安全发展文化引领

安全发展文化引领（通用12篇）

安全发展文化引领 篇1

摘要：抓好安全文化建设,靠文化力来提升安全理念,优化管理机制,规范作业行为,营造安全氛围,把安全管理推向人本化、精细化、规范化,是实现矿井长治久安的重要途径。强化安全文化建设,必须要着力抓好思想文化、制度文化、管理文化、行为文化、环境文化,充分发挥文化的引领作用,推动安全管理向规范化、精细化、科学化方向发展,逐步把煤矿工作变成安全的工作、体面的工作、轻松的工作、快乐的工作,实现矿井平安和谐发展。

关键词：安全文化,引领作用,提升管理,推动发展

当前,全社会对煤炭企业安全关注程度越来越高,广大职工家属对强化煤矿安全管理的期盼越来越强烈,深入推进煤矿安全管理,持续巩固矿井的安全基础,是新形势下煤炭企业保持平稳健康发展的基础。近年来,告成矿在推动矿井跨越发展的进程中,把深入推进安全文化建设放在矿井改革发展的重要地位,放在企业文化建设的核心地位,有力地推动了企业平安和谐发展。

1内化“生命高于一切”的思想文化,是实现安全发展的灵魂

多年来,煤炭行业花了很大精力和决心抓安全,但各类事故仍然多发,分析事故发生的背后,原因尽管很多,但究其根本还在于没有把“生命高于一切”的思想落实到行动上,没有将其变为企业上下的自觉行为。为强化安全管理,近年来,我省提出了“安全零死亡”、“干煤矿可以不死人、不伤人”、“各级干部要把职工当家人,带着感情抓安全,凭着党性和良心抓安全”等安全理念,在思想上真正树立了“生命高于一切”的理念,全省的煤矿事故得到了有效控制,几乎杜绝了死亡事故,工伤事故也大幅降低。在先进理念的引领下,使安全“零”理念在煤炭企业得到全面拓展、延伸,促进了我省煤矿安全生产形势的持续稳定好转。近年来,告成矿在“零死亡、零事故”理念的引领下,树立了“安全工作零起点、系统运行零隐患”等“十零”目标,在贯彻落实好集团公司“隐患可控,事故可防”等“六大”安全理念的同时,对各级干部提出了“发现不了问题可怕,解决不了问题可悲,不去解决问题可耻”的管理理念,使全矿干部职工在思想上、理念上、认识上得到了全面提升,促进了安全管理水平的提高,为持续、有效抓好安全管理打下了坚实基础。

2固化“人人为安全负责”的制度文化,是实现安全发展的根基

安全制度文化是约束企业和职工行为的规范性文化,更是一种刚性文化,促使干部职工在管理和作业中严格执行企业各项管理制度和安全措施,从而确保安全管理目标的实现。

把握制度的广度。牢固树立人人为安全负责的理念,严格落实各级领导、各个科室、区队、各个岗位的安全生产责任制,将安全生产责任层层分解到位,实现安全责任全覆盖,安全责任无盲区。要对各个工作岗位、各种作业现场都制定标准和要求,实现安全管理标准、要求的全覆盖,实现安全要求无盲点。

注重制度的深度。各项管理制度必须要科学、合理,要有针对性、可行性,要立足于工作实际,让广大干部职工理解、认同、接受,并积极遵守,要确保制度执行到位就能够保证安全。

突出制度的力度。坚持“铁腕治矿、铁腕抓安全”,对安全管理制度坚决做到“铁制度、硬执行,动真格、不糊弄”。管理制度必须要做到严谨、严肃,易于操作、便于考核、执行有力,做到是非清楚,奖罚分明,使广大干部职工自觉遵守的同时,对制度产生敬畏。

3深化“一切以安全为前提”的管理文化,是实现安全发展的关键

近年来,告成矿在抓好矿井生产系统优化完善、设备设施升级改造,打牢矿井安全基础的同时,将文化管理融入安全管理之中,实现安全管理向精细化方向发展。

把安全作为生产组织的前提。提出了无障碍生产的理念,扎实推进瓦斯、水害区域治理,对影响安全生产的因素超前治理,改变了以前边生产、边治理的做法,推动生产组织的变革和优化升级,为实现安全高效生产打牢基础。

把安全作为干部现场管理的核心。扎实推进干部走动式管理,中层以上干部、科室管理人员本着“带着问题下井、发现问题走动、解决问题升井”的原则进行走动式管理,对现场进行实时管理和监控。走动式管理严格按照“六定九查”要求进行。“六定”,即定区域、定时间、定路线、定责任、定奖罚、定考核。“九查”,即查三违、查隐患、查设备运行、查工程质量、查规程措施落实、查人机环境及文明生产、查“两述一化”执行、查职工行为规范、查职工应知应会。

把标准化作为提升安全管理的关键。质量标准化是安全管理的试金石。要严格贯彻落实质量标准化新标准,做到学透、学深、用活,严格执行到位。坚持每月进行质量标准化流动红黄旗评比、质量达标竞赛、标准化区队选树等活动,每月进行评选和表彰奖励,严格兑现奖惩。建立我矿编码系统,规范设计条形码编码标准,对全矿平地、井下所有物品进行了全编码,实现了编码管理信息化、数字化、程序化、规范化。

把精准确认作为保证安全的重要举措。全面推行安全确认制度。建立井口安全确认室,安装LED显示屏、入井人员身份识别机,对入井人员精神状态、个人身份、必知必会知识掌握等情况进行确认。在现场安全管理中对安全生产的人、机、环境三个环节进行班前、班中、班后全过程安全确认,确保作业环境处于安全状态。

把信息化管理作为强化安全管理的新手段。按照“以信息化推动精细化,以精细化实现科学化,以科学化促进现代化”的工作思路,大力推进矿井信息化、自动化建设步伐。建立矿井综合自动化信息监控中心,升级改造了调度监控系统、供电系统、皮带煤流系统,安装了覆盖生产、生活两区和井下各个重要地点的监测监控系统,达到了井下、地面全方位24小时监测监控。实现井下主要硐室、中央变电所、中央泵房、部分抽放泵站无人值守作业,主煤流运输存煤自动开机、无煤自动停机。对矿井通信系统进行改造,实现了小灵通无线通信系统与行政通信系统、调度通信系统的对接和互联互通。

4外化“人人保安全”的行为文化,是实现安全发展的保障

人是安全生产的主体,是安全生产最根本、最关键、起决定作用的因素。从深层次原因看,事故不仅仅是一时的失误或业务保安能力差造成的,还存在很大的安全道德因素。形成人人保安全的行为文化,就必须全方位强化职工教育和素质提升,以人行为的安全来确保作业全过程的安全。

打牢基础。良好的学习培训条件和环境是提升职工素质的前提和基础。近年来,告成矿创建了实物培训基地,建成了职工培训考务中心、职工阅览室,开发了职工培训考试系统,在全矿职工会议室配备电脑、投影仪等学习设备,对积极主动学习的职工进行奖励,为职工学技能、长本领搭建了良好的平台。执行“培训考试工资制度”,设立了培训考试专项工资,采掘区队每人每月300元,井下辅助区队每人每月240元,考试成绩与培训工资挂钩。

