校园园区（共4篇）
校园园区 篇1
湖南城建职业技术学院现有高新、新湖和南湖三个校区，其中南湖校区位于长沙，高新和新湖两个校区位于湘潭。三个校区呈南北向“1”字形分布，南北两个校区相距50公里，地域跨度非常大。学院虽然规划将三个校区进行统一规划部署，但是最近5年内基本上还是三个校区独立运行。
学院基本实现了教学和行政的信息化工作，每个校区都建立了校园网，在高新校区和南湖校区建立了学院网站、实现了OA系统办公、教务系统进行教学管理等。但是以校区为单位的独立运行的系统已经无法适应学院统一管理的需求，急需一种手段来实现三个校区信息系统的集成，并且要兼顾未来的发展，投入不能过大。
介绍了学院校园网建设背景和虚拟专用网(VPN)技术，以学院现有网络为基础进行了VPN互联的方案，并对应用效果进行了分析和评价。
1 校园网建设背景
湖南城建职业技术学院网络中心和校园网的建设已初具规模，校园网络部分主干传输速率为1Gbps，其它为100Mbps，运行稳定可靠，为教学和科研提供了优质的服务。网络覆盖了高新校区的办公楼、教学楼、实验楼和教工宿舍，没有包括学生宿舍。网络建成于2001年，投资100余万，至今已经使用了8年有余，为学院的信息化建设做出了重大贡献。拓扑结构如图1所示。
网络中心是整个校园网的核心和通信枢纽，覆盖到所有主要教学、科研、办公建筑的和部分学生宿舍楼。主干设备采用INTER480T高速交换机,其它楼宇设备采用了INTER460T、INTER470T及ES460T交换机，大部分楼宇以共建的方式作了综合布线工程，保证了校园网用户能以10∕100M速率接入校园网。校园网上目前已开通了标准的Internet服务WWW。
新湖校区和南湖校区的网络建设相对比较滞后，新湖校区目前虽然已经实行了100M电信光纤接入，但是校园网采用的是平面结构，所用设备也很简陋，基本上都是使用的PC机安装路由软件代替接入路由器，交换机也是采用的TP_LINK系列的非网管二层交换机，这样导致整个网络几乎没有管理性。并且网络骨干的吞吐量比较小，可扩展性比较弱，而目前需要接入校园网的计算机越来越多，现有网络已经不适合发展需求。
南湖校区的情况和新湖校区基本类似，但是南湖校区位于长沙，与另外两个校区相距近50公里，因此校园网在三个校区的沟通和管理上面起到很关键的作用。而缺乏统一规划、不具备可扩展性、地理位置分散的网络迫切的需要得到升级改造才能满足现有业务增长的需求。
2 虚拟专用网（VPN）的定义
VPN的英文全称是“Virtual Private Network”,VPN被定义为通过一个公用网络(通常是因特网)建立一个临时的、安全的连接，是一条穿过混乱的公用网络的安全、稳定的隧道。[1]]虚拟专用网是对企业内部网的扩展。虚拟专用网可以帮助远程用户、公司分支机构、商业伙伴及供应商同公司的内部网建立可信的安全连接，并保证数据的安全传输。虚拟专用网可用于不断增长的移动用户的全球因特网接入，以实现安全连接;可用于实现企业网站之间安全通信的虚拟专用线路，用于经济有效地连接到商业伙伴和用户的安全外联网虚拟专用网。
针对不同的用户要求，VPN有三种解决方案：远程访问虚拟网(Access VPN)、企业内部虚拟网(Intranet VPN)和企业扩展虚拟网(Extranet VPN)，这三种类型的VPN分别与传统的远程访问网络、企业内部的Intranet以及企业网和相关合作伙伴的企业网所构成的Extranet(外部扩展)相对应。
3 虚拟专用网（VPN）的应用
3.1 VPN的应用范围
虚拟专用网可以帮助远程用户、公司分支机构、商业伙伴及供应商同公司的内部网建立可信的安全连接，并保证数据的安全传输。通过将数据流转移到低成本的压网络上，一个企业的虚拟专用网解决方案将大幅度地减少用户花费在城域网和远程网络连接上的费用。同时，这将简化网络的设计和管理，加速连接新的用户和网站。另外，虚拟专用网还可以保护现有的网络投资。随着用户的商业服务不断发展，企业的虚拟专用网解决方案可以使用户将精力集中到自己的生意上，而不是网络上。虚拟专用网可用于不断增长的移动用户的全球因特网接入，以实现安全连接;可用于实现企业网站之间安全通信的虚拟专用线路，用于经济有效地连接到商业伙伴和用户的安全外联网虚拟专用网。
