包装设计的环保意识

包装设计的环保意识（精选12篇）

包装设计的环保意识 篇1

摘要：商场里的商品琳琅满目,外包装也是十分精美,包装的材料、工艺以及技术都充满了现代科技。由于外包装使用新的工艺和材料,使商品看起来更精美,但人们拆掉包装后随手扔掉会对环境产生影响。作为包装设计部门不能只考虑它的外观和实用,还要考虑它是否对环境造成污染,这是一个极其重要的因素,包装的设计要体现出环保意识和绿色设计,这样会更加贴近现代主题。

关键词：包装,环保意识,绿色设计,适度包装

包装设计选用合适的包装材料,运用巧妙的工艺手段,为包装商品进行容器结构造型和美化装饰设计。随着商品经济的发展,包装材料大量使用,给人们的生存环境带来不利影响。如何将包装更好地应用于商品外包装,是设计人员面临的严峻考验。

一、商品包装设计的环保意识是科学与艺术的结晶

从古至今,设计科学与艺术是相互关联、相互渗透、相互结合的。科学设计是为达到某种目的而开展的具有创造性的活动,同时也是人类对世界进行改变,使其能更好地适合人类生存和发展,人类发展的基础是创造,生活的本质是创造,而设计正是由人类的创造思维而演变出来的。科学与艺术息息相关,随着科学的日益发展,艺术的应用范围也越来越广,在科学发展的同时也要注意不要对自然环境造成破坏。于是环保科学就运用到了包装设计上。古时环保理念就已经运用到了包装上,如原始人用兽皮来包裹肉,而古人也经常用竹、木、泥土、植物的茎和叶以及动物的皮与壳等自然材料对物品进行包装,从这些可以看出古代人就有很强的环保意识。随着社会的不断发展,科技的不断进步,更需要充分考虑环保要求。在初步设计时选择的材料要无毒性、无污染、可回收、可降解。包装要从功能、耗材及印刷工艺上使包装产品实现最大限度的减量化,避免包装结构、层次、体积复杂叠加,出现过度包装、浮夸包装现象,用无用的装置误导消费者。

如衣服的面料是否含有有害物质,房屋装修材料是否含有有毒化学物质,食物的包装袋、塑料袋、塑料包装盒如果不进行回收利用,随意的丢弃就会造成严重的环境污染。包装的设计者如果不具备足够的环保意识,那么这样的包装就会对大自然造成极大的破坏。所以,现代的包装设计必须要将环保的理念融合进来。

二、包装呼唤环保意识

包装的设计发展是随着商品经济的发展而发展,随着“高消费时代”的到来直接刺激了包装设计的快速发展,现代商品的包装不只是为了衬托商品,而且成为了市场竞争的一个标志。随着人们消费能力的提升,促使商品飞速的更新,这才能满足消费者更高的要求。包装设计的进步让市场的竞争越来越激烈,再加上新材料、新工艺、新结构、新技术的应用,使得目前的包装具有多种类别、多种功能、多种形式,在设计的研究上更加日益深入,而且涉及到了较多的领域,从这个方面体现出了我国社会主义经济的发展迅速。现代的消费品、最新的材料、精美的工艺都促进了包装的不断更新和发展,但也为我们的自然环境带来了不小的压力。例如市面上有大量的食品包装盒,它们所使用的材料几乎都无法降解,随手丢弃后造成了白色污染,国家每年都需要花费大量的人力、物力、财力来清除这些垃圾,收集起来的白色垃圾有数十吨,它们严重影响到了生态环境,给人类生活造成了极大危害。

在国外,将包装设计和环保理念相结合已经不是新鲜事情,很早就了解到设计艺术与人类的生存和发展之间有着重要的联系。最早提出绿色设计理念的国家是德国,他们很早就将环保意识与包装设计进行完美的结合。从其他国家的包装设计来看,更能突显出环保意识,如纸板床,它是由双波型的纸板所做,这种纸板床的宽窄可以进行调整。而这种材料主要由回收的废料合成的,并且可以再次进行回收利用,这样的材料才能突出“绿色设计”的主题。包装的设计理念不仅要跟随时尚潮流,还要切合中国可持续发展的趋势,要对包装提出更高的要求,要多从环保方面进行思考设计,这样才能既符合中国的发展,又能紧跟时代步伐。

三、环保意识的现代意义

现代的包装设计需要对人的心理进行足够的分析,要坚持“以人为中心”的核心理念,这是目前最基本的设计方向。设计一旦离开了“人”就显得毫无意义,所以“人”才是衡量物品的标准。美国一位著名的设计师曾经说过:“我们所设计的一切东西都为了两个问题,一是什么东西为人类与环境之间共栖共生的根本; 第二个是人类如何才能达到这种共栖共生的关系?”随后,设计理念的发展越来越人性化,因此在这些设计思想的革新下,全球都掀起了“绿色设计”的浪潮。例如欧洲一些国家的组合设计、循环设计等,这些设计都体现了环保意识。还有西方的一些发达国家,包装设计已不再是一个人的工作,需要政府人员、银行人员、环保部门的共同参与,制定出相应的管理政策来防止包装对人们的伤害,这一点非常值得我们国家学习。我国的发展速度虽然迅速,但是只顾发展不顾环境的问题已越来越严重,已有大面积的自然环境遭到破坏,资源浪费现象严重,各种各样的产品废弃包装物也为大自然埋下了隐患。向西方的发达国家学习,总结并借鉴他们的经验,避免他们走过的弯路。在美国和德国有很多公司都对废弃包装进行回收利用,他们把这种方式作为设计包装的主要发展思路,尤其在德国,成立了专门的保护环境党,建议发放贷款的银行对包装设计企业进行监管,如果包装会造成环境污染,就拒绝发放贷款。由此可见,具有环保意识的包装设计才是现代的主题。

四、环保包装设计物质基础 - 包装材料设计者

包装的设计人员只有具备足够的环保意识才能制作出完美的外包装。在选择材料时要考虑到资源的消耗,这样不仅可以设计出体积小而精美的包装,还可以节省大量的资源,而且间接地降低了商品价格,增加了销量,从而提高了经济效益,可谓是一举两得。目前有很多公司都将商品的包装盒缩小,从而减少包装的材料消耗,如有的啤酒企业运用了可循环使用的材料对啤酒进行盛装,而这种方法正在逐渐的推广。目前的很多包装都采用聚乙烯作为主要原料,这种物质具有轻微的毒性,而且在一般的情况下降解时间需要70—80年,厂家可以采用纸制品等易降解的材料对产品进行包装。

随着现代科学技术的飞速发展,有许多新型材料逐渐被研发出来,给了包装设计师更多的选择,研究包装材料的再生和循环使用,开发各种材料的再生方式,使包装材料回收。现代的绿色产业逐渐增多,绿色出行、绿色食品、绿色包装等概念已经走进了百姓生活中,使得消费者的环保意识得到加强。所以,包装设计工作者要随时更新自己的设计理念、设计思维,不能无节制地索取大自然的资源,过度破坏环境,否则人类就会付出沉重的代价。牢固树立环保意识,使包装设计不仅能够促进人类自身的发展,而且能够推动自然环境的保护和改善,这才是设计者的最终目标。

五、结束语

在21世纪,发展不再是国家的唯一命题,地球环境的恶化让人类必须对其有所重视。无论是工业制造,还是农业制造都要考虑到环保问题。随着国家经济的繁荣昌盛,人们购买能力的逐渐提高,商家会将物品包装得十分精美吸引顾客,但是不应将这精美包装变成环境的杀手。包装虽小,但却富含了设计者的心血,将环保理念与设计理念相结合,才是设计者最成功的作品。包装设计的环保意识是人类思想的进步,在一件小物品上体现出对环境的足够重视,才能保证人类的可持续发展。在包装设计过程中应遵循国家有关包装的法规,不断强化环保意识,从源头倡导“科学、经济、美观、适销”的适度包装。包装材料使用得当,符合安全、卫生、节约等要求,有利于环境保护和人体健康,包装体积容量适度,费用成本合理,保障消费者的利益,各种标识、标签、标志符合包装法规。

包装设计的环保意识 篇2

内容摘要：本文分析了在市场经济条件下，包装设计专业的学生的市场意识淡薄，导致学生在走向社会后不能适应设计实践的需要，针对这一问题提出了如何注重培养学生的市场意识，以及培养市场意识的途径和体现市场意识的方法。

关 键 词：包装设计 市场意识 培养

改革开放以来，中国社会发生了深刻的变化。今天，我国正处在一个社会主义市场经济的时代，同时还是一个不断全面推进社会主义现代化建设的新时期，随着中国加入WTO，全球经济一体化的浪潮已扑面而来，越来越多的外国产品想抢占中国市场;更多的中国产品要走向世界，国际文化流通也正在形成，面对新的形势，包装设计者应着眼中国社会发展的新特点、新情况，更新观念，与时俱进，树立市场意识，才能设计出适应当前中国市场经济形势发展需求的包装，使我们的包装设计能够为产品增加附加值，为企业赢得市场。

一、包装设计教学中培养学生市场意识的意义

1.有利于学生依据市场需求明确设计方向

处在市场经济条件下的包装设计离不开一定的市场意识，因此学生在进行某种产品的包装设计之前必须了解和研究分析与此产品相关的市场背景，即，此项设计的委托方是否有整体的营销策划，是否有统一的企业识别系统，产品的功能特点，材质档次，主要面向的消费群体，销售面有多大，此项产品的同类厂家市场情况如何，消费者对此类产品的认同程度等等;通过市场来了解人们的需要、需求程度，哪些消费群体需要这种产品，然后根据市场需求来进行设计。这样市场就为学生提供了设计的方向和目标，使学生的包装设计更加有针对性。

2.有利于提高学生适应市场的实践能力，从而提高学生的就业率

在目前的包装设计教学中，存在着值得我们大家高度重视的一个现实问题，就是学生的市场意识淡薄，设计中存在严重的主观唯美倾向，只考虑和注重画面的美感，而忽视了市场的存在，脱离了市场实际，从而使自己的设计变成了一座空中楼阁，只能供自己欣赏。这也必然导致学生在走向社会后不能适应设计实践的需要，很多观念意识与市场脱节，很难找到自己的定位，造成就业困难。而另一方面，人才市场上又急需有市场意识的包装设计师。因此在教学中，应注重培养学生的市场意识，应对学生强化和传授一些与市场密切相关的知识，帮助和引导学生从学习基础型向实践应用型转化，并真正理解包装设计后面的市场关系，将包装设计与市场有机地结合起来，从而真正做到学以致用，以满足社会发展的需要。

