高校图书馆发展策略（精选11篇）
高校图书馆发展策略 篇1
近些年, 伴随着社会经济的不断发展, 图书馆发展问题引起了社会的广泛关注。高校图书馆是国家图书馆的重要组成部分, 在推动国家图书馆发展中发挥着不可替代的作用。而对于高校图书馆来说, 它又是高等教育教学的重要组成部分, 在推动教育教学发展方面也发挥了至关重要的作用。
一、优化馆藏结构, 实现馆藏建设特色化
藏书建设是高校图书馆建设的重要内容, 而藏书结构又是衡量藏书建设好坏的重要指标。因此, 优化馆藏结构, 有利于推动藏书建设以及高校图书馆建设。在现实中, 馆藏结构主要包括四项内容, 分别为藏书类型、藏书依据、藏书比例、藏书级别。对于每所高校而言, 它们要以本校的实际为依据, 以师生需求为基础, 以点学科为导向, 着力实现馆藏建设的特色化。具体而言, 首先, 要制定适合学校发展实际的文献采购方针与计划。文献采购方针是采购中必须坚持的基本原则, 确定了图书采购的范围、比例、类型等内容;而文献采购计划则是一定时期内工作的目标及目标实现方法, 为图书馆文献采访提供了发展指南。当前, 有些高校图书馆底子薄、基础差, 没有形成长远的馆藏规划。而且, 采购内容不合理, 使得藏书层次较低, 从而造成了文献资源的浪费和不足。为了改变这种现状, 就要充分调查学校的馆藏实际以及馆藏需求, 并以此为依据, 制定科学的、合理的、有效的采购计划。根据学校的专业设置、发展方向, 有针对性地采购图书, 这样既节约了采购成本, 又发挥了采购图书的作用。其次, 要采取各项有效措施, 努力提高提高馆藏文献的利用率。一方面, 要随时跟踪和了解出版社的信息发行情况。在现实中, 文献采购质量在很大程度上取决于出版发行信息的收集情况。因此, 要通过查阅书目和书评等方式, 及时了解出版社发行信息, 提高采购质量。另一方面, 要实行民主购书。可想而知, 如果图书馆采购的图书得不到广大师生的认可, 那么这些图书的利用率就很难得到提高。而要想得到广大师生的认可, 可以采取民主购书的办法。在购书以前, 通过座谈会、问卷调查等方式, 全面地了解师生的阅读需求。并根据这些需求, 制定详细地购书计划, 提高采购工作的针对性与有效性。
二、提高馆员服务水平, 实现馆员队伍的专业化
在高校中, 图书馆扮演了重要的角色, 不仅是教师的知识加油站, 而且是学生的第二课堂。而能否扮演好这个角色, 要依靠图书馆员的作用。在实践中, 馆员还扮演了教师的角色。他们可以教给学生各种阅读方法, 提高学生的阅读能力与自学能力。与此同时, 他们可以根据学生的实际需求, 为学生提供有针对性的指导, 既扩大学生的知识面, 又可以开拓学生的思维。然而, 现如今, 绝大多数图书馆员对自身定位不够准确, 只是将自己当作一个普通的服务者。而且, 他们的服务水平也有待提高。面对学生提出的各种问题, 他们时常无法回答, 这既体现了业务能力与服务水平的不足。此外, 这种现状如果持久下去, 就会使图书馆员得不到学生的尊重, 图书馆藏的利用率大大降低。针对目前这种状况, 必须提高馆员服务水平, 实现馆员的专业化。具体而言, 图书馆员要重塑自身的形象, 以教师的标准严格要求自己。在着装方面, 要大方得体;在工作态度方面, 要友好真诚;在工作方法方面, 要耐心细致;在业务知识方面, 要不断学习;在业务素质方面, 要不断提高。总之, 高校图书馆要加强馆员队伍建设, 着力打造一支高能力、高素质、高水平的馆员队伍;而高校图书馆员要加强自身建设, 不断学习, 不断进步, 以满足广大师生的基本需求。
三、加强馆际联系, 实现馆藏资源共享
在当今社会, 高校图书馆要想实现自身的现代化, 单纯依靠自身的力量是不够的, 而必须加强馆际之间的联系, 从而实现馆藏资源的共享。这是时代发展的必然要求, 是高校图书馆发展的必然选择。首先, 高校图书馆要加强与各专业处资料室的联系。对于高校图书馆来说, 它们要通过校园网络, 构建一个系统的信息网络中心。在这个网络中心中, 图书馆是其主体, 而各专业处资料室是其分体。要构建这样一个信息网络中心, 需要选用统筹规划与整体建设的构建方式, 优化和整合各专业处资料室文献资源, 积极构建具有本校特色的资源体系。只有这样做, 信息资源配置才能更加合理化, 服务保障内容也才能更加共享化。而且, 这还便于发挥校内文献资源的整体效益, 是高校图书馆的必然选择。其次, 高校图书馆要加强与其它高校图书馆之间的联系。在现实中, 高校图书馆可以加强与相关专业学校图书馆之间的联系, 并实现良好的分工与合作, 从而共同建立一个特色数据库。与此同时, 根据合作双方的实际情况, 还可以建设各种专业的数据库, 如学生优秀毕业论文数据库、重点学科专题数据库、实训教学资源数据库等等。不同高校图书馆之间加强交流与合作, 既可以充分发挥自身的优势, 又可以切实弥补自身的劣势, 实现互通有无与取长补短, 真正营造一个文献资源共享的新局面。
四、结束语
综上所述, 在网络化时代, 加强高校图书馆发展策略研究是一项非常系统的工程。要想将这项工程做大、做强, 必须做好这样几项工作:首先, 要对加强高校图书馆发展策略研究的必要性与重要性有一个清晰的认识;其次, 要对当前高校图书馆发展现状及其成因有一个全面的分析;最后, 要对加强高校图书馆发展的策略有一个科学的把握。只有这样, 才能真正实现高校图书馆建设事业持续、健康、快速、稳定的发展。
参考文献
[1]周德政、吴文光:《继续教育——21世纪高校图书馆员的发展之路》, 《高校图书馆工作》, 2003年03期。
[2]王卉、赵婷婷:《试论高校数字图书馆发展中存在的问题及应对策略》, 《科技情报开发与经济》, 2008年31期。
[3]宁风英:《高校数字化图书馆建设现状及对策》, 《图书馆工作与研究》, 2002年05期。
[4]梁新华:《高校数字图书馆建设的思考》, 《现代情报》, 2003年02期。
高校图书馆发展策略 篇2
【关键词】高校图书馆；信息化建设
一、高校图书馆信息化建设的背景
《国家中长期教育发展改革规劃和发展纲要（2010年～2020年）》明确出：“信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视”[杨毅]。可见，高校图书馆信息化已是大势所趋。高校图书馆是学校的文献信息中心，拥有丰富的文献信息资源，是“知识的宝库”，是学院信息资源的纽带，同时具有教育职能和信息职能的作用，在学校发展过程中扮演着不可或缺和十分重要的角色。在信息化高速发展的时代背景下，如何迎接不断变化的现代信息技术的挑战，更好地为师生、为教学和科研、为学校各项工作服务，是高校图书馆必须重视并需采取措施尽快解决的问题。
二、高校图书馆信息化管理建设的重要性
图书馆的信息化管理建设能充分提高管理工作者的效率。现代化网络技术的发展大大转变了人们对信息资源的获取方式，对于图书馆的管理工作来说，信息化技术将图书馆传统的、封闭的管理工作转变为开放的、网络化的管理工作，这不但在很大程度上提高了工作效率，而且有利于知识、文献等信息的有效提取和存储，使管理工作人员的工作效率大大提高，对图书馆日常管理工作水平和服务水平的提高具有重要意义[2]。信息化已经渗透并融入到人们的学习、生活和工作中，而图书馆作为高校机构的重要教辅部门，为学校的长远发展提供丰富的资源，图书馆信息化旨在提高信息服务水平，因而加快图书馆信息化建设步伐成为发展高校图书馆的重要举措。
三、现阶段高校图书馆信息化建设存在的问题
多元化的现代信息技术，复杂性的信息资源，使得高校图书馆信息化建设遭遇的困难越来越多，其信息化建设过程中所面临的挑战已不再是于技术方面的制约，人才、经济等方面出现的新问题也得到更多的关注。
（1）资金短缺，基础设施投入不足
我国图书馆信息化的建设资金大部分是由国家财政支出，网络平台的搭建、项目基础设施的建设、数字化所需的硬、软件经费、系统管理和资料保存等费用庞大，使得图书馆信息化建设困难重重。此外，图书馆信息化建设的资金投入与效益产出的巨大差距也使投资建设顾虑诸多。缺乏资金已成为当前我国图书馆信息化建设中最现实、最主要的制约因素之一，限制了高校图书馆的开发能力和创新能力，严重影响信息化建设步伐。
（2）数字信息资源建设落后
数据库资源内容单一、更新缓慢、数据标准化程度低，网络资源共享性差。分散、无序和复杂性的信息资源使得图书馆对数字信息资源的获取和存储更为困
难。因此，对信息技术在促进信息资源整合方面的提出了更高的要求。如何把由不同人员、在不同时间、用不同技术开发的不同内容和不同形式的数字信息资源整合起来，向读者提供最大的便利，是图书馆信息化建设急需解决的问题。然而，现有信息技术，如自动识别技术、海量存储技术、数据仓库技术及各种格式转换和兼容技术的不完善，是导致图书馆数字化信息整合效率低下的主要原因[3]。
（3）高素质人才队伍短缺
知识经济时代的到来给图书馆的管理创新提供了机遇，也带来了挑战，而最大的挑战莫过于高素质人才的短缺。而目前，很多高校图书馆工作人员都只是以辅教人员的身份进行工作，不少图书馆馆员整体素质偏低，综合能力、专业水准、服务意识等方面参差不齐，严重缺乏创新能力。同时，图书馆管理制度不够完善也造成了一部分员工对图书馆信息化认识不足，在解决很多问题时依旧按照传统方式进行处理，造成了资源浪费，效率低下，服务质量差，影响了高校图书馆整体形象、运行效益和管理制度正常施行。
四、高校图书馆信息化建设发展策略
随着信息技术全球化、现代化的发展趋势，全面推动高校图书馆信息化建设，建设新型的数字图书馆，应用数字技术和网络技术加强图书馆管理，是当前高校图书馆建设的重要内容，更是学校教学和科研的迫切需要[4]。高校图书馆信息化建设符合高等教育发展的大趋势，寻求解决图书馆信息化建设过程中存在问题的策略，是摆在高校图书馆工作者面前的一个迫切需要解决的困难。
（1）加强高校图书馆信息基础设施的建设
加大基础设施建设投入，将建设电子阅览室、电子设备、网络设备以及信息检索设备与采购信息资源放在首要地位。在一定的信息技术支撑下，在互联网的基础上构建图书馆计算机管理网络，在条件允许的情况下，不断提高广域网速率和核心网速率，增加宽带的出口，不断提高计算机技术的稳定性、可靠性和安全性，确保图书馆的网络服务的正常可靠运行，致力于个性化、宽带化、综合化以及数字化的高速现代化图书馆网络基础设施的建设[5]。
（2）加强高校图书馆信息化建设
实现管理自动化向服务网络化、信息数字化的转变，遵循实用性、系统性、合作性、特色化原则，建成具有本校特色的共享性教学资源数据库，实现文献信息的存储、传播和利用数字化。最终实现教育、管理和服务全面信息化，使图书馆成为服务本校、辐射地方的信息中心和教学研究应用型图书馆，为读者提供专业化、系统化、全面化的服务[6]。
（3）加强高素质员工队伍建设
明确图书馆的各项规章制度，制定相应的信息化管理规定，建立员工内部奖励制度，激发员工的竞争意识和服务意识。组织员工进行系统培训，更新知识结构、提高业务和服务能力，掌握计算机技术和专业知识；明确终身学习和服务为本的理念，培养良好的职业道德修养；加强员工与外界的交流，逐渐由经验管理型人员转变为科学管理型人员；引进拥有先进的知识理念和管理经验的信息化管理人才，带动图书馆信息化建设。
综上，高校图书馆信息化管理建设关系到校园文化环境的构建，因此需要提高图书馆信息化的管理水平，构建网络化的服务平台以突显图书馆资源优势，加强信息资源的建设力度，强化图书馆内部管理制度，提高工作人员综合素质，提高图书馆信息化管理的服务水平，提高图书馆的工作效率，从根本上改变传统意义的图书馆管理模式，促进高校图书馆事业的长足发展。
参考文献：
[1]杨毅.浅析高校图书馆信息化管理策略[J].内蒙古科技与经济，2013（4）.