抓好基层。抓好基层基础管理是提升职工素质最关键、最直接、最有效的环节。近年来,告成矿全面开展安全区队建设、班组网络建设和安全宣传教育活动,扎实开展网络小组活动,把职工学习培训效果和职工作业行为规范作为评价区队工作质量的重要标准进行考核,考核结果和区队、主管科室负责人工资挂钩,进一步夯实了基层管理基础,提升了职工素质。

练好基本功。练好基本功是提升职工素质的关键。在职工基本功的提升方面,我矿严格按照要求扎实推进全员脱产培训、特殊工种培训、“三违”行为矫正培训、班前课堂、周末讲堂等五种培训形式,全方位提升职工素质。全面执行“两述一化”。编制《告成矿岗位描述手册》、《告成矿手指口述手册》,将各工种的作业流程制作成光盘,供职工学习,规范、固化职工的作业行为。开展准军事化竞赛等活动,培养干部职工的团队意识、执行意识和大局意识。

5强化“安全靠大家”的环境文化,是实现安全发展的动力

安全教育是做人的工作,环境是塑造人的重要因素。要通过环境建设,努力增加安全教育的亲和力和文化内涵,让职工随时置身于浓厚的安全文化氛围之中,在潜移默化中提高安全意识。一是开展安全思想教育活动。在全矿职工中开展征集格言、警句、座右铭、亲情安全寄语活动,各区队在会议室悬挂全家福牌板,加强安全思想教育。二是开展安全宣讲系列活动。每季度组织开展班组长话安全、夫妻话安全、巾帼话安全、安全文艺演出等系列活动。通过现身说教等形式,提高职工的安全意识。三是丰富职工文化生活。充分利用职工娱乐中心、消夏广场、阅览室、职工之家等娱乐场所,经常性组织开展各类文体娱乐活动,为职工提供轻松愉快的生活环境。四是实行职工生日带薪休假制度,职工生日当天可带薪休假一天,在矿电视台点歌祝福,同时送去由矿长、书记签名的生日贺卡,让职工感受到充分的尊重。

安全文化建设是在矿井基础设施完备的基础上,对安全管理的再延伸、再细化、再提升,是从管理体制的优化,思想认识的渗透,作业行为的规范,生活环境的影响等多重积极因素叠加,促成的安全管理理念的提升,境界的提高和管控能力的增强,是坚持“以人为本”,持续提升安全管理水平的,实现矿井长治久安的重要途径。对于煤炭企业的安全管理来说,在优化矿井生产系统,抓好基础设施建设的基础上,深入推进安全文化建设,逐步把煤炭行业变成安全的行业,体面的行业,轻松的行业,快乐的行业,是煤矿安全管理发展的必然趋势。

安全发展文化引领 篇2

各位领导、各位代表，大家下午好！

首先感谢集团公司为我们搭建了这次学习交流的平台，感谢―――。借此机会，我代表二号煤矿向各位领导及代表就我矿近年来在安全宣传教育方面的工作向大家做简要汇报，我汇报的题目是：《建设安全文化体系，引领企业和谐发展》。

安全是煤矿生产的永恒主题。一年来，二号煤矿以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领安全文化建设全过程，紧紧围绕矿井管理转型和安全生产的目标任务，在矿业集团公司安全文化体系方面引领下，通过举安全工作使命之旗，铸安全理念之魂，强安全行为规范之基，塑安全文化之形等途径和有效措施，营造了“关爱生命，安全发展”的良好氛围，构建了独具特色的二号煤矿安全分支文化，较好地解决了企业文化落地生根的问题，提高了安全管理的执行力、现场力和管控力。

一、培育安全理念，构筑安全文化之魂

培育安全理念，构筑安全文化之“魂”。安全理念是安全文化的核心和灵魂。我们从二号煤矿的实际出发，总结安全经验，汇聚员工智慧，提炼升华了十五条安全理念。如：“以人为本，强基固本”的教育培训理念；“安全、自律、规范、协作”的现场作业理念；“安全是父母之所愿，妻子之所依，孩子之所盼，家庭之所靠，企业之所系”的安全亲情理念等，形成了一套行之有效的安全理念系统。安全理念使广大员工有效地树立了正确的科学安全和谐发展观，规范了安全行为，起到了巨大的推动效应。同时利用有效的宣传载体重点抓舆论引导灌输。利用班前会、职工安全宣传教育大会、讲理念进行灌输式教育；运用典型案例剖析、身边安全先进典型事例进行形象化教育；利用井下结成安全对子，做到对子之间相互监督提醒、多交流，进而警钟长鸣进行现场教育；开设安全文化墙展示每个员工的安全远景和安全成果进行自我教育。我们还对“违章人员” 实行一对一包保帮教，在区队开设“亲情寄语”“安全全家福”等专栏等进行针对性教育，较好地深化了安全理念，提高了全体职工的整体安全意识。

二、提高安全素质，强化安全文化之本

提高员工安全素质，培育优秀的安全行为文化是企业治本之策，也是安全文化的本职要求。一年来，我们以创建学习型企业为载体，大兴学习之风。主要做法是：

一是搞好安全教育，强化职工安全素质。

二是搞好安全培训，提高安全技能。

三是搞好行为规范，提升岗位技能。

四是搞好安全活动，营造安全氛围。

三、创新安全管理机制，完善安全文化之道

安全管理是实现安全生产的制度保证，创新务实管用的安全管理文化是实现有效管理的途径。

一是为有效发挥现场管理人员的作用把住现场关，确保矿井安全，形成了“六员五网”为核心的安全管理模式：“六员”即抓党员，发挥党组织的监督和保证作用；抓岗员，发挥青监岗员的带头作用，；抓网员，发挥网员的监督作用；抓安全员、验收员，发挥安全员、验收员对现场的监督作用；抓瓦检员，发挥瓦检员对防止重特大事故的预防作用。一年来我们设立了10个党员安全示范岗，20个青监岗员，此外在回采面、掘进面相应设立了安全员、验收员、瓦检员、网员，形成了一支作风硬朗，业务能力强的安全检查队伍。皮带队以驱动机房为阵地，有3名示范岗员，他们提出了“我是党员，我保安全”口号，三名岗员以高度的责任心，以踏实的工作作风，影响和带动其他员工，全年排除隐患16起，保证了主运输系统的正常运行。

“六网”即以安全文化墙、企业文化长廊、井下重要场所等为阵地的安全标语警示网；以职工安全教育大会、班前班后会等为阵地的学习教育网；以《工作简报》、《矿工报》、有线电视、网络等为工具的宣传网；以党工团活动为中心的党团员示范网；职工群众广泛参与的安全监督网；以家属为中心的女工家属安全规劝网。通过“六网”建设，形成了宣传、教育、监督、警示、示范并存的安全教育监督机制，从源头上预防不安全行为的发生。

二是搞好闭环管理，提升管理水平。围绕安全生产要素和安全操作控制环节，按照“发现问题—分析问题—解决问题—总结经验—整改提高”的基本模式对人员、操作、程序、责任、考核的职责细分，建立起严格的人人、事事、时时、处处监管考核的落实体系：一是实行信息系统闭环管理。对隐患从信息形成、整理甄别、落实整改到复查验收、信息反馈系统的闭环管理。二是实行指令落实闭环管理，以时间周期为单位，对安全管理的指示、指令、制度落实形成闭环管理系统。三是实行教育培训闭环管理。对干部职工从参加教育培训、规范行为养成到安全技能提升形成闭环管理系统。