二、包装设计教学中培养学生市场意识的途径

1.要鼓励学生走出画室，走进市场

因为设计不同于绘画，学生在绘画中可以任意地展示个性，跟着感觉走，而从事设计工作除了应具备良好的造型基础和设计表现力外，还应了解市场。只有走进市场才能了解市场和把握市场，才能从市场中发现新的亮点，才能从市场中找到与自己所要设计的对象的共同语言，才能使自己所设计的作品紧跟市场。

如果想走进市场，该怎样走进市场，又要走进哪些市场呢?这就要看你所从事的是哪个方面的包装设计了。如果所从事的是食品包装方面的设计，最好走进食品超市、商场、专卖店、杂食店以及批发市场。你要到摆满各类食品(包括酒水、饮料)的货架上去看一看，摸一摸哪种是最能吸引你的商品及其包装，因为是它最先吸引了你的视线，要琢磨一下这吸引你视线的哪一点有什么特别和与众不同(当然，这要排除摆货员人为地把货摆在最显眼的地方的因素)的地方。这些吸引视线的是构图的原因，是造型原因，是色彩的原因，还是别的什么原因?其中构图反映的是历史文化，民俗文化，还是现代文化?其表现的风格是传统风格，现代风格，还是西方风格?在表现的手法上是坚守一定规则的，还是有所独创的?

除了自己亲眼看和亲手摸以外，最好还要在购货现场进行一些随机的调查，看一看消费者为什么选购这些商品，是品牌的影响，包装设计的影响，还是价格的影响?是习惯消费的影响，还是导购员介绍的影响?

除了解了上述情况以外，还要通过商场的营业员或导购员了解此种商品销售的情况，以及这种商品销售得快还是慢，原因是价格，是包装，还是内在的质量?在这一类产品中，对每个月的销售情况以及每个品种的销售情况等都要有个大致了解，这对于搞包装设计的人员来说都是有一定参考价值的。同样的道理，如果从事的是化妆品方面的设计或者是药品方面的设计以及服装方面的设计，那就要分别走进它们各自不同的市场中，和以上的方法一样，去观察，去了解，去感受。

2.要让学生走进企业或走进客户(即所服务的对象)

走进的目的就是走进生产的现场去看一看。看一看产品的特性和产品的质量，以及产品的形态(或造型)，有些食品还必须亲口尝一尝才好。只有对所要包装的产品有个基本了解后，你才能对自己设计的包装，如何确定色彩和图案，做到心中有谱，使你的设计不脱离实际，才能受到生产厂家和消费者的欢迎。

当然，有些因特殊原因不能走进生产现场去了解产品的情况，那也要想法通过服务的客户对象，争取了解一些产品的情况或者对方的要求。只有把他们的要求吃透后，才能使你的设计更靠近你的服务对象。当然，不可否认我们会常常遇到一些不懂行的服务对象，对这类对象也不能完全一个劲地按他们的`要求办，以免使自己设计的作品太离谱。最好的办法是向他们讲道理，并说明其中的原因，然后把你所构思的意图向对方解释清楚，达到双方的沟通。这样，同样可以保证设计的作品成为双方都满意的作品。

3.要让学生关注新闻载体

这些新闻载体应是一种可视的新闻载体，如电视、报纸、杂志、网络等。从这些载体中 ，我们会通过其中的广告画面及信息发布不时地看到一些产品和新的产品包装。尤其是不少载体上直接打出的“新产品、新包装、新款式、新口味”的字样。这些产品都会给我们带来不少可用的信息和一定的参考价值。这个信息渠道，有时会比商场更直接、更迅捷、更具有专题性和冲击性。所以说关注新闻载体也是走进市场的一种补充。

三、包装设计中体现市场意识的方法

在包装设计教学中培养学生市场意识的目的是为了让学生知道如何在包装设计中体现市场意识，即如何根据市场的需求来进行包装设计。这里，具体归纳了以下几种方法：

1.通过消费者定位的设计方法

由于不同的消费者对产品包装的需求不同，所以在进行包装设计时就要考虑消费对象在性别、年龄层次、经济收入、文化程度等方面的差异，有针对性地进行设计。例如：美国克同利耐克斯公司生产的卫生纸的包装设计，就是依据不同的消费对象分成不同的品种，其中一种是针对男性消费者，一种是针对女性消费者。针对女性消费者的包装设计采用淡粉红色底，上边有卷草花纹，字体纤细、秀丽;而针对男性消费者的包装上安排了英文字母作底纹，26个字母像26个积木块似的，字形十分粗放，红与黑的包装基色，对比强烈，标题字也很硬。这既使得不同的消费者都有充分的选择余地，满足了各种不同的消费者的需求，又为企业赢得了市场。

2.通过生产者的商标牌名定位的设计方法

通过生产者的商标牌名定位的包装设计的含义是，向消费者表明“我是谁”。要求在包装画面的处理上主要突出商标牌名，色彩上多是选定一种或几种组合使用的颜色来表现商标的形象，例如：可口可乐汽水、万宝路香烟、雀巢牌咖啡等的设计均是突出商标牌名。其优点在于有较强的识别性，便于记忆，并能在市场中树立企业的形象和扩大企业的知名度。

3.通过生产者的产品定位的设计方法

通过生产者的产品定位的包装设计旨在使消费者知道“我生产什么产品”。一般主要从产品的产地、原料、用途、用法、特点、档次等各方面来进行定位设计，例如：奶粉的包装有的就是采用产地定位，强调产地的特点，画面多是绿茵茵的草场和奶牛，使人觉得该产品来自清新的大自然，可以放心食用;有的则采用产品特点定位，着重突出该产品冷水速溶的特点，画面可以是一杯牛奶，后边衬托一只冷水瓶等等。其优点在于能够方便消费者选购，进而达到宣传和促销的目的。

四、结语

综上所述，一个成功的包装设计必须满足市场的需求，以市场为基础。因此，一个优秀的包装设计师除了应具备良好的专业素质，还应具备一定的市场意识。由此可见，在包装设计教学中，应要求学生具备扎实的专业知识根底，同时，注重培养学生的市场意识也是不容忽视的一个方面，只有把专业技能与市场意识结合起来培养的学生才能够适应市场的需求。

参考文献：

[1]《艺术设计学》凌继尧、徐恒醇上海人民出版社，

[2]《世界现代设计史》王受之新世纪出版社，2001

[3]《包装设计》朱国勤、吴飞飞上海人民出版社，

古人的环保购物包装 篇3

公元759年，杜甫为躲避战乱跑到成都居住，转年在朋友的帮助下盖了座茅草屋——即闻名遐迩的《茅屋为秋风所破歌》中的主角儿。

在诗中，杜甫为自己，更为弱势群体呼吁住房问题。其实，根据《云仙杂记》的记载，当时他的生活还算好，每天“以七金买黄儿米半篮、细子鱼一串”，伙食相当不错。在这里重点想说的是“细子鱼一串”。杜甫去市场买鱼，不用篮子——嫌沉，不用塑料袋——没有，而是从自家茅屋上揪一根茅草，溜达着就去市场了，挑好鱼，用茅草往鱼鳃上一穿，拎着便走，既轻便又环保。

这种拎鱼的方式，在《水浒传》里也可看到。浪里白条张顺跟黑旋风李逵不打不相识，又认识了黑道大哥宋江，便从船上找金色鲤鱼——“选了四尾大的，把柳条穿了”，当作见面礼送上。《东京梦华录》记载，有卖活鱼的小贩，用带叶儿的柳树枝子浸泡在装鱼的木桶里（“卖生鱼则用浅抱桶，以柳叶间串，清水中浸”），利用柳叶儿的光合作用，增加水中的氧气含量，以延长鱼的性命。想必，在卖鱼的时候也可以顺带着在桶里折一段儿柳枝，把鱼一拴，让顾客舒舒服服地拎着回家。

荷叶包肉，还带清香味儿

若是肉类，也有其他环保型的植物包装。比如《水浒传》中被鲁智深打得嘴里只有出的气没了入的气的郑屠户。当鲁智深来肉铺寻衅，先是要了十斤精肉，又要了十斤肥肉，郑屠户都按照鲁客户的要求细细地切成了臊子，最后用荷叶包起来。荷叶逢水即生，便宜得很，用作包装成本很低，而且用来包肉馅儿干净，还带清香味儿。精明的郑屠户既节约了成本，又配合了环境保护，搁在现在，是一定要上报纸称赞一番的。当然，利用荷叶并非他首创。早在三国时期，就有用荷叶包饭的先例。据唐朝丘悦的《三国典略》记载，“建康令孔奂以麦屑为饭，用荷叶裹之，一宿之间得数万裹，以给兵士。”如此补给军队，怕是军事史上的一段奇闻，更是环境保护的一段佳话。

其它环保购物包装值得借鉴

翻检史书，我们还可以发现一些特立独行的环保人士。据《眉庐丛话》记载，清代苏州有个吴大学士，他曾做过皇子们的老师，地位可谓不低。当他还没出人头地的时候，每天早晨都要去市场买米（每晨沽米于市）。他用来装米的不是筐也不是布袋，而是头顶的帽子，史称“辄脱破帽如盂仰而盛之”，再捧在胸前一路溜达着回家。

北魏贾思勰“种三十亩，一年斫十亩，三年一遍。岁收绢百匹，永无尽期”的轮次采伐思想，被唐代人继承，他们很少伐木作薪，但凡烧火首先考虑采用的是枯枝。《全唐诗》收录的储光羲的《樵父词》有这样的诗句，“枯枝作采薪，爨室私自知”。陆龟蒙在诗文中也提到一个名词“养”，是为“山家谓养柴地为养”，说的是樵夫们把山林当作循环利用的养殖基地，渐次种植砍伐，而非一砍了之。

宋代的欧阳修自幼即以实际行动践行环保，他学习写字的时候，用的不是笔纸，而是挥舞荻草秆在地上写，当然，这么做并非真的因为欧阳修懂得环保，他是迫不得已而为之，因为《宋史》记载，欧阳修“家贫，致以荻画地学书”，但客观上的确省下了不少笔墨纸砚。和欧阳修类似的，还有岳飞。清代钱彩在《说岳全传》中写道，同样因为家境贫寒，岳飞选择用杨柳枝和沙子习字。

