子图书阅览室。一是购买电子图书，扩大图书馆的虚拟资源。二是整合随书光盘和一些声像资料，制成数据库，放入服务器，学生借阅图书或期刊后，就可到电子阅览室阅读相应的光盘。

（三）提高图书馆工作人员的素质

抓紧对图书馆人员的培训学习，加大培训力度。一是通过在职进修，参与相关专业研讨学习，或者通过短期业务培训，以及馆内定期组织计算机和图书情报专业知识学习等形式来提高馆内人员的综合素质，还应鼓励大家在业余时间多学习专业知识来提高专业水平。二是在学院允许的条件下，积极引进图书情报和计算机相关专业的人才，及时补充在图书馆相应的岗位，改善图书馆人员的学科结构和层次结构。图书馆工作人员只有不断提高自身素质，优化自身服务技能，才能适应图书馆现代化系统管理对人员素质的要求，才能让图书馆在信息化时代发挥其应有的作用。

学院图书馆的发展应根据自身的条件基础，建立合理的文献资源体系，在本院校的专业特点上形成自己的特色馆藏，在最大限度上为学院的师生服务，以满足其对文献资源的需求。学院图书馆会在学院的发展中占越来越重要的地位，也会成为培养高技能人才的一个重要课堂。只有树立正确的思想和观念，加强资源建设，加强人员管理，加快信息化建设，图书馆才会有更好的发展和建设。

参考文献：

[1]王芙容.新建本科院校图书馆文献资源建设研究[J].图书馆学刊，2013（5）：31-33.

伊犁师范学院图书馆 篇4

遵义师范学院2002年在原有遵义高等专科学校、遵义教育学院的基础上合并而成, 后来又与汇川师范学校、南白师范学校进行合并, 形成了四个分散的校区, 各校区图书馆相对独立运行, 每个图书馆自成系统。我院有14个系部, 现有在校生1万多人, 在学院评估的促动下, 本部新图书馆于2006年建成, 有14000多㎡, 纸质文献资源达60万多册, 图书馆为读者提供了宽广的阅读空间和优良的学习环境。

1 我院图书馆现状分析

1.1 各图书馆流通环节存在的问题

遵义师范学院本部校区已经成为学校教学的主要校区, 学院图书馆的大部分资源也集中在本部校区使用, 形成了几个校区之间图书馆资料、设施的不平衡性, 给各分校区图书馆流通环节的读者服务带来了很多不便。主要表现在:一是馆舍分散, 图书资源也随之分散在几个不同的校区, 各分校区图书馆必备的图书设备难以到位, 从客观上制约了各分校区图书馆的流通环节。二是不同分校区图书馆之间由于原有学校的实力参差不齐, 使得各分校区图书馆的建设被忽视。这种状况导致了各分校区图书馆之间的资源共享程度较低, 现代信息程度也较低 (几个分校区均未实现自动化管理, 仍是手工操作) , 不能最大限度地发挥现有资源的最大价值。三是虽然各校区之间实现了图书共享, 但是由于校区之间的主客观原因, 往往难以兼顾所有校区师生的便利使用。四是新生对图书流通环节不熟悉, 在使用过程中人为地延长了使用的时间, 加大了流通环节服务的难度。五是由于近年来纸质图书的涨价, 学院的购书经费有限, 只能保证本部校区图书馆新书的购置, 使得各分校区的图书难以更新, 与本部校区的图书数量、质量上差距越来越大,

1.2 馆藏文献资源存在的问题

从馆藏文献资源的整体与部分来看, 近几年来各高校在国家本科水平评估中, 要求图书文献资源数量要达到一定的生均标准, 很多学院为了顺利地通过评估, 片面地要求数量而忽视了质量, 从而使得馆藏结构不合理。我馆从馆藏资源整体来看, 有的类别图书复本量过大, 在校区合并过程中, 有的图书几个校区原来都有, 合并后图书资源重复较多, 如数学、农业类、经济类图书;有的图书不但多, 而且还过于陈旧, 如经济、政治类图书就是如此;有些专业图书严重缺少, 如外语、旅游类图书;有的图书馆藏类别丰富, 但复本量小, 读者借阅多, 损耗较大, 并已经破旧, 需及时踢除, 但由于要保持馆藏图书的数量, 又不得不仍然留在书架上, 如文艺小说类图书;信息社会, 知识更新快, 图书的价值逐年降低, 如计算机类、法律类图书;我院2007年通过国家教育部本科教学水平评估后, 只有很少的经费购买新书, 近两年几乎出现图书断层, 影响到整个馆藏图书资源的质量。

2 流通服务的对策

2.1 图书馆要争取学院领导的高度重视

由于图书价格上涨, 争取学院加大每年的图书资源购置经费, 用于新书的购买和资源的更新。争取学院对图书馆各种硬软件的配置要给与一定的保障, 使图书馆真正成为读者学习的第二课堂。

2.2 建设合理的馆藏资源结构

图书馆要从现有的馆藏结构出发, 利用有限的图书资源购置经费, 充实馆藏, 改善藏书结构, 满足读者对图书文献资源的需求。如我院图书馆召开“图书馆文献资源建设座谈会”。邀请学院主管院长及各系领导和教师加入到征订书目工作中来, 根据学科与课程及科研等所需必备书来进行文献资源建设。利用有限的经费购买质量较高的图书丰富我院馆藏资源, 为提高服务质量提供资源保障。

2.3 定期分析读者阅读倾向, 了解读者阅读需求

开展读者导读工作, 定期出导读专栏, 引导读者从自身的知识结构出发, 要多读书, 读好书。如学生读者在校期间面临紧张的专业知识学习和操作技能培训, 知识的补充拓展主要是学生自已采用其它方式进行, 学生读者可以通过在图书馆自学的方式弥补知识的不足, 全面提高自身综合素质。图书馆设立“读书协会”, 开展各种读书活动等。

2.4 开展读者教育工作

一是新生进校时, 开展“新生入馆教育”, 让新生在短时间内学会利用图书馆和熟悉图书馆的各项规章制度等。加强对新生借阅程序的培训, 使他们形成良好的借阅习惯。对于高年级学生, 应将借阅流通服务与学风建设结合起来, 通过各系和图书馆的共同管理, 使他们自觉遵守图书馆的规章制 (下转P150 (上接P142) 度, 形成良好的借阅习惯。二是对高年级学生开设文献信息检索课, 使学生尽快熟知图书资料的查阅程序和电子资料的检索方法。锻炼他们对信息社会的适应能力, 面对信息社会对人才的挑战, 只有不断学习, 才能提高自身的创造能力和信息素养。因此, 将文献资源检课程作为公共基础课, 提升读者信息检索和查阅能力, 不断提高文献资源的利用效率。

2.5 各校区实行“通借通还”

实行“通借通还”服务提高流通环节的服务质量是所有图书馆人的奋斗目标。我院图书馆通借通还服务的具体做法是四校区的读者可凭有效借阅证在任一校区图书馆借、还图书。预约借书由工作人员代为传递, 由读者在提交借书申请单的分馆办理借书手续, 还书由读者在任一校区归还。虽然初步开展了通借通还服务, 但还存在很多不足, 特别是我院三个分校区图书馆的图书未进行回溯建库, 这一部分图书很难做到“通借通还”, 要解决目前流通服务管理体制中存在的问题, 就需进一步对目前存在的通借通还的服务模式进行比较分析研究, 寻找并建立一种适合我馆的流通管理服务模式, 最大限度实现我院文献资源的共享, 更好为我院师生服务。

2.6 完善全开架管理

实行全开架管理, 难免会出现一些不利于书刊管理的现象:一是乱架, 每个读者都急于寻找自己需要的图书, 对图书分类排架又了解不够, 导致书刊乱放、排序紊乱;二是书刊撕页和丢失, 个别读者进入书库自由选书时, 发现自己喜爱的书刊, 便千方百计地撕页或窃为己有;三是书刊破损, 书刊借阅次数增多, 流通率高必然导致书刊破损率高。完善全开架管理就要完善书库管理及行为规范, 安装图书监视仪, 加强对读者的引导、管理、教育和监督;合理排架、对书库随时巡视、及时整架;及时修补破损图书, 延长图书使用时间。