[2]于文.图书馆信息化管理建设及存在的问题[J].信息产业，2014（10）.
[3]钱红.网络环境下高校图书馆个性化信息服务探析[J].图书情报工作，2008（12）.
[4]于春艳.对图书馆信息化建设的思考[J].现代情报，2006（1）.
[5]叶爽美.关于健全图书馆馆藏质量保障机制的思考[J].图书馆工作与研究，2013（4）.
[6]王志华，陈琳. 信息化社会环境下高校图书馆发展战略[J].现代情服，2009（8）.
高校图书馆科学发展的策略研究 篇3
1 坚定目标, 激励全体馆员努力实现目标
高校办学最重要目标是为了给国家和社会培养大量的合格人才。图书馆的发展目标就是为了更好地实现学校办学目的服务的, 如何提高馆员工作的积极性, 关键在于贴近馆员工作、学习和生活, 使馆员认识到自身利益与全馆利益是成正相关的, 使全体馆员为实现全馆服务目标而投入到图书馆的日常工作中去, 同时在工作中实现其自身的价值。图书馆思想教育工作对职工业务工作具有方向性和导向性作用, 是其它各项工作的灵魂, 同时也是搞好图书馆精神文明建设的重要工程。在思想多元化的今天, 每一位教职工都会受到外界各种思潮带来的影响, 由此高校各部门思想教育工作都会面临许多新情况和新问题。图书馆作为知识的殿堂, 其自己就具有很强的教育影响力, 把其思想教育工作、思想熏陶氛围、文化教育作用等很好的结合起来[2], 有助于实现高校办学目标及图书馆服务目标。
实现目标, 必须激发全体馆员的工作积极性。激励是对人进行某种刺激以诱发其高亢情绪和积极行为的过程。激励的目的也就是为了培养馆员全身心的投入到工作当中, 反过来, 一旦良好的馆风培育成功, 反过来也会影响馆员的思想素质, 促使其不断的进步, 有了职工的奉献精神, 图书馆的发展才有最基本的保障[3]。并通过读者给予馆员的肯定和赞扬, 使馆员的自身价值得到了社会的承认。
2 打造一支富有战斗力的团队
要发展图书馆事业, 必须提高每个馆员的业务素质和服务能力, 塑造一支富有战斗力的队伍。通过工作协作, 逐步引导职工形成彼此信赖的意识, 加强配合, 互相尊重, 互相理解, 讲究诚信, 形成合力, 顺利做好日常的每项工作, 共同创建和谐图书馆, 使整支队伍富有战斗力。图书馆一般实行馆长负责制, 馆长个人的素质对于一个团队来说, 无疑十分重要。馆领导要带领全馆同志一起奋斗, 将图书馆各项工作做好, 必须具有较高的思想素质。思想教育工作重在教育、引导、疏通与转化。作为馆长应善于做思想教育工作, 与人为善, 用人之长, 鼓励大家精诚团结, 促进互相理解, 发挥群体作用, 使全馆职工凝成一股绳, 形成良好的工作关系, 以更好地完成图书馆各项任务。馆领导之间也要亲密合作, 科学决策。各部门之间、职工之间也要加强联系, 使全馆工作做到统筹进行。图书馆职工队伍是图书馆和谐发展的决定力量, 是图书馆的灵魂。一支高素质的队伍无论放到哪个高校图书馆, 都能很快适应工作, 将工作做好。
3 以身作则, 爱岗敬业, 做到服务育人
以身作则就是在工作中敢于负责, 脚踏实地的工作就是基石和桥梁, 只有如此, 工作才能顺利开展和完成。缺乏以身作则的动力和勇气, 职工就会缺乏爱岗敬业精神, 也就难以达到服务育人的目的。孔子曾说过, 其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不行。实质也就是说以身作则的重要性。语言运用上, 图书馆工作人员应让读者感到亲切、温暖;态度上, 应认真对待每项工作, 让读者感觉到图书馆馆员强烈的敬业精神。图书馆是学术性服务机构, 养成“服务第一”“读者至上”的服务意识, 才能赢得读者信任, 做到服务育人。良好的服务, 必然有助于激发读者利用图书馆资源的动力和热情, 有助于更好的发挥图书馆各项服务功能的作用, 也有助于发挥图书馆所有资源的作用。
4 加强管理, 保证思想教育工作的开展
对于高校图书馆来说, 建立一套科学管理规范体系, 有利于加强图书馆管理, 可尽量避免管理工作中可能出现的盲目性, 同时也使得每项工作有章可循。执行制度关键靠人, 制度针对的对象也主要是人, 这同时也要求必须加强对职工的思想教育, 使职工理解制度是为了更好地开展工作, 消除职工对制度的抵触情绪, 以充分提高职工工作的实际效果。具有防患意识, 提前处理好处于萌芽状态中的矛盾因素[4], 才能更好的保障思想教育工作的顺利开展。优良的管理也有助于提高工作效率, 使馆员充分感知到自己是图书馆主人, 是图书馆这个载体中的最重要的组成部分。没有好的管理, 图书馆的各项工作就难以顺利开展, 图书馆服务目标也将无法实现。
5 利用互联网载体, 创建思想教育工作新平台
互联网对图书馆工作人员的生活方式和思想观念必然产生深刻影响。图书馆和网络之间相依相存, 如何发挥网络这一重要阵地开展思想教育工作, 对图书馆工作来说也是一项重大挑战, 通过网络的宣传和教育, 弘扬美的东西, 发挥意识形态教育作用, 促使职工树立正确的世界观、人生观和价值观, 必然有助于图书馆工作的更好开展, 同时通过网络这一阵地的思想教育, 促使职工科学认识和分析解决问题, 从而才能提高其思想理论水平[5]。
6 优化学习环境, 加强馆员学习, 营造更好的工作氛围
一个图书馆发展如何, 其馆风如何是最重要的评判标准。馆风是图书馆各项工作开展如何的思想保证。而要形成良好馆风, 就必须加强职工的知识素养, 提高职工的认识能力。可通过发挥图书馆优秀丰富的书刊文献资料这个物质基础, 鼓励职工在业余时间利用馆藏资源进行自主学习, 达到以“书”育人的目的。可定期或不定期开展相应的读书活动, 撰写读书心得, 加深对所学知识的理解, 既丰富了业务生活, 又提高了自身知识素养。近朱者赤, 近墨者黑。良好的学习环境可以净化人的思想, 增进人的认识, 陶冶人的情操, 促进人的素质全面提高。好的学习风气有利于形成民主、自由且有纪律约束的馆风[5], 最终将有利于图书馆各项工作质量的提高。
7 注重人本关怀, 营造和谐氛围
思想教育工作目的是为了融洽图书馆各部门、每一个职工的人际关系, 以达到形成和谐氛围。营造和谐的图书馆氛围, 离不开对职工的人文关怀。图书馆的民主生活非常重要, 只有让每一位职工充分享受到民主权利, 其才能更主动积极的全身心放到工作当中。同时, 也应考虑每一位职工的长远发展, 在工作安排上灵活机动, 让每一位职工都能找到合适的舞台展现自己。虽然图书馆工作看似平凡, 但服务读者的潜力无限。了解并掌握职工对职业的追求, 对图书馆工作开展也极为重要。一旦出现新问题、新任务, 合理安排好相关职工去解决、去承担必然有利于问题的解决和任务的顺利完成。职工培训是图书馆一项日常工作, 每一次培训机会的把握, 有利于提升相关职工的业务水平和能力。人性化的关怀, 容易形成和谐、愉悦的工作环境, 有利于职工工作及自身发展。
“以人为本”, 尊重图书馆普通工作人员。制度安排和政策措施制定应从职工实际出发, 建立在尊重人权的基础上, 遵循公正、平等、诚信、法治的原则。加强与馆员沟通, 如缺少深入细致的思想教育工作, 靠规章制度压人往往会起反作用。同时又要充分发挥制度规范对人的约束作用, 真正做到“以人为本”。在安排工作任务时, 也应根据图书馆的总体目标、人员状况、工作岗位, 制定相应工作安排计划, 有效地分配其任务。图书馆各部门工作内容不同, 职工的文化程度、社会阅历、年龄、性格也不同, 要搞好思想教育工作, 做到人文关怀, 除馆里一些统一的活动之外, 主要的是靠各部门采取灵活的方式方法来体现, 以共同营造图书馆工作的和谐氛围。
总之, 职工是根本, 高校图书馆和谐发展离不开职工的努力。加强思想教育工作, 提高职工的思想教育素质及其他各方面素质, 营造良好的馆风, 发挥职工主人翁精神, 才能实现高校图书馆的科学发展, 这是高校图书馆在市场经济条件下必须完成的一项重要任务。
摘要：文章通过思想教育工作, 激励职工为实现学校的办学目标及图书馆的发展目标而努力;鼓励职工以身作则, 爱岗敬业, 做到服务育人;加强管理, 保证思想教育工作的开展;优化学习环境, 加强馆员学习, 形成良好馆风, 必然有利于高校图书馆的和谐发展;注重人文关怀, 培育富有战斗力的团队。
关键词：思想教育工作,高校图书馆,科学发展
参考文献
[1]王崇惠.论大学生思想政治工作与图书馆教育职能[J].安顺师范高等专科学校学报, 2005, 7 (3) :72-74.