目前很多单位都面临着这样的挑战：分公司、经销商、合作伙伴、客户和外地出差人员要求随时经过公用网访问公司的资源,这些资源包括:公司的内部资料、办公OA、ERP系统、CRM系统、项目管理系统等。现在很多公司通过使用IPSec VPN来保证公司总部和分支机构以及移动工作人员之间安全连接。
对于很多IPSec VPN用户来说，IPSec VPN的解决方案的高成本和复杂的结构是很头疼的。存在如下事实：在部署和使用软硬件客户端的时候，需要大量的评价、部署、培训、升级和支持，对于用户来说，这些无论是在经济上和技术上都是个很大的负担，将远程解决方案和昂贵的内部应用相集成，对任何IT专业人员来说都是严峻的挑战。由于受到以上IPSec VPN的限制，大量的企业都认为IPSec VPN是一个成本高、复杂程度高，甚至是一个无法实施的方案。为了保持竞争力，消除企业内部信息孤岛，很多公司需要在与企业相关的不同的组织和个人之间传递信息，所以很多公司需要找一种实施简便，不需改变现有网络结构，运营成本低的解决方案。
3.2 IPSec与VPN的安全
VPN使用隧道技术(Tunneling)、身份验证(Au2thentication)、密钥管理技术(Key Management)和加解密技术(Encryption&Decryption)等四个方面的技术保证了通信的安全性[2]。客户机向VPN服务器发出请求，VPN服务器响应请求并向客户机进行身份质询;客户机将加密的响应信息发送到VPN服务器，VPN服务器根据用户数据库检查该响应。如果帐户有效，VPN服务器将检查该用户是否具有远程访问权限，如果该用户拥有远程访问权限，VPN服务器接受此连接。在身份验证过程中产生的客户机和服务器公有密钥将用来对数据进行加密。
IPSec协议是网络层协议，它是为保障IP通信安全而提供的一系列协议簇[3]。它针对数据在通过公共网络时的数据完整性、安全性和合法性等问题，设计了一整套隧道、加密和认证方案。RFC 2401[4]规定了IPSec的基本结构，它利用认证头(AH)和封装安全载荷(ESP)实现数据的认证和加密。前者用来实现数据的完整性，后者用来实现数据的机密性。
4 基于VPN的校园网互联方案
三个校区都直接通过中国电信网络连接Internet，在高新校区设置VPN接入服务器，VPN服务器采用ICEFLOW ENTERPRISE R5000H，该款VPN服务器是冰峰网络针对现代企事业用户的实际需求，精心研制的新一代基于IPSEC的第三层VPN路由器。和R5000L相比，R5000H性能更强，主要用于VPN网络的中心节点，与ICEFLOW其它设备联合在全动态IP的广域网络上(INTER-NET/城域网)使用，同时支持ADSL、CABLE MODEM、固定IP等接入方式，可搭建统一的IP VPN网络，并能在今后经济有效地扩展新业务，如语音、视频监控等，同时集成防火墙、传输和加密等功能，能满足绝大部分企业用户中心节点VPN网络需求。[5]
新湖和南湖都通过使用VPN连接，拨入到高新的VPN服务器中，VPN服务器为拨入的计算机分配一个内部IP地址，使得拨入进来的计算机如同位于高新校区一样，可以使用高新校区内的所有校园网应用。系统的拓扑如图2所示。
5 应用效果和经济性分析
系统安装配置后，满足了三个校区的OA和教务系统运行需求，也能够进行内部资源共享，所有的C/S应用都工作正常。但是由于网络出口只有一个，当电信主干网络出现问题时，将导致某个校区的网络无法连接，因此下一步将考虑为每个校区增加一个教育网的出口，以防止此类事故的发生。
进行VPN方案的设计与实施费用十分低，原本的投资得到了极大的利用，网络也不需要进行很大改动，只增加了一台VPN服务器，所有的投资不到3万元。如果考虑租用专线，则每一年需要增加投资10万元以上，因此大大节约了学院的资金，为学院建设做出了贡献。
6 总结
通过VPN连接三个校区网络，为学院教职工移动办公提供了极大方便，同时为学校节省了通信费用，为多个校区之间资源共享搭建了一个平台。现在大部分路由器和防火墙及操作系统本身支持多种VPN技术，包括隧道技术、IPSec、密钥交换技术等。如何增强异地网络的稳定性，提供网络冗余则是下一阶段要研究的内容。
参考文献
[1]http://baike.baidu.com/view/19735.htm.