2.7 合理安排和延长图书馆开放时间, 方便各校区读者借阅,

缩短复本量较少的专业图书借阅时间, 提高单册图书的使用效率等。

摘要：分析了我院多校区图书馆流通环节存在的问题, 提出了解决这些问题的对策。

关键词：流通状况,分析,对策

参考文献

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合肥学院图书馆 篇5

迎接“普通高等学校本科教学工作水平评估”材料目录

（共66条）

3.1.3 图书馆状况 3.1.3.1 图书馆基本情况 1.合肥学院图书馆概况 2.系资料室概况

3.图书馆馆舍面积、系资料室面积统计表（表格、平面图）4.图书馆、系资料室近三年文献购置费统计表 5.图书馆、系资料室近三年文献总量及生均册数统计表 6.图书馆、系资料室近三年文献年入藏量及生均册数统计表 7.近三年学院用于维修图书馆馆舍、改善图书馆管理和阅读条件、提高计算机网络信息化程度的经费投入情况 8.图书馆电子阅览室面积、配置及使用情况 9.图书馆阅览室及座位统计情况（表格）10.图书馆馆藏图书文献借阅情况（表格）11.图书馆网站建设及利用情况

12.图书馆近几年人员结构一览表（表格）13.图书馆职工队伍建设及科研情况 3.1.3.2 图书馆馆藏文献资源建设情况 1.图书馆文献资源建设总体规划 2.图书馆文献资源建设计划（2005--2007）3.合肥学院图书资料管理细则

4.纸质文献与电子文献比例关系（模型图）

5.中文、外文、中文合订刊与外文合订刊比例关系（模型图）6.图书馆近几年文献购置情况介绍与分析 7.图书文献购置费增长表（2005--2008）8.图书文献购置量增长表（2005--2008）

9.纸质中外文报刊种（份）和金额统计表（2005--2008）

10.图书馆近几年入馆文献清单及账目（存于采编部，见原始账目）11.图书馆馆藏图书文献个别登录账目（存于采编目，手工28册；其余在电脑内储存）12.图书馆纸质图书文献介绍

13.图书馆网络文献、电子文献及其他特种文献介绍 14.中外文数据库购置与建设（表格）15.图书馆大型数据库订购清单、协议书、合同 3.1.3.3图书馆近几年自动化、网络化、数字化情况 1.图书馆自动化、数字化建设规划几及方案 2.图书馆自动化评估建设自评报告 3.图书馆设备购置报告、协议 4.图书馆电子阅览室建设 5.图书馆自动化管理系统 6.图书馆自动化平台系统TPI 7.图书馆电子阅览室管理系统 8.图书馆检测系统介绍

9.新图书馆数字存储系统解决方案 10.新图书馆网络资源区解决方案

11.图书馆近几年来计算机网络设备建及使用情况 12.图书馆系统集成方案 13.图书馆网络设备分配表 14.图书馆网络拓扑图

15.CLIAS联机编目服务协议书

3.1.3.4 图书馆管理机构、管理制度及相关文件 1.合肥学院图书馆工作委员会名单及章程 2.图书馆馆务委员会名单及章程 3.合肥学院图书馆工作委员会会议纪要 4.图书馆设置的其他机构 5.图书馆制度汇编 6.图书馆近几年大事记

3.1.3.5 图书馆为教学、科研服务情况

1.图书馆近几年来围绕学院教学科研而开展的工作

2.图书馆各库室对外服务时间

3.数字化服务平台—图书馆主页

4.图书馆参考咨询服务

5.合肥学院图书馆文献检索与利用课程教学大纲 6.数据库的介绍与利用讲座 7.书刊专业委员会名单及章程 8.图书馆上座率统计（表格）9.新生教育课件及计划安排表 10.图书馆利用指南

11.图书馆“导航”介绍及刊期（？）

12.图书馆“读者之友”协会、活动及会刊（？）13.读者意见

3.1.3.6 图书馆近几年工作计划、总结及相关报告

1.合肥学院近几年关于图书馆发展的文件、决议及会议精神

2.图书馆“十一五”发展规划

3.图书馆近几年工作计划（要点）

独立学院图书馆报纸管理工作初探 篇6

关键词：独立学院；图书馆；报纸管理

一、目前我国独立学院图书馆报纸管理工作的现状与存在问题

独立学院是近十年才出现的一种新的应用型大学。教育部2003年4月23日颁布的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》中的定义是，“是专指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。”作为新兴的独立学院图书馆，其馆藏资源正处于一个从无到有，数量急速增加的文献积累阶段。报纸作为其中一个重要的信息源和评估指标自然也不例外。但在报纸资源的迅猛增加的过程中，也出现了一些问题，这些问题有些属于报纸特有的，或者是这个文献积累阶段不可避免的，而有些则是和图书馆以及独立学院相关的，是可以经过努力得到改善的。

1． 空间问题

一方面由于报纸纸张的篇幅大，出版周期短，日增量大，所占的空间比较多；另一方面我国独立学院的个体性差异，目前有许多独立学院尚没有自己的图书馆大楼，而暂寄于教学楼或实验楼等地，馆藏空间受到极大限制，因此产生了保存空间不足的问题。随着报纸馆藏的与日俱增，报纸馆藏空间问题会越来越突出。

2． 重视不足问题

独立学院图书馆开办初期，受到教育部评估的督促，纷纷大力采购图书，以达到生均50本的合格要求。但教育部评估未对报纸馆藏做出具体指标性的要求，致使独立学院图书馆往往忽视了报纸馆藏资源的采购和管理。不仅是独立学院图书馆，与图书和期刊相比，其他各类图书馆一向对于报纸管理的重视程度也是偏低的。

3． 检索问题

对于报纸而言，最为困难的是检索问题。目前我们还缺乏甚至没有真正建立起完整系统的报纸资料检索体系。一般常用的报纸检索工具主要有：全国报刊索引，缩印本和分类索引，复印报刊资料及其他数据库。这些检索工具的检索效果并不尽如人意，但很多独立学院图书馆连这些检索工具都没有。

4． 开发利用问题

独立学院图书馆尚处在文献积累初期，对于报纸资源的开发利用几乎是空白。少数图书馆如吉林大学珠海学院图书馆收集了关于本校的一些媒体报道，做成简单的数字形式的剪报。更深入地开发利用如自建专门知识的数据库，开发更有效的报纸检索系统等等活动有待开展。

二、解决措施

1． 建立合理的报纸管理制度

作为大学图书馆之一的独立学院图书馆，其主要任务是为教学科研提供信息和知识方面的支持。因此为了实现这一目的，同时也为了解决报纸管理的空间问题，必须建立合理的报纸保存和管理制度，确立各类型报纸的保存方法。报纸保存方法一般可分为原物保存和替代物保存。一般认为报纸原物适合做期限保存，即当日报纸全部放在阅览室, 读者可以自取查阅, 月底由阅览室工作人员将各种报纸的重要信息按专题进行剪辑保存。替代物保存则包括缩印本保存、缩微胶卷保存和剪辑保存三种方法,其中缩印本保存方法占的比例较大。

2． 做好报纸馆藏宣传，重视报纸管理从馆员自身做起

报纸里面记录的信息，具有内容分散，时效性高，信息较为零乱，系统性不强等特点，因此馆员需要充分发挥报纸时效性和热点性的优势，做好宣传，吸引更多对时事、新闻以及其他知识的读者走进报纸阅览室。只有读者多了，报纸的功能才能真正得到重视。例如，馆员应当把最新，最多人阅览的报纸摆放在阅览室最引人注目的地方；对近期关注的热点话题做好简单的推荐和引导，以吸引读者；馆员可在图书馆网站上设立一个报纸类专属网页，向全校师生介绍馆藏报纸资源及其特色所在。另外，馆员一定要保证报纸上架的及时性，从而保证其信息价值的最大化。

3． 编制适合本馆报纸资源的检索工具

本馆报纸资源的检索工具与全国性的检索工具不同，不讲求全面和广泛，而注重实用。独立学院图书馆可根据学科、专业、专题、报纸形式等指标编制适合本校师生使用的检索工具。图书馆给读者提供本馆收藏文献的检索手段越多，就越能揭示馆藏,更加方便读者检索。

4． 积极开展报纸参考咨询和专题服务

报纸资源在参考咨询工作中发挥着很大的作用。对于独立学院而言，关于最新国家新闻、经济发展报道、教育政策、文化现象等等师生关注的重要信息都可以第一时间在报纸上找到。馆员可以以此为基础进行高效的参考咨询服务。此外，还可以利用网络和报纸数据库收集一些热点专题的连续性报道，为读者开展更高层次的专题服务等个性化服务项目。在参考咨询和专题服务过程中，馆员需要重视报纸文摘工作，充分利用好报纸信息的价值。