[2]李铁, 杨红.读者为中心馆员为根本[J].福建图书馆理论与实践, 2007, 28 (1) :11-13.
[3]胡慧晶.浅谈高校图书馆思想政治工作[J].吉林商业高等专科学校学报, 2003 (1) :61-62.
高校图书馆发展策略 篇4
————————以池州市为例
一，研究背景
（一）定义
1，社区教育。社区教育是在一定地域的社区范围内，以社区全体成员为对象，充分整合利用各类教育资源，旨在提高社区成员的整体素质和生活质量，促进社区发展和人的全面发展的一种教育活动。它具有“全员、全程、全面”的特点，是终身教育体系的重要组成部分。
2，地方高校。一般认为，地方性大学包含两层含义：一是大学是适应着地方经济社会发展的需要而产生的，其任务 为地方经济社会发展的根本利益服务；二是大学管理权归属于地方政府，大学以地方财政拨款作为办学资金的主要来源。地方高校是我国高等教育格局中的绝对主力军，承担着培养素质人才、产出高水平科研成果和为地方经济服务这三大任务。此次研究以池州市为例，主要是指池州学院和池州市职业技术学院两所高校的图书馆。
（二）研究背景
中国的社区教育的形成是20世纪80年代伴随着改革开放政策的顺利实施而产生的一种新型教育活动。社区教育不同于学校教育，有其自身的特点，然而，目前有很多地区的社区教育面临着诸多困境，社区教育的形式也难以呈现多样性，主要表现在教育经费不足，难以进行全面有效的教育活动，人才不足，缺乏专业化的社区教育队伍，场地受限，社区内的场地难以容纳广大社区学员，教育内容单一，基本以娱乐休闲为主。社区教育所面临的这些困境不是一朝一夕能改变的现实问题，这就需要国家和社会力量的大力支持；另一方面要获得当地高校的支持，在人才支持的同时，获得地方高校图书馆的支持，实现资源共享，这也是目前有效解决社区教育发展困境的途径之一。
当今社会是一个不断变化发展的学习型社会，需要人们不断学习，更新知识。随着民众对社会发展、社区服务和社区建设意识的逐渐加强，对图书信息的需求也越来越迫切。在这种现状下，高校参与社区教育，尤其是高校图书馆参与其中，成了符合时代发展和教育的事情，因为高校图书馆既具有丰富的馆藏资源和信息技术等方面的优势，又拥有一支能够为读者提供优质服务的专业人才队伍，既能够为国家节约大量的人力与物力资源，又能解决目前社区文化建设的燃眉之急。
每一所具体的地方高校既处于教育组织体系之中，又必然处于一定的社区
体系中，与所在社区里各类社会组织有机结合，相互依存，相互影响，相互制约，组成社区体系。但由于社会性质和对社区教育认识的限制，学校与社区的联系没有形成一种良性的双向交流过程，社区教育并没有能够发挥其应有的功能，社会改造也没能达到理想的效果。
二、研究现状
（一）国内研究现状
我国的社区教育中国的社区教育的形成是20世纪80年代伴随着改革开放政策的顺利实施而产生的一种新型教育活动，目前仍处于实验阶段，社区教育发展看的总体水平依然不高，而且遗憾的 是，在发展社区教育的过程中，作为地方文献资源中心的地方高校图书馆，并没有发挥出其应有的社区功能，高校图书馆虽然为各级各类人才的培养发挥了重要作用。但对于社区教育的发展并没有发挥其应有的作用，如何发挥好地方高校图书馆的优势和功能，值得我们深思。
目前我国研究高校图书馆的方向都是和社会服务，城市社区文化建设，及图书馆的开放资源建设，但很少有专家学者把地方高校图书馆和社区教育的双向发展结合起来进行研究，（二）国外研究现状
在国外，一直以来都十分重视高校图书馆对社会的作用，也较早的实行了社会服务，其社会服务开放程度也高。相应的图书馆法建设也相对完善，各学校都针对其制定了相应的规章制度，开展了形式多样、内容丰富的服务。
社区教育最早出现于北欧。“北欧以民众中学为代表的社区教育是近代世界上最早的、有组织的社区教育模式”，第一所民众中学于1844年诞生于丹麦。因此可以说，近代社区教育的发源地是北欧的丹麦。同样，美国和日本也是非常重视社区教育的，也走在很多国家的前列。
国外有关社区教育的探讨主要集中在社区教育中的种族问题、性别问题，就业等的影响问题、城市当中的各种公共资源在社区教育中的应用问题等。在探讨高校图书馆服务于社区教育的的关系研究时，也只是停留在一些浅层次的互动上。如只是关注高校图书馆向社区的开放程度，高校的师生作为志愿者摄入社区为居民服务的形式、效果等，而对促进高校图书馆与周边社区的教育加强互动的体制、机制及策略的研究相对较少。
三、研究意义
(一)实践意义
社区教育是实现终身教育的重要形式，是构建全民终身教育体系必不可少的物质平台。目前社区教育已成为当今教育发展的一个新的重要方向和目标。发展社区教育，构建全民终身教育体系，可以弥补普通国民教育体系不足，最终实现全民终身教育体系与普通国民教育体系有机结合，建立合乎人类理性的大教育体系，真正地完成教育
一、高校图书馆向社会开放服务社区对创建文明和谐新社区具有重要意义
高校图书馆向社区开放服务社区，那不是只简单地理解为让社区群众走进图书馆借阅文献资料信息，而更重要的是要为社区服务，让图书馆员走进社区、走进群众的生活，帮助创建学习型社区，促进学习型社会的构建。利用高校图书馆自身资源优势，促进文明社区创建，构建和谐新社区。
通过此次研究高校图书馆服务社区教育的现状，了解当前社会社区教育和高校图书馆相互交流合作的具体情况，了解其不足和优势，以便更好的利用高校图书馆丰富的资源，为社区教育服务。
（三）理论意义
社区教育是构建和谐社会有重要意义，是学习型社会的重要组成部分，通过此次的研究，更好的发展我国的社区教育，完善我国学习型社会的理论，建设学习型社会也是终身教育所倡导的终极目标，因而，社区教育的发展实际上也是为终身教育理念奠定扎实的基础。
四、研究主要内容
（一）通过文献阅读与资料查找，明确社区教育和地方高校的概念，以及之前的国内外的学者的研究及相关理论。
（二）通过访谈法，访谈地方高校图书馆相关人员，如馆长，及社区主要领导负责人，了解地方高校图书馆和所在社区的有无合作及合作程度，以及希望如何利用高校图书馆为社区教育提供服务的。
（三）通过向社区居民发放调查问卷，了解社区居民对高校图书馆了解多少，了解他们需要哪些方面的知识，希望图书馆能提供哪些资源
（四）根据研究现状，从社区和高校两方面分析如何利用地方高校图书馆更好的服务于社区教育。
五、研究方法和步骤
此次研究主要采用文献法，问卷调查法以及访谈法。
（一）通过文献阅读与资料查找，明确社区教育和地方高校的概念，以及之前的国内外的学者的研究及相关理论。
（二）通过访谈法，访谈地方高校图书馆相关人员，如馆长，及社区主要领导负责人，了解地方高校图书馆和所在社区的有无合作及合作程度，以及希望如何利用高校图书馆为社区教育提供服务的。
（三）通过向社区居民发放调查问卷，了解社区居民对高校图书馆了解多少，了解他们需要哪些方面的知识，希望图书馆能提供哪些资源
（四）根据研究现状，从社区和高校两方面分析如何利用地方高校图书馆更好的服务于社区教育。
六、研究进度计划
1,2013年5月27日到6月初，从学校图书馆查阅相关文献资料，明确选题和相关概念及理论
2,2013年6月4日到6月19号，编写相关访谈提纲和问卷并实施
3,2013年6月20号到7月初，整理资料并初步编写论文
4.2013年7月中下旬，在导师指导下修改论文，并最终形成定稿
七、参考文献
1，罗祥华，李丽芳《论社区教育与地方高校社会功能的互动发展》2009（2）2，刘义杰《利用地方高校资源促进农村社区教育发展》2011（7）
3，鲁海宁，自建数据库信息服务平台模式构建【J】.图书馆工作语研究，2011（2）4,王玲，试论高校图书馆面向社会的延伸服务【J】图书馆理论与实践，2010（12）5，李家清，资源共享环境下的信息服务模式变革【J】图书情报知识，2003（5）6，李力文，谈高校图书馆的社会服务【J】。图书馆工作与研究，2007（6）7，张书美，高校图书馆向社会开放论略【J】新世纪图书馆，2009（5）
8，黄尧，学习型社会建设中的社区教育发展研究【M】北京：高等教育出版社，2010 8，李松林，我国社区教育研究的历史回顾与方法论思考【J】成人教育，2004（1）
9，岳杰勇，中国社区教育未来发展模式探索【J】成人教育，2006（9）
高校数字图书馆建设的问题与策略 篇5
【关键词】高校；数字图书馆；问题