[2]黄世权.VPN技术及其应用分析研究[J].计算机与数字工程,2006,34(6)64-66.
[3]任德玲,韦卫.基于IPSec的MPLS IP VPN的设计与实现.计算机应用研,2006(3):116-118.
[4]Kent S,Atkinson R.RFC2401[EB/OL].http://rfc.net/rfc2401.html,1998211.
[5]http://www.iceflow.cn/products.php?url=product/series_r/1r5000H-1.html.
校园园区 篇2
教育是一项系统工程，其中的各项因素是相互作用、相互依存的，任何教育问题的产生都不是其中某单一因素所导致的，其解决也非某单一因素所能独立完成的。幼儿园和社区作为儿童教育过程中的两大重要影响因素，他们之间的合作具有重要的意义。
正始颁布的《幼儿园工作规程》增加了有关幼儿园与社区关系的内容，“幼儿园应密切同社区的联系。宣传幼儿园教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园的建设”。《纲要》也要求：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”
我园在认真学习理解《纲要》、《规程》精神的基础上充分认识到幼儿园与当地之间互惠互利、双向服务的关系，在与社区的双向合作中做了些的有益的思考与尝试，主要做法是：主动协调关系，加强对外沟通，使园所与当地之间建立起了相互理解、信任、支持合作的的关系，为幼儿园的生存和发展创造了较好的条件，使幼儿园与社区相互促进、共同发展，实现幼儿园与社区的双赢。
一、充分挖掘社区资源，服务于幼儿园。
1、社区人力资源是一块丰富的矿藏。
我们积极吸收热心学前教育或学有专长的家长和社区人士来园发挥其智力或特长优势，协助教师组织幼儿活动，传授专门知识技能。比如：我们与社区合作共建课程，开展了社区工作日的活动，鼓励社区中不同年龄不同职业的居民来我园与孩子一起生活学习游戏运动,做一天的义工。社区卫生站的牙医来了，给孩子们讲解保护牙齿的知识;社区民警来了，给孩子们介绍介绍警察的工作、说说交通规则，教孩子们如何做一名马路当中的交通警;社区里的老红军也来了,给孩子生动的讲述了战火纷飞年代的故事。孩子们也许并不能想象当时战争的场面,但是孩子们对解放军叔叔对英雄的崇拜溢于言表;还有刚念书的一年级小学生来给弟弟妹妹们说说上小学的感受。孩子在与他们的接触中了解到丰富多彩的社会生活。
2、社区物力资源可以创造有利的教育条件。
①社区本身就是一部大教材，它时刻在起着教育作用。幼儿园周围优美的环境、完善的绿化设施，各种社会服务机构以及工作人员都是对幼儿进行教育的可利用资源。我们及时地去发现去挖掘去利用，有目的地选择幼儿感兴趣的题材，适时地将幼儿从“课堂中”带到“社会情景中”来。知识是通过社会情景中的交流而形成的，具有社会性。社会情景中的交往与合作对于儿童的学习是十分有意义的。传统的教学模式过多地禁锢了幼儿的创造与想象空间，因此，把幼儿从“课堂中学习”引领到“社会情景中学习”，给幼儿充分、自由的想象、发挥的空间，我们的教育效果远比预期的来得好。如：在活动《西苑小区是我家》中，我们充分利用西园小区植物园幽雅、整洁的环境优势，以自然、亲切的绿色环境呈现在幼儿眼前，让幼儿在轻松、愉快的情境下去感知环境的优美，幼儿自发地萌生出热爱小区进而爱护小区的情感，从而促使环保课题《我是环保小卫士》活动的产生与开展。一连串的活动在教师引导下、幼儿浓厚的兴趣下开展得如火如荼。这样优美的地理优势即使教师精心布置也不及于此。