四、实施“科技兴安”战略，夯实安全文化之基

企业生产环境和生产设备是确保安全的物质保证，是安全文化建设的物质基础，也是物化了的安全文化。

一是加强设备检修，提高装备安全性能。

二是开展技术创新，提高企业保安能力。

以上是我们在安全宣传教育工作中的一些浅薄的做法，从整体上讲，二号煤矿在安全宣传教育工作中是做了一些工作，但与上级的要求还有一定距离，与兄弟单位相比还有很

大差距，我们今后将在矿业集团公司的领导下，借鉴兄弟单位成功的经验，创新形式，丰富内容，拓宽渠道，进一步做好安全宣传教育工作，为二号煤矿的安全生产保驾护航。

用文化引领学校发展 篇3

我们经过多年积淀形成的学校文化是：以校为家、爱岗敬业的奉献精神；敢于挑战、勇于实践的创新精神；自强不息、携手共进的担当精神；各美其美、美美与共的团队精神。

50年来，一代又一代实小人，在传承中创新，在创新中超越，学校的文化基因，已深深地渗透进每一位实小教职工的血液中，成为实小人共同的精神底蕴和价值追求。

营造景致典雅的环境文化，提升学校档次和办学品位。筚路蓝缕，以启山林。上世纪六十年代建校之初，学校可以说是“地区招牌、村小模样”，办学环境和条件之简陋可想而知。一路走来，经过多次提档升级，才开始变得温馨怡人。特别是近五年来，学校抢抓发展机遇，校园面貌、办学条件发生了翻天覆地的变化。很快，1.2万多平米的多功能教学楼即将建成，届时，实验室、美术室、图书馆、阅览室等各种功能室将更加完备，学校现代化水平将更上一个台阶。

传承“爱校为家”的团队文化，让学校成为每一位教师永远的精神家园。“爱校为家”，是咸宁实小每一位教师浓浓的情结。多年来，学校每次举办盛大活动，遍布全国各地的退休老教师总会不辞辛劳，千里迢迢回实小欢聚。校园里，师生们也时常会遇见曾经在此工作过的老师。他们时刻关注学校的发展，只是想回家看看。教师们对学校发自内心的热爱，不正是学校文化的魅力所在吗？

打造教师生态发展文化，为每一位教师搭建展示自我的舞台。一直以来，咸宁实小教研氛围浓厚，学习氛围浓厚，教师爱岗敬业，在良性竞争中实现自我发展。50年来，学校共有70多人在不同学科荣获国家级、省市级优质课竞赛一等奖，培养出7名特级教师；在职教师中，有5位省级骨干教师、5位市级名师、6位学科带头人、20位市级骨干教师、32位副高职称教师。豪华阵容背后，是学校高效成熟的教师队伍建设机制的支撑，是教师不断致力于专业成长、自我生态发展的结果。学校教师队伍建设的宗旨在全校上下形成共识：让努力者更加优秀，让优秀者更加卓越。

塑造责任担当文化，资源辐射周边，促进教育均衡发展。通过“结对帮扶”，咸宁实小对全市农村薄弱学校的帮扶向来不遗余力。特别是近几年来，学校借助教育信息化手段，利用“联校网教”平台，对崇阳、咸安、通城等地的多所农村学校进行全方位的帮扶。2015年5月23日，以“信息技术与未来教育变革”为主题的首届国际教育信息化大会在青岛举行，期间咸宁实小展示的“联校网教”平台备受瞩目，教育部副部长杜占元对学校帮扶农村薄弱学校、共享优质教育资源、促进义务教育均衡发展的经验和做法，给予了高度评价。

秉承全面发展的课程文化，始终坚持把学生发展放在第一位。我们坚持，通过深化课程改革提高教育教学质量。让学生在课程改革中得到发展，是一条切实可行之路。具体来说，一是对现行教材进行整合开发，实小着力开发的巴乌、书法、国学等校本课程，都取得了不菲的成绩；二是充分利用家长资源，举办家长讲堂；三是积极开展社会实践活动，让学生在实践中成长，在成长中收获快乐。

发挥安全文化示范企业引领作用 篇4

近年来, 国家安全监管总局、中国安全生产协会高度重视“企业安全文化建设”工作, 积极为企业安全文化建设搭建沟通交流平台, 为企业提供宝贵的学习和借鉴机会。这既是落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针的重要措施体现, 也是坚持从实际出发、理论联系实际, 着力把丰富的安全生产实践经验上升到科学理论, 充分反映安全生产规律特点, 更好地指导实践, 为推动全国安全生产形势持续稳定好转, 实现根本好转提供的强大精神动力。

打造金川模式

金川集团公司作为一家集采矿、冶金、化工、建筑等高危行业企业于一体的大型企业集团, 遵循“责任、人本、创新、共赢”的核心价值观, 在注重理念引领的基础上, 把文化作为一种软实力, 将安全、健康、和谐作为始终坚守的责任, 紧扣科学发展、安全发展这一主题, 始终把文化建设作为铸魂、育人、塑形的战略措施。经过“树标杆、争一流、创品牌”不断地实践探索和理论升华, 系统构建了金川“五阶段”安全文化管控集成模式, 即金川模式。金川模式科学揭示了安全管理中的规律和特点, 为企业安全文化落地与传承提供了科学的方式方法, 对推进企业安全文化建设有示范引领与指导意义, 得到了国家安全监管总局和中国安全生产协会的高度认可, 其总体水平属“国内首创、国际领先, 建议在全国推广应用”。

企业安全文化真正落地

“金川模式”不是行业规程、行业规范, 也不是地方标准, 更不是企业制度、作业指导书, 而是为我国企业安全文化落地与传承, 提供了一套较为科学、先进、卓越的“安全思维模式”和“行为工作模式”。其为企业承载特色安全文化建设, 让管理成为文化, 用文化管控安全, 构筑了“五阶段”路径与方法引领体系;为企业勾画出一个“五阶段统领、文化引领、本质化支撑、匹配化助推, 环境驾驭、风险可控、模式化管控、常态化保障”的平安之网、生命之网。“金川模式”的成功创立“让零事故、零伤害之梦”的实现有了成功支点, 实现了企业安全文化的真正落地。

注重顶层理念设计

“让管理成为文化, 用文化管控安全”是“金川模式”的第一大顶层设计理念。文化的核心是理念文化, 理念文化的核心是价值观念、价值取向。安全文化是安全管理的灵魂, 是安全管理的最高境界, 是一种追求零伤害生产、零偏差操作、零缺陷管理的一整套管理理念。金川集团成功研究了“五大”安全管控模式, 即事后管控、缺陷管控、系统管控、风险管控、文化管控。通过专业化建设, 可让“缺陷管控”提升到“系统管控”;通过风险管控建设, 可以让“系统管控”上升到“风险管控”;通过四层次文化建设, 可以让“风险管控”升至“文化管控”。实践证明, 只要通过“金川五阶段”建设, 就可以让传统管理、经验管理发展成安全文化管理, 就可以让文化落地、传承。