毋庸置疑的环保书法家还得说是怀素。他为了练字，专门找荒地种了一万来棵芭蕉树，待树长成，摘取树叶铺在桌子上当纸挥毫泼墨。本来种树已经积了功德，何况又拿树叶写字，绝对百分之百的环保主义者。

古人有利于环保的购物包装和节约纸张的行为，值得我们借鉴。（据《北京青年报》）

编辑/吴雨

环保品牌的绿色包装设计 篇4

随着国际环保品牌的不断发展壮大, 国内也不断涌现环保品牌, 它们以“保护环境、绿色生活”为精神理念, 为生态环境的可持续发展做出贡献, 并逐渐推崇绿色包装。国内的环保品牌的包装设计相较于国外包装设计, 无论从审美、造型、设计理念都需要不断前进以利于贯彻实施绿色包装。

设计师受绿色生活理念的影响更关注如何设计环保的包装, 而且发展绿色包装有重要的意义:包装的环保、绿色化能减轻环境污染, 节约资源, 它顺应国际环保发展趋势的需要。

根据市场分析, 绿色包装所用材料是在生产、制造、使用和回收的包装物中对人体健康无害且对生态环境有良好保护作用和回收再用的包装物料。绿色包装设计中绿色印刷也是一项重要的技术, 其设计风格也倾向于简约、清新、自然的极简化。

二、结合实际项目谈环保品牌的绿色包装设计

绿典彩棉包装设计是我切身参与的实际案例, 它的设计理念“彩亦素”主要通过环保纸的肌理、颜色以及贴标签的方式来突出企业形象和彩棉产品的特点。

1. 绿色视觉形象的宣传

环保品牌的绿色视觉形象是营销中新的竞争要素, 它促使品牌更快占据消费者内心, 加深消费者印象。环保品牌生产“绿色产品”, 争取“绿色商标”, 成为“绿色企业”, 使企业形象和信誉大大提升, 成为消费者喜爱的品牌。

根据这一原则绿典彩棉的视觉形象主标志是用英文单词“green”“cotton”结合而成, 寓意“绿色的棉花”;三个子标志则用儿童的小衣服, 情侣的领结, 家纺的衣架为灵感进行设计;吉祥物设计用7个原生态的动物、植物、音符组成字母“gretton”, 造型可爱, 颜色清新, 在实际应用过程中全面诠释品牌的精神理念。

2. 绿色简约包装的设计

近些年, 社会上大力提倡“低碳”绿色理念, 消费者在选择产品的同时, 也更注重风格简洁、大方, 材质绿色、环保的包装设计。设计师在包装设计中也需跟随时代的步伐, 用心观察生活, 将绿色、环保包装展现在大众面前, 最大化地减少包装废弃料。

绿典彩棉的包装设计也是走简约风格, 包装的结构主要是天地盖式和抽拉式组合;颜色主要选用与彩棉相近的颜色:淡棕色、淡绿色、淡黄色;图形是吉祥物的排列组合, 充满童趣爱心, 图形在使用中为淡彩色系, 同包装设计理念吻合。绿典彩棉包装均用“贴”形式组合, 样式新颖且组合排列方式活泼可爱, 亦或雅致轻松, 同时节约印刷成本, 减少工序。 (如图1)

3. 环保包装材质的选择

对于绿色包装, 选择环保实用型包装材质更为重要。制作中采用节能环保的绿色包装, 尽可能的减少垃圾排量, 不断发现新工艺、新材料以便改进包装设计。

如绿典彩棉包装材质选择环保的大地纸:色泽淡雅清新, 质地略显粗糙有股自然之风, 这更突显绿典彩棉产品的原生态、绿色环保 (如图1) 。

4. 绿色营销方案的实行

绿色环保的营销方案, 更为前期的调研、设计工作锦上添花。在营销方案里要着重突出打造“绿色”、环保、低碳生活理念。吸引消费者眼球, 不仅如此, 在整个推广产品的同时, 可以利用包装的设计理念作为切入点。

绿典彩棉包装以“彩”为主题:一是产品的原材料是彩棉, 色彩淡雅, 主要是淡棕色、淡绿色;二是产品气质素雅, 给人淡淡的温馨感。这种彩不是五颜六色, 是另一种绿色的‘彩’。彩亦素, 素亦彩, 一种理念的双重表达。这里的彩也是指:淡雅、素的色调也可以为家庭营造五彩缤纷的浓浓爱意。

三个系列产品的主题也各不相同, 主要是用与其相关的成语进行表达:“兴高彩烈”代表童装系列:展现儿童兴致高, 精神饱满的另一面童趣;“衣无二彩”代表情侣系列:犹言情侣衣不重彩, 衣着朴素, 品味高雅;“五彩缤纷”代表家纺系列:家纺产品呈现出五彩缤纷的样子, 把家营造的更有爱。通过宣传这种绿色的环保理念, 在消费者心中树立一份绿色环保的品牌形象。

三、环保品牌中绿色包装设计的发展趋势

绿色包装是环保品牌的发展趋势, 环保品牌包装的绿色化也需要全方面的诠释:第一, 绿色生活理念的增强。国人的绿色包装意识需要不断加强, 注重绿色环保理念。第二, 现代包装技术的革新。印刷生产过程中采用柔版印刷方式, 使用水性油墨, 消除了化学溶剂的污染。第三, 企业、设计师素养的提升。在国家的扶持下, 更多的企业推崇绿色包装, 环保品牌不断出现在市场上。与此同时, 绿色包装需要设计师既要考虑包装的新颖, 还需要研究产品的特性, 消费者的心理, 合适的包装材质, 精确的设计方案, 这样才能通过绿色包装展现产品的独特之处。第四, 广大消费者的支持。绿色包装设计的发展道路同样需要广大消费者的支持与鼓励。支持环保品牌, 支持绿色包装设计, 消费者在购买时尽量选用有国家认证的绿色包装设计的产品, 支持环保, 爱护环境。从小事做起, 不断的感染周围的人或事, 从而更好的为环保品牌推动绿色包装的发展道路。

四、结论

绿色包装是环保品牌包装的未来发展趋势, 同时也是未来国际包装的发展趋势。虽然环保品牌针对不同消费人群, 但是绿色包装设计的大趋势是由繁到简, 并不断创新, 用生活中的小创意打动人心。随着国际制度的发展, 环保品牌的绿色包装发展道路任重而道远, 需要克服设计、科技等各项技术, 不断符合绿色包装的标准。如今消费者的消费理念大大提高, 绿色包装也深入人心, 社会每一位成员不仅需要支持、鼓励它的发展, 同时也需要积极参与绿色包装的发展之路。

参考文献

[1]原田进.设计品牌.江苏美术出版社, 2010 (4) .

[2]原研哉.设计中的设计.广西师范大学出版社, 2011 (4) .

《意识的本质》教学设计 篇5

1、知识目标：识记意识的起源与本质，理解意识的内涵。

2、能力目标：培养学生辩证唯物主义意识观。

3、情感、态度与价值观目标：培养学生物质决定意识，一切从实际出发的唯物主义思想观念。

【学习重难点】意识的本质，意识的内涵。

【课前预习自主探究】

探究活动一

前苏联著名生物学家巴甫洛夫曾做过一个试验：将黑猩猩爱吃的水果摆在湖中的小船上，水果周围燃有烛火，船的旁边有一个木排，上面有注水缸。同时训练黑猩猩学会拧开水龙头，拿杯干盛水去灭火。当把黑猩猩放到船上后，它发现附近水面木排上有带水龙头的注水缸，但水缸与它所在之处相隔一段较宽的水面。只见黑猩猩用自己身边的短竹竿接成长竿，将长竿从这头搭到水排上，然后从长竿爬过去，拧开水龙头，盛了一杯水再返回原地用这杯水灭了火，并吃到了美味的水果。

(1)无生命物质有不同的反应特性，生物具有不同的反应形式，黑猩猩等高等动物还有复杂的心理反应，这些反应特性和反应形式与人的意识是什么关系?

(2)黑猩猩舍近求远而不会直接取水灭火，这一现象体现了什么哲学道理?

探究活动二

人脑与动物脑相比具有结构的复杂性和组织的严密性。一些动物见到食物就会分泌唾液。对于人来说，“望梅”可能“止渴”，“谈虎’’可能“色变”。

(1)动物能否做到“望梅止渴”“谈虎色变”?

(2)人对外界刺激产生的反应和动物对外界刺激产生的反应有什么区别?为什么会有区别?

探究活动三

鲁迅先生说过，天才们描神画鬼所写出来的也不过是三只眼、长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。

在一些电影和电视剧中，人们塑造了各种外星人的形象。这些千奇百怪的外星人形象和我们人类的形象也大体相同，他们的行为和心理活动也时时闪现着人类的影于。

(1)鬼神观念、对外星人形象的想象都属于人的主观意识。人类能够“描神画鬼”“塑造各种外星人形象”主要说明了什么?

(2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念以及外星人形象的创造?