②社区内部门或企业的闲置物资、边角料废旧物品，在符合卫生的条件下，也可以变废为宝。如：旧轮胎经过改装成了幼儿喜欢的秋千，瓶瓶罐罐成了幼儿“娃娃家”的宝贝……
3、利用社区资源培养幼儿初步的社会意识。
为了丰富幼儿的日常生活经验，丰富幼儿的社会性情感，提高幼儿的游戏水平，我们通过带幼儿到小区超市观察售货员是如何接待顾客，货架上的物品如何摆放等来丰富幼儿的生活经验，通过“1元钱购物”活动激发幼儿的游戏兴趣，培养幼儿的独立意识。我们还带幼儿参观理发店、银行、小吃店等，让幼儿通过与社区内人员的语言交流，培养幼儿的口语表达能力和社会交往能力;利用节假日组织幼儿开展一些宣传活动，将幼儿园的主题活动成果向社区展示、汇报，让教师、幼儿产生一种责任感和成就感，如“三八”妇女节时，中班老师组织幼儿举办了一次别开生面的“世上只有妈妈好”主题画展，孩子们大方地站在画展前为来往的小区行人介绍自己的作品，表达了对妈妈的一份祝福，让来往的行人们称赞不已，也让妈妈们十分欣慰。
4、充分利用本土文化资源，促进幼儿园各主题活动开展。
每一个地区都蕴含着丰富的本土文化资源，广饶作为一个历史文化悠久的县城，蕴含着许多宝贵的教育资源：戏剧文化、古建筑文化、名胜古迹、自然景观等等，将这些本土特色资源根据幼儿年龄特点进行精心选择、设计，并引用到课堂教学中，将给家长、孩子带来耳目一新的感觉。如：大一班的主题活动《地方戏剧瑰宝》中，老师们带领幼儿到吕剧团参观，通过吕剧团的演员给幼儿讲解、表演吕剧，使幼儿初步感知戏剧文化的特色，激发幼儿的认知兴趣，从而推进本土特色活动在其它领域的开展。大班开展的主题活动《家乡的`名胜古迹》，老师带领幼儿参观了“南宋大殿”“，感受到了广饶古建筑的古朴、雄伟，参观了“广饶县历史博物馆”(即东营市历史博物馆)，让孩子们感受到广饶历史的悠久。孩子们不但开拓了自己的视野，而且从另一个角度激发了幼儿对家乡的热爱。
二、积极走出幼儿园，利用园本资源服务于社区。
1、实现幼儿园物质资源的社区共享
我们充分利用本园物质资源，为社区居民与儿童提供更多教育与服务。如：我们开展的“场地材料开放日”活动，每周定期对幼儿、家长开放部分场地和材料(如：大型玩具、体育器材、益智玩具等)，让他们来园活动，该活动备受欢迎。同时我们还开展了玩具、图书借阅等活动，幼儿园的活动场地在周日、夜晚，还可以用于开展社区文化教育、联欢会等等，实现资源共享。
2、履行幼教机构的社会宣传职能。
关注社区教育观念的沟通，定期举行专题讲座，宣传先进的教育理念，增强社区居民正确的教育意识和方法。我们曾经作过“如何营造理想的家庭氛围”、“帮助孩子建立自信”“培养幼儿健康的心理”、“如何培养幼儿的创新能力”等一系列专题，为社区居民送去了最新最好的教育理念和方法。
同时我们也很关注社区中对教育不同层次、不同方面的需要:开办了教育指导宣传栏，开通家长服务热线，对家长日常育儿中的疑难问题予以咨询指导，开办家长学校，系统地宣传科学的教育知识方法，使幼儿教育得到更广泛的理解支持，推动家庭、教育、社区一体化建设。
3、服务社区，让社区为课程搭建平台，促进幼儿的良好品德及行为习惯的形成。
幼儿良好行为习惯、品德的形成不是一朝一夕，它需要一个漫长的过程，因此，在幼儿萌发主动为社区服务的念头时，我们及时地给予引导、启发，并相应地引领幼儿开展一系列的为社区服务的活动。如：孩子们发现小区公园的环境遭到居民的破坏时，自发地为制止环境破坏“出谋献策”，通过“为小区设计环保标志”、收集环境污染图片在小区进行现场宣传、升旗仪式上的环保小卫士宣言等途径呼吁人们爱护身边的环境，让公园永远那样整洁、美丽。另外，孩子们还利用节假日主动向老师提出为小区劳动的想法，如：植树节里，小班的孩子们提着小水桶小心翼翼地为小花小草浇水，中班的孩子们提着塑料袋认真地在替公园清扫垃圾等!由孩子们因环境因素自发形成的保护意识，将更加容易形成幼儿的良好品德及行为习惯，这样的学习方式取代了教师只是借助挂图、木偶教具等方式去培养幼儿的社会性品质，而且效果更加显而易见。孩子们用自己独特的方式为社区做自己力所能及的事。