“让环境改变观念, 让观念引领行为”是“金川模式”的第二大顶层设计理念。“让环境改变观念, 让观念引领行为, 让行为养成习惯, 让习惯积淀成文化, 实现用文化管控安全之目的”, 这是金川安全文化落地的重要路径。在此顶层设计中, 金川模式特别注重了“理念宣贯与环境营造同步进行”这一理念, 特别注重了良好文化环境的营造, 使有遵章守纪意识的人在良好的文化环境里实现遵章守纪, 使没有遵章守纪意识的人, 在此环境里改变观念, 影响行为, 也能做到遵章守纪。当安全理念形成安全理念文化时, 理念就能决定观念, 观念就会固化, 认识就会固化, 行为就会固化, 实现“环境变、观念不变、行为不变”, 让环境替人管、让环境替制度管。

“让安全理念固化于制形成思维习惯, 让思维习惯引领员工行为习惯”是“金川模式”的第三大顶层设计理念。旨在通过让安全理念固化成安全制度, 让制度成为安全文化;让“物态安全理念”固化成技术规范, 让技术规范学习入脑形成物本建设思维, 让物本建设思维引领物本建设习惯, 让物本建设习惯引创物态本质化状态, 让物态本质化状态积淀成物质文化, 实现用“物质文化”管控“物态”安全之目的;让行为安全理念固化成行为规范, 让行为规范学习入脑形成思维习惯, 让思维习惯引领行为习惯, 让行为习惯积淀成行为文化, 实现用“行为文化”管控“行为”安全之目的。

“安全思维模式”+“安全行为模式”=“安全文化落地”是“金川模式”的第四大顶层设计理念。研究创新“安全思维模式”和“行为模式”, 让安全文化落地, 这一程式充分体现了“让思维习惯引领行为习惯, 让行为习惯积淀成文化, 让文化落地”的思想。“金川模式”落地的实践证明, 既有“安全思维模式”, 又有“行为工作模式”, “安全文化”才能真正落地, 才能让安全做出质量, 做出绩效、功效和业绩。

“物本”+“人本”=“零伤害”是“金川模式”的第五大顶层设计理念。强化“物本”和“人本”建设, 创造安全保障性企业, 这一程式充分体现了“让物态本质化状态或无隐患积淀成物质文化, 实现用物质文化管控物态安全之目的;让员工行为本质化状态或零违章, 积淀成行为文化, 实现用行为文化管控员工行为安全之目的”的思想。“金川模式”落地实践证明, 只有既做到“物本”或“无隐患”, 又要做到“人本”或“零违章”, 才能让“物质文化”和“行为文化”落地, 才能让零伤害真正实现。

新成效与新突破

通过近年来“金川模式”的实施与创建, 金川集团取得了3方面新成效、5方面新突破, 为企业安全发展战略目标的实现提供了强有力的安全文化支撑。

3方面新成效

一是企业安全生产形势明显好转。“金川模式”的实施, 助推了企业安全文化管控水平不断提升, 安全生产形势明显好转。金川集团发生的最大变化表现为“三个明显”:即安全事故明显下降, 大多数下属单位实现了零死亡;伤害程度明显减轻, 大多数下属单位实现了零伤害;职业健康状况明显好转, 大多数下属单位实现了职业健康状况持续稳定好转。二是企业本质安全水平明显提升。“金川模式”促进了金川集团各个领域工艺系统、设备设施、作业环境本质安全化程度明显提升, 人、机、环境匹配化程度明显提升。企业管理水平的提升, 管理成本大幅度下降, 工作质量和效率大幅提高, 进而促进了公司经济效益和竞争力的提升。三是安全文化建设成效显著。“金川模式”已成为金川特色企业安全文化建设的行动纲领和工作指南。其特色安全理念已经深入人心, 安全制度文化得到广泛认同, 员工良好的安全行为习惯逐步养成。

5方面新突破

一是在安全理念上实现了新突破。金川集团从实际出发, 提出了“一切事故皆可预防、一切事故皆可避免”的科学安全理念, 并通过努力实践将其变成了现实。二是在安全目标上实现了新突破。把“零伤害”作为企业安全生产的最终目标, 是金川集团安全生产更高目标追求, 并积极把安全工作的重心转移到加强预防和消除隐患上来, 通过用安全文化来解决安全问题, 确保“零伤害”目标的实现。三是在安全管控模式上实现新突破。创造了自己的管理模式, 即金川模式。其突出全面、全员、全过程、全方位管理特征, 涵盖各专业、各领域、各层级, 涉及生产、管理、建设、经营各环节、各方面, 通过将安全管控水平从事后管控提升到缺陷管控、系统管控、风险管控, 最终达到文化管控, 从而实现零死亡、零伤害的目标。这是对安全管控模式新的诠释、新的突破。四是在安全标准化建设上实现新突破。运用安全理念文化引领建设, 逐渐使安全生产标准化建设落地生根并被传承为习惯, 实现常态标准化建设, 提高了生产的本质安全化程度, 降低了安全风险, 从而将安全生产标准化建设转变为安全生产标准文化建设, 最终形成安全生产标准文化。五是在安全文化建设上实现新突破。金川集团将具有金川特色的企业安全文化融入公司改革、发展、转型跨越的全过程, 渗透到安全生产和企业管理的各环节, 努力营造“目标同向、上下同欲、行动同步、责任共担”的安全氛围, 增强了企业的核心竞争力, 推动了企业科学发展安全发展。

示范企业典型引领

通过典型示范企业引领提高各类企业开展安全文化建设的自觉性和能动性, 进一步促进典型示范企业不断改进自身安全文化建设质量和水平, 是强化企业安全文化建设的有效手段。

文化引领企业发展 篇5

2004年，吉林油田原油年产量跨越500万吨。按照中国石油建设综合性国际能源公司的战略部署，吉林油田公司提出了“681”发展目标，靠什么凝聚队伍持续奋斗，凭什么来引领发展追求卓越，保障“681”发展目标实现，成为摆在吉林油田公司新一届领导班子面前的重大课题。

在深入调研，科学论证的基础上，围绕“681”发展目标，吉林油田公司经过精心运筹，进一步提出了“1356”发展思路，将加强企业文化建设实施文化引领战略作为支撑公司发展的五大战略之一。结合企业发展实际制定了《吉林油田文化引领战略实施方案》，明确了“316”工作思路，即强化三个引领，推进人本制度建设，建设六个文化，并在实际工作中着力推进文化引领战略的落实，使企业文化成为引领企业持续快速发展的助推器，推动了吉林油田步入又好又快发展的新阶段。

培育共同价值观，思想引领催奋进

行为缘于意识，思想催生动力。吉林油田把中国石油“爱国、创业、求实、奉献”的企业精神作为加强思想建设，培育共同价值观，实施文化引领战略的基础，自觉践行“奉献能源、创造和谐”的企业宗旨，按照“文化育人、文化提素、文化强企”的目标，大力弘扬中国石油企业精神，用企业宗旨、公司发展目标、发展思路教育广大员工。为此这个公司扎实开展了发展目标、发展思路、发展形势和文化理念宣贯活动，打牢员工队伍思想基础。深入开展理想信念教育、优良传统教育、遵纪守法教育和精神文明创建活动，提高团队思想素质。持续开展企业精神教育，凝聚发展力量，努力培育形成新时期公司的团队精神。通过一系列工作，建立完善符合公司发展实际的文化理念，形成体现共同意志的价值取向，实现思想高度统一,力量有效凝聚。目前，实现“681”，建设科技安全和谐大油田已经成为全体吉林石油人的共同愿景。