5． 大力开发网络报纸资源

互联网发展至今，报纸的网络化已经相当成熟。基本上较大的报纸都有网络版。因此, 图书馆要充分利用本馆的计算机和网络环境，组织专业人员进行网络报纸网址的查询、收藏、整理和管理等一系列开发工作。因为不管从检索的效率、速度还是信息量上来看，网络版的报纸都优于印刷版的报纸。

6． 加强报纸数据库建设

报纸的检索必然依赖索引和数据库的建设。所以数据库的建设是未来开发了利用报纸资源的主要方向。数据库可按独立学院的学科专业等专题进行收集、整理、编排，以反映特定专题的发展轨迹及过程演变。这样对大学师生的教学、科研便具有很高的参考价值。检索途径可按题名、地区、全文主题词、关键词、作者、时间、报纸名称、组合查询等各种检索入 口进行检索。如此一来检索问题解决了, 报纸的利用率自然也就提高了。

三、展望

目前的大学图书馆正经历着从传统到现代的过渡时期,文献类型、信息载体、工作方式、服务方法、硬件设备无疑都发生了很大的变化, 电子报纸就是以网络为载体的新型电子资源, 读者对电子报纸的信息分布、可回溯检索范围、检索途径、检索方法还缺乏了解和认识, 读者的不会利用和不善利用导致电子报纸资源的利用率低。这个过渡时期对独立学院图书馆来说是一个很大的机遇，可以使得刚开办的独立学院图书馆一开始就处于高起点上，馆员可以快速了解和掌握新技术，新方法，新服务，更好地培养图书馆员的服务和创新意识，然后引导读者一起顺利向着图书馆更深入的数字网络时代前进。

伊犁师范学院图书馆 篇7

关键词：信息素质,女性馆员,高校图书馆

随着高校系统CERNET网络的建立和Internet的普及, 以及信息处理技术的发展与应用, 高校图书馆逐渐向网络化、服务信息化方面发展, 而就这一发展状况来说, 无形是对图书馆员提出了最新、更高的要求。如果高校图书馆整体素质不全面提高, 将极大地制约了高校图书馆的现代化发展。因此提高馆员自身素质的教育, 特别是女性馆员信息素质的教育就成了当务之急。现以长江师范学院图书馆33名女性馆员为例。

1 我馆女性馆员的信息素质现状

面对科学技术日新月异的发展, 及信息技术处理的常规化应用, 这对高校图书馆提出了更高的要求, 并对馆员的信息素质要求也越来越高, 尤其是女性馆员的信息素质。据统计, 在高校图书馆中, 女性馆员占馆内人数的70%～95%以上。而女性馆员的信息素质现状却远远不如男性馆员。现以长江师范学院图书馆为例:我馆现有馆员43人, 其中女性馆员33人占馆内人数的77%, 其信息素质状况主要表现为:

(1) 图书馆女性馆员的专业知识结构参差不齐

目前图书馆界普遍存在专业技术骨干短缺、知识结构比例失调、整体素质偏低等问题, 虽然近年来图书馆馆员的学历层次在进一步提高, 但很大一部分都是通过成人、自考教育而获得的大专及本科学历, 缺乏系统而又全面的专业知识, 特别是图书馆学、情报学和相关的外语及计算机等专业人员尤为紧缺。在长江师院图书馆女性馆员里学科专业多以文科为主, 理工科女性馆员仅有3人, 计算机专业毕业的女性馆员还是空白。而大多数专业都是非图书馆学、非情报学专业毕业的, 虽然有相关专业知识优势, 但由于没有系统学习过图书馆学、图书情报知识, 不了解图书馆的发展及其工作规律和性质, 对图书分类、图书馆目录以及编制二三次文献等图书情报业务性较强的工作无法胜任, 致使在很大程度上会影响到图书馆网络信息捕捉、处理加工信息和传递信息的能力, 所以这种状况非常不利于我馆的整体服务质量、水平的提升。

(2) 信息服务意识有待于提高

由于受社会传统思想和家庭观念的影响, 使得高校女性馆员对自己的职业期待比男性要低, 她们一般都不同程度地存在一定的惰性, 对于新技术、新观念、新理论的学习缺乏主动性、进取心, 满足于已有的知识, 所以她们的知识面比较狭窄、业务能力也参差不齐, 致使我馆原有的知识结构与新技术、新业务以及新技术管理之间出现了知识断层。然而目前她们还习惯于传统的图书馆服务模式, 对于利用信息服务技术来改变服务模式, 提高工作效率的重要性认识不足, 缺乏敏锐的信息服务意识和较强的信息服务能力。

(3) 获取信息的能力较薄弱

我馆大多数女性馆员都是通过函授、电大、自考等成人教育方式获得本科学历的。她们整体知识结构广而不深、结构单一、又重文轻理, 与相关知识学科缺乏相互渗透。工作重点仅侧重于图书的分类、编目等传统图书工作技能, 对于图书情报知识几乎没有接受过正规系统的教育, 包括计算机技术、通信技术、多媒体技术、光盘技术等, 她们计算机信息技术知识相对匮乏, 在面对现代化信息服务时常常感到力不从心, 难以胜任。面对纷繁复杂、无序的网络信息, 她们也无法根据用户的需求来提供有针对性的信息服务。

(4) 高素质复合型人才的欠缺

我馆职工总人数为43人, 其中女性专业技术人员占70%。而女性拥有正高级职称仅有1人, 副高级职称4人, 中级职称10人, 初级职称3人。其中研究生仅3人 (非图情专业) 、大专以上学历34人 (全日制本科仅为8人) , 所以就目前的专业知识结构来说, 会不同程度地影响我馆整体的读者服务工作。诸如我馆的情报信息咨询部门、专业性较强的采编部门、网络资源或数字化信息的技术管理部门等, 而掌握现代化信息技术的情报人员确实偏少, 我馆确实急需既懂得图书情报专业知识, 又懂计算机、外语及其他相关专业学科的高素质复合型人才。

(5) 对女性馆员信息素质教育重视不够

随着现代科学的高度分化与高度综合, 出现了许多新兴学科、边缘学科和交叉学科。作为为教学和科研提供服务的高校图书馆馆员来说必须顺应这种发展趋势, 不仅需要熟练掌握计算机和网络通信技术, 而且还要不断地提升自己的专业技能和创新改进自己的工作方法。然而对于图书馆的主力军女性馆员来说, 许多高校图书馆恰恰对女性馆员的信息素质教育、培训和交流工作重视不够, 她们与男性馆员相比始终处于相对弱势地位。这在一定程度上挫伤了女性馆员进取的积极性, 导致了她们的信息素质跟不上信息社会发展的步伐, 满足不了读者的需求。

2 信息时代提高图书馆女性馆员信息素质的重要性

(1) 图书馆适应未来发展的需要

当前信息技术的快速发展和广泛应用, 使现代科学的交叉性、渗透性及模糊性等特点突现出来。也促使传统图书馆中的女性特征日渐式微, 她们从知识的保管员、守门员, 逐步向知识的领航员、参考咨询员过渡转变。她们作为信息的组织者、传播者, 对信息资源的获取、加工、处理以及对信息技术的掌握和使用已成为新世纪图书馆女性馆员提供优质服务的一个最基本的技能。因此, 培养高校图书馆女性馆员的信息素质已成为当前图书馆可持续发展的重要环节, 也是图书馆为适应信息社会的生存发展的必然所在, 同时还是图书馆女性馆员为自我生存发展必然要求所在。

(2) 图书馆女性馆员自身职业发展的需要

高校图书馆作为文献情报中心, 要面对不同层次、不同群体的各学科的广大师生并为他们提供有效的多元化服务, 女性馆员们已经不仅仅停留在借书、还书、文献管理等基础工作, 而是延伸到针对读者的问题、课题提供较高层次的解决方案。这就要求她们既要系统掌握图书情报方面的专业技术, 又要广泛了解多学科知识, 同时还要熟练掌握英语、计算机应用等其他专业知识。她们信息素养的高低也直接决定了读者运用图书馆进行学习、教学、科研的成效, 这就要求她们必须树立终身学习的意识和习惯。这也是她们自身职业发展的必然需要。