【基础自测】

1.下列关于意识的表述，正确的是

A.意识是与物质同时产生的

B.意识不仅是自然界长期发展的产物，也是社会长期发展的产物

C.意识是先于物质而产生的

D.意识根源于人脑

2.近几年来，约有7000条新词产生。诸如外资企业、知识经济、电子邮件、软件、信用卡、再就业、博客等。从哲学上看，这一事实说明()

A.自然界的发展是客观的B.意识是客观存在的反映

C.意识是人脑的机能D.意识先于物质而产生

3.在美学中总要谈到“移情”现象，即是情景交融。比如我们高兴时，仿佛骄阳在笑，花儿也点头;我们悲伤时，又觉得雨如泪，风在哭。“移情”现象体现的哲理是()

A.意识是人脑的机能B.意识是客观存在的主观映象

C.意识的内容是客观D.意识有正误之分

4.从意识和物质的关系来看，“画饼不能充饥”这是因为()

①事物在人脑中的反映不等于事物自身②意识不能直接转化为物质

③观念的东西不能代替物质的东西④意识不依赖于物质

A.①②B.②④C.①②③D.②③④

曹操大军在行军途中，士兵口渴，曹操用鞭指着前面说有梅林，士兵于是不渴。这就是所谓的“望梅止渴”。回答5—6题。

5.下列观点正确的是()

A.“望梅”对于人来说毫无意义

B.在一定条件下意识可以决定物质

C.“望梅”确实能“止渴”

D.意识不能代替物质，“望梅”不能从根本上解决口渴问题

6.对于人来说，“望梅”可能“止渴”，“谈虎”可能“色变”。而对动物来说则不行。这是因为()

A.人脑有第一信号系统，而动物则没有

B.人脑有第二信号系统，而动物则没有

C.人脑具有条件反射活动，而动物则没有

D.人的意识是从动物的心理发展而来

7.“露是今夜白，月是故乡明”是杜甫《月夜忆舍弟》中的名句。诗人感受到“月是故乡明”，这表明()

A.诗人的感受是主观的，不具有任何客观基础

B.诗句反映的是人的心理感受，而非认识对象的客观状况

C.审美活动不遵循认识的一般规律

D.并不是所有的认识都是由客观存在决定的

8.被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学家”的英国科学家史蒂芬霍金说，随着电脑技术的不断发展，最终电脑将像人的大脑一样发达，甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。这表明()

A.意识是人脑对客观事物的反映B.电脑能够模拟人脑

C.意识是人脑的机能D.电脑与人脑的功能趋于一致

【合作探究重点突破】

有人认为，意识是人脑的机能，所以有了人脑也就有了意识。请运用所学知识评析这一观点。

【知识梳理】

正确理解意识的本质

(1)意识是人脑对客观事物的反映。

(2)意识从其生理基础看，它是人脑的机能;从其对象和内容上看，它又是客观存在的反映。只有把这两个方面结合起来，才能完整地把握意识的内容和本质。

(3)意识的内容是客观的。①意识是客观存在的主观映象，人脑好比一个加工厂，制造产品的原材料和半成品来自客观世界。②正确的、科学的意识是对客观存在的反映，错误的甚至荒诞无稽的思想也都可以在现实世界中找到原型。无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。正确的意识是人

们如实地反映了客观事物的本来面目，而错误的意识则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。二者的区别不在于是否对客观事物作出了反映，而在于对客观事物作出了不同性质的反映。

(4)意识的形式是主观的。意识的内容是客观的，但意识并不是客观世界本身，而是经过主观能动加工过的关于客观世界的形象、本质和关系等等，即对客观世界的反映。客观世界反映到人脑中，必然要进行加工改造，以主观的形式而存在，因而意识是主观的。

语文课堂设计的文本意识 篇6

一、会看篇名,巧领全文

很多老师在上课时没有关注文章题目的习惯。文章的题目是作者或编者煞费苦心、精心确定的。它可以帮助学生快速确定文章体裁,了解文章内容,把握情感思想等,是一堂课的切入点、教学的突破点。比如像《藤野先生》、《我的第一本书》、《雪》、《喂——出来》等一类文题,可从文题入手快速了解写作对象,同时有效提出预设问题:藤野先生到底是怎样的一个人,值得我去怀念?我的第一本书是指我拿到的第一本书吗?“第一本书”仅仅是指书吗,还有什么其它的含义?《雪》一课可提出,文中写了几种雪?它们有什么不同吗?“喂——出来”这句话为什么要喊?真的有什么“出来”了吗?像《雷电颂》《敬畏自然》一类的文题可快速把握作者的情感。“颂”字体现了散文文体,写出了作者对雷电的赞颂之情,顺势可提出为什么要赞颂雷电的问题。“敬畏”写出了作者对自然的敬重之情,为什么要敬畏自然呢?像《再塑生命》、《俗世奇人》、《罗布泊,消逝的仙湖》这类的文题,我们要学会抓其中的关键字词分析。“再”塑生命,什么样的生命需要“再”塑?“再”塑出的生命又会是什么样的呢?俗世奇人到底怎样“奇”?罗布泊为什么是仙湖?它又是怎样消逝的呢?文章的题目是作者匠心所为,教师更应体味匠心的妙处。从文题探究入手,提领全文的教学,以“一枝红杏”知“满园春色”。

二、会抓细节,巧寻墨香

洪镇涛老师说过变“全盘授予”为“拈精取要”的话,“拈精取要”就包括关注细节。在教授《藤野先生》一文时,我发现文中对藤野先生声音的描写很多,大体可分为三类。第一类为抑扬顿挫声(共出现三次):“便用了缓慢而很有顿挫的声调”“仍用了极有抑扬的声调”“似乎正要说出抑扬顿挫的话来”。第二类为和蔼声:“向我和蔼的说道”。第三类为叹息声(共有两次):“叹息道”“他叹息说”。对藤野说话声音的注意让我产生了新的教学设计思路,循声“找”人,藤野的形象跃然于字间。在进行《台阶》教学时,我抓住几个动词探量“台阶”的分量。通过对“背”“坐”“托”“磕”等几个细节动作的把握,一个朴实勤劳的父亲,一个希望改变精神地位的中国农民形象就走入了学生的学习活动之中。

我曾在听了两堂《泥人张》的课后感到泥人张“奇”得不够味,原来是因为授课教师对文中细节的把握及处理不到位。教师没有吃透教材,就使整堂课的教学支离破碎,流于表面。我在反复研读后觉得要分析好泥人张的形象,应抓住两个关键字进行分析,其一就是“捏”字。由“捏”字寻细节,顿觉一根生“千枝”,“千枝”皆出“奇”。在哪里捏?袖子里。什么时候捏?边饮酒边捏。用什么捏?用鞋底的泥捏。为什么隔两丈远海张五就看出捏的是他?逼真。捏得多大?比核桃还小。这些细节都可看出其手艺奇。而为什么要捏?为什么捏完要卖?则可看出其个性奇。其二是“没”字。“没第二”“全然没把海张五当个人物”“泥人张听赛没听”“泥人张头都没回”“泥人是没了”。几处“没”的语句,更使泥人张“奇”得与众不同。

细节是文章的生命,是课堂的灵魂。在45分钟里求高效,就要删繁去简,做到对文本内容的精确取舍,同时在教学中求实效就必须要关注细节。教学设计“金玉其外,败絮其中”的课堂只是花瓶式的课堂,不能长出青枝绿叶。停留在简单的内容理解、情感分析的课堂,永远都是苍白无力的课堂。我们就是要在教学课堂上开出“细节”之花,有“细”才能教得实,学生才能学得实。关注文章的细节教学,教师就会有更深入的思考,有更精细的教学设计,就会有更高效的语文课堂。

三、会把握单元教学目标,巧设计

语文课不应仅是单篇课文的材料分析式学习,语文课文的讲授应与练习题中的课外阅读分析有所区别。作为以单元编排教学内容的课文课本,在教学中应体现单元的教学目标。如人教版八年级下册第一单元为体悟人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情;第二单元为形象把握,注重朗读;第三单元为人们对生存环境的忧虑与思考;第四单元为关注民俗,感受生活乐趣;第五单元为领会作者对美好生活和理想人生的追求;第六单元为写景游记的古代散文,体会游记散文借景抒情的特点。把握了单元教学目标,我们在教学时就会形成教学基本的思路:第一单元把握“情”;第二单元把握“形象”;第三单元把握“生态”;第四单元把握“民俗”;第五单元把握“追求”;第六单元把握“游记”。而有些教师在教学中仍是“单打独斗”,没有单元目标概念,导致教学中出现随意解读文本,游离单元教学之外的现象。如在讲授《大雁归来》一课时,一位教师把教学重点放在语言品位上,而在品味中教师让学生感受大雁的美丽,感受春天的魅力,全然丢掉了“生态问题”。在《端午的鸭蛋》一文教学时,教师把情感归纳为回忆母亲和童年趣事,全然不顾“感受民俗”的教学目标。应该说回忆母亲和童年趣事是情感的一部分,而作者为什么会回忆母亲,为什么作者的童年会有这么多的趣事呢,其实是因为家乡的民俗文化。在教学中会把握单元教学目标,会进行单元整体教学设计,才能发挥出语文课本单元教学的作用。

纯净水包装的环保创新设计 篇7

关键词：纯净水包装,环保创新,设计

纯净水包装设计形态首要的任务是满足它的功能性, 保证了功能性的同时也要求其形态尽善尽美。在现代包装设计中独特的视觉性和审美性是很重要的, 能够起到刺激消费的作用, 只有强大的消费群体才能实现纯净水包装设计形态的最大价值。

一、纯净水包装设计中的形态美

包装设计中的形态尤为重要, 它是最直接的视觉传达, 更关乎人们的消费欲望, 只有包装形态设计打动人, 才能更好的促进消费。形态美往往具有一定的趣味性, 让消费者对品牌或商品留下深刻的印象, 促进二次消费。包装形态结构除了需要满足最基本的商品功能之外, 更因为纯净水包装设计的形态美来源于自然, 所以会从纯净水的形状或者使用功能等方面来进行包装外形的延展设计。如来自国外的依云矿泉水手工水晶瓶的设计, 完美地体现出了依云矿泉水的纯净与高贵。它的形态简洁清晰, 很容易被人们所记住, 独特的包装形态设计给人传达出了购买的欲望。

二、纯净水包装形态的类型

在立体空间中存在许多美的形态, 纯净水包装的形态正是从中抽象出来的, 纯净水包装形态类型受社会因素和人们的审美需求制约, 起到保护商品的主要功能。我们从不同的类型、不同的材质等方面对饮品包装造型进行分类阐述, 探索更前卫的创意造型形态。

(一) 纯净水仿生形态类型

纯净水的包装设计必须从它形态仿生的角度去认识它, 充分理解它的形态仿生设计理念, 有助于实现最大化价值。运用一种简洁的设计理念, 符合现代设计所强调的节约的思想, 遵循它具有的规律性, 以及融合纯净水包装形态的构成要素, 把纯净水包装形态设计做到尽善尽美。

纯净水包装形态具有抽象仿生设计和具象仿生设计的区别, 抽象仿生设计是指自然形态的突出特征与结构, 抽取出来相对独立的本质属性而剔除了非本质的属性, 从而获得一个高度规则化与秩序化的结构特征。