塑造优秀团队，行为引领树航标

文化理念形成后，关键在执行。以什么手段培育共同的行为模式，引领队伍形成团结协作、拼搏进取的风气，是企业文化建设的重点和基础。吉林油田公司通过强化行为养成教育，规范职业行为；通过加强职业道德建设，形成道德约束；通过发挥典型辐射作用，提升团队素质，着力塑造一支技术一流、作风一流、素质一流的优秀团队。

吉林油田公司把学习型团队建设作为塑造队伍的基础，不断优化学习环境，提供学习机会，建立能够广泛激发调动员工学习热情的激励机制。持续开展“学习型团队”建设活动，员工学习创新氛围日益浓厚，仅2009年群众性技术创新成果就达186项。把行为养成作为塑造队伍的支撑，在管理的全过程中通过贯彻《员工行为规范》，深入开展职业道德和职业纪律教育活动，建立奖优罚劣的行为激励约束制度，不断强化行为养成教育，提升了团队执行力。把培育和树立典型作为引领团队建设的重要手段，加大了典型培树力度。持续开展“劳动模范”、“十杰青年”、“技能专家”等评选活动。通过营造氛围，建立评先树优的长效机制和先进模范的“保鲜”机制，促使先进人物不断涌现。近几年来，吉林油田涌现全国劳动模范12人，中石油、吉林省劳动模范28人，中油集团公司高级技能专家、公司级技能专家28人，公司级以上技术专家、学术带头人185人，已经评出81名“十大”杰出青年。

着力载体建设，特色文化强管理

石油行业艰苦创业的历程和特殊的工作环境，融铸了石油人艰苦创业的精神和无私奉献的品格，更形成了深厚的文化积淀。吉林油田结合实际，创新载体，通过建立企业精神教育基地，传承培育企业精神；开展企业文化示范区活动，培育典型推进文化落地；持续开展“三岗”即“知岗、爱岗、讲岗”活动，使全员素质得到大幅提高；通过开展“六建”活动，推进人本管理，创造了和谐的人文环境，在基层逐步建立了一套充分体现人本管理的工作规范、一道干群之间的沟通桥梁、一种促进员工成长进步的激励机制、一个规范的站队形象、一种体现人文关怀的“家”文化、一个全员自我完善的学习型班站。

通过载体推动，培育形成了富有吉林油田特色的“六个文化”，即激发动力的创新文化、提升管理的执行文化、以人为本的安全文化、崇尚节俭的节约文化，清正自律的廉洁文化，团结协调的和谐文化。“六个文化”在基层得到了广泛的认同，形成强大的文化力，促进了企业管理水平的提升。

完善识别体系，形象引领树品牌

吉林油田把企业形象识别体系建设作为彰显和传播企业形象，树立文化品牌的主要手段，积极打造公司科学发展的崭新形象。

这个公司通过策划吉林电视台黄金时间的形象广告，制作画册、拍摄宣传片、参展东北亚博览会、在重要路段树立形象宣传广告等手段，全面提升公司社会形象；通过推进站队文化建设，打造基层企业文化示范区，开展“六好站队”、“五型班组”建设，塑造基层站队全新的队伍形象、管理形象和环境形象。在迎接北京奥运火炬传递活动中通过9名油田火炬手展示了吉林石油人的良好形象，使更高更快更强的奥运文化与油田文化进行了一次大融合。吉林油田宝石花合唱团，代表中国石油百万职工和中国当代产业工人，在2007年维也纳新春音乐会上唱响，充分展现了吉林油田全体员工的精神风貌。

文化引领 实现学校内涵发展 篇6

一、培育精神文化，确立学校内涵发展思路

学校明确了“工学结合，校企一体，文化引领，知行统一”的办学理念。办学策略上力求在四个方面达到较高的层次：着眼于校本课程的开发，提供理论与实际并重的课程设计；构建具有科工特色的教育教学模式，提供优质的教育教学服务；构建和谐的学习与工作环境；提供精简、高效、人文的行政管理服务。围绕这一策略，五年来坚持抓好五项工作：“活力课堂”教学模式构建，“四位一体”办学模式改革，“三线三课”德育模式构建，教师专业能力提升和学校文化建设。着力打造体现职教特点和科工特色的发展模式，形成了和谐、创新、进取的文化氛围，实现了学校健康、快速发展。

二、构建制度文化，提升内涵发展品质

学校在2011年通过了ISO9001国际质量管理体系认证，建立起富有科工特色的质量监控体系。涉及课程与教学改革、专业建设、实习实训、德育工作、学业综合评价、教师队伍、保障与服务等7个方面，成为学校管理的基本依据。学校每年坚持举行“三课”（新入职教师的汇报课、青年教师的达标课和骨干教师的示范课）、“两评”（教师教案展评、学生作业评改展评）、“两赛”（青年教师基本功大赛、全体学生参加的学生技能大赛）等活动，教育教学管理注重程序，关注细节，追求效益，实现了“规范化、精细化”的目标。

高素质的教师队伍是各项制度落实的关键。学校着力于学习型组织建设，每学期坚持开展“学习型班组”评比活动。每月举办一次“科工讲堂”，邀请各方面专家为全体师生开设讲座，已举办40期。建设“教工书吧”，设立“科工读书节”，定期进行读书心得交流。2011年开始和郑州市教科所共同开展市级重点课题《中等职业学校内涵发展实践研究》，共有3个二级课题，252个三级课题，全体教职工均主持有微型课题，以课题研究带动工作的开展。学校建有校长工作室、名师工作室、技能大师工作室，充分发挥名师的示范、引领作用。

三、倡导创新文化，提供持续发展动力

1.实施课堂教学改革，构建活力课堂教学模式。教学是学校工作的核心。2010年，学校开始进行“活力课堂”教学改革。首先，做好国家课程的校本化和校本课程的开发，先后编纂了涉及轨道交通、机电、服装、信息技术四个专业群的校本教材46部，开设了80余门选修课，打造了“课程内容针对性强，与产业、企业、岗位衔接性好”的课程体系。同时，形成了以教师的有效教学、学生的主动学习、教学过程的动态生成为特点的“活力课堂”教学模式：学校文化基础课和专业基础课形成了“三目标五环节”教学模式；专业拓展课程和专门化方向课程基于工作过程系统化课程理念，实施主题式教学、项目教学、模块化教学；实训课教学实行7S管理等。四年的“活力课堂”教学改革使学校课堂教学的有效性和针对性大大提高，并在一定区域有较大的影响，师生在各级专业竞赛活动中屡获大奖，得到了各界的认可。

2.创新办学机制，实现“教学、研发、实训、经营”四位一体办学。学校坚持走校企一体化办学之路。服装专业以“服装技能大师工作室”为研发平台，以校办服装厂为生产平台，以淘宝网店和实体门店为销售平台，完成了注册商标“K&G朴棉麻” 的品牌体系建设。产品设计、技术研发、生产、销售，均由学生在老师指导下完成，学生在做中学，学中做，教学过程集教学、研发、实训、经营为一体。机电专业对外开展来料加工服务，学前教育专业建有自己的校办幼儿园。学校在企业设立有教学点，企业冠名订单班涵盖各个专业。四位一体的办学模式实现了校企的深度融合，促进了专业水平的提高，实现了经济效益和社会效益的双丰收。