基于园区网的大学校园网设计 篇3
关键词：校园网,VRRP,三层网络结构
1 引言
计算机网络已经成为信息传递和交流的重要途径, 它对高校产生了重要的影响, 而传统校园网存在网络层次结构不合理、业务类型传统、不便于网络功能的升级扩展等缺点。随着教育的发展, 高校的规模逐渐扩大, 一些高校逐渐在不同地区设置校区, 对于新建的校区或者新建的学校, 迫切需要建立并逐步完善网络基础设施。根据新的数字化校园的需要, 建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心, 以现代网络技术为依托, 技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络, 并与有关广域网相连, 在网上宣传自己和获取Intenet网上的教育资源的大学校园网, 对一所现代化大学具有重要意义。
2 关键技术介绍
借鉴园区网理念, 校园网的设计采用了多种园区网技术, 网关冗余技术[1]实现当设备或链路发生故障时, 网关的自动切换, 保证网关的高可用性。三层交换技术[2]实现不同VLAN之间的通信, 以及访问外网时数据包的路由。NAT技术[3]实现私有IP地址到公有IP地址的转换, 节约公有IP地址数量。策略路由[4]技术根据不同的源IP地址设置不同的出接口, 实现了流量的分流。OSPF技术[5]实现路由表项的传递, 路由的动态更新, 以及默认路由的引入。DHCP中继技术使得不同网段的PC都能够访问DHCP服务器, 并获取IP地址。VLAN技术实现广播域的隔离, 提高校园网安全性。下面对校园网中的关键技术进行简单的介绍。
(1) NAT技术:NAT技术即网络地址转换, 是指将IP数据包中的源IP地址、目的IP地址转换为另外的IP地址的操作。主要将三个私有地址段的地址 (10.0.0.0./24, 172.16.0.0/16-172.31.0.0/16, 192.168.0.0/16) 转换为公有地址段的地址。可以根据映射关系将NAT分为两大类, 一类是一个私有IP地址对应一个公有IP地址, 第二类是多个私有IP地址对应一个公有IP地址。
(2) VRRP虚拟路由器冗余协议:位于子网中的设备需要通过网关, 才能够与其他子网中的设备进行通信。增加网关是提高网络可靠性的常见方法, 这时就需要网关冗余协议来在多个出口之间进行选路。VRRP是网关冗余协议的一种, 它将承担网关功能多台路由器组成“备份组”, 每个备份组中形成一台拥有IP地址和MAC地址的虚拟路由器。主机的网关设置为虚拟路由器的IP地址, 在有数据发往虚拟路由器时, 数据帧会由这个组中一台活跃的路由器来处理, 直到该路由器发生故障由备用的路由器接管, 或者组中加入了具有较高转发优先级的路由器来取代它的位置。
3 校园网建设目标
某典型新建大学的学生及教职工约4.5万人, 分布在东学生宿舍区, 西学生宿舍区, 教师宿舍区, 教职工宿舍区。该大学共有学生宿舍楼30栋, 教师宿舍楼有3栋, 教职工宿舍楼有3栋, 教学楼一到六号, 校园网络尚未搭建。
校园网设计的目标是建设一个统一规划的、结构合理、高速通畅、完善的覆盖整个校园的高速主干网, 实现教室、学生宿舍、教工宿舍的宽带接入网络, 并且建立与中国教育和科研计算机网的宽带连接。
4 校园网设计
4.1 拓扑结构设计
该大学校园网PC数量较多, 是一个典型的大型园区网络。该网络对设备的处理能力要求较高, 因此适合采用分层次的设计, 将转发和路由的任务分散到数量更多的设备上处理。