具象的提炼程度比较低, 而抽象是高度简化又纯粹的形态。我们从个别的形态特征出发, 也可以从抽象的概念出发, 都能更好的诠释纯净水包装形态的规律性。其实, 在艺术设计的领域既不存在完全的具象也不存在完全的抽象。我们生活中所见到的那些纯净水包装设计中, 纯净水的包装形态千姿百态, 各有千秋, 但它们都有相同的规律性, 纯净水包装形态的对比与同一、比例与变化, 人们正是抓住其规律性对它再创造。

(二) 纯净水几何形态类型

点、线、面、体都是构成纯净水包装几何形态的基本元素, 它们可以帮助人们有效的刻画错综复杂的世界, 它们都称为几何形态, 构成是以视觉为基础, 也是物体形态设计的基础, 将构成纯净水包装几何形态的最基本元素直接应用到设计领域, 对包装形态设计实践有实际意义。生活中我们常见到的几何形态主要是长方体和正方体, 这种形态类型主要强调包装的实用性和功能性, 在针对纯净水的特性、功能上, 应充分发挥多面体的成型特点, 要更多地考虑包装形态的变化和线条的装饰性。

纯净包装几何形态类型的美体现在稳定、理性和简洁, 纯净水包装几何形态结构的设计要根据它的实用性去创造去体现, 充分挖掘它的构成原理和设计方法, 实现包装形态构成要素与现代设计完美结合。

三、纯净水包装形态在设计中的作用

(一) “人体工学”的作用

我们平常所说的"人体工学”要尽可能的适应人体的自然形态, 也是“以人为本”设计理念的体现。日本的ADK设计公司为定型发胶设计的包装曾经获得2010年Penawards包装设计的钻石奖, 也是"人体工学”作用的成功案例。瓶子的外形设计突破了以往的规则造型, 不论是形体的高低, 还是重量感, 都以适合使用者的手掌造型为宜, 在使用的过程中, 将产品握于手中时, 恰好与手掌亲密贴合, 造型不仅具有亲和力, 而且符合“人体工学”的要求。我们可以学习借鉴这种技法对其深入拓展和延伸, 合理的运用到纯净水包装形态设计中。

(二) 绿色环保的作用

绿色纯净水的包装形态是可持续发展的需求, 包装应该可重复使用, 避免浪费, 所以设计不能只追求时尚和短期效应, 必须从满足人们的需求出发, 充分的挖掘自然形态的内部结构和功能, 把纯净水包装设计做到极致。我们对纯净水的包装材料要求简约, 这也是顺应绿色包装的要求。把在纯净水包装中出现的过度包装, 成本过高, 分量过重, 耗材过多, 难以降解等问题, 产生了巨大的浪费和污染, 甚至有的已经背离了包装应有的功能。我们应该为了简化包装的制作工艺, 又不失它的审美标准, 便于拆卸、回收、再利用, 纯净水包装形态设计要合理精简, 做到物尽其用即可。把纯净水的包装形态做到生态绿色是我们每个人的义务和责任。

现代社会更倡导环保的理念, 符合社会的发展趋势, 顺应消费者的心理需求, 创造出绿色环保的纯净水包装新形态。“它的价值在于可以展示最新的科技手段和传达最新的设计理念, 在纯净水包装形态设计中我们可以大胆尝试将两个不同领域的结构相结合进行探索和发展。“概念”包装设计主要是用于探索结构和材料的各种可能性, 拓展新的思维方式, 为未来纯净水包装形态设计提了供新的思路。通过对“概念”的理解, 我们从中吸取灵感, 融入到纯净水包装形态设计中, 纯净水包装设计的“概念”结构形态是前沿设计理念, 对纯净水包装形态结构的探索永无止境。

四、结语

由于纯净水包装有着物质和精神的双重功能, 我们需要让设计文化在整个社会发展和人类生存中发挥积极的作用, 需要提倡重视个性需求和人性化的设计, 发扬新的现代品格的个性化设计风格。

总之, 随着时代不断的发展, 企业们之间的竞争在一定意义上已转化为形象力的竞争, 纯净水包装设计不仅仅是简单的功能需求, 更重要的是要创造出独特而又具有个性化的设计, 创造出在人类发展史上从未有过的新鲜设计形态、创意语言。它们即是全新的材料, 也是设计的形态、制作工艺以及独特的理念等等, 但不是简单地延续我们优秀的先辈而止步不前。由此可见, 个性化的包装设计将是未来设计发展的必然趋势。让包装形态的创意和启发远远高于它本身的功能性, 以此满足人们对美的强烈渴望。

参考文献

[1]王安霞.《产品包装设计》.东南大学出版社, 2014.

[2]王凯顾, 晓风等著.《包装设计表现技法》.上海人民美术出版社, 2014.

[3]罗子明着.《消费者心理学》.清华大学出版社, 2014.

[4]何佳讯.《包装设计的未来—绿色包装设计》.武汉大学报, 2004 (5) .

[5]朱钟炎.《考虑生态平衡的绿色包装设计 (1) 》.上海包装, 2001 (3) .

包装设计的环保意识 篇8

审视历史各个时期所产生和使用的包装, 无不烙上时代的印记。这是因为每件包装都毫无遗漏地折射出其时代背景和社会状况, 如, 生产力的水平、科学技术的发展程度、人们的生活方式以及民族的习俗和社会的道德观念等等。

自古以来, 中国思想文化就有着深厚的人文精神传统, 注重追求和体验天人合一的人生境界及精神状态。然而, 在经济全球化和科技迅猛发展的今天, 社会生活形式已经发生根本的改变。尤其是信息的大量传播, 导致人们观念激荡愈趋激烈, 并直接影响到社会结构与价值观念、审美观念的多元化渗透。随着市场经济体制加速走向现代化, 因设计与经济生活的密切联系, 包装设计进入了工业现代文明的某些误区, 比如:片面的以刺激消费为最终完全目的, 过度追逐高利润、高附加值;过度包装;有毒有害材料包装……, 这些只顾眼前小利, 丧失了社会责任心和公共伦理道德的设计现象, 在某种意义上也显露了人文精神的失落和危机。同时也说明, 高度发展的物质文明和物质产品的蔓延横溢, 在某种程度导致金钱至上和道德信仰的崩溃, 此时人文主义思潮的倡引势在必行。对应于包装设计来说, 人文精神的加入能有效地肃涤过度包装的恶果, 甚至也能进而唤起人们对丰富多彩的生活和心灵世界的认同和研究。

然而, 在具体的包装设计教育课程中, 如何贯穿及渗透人文意识的培养?教育者对此问题的现实思考, 将有利于改进和修正现有包装设计课程的建设和研究。

2包装设计与人文意识的概念交叉

人文即包括文化、哲学、人类学、逻辑学、伦理学、心理学、社会学、美学、音乐等门类。作为服务于人的包装设计概念也必然与人文思想相互交织。从以下几个方面着手, 来分析其中的几点联系, 以便于有的放矢地对人文意识的具体培养展开讨论。

2.1精神概念

所谓精神是指人的意识、思维活动和心理状态, 包装设计除了考虑到物质方面的使用功能, 还应该以自身的型体造型、结构、色彩等因素去感染对象, 传递情感与理念——这就是包装设计的精神概念。去除包装单纯的设计风格和外在形式要素, 设计中所蕴含的精神理念更能体现出包装作为形式载体的终极价值, 那时, 它就超越了物质形态的外衣, 在价值观上起到引领和弘扬的作用。

2.2民族概念

民族是人们在历史长河中, 所形成具有共同语言、共同地域、 共同经济生活和共同文化的统一体, 包装设计中的审美情趣能够充分地体现出不同民族历史文化的积淀。例如:同处于一个年代的法国巴洛克、洛可可风格的西洋风格就与中国明式风格之间存在很大的差别, 这充分地说明了民族概念的重要性和差异性。

2.3人性化概念

在商品供需竞争日趋激烈的今天, 人与商品的关系不仅建立在供应和需求的基础上, 更重要的还在于认同、理解、情感共鸣等人性化交流的关系上。因此, 应该在包装设计方面更发掘个性化概念, 让设计中蕴含轻松自然而带有人文色彩的情调, 这是人性化包装应当体现的“人性化理念”和“人文关怀精神”。

2.4绿色概念

面对当下包装行业重度污染的生产状况, 绿色概念成为包装设计人文精神的主要凸显诉求。绿色生态包装设计主要是通过结构、材料、色彩、装饰等要素, 来平衡包装产品、人、环境间的相互关系, 使各个相关因素在动态发展中求得平衡, 以此来提高生产效率、降低资源消耗、保护生态环境。在可持续发展原则的制约下, 大力提倡和推行绿色包装设计已成为现行包装设计界的首要任务。

2.5审美概念

将审美概念主要落实到包装设计的形式美上。设计者首先要对于包装设计的条件有一个清晰的认识, 预想到未来形态的效果, 这样才能使得商品与包装相得益彰, 融为一体。最终来看, 这个衡量包装是否适度的尺度源发点依然是“人”。因此, 要在这个过程中考虑人的审美取向和心理需求, 如此才能显现出包装设计人文意识中的审美精神。

3人文精神在包装设计课程中的具体培养

包装设计课程的课时有限, 在大连理工大学建筑与艺术学院平面设计专业的课程设置中占用了128学时。相对于设计实践类的包装课程来说, 如何在有限的时间里调和具体的技能训练和人文意识培养的比例, 我们在教学过程中总结出如下经验。

3.1以赏析为引

对于艺术类学生来说, 虽然在信息时代背景下可以接触到很多优良设计。但是却缺乏对具体设计的客观评判。也就是说, 学生在业余时间来获取案例的学习过程中, 大多沉浸在包装设计诱人的外表和花色中, 这本身也是对过度包装的一种沉迷。因此, 在教学实践中, 教师往往在课程初始就教导学生什么是真正的包装设计。使用的教学方法就是以赏析作品先声夺人, 通过对每一副带有人文意识讯息的作品的分析, 使学生的设计视野开阔, 设计立点抬高。

3.2与课题相融

一般来说, 包装设计课程主要分为3大部分:单体包装、系列包装和概念包装。分别以此3个模块进行课程设置和实践指导, 则既可以涵盖到包装设计的基本理论知识, 又有利于创造性思维的展开和设计能力培养。而对应到每个具体的教学环节, 其训练的侧重点也是各不相同。如此就应该在保证每个教学环节各自独立要求的基础上, 留给学生更多的自由空间来完成人文意识的作品表露。在这里, 一方面需要老师随时随地的引导和督促;另一方面也可以独设一些小课题来配合大的教学模块。因此, 总结出设计课题的以下3种方法。