数字图书馆（Digital Library DL）又称电子图书馆，是进入20世纪90年代后伴随着互联网而产生的一个全新的概念。它以数字化形式及技术存储和处理信息，通过网络使人们更加快捷、方便地进入图书馆获取信息，是一种新型的图书馆服务模式。与传统的图书馆相比较，数字图书馆更能适应现代社会的发展，它把传统的纸质图书、音像制品等进行数字化处理，变为一种网络资源，使其更加便利和广泛地得以共享。它从根本上改变了信息分散、杂乱、使用不便的现状，为图书馆建设提供了一种新的先进的管理模式。
数字图书馆是一种以用户为主的服务模式，要求为用户提供强大而又便捷化的信息服务。与传统的图书馆相比，它的功能更加具有独特性。
1.高校数字图书馆建设所存在的问题数字图书馆在我国起步较晚，但由于党和国家的高度重视及跟踪和研发比较及时，以及各级相关部门的大力配合等原因，使数字图书馆建设在高校得到了迅速的发展，并取得了一定成绩。目前，高校数字图书馆建设工程已经取得了前瞻性进展，相关专业技术水平已经有了一定的突破，并取得了一定的成果，但在其建设发展中也呈现出了若干问题，这些问题影响高校数字图书馆的正常发展。
首先，资源共享意识淡薄，重复建设问题层出不穷。各图书馆之间缺乏有效沟通，使各种信息资源不能很好的被大家利用。各图书馆只是按照自己的意愿进行建设，导致出现了不同规划、不同标准的数字图书馆形式，迫使读者必须适应各图书馆相应的规则来进行信息检索，给读者带来了极大的不便。这种各自为政的现象，不仅使许多宝贵的资源得不到整合，共享率降低，而且严重的重复建设，浪费了大量的人力、物力和财力。这在一定程度上影响了高校数字图书馆健康和科学的发展，如不及早解决，将会给数字图书馆建设带来损失。
其次，运行机制存在问题。除了建设方面的问题外，数字图书馆还存在一个重要的运营、管理及其在市场化环境下如何发挥好作用的问题。如果过分依赖于国家投资建设数字图书馆，不能形成市场化运行机制，只管建设，不重管理，不善于进行多样化的经营，不善于发挥市场化服务的优势，那么在激烈的市场经济中就难以健康持续地长期发展下去，甚至可能会出现入不敷出的现象。
2.发展高校数字图书馆的基本策略建设和发展我国的数字图书馆，离不开学习和借鉴国外的先进经验，必须走国际化道路，与国际图书馆发展相接轨。根据国际数字图书馆发展的方向，结合我国数字图书馆建设的实际，我们认为高校数字图书馆今后的建设，应当着力加强和解决好如下方面的问题：
（一）把信息化数字化作为图书馆未来建设的新方向信息大爆炸的今天，人们的信息意识不断提高，信息量增大，信息需求增多，信息化进程也要随之加速、加大。这种发展要求和趋势，迫使數字图书馆必须广集各方面的信息，扩大自身的信息量，这样才能满足读者不断增长的信息需求。而海量信息的现代化存储，只有数字图书馆才可以办得到。因而信息化和数字化既是未来图书馆功能拓展的基础，也是图书馆今后发展的唯一方向。
（二）完善数字化知识产权的政策与法规我国要想适应国际社会发展的要求，就必须及时发现并调整版权政策中的漏洞，重新整合各种利益关系，积极开展信息立法，完善知识产权制度，使信息产业发展步入正轨。
（三）不断开发利用新的网络信息资源网络信息资源建设是数字图书馆建设的核心内容，各种载体的信息资源通过数字化处理，存储在光盘或硬盘等介质上，形成一个数字信息资源的集合系统。因此，只有加强网络信息资源及技术的开发和利用，才有可能提升高校数字图书馆的服务质量和技术水平。
（四）借鉴吸收国外先进的经验
高校数字图书馆与国外相比发展较晚，这是不利的一面。但我们有西方发达国家数字图书馆建设成败经验可供学习和借鉴，这是有利的一面。取其精华、去其糟粕，为我所用，就可以有效避免重走他们走过的弯路。
总而言之，数字图书馆作为社会主义精神文明建设中的一个知识窗口，对提高现代的科研技术水平、丰富人们的精神文化生活以及推动社会主义文化事业的顺利发展起着举足轻重的作用。高校数字图书馆建设目前呈现出良好的发展势头，但还有大量艰巨复杂的工作要做。只要我们坚持科技创新的原则，善于结合实际，善于吸收外来经验，采取边建设、边运行、边完善的方式，就能尽早缩短我国与世界先进数字图书馆的距离。
【参考文献】
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[2]李广建.小型专业图书馆的数字图书馆建设[J].图书情报工作，2008（01）.
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[4]吴晓骏，刘翔.论数字图书馆环境下长尾服务的实现[J].图书馆，2009-08.
高校图书馆发展策略之我见 篇6
随着计算机网络技术、远程通讯及多媒体的发展, 我们已进入信息知识时代, 新形势给中国的高校图书馆发展提出了新要求, 将来不再以馆舍的面积大小、藏书多少, 单纯的评价一个图书馆的质量, 而更多地以特色服务, 先进的技术手段作为评论。这就要求我们必须改变传统的不利于发展的管理模式, 结合未来社会的发展来完善新管理套路来求发展。
一、改变传统服务模式
传统的图书馆服务方式是读者必须到图书馆里来才能借书、阅览获取信息, 而随着情报处理技术、通信技术的不断进步, 网络环境的不断改善, 图书馆正在发生着翻天覆地的变化。我们追求的不仅仅是满足到馆读者的服务, 而是为远距离的读者服务, 实现用户将图书馆搬到办公室、家里, 所以必须对传统的服务模式进行改革[1]。要利用现代信息技术全面快捷的提供多种形式的服务, 建立我们自己的数据库和计算机网络系统, 使读者可直接从局域网上获取所需的信息资源, 增加检索途径, 提高检索质量, 加快传递速度, 提供全方位的咨询服务, 满足各层次用户的需要。
二、合理利用图书馆资源自主创新
图书馆已不再仅仅是一个服务性的文化事业, 它将成为获取、发掘、加工并优化配置知识信息资源的基础产业。美国图书馆学家切尼克认为最恰当的图书馆定义是“图书馆是为利用而组织起来的信息集合”。当代信息技术的发展, 信息载体的多样化及用户需求的变化要求我们不能拘于传统图书馆理论和发展模式的束缚, 应合理利用我校馆中人才资源、信息资源, 面向社会特定需求群体开展服务活动, 及时有效的盘活资源[2]。馆藏中的文献资源大部分都是初级资源, 也是没有附加值的公益资源。而要盘活这些资源就要叠加附加值, 附加值越高付出的就越多, 回报就越高。如清华大学早些年自主开发的6000多种科研期刊光盘数据库就收益不菲。这样既可满足社会公众对信息的需求, 又可以创收, 为图书馆的进一步发展提供物质基础。
三、发展电子图书馆
近些年高校连续扩招, 使在校学生迅速增加, 原有的馆藏已无法满足需求, 再加上文献资料的更新和运转周期慢, 不能适应社会发展的需求。而我们的经费面临严重不足, 学校虽增大了对图书馆经费的投入, 可增加幅度远跟不上书刊杂志价格的上涨, 致使文献量和品种更新速度慢。因此, 我们可以在实现计算机化的基础上发展电子图书馆。电子图书传播方式的速度是瞬时的, 信息内容一旦联网就处于一种活化状态, 随时供用户使用。这种新型载体一方面弥补了传统图书空间不足, 服务速度慢等缺陷, 另一方面对传统图书馆的管理则是一种冲击, 它加快了图书馆现代化发展的浪潮。电子图书不仅可以减少借还书带来的麻烦, 节省读者和管理人员的时间, 而且多位读者可同时用自己的电脑阅览或下载同一电子书刊, 随时为各类研究者提供所需翔实的资料, 了解国内外研究动态, 使其决定自己的研究方向和工作计划, 也更好的实现了网络资源共享, 这样可以使图书馆的内涵和外驱都得到扩展, 从而改变传统的借阅单一性和一校一馆的不足[3], 大大地加强了文献资源的协调收藏和共享利用, 从而使文献得到了充分利用避免了重复浪费, 图书馆的服务从被动扩展为主动。
四、改变管理机制
馆员的素质教育和建立一套科学的管理机制也至关重要, 馆员是图书事业的灵魂。如今部分高校面临着馆员流失的严峻现实, 这已从一个侧面反映了图书馆工作在信息时代思维方式的单一和定位陈旧的缺陷。毋庸置疑, 物欲横流的今天与图书馆工作者微薄的收入形成了鲜明的反差, 所以我们应充分调动广大馆员的积极主动性, 关注馆员, 优化人际关系和公平公允的工作竞争环境, 不断为他们化解烦恼, 创造快乐[4]。与馆员多交流, 将心比心以提高馆员队伍的向心力和内聚力, 将馆员的个人成功与图书馆的发展结合起来, 对其进行人文主义教育。同时要以科学的管理机制来适应图书馆的发展, 人事安排上, 要改变过去一个人常年死守一个工作岗位的局面, 通过不同岗位的轮换, 接触图书馆的多方面工作, 掌握多种业务技能, 增强全局观念和协作能力, 建立和谐人际关系, 全面提高自身综合素质, 从而最大限度发挥馆员的潜能。