四、培养行为文化，助推内涵发展实效

“和达”文化引领企业跨越发展 篇7

2008年, 海纳川公司提出了“纳百川精华, 聚产业合力, 成就中国最具竞争力的汽车零部件企业”的发展愿景, 同时, 策划设计了海纳川公司VI识别系统, 形成了独特的对外形象识别。2009�2010年间, 海纳川公司进一步将自己的文化定位于“和达”文化。“和”是指为实现共同目标, 团结一致、和衷共济、和睦相处、共赢共生的经营之道;“达”是指为企业基业永续, 领行业发展、促社会进步、聚团队协同、助个人成长的经营智慧。在此基础上, 又提出了“铸精品部件, 伴车行天下”的企业使命, “和而求强, 达而致远”的核心价值观, “崇和、尚实、精诚、专注”的企业精神, 以及“客户、创业、创新、执行、学习、共赢”六个基本意识, 海纳川公司“和达”文化核心价值体系初步形成。“和达”文化系统阐释了海纳川公司与股东、员工、客户、子公司以及环境共生共赢、共同发展的理念。

一、“和达”文化管理理论及模式

海纳川公司紧密结合企业的发展和经营管理进行了企业文化落地管理的有益尝试, 明确了“一个核心, 两个维度, 三个适应”的文化管理理论。

“一个核心”是指以引领和推动北京汽车零部件平台经济发展和管理创新为核心。“两个维度”即基于零部件平台集团管控为核心的融合文化建设, 基于产业链整合发展的链合文化建设。“三个适应”, 一是与北京汽车零部件发展战略、发展规模、发展步骤、发展目标相适应, 要站在振兴北京汽车零部件事业发展的高度打造海纳川文化引领力;二是与海纳川发展平台的资本结构、组织结构、不同文化结构特点相适应, 形成能够统领和凝聚多种经济成分、多种合资文化共谋发展的文化管控力;三是要与零部件平台在北汽集团和行业产业链中的定位相适应, 重点体现汽车产业链中零部件文化的上下游渗透, 形成可持续发展的链合文化力。

在具体的企业发展和管理实践中, 海纳川公司全面导入文化管理, 探索出了具有自身特色的“四层次文化落地管理模式”, 其具体内涵是:第一层是“核心理念层”, 即将公司发展使命、核心价值观、发展愿景、企业精神作为一切经营决策和管理实践的出发点和基础, 企业的一切活动都体现核心价值理念要求;第二层次为“基本意识”层, 将公司的核心价值理念进一步具体化为六个基本意识, 使理念要求更加清晰化;第三层次为“行为规范层”, 即进一步将基本意识结合企业经营发展分解为文化行为要求, 明确理念的行为导向;第四层次为“工作业务层”, 根据公司理念的行为导向, 结合公司年度发展目标和职责分工, 确定各部门、各企业具体承担的“文化落地业务”, “工作业务层”内容根据每年的发展实际进行持续的策划和创新。

四层次文化落地管理模式不仅推动了“和达”文化在企业发展和经营管理上的落实, 更推动了企业经营管理的不断创新, “和达”已经成为引领和驱动企业发展的强大动力。

二、“和达”文化推进系统

1、建立文化管理组织机构, 为文化建设提供组织保障。

为推动公司文化建设, 海纳川公司建立了企业文化建设决策委员会和企业文化建设工作办公室, 各所属企业同步建立企业文化推进组织架构, 公司领班班子全体成员、部门经理层级以上领导、所属企业高管领导全部列为文化建设机构成员, 承担相应的责任和义务, 保证了文化管理的组织落实。

2、完善文化管理制度, 为文化建设提供制度保障。

为切实将文化要求贯彻到公司的经营管理当中, 海纳川公司相继完善了“企业理念管理制度”、“企业VI系统管理办法”、“企业文化培训管理制度”, 并结合公司的经营管理, 完善了补充了90多个经营管理制度, 启动了“管理流程优化项目”, 为文化的贯彻落实提供了制度保障。

3、多样化传播载体, 全面提升文化影响力。

为促进文化宣传, 让文化深入员工、深入企业、深入运营管理, 海纳川公司先后制作了“和达文化手册”、“和达文化宣传海报”、“和达文化培训光盘”, 组织全员系统学习, 促进了员工对文化的认识和理解;通过创办内刊《今日海纳川》、编写《激情海纳川》系列丛书, 记录、传播“和达”文化发展历程, 树立先进典型, 弘扬主旋律;通过举办职工文化节、职工运动会、公司周年庆典、新春团拜会等文化活动, 促进了海纳川与合作方文化的融合, 提升了“和达”文化对各所属企业的影响力和凝聚力;公司党委举办的“肩负重任, 不辱使命”主题大讨论活动、“一名党员一面旗, 跨越百亿我先行”等年度主题活动, 已成为“和达”文化建设的重要活动品牌。

4、引入考核和激励机制, 保持文化建设的持续动力。

在企业文化管理过程中, 将各部门“工作业务”层内容的落实情况进行了严格的绩效考核, 并与本人的收入相挂钩。在工作推进上, 建立了严格的计划管理和季度工作汇报制度。在激励方面, 海纳川公司设立了“生产经营突出贡献奖”、“重大项目奖”, 开展了“感动海纳川年度人物”、“海纳川榜样”、“海纳川杯最佳合作伙伴、最佳员工”等一系列评选表彰活动, 大力弘扬了“和达”文化, 为文化建设的持续落实注入了不竭动力。

三、文化驱动运营管理创新实践

1、文化驱动大平台发展战略落实。

战略为文化建设指明方向, 文化建设为战略实现提供保障。海纳川公司将“和达”文化“纳百川精华, 聚产业合力, 成就中国最具竞争力的汽车零部件企业”的发展愿景作为企业战略制定的根本前提, 创新了以愿景落实为目标的战略管理模式, 将战略管理创新作为企业管理创新的核心环节。

“十一五”期间, 海纳川公司立足于零部件平台初建的实际, 立足于对北汽集团化战略的研究和行业形势分析, 提出了“一、二、三、四、五”的发展战略, 即:“一个方阵”:打造零部件发展平台、走集团化发展道路。“两条路径”:在经营内容上, 产品经营和资本经营相结合, 横向做大;在竞争能力上, 技术领先和成本领先相结合, 纵向做强。“三项业务”:培育战略型业务、拓展规模型业务、提升渠道型业务。“四大优势”:增强管控模式的优势、资源配置的优势、企业规模的优势、人才支撑的优势。“五项目标”:行业排名目标、经营目标、产品目标、企业培育目标和人才目标进入全国前列。“十一五”战略源于发展并引领发展, 得到了圆满落实, 海纳川公司营业收入突破百亿元大关。

战略管理的创新来源于对企业愿景的深刻理解, 也是“和达”文化作用力在创新战略管理上的具体体现, 战略的落实体现了海纳川公司“和达”文化引领力的要求。

2、分类管控凝聚发展合力。

在运营管理实践中, 海纳川公司将对所属企业的管理和运营管控与文化建设紧密融合起来, 将培育和达文化有机整合、共生共赢的“共赢”意识作为各项工作的出发点和落脚点, 强调海纳川公司与所属企业共同发展、与合作方互利共赢。