图1是校园网拓扑设计的简图, 从线缆的连接和设备的安放位置来看, 该校园网在设计上采用了业界常用的三层网络架构, 即核心层, 汇聚层和接入层。核心层采用两台低延时并且能够处理路由任务的模块化核心交换机, 两台核心交换机实现了流量的负载分担。汇聚层由楼栋交换机组成, 设计中采用了每三栋楼一台楼栋交换机的设计, 它用于汇集楼层交换机, 采用单个千兆以太口连接到楼层交换机和多个万兆端口连接到核心层设备, 实现无阻塞的汇聚。接入层由楼层交换机以及室内交换机组成, 楼层交换机连接房间内的8口用户交换机, 用户交换机实现目标用户PC的网络接入。宿舍区每一层楼划分一个VLAN, 教学区每一楼栋划分一个VLAN, 同一VLAN内的PC数都在1到250之间, 二层广播域被控制在较小范围内, 提高了网络可用带宽的比率。
4.2 IP地址及VLAN规划
方案中采用10.X.X.X私有地址段的IP地址, 并采用层次化的原则来分配。IP地址第1字节为固定值10, 第2字节低4位二进制用于表示区域编号, 现在网络中共有三个区域, 例如东宿舍区表示为0001。表1说明了IP地址划分的思路。
表2给出了东学生宿舍区, 西学生宿舍区以及教学区IP地址及VLAN的部分分配。
4.3 路由协议的设计
(1) 路由协议的规划
方案中采用了OSPF路由协议, OSPF是一个基于链路状态算法的内部网关协议, 支持区域划分来减小SFP算法的复杂度, 从而减少路由计算的时间。区域的划分如图2所示, 其中区域1声明为OSPF的NSSA区域。
(2) 网关冗余协议的规划
在方案中核心交换机1作为东学生宿舍区的主用网关, 而核心交换机2作为西学生宿舍区和教学区的主用网关, 备用网关刚好倒过来。使用VRRP协议作为网关冗余协议。
(3) NAT和策略路由
在出口路由器上实现NAT和策略路由, 使得东学生宿舍区PC从电信出口访问外网, 而西学生宿舍区从联通出口访问外网。策略路由实现根据源IP地址设置出接口。对于内网来说, 这里有两个入接口, 有两个出接口, 配置的命令非常关键, 部分配置命令将在接下来的模拟实验中给出。
(4) 默认路由的引入
在ISP边缘设备上实现默认路由的引入, 出口路由器上共有两条默认路由, 一条默认路由到电信的边缘设备, 另外一条默认路由到联通的边缘设备。默认路由是通过OSPF中的命令来实现, 能够传递到运行OSPF协议的出口路由器和两台核心交换机。
5 校园网布线设计及设备选型
5.1 建筑群子系统
建筑群子系统是综合布线设计思想的集中体现, 建筑群子系统如图3所示, 汇聚交换机位于中间那栋楼, 三栋楼共计21台楼层交换机连接到该汇聚交换机, 汇聚交换机连接到核心交换机采用光纤, 一台汇聚交换机用多根光缆连接两台核心交换机。
5.2 设备选型及数量统计
设备选型是网络实施的重要方面, 不仅要求选择的设备必须支持网络设计中采用的技术, 而且设备的交换能力和端口数量符合实际要求。全网设备均硬件支持IPv4/IPv6双栈, 既可利用IPv4构建成熟的校园网, 亦可为日后构建IPv6试点局域网或全面升级至IPv6网络提供硬件支持。接下来给出建议选择的部分设备型号。
核心交换机选用华为智能路由交换机, 型号为S7706, 表3是S7700具体配件。
该设计汇聚层和接入层交换机型号较多, 表4中仅列出设计中的部分型号。
6 校园网的实施
园区网实施前需要在模拟器上搭建网络拓扑, 来模拟校园网中设备的运行, 从而确定设计中采用的技术被正确使用, 接下来会采用GNS3软件模拟校园网中的设备。GNS3是一个运行在传统的PC上的软件, 用于模拟复杂的网络达到实际网络的效果而不必使用交换机等专用网络硬件, 它运行与真实网络中同样的操作系统。