信息时代开辟了现代图书馆工作的新局面, 信息革命赋予了现代图书馆新的使命, 现代化技术又为图书馆工作提供了广阔的发展空间。然而图书馆的发展在探索道路上必然要遇到种种困难和各种问题, 因此在新的形势下我们要不断分析了解发展所面临的问题, 深入探讨, 活化思想, 把握机会促进图书馆健康有力的发展。
摘要：文章针对高校图书馆在发展的过程中所面临的由于财力不足、资源有限等而难以满足师生以及学科建设发展对信息资源的需求等问题, 就网络环境下图书馆如何充分利用和挖掘潜在的各种资源, 从构建一个与本校的学术水平和学科建设的发展相适应的资源体系的图书馆, 提出一些工作思路和方法。
关键词：信息资源,网络技术,服务
参考文献
[1]孟惠玲.当前图书馆有待思考的问题.图书馆理论与实践.1999 (5)
[2]崔屏.刘宏毅.刘晓青.对我国图书事业发展中的几个问题的思考.山西高等学校社会科学学报.2002 (4)
[3]任玉香.对高校图书馆改革的探讨.太原城市职业技术学院学报.2006 (4)
浅谈高校图书馆发展策略的模式 篇7
(一) 确立虚实相结合的现代化信息观念
高校图书馆是学校信息资源中心, 其具有各类文献信息的收集、储藏、传播和服务等功能。
高校图书馆的馆藏文献信息资源主要包括:本馆自己拥有的可以为读者提供服务的实有馆藏, 它又包括传统馆藏——是指以印刷型实物载体形式而存在的图书、报刊等纸质文献;数字馆藏——是经过数字化的磁带、光盘、软盘等电子文献。实体馆藏是高校图书馆馆藏信息资源的主体, 是图书馆信息服务的基础。还有就是虚拟馆藏, 它包括两大类:一类是图书馆已买下使用权的网络数据库;另一类是图书馆借助计算机系统在网上搜集整理出来的、为本馆读者提供服务的信息资源, 尽管这是保存在馆外的网络电子信息资源, 不属于本馆所拥有, 但是, 在网络环境下通过信息资源所有者之间的协调和共享, 这些信息资源实际上已变成了本馆馆藏的一部分, 这部分资源可以通过网络来收集、获取、经分析整理后供读者利用。对于高校图书馆来说, 应根据其信息资源的这些特点, 树立虚实相结合的整体化信息观, 才能跟上时代的步伐。就是指在逐渐增加纸质和其它物理介质等实体馆藏时, 还必须加大容量高、流量大且极具张力的虚拟馆藏的建设力度, 才能适应时代的发展。这样不但可有效减缓师生、教学和科研等对文献信息需求的压力, 而且还可大大节省高校图书馆馆舍馆藏的空间。
(二) 建立信息资源高度共享机制
为了满足教学和科研及师生对信息资源的需求, 除了充分利用图书馆现有的文献信息资源外, 还应通过各种技术手段提高图书馆信息资源的范围和容量。
首先, 高校图书馆应把校内外、国内外大量分散的信息资源, 尤其是网络信息资源进行科学的整合与组织, 形成科学合理的配置, 才能使之成为符合教学、科研及师生需求的信息。尤其是高校招生规模的不断扩大, 各院系、专业的信息资源建设的规模和层次也在不断壮大和拓展, 必须对各种来源的信息资源进行统一标准的分类、标引、存储、加工和整合, 才能建立完善的信息资源系统。同时, 要积极利用本馆网络和校园网传播馆内文献信息, 还可将其本馆网络通过校园网与其它兄弟院校、科技图书馆、公共图书馆的内部网络, 以及互联网和各种公共、商业、媒体等数据库进行链接, 建立起信息资源高度共享的机制与现代化模式, 以最大限度的利用外部信息资源, 解决自身馆藏及校内信息资源的不足。
(三) 深化信息开发工作
所谓信息就是指事物所发出的消息、指令、数据和信号等等, 信息不等于知识, 但知识总是蕴含在信息中的。高校图书馆只有深化其信息的开发工作, 才能使其信息资源的每一个环节上的知识链发挥应有的作用。
由于目前的信息载体, 如书刊、报纸、录音磁带、唱片、各种文件、电子邮件和数不清的原始数据种类繁多, 数不甚数, 稍经加工甚至不加工, 就可以成为信息。但在多数情况下, 社会只是在无记忆地运转着, 没有人能够“了解”一切, 因此, 人类又往往每天都在重复地接收信息而不一定是知识。人类崇尚信息却又深受其害, 这就是信息时代的泛信息化现象。信息本身确实带来了智慧, 推动着人类社会不断向前发展, 但同时也不可避免地伴随着谬误甚至愚弄的产生。信息爆炸并不简单地等同于知识爆炸, 从某种意义上讲, 知识匮乏已成了信息爆炸的伴生现象。
作为社会结构中重要一环的高校图书馆的信息积累与读者的知识接受当然也是严重失衡的, 他们也一样很难在信息洪流中有效地去伪存真, 抽取知识, 消化知识。高校图书馆的主要任务就是收集各种类型的文献资料, 并进行科学的加工、整序和管理, 为学校教学与科研提供文献信息保障。它的工作形态表现为信息的收集、组织、开发、传递, 而从知识与信息的关系来看, 这个过程既是信息也是知识的运作过程。信息开发的层次越高, 其知识含量也越丰富;信息传递越及时, 知识应用效益也越显著;及时抓住变化多端的信息, 才能获得最新的知识。因此, 高校图书馆只有自觉的及时跟踪、收集、开发、重组、传递各种有价值的信息并向读者大力宣传信息服务项目, 才能在信息的应用、生产和创新活动中发挥积极作用, 消除信息垃圾, 使读者能够去粗取精、由此及彼、由表及里地层层开发和利用信息, 挖掘出知识, 形成知识体系, 从而实现信息的增值。
(四) 加强师生的信息素质教育
随着高校图书馆信息资源范围的扩大, 使师生可接触、利用的信息增多, 但图书馆的功能是否真正得到发挥, 则不仅要看其所能提供参阅的文献信息的数量和 (下转第191页) (上接第205页) 质量, 更在于师生是否具有良好的信息素质——能否从浩瀚的文献信息中寻找、发现自己所需要的信息, 以及是否具有对这些信息进行收集、分析、研究并得出科学结论的知识、方法、能力和技巧。由于种种原因, 当代广大师生普遍信息素质不高, 尤其是实作能力。对师生进行信息素质教育是高校图书馆改革的一项重要内容, 高校图书馆有条件也有义务来承担起这个重任。特别是高校图书馆对培养师生的信息素质有着良好的信息环境、丰富的信息资源、出类拔萃的信息人才、较齐全的信息工具和先进的信息技术等得天独厚的优势, 因此, 在培养和提高师生的信息素质方面自然是占到天时、地利和人和。如通过师生感受到图书馆特殊的学术和文化氛围、丰富的馆藏资源开始, 再从本馆的目录查询系统、电子阅览室的使用, 向师生介绍馆内的国内外数据库和网络信息资源, 到对他们开设计算机检索、校园网、互联网的利用教育等;向师生传授更多的利用现代信息技术获取信息资源的方法, 以提高他们从信息工具的运用、信息资源的获取到信息的处理创新的能力。
(五) 大力提高馆员的信息、专业素质
随着高校广大师生对信息等需求的提高及教学和科研层次的拓展, 对图书馆员提出了较高的专业和信息素质的要求;又由于虚实相结合的现代馆藏信息资源的特点, 图书馆员也要从原来的信息管理者逐步成为信息导航员, 这就要求他们不仅要有较强的业务知识和较完善的其它学科知识, 而且要具备熟练的现代信息技术操作的技能。因此, 高校图书馆必须将馆员的知识水平、专业素质和信息工作能力提高到整个图书馆发展的战略高度去认识, 除了通过招聘、引进一些信息专业人员或相关大学毕业生外, 尤其要加强现有人员的继续教育, 因为它在知识和技能的更新、拓宽、提高上有着不可替代的作用, 如邀请知名的相关专家来馆上课、指导或者将馆员分期分批的送出去进行相关的理论知识和技能的学习、鼓励馆员自学等等, 通过有目的的专业培训, 才能使他们具有较高的信息素质和对信息资源的分析、判断和综合能力, 真正建立一支高素质的馆员队伍, 以承担从师生的教学设计、论文、专题等文献资料的检索、查询和收集服务, 到文献检索课程教学和研究等一系列咨询服务、教学和科研工作。
(六) 结语
高校图书馆只有制定出科学的发展策略, 并建立相应的运作模式和管理制度, 才能规范地实施, 真正发挥图书馆在学校教学和科研中的信息保障功能, 为不断推动学校进一步向前发展做出应有的贡献。
参考文献
[1]夏年军.图书馆网站建设的个性化信息服务[J].图书馆论坛, 2002, (2) .
[2]朱建亮.新世纪图书馆队伍建设的新认识[J].大学图书馆学报, 2002, (5) .