(3) 改善我馆女性馆员信息素质低现状的需要

目前我馆女性馆员在整体信息素质方面存在着一系列问题。首先, 许多女性馆员观念滞后、思想保守、对信息化的认识不足, 不理解信息化对人类工作、生活产生多么大的影响。她们不能主动接受新的信息知识和技术, 跟不上时代的步伐。其次在知识结构上, 我馆大多数女性馆员毕业于非图书情报专业, 知识结构单一, 而且开始趋于老化。她们尤其缺乏计算机、网络、多媒体等知识, 不能更深层次的拓展工作, 只能停留在传统的服务工作水平上。所以我馆要可持续地发展下去, 就必须改善女性馆员信息素质低的现状。

3 提高女性馆员信息素质的主要途径

提高图书馆整体队伍素质, 是具有战略意义的一件大事。尤其在高校图书馆现代化进程加速发展的今天, 显得尤为重要和紧迫, 应该多方面、多途径地积极开展图书馆员的信息素质教育。

(1) 帮助女性馆员更新观念, 提高职业道德素养和敬业精神

图书馆发展的关键不仅仅是技术现代化, 更重要的是人观念的现代化。目前多数图书馆除了传统手工

操作缓慢向现代化过渡和资金、设备等的落后外, 更重要的是人的思想观念陈旧、知识匮乏素质偏低。作为新世纪的女性馆员肩负着实现图书馆现代化的使命, 担负着振兴新世纪图书馆事业的重任, 应在思想上实现新的转变, 必须冲破传统观念的束缚, 克服女性难成才的自卑感和依赖心理, 进一步树立起“读者第一, 服务至上”的观点, 全心全意为读者服务的职业道德思想, 充分发挥自身的特点, 主动, 热情, 耐心地为读者服务。充分利用时间抓紧学习, 提高自身修养, 正确处理好家庭与工作的关系, 做到自尊自爱, 自立自强, 为图书馆事业发展而努力工作和勤奋学习。

(2) 建立各种激励和竞争机制, 鼓励女性馆员竞争技术岗位

高校图书馆要想改变女性馆员信息素质低的现状, 可以在管理工作中引进激励机制, 采取多种手段制定切实可行的考核标准和措施, 把考核成绩与评优、晋级相挂钩。这样有利于提高馆员积极性和主观能动性的物质环境和心理气氛, 通过对馆员不同需要的激励和满足, 唤醒其开展教育, 激发其学习动机、欲望和觉悟, 提高自身素质的心态, 从而达到提高馆员信息素质的目的。图书馆也可以在各项专业技术岗位上实行双向选择, 竞争上岗, 优化组合, 形成优胜劣汰的良好工作环境。

(3) 制定合理的培训计划, 加强女性馆员的继续教育

图书馆人力资源开发除了建立科学的激励机制外, 另一个重要问题就是提升图书馆女性馆员的业务能力和技术水平, 因此每年要制定合理的培训计划。首先要鼓励和支持女性馆员积极参加各种形式的继续教育, 在不影响正常工作和家庭生活的前提下, 报考图书馆学、计算机、外语、信息管理等学科的大专、本科及研究生。同时女性馆员还可以利用自身的便利条件, 抽出时间旁听与图书馆专业相关的课程、专题讲座等, 通过学习改变自己的知识结构, 提高学历层次, 最主要的是丰富科学文化知识, 提升工作技能, 增强对工作岗位的适应力。其次图书馆应采取一些力所能及的措施, 提高女性馆员的信息素质。如岗前培训、定期轮岗、业务辅导等形式, 培养女性馆员一专多能, 一人多岗的能力。图书馆还要定期举办专题学术研讨会, 积极鼓励大家撰写学术论文, 对有一定水平和质量的科研成果给予精神和物质奖励, 积极培养学术带头人。再次图书馆可以采取送出去的方式, 鼓励女性馆员到其它先进的图书馆去进修, 实地观摩考察, 参加各种形式的学术交流活动, 开阔视野, 增长见识。或也可以在馆内举办在职培训班, 请专家学者或本馆有专长的馆员担任老师, 有计划分批分期安排女性馆员进行培训学习。

(4) 建立健全对女性馆员信息素质的教育和考核机制

各级领导应高度重视女性馆员的信息素质教育, 她们信息素质的高低直接关系到图书馆信息化服务水平的提高和图书馆信息化建设的进程。因此, 应切实采取有效的措施, 加大女性馆员信息素质教育的工作力度。图书馆应根据每位女性馆员的自身特点, 建立“个人档案”, 为每个女性馆员提供有计划、有针对性、形式多样的培训, 把信息素质教育贯穿到日常工作中, 使她们的信息素质在工作实践中逐步得到提高。为了提高女性馆员信息素质我馆采取做试题和单科结业的形式定期 (每季度) 对计算机知识进行普及考核, 只有这样才能激发和强化女性馆员学习信息技术、计算机技术的意识, 加快我馆自动化的迅速发展, 才能尽快地由传统的图书馆转化成网络环境下的数字图书馆。

总之, 作为高校图书馆的“半边天”、“顶梁柱”, 提高她们的信息素质不是一朝一夕的行为, 也不是权宜性的应急措施, 而是一个需要长期坚持的系统工程, 需要反复探讨, 不断创新。只有不断重视图书馆女性馆员的信息素质再教育, 不断提高她们的业务水平和综合素质, 才能使图书馆的整体队伍跟上信息时代的发展步伐, 使之成为一支高素质的图书馆人才队伍, 提升图书馆信息服务的整体水平, 能更好地为高校的教学、科研服务。

参考文献

[1]杨明秀, 刘秋林.论大学生的信息素质教育.图书馆, 2006 (1) :105-107

[2]吴秀珍.图书馆中年女性信息化心理焦虑研究.图书馆, 2007, (1) :78-80

[3]周雪虹.浅议高校图书馆与图书馆员信息素质教育.图书馆论坛, 2007, (5) :168-169

[4]曹望虹.论数字图书馆的发展对馆员素质的要求[J].图书馆建设, 2001, (1) :69-70

伊犁师范学院图书馆 篇8

1 读者参与管理的基本概况

1.1 信阳师范学院图书馆的基本情况

图书馆现有专业技术人员35人，其中具有高级职称11人，中级职称22人，初级职称2人，硕士研究生7人。设有采访编目部、期刊阅览部、流通部、参考咨询部、技术部和办公室，藏书数量为164万册，14个电子期刊数据库，合理构建，实虚结合，结合技术保障体系，形成合理的书籍体系。新旧两个馆舍的建筑面积为30309.53平方米，二者相距约1000米，其中，老馆主要以阅览室和读者自习室为主，新馆以流通部和行政办公室为主。共有阅览座位3098个，电子阅览座位600个。每年制作6千多借阅证，06年有95万册借阅量，阅览者83万人次，07年120万册借阅量，阅览者110万人次，4月份借9.7万册，还11.8万册，11月份借还16万册。07年有230万借阅人次，达到38册/生，超过标准规定30册/生。

2008年5月，信阳师范学院图书馆进行了领导班子的换届，新一届领导上任伊始，就向全馆工作人员提出图书馆的愿景：努力将信阳师范学院图书馆办成自主学习的乐园，信息交流的中心、学术进步的阶梯。图书馆的读者自习室一直是莘莘学子青睐的学术殿堂，为了满足越来越多备战研究生考试学生的需求，图书馆在馆舍紧张和工作人员紧缺的双重困境下，仍然腾出五个自习室，放置867个座位，安排一位馆领导专门负责，每年暑假由馆领导班子排班，为自习室的读者提供服务。为了进一步规范读者参与管理，馆领导经过多方调研，征求读者意见，于09年3月召开读者代表和各个院(系)负责学生工作领导会议，提出读者自习室实行图书馆、院(系)、读者自身共同负责的三级管理模式，图书馆按照各个院(系)的总人数比例分配座位数量，各个院(系)指派专人安排学生，学生自我管理、自我约束，共同搞好自习室的管理工作。

2 读者参与管理的实际运作

2.1 吸收读者参与整理图书。

在图书馆实际工作中，我们很容易观察到这样的现象：图书馆藏书的各部分并不是被读者均衡利用的，有些文献利用率很高，有些文献利用率很低，有些甚至极少被利用。经过大量的统计分析，美国图书馆专家特鲁斯威尔(R.W.Trueswell)总结出了藏书利用的“二八率” (2/8Rule) 规律，即在图书馆的全部藏书中，大约有20%是常用的，通常能满足80%的需要，而其余80%的藏书，仅能满足读者20%的需要。[3]根据“二八率” (2/8Rule) 规律，从2008年9月11日开始到12月15日，综合书库的工作人员广泛吸收读者参与整理图书，据不完全统计，参与图书整理的读者人数为103人，工作时间是642.5小时，对人大法分类的近10万册旧图书进行了重新归类、排序、上架、整理推荐书架等一系列工作。借鉴三线典藏制布局方式，把全部人大法图书按照图书的新旧程度和利用率的高低，分别放在不同的几组书架上：在书库最醒目的书架上摆放推荐书目，就是将少量学术价值较高的书集中放在一起，适当调整索取号的位置，而借阅量相对小的图书采用密集排架，尽可能多地腾出归还图书书架，制作了书库书架排放示意图存放在出纳台上。这种新式的图书排架方式，为整个书库的精细化科学管理奠定了基础，在广大读者中产生了良好的效应。读者经常借阅的图书基本上可以在推荐书架和归还图书书架上流通，节省了读者查找的时间，同时大大减轻了工作人员上书的工作量。