(1) 诸如:“单体包装的人性化设计、系列包装的节俭设计、概念包装的绿色设计”等等。这一类课题设置的优势是既有限定性要求, 又能允许学生自由选择题目, 保证创作的自由度。

(2) 如“中国风包装设计、禅·包装、无包装之包装、特殊人群包装”等等。此类课题给定了包装设计的主题, 便于学生从市场调研开始就投入热情展开创作, 比较能调动学生的积极性。在我们看来, 如果此类课题形成自助餐风格效果会更好。也就是说, 由学生自己提出感兴趣的主题, 老师从中鼓励并作出大方向和小细节上的指引。这样于师生双方来说, 都易于形成教学上的有趣互动, 利于达成愉悦的教学氛围。

(3) 以具体实际项目为课题, 比如:“依视丽眼镜盒包装、仙池化妆品包装、大连理工大学系列礼品包装”等。如此课题在包装设计的三大模块中都可使用, 从实际着手的包装设计课题可以让学生的作品既保证基本的包装功能需求, 又能尽力发挥设计水准, 体现人文意识。但是相对于前两种设计课题而言, 学生创作的自由度不够, 也不便于投入激情展开创作。因此, 在教学中, 一般将3个课题设计方法穿插配置, 各取所长, 各布置特定要求, 以全方面培养学生的设计能力和设计理念。

3.3计入评分标准

将能够体现人文意识的几点要求计入评分标准, 这是合情合理的办法, 也可以说是对学生创作的硬性规定。从当前的教育体制背景来看, 尤其是在设计类教学环境下, 非常有必要提倡这样的实际做法。我们尝试到, 在以往的评分标准上, 以附加分的形式来鼓励学生进行人文化思考更为合理。而随着包装设计人文思潮的逐渐普及和大众人文精神素质的提高, 如此要求势必要写入总体教学大纲和教学目标, 这无疑象征着一个新里程碑的开始。

以上见解还欠缺全面推敲, 仅属个人教学经验的尝试与交流。 我们相信, 随着每一位教育者的努力, 将很快会带来包装设计教育的提前改观。

参考文献

[1]张皓.从宝相花看造型[J].中国科教创新导刊, 201 (20) :213.

艺术设计的创新意识 篇9

那么, 我们应该如何来培养这种“创造力”呢?创造力从本质上来说就是“创新能力”, 创新的英文名称Innovation, 这个词起源于拉丁语, 原意有三层含义, 第一, 更新;第二, 创造新的东西;第三, 改变。作为一种理论, 它的形成源于上个世纪初美国哈佛大学的教授熊彼特在经济领域的开创, 现在“创新”两个字扩展到了社会的方方面面。比如理论创新、制度创新、技术创新、教育创新, 等等。无论是什么类型的创新, 都是对创造力的认知、学习、培养和强化的过程, 创新成功的前提是要培养创造性的思维, 也就是对事物间的联系进行前所未有的思考。

那么我们该如何在学习“艺术设计”的道路上培养创新意识呢?

首先, 我们要有“自信”。有了这种信念, 才能使你的大脑在面对各种难题时灵活运转, 即使对于超出自己能力范围的事情也能以积极的心态换位思考, 从而通过其他“路径”去寻求“解题”的方法。比如在《展示设计》课程的教学实践中, 由于美术教学具有操作性强的特点, 个人的闭门造车容易造成思维的局限性, 艺术设计课题更适合在反复的实验、探索、讨论和运作中进行, 因此学生采用“小组合作”的方式共同完成项目设计是一种比较适合的学习模式, 通过个体的设想、群体的探讨, 集思广益、协同制作才能设计出佳作。要想成功完成教学任务, 并且提升学生的专业能力, 就需要学生在拥有自信的同时, 利用和谐的师生关系, 积极的讨论研究, 大胆的动手制作, 耐心的验证关联, 勇敢的反思总结, 形成创造性思维的活跃与才能的稳定发挥。

再比如, 在标志设计领域中, 很多企业和团体为了能在激烈的商业社会竞争中脱颖而出, 对标志设计的风格化越来越期盼, 因为标志反映的是企业的根源, 如何通过简练的视觉符号传达经营的理念、展示企业的内涵, 这是所有平面设计师不断思索、积极推动“标志革新”的动力所在。在以往的标志设计中极简主义是各种表现形式强有力的支柱, 但现在的市场中, 繁复的混合主义风格愈演愈烈。比如:通过混合使用上世纪60年代的迷幻图案作为风格, 在这一类标志图形中, 充斥着各种颜色和形状, 虽然在设计课程上我们仍然提倡减少复杂性将有助于表现概念和实质, 但这一新的发展趋势仍然显示了设计的“创新意识”, 表达一种“不受限制”的艺术理念, 充满“自信”的设计风格恰好遵循了“标志设计”的演变规律, 就是由简到繁, 又由繁到简这样周期性的循环变化, 而每一次的循环又把“标志设计”的功能和内涵又上升了一步, 而不是简单的重复。

其次, 我们要注意创造力培养的流畅性和变通性, 这些特性的产生能巧妙地发挥了人脑思维的潜能。对于这一点, 《伊索寓言》里的一则故事给了我们很大的启示:有一个穷人到富人家讨饭, 穷人先提出烤火的要求, 接着他请厨娘给他一个小锅煮点石头汤喝, 他把在路上拣的石头洗净后放在锅里煮, 厨娘为了看到最终结果又主动送他一些配料:盐、豌豆、碎肉末等, 于是穷人后来把石头扔了, 美美地喝了一锅肉汤。大家试想一下, 如果这穷人直接乞求肉汤, 很可能什么也得不到, 然而他换了种奇妙的乞讨方式, 循序渐进的一步步展开, 目的就很自然的达到了。

这则故事告诉我们, 创造力的形成不一定非得是天才, 关键在于找出有效的思维模式、积极的人生态度和正确的做事方法, 这样才有可能成功。我们在艺术设计的教学过程中, 针对不同的课程体系、不同的学生素质、不同培养目标是否应该试着这样变化呢?比如, 很多学生都抱怨说毕业论文的撰写有难度, 笔者则建议在进行毕业设计的过程中, 把自己的思想动态和行为意识每天都记录下来, 从选题的考虑、手法的选择到与导师的讨论、合理性的求证直至毕业作品的完稿, 在撰写毕业论文之前, 从记录中找到自己毕业设计的核心思想, 联系社会的常见现状、行业内的细节要求, 以自己的切身经历结合前人的理论要点层层剖析问题、精心组织语言、合理引用论据, 这样写出来的毕业论文要“有血有肉的丰满”许多。

再看一个案例, 生活中的废弃品能发挥什么作用?国外一些设计爱好者的做法可能会带给我们国内设计人员一些启发:他们用厨房的废旧金属, 一次性塑料餐具, 甚至是早已被社会所淘汰的录音磁带等设计制作成各类美观的灯具。想一想, 当一个商品被损耗后我们会如何处置?比如坏了的灯泡、没用的包装盒、喝完水的纸杯等, 在国内很多人的做法是直接扔掉, 其实如果我们从环保的角度出发花一点心思将废弃品设计制作成生活用品并不困难, 即使不如商店里出售的细致精美, 但这个过程帮助了我们开拓了设计思路, 从“无到“有”, 设计其实永远没有完成的概念, 只有不断通过深入的感受和反复体验, 把设计的元素进行艺术组合才能做出让人感动的作品。

最后, 我们要养成突破自我、突破常规的意识变革。创造的精神实质是不甘守旧, 而需要刻意求新的勇气和毅力。作为美术教师, 笔者从教育创新工作来看, 在教学中应该始终贯彻培养学生创新精神的方针, 引导学生观察现象、比较异同、找到联系、认识关系、总结规律、形成方式。创造力作为实践能力的外在表现在美术领域中则更加鲜明地体现了这点。比如:在《包装设计》的课程教学中, 有一次我布置了“婚礼请柬”的设计课题, 学生的设计较有新意, 她选择了用棉线丝绸等织物材料制作成立体的现代男女婚礼服装, 贴在请柬上代替常见的“凤冠霞帔”的古典人物形象, 一方面迎合了现代社会的时尚、华丽的鉴赏要求, 另一方面也打破了常规造型的局限性和单调感, 这一现象充分反映了没有意识的创新也就没有革新的认知。

当然, 仅仅拥有创新意识还不够, 我们必须始终维护培养创造力的良好状态, 因为在遇到各种挫折和困难的时候我们会很自然地出现一些消极和保守的想法, 它们会破坏我们的创新意识, 面临这样的境况还如何解决压力呢?所以从形成创新思维到创意萌芽再到反复实践直至获取成功, 这一过程应该始终贯穿于我们的人生发展道路, 通过有效的生活习惯和管理方法来保持创新能力的持续。比如:平时我们要养成随时记录自己新颖理念的良好习惯, 只要是脑海中出现的要素都是思维的结晶, 也许现在用不上, 但对未来的发展可能会起到至关重要的作用;做阶段性的思想归纳, 定期回顾检查, 对各类思维观念进行整理;对于一些好的想法和意识应该注意增强其深度和广度, 进行联合研究, 运用到各个方面, 改善自我的环境。

综上所述, 培养创造力其实就是将熟悉的东西陌生化, 将陌生的事物熟悉化, 如果人们把所有人生体验都看成完成状态, 那么他们就会只在乎结果而不在乎过程, 其学习永远是被动的, 这样的人群也不会拥有创新意识。可以说创造力是每个人与生俱来的能力, 只有懂得珍惜它的人, 才能积极地加以开发和利用, 才能使人的生活过得更加美好和充实。

参考文献

[1]美国 (马库斯、科夫曼) .《首先, 打破一切常规》.ISBN:9787500647508北京:中国青年出版社, 2002

[2]韦秀英.《遇见未知的自己》ISBN:9787530852699.天津:天津科学技术出版社, 2009

浅析建筑的环保节能设计 篇10

关键词：建筑设计,环保节能设计,方法

引言

随着现代文明的不断推进, 人们的生活理念已发生了较大变化, 强调绿化环保生活的追求。建筑环保设计骤然成为可持续发展背景下的关注焦点。我国建筑环保设计起步晚, 缺乏良好的基础, 在环保设计理念及方法上, 都处于发展阶段, 仍需要历经一段时间的成长。在节能理念下, 建筑环保设计需要认真贯彻可持续发展及环保保护道德等原则, 以其作为建筑环保设计的行为及思想的导向。