6.1 GNS3模拟实验拓扑图
6.2 模拟实验中关键的配置
6.3 校园网的测试
(1) PC通过DHCP获取IP地址。
(2) Ping测试网络连通性:
(1) 东学生宿舍PC:
ping西学生宿舍PC;
ping运营商边缘设备的IP, 即图中R5接口f1/14的IP;
ping运行商内部IP。
(2) 西学生宿舍PC:
ping运营商边缘设备的IP, 即图中R6接口f1/15的IP;
ping运行商内部IP。
(3) 在R5上查看NAT转换结果。
(4) 查看R1和R2上网关冗余协议工作情况:
(1) 查看R1和R2上网关冗余协议的状态信息;
(2) 手工关闭R1接口f0/0, 再查看网关冗余协议的状态信息;
(3) 手工开启R1接口f0/0, 再查看网关冗余协议的状态信息。
(5) 查看OSPF运行情况:
(1) 查看OSPF邻居关系;
(2) 查看OSPF的状态信息;
(3) 查看OSPF路由表。
(6) 验证策略路由是否生效。
7 总结
针对目前国内大多数高校校园网普遍存在的问题, 本文设计了基于园区网的新型校园网方案, 设计方案涵盖了园区网的核心技术, 使用了园区网典型的三层拓扑结构, 使得该校园网具有良好的可靠性和拓展型。本文运用GNS3模拟软件对校园网的设计效果进行验证, 对于新建校区的网络基础设施建设有较高参考价值。
参考文献
[1]理查德, 巴拉基, 艾然.CCNP SWITCH (642-813) 学习指南[M].北京:人民邮电出版社, 2011:257.
[2]杭州华三通信技术有限公司.路由交换机技术第1卷[M].北京:清华大学出版社, 2011:163.
[3]王达.Cisco路由器配置与管理完全手册.第2版[M].北京:中国水利水电出版社, 2013:358.
[4]杭州华三通信技术有限公司.路由交换机技术第1卷[M].北京:清华大学出版社, 2011:36.
建设智慧园区助推传统园区升级 篇4
国家为了促进区域经济发展,在1984 年开始设立经济开发区作为促进区域快速发展的主要形式,其后相继设立了高新技术园区、出口加工区、保税区等,由此全国各地出现了大批由民营和政府合办的产业园区。随着智慧城市建设的不断推进,各地积极建设智慧城市,吸取对方经验,产业园区作为产业集聚、产业转型发展的平台,成为建设智慧城市的核心工作之一。因此,研究我国智慧园区概念、发展要素是十分必要的,对我国建设智慧城市有积极引导作用。
一、智慧园区的概念
“智慧园区”是在智慧城市背景下提出的,智慧园区的建立是智慧城市建设的先行者,智慧园区的发展有其历史过程,也有其发展方向,更具有现实意义。国内学者对智慧园区的概念主要有以下观点。百度百科上对智慧园区的定义为:一般由政府规划建设,供水、供电、道路、仓储及其他配套设施齐全、布局合理且能够满足从事某种特定行业生产和科学实验需要的标准性建筑物或建筑群体,主要包括工业园区、产业园区、物流园区、科技园等。张擎[1]、张凯书[2]都认为,智慧园区是借助新一代云计算、物联网等信息技术,通过监测、分析、整合及智慧响应的方式,改变政府、企业和公众之间的交互方式,将园中分散的信息基础设施、社会基础设施和商业基础设施有效连接起来。吴君[3]则认为,智慧园区是一个涉及多个领域、应用多种技术,服务于多个对象的多维立体的复杂系统,强调“公共管理、基础配套、经济发展、生态保护、安全保障、社会服务”相结合的六位一体的整体布局模式。太极总经理洪劲飞对智慧园区的理解是以园区为平台,由政府或企业规划建设的,通过对园区内人与物及其行为的全部感知和互通互联,提高园区的运行效率[4]。综上所述,智慧园区是以智慧城市为背景发展起来的,其核心也应该体现“智慧”,即智能化,主要通过云计算、物联网等信息技术为手段,合理配置园区内的资源,时刻感知园区动态,提高园区运行效率,降低运营成本,是建立在数字化园区基础上的智能化园区。