2.2 综合书库实行读者自助式借还模式。

图书馆的大量工作是读者服务工作，读者工作是图书馆的第一线工作，是文献交流系统的中间环节，它直接面对读者，是图书馆全部工作的外在表现和前哨阵地，让读者参与自我服务工作可以扩大读者参与管理的领域和范围。“节省读者的时间”是图书馆学第四定律，强调在确定图书馆的大的方针问题时，应该采用先进的成本计算方法，要有长远的全面的眼光，要把社会和图书馆作为一个整体来看待。不要只孤立地看到一年内可能或实际丢失了几本书或者因为其它片面的看法，就惊恐万状，戒备森严。用来节省读者时间的方法之一就是提供足够的参考咨询的工作人员，第四定律也就必然要求工作人员把花在日常工作上的时间尽可能地降到最低限度。[4]为了更多地节省读者的时间，让有限数量的工作人员能够为读者提供更多的参考咨询，综合书库从2009年9月起开始尝试性地采用读者自助式借还模式。在书库出纳台醒目的位置张贴流通管理子系统的操作说明，读者可以进行简单的借还书操作程序。

3 读者参与管理是对“人文关怀”的最好诠释

20世纪80年代以来，图书馆一直处在自动化、数字化、网络化的激流之中，图书馆管理在技术的带动下，实现了管理的自动化，一改过去的经验管理，大胆借鉴管理学思想，逐渐完善成为一个科学的体系。图书馆的管理从对文献的单纯保管到对知识构建，经历了一个从技术崇拜到人性化回归的过程。技术的引进从一定程度上提高了图书馆的效率与图书馆的服务，从根本上变革是图书馆的人本管理和能本管理，图书馆管理的重心转移到了读者和馆员上。[5]如何把技术因素与人文因素有机地结合起来，在技术主导的环境中培育图书馆的一种精神文化，从管理角度来看，图书馆应确定人的主体地位。正如程焕文先生在《21世纪高校图书馆管理的新理念》一文中所说：我并不反对图书馆使用适当的监测设备和制定相应的管理措施，但是，我们在使用这些监测设备和施行这些管理措施时一定不能忽视了一个大的前提，每个图书馆的读者都是君子，他们都是可爱和可敬的，所有的这些设备和规定的目的是为了“劝善抑恶”，而不是为了“惩恶除盗”。读者参与管理体现了图书馆管理理念从“技术主导”到“人文关怀”的转变，使读者在服务中感受到了人格的尊重与人性的关怀，体现了科技与人文的完美结合，为信息化时代实现人文关怀提供了可行性的思路，使图书馆管理向开放、主动、公平、民主的方向发展。

4 读者参与管理将达到读者自治与图书馆善治的和谐统一

治理是一个比政府更宽泛的概念，从现代的公司到大学以及基层的社区，如果要高效而有序地运行，可以没有政府的统治，但是不能没有治理。善治实际上是国家的权力向社会的回归，善治的过程就是一个还政于民的过程。善治有赖于公民自愿的合作和对权威的自觉认同，没有公民的积极参与和合作，至多只有善政，而不会有善治。图书馆的善治实际上是信息与知识流通权力向读者的回归，善治的过程就是一个还阅读权力于读者的过程。图书馆具有传播知识、对读者进行教育、促进科学文化事业发展的特性，民主治理范式的发展要求图书馆必须进行善治。公民社会是善治的现实基础，没有一个健全和发达的公民社会，就不可能有真正的善治。[6]图书馆作为社会交流与传播的社会机构，承担着信息与知识的流通职能，在民主行政范式的倡导下，图书馆应促成中国传统社会形态中素缺的一股力量———“公民社会”(civil society)的形成，建立新公民社会。[7]高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。担负着培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。高校图书馆应当为培育健全、成熟的公民社会提供信息支持，而成熟的公民社会的基本要求就是社会成员具备较高的社会自治能力，读者不但是图书馆的服务对象，而且又是图书馆的主人。吸收读者参与图书馆的管理是图书馆实行民主管理的重要内容，可以极大地调动读者的主观能动性，增强他们的主人翁意识，培养他们的自治能力。图书馆的善治要求馆员有良好的判断力、教养和科学作风，必须对所有的学科都具备丰富的知识，能够在选书时对学科内容加以鉴别，能够向读者提供他所需要的指导，他们必须善于把图书作为传播知识、开拓知识领域的工具。吸收读者参与图书馆的管理让工作人员从简单、重复、繁忙的日常工作中解脱出来，有更多的时间熟悉馆藏资源、了解读者阅读倾向、解答读者的咨询问题等更高层次的服务工作，为图书馆的建设和发展建言献策。

读者参与图书馆管理是读者自治的一种形式，是图书馆善治的基础和前提，它为营造和谐有序的图书馆奠定了良好的基础，也是缓解图书馆管理人员少和提高学生社会实践和工作能力的双赢互利活动。读者参与图书馆管理能够让读者有机会了解更多的信息和知识，掌握更多的查找和获取信息和知识的方法和技巧，提高读者自我阅读、自我服务、自我治理的能力和水平。在读者自治能力逐渐提高的前提下，必然推动馆员自身素质和能力的提高和发展，让图书馆管理达到善治的境界

摘要：人性化是图书馆管理的最高境界, 吸收读者参与图书馆的管理是图书馆实行民主管理的重要内容, 是对读者“人文关怀”的最好诠释。本文在实证研究的基础上, 运用治理与善治的理论为分析工具, 认为读者参与管理有利于高校图书馆从一般性的治理逐步走向善治。

关键词：图书馆管理,读者参与,治理模式,善治

参考文献

[1]普通高等学校图书馆规程 (修订) , 教育部2002年2月21日颁发.

[2]程焕文, 王蕾.21世纪高校图书馆管理的新理念[J].大学图书馆学报, 2003 (2) .

[3]吴慰慈, 刘兹恒.图书馆藏书[M].书目文献出版社, 1991:176.

[4] (印) 阮冈纳赞著, 夏云、王先林等合译.图书馆学五定律[M].书目文献出版社, 1988:274.

[5]中国图书馆学会.中国图书馆事业百年[M].北京图书馆出版社, 2004, 3.

[6]俞可平.治理与善治[M].社会科学文献出版社, 2000 (6) :11.

伊犁师范学院图书馆 篇9

东莞理工学院城市学院 (寮步校区) 图书馆 (以下简称我馆) 于2011年9月10日正式开馆, 实行“大流通”服务模式。“大流通”服务模式满足了高校图书馆在管理、服务工作中以“读者为本”的要求。我馆实现“大流通”服务模式已有3年时间, 虽然在这个过程中不断调整书库管理与服务方式, 实现了基本的读者服务, 但还存在一些亟待解决的问题。

1.1 馆藏布局

我馆分5层, 其中2、3、4层为书库。二楼为流通量最大的文学书库及报刊阅览室, 3、4楼为社会科学与自然科学书库。馆内每个楼层都完全开放, 读者可自由进入图书馆各区, 利用室内各种图书文献资源。

1.2 图书排架

我校图书馆严格按照《中国图书馆图书分类法》进行排架。采取分类号+种次号的排架方法, 满足不同读者的查阅方法, 提高文献的借阅率。

1.3 RFID技术的应用

RFID是无线射频技术的缩写, 由RFID标签、读写器和天线三部分构成。我馆运用RFID技术可全面实现对书库图书的上架指导、定位检索、图书盘点等功能。

2 书库管理工作中存在的问题

2.1 乱架情况严重

据统计, “大流通”的开放模式使书库乱架图书较之其他方式高70%。虽然我馆自开馆以来也采取一系列措施控制错乱架图书的比例, 但效果不甚明显。尤其是一些文学类图书和语言考试类图书, 错乱架现象十分严重。