针对所属企业经济成分各异、发展阶段不同、文化特性不同的特点, 海纳川公司确定了文化占领、文化创新、文化分立、文化渗透的分类管理模式, 体现在运营管控上, 根据不同企业的特点分别采取战略型管控、财务型管控相结合的分类管控模式。管控模式的创新是和达文化驱动运营管理创新的根本体现。

按照管控模式要求, 海纳川公司在运营管理中突出了平台管理的“服务”职能, 加强对所属企业的运营分析管理和服务、市场开发管理与服务, 人才引进的支持与服务, 工程项目建设的管理、指导与服务。在此基础上, 建立起了经营形势分析例会制度、两级市场开发的营销例会制度、基层走访调研制度。这些指导与服务促进了所属企业的发展, 得到了合作方的广泛认可。海纳川以“共赢和服务”促管控的管控思路促进了北京汽车零部件发展平台运营合力的形成, 体现了海纳川公司提出的从融合角度打造“和达”文化管控力的要求。同时, 运营形势分析例会、两级市场营销工作例会都成为零部件平台管控文化的重要活动品牌。

3、文化引领产业链资源整合。

海纳川公司快速发展的关键在于对产业链资源的有机整合, 海纳川公司“和达”文化在产业链资源整合中得以全面的运用和发展, 以“和”促“达”, 以有机整合促进共生共赢, 充分体现了“和达”文化的链和文化力要求。具体体现在三个方面:

首先是在企业整合方面, 在和达文化“共赢”意识指引下, 海纳川公司结合企业“十二五”发展目标, 将国际并购战略列入海纳川规模发展的重要方向。2011年, 海纳川公司成功收购了全球汽车天窗第二品牌荷兰英纳法集团, 新增销售收入40多亿元。在英纳法收购后的过渡过程中, 海纳川公司坚持“和达”文化, 秉承“和而不同”的文化管理原则, 充分尊重英纳法公司原有文化, 保留英纳法高层管理团队, 尊重英纳法的管理制度、流程和行为习惯, 并进行了有针对性的对接管理, 保障了收购后英纳法运营的平稳过渡, 英纳法并购成为国内汽车零部件企业实施国际并购的成功范例。此外, 在其他零部件企业资源的整合上, 海纳川公司共整合、重组、组建了企业18家, 引进了47类新产品。

其次是在市场资源的整合方面, 海纳川公司强调“服务”文化建设, 主张在输出产品的同时也要输出文化, 并将“客户为重, 服务到心”列入海纳川全体员工的基本意识贯彻执行。在市场开发过程中, 提出了“内部市场集团化、外部市场联盟化”的市场资源整合模式。在北汽集团市场上, 海纳川公司与北京整车厂实现了“共同确认合作产品、共同确认合作对象、共同确认市场份额、共同研究产品开发”四个共同的合作关系。在北京以外的市场上, 海纳川公司重点输出平台管理文化, 采用“外部市场联盟化”的合作模式, 先后与保定长城、北奔重汽、江淮汽车建立了战略联盟合作关系。当前, 以服务客户, 促进整零战略合作为宗旨的“整零合作战略研讨会”逐步成为海纳川市场资源整合的又一活动品牌。

最后是在产业园区资源整合方面, 海纳川公司突出产业管理的创新变革意识和客户需求出发的服务意识, 推动建立产业园区集群化、规模化、网络化管理模式, 为客户提供近距离的配套服务。在具体运作上, 海纳川公司配合北汽集团整车产业布局和周边汽车整车厂, 全力推进了园区网络化战略。几年来, 海纳川公司相继在北京大兴、北京顺义、湖南株洲、广州增城、重庆黄骅等地累计开发产业园区3000余亩, 这些园区具有配套半径短、税收政策优惠、配套设施完善、产业集中度高的特点。产业园区的开发逐步完善了北京汽车零部件在全国的布局, 提升了发展的综合竞争力, 并拉动了北京汽车产业链的整体发展, 收到了很好的规模效应和产业链效应。2012年, 为满足北京奔驰近距离的专向配套要求, 海纳川公司又开展了北京奔驰汽车零部件配套产业园的开发建设工作, 一个个产业园区的兴起, 海纳川在用心服务客户的同时, 也赢得了客户对“和达”文化的认同。

4、文化凝聚培养人才。

在人才培养上, 海纳川公司将“学习文化”落地和学习型组织建设与人才培养紧密结合, 确定了“顶天立地”的人才培养模式, 即:培养人才要使用最顶尖的师资资源, 同时培养人才又要立足于企业发展的实际。在海纳川, 热爱学习、专业能力、团队精神是对每名员工最起码的要求。在此基础上, 海纳川公司还推进了对人才的科学管理:

一是根据海纳川文化要求建立员工胜任素质模型, 规范人才引进标准, 规范人才能力素质测评标准, 帮助员工查找能力素质存在的不足, 有针对性地进行培训教育, 用海纳川的文化哺育一代海纳川人。

二是推进外派人才集中化管理。在组建之初, 由于各所属企业干部的隶属关系不同, 任职途径不同, 薪酬水平不同, 实施集中化管理阻力很大。为此海纳川公司创新管理方式, 将“和达”文化要求贯彻到干部使用中, 确定将所属企业党群干部与外派人员统筹考虑, 允许参与到海纳川各类重大经营决策会议, 使外派人员得以多种身份发挥作用、施加影响和运作资源, 有力推动了的工作。当前, 完全实现了外派人员统一界定、劳动合同统一签订、绩效考核统一运作、薪酬统一管理发放的工作目标, 海纳川对所属企业的管理通过外派人员得到真正实现。

三是建立起人才管理库系统, 逐步建立起人才蓄水池机制, 并采用导师制、定向培养、挂职锻炼、干部交流等方式促进了人才的成长, 营造了人才成长的文化氛围。以“企业家论坛”为代表的海纳川公司学习品牌活动得到了北汽集团领导及各相关单位的高度评价。

教育、培养、凝聚成为培养一名合格的海纳川员工必须经历的三部曲, 海纳川公司关注学习和人才培养的文化成就了一批专业化人才, 为快速发展提供了有力的人才支撑。

文化创新驱动品牌引领发展 篇8

——星眼管窥

青岛能源集团有限公司是由青岛市原三大能源企业——青岛泰能燃气集团、青岛热电集团、青岛开源集团合并组建成立的市直国有独资大型能源供应服务企业。集团拥有职工6000余名,主营燃气、供热、发电有关的投资、建设、管理、服务及新能源的推广应用等业务。集团秉持“责任、诚信、共赢”的核心价值观,牢固树立“敢于担当、勇于挑战、超越自我”的企业精神,全面提升山东省服务名牌、山东省著名商标“泰能”在市场投资运营过程中的主体地位,升级打造全国驰名商标“暖到家”为集团服务品牌,开通了“暖到家”热线96556,推出“互联网+能源服务”,整合、优化、提升服务功能。