一、环保节能建筑的设计措施

1.外墙节能

现代建筑非常注重整体的保温及空间的密闭性, 因此, 采用先进的构造技术及高效的保温材料十分重要。墙体的保温可以分为内墙保温和外墙保温。现代大多数的建筑采用的是外墙保温, 因为外墙保温施工较方便, 不受外界气候侵蚀, 增加建筑物内部的使用面积。此外, 对室内进行再装修及安装新设备等都不造成影响。正因为外墙深温具备这一系列的有点, 才被广泛认同及应用。有研究表明, 建筑物如果采用外墙保温技术, 其保温效果往往是没有利用此项技术住宅的一倍。采用外墙节能技术可以大大节省热能。

2.明厨明卫

建筑物节能要首先考虑到应用自然照明, 自然照明一方面可以增强室内的舒适性, 另一方面节约电能。在建筑设计时要最大程度的将厨房、卧室、卫生间等设计在建筑物内部的四周, 达样可以减少暗房现象的存在, 使北向房屋接收到光照。将卧室设计为南向, 不仅可以减少夏季阳光的照射, 还可以最大程度的接受冬季阳光的照射, 最大程度的减少建筑物内部的耗电量。

3.新风节能

现代的建筑的密闭性及保温性较强, 空气流通性不强, 因此, 设计成员面临着新的挑战, 就是如何保持室内的新风输入, 使空气进行流通。现在最常用的技术是将浑浊空气沿着屋顶排出, 将新鲜空气沿着地面墙边送入。这样的设计避免了新旧空气的混合、新风接触到人体之后, 便会顺着人体向上输送到呼吸道, 保证人体吸收到新鲜的空气.而人体人体呼出的浑浊空气则会上升到排风口, 有效的避免了新浊空气的接触。这一系统充分利用了排放气体及送入气体之间的热量交换, 减少了输入新凤时的耗能。

4.软设计技术

软设计是相对于物质手段的硬件而言、软设计是指进行技巧性、艺术性的设计。通常采用灼方法是充分开发常规材料的用途, 使材料发挥其以往不具备一为功能.利用其内部构造, 发挥其独特的表现效果。软件设计注重对技巧的应用, 重点发挥设计要素的特色, 使用不同的灯光及色彩等改变空间的形象, 使我们产生不同的感受。

二、节能理念下建筑环保设计的要点

1.建筑平面布局的优化设计

建筑在节能环保的设计中, 要综合建筑平面布局的考虑, 尤其是建筑的朝向、体形等要素, 都是需要进行全面的考虑。建筑环保设计, 追求建筑外形的简单大方, 在建筑外形上追求资源消耗的最小化。对于建筑朝向, 也是关系建筑环保设计的重要方面, 这主要因为不同季节下, 建筑存在不同的热量补偿与损失。较为科学的建筑朝向, 应该强调依托季节的特性, 实现建筑设计的节能环保, 如在夏季, 建筑应保持良好的通风, 而在冬季, 应该更多地利用日照。所以, 在建筑环保设计中, 设计师应该更多地利用好自然条件的基础上, 实现建筑设计的环保节能, 减少取暖和空调的使用, 提高居民的居住质量。

2.优化建筑围护结构对于现代建筑结构而言, 存在大量的围挡结构, 如门窗、墙面、地板等, 这些维护结构的设计, 也是建筑环保设计的重要方面。

(1) 外围栏结构的节能设计。对于建筑外墙, 在设计的时候, 就需要尽量采用隔热性能较好的墙体材料, 以确保外墙体良好的保温设计。同时, 建筑体形系数应该尽量减少凹凸与错落, 控制在科学合理的范围。

(2) 门窗的环保设计。在建筑的外围结构中, 门窗是主要的设计角色, 也是薄弱的环保环节。为节省建筑材料损耗, 门窗设计要突出绝热性能, 一般控制在建筑整体散热的一半。首先, 在设计中要强化外窗的遮阳效果, 减小门窗所带来的热量散失’其次, 门窗与墙面的比例要严格控制, 这是因为, 相同面积下, 门窗所散发的热量是墙体的 (倍之多。多以, 在门窗设计的时候, 应该适当减小门墙之比, 这样可以有效地减小空调的热量损耗’第三, 在门窗材料的选择上, 适宜使用隔热效果好的外窗材料, 这样可以有效地提高门窗的隔热效果’第四, 适当的对外窗构建保温性能, 可以采用多层玻璃的方式, 降低能量损耗。

(3) 屋顶的节能环保设计对于屋顶而言, 其实阳光直接照射的主要部位, 表面温度明显高于其他部位。所以, 设计师在屋顶的环保节能设计中, 可以构建二次隔热模式, 也就是在屋顶适当的设置隔热层。同时, 屋顶也可以设置成倒置式或适当提高屋面的反射率等, 减小能量的损失。当然, 也可以在屋顶设置雨水收集系统, 将日常的雨水用于居民的日常生活, 这也是可以实现环保节能。

3.内围结构的节能设计

在建筑结构的底层, 分布着的草坪, 这也是建筑绿色环保设计的重要内容。为确保草坪良好的通风效果, 可以在通风处设计遮挡板, 以形成架空的通风模式。同时, 对于内围的实木地板, 应该特备是注意其下部结构的防潮问题, 也就是说, 建筑师在设计的时候要做好实木地板下部的防潮。

三、结语

建筑行业未来的发展趋势, 必然是顺应时代发展的可持续思想路线, 人们开始重视环保节能, 我国的节能环保设计起步较晚, 一些设计理念和方法依然不成熟, 这就需要设计人员要通过不懈的努力研究, 学习借鉴, 改革创新, 提高自身专业水平, 促进我国建筑行业的不断发展。

参考文献

[1]张道真.建筑节能设计与建筑设计[J].华中建筑.2006 (07)

[2]周艳.浅谈建筑节能设计[J].四川建筑.2007 (04)

商场VI的设计与意识 篇11

[关键词] VI 设计与意识 视觉传达 灵感

商场作为一个营销场所，提供给各类厂家、经销商一个经营环境，所面临的不单是管理和经营的问题。商场自身品牌形象的建立往往被忽视。片面的认为只要把经营场所做大做漂亮就算建立了形象，对如何正确导入VI在认识上模糊不清。这和商场的领导者与设计策划人员的能力和业务水平有很大的关系。狭隘的认为只要有商场品牌标识，以及统一工作人员的着装就算是导入了VI，这是远远不够的。

随着改革开放的深入，国外及港、澳、台地区的国际知名商场企业入驻中国，使得商业化竞争趋于白热化。国内各大商场企业意识到加强商场品牌的重要性。于是形成了争相模仿国际知名企业行为模式的浪潮。这种模式导致全国各大商场虽然众多，但真正成为全国知名商场的寥寥无几。不管是在经营管理理念上还是在认识上或者设计理念上始终落在别人之后。究其原因，还是由于对商场品牌形象的建立上认识不够，片面追求表面效果而忽略内在。

VI战略作为企业形象的建立，主要体现在视觉上，谈到VI就必须谈到设计和意识。商场的VI设计，不光是指单纯的美术设计，而是广泛意义上的设计。设计是文化，是人类创造力的外在表现。人们在创造为生活服务工具的同时也赋予了它一定的图形和形态。无论它是平面的还是立体的，它都会因其形态而表现出一定的“个性”，就像它从此就具有生命力一样。人们在观察它、使用它的时候会从中得到种种信息，引起不同的情感。设计总是在追求新颖，但首先要合理。设计有实用、惟美，或是传达一定的信息，起到指示或者宣传目的，不然就和绘画艺术混为一谈了。

设计是重要的，那么意识就更重要，具有超前意识的人在设计的时候自然会想的更多，看得更远。设计出来的作品当然能贴切主题，取得成功。当人们看到相当成功的设计作品时不禁感叹、羡慕，钦佩之情油然而生，随之可能就是模仿。今天追这个潮流，明日随那股趋势，追来随去也总是落在后面。这就是在意识上的差距造成的，但相当一部分设计者总认为是技不如人，而忘记是“意”不如人。那么如何去培养一个人的设计意识呢？

如果说艺术来源于生活，设计来源于灵感的话。那么一个设计师坐在电脑前是永远不会产生所谓灵感的。最多是在一大堆设计作品面前进行模仿、抄袭，这样设计出来的作品当然永远不可能产生超越。商场作为一个群体场所，设计当然是为大众服务的。所以商场的VI自然是视觉的一种传达，但视觉传达并非仅仅指视觉效果。这就是设计者在设计理念及设计意识上的一种差距造成的。一个设计策划者应该具备全方位的知识结构，去看看海南三亚的海，去看看西藏高原的天，去看看内蒙古的草原，大兴安岭的原始森林……这样你才能发现大海的变幻、天空的深邃、草原的辽阔、森林的神秘等等。这样你才可能具有不一样的心情，不一样的感受，才能释放出不一样的激情。想感动大众，只有先感动自己。具有这样的意识才可能结合不同地域特点、不同文化层次、不同年龄阶段的大众文化，打造出具有特色、品位、个性的商场文化。

这样在商场的VI设计当中就不会单单去追求所谓的视觉效果，还会考虑视觉联想（喜好或反感）对人们心理的影响。商场能否给人以愉悦感，是否具有幽默轻松还是给人压抑紧张。还要考虑舒适及安全感给大众的心理暗示。商场首先要考虑的是环境的变化，其次才是品牌拓展给大众留下的心理印象。人的居室环境是随着科技发展而变化的，由最初的自然之穴山洞到由树枝、草搭盖再到泥、石、木最后到现在的钢材、混凝土、玻璃、塑料等，这些变化决定了式样及风格的变化。所以人们的审美观、流行趋势也受到科技发展而变化。充分利用现代科技及材料的优势深入研究人的审美及流行趋势。这样每个设计者都可能设计出成功的作品，引导出成功的视觉形象。所以设计的提高首先要在意识上而不是在技术上。成功的设计者往往会遇见这样提问：“能否推荐几本好书给我来提高自己的能力？”每本书都是好的，但是不是通过对几本书的学习就能提高设计意识的，充其量不过是提高点审美和技法罢了。如果真能有几本书就可以提高意识的话，任何人都可以成为成功的设计师了。中国足球也早就成为世界强国了，这都是指意识的培养要难于技术。