高校图书馆发展策略 篇8
一、高校手机图书馆应用的SWOT分析
SWOT分析法, 即优势 (Strength) 、劣势 (Weakness) 、机会 (Opportunity) 和威胁 (Threats) 分析法。其实质是将组织内部和外部条件各方面内容进行综合和概括, 进而分析组织的优势、劣势, 面临的机会和威胁, 从而找出有利因素以及需要回避的不利因素, 发现问题, 制定发展策略。
(一) 优势 (strength) 分析
1. 需求集中的潜在用户群体。
首先, 手机图书馆在高校有稳定的用户群体。根据《2011-2012年中国手机上网用户行为研究报告》, “2011-2012年中国手机上网用户, 年龄以18-34岁为主, 合计占比59.7%, 其中学生群体是其主要用户, 专科以上学历用户占到用户总数的49.5%”, 高校手机图书馆主要服务对象是在校师生, 他们无论是从年龄层次还是学历程度都属于手机上网主体用户中一员。其次, 高校图书馆首要职能是辅助教学和科研, 这正是高校师生最主要的信息需求。相对集中的信息需求, 则有利于高校图书馆向师生提供一对一服务和个性化服务。
2. 智能手机的普及率高。
目前, 用户主要通过智能手机使用3G业务, 3G发展与智能手机普及密切相关, “截止到2012年8月, 中国3G用户规模已达到1.92亿人, 用户教育水平以本科学历为主, 专科以上学历占3G用户总数80.9%”。而高校师生恰好处在这个“专科以上”的教育水平段中。由3G网民的用户规模和3G网民主体用户的教育水平, 可以看出智能手机在高校普及率已经达到很高的水平。智能手机在高校普及率高, 有助于推动国内高校建立功能更加全面、服务更加多元的手机图书馆。
(二) 劣势 (Weakness) 分析
1. 技术标准不一、系统各异。
目前, 高校的数字图书馆系统平台、技术标准和数据格式不统一, 而手机图书馆实质是数字图书馆的移动版, 因此用户通过手机图书馆访问数字资源不免受到影响。另外, 用户所持手机的操作系统也不统一, 根据调查, 2011-2012年中国手机主流操作系统排名前4位为Symbian (41.6%) , Android (18.3%) , Java (14.9%) , IOS (11.5%) , 由此我们可以看出, 后三位操作系统所占市场份额相差并不悬殊。因此, 为了让尽可能的用户使用, 手机图书馆不可避免要针对多个主流系统开发多个信息交换平台, 从而增加手机图书馆开发和运营成本。
2. 认知度低, 认同度不高。
用户对手机图书馆认知和认同程度关系到手机图书馆在高校图书馆能否顺利开展, 以合肥市高校为例, 95%以上高校用户对手机图书馆没有了解, 60%以上的用户认为手机图书馆不会成为未来图书馆服务的主流。因此, 用户对手机图书馆的认知度低, 认同度不高阻碍了手机图书馆在高校推广和使用。
(三) 机遇 (Opportunity) 分析
1. 现代信息技术不断发展。
现代信息技术尤其是3G技术发展使手机图书馆实现成为可能, 是推动手机图书馆功能不断完备、提供用户所需信息服务的技术保障。如:1.依托3G技术, 手机由最初普通的移动通讯工具升级为比笔记本电脑便携性更强的“缩微型电脑”-----智能手机。人们通过智能手机可以享受到他们所需的各种信息服务。2.基于RFID、二维码技术的物联网与智能手机相结合可以实现手机图书馆的各种拓展服务功能, 如智能的图书清点、图书导航、自助借还、门禁等。
2. 用户移动阅读需求。
用户需求是图书馆存在的源泉, 是图书馆不断发展的动力。根据《第九次全国国民阅读调查》, 数字化阅读方式接触者中八成以上为18-40周岁。而高校师生, 尤其是在校本科生、硕士生、博士生, 恰好处在这个年龄段。随着3G技术推广, 手机功能的增强, 高校用户渴望能够利用课间、运动间隙等碎片化时间对图书馆资源进行浏览式、跳跃式的随时、随地、随身访问。
(四) 威胁 (Threats) 分析
1. 信息服务资费问题。
目前手机图书馆产业链由三方组成:移动通讯运行商、手机图书馆软件提供商、图书馆。移动通讯运行商是产业链的龙头, 掌握移动通讯费用的定价权。当前, 手机图书馆提供的信息服务本身不收费, 但是图书馆要参照移动通讯运营商制定的短信收发收费标准和手机上网流量收费标准向用户收取通讯费用。在图书馆不掌握通讯费用的定价权、在校大学生经济来源尚不能自立的情况下, 高费用势必影响图书馆的公益性和免费服务的优势。
2. 信息安全问题。
据调查, “2012年上半年累计查杀到手机恶意软件17676款, 直接感染手机1283部, 相比2011年同期增长177%, 中国大陆地区以25.7的感染比例位居全球首位”。这些手机恶意软件会窃取用户的隐私信息, 强行推送各类广告信息, 恶意扣除用户话费, 自动下载软件耗费手机流量电量。
二、基于SWOT分析的高校手机图书馆发展策略选择
(一) 利用现代信息技术, 创新服务内容
高校应该抓住信息技术发展的趋势, 创新服务内容。如在手机图书馆建设中, 将3G技术、物联网和智能手机相结合, 1.可以使录入信息、信息查询, 身份验证、资产管理、门禁管理更加快捷高效。2.可为用户提供图书自助借还、手机在线阅读、视频化参考咨询服务、信息聚合推送服务等多元化服务。3.可为用户安全可靠地在线支付信息服务费用提供多种途径 (短信支付、扫描二维码、网上银行等) 。
(二) 抓住用户需求, 加强对手机图书馆的宣传引导
有鉴于手机图书馆在高校中认知度低, 认同度不高的现状, 那么抓住用户需求, 加强对手机图书馆的宣传引导就非常有必要, 可从以下两方面着手:1.图书馆可以利用宣传栏、图书馆网站、博客等多种途径普及手机图书馆基本操作知识, 建立用户数据库, 利用用户的QQ群、Email等针对不同用户群发送特定信息。2.图书馆要针对学校领导层和相关部门全力做好宣传工作, 阐明手机图书馆对于推动学校信息资源建设和师生教科研工作辅助的重要性, 争取得到学校在经费和政策上的支持以及学校相关部门在工作中的理解和配合。
(三) 妥善解决信息服务资费问题
为兼顾移动通讯运营商、图书馆和用户的三方利益不受损害, 图书馆可和移动通讯运营商做好沟通, 制定用户可承受的收费标准。移动通讯运行商以话费的形式收取信息服务费用, 再根据与图书馆签订的相关协议进行分配。图书馆分配的费用全部用于维护手机图书馆运行。
(四) 加强手机安全知识宣传, 优选手机安全技术
针对无线网络中手机病毒泛滥和用户隐私数据的泄漏风险不断增高的现状, 图书馆为维护高校无线网络信息安全应该采取多种措施:1.根据本校无线网络现状和图书馆的经济实力, 择优选择相关安全技术来增强手机访问手机图书馆系统的安全性, 如数据库加密、使用网络防火墙、用户身份验证、云安全技术等, 同时加强对手机病毒的安全检测和手机用户隐私数据的保密。2.加强手机安全宣传引导, 普及手机安全知识, 推荐用户安装具实时防护功能的手机安全软件, 如“网秦安全”软件, 360手机卫士等。
参考文献
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[8]北京网秦天下科技有限公司.2012年上半年全球手机安全报告[EB/OL]. (2012-07-26) [2012-11-29].http://www.chinanews.com/it/z/mo-bilesafe2012/.
高校图书馆发展策略 篇9
关键词：高校图书馆,参考咨询服务,发展策略
一、高校图书馆参考咨询服务的内容
1. 自助查询:
所谓的自助查询, 就是图书馆通过与咨询平台进行连接, 建立一个查询的平台页面, 读者在查找信息资料时, 可以通过登录界面, 查询找到自己所需的信息。例如:书籍、资料信息、网上预订等, 这样既整合了图书馆的服务信息, 同时也为读者提供了方便快捷的查询平台。
2. 学科导航:
现如今科技的进步, 网络的应用, 学科导航在这样的一个形式下被开发并得以广泛应用。学科导航不仅可以对网络信息进行有效的筛选, 而且, 在图书馆的网络资源开发的应用中也起着举足轻重的作用, 是当前图书馆建设中主抓的项目。
3. 特色数据库:
现如今, 网书馆建立了馆藏特色数据库来提供信息的服务, 根据馆藏的特色, 建立了具有专业化高质量的数据库, 这样, 在未来的图书馆参考咨询中, 将进一步的为信息咨询者提供更加详尽全面快捷的信息。
4. 实时交互:
随着网络工具的应用, 在图书馆的参考咨询服务中, 可以通过网聊软件进行信息的传递, 也能实现资源的共享, 这样的方式使读者与相关咨询人员直接的进行信息交流, 读者在交流中, 不但可以有效的查找信息, 而且, 也可以为咨询人员提供相关信息, 这样就实现了双向交流, 达到了一定的时效性和交互性。
5. 文献传递:
随着网络技术的应用, 在传统的图书馆工作环境下, 实现了资源共享的能力, 这样, 信息需求者可以通过发送电邮, 便可以从收藏单位得到相关的信息, 这样有利于资源的共享、文献的传递、馆际互借工作的开展。
二、高校图书馆参考咨询服务工作中出现的问题
1. 思想观念陈旧, 管理水平存在一定的问题:
对于高校图书馆来说, 参考咨询服务工作是图书馆为读者解决问题的有效途径, 同时也是图书馆进行知识创新和增值的有效手段。尽管在管理工作中, 相关人员一再的强调服务的重要性, 读者至上的观念。但是在日常工作中, 却没有加以有效的实施, 许多高校图书馆参考咨询服务的工作流程仍按照传统的流程来设置。思想观念依旧停留在重积累、轻流通的层次上。工作内容还没有切实的转向对知识、信息及文献资源的深层次加工。严重的忽视了参考咨询服务工作的重视程度。
2. 相关咨询馆员素质偏低:
图书馆的参考咨询服务工作是通过参考咨询员来完成的, 参考咨询员的素质高低直接影响着服务效果质量。作为一名图书馆的参考咨询员, 首先要具备一定的知识储备含量, 对于学科专业知识也要具有较强的知识结构, 不但如此, 还要具备一定的计算机水平和外语水平, 虽谈不上要无所不知, 无所不能, 但是一定要具备足够胜任的相关知识结构, 这样才能有效的搞好参考咨询服务工作。但是, 据相关调查结果显示, 高校图书馆参考咨询馆员是图书馆相关专业毕业的, 具备相关知识结构的馆员占少数, 而更多的是其他专业凭借经验从业的馆员比较多, 这样严重的影响了图书馆参考咨询服务工作的深层开展。
3. 缺少现代化技术软件的支持:
随着科学技术的不断进步, 图书馆也进行了科技改革, 在检索及管理方面也采用了计算机进行检索和自动化管理。尽管突破了传统的字词典的参考咨询工具, 但是, 在应用中却只偏重于期刊管理、图书采编等一系列的图书管理问题上, 并没有实现馆域界限, 有效的将网络参考咨询服务, 例如到工作流程管理中, 网络软件也没有达到共享资源、同步浏览的咨询功能, 更有一些技术落后的高校图书馆, 还存在用手工抄写来进行检索的。这样就严重的降低了高校图书馆的服务功能, 也降低了其在教学、科研等领域的应用作用。
三、高校图书馆参考咨询服务的发展策略
1. 更新思想观念:
要想切实的做好高校图书馆的参考咨询服务工作, 首先要做好思想观念的改变。思想决定意识, 意识决定行为, 行为决定结果。所以归根到底要解决思想观念的问题。因此, 首先要打破以轻流通、重积累为主的陈旧传统的落后思想, 建立以人为本, 主动服务, 一切为了读者, 为了读者的一切的工作思想。树立良好的工作作风和服务意识。其次, 随着科技的进步, 网络化的飞速发展, 图书馆的管理机制也面临着重大的挑战。所以, 图书馆要从根本上改变管理机制, 适时的改变传统的观念, 接受现代信息技术理念和市场经济观念, 逐渐的向改革开放的大潮中靠拢, 这样, 才能更好的以经济竞争的理念来管理图书馆, 有效的来服务读者的需求。