2.2 图书保障率低

读者反应的问题集中在2个方面。第一, 热门或畅销图书得不到满足。虽然图书馆有这些图书的馆藏, 却因其流通率高而很难借阅到。第二, 图书馆检索机可以查询到在馆状态的图书, 可是在书架上却找不到。

2.3 破损图书增多

“大流通”模式为读者借阅带来便利的同时, 也导致图书的破损率急剧上升。读者自行在书架上查找图书, 自由在馆内阅读图书, 没有了书库老师的提醒与监督, 一些读者随意撕毁图书, 直接在考试类图书里面答题、涂写, 严重影响图书的再次流通。

2.4 书库工作人员不足

我校在校师生约18 000人, 每日还回图书达3 000余册。8位书库工作人员必须完成当天还回图书的上架工作, 工作压力大, 导致查架、整架的工作较为滞后。

3 加强书库管理的方法

3.1 增加RFID扫描仪的配置

目前我校图书馆仅有一台移动式盘点车和两部手持设备, 硬件配置短缺令RFID的技术优势不能充分发挥。手持设备因其待机时间短几乎处于闲置状态, 而移动式盘点车也仅应用于新书上架后的定位与学期末盘点。在每个书库配置一部RFID扫描仪, 管理人员扫描书架上的层标即可判定是否存在错架图书;另外利用RFID标签的存储信息, 可直接将还回图书放置于确定的层位上, 从而减少书库管理人员的工作量。

3.2 开设新书专区

我馆自开馆以来, 馆藏资源不断丰富。进馆的一部分新书可以打破按学科类别配置文献的传统方式, 在各楼层中厅开设新书专区, 缩短文献借阅周期, 加快文献周转速度, 提高文献的借阅率, 进而培养读者的阅读兴趣, 提升图书馆的影响力。

3.3 设置待排书架和中转书架

在每个书库设置待排书架, 可以缓解每学期开学之初和英语四六级备考期间不能及时上架的图书。待排书架减轻了书库管理员的工作压力, 并且能保持书库的整齐。在每排书架中留出一列书架, 作为周转书架, 专供读者存放从该排书架中抽取出来的书刊。管理员也可将读者还回的书刊或读者只阅不借并放在阅览座位上的书刊收集起来, 不需上架细排, 暂时按大类存放到相应的中转书架上。这种方式在方便了读者的同时也使书刊能被及时归还到相应大类书架上。

3.4 实行书库轮岗和岗位责任制

我校图书馆流通部人员不足, 工作压力大, 管理人员易产生倦怠情绪。一方面, 流通部每学期对5个书库的管理岗位换岗一次, 采用人员流动的方法调整工作情绪;另一方面, 实行书库管理人员责任制, 要求时时巡架, 将错乱架率控制在5%以内。

3.5 提高馆员素质

在“大流通”服务模式中, 图书馆自助性质的服务多了, 但也会因此产生一些问题。书库管理员要主动察觉读者的需要, 及时伸出援手, 主动为读者提供帮助和服务。“大流通”服务模式下, 应加大对馆员的专业知识培训, 全面提高馆员的业务水平, 通过一定的优惠政策鼓励馆员进行在职继续教育学习, 开展学术研究等。通过这些措施, 提高馆员综合素质。

参考文献

[1]蔡孟欣.RFID系统对图书馆产生的影响[J].图书馆建设, 2005 (6) .

伊犁师范学院图书馆 篇10

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,其中图书馆的建设工作不容忽视。图书馆特色馆藏的建设和利用是独立学院图书馆发展的重要手段,是促进学校发展、辅助教学和科研的重要基础。特色馆藏是指一个图书馆所收藏的文献资料具有自己的独特风格,它是按某一专题(地域、人物、时间、事件、机构、学科等)、某一特殊原因而专门收藏的文献资料集合,并辅以相关研究资料,这些文献资料在一个图书馆中具有其独特性。高校图书馆建设特色馆藏的必要性有以下三点:①有利于高校特色学科建设及整体学科的发展;②有利于提高资源的利用率及读者满意度;③有利于实现资源共享及缓解经费紧张的局面。独立学院图书馆作为高校图书馆的重要一员,也应注重图书馆的特色馆藏建设。本文以聊城大学东昌学院图书馆为研究对象,着重讨论聊城大学东昌学院图书馆特色馆藏建设概况及数字化研究。

1 聊城大学东昌学院图书馆特色馆藏建设概况

聊城大学东昌学院成立于2005年,由于学校的规划及扩展,于2006年把聊城的百年老校——聊城师范及聊城教育学院并入东昌学院。因此聊城大学东昌学院图书馆继承了一批古籍图书,有2 000余册,数量较大。东昌学院图书馆为了好好保护及利用这批古籍图书决定建设特藏书库,从此聊城大学东昌学院图书馆开始了特色馆藏建设。

1.1 古籍特色

聊城大学东昌学院图书馆认真整理统计古籍图书共339部,有2 367册,涵盖经史子集丛五大部,其中明清善本146种,有1 345册;民国版图书193种,有1 022册。为了好好保存这些古籍图书,图书馆投资近万元,量书定做六合套及线装书书签和摘要卡片。聊城大学东昌学院图书馆随后又与省图书馆联系开展了古籍编目工作,参与了全省古籍普查工作,并把古籍的书目、书影送交省图书馆和国家古籍服务平台,聊城大学东昌学院图书馆的古籍还被选入了《山东省珍贵古籍名录》。聊城大学东昌学院图书馆的古籍保护工作得到上级领导的认可,被省文化厅评为“古籍保护先进单位”。图书馆收集古籍工作还在进行,近两年又收到赠送的古籍图书两册,继续扩充古籍藏书量。

1.2 地方特色

为了凸显聊城大学东昌学院图书馆特色,图书馆主动联系各市县区政协文史部门,收集地方文史资料。先已收藏《聊城文史资料》《临清文史》《阳谷文史资料》《冠县文献大全》等,共计有500余册,基本包含了聊城地区八个县市的绝大部分资料。为了更详细体现地方特色,聊城大学东昌学院图书馆还专门收集了聊城地区的地方报纸资料,收集到了《聊城日报》《聊城晚报》的合订本80多册,从创刊开始至今的《今日开发区》和《临清日报》的全部合订本及《阳谷日报》《高唐日报》等多年的合订本。这些报纸都十分具有地方特色,是地方发展变化的实时记录,为研究地方城市变迁提供了宝贵资料。

1.3 文化特色

聊城大学东昌学院图书馆还特别收藏了聊城籍作家的作品以及聊城的文化人描写本地身边故事的作品集,建立了本地作家专架,其中包括袁春光的《落雪乡村》《悠悠路情》《春华秋实》等,朱希江的诗集作品《朱希江诗选》,还有《水韵雅风三人行》《渔樵联话》《运河谜谣》等200余作品集。聊城是山东省的文化旅游名城,聊城大学东昌学院图书馆还专门收藏了有关聊城旅游文化的书籍。如《光岳楼》《聊城揽胜》《东昌古今备览》《聊城旅游故事》等70余册图书。这些书籍都十分有地方文化特色,给广大师生们了解聊城文化的发展提供了丰富的资料。

1.4 历史特色

聊城是一座有着悠久历史的古城,历史名人更是层出不穷。如清朝开国状元傅以渐、行乞办义学的武训、国画大师李苦禅、著名学者傅斯年、抗日名将张自忠、领导干部孔繁森、国学大师季羡林等。聊城大学东昌学院图书馆建立了名人书架,收藏了名人著作及有关名人的作品。如《傅斯年全集》《傅斯年学术思想的传统与现代研讨论文集》《傅斯年传》《季羡林全集》《牛棚杂忆》《季羡林传》等。聊城大学东昌学院图书馆还收藏了聊城历史悠久的私人藏书阁——海源阁的相关资料,如《海源阁研究资料》《海源阁研究论集》等相关书籍、刊物。基于聊城的红色革命老区特色,聊城大学东昌学院图书馆还特别设立了红色文献专区。收藏了《鲁西北革命史》《刘邓大军强渡黄河资料选》《范筑先将军传》《张自忠将军传》等百余册图书。

经过几年的时间,通过图书馆工作人员及学院领导的共同努力,聊城大学东昌学院图书馆的馆藏特色已基本成型,且在学院小有人气,是师生们的文化乐园,也是图书馆对外宣传的一大亮点。

2 特色馆藏数字化(特色资源数据库建设)