商场设计出具有良好的经营环境为VI的品牌形象推广及拓展起到极大的推动作用。但这也才是个开端，经营活动的研究及运转也直接影响着VI形象的建立。每个企业在研究其经营活动时，必然都有竞争对象的存在。假如想在同行业的竞争中取胜，其必要条件是什么？也许有人会说:“关键在于技术人才的使用。”或认为:“资金的多少是决定因素”。其实这都是不全面的，企业竞争力是由三种因素构成，即商品力、销售力和形象力。

任何企业都要涉及到商品的销售，而商场是商品流通消费的重要渠道，怎样预测商品在商场的竞争力呢？最简单的方法就是把同一件商品放在不同的商场，让顾客做客观的评价。当然，顾客的购买习惯及评价方法可能会影响评价结果，而得出多种答案。但在一定条件下的顾客反映中还是可以看出商品的竞争力的。同一件商品在某个商场销售得好，商家自然也愿意把更多不同的商品拿出来在商场销售，来增加商品的销售力。这样就产生了商品的附加价值。所谓“附加价值”并不是商品本身所具有的性质，而是商品到了顾客手中后才产生的。例如：销售者对顾客提供周到的服务，而顾客基于对商品本身的信心及喜爱，不但愿意花钱买下它，并对提供商品的企业和商家都产生满意的心理，这就是附加价值的源泉。也是商场和企业及经销商最愿意看见的。

那么，只要商品力和销售力优于其他企业，就必然能稳操胜券了吗？仍然未必。因为还有一个重要的因数——形象力。两家商场，其商品力、销售力相近，在市场上必然竞争得非常激烈。假如其中一家商场的知名度较高，大众对这家商场的好感及信赖程度却高与另一家，那么这两家商场在市场上的活动，形象良好的公司必然具有优越的竞争力。一方面，由于大众对该公司有好感，自然乐于购买其商品;另一方面，当受到竞争对手攻击时，“形象”又可以成为一道防护墙，博得大众的信赖。然而，许多商场往往注重商品力、销售力，而常常忽略企业形象的影响力，商场往往仅把与企业形象有关的资料作为参考，并没有把企业形象当做企业主要的活动之一。这也是国内缺乏众多知名商场企业的重要原因。

只有领导者和设计者具备了以上设计思维和意识，才能真正意义上导入VI。商场是众多生产厂家的商品积聚地，商品在种类上、形式上繁多，这就需要设计者根据商场的场地、商场的风格特点进行有序的规划。有的商场虽说进行了归类，但是在宣传自身商场形象上既不够突出也不够统一，像集贸市场。大众消费者进入商场只看见商品却没体会出商品文化，在铺天盖地的商品面前，几乎所有的商场设计都大同小异，也就无所谓特色了，更谈不上企业文化及形象。有的商场刚开始在表象上似乎做到形象的规划，但往往到后来迁就于生产厂家的要求而改变了初衷，恢复到杂乱无序的状态。这也是领导者和设计者在企业形象建立的理念和意识上没有完全理解所造成的。

商场标志既要做到统一性又要灵活的运用，这就需要设计者具备较高的专业素质。即在不影响各商品自身品牌情况下突出商场的特色文化：包括商场外观、广场、指示牌、电梯、柜台、吊旗广告、海报招贴的视觉识别统一性;下属员工服饰的统一性；各生产厂家产品专柜的协调性;消防通道和安全消防标识设计性等诸多方面。一般有实力的商场在设计上还划分出交易区、展示区和休憩区，那么展示区和休憩区就是展现商场文化形象的最佳地理位置，是设计者发挥想像力和创造力的地方。在这方面，新世界、SOGO、佳丽、王府井百货等就做的很好。大众消费者也大多愿意在这些地方购物逛街，因为大众来到这些地方不光是购买所需，也在品位着不同商场的不同风格，感受着内在的文化气息。这也是和区别量贩式商场不同的地方。并且由此还产生了现在很流行的广场文化，来丰富大众的文化生活，以此来宣传商场企业的形象和提升知名度，从而带动更多的大众消费者前来集聚，提升人气指数，以提高在市场上的競争力。这也是国际知名商业集团先进的VI设计与意识。

所以，要想和国际知名商场企业在市场上具备竞争力，提高国内商场企业的国际知名度。就要在经营管理、设计运用、形象建立的理念上和国际知名商场企业接轨，才能在日趋激烈的商业竞争中站稳脚跟，否则最终摆脱不掉被淘汰出局的命运。

参考文献：

包装设计的环保意识 篇12

1 构建绿色设计理念的必要性

在绿色设计理念的理念中, 主要通过强调在低能耗、低消耗、高效益的模式, 实现包装设计的最优化处理[1]。经过不断的发展, 绿色设计理念逐步被各个领域所接受, 从而表现出更为优质的能动效应。其中在商品包装环节取得了较大的成就。对于绿色设计而言, 要求设计必须确保适度适量的原则, 通过减少和避免因为不必要的包装而造成资源浪费;通过构建完善的安全和健康材料, 构建出无害、可重复利用的包装材料, 以便于能够进行多次重复利用;即使无法实现多次利用, 也需要具备一定的可降解性, 以便能够减少环境的污染。此外针对人类对于包装的高级要求, 需要在涉及经济效益的过程中重视环境效益。

我国作为重要的“包装使用大国”, 为实现与世界接轨、提高产品综合竞争效果, 导致很多设计师在设计过程中因为盲目追求商品包装的效果和档次, 使得大多数商品呈现出过度包装。很多商家重视高端、精美的包装设计, 但是没有关注到其对环境的污染。因此我们要正确认识包装的双面性, 通过积极借鉴绿色设计理念的有利因素, 完善包装的设计理念和设计流程, 缩短与发达国家的差距, 使得企业能够通过新的理念, 取得更大的收益。

2 绿色环保理念在包装设计中的具体应用

2.1 绿色包装材料的应用

随着人们环境保护意识的增强, 在包装设计方面也在进行不断的改进, 也应用了绿色环保材料。绿色材料是指对于人们身体健康和环境保护有利的材料, 在制作和使用过程中产生的污染较小或者无污染, 制作过程中也不会产生有害物质, 可以重复利用[2]。这样的材料符合当前社会发展的主流, 如果相关的包装企业能够充分利用绿色材料, 不仅可以使企业的产品在市场中更受欢迎, 而且可以提升企业的品牌形象, 同时有利于环境保护。

在材料的具体使用中, 首先要选择不含有害物质的材料, 在包装的过程中如果由于操作的失误导致包装和产品直接接触, 有可能会对消费者的身体健康造成影响。一般情况下, 消费者会将产品包装直接丢弃, 会对土壤造成较大危害。其次, 要选择可以再次回收利用的材料。在包装中使用可回收的材料, 不仅可以在一定程度上减低资源的消耗, 降低生产成本, 而且有利环境的保护。例如, 在现在的产品包装中, 对于塑料袋的使用比较少, 使用比较多的是纸质或者可降解材质;对于食品的包装采用的都是无害可重复利用的材料, 对于环境保护有着重要的作用。

2.2 合理的搭配色彩

在所有的颜色中, 最能代表环保理念的是绿色。在现在相当多的商品包装设计中, 依旧是将绿色作为首要的选择, 虽然绿色在色调和风格方面与环保理念相符合, 能够在一定程度上促进环保事业的发展。但是这并不意味在包装设计中不可以应用其他的色彩, 绿色环保理念所强调的是不仅实现环境保护, 同时也重视消费者的实际需求[2]。在包装设计过程中, 要根据消费者的情感需求, 在丰富的色彩中选择适当的色彩。与商品以及消费者情感需求相符合的色彩不仅可以完美地体现出商品的属性和吸引力, 而且可以激发消费者的共鸣。色彩搭配, 不仅与颜色的冷暖感觉有关, 在搭配时也要考虑颜色的面积, 做到雅而不俗, 明快大方。如下图:在颜色搭配中, 一般暖色+暖色是最好的搭配, 但是只要处理好暖色和间色的颜色面积, 即可以保持画面的平衡, 又能突出设计效果的立体感。

2.3 图形和文字的应用

在包装设计中图像和文字也占据着十分重要的作用, 适当的图形设计能够为商品起到一定的美化宣传作用, 体现设计者的意图, 提升包装设计的绿色理念。在图形设计中通过不同的表现方法, 将绿色环保理念赋予图形中, 提升企业的品牌形象[3]。在当前的包装设计中, 对于文字的应用主要是对字形的变体修饰、象征化、联想创造等, 通过字体的变化表达出一定含义, 通过简洁易懂的字体合理的体现出绿色环保理念, 体现出商品的内涵, 表达出绿色人文关怀。如下图所示:

结语

在当前随着社会的发展, 人们逐渐认识到环境保护的重要性, 在各个行业都推行绿色环保理念, 在包装设计中也是如此, 绿色环保理念在包装设计中的应用, 受到了人们的认可。但是在设计过程中, 依旧需要不断的改进和完善, 在材料、色彩、文字及图形方面展现出环保理念, 促进包装行业的发展。

摘要：随着我国市场的发展, 我国的商品的销售、生产等环节出现繁荣发展的趋势。正是受其影响, 人们已经不仅满足简单的消费模式, 需要更高质量的服务和商品, 更需要设计出更为优质的包装设计。因此无论是家用还是商用, 各种精美包装已经逐步融合我们的生活之中。这在一方面表现出人们生活水平的提高, 另一方面也造成了资源的浪费。最为突出的问题是设计者往往过于创造出美观的内容, 从而导致环保、节能等理念的缺失, 因此可能会造成大量的资源浪费。因此针对这一问题, 需要包装设计工作者从环保、健康等角度分析, 坚持通过绿色设计理念, 走一条可持续发展道路。

关键词：绿色,环保,包装设计,有效体现

参考文献

[1]周蓓.关于包装设计中绿色环保理念应用的研究[J].散文百家 (新语文活页) , 2016, 04:217-218.

[2]何岩.过度包装与食品包装设计的绿色环保理念[J].长春教育学院学报, 2015, 12:45-47.