2. 加强对咨询馆员的业务知识及素质的培训:
现如今社会的飞速发展, 技术的更新变革, 图书馆参考咨询服务已不再是传统的手抄检索, 而是启用了现代化的服务设备。在现代化的服务设备下, 就要求参考咨询馆员对专业知识及相关信息的掌握程度提升一个台阶, 而且, 在高校面对的都是专业知识结构极强, 文化底蕴极深的高素质人才, 所以, 对于参考咨询馆员的要求将更苛刻, 不仅要具备图书馆的相关知识, 而且还要掌握外语知识、学科相关知识及信息计算机技术设备的应用。所以, 对于高校图书馆参考咨询员的参考咨询服务工作要通过适时的培训才能对其专业素质加以完善。对于培训的方法, 图书馆可采用授课式培训或者考察访问式培训的方法。这样可以针对性的进行有计划有组织的考察访问, 在考察访问中, 可以获取良好的经验, 去其糟粕取其精华, 从而改进自身的工作态度。也可以适时的将参考咨询员派遣到其他高校进行专业知识的进修学习, 这样可以获取更多的专业知识, 从而完善知识结构, 在参考咨询服务中发挥重要的作用。
3. 广泛的应用现代先进的技术:
随着高新技术的发展, 计算机网络已经迅猛的崛起, 不但将社会推进信息化时代, 而且计算机网络在社会上也被广泛的应用于各个领域。所以, 高校图书馆应该顺应社会的发展, 积极的融入到信息科技技术时代的大潮, 广泛的应用现代先进的技术。首先, 充分发挥电子阅览室的功能, 要合理的利用图书馆的经费, 增加电子出版物的购进量, 随着社会的飞速发展, 信息以秒的速度变化更新, 所以, 高校师生要在不断的充实中来强化自己的头脑, 这样才能进行有效的教学、科研。而对于电子出版物, 查阅方便快捷, 能充分的满足读者对知识的不断追求和探索。在一些高校, 图书馆的大厅都会设有电子显示屏, 以此来传达校园信息, 所以, 针对这样有利的条件, 要做好充分的利用, 以此来提供新书出版的动态及新闻信息等。其次, 要充分的利用网络软件, 电子邮件是一项快速便捷, 经济实惠的电子通讯方式, 所以, 高校图书馆可以通过电子信箱进行咨询活动的拓展, 参考咨询员在进行答疑解惑中, 与读者进行有效的沟通, 不仅可以帮助读者解决实际问题, 而且, 读者还能为参考咨询员提供相关的信息, 实现双向交流。第三, 与校园网络及各科研做好协作, 校园网的查检, 可以使参考咨询馆员适时的进行现场辅导, 指导各种检索工具的使用。这样可以方便读者的信息检索, 并且直接可以对知识信息的疑惑进行现场剖析。通过与科研机构进行有效的协作, 计算机网络为读者提供了有价值的文献资源。总之, 现代信息技术的广泛应用, 方便了读者, 提高了参考咨询服务工作的质量。
4. 做好服务方式多样化的创新:
高校图书馆参考咨询馆员要充分利用图书馆资源, 做好主动服务的工作。首先, 有效的开展课题检索及定题服务。对于读者提出的相关需求和特定的课题, 参考咨询员要对读者提出的问题所处的层次, 类型进行及时分析, 然后进行相关统计, 根据读者的需求, 进行全面系统具有针对性的检索, 进而将所查的文献资料及时的反馈给读者, 做到对口信息服务, 充分的发挥参考咨询服务馆员的作用。其次, 有效的扩大服务面。高校图书馆对应的是知识文化底蕴比较深厚, 专业素质极高的高校师生, 但是, 与此同时, 社会上的工作者也会产生对知识的需求, 所以, 高校图书馆应该面向社会, 面向大众, 这样不但可以解决校园师生的困惑, 也可以为企业用户提供相关的文献资料及产品技术经济信息。第三, 可以开展有偿服务。图书馆一直坚持无偿服务的原则, 为师生提供便利。但是, 何不在坚持无偿服务的前提下有效的开展有偿服务, 参考咨询馆员可以将开发的文献信息进行有偿转让, 合理的获取报酬。这样, 不但合理的发挥了人才的优势, 而且也提高了参考咨询馆员服务工作的积极性。
随着社会的发展, 科技的进步, 传统单一的服务管理手段很难满足高校师生的需求, 所以, 在网络技术发展迅猛的新环境下, 对图书馆参考咨询服务来说既是一个机遇又是一个挑战。总而言之, 面对高校图书馆参考咨询服务的发展, 所有的图书馆参考咨询人员都应适时的调整自身的业务水平和相关知识的储备, 转变服务的方式, 为需求者提供满意的服务。这样, 才能吸引更多的学生, 才能凸显知识的价值。
参考文献
[1]刘亚红, 史素荣.浅析新时期高校图书馆参考咨询服务创新[J].河南图书馆学刊, 2011, (3) .
[2]林岚.高校图书馆参考咨询服务工作现状及发展策略[J].内蒙古科技与经济, 2007, (19) .
[3]冯克品.新建高校图书馆参考咨询服务的困难及对策[J].科技情报开发与经济, 2007, (26) .
[4]王晶, 户会枝, 王育茜.基于用户需求特点分析的新时期高校图书馆参考咨询服务探讨[J].科技情报开发与经济, 2007, (23) .
[5]周爱丽.高校图书馆的参考咨询服务研究[J].经营管理者, 2010, (9) .
高校图书馆数字资源容灾策略 篇10
【关键词】图书馆 数字资源 数据安全 容灾策略
【中图分类号】G255【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）02-0326-02
数字图书馆以网络技术为基础，数字化内容为核心，资源加工、知识发现与信息处理为主要手段，给用户提供一个基于数据库和信息流的便捷检索平台。随着计算机技术的发展，数字图书馆在图书馆业务中所占比例越来越高，其数据来源于网络共享资源、数据商制作数字资源和本馆自有数字化资源。其中，本馆自有数字化资源建设中，耗费了大量时间，投入了大量人力和经费，一旦灾难发生，数据损失将带来严重影响。因此，建立一个安全高效的数字容灾系统，是图书馆保护核心数据安全，保证数字图书馆业务延续，为读者提供不间断服务的关键和前提。
容灾系统是指在相隔较远的异地，建立两套以上功能相同的IT系统，互相之间可以进行功能切换和状态监视，一旦当前应用系统因意外（如自然灾害或人为损坏）停止工作，可以即时切换至异地，使得系统功能继续正常运作。容灾技术是系统的高可用性技术的一个组成部分，容灾系统更加强调处理外界环境对系统的影响，特别是灾难性事件对整个IT节点的影响，提供节点级别的系统恢复功能。[1]
1、图书馆数字资源容灾需求
数字图书馆发布的数字资源中有大量的多媒体资源、数据库系统，这就要求容灾系统的架构不仅要有效的维护数字资源的安全，而且要维持信息访问的顺畅。适用于数字图书馆的容灾系统，不能只从数据完整性的角度出发，还应关注数据管理、数据传输、运算效率等多方面内容。[2]其需求主要为以下几点：
（1）异地容灾。数据中心与容灾系统的备份中心相距足够远的距离，当某一中心遭受自然灾害影响时，另一中心不会受到波及。
（2）双向工作。源数据与备份数据应用相互间可以实现即时稳妥的自动或手工切换，确保灾害发生后数字图书馆信息服务的连续性。
（3）方式选择。备份中心可以为数据中心提供系统备份和数据备份。系统备份完成信息系统的异地存储运行，满足数字图书馆应用需求。数据备份实现备份中心与数据中心间实时同步，保证数字图书馆服务的连续性。
2、容灾系统关键技术
在建立容灾系统的过程中会涉及到众多技术，诸如NAS、远程镜像、基于SAN的互连技术、快照技术等等。下面简要介绍下，容灾系统中需要的核心技术。[3]
（1）快照技术
快照是指向磁盘子系统上原数据的一组指针。通过快照技术，能以时间轴上的还原点位置来进行数据管理，最多可累计达255个时间点的数据版本，可以实现数据在任意时间点上的完整状态回溯。
（2）NAS技术
NAS（Network Attached Storage—网络附加存储）即将存储设备通过标准的网络拓扑结构（例如以太网），连接到一群计算机上。NAS的存储器件即插即用，文件访问基于网络协议，可以应用于Windows/Unix混合局域网。NAS用户可以在网络上进行数据存取和备份操作，无需服务器本地干预，降低了CPU负载，提高了网络利用率。
（3）远程镜像技术
镜像是指在两个以上磁盘或其子系统上生成同一数据的镜像视图的信息存储过程，分为主镜像系统和从镜像系统。远程镜像技术是容灾系统的核心，是实现远程数据同步和灾难后系统恢复的基础。
（4）互连技术
互连技术即通过光纤通道或广域网连接两个存储区域网络，进行远程镜像。基于光纤通道的互连技术稳定性好，但是实现成本过高、地理距离较近。基于IP的SAN互连技术，依托现有TCP/IP网络，通过FCIP、iFCP、Infiniband、iSCSI等互连协议，适用于多种拓扑结构，成本低、扩展性好，发展前景广阔。
3、容灾系统方案设计
一套成熟的容灾方案要求在不可预计的灾难发生时，可以将系统和数据快速恢复，把损失控制在最小。全面的容灾系统方案除了要实现本地数据保护，更要实现系统平台的异地功能切换和数据同步。具体方案如下：
对数据中心中每台存储采用RAID技术，通过一定的读写和校验机制，将多个硬盘虚拟化成单个大容量存储介质，提高存储中硬盘的读写效率和容错能力。当阵列中某一硬盘出现硬件故障时，可以有效防止数据丢失。结合应用日志、磁带备份等，应对一般性软件事故、轻微硬件损坏等小规模灾难。
在此基础上通过远程镜像技术，将应用集群中本地磁盘系统中的数据发送到异地保存。远程镜像按从镜像系统与主镜像系统间数据复制的时机，又可分为同步远程镜像和异步远程镜像。同步远程镜像中本地每一事务均需得到远程复制完成的确认信息才能释放，本地数据将以完全同步的方式复制到异地，主从系统间可以实时切换而保持数据一致，但这一方式对网络延时要求较高。异步远程镜像是在本地系统操作完成后将远程存储视图更新，这一方式对带宽要求较低、对本地系统影响较小，但是容易出现数据不一致的问题。
除此之外，还应当使用数据恢复软件和基于SQL的容灾技术，作为其他容灾技术的补充，保持业务系统中逻辑卷与备份系统的一致性及数据库中逻辑结构的完整性。
4、容灾系统应用与管理
为确保图书馆数字资源的安全，有针对性的应用容灾系统。首先，应该设立标准化数字图书馆中心机房，应具备防火、防水、放静电、放雷电等功能，配备火警系统、空调系统、监控系统、不间断电源系统等基础设施。良好的基础设施对营造稳定的服务器运行环境有着至关重要的作用。在构建中心机房计算机硬件设施时，应当考虑到网络技术的应用、防火墙的配备、杀毒软件的选择、系统和应用完全性的完善。
制定系统的数据库管理方案和日常作业手册，建立健全用户管理制度，明确各数据库管理员职责。每日对各服务器各系统运行状态、备份情况、数据库使用日志、系统资源分配进行常态化检查分析，及时发现并解决各种问题。
在日常使用中，通过实际演练，了解容灾系统各节点运行是否正常，各环节是否畅通。模拟灾害发生后的各种情况，可以有效的检验容灾系统运行状态，以及数字资源管理中的欠缺。[4]
5、结束语
数字图书馆以其使用上的便利性和内容的宽广度受到越来越多的关注。容灾系统的完备性关乎图书馆信息系统能否正常工作和提供读者服务。因此，针对数字图书馆特性，构建与自身数字图书馆业务能力相适应的容灾系统软硬件体系，对图书馆数字化发展和应用有着极为深远的意义。
参考文献
[1] 卡尔.容灾系统[G/OL].智库百科. 2013.01.05http：//wiki.mbalib.