2.1 建设数据库的必要性

在计算机飞速发展的时代中,图书馆中的资源数字化是图书馆工作的主流趋势。数字化资源有着利于保存、交流、使用等非常多的优点。为了更好地把图书馆的特色馆藏利用起来,实现建设以资源共享为目标的数字图书馆,聊城大学东昌学院图书馆决定建设特色资源数据库。对于学院的师生来说,建设特色资源数据库,可以帮助老师们更方便、快捷的查找资料,帮助同学们提高信息检索及使用电子资源的能力,通过一些多媒体文件还可以帮助学生更生动地学习特色资源。对于地方而言,建设特色资源数据库可以使范围更广的读者方便快捷的了解聊城地区的文化资源情况,并且具有对外宣传文化资源、吸收投资、开发旅游资源、扩大名特产品销路和以文化资源带动与促进经济发展的巨大作用,同时在文化建设、抢救失传濒危文化资源方面,提供保存和保护作用。不仅实现了学校和地方文化的双向互动及资源共享,还推动了学校及地方共同发展。

2.2 特色资源数据库建设纲要

聊城大学东昌学院图书馆目前着手建设两个数据库,一是古籍文献数据库,二是地方文献数据库。建设古籍文献数据库首先要把图书馆收藏的两千多册古籍以图像形式保存,即用扫描仪等设备将古籍文献的内容以图像形式录入到光盘,然后进行分类保存。其次是要把图书馆收藏的古籍文献中比较有研究价值或珍贵的文献内容进行手工录入。手工录入的方法就是将古籍的全文以键盘输入计算机,使之数字化,古籍内容经过标引及系统处理,录入的文字皆可检索、统计,且贮存空间较小,检索速度也快。但是手工录入工作量大,对理解古汉语能力要求较高,现在聊城大学东昌学院图书馆仅有一位老师能胜任此工作,所以,以此方式录入的古籍要相对少些。

聊城大学东昌学院图书馆计划建设的第二个数据库是地方文献数据库。地方文献数据库设有四个数字资源平台:第一个是聊城地方文献,包括地方文史资料、地方志及地方报纸;第二个是文化作品,主要包括有关聊城的文学书籍及聊城现当代文化人的作品;第三个是旅游文献资料,主要包括聊城名胜古迹文献资料及有关旅游的多媒体资料即图片、音频、视频等;第四个是海源阁研究资料,主要包括有关海源阁的文献及研究海源阁的相关论文资料。

为了能更好地为师生服务,聊城大学东昌学院图书馆还计划建设有关师生的两个特色数据库,分别是教师优秀科研成果库及学生优秀作品库。教师优秀科研成果库主要是收集东昌学院教师的优秀论文及专利、专著等;学生作品库主要是收集大学生在校期间获得的各种优秀作品或成果、优秀论文等。建设这两个数据库可以满足师生们多方面的需求,整合了东昌学院师生的各种成果,整合了优秀的教育教学资源,有利于更好地开展教学活动,激发学生的创作动力,具有较强的实用性、独创性,有很高的研究价值及收藏价值。

3 结语

独立学院的发展依托于地方发展,独立学院图书馆也依托于地域文化,依据自身优势丰富其特色馆藏资源,构建完整的文献资源体系并使特色资源数字化,建设特色资源数据库,推动聊城大学东昌学院图书馆往数字化资源共享方向发展。特色馆藏及特色数据库的建设不仅满足了学院师生的教学及科研的需求,还促进的聊城地方文化的传播与发展,帮助了地方文化的宣传,促进了城市旅游经济的发展。

参考文献

[1]聂玉翠.浅谈高校图书馆特色馆藏建设[J].高校图书馆工作,2007(6).

[2]陈梅梅.论高校图书馆的特色馆藏建设[J].图书馆学刊,2010(8).

[3]邢先良.独立学院图书馆特色馆藏建设探索[J].兰台世界,2014(20).

[4]李希明,陈美芳,张勇.关于特色数据库建设的新思考[J].情报杂志,2002(5).

爱尔兰：圣三一学院图书馆 篇11

圣三一学院位于爱尔兰都柏林市中心，占地面积16万平方米，几百年来一直是世界著名的教育中心，在学术界与英国的剑桥、牛津大学齐名，是一所拥有悠久学术历史并享有国际声誉的世界名校。

就像英国许多学校一样，再怎么出名，那个大门都是很低调的，这么出名的一所大学，就是那么一扇小木门，进来之后才感觉眼前豁然开朗，原来里面这么大啊！整座校园都是开放的，可以自由游览。

圣三一学院由伊丽莎白一世于1592年创建，是爱尔兰乃至世界上最好的大学之一，研究水平位于世界领先行列。法律、计算机、商业管理、文学、神学等专业，在全世界大学中名列前茅。几百年来一直是世界著名的教育中心，包括《格里佛游记》的作者，著名的爱尔兰传记作家乔纳森·斯威富特，著名的剧作家奥利弗·歌德史密斯，爱尔兰著名的唯美主义作家奥斯卡·王尔德，爱尔兰第一任总统道格拉斯·海德等等。

圣三一学院图书馆是爱尔兰最古老的图书馆，建立于1592年。这座图书馆不仅外观上宏伟壮观，还是世界上最大的单室图书馆。内景让你仿佛回到了中世纪，从地面一直到天花板全是书。它以藏有超过20万册古老书籍的“长厅”（Long Room）而闻名。吸引世界各地游客蜂蛹前往，把本就不大的图书馆挤得满满当当。馆藏书籍整齐排列，给人一种穿越时空的感受。

图书馆还放置了爱尔兰国宝级文物《凯尔经》，也被叫做《凯尔斯书：走出黑暗，开启光明》（The Book of Kells： Turning Darkness into Light），这是世界上最古老的手写巨作，也是爱尔兰历史上最完美的一部作品。这份手稿每年就吸引了超过50万名游客。这是一本西元800年左右的手抄圣经福音，书写在小牛皮上，饰有大量的精美的泥金装饰画，每篇短文的开头都有一幅插图，总共有2000幅。装饰画大量使用日耳曼式的符号，克里特式螺旋结合撒克逊和斯堪的纳维亚的纹章，变化无穷的彩图表现出广阔的创作奇想和精湛的技艺，是华美的爱尔兰撒克逊风格的杰作，被誉为西方书法的代表作，也是中古时期平面设计范本之一。绝对是欧洲岛国艺术风格的代表作。

《凯尔斯书》的制作可能在苏格兰爱奥那岛上的爱尔兰修道院里开始，后来被拿到米斯郡的凯尔斯修道院完成，现存共340页（对开），1953年起被汇编为4卷。这份手抄书稿在图书馆同一时间只会展示四册中的其中两册，一册展示主要的绘图，另一册则展示典型的文字页。2009年的动画片《凯尔经的秘密》中的那部书，就是The book of Kells。这部书源于中世纪早期教会发展的黄金时期，以拉丁文写成，是爱尔兰古代历史上最完美的手写巨著，记述了当时的宗教、文化、艺术等发展情况，其中包括耶稣、圣母与圣子、圣约翰和圣马休的肖像插图。

如果你是哈利波特迷的话，那就更要来这里看一看了。电影版《哈利波特与魔法石》正是在此取景拍摄，图书馆内的长廊与高高的书架都充满着浓郁的魔幻色彩。身处其中感受神秘魔法的存在，手写体的英文真的不是那种软件可以模仿的来的，各种魔法符号一样的花体英文字母摆在眼前，我已经被美哭在这里了。

长厅里收藏着其中一把爱尔兰最古老的竖琴。追溯到15世纪，橡木竖琴是当时爱尔兰的典型象征。沿着图书馆两旁的开放长廊缓缓移步，大师们的塑像接受着世人的膜拜，一本本封皮陈旧、余韵隽永的书本静默地向人们展示着历史，高处的书本还得借助梯子攀爬上去获取。翻开书，品着这些文字，仿佛看见了漫长时光的痕迹，听见了遥远文学的声音。

落日的余晖中，圣三一学院的方形庭院阴影斑驳，钟楼高耸，古老幽深的学府让人肃然起敬。

要注意的是一楼藏有《凯尔经》的地方是禁止拍照的，而二楼的老图书馆可以拍照，但是禁止使用闪光灯。伊丽莎白女王二世也曾参观过这座图书馆，她也是1911年以来首位到访的女王。