二、智慧园区发展是转变发展方式的动力和基础
(一)传统园区存在的问题
我国正处于全面深化改革,加快转变产业结构,转变经济发展方式的关键时期,但目前,我国产业园区在发展过程中存在许多问题。主要体现在以下几个方面:
1.产业集聚效应不明显。我国产业园区建设总体处于初级阶段,很多园区的建立是为了落实国家政府,增加政府业绩,没有将园区的建设落到实处,仅仅是照搬照抄国外园区建设的模式,没有体现中国特色[5]。
2.信息化建设不完善。园区整体建设缺乏统一的、规范的、整体的网络基础设施,目前我国园区内的网络设施存在多网并存,造成资源的浪费,也降低了园区的企业效率。虽然大多数园区积累了丰富的信息资源,但缺乏整体信息资源分类、采集、管理、共享机制,导致信息资源共享与开发资源利用困难[1]。
3.园区服务功能薄弱。传统园区强调简单的物业服务,注重公共领域的管理与服务,对企业、政府及入驻企业的多样化需求难以满足,而且其服务形式、服务内容也单一落后。
(二)智慧园区助推传统园区转型升级
智慧园区建设更加强调“智慧”,是在数字化园区基础上,全面实现网络设施一体化、公共服务人性化、经营管理协同化和产业结构集约化。
1.智慧园区是以泛在网为支撑平台。园区内以基础通信网络的建设为主,实行三网融合,通过信息管道网络、无限网络覆盖、光纤宽带网络接入网等基础设施的建立,大大提高了园区的智能化,使得人与人、物与物、人与物的结合更加密切,更加智慧化。这种网络设施一体化的建设,为企业、政府和公众的联合创造了便捷条件。
2.园区智慧化实现资源共享,提高企业效率。智慧园区通过建立完整统一的网络系统,采用互联网、云计算、大数据、移动互联网技术对园区进行智能管理,实现园区内信息互通互联、信息资源整合与共享,从而提高信息交换、信息发布、信息综合利用、信息应用与服务等智能。园区智慧化建设将更有利于集中管理,避免重复设置,节约成本。
3.智慧园区服务更加人性化、智慧化。智慧园区是一个以人的需求为出发点的产业园区,以实现人的发展来促进社会的进步。智慧园区的服务方式以需求为根本出发点,最大限度地满足公众及社会的需求,能够提供个性化服务和增值服务,而且可以实现政府、企业和公众的互动。
三、智慧园区建设的意义
智慧园区的建设是国家实施信息化战略的具体表现,对促进信息化发展有积极作用,同时也是建设智慧城市的关键,智慧园区统一、协调的建设将利于传统园区改造升级,转变传统园区管理和服务上的发展方式。
第一,促进区域经济发展,加快智慧城市建设。园区经济牵引智慧场所建设,为区域经济发展创造内动力,提升产业层次,支撑产业结构优化升级。园区作为生产要素的集聚区,有效改变了传统产业“单兵作战”的发展方式。通过特色园区、专业园区建设打破传统的发展模式,依托资源优势、传统优势、市场需求逐步形成“特色产业化”“产业特色化”的经济发展布局[6]。
第二,智慧园区的建设有助于智慧产业的发展,也有助于推进城市向智能化、网络化发展。产业园区通过产业发展核心要素集、整体产业链协同发展,实现产业规模效应。智慧城市建设可以以智慧园区建设作为牵引,拉动智慧城市建设,将智慧园区的管理方式融入到城市管理体系中,真正实现城市管理模式的“智慧化”。
摘要：智慧园区是智慧城市的缩影,积极建设智慧园区,对发展智慧产业,建设智慧城市有着积极作用。在明确智慧园区概念的基础上,进一步探讨我国传统园区存在的问题,并提出建设智慧园区的意义。
关键词：智慧园区,智慧城市,产业园区
参考文献
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