com/w/indexphptitle=%E5%AE%B9%E7%81%BE%E7%B3%BB%E7%BB%9F&oldid;=978243
[2] 王德军，王丽娜.容灾系统研究[J].计算机工程，2005（3）：43-46
[3] 吴晓波.容灾技术在图书馆中的应用研究[J].江西图书馆学刊， 2008，38（2）：104-105
高校图书馆发展策略 篇11
1 国内图书馆联盟现状
高校图书馆联盟是为了达到高校资源的共享, 依据各成员馆共同起草和签订的协议或合同, 组建的高校图书馆联合体。是目前图书馆合作的一种新形式。资源共享方式多种多样, 如在成员馆之间开通读者图书借阅权限, 如联合各成员馆组成团体采购或租赁, 享受团体价格等等。我国高校图书馆联盟建设始于20世纪90年代中后期[1], 随着科学技术的迅速发展, 图书馆联盟的数量也不断增长。典型的有国家科技图书文献中心 (简称NSTL) 、高校图书馆数字资源采购联盟 (简称DRAA) 、中国高等教育文献保障系统 (CALIS) 。除此之外, 还有区域性图书馆联盟, 如各省高校图书馆联盟和各地区高校图书馆联盟。
2 高校图书馆联盟的优势
2.1 丰富馆藏资源
建立高校图书馆联盟, 可以实现联盟内各成员馆之间的纸质资源和数字资源的共建共享。随着整个世界范围的文献数量的增加, 文献的价格也不断上涨。众所周知, 大多数高校图书馆的文献经费都是有限或很少, 因此, 建立高校图书馆联盟, 使成员馆在各自的图书或信息管理系统中向联盟馆分配合理的使用权限, 并在图书馆网页上建立连接, 以方便读者使用。这样可以有效的解决资金不足, 更加丰富馆藏资源, 满足读者的需求。另外, 联盟内各成员馆可以针对本校的特色专业或重点学科来分配采购资金, 配置最需且最有价值的文献资源。其次, 成员馆可以根据自身需要建立自建特色数据库, 形成本馆的特色馆藏, 也为联盟内成员馆资源共享创造了条件。这样可以避免资源重复建设, 减少资源的浪费, 更加丰富了馆藏资源。
2.2 减低购买成本
图书馆联盟的主要目的是互惠互利、资源共享[2]。所以在购买文献资源时, 高校图书馆可以通过联盟成为一个整体, 进行集团采购。负责采购的老师根据学校需求选择购买文献, 然后联系成员馆, 以团体购买的形式和运营商进行协商。这样增加了购买实力, 使得运营商在价格上不得不给予优惠。这样也扩大了购买影响力, 使得供应商在以后的产品服务上达到客户满意。另外, 联盟内部成员馆之间的可以开通文献传递服务, 实现低成本高效能的发展。
2.3 满足读者需求
任何一所本科院校能够提供给读者的资源都是有限的, 理论性较强的资源, 或是某些学科上层领域的知识, 对于高校中的研究人员需要的高精尖的信息而言, 显得资源是匮乏的。高校图书馆联盟打破了地域间的地理限制, 通过虚拟馆藏、联合共建等方式实现文献信息资源的互通互联, 从而真正实现了高校文献信息资源在师生中的全面共享。以满足人们信息需求多样化。为高校师生更方便更快捷的获取所需信息资源提供保障, 从而全面提高了各高校馆资源的实用性。
2.4 提高服务质量和工作效率
高校图书馆联盟使成员馆获得了更多的可用资源, 各馆只需要重点对自己的信息资源进行管理。特别在遇到相关技术难题时, 可以借助于联盟的优势, 各馆互帮互助, 充分利用各馆技术人才, 提高工作效率。另外, 通过高校图书馆联盟的管理手段和技术保障, 可以提供多个数据库跨库检索和深度链接服务方式, 以互联网为基础, 采取电子文献快递、邮件传递、传真等形式可提供信息服务, 灵活、适时地满足了读者需求。因此也提高了图书馆服务质量, 更使文献的资源得到充分的利用。
3 高校图书馆联盟的建设原则
3.1 平等公开的原则
各联盟成员馆地位应该平等。在成员馆之间无论规模较大还是较小的图书馆在应拥有一样的决策权利。在应尽的权利和义务方面要依据各个成员馆规模大小、投入资金的多少进行平等分配。为确保联盟的正常运作, 保持成员馆之间的平等和联盟财务的公开透明度就显得格外重要。
3.2 利益均衡的原则
联盟内的平等公开不等同于平均。联盟内成员馆之间的权益要依据各馆为图书馆联盟投入多少和现拥有资源的多少而均衡分配[3]。投入资金最多且现已拥有资源最多的成员馆可以设主要成员馆, 建立联盟事务管理信息中心, 负责组织与承担联盟内各成员馆联合目录数据库的建设与运行服务, 推广与开展馆际互借与文献传递服务。以此体现出所拥有的权利和应尽的义务是一体的。
另外, 由于主要成员馆在联盟内部事务要相比于那些规模较小或资源较少的成员馆要多, 所以, 值得注意的是在联盟内的决策制定上要确保各成员馆之间的地位平等。也只有在平等的前提下才能实现利益的均衡。
3.3 质量第一原则
图书馆联盟的最初出发点是各成员馆的内在利益的需求和外在图书馆事业发展的趋势所推动[4]。高校图书馆联盟实现了经济价值最大化。集团采购在价格上的优势要大于个体采购。联盟集团与各种文献资源的代理商进行谈判时, 集团占往往有主动权, 所以价格的上也有谈判的空间, 值得注意的是必须要坚持保证文献资源质量的前提下价格的最低, 也绝不能因为利益而忽视质量。
4 高校图书馆联盟发展存在的问题
如今, 在我国已经建立的的高校图书馆联盟中, 但还存在着基础薄弱、技术落后、思想意识落后等的问题[5], 一些成员馆仍具有严重的本位思想, 特别是图书馆领导者对资源共享的认识不够, 思想意识的封闭保守, 认为与规模较小的成员馆资源共享不能为本馆带来明显的益处, 也因此, 没有将高校图书馆联盟的发展战略提升到一定的高度。所以, 许多应尽的责任和义务只是仅仅停留在形式和口号上, 没有真正的实现高校图书馆联盟的联合协作、资源共享的原则。另外, 现代信息技术在馆际互借、文献资源共享等方面在高校图书馆联盟中也没有得到普遍应用。
总之, 当前高校图书馆联盟所存在的问题主要体现在缺乏馆际之间的协调机制、图书馆领导对联盟意识的缺乏和不重视、技术支持的落后、成员馆之间合作松散、缺少相应奖惩措施、经费来源的不稳定、地区发展不平衡以及缺乏强有力的政府资助等等。
5 高校图书馆联盟建设的措施
5.1 继续完善高校图书馆联盟的规章制度
通过制定高校图书馆联盟章程、协调发展机制、管理制度以及服务跟踪机制, 明确各成员馆所享有的权利和应尽的义务成员馆开展的业务要明细化, 深化合作项目, 以巩固联盟的社会价值, 提升服务层次。
5.2 贯彻高校图书馆联盟思想, 增强资源共享意识
高校图书馆联盟是高校图书馆实现信息资源共享的有效途径。各成员馆馆长对联盟所产生的社会价值要有深入的认识, 思想观念要提升。在成员馆之间不能过分强调自己的利益, 当联盟利益与个体利益产生矛盾时, 需要成员馆将自己的利益置于联盟利益之下。成员馆无论大小要利用学科优势和资源优势, 为联盟内提供更好的资源共享, 促进联盟内共建共享的良好风气, 真正的实现了联盟的“资源共享、优势互补”的社会和经济价值。
5.3 读者与工作人员的培训
为更好的发展图书馆联盟, 成员馆之间要开展对读者和工作人员的培训[6]。各成员馆要定期的对读者进行培训, 培训内容包括有使用的权限或范围、服务的内容、获取电子文献资源的技术和手段。工作人员的培训也就是对成员馆馆员的的培训, 特别是具有先进的信息技术、丰富的电子资源的主要成员馆对实力较弱的成员馆在技术方面的帮扶。通过开展联盟内的培训, 为馆员提供系统的学习机会, 又可以节约成本, 也提高了联盟内成员馆的整体服务水平。
5.4 拓宽资金筹措渠道, 保障联盟发展需求
资金是保障高校图书馆联盟运行和发展的根本所在。联盟除了在相关部门的指定拨款以外, 还可以向联盟成员馆适当的收取资源使用费, 也可以吸引外部投资和社会各界赞助, 以保证联盟发展所必须的资金来源。。
参考文献
[1]冯晴, NSTL与国外图书馆联盟的比较[J], 图书情报工作, 2011, 55 (3) :10-13, 141
[2]钱静雅, 试论高校图书馆联盟[J], 青年文学家2011, 190
[3]胡瑛, 西部高校图书馆联盟现状与对策研究[J], 兰台世界2011 (7) , 72-73
[4]陈芳, 构建高校图书馆联盟的发展设想[J], 现代企业教育2011 (3) 107-108
[5]徐静, 图书馆联盟的再思考[J], 四川图书馆学报2011 (4) , 23-25