地址：College Street， Dublin 2。

交通：圣三一学院位于都柏林市中心，可乘公共汽车到达，很多公交车都可到圣三一学院。

门票：老图书馆成人10欧元，家庭16欧元。

开放时间：老图书馆终年开放，周一至周六9.30am-5pm，10月至4月的星期日12pm-4.30pm，5月至9月的星期日9.30am-4.30pm，圣诞和新年共关闭10天。

伊犁师范学院图书馆 篇12

一、我馆搜集的所馆藏红色文献研究资料概述

遵义师范学院图书馆地方文献室藏有一部分红色文献研究资料, 约2983种。特别是有关遵义地区的红色文献资料, 是极为珍贵的文献资料, 是馆藏非常重要的组成部分。随着岁月的流逝, 这些文献将会越来越稀少, 其收藏、保存和保护就显得更为重要。

1、搜集的特点

“红色文献”主要指1921年7月自中国共产党成立起至1949年10月新中国成立, 由中国共产党机关或各根据地所出版发行的各种文献资料, 其中包括党的领袖著作、党组织各类文件及根据地出版的各种书籍和报纸杂志等。这些文献最初的印刷数量不多, 又经历了战争年代, 能够得以流传而能保存到现在的文献, 就变得十分珍贵的, 文献价值也就很高, 红色文献内涵丰富, 它也不仅仅只是纸质的形式, 它可以是标语、宣传单、红军写的借条、信函等;这些形成于革命斗争年代的革命历史文献、革命回忆录等文献资料, 宣传了党的革命思想, 配合了党所领导的武装斗争, 构成了党所领导的文化事业的重要组成部分。红色文献可以通过诗歌、歌曲、电影、电视剧、等形式表现, 由于特定的历史背景, 产生从多的红色文献, 研究红色文献的资料也越来越多, 因此, 搜集红色文献研究方面的资料同时也是我馆的着重点。

2、搜集的特色

遵义被国务院命名为历史文化名城, 是因为1935年1月, 红军长征途中在遵义召开的中央政治局扩大会议——遵义会议, 围绕遵义会议提出了遵义会议精神, 遵义会议在我们党的历史上占有极其重要的位置, 遵义会议后, 红军在遵义帮助建立了政权机构、武装组织后群众团体, 建立了新的革命根据地, 当年, 红军长征经过的地方, 留下了许多文献、文物资料、革命旧址、因而产生了遵义老区红色文献以及红色根据地文献的研究、文学作品、长征文化、红色文化、影视作品等;收集、保存、利用好这批红色文献是十分重要的, 也是我馆馆藏文献特色。

二、我馆收集的馆藏红色文献研究资料主要书目推介

《毛泽东与遵义会议》、《遵义会议的光芒》, 《纪念遵义会议五十周年》、《红军长征在贵州》、《走进遵义会议会址》、《红色贵州长征遵义》、《遵义历史文化十讲》、《抗战的遵义》、《遵义抗战记事》、《战争绝唱》、《征程万里过茅台——红军长征与国酒茅台》、《红军长征在桐梓》、《红一方面军三军团军团史》、《三十位女红军的长征》、《陈云与遵义会议》、《雄师刀坝告大捷》、《长征与工运》、《红星璀璨——十位老红军口述的长征故事》、《鲁班场战斗》、《红色仁怀》、《红色习水》、《中国共产党余庆县历史》 (1931—1978) 第一卷、《从转折走向辉煌》、《苟坝会议研究论文集 (访谈书系) 》、《遵义红军一条街》、《长征文化》、《中国共产党遵义县组织史》、《遵义县政军统群组织史》、《中国共产党习水县历史 (1928—1978) 》第一卷;《遵义会议研究文集》《遵义会议资料汇编》《中央红军长征在苟坝》、《走进遵义会议会址》、《中央红军娄山关之战》、《毛泽东在习水宿营地考证》、《中央红军转战桐梓》、《中国共产党遵义县山盆镇组织史》、《遵义县山盆镇政权社团组织史》、《红军长征在赤水》、《红红的元厚》、《转折之城》、《遵义会议前后红军政治工作资料选编》、《遵义历史文化丛书——遵义历史文化知识手册》、《伟人毛泽东在这里崛起》、《余庆县革命遗址简介》、《桐梓党史留痕显忠魂》、《历史的记忆》——纪念中共遵义县委成立75周年《遵义市革命遗址 (1928—2010) 党史资料》、《遵义红色旅游》、《红色印记》——中央红军在汇川、《论遵义会议精神》——2011年“遵义会议精神”研讨论文集、《中国共产党湄潭县历史 (1933—1978) 》、《中国共产党道真仡佬族苗族自治县历史大事记 (1948—2010) 》、《中国共产党遵义县历史大事记 (1919—2000) 》、《仁怀市革命遗址 (1929—2010) 》、《突出重围》——中央红军从江西突围转移到南渡乌江;《张闻天与遵义会议》还被评为“贵州省哲学社会科学优秀成果三等奖”;田兴咏创作纪实文学——《遵义会议纪实》, 《遵义会议纪实》和根据《遵义会议纪实》改编的8集电视连续剧《遵义会议》在中央电视一台播出, 获中宣部“五个一工程”奖;费侃如编辑《中国工农红军第一方面军长征史事日志》并被评为“贵州省哲学社会科学优秀成果二等奖”等红色文献研究资料。

三、利用红色文献对大学生意志品格进行教育

作为高校图书馆搜集红色文献研究资料, 不仅仅是为馆藏而搜集, 不仅仅是保存好, 更重要的是利用好, 作为高校图书馆有责任将红色文献在大学生中大力宣传, 因为, 红色文献是对大学生进行社会主义核心价值观教育的生动教材。

1、有利于大学生的爱国主义教育

加强对大学生的爱国主义教育。以引导学生牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义思想和坚定的共产主义理想信念。红色文献产生的红色文化本身就是爱国主义的文化, 其中蕴含着丰富的爱国主义精神和爱国主义的红色典型人物, 可以激发大学生的爱国情感以及坚持真理的勇气、追求真理的意志和献身真理的精神。

2、有利于大学生的革命传统教育

红色文献产生了红色文化, 把红色文化教育与日常教育结合起来, 红色文化继承和发扬了中华民族勤俭节约、热爱劳动、坚强不屈自强不息等优秀的民族传统和精神, “红色文化”蕴含的革命历史、英雄事迹和人格魅力, 散发着革命先辈的崇高理想、坚定信念和高尚品质, 用之来教化大学生, 对他们进行革命传统教育。

3、有利于大学生世界观、人生观、价值观的教育

利用红色文献资料研究形成的红色文化来教育和感染, 帮助大学生坚定他们的社会主义方向和理想信念, 帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 为大学生社会主义核心价值观教育提供强大的精神动力, 树立共产主义的崇高理想和建设中国特色社会主义的坚定信念, 指引他们沿着中国特色社会主义道路前进, 勉励大学生要珍惜时间, 发奋求学, 立志成材, 以期为国家、为民族谋利益, 做个有益于人民的人, 成为合格的社会主义事业建设者和接班人。

4、有益于大学生身心健康发展

因为, 红色文献产生的红色经典文化所具有的人格培养、智力开发、美感教育已经在高等教育中起着不可替代的作用, 引导他们的心灵, 培养他们的品德修养, 陶冶情操, 让他们感受到革命先烈用生命换来的今天来之不易, 红色文化教育有益于大学生身心健康发展。

长征是宣言书、长征是宣传队、长征是播种机。长征在遵义留下的足迹、众多的红色文献, 形成了红色文化, 红色文化永远都是教育和感动大学生的最佳题材, 红色文化形成的革命文献、文物、歌曲和战争遗址和凝结在其中的革命精神、革命传统和文化都是中华民族的特色文化, 是中国人民宝贵的精神财富。应该成为高等教育与传承的根本内容。所以, 我们高校图书馆作为教学、科研的重要机构不仅仅是要搜集和保护好这些重要的红色文献, 而且还要为要重视红色文化的宣传活动, 以各种各样的形式把红色文献资料推介给他们, 充分发挥红色文献在大学生中的利用价值。

摘要：红色文献本身具有重要的史料和文献价值。作为藏有丰富文献的图书收藏单位, 遵义师范学院图书馆应该对所藏红色文献研究资料更好地加以保护、整理、开发和利用, 使这些文献能更好地发挥其作用。

关键词：图书馆,红色文献,研究资料,大学生

参考文献

[1]孔辉.红色文献目录搜集浅谈[J].兰台世界, 2012 (12) :71-72.

[2]乔雅俊.首都图书馆馆藏红色文献概述[J].科技情报开发与经济, 2012, 22 (5) :6-8.