以品牌建设为引领

集团建立了以“青岛能源”为核心的企业文化和品牌体系,树立起“责任、诚信、共赢”的核心价值观和“敢于担当、勇于挑战、超越自我”的企业精神,按照“外化于形、固化于制、内化于心”的原则开展企业文化的宣贯工作,印制并发放集团《企业文化手册》和《企业VI手册》,展示集团品牌和文化理念的设计成果,全面推进企业文化视觉识别形象的统一、更新工作,实现了企业文化宣贯横到边,纵到底,全覆盖。

以《青岛能源》双月刊为抓手,做好集团内部企业文化建设。自2014年10月创刊以来,《青岛能源》双月刊共出版9期,期间内容不断丰富,体系不断完善,成为展示集团发展成果、促进相互学习、反映职工精神风貌、宣传先进典型、传播正能量的平台。

以新闻媒体报道为抓手,积极做好集团文化、形象展示,打造“青岛能源”“泰能”“暖到家”等品牌,提升社会知名度和认可度,以品牌建设践行企业文化建设和社会主义核心价值观。

以人为本,以文育人

创新开展社会主义核心价值观教育,全面提升职工思想道德素质。积极践行社会主义核心价值观,认真落实“四大行动”,开展优良家风、企业精神培育和志愿服务活动,重点推进诚信企业建设和“厚道鲁商”创建、倡树行动。开展“中国梦”系列主题活动,调动和激发广大职工立足本职的工作热情和积极性,培养创新型人才;利用“互联网+”创新学习方式,积极开展党的最新理论成果等宣传教育。在广大职工中积极开展职业道德建设活动,开设“以德兴企”专版,下设“创先争优、企业细胞、员工风采、能源青春”等栏目,对职业道德建设的好方法、好成果进行展示、交流,对各行各业的好榜样进行选树、学习,使职业道德建设“看的见、摸得着”,成为了交流传播、有生命力的活文化;集团每年度职工思想政治工作研讨会,交流最新理论研讨成果,精选了优秀职工理论研究成果汇编成册,为加强新常态下企业党的建设、群团组织建设、思想政治工作、企业文化和精神文明建设等提供了有力的精神动力和智力支持。

建设“书香企业”,锻造职工队伍科学文化技术素质。以创新、创业、创客为主要内容的“三创”活动,大力弘扬“创新”理念,实施创新驱动发展战略,全面提升职工的科学文化水平、技能水平和创新能力。积极开展职工培训,增强理论研讨水平,各级工会采取集中与分散结合、网络学习等多种学习形式,提升职工素质,开展创效活动。以“职工书屋”建设为抓手,在全集团开展学习型班组、学习型员工建设和争创活动,所属9家企业先后荣获青岛市“书香企业”荣誉称号,集团所有基层班组全部建立了班前或班后学习制度。

重视榜样的力量,推动员工成长、成才。集团高度重视先模人物的培养、选树、学习工作,按照“发现一批、培养一批、总结一批、储备一批”的原则致力于先模人物的梯队建设,涌现出了全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者及先进人物。积极开展劳模创新工作室建设,充分发挥劳模的传帮带作用,在广大职工中营造“崇尚先进、学习先进、赶超先进”的良好氛围。

以职工喜闻乐见为原则

坚持建家就是建企业的指导思想,全面实现“把建家活动与促进企业生产目标发展相结合,与加强企业民主管理相结合,与支持、参与企业和谐发展建设相结合,与教育、提高职工素质相结合,与突出维护职能为职工办实事相结合”的5个结合,使集团各级工会建家活动落到实处。与时俱进丰富“职工之家”内涵,制定“建家”“建站”“建屋”标准,推进“职工小家”“职工服务站”“职工书屋”“职工驿站”建设。

全面推进“职工书屋”建设,创新“书屋”建设模式,通过与驻地图书馆的共建联动,获得了免费的图书配备和更新渠道,不断充实阅览内容,让职工有读书之处,有好书可读;完善职工阅览室,阅览橱、阅览角等的建设,为喜好读书的职工提供了阅读场所和便利条件,增强“职工书屋”的作用性,引导职工读好书、好读书。

集团根据职工的爱好需求,首先成立了摄影协会,制定协会章程、首次招募会员70余人,选举出执委会,负责日常管理、活动组织等工作,每年举办书画摄影展;在摄影协会成功建立的基础上,筹备成立发扬能源文化、陶冶职工情操的集团职工艺术协会,增强职工“能源一家亲”的归属感或荣誉感,创造激情干事、精神面貌昂扬的职工队伍。

以“能源大家园”为主题

举办“能源在我心中,文化与我同行”首届企业文化演讲比赛,23名选手通过身边的事讲述身边的人,集中展现了发生在职工身边践行企业文化的感人事迹,既丰富了职工文化生活,又展示了企业文化建设的丰硕成果,检验了企业文化宣贯情况。

开展“能源文化·我们的价值观”企业文化宣讲活动,宣讲队伍20余人先后到莱西、平度、胶州等单位送文化进基层,将企业文化理念和文化建设成果以演讲和小品等形式展示给一线职工,实现了企业文化从“册子”到“内心”再到“生活”,最终回归“内心”,为企业文化转变成凝聚力和向心力奠定了坚实基础。

举办“能源一家亲,军民心连心”迎新春联欢会,通过职工自编自导节目,弘扬了企业文化,展示了能源文化大家园主题,表达了职工对新年的美好祝愿和对能源集团的无限热爱,使能源文化深入人心。

举办“聚力、健身、快乐”首届职工体育运行会,1300余名运动员参与了拔河、乒乓球、篮球、团体操和6个趣味、70个田径项目的角逐,增强职工身体素质,增进职工相互交流,增强了企业凝聚力和向心力,全面检阅和展示了集团广大职工在改革、发展、服务中取得的新成果。

塑造“孤岛文化”引领企业发展 篇9

文化再造, 凝聚发展动力

采油厂坚持把企业文化的融合创新放在兴厂之本的高度, 用文化力凝聚队伍、促进发展。

完善文化体系, 形成协调一致的行动指南。对多年来形成的“团结、求实、科学、奉献”的孤岛精神进行总结、升华, 系统规划了“树孤岛品牌, 建百年油田”的共同愿景和三步走战略, 明确了“五大品牌”工程、“四个领先”目标。根据职工队伍实际, 持续开展“学讲树争”、“比学赶帮超”等系列主题活动, 并把每个主题活动中涌现出的先进做法, 通过现场观摩、经验交流会、编辑《孤岛文化手册》、《孤岛采油厂企业文化案例》等形式进行推广, 促进孤岛精神的弘扬。

为解决人才流失、技术瓶颈等难题, 培育“人才成就孤岛, 孤岛成就人才”的理念, 切实把提升素质技能、开发群体心智作为“心田开发”工程的关键环节, 建立场景式职工培训实践基地和“交流、反思、共享”的网络学习平台, 把竞技比赛与岗位素质提升、指标管理水平提升相结合, 开展政工干部学生产业务、生产干部学政工业务的“双学双增”培训。完善奖励制度, 激发人才创造潜能。近年来采油厂取得国家级和省部级成果164项, 推广应用和转化新技术成果145项。

文化管理, 推动持续发展

在所辖油田特高含水开采难度日益加大的严峻形势下, 采油厂把文化融入管理, 强基固力, 提升老油田二次开发水平。

坚持用“岗位标准化、工作流程化、管理制度化、行为规范化、资料信息化、作风严细化”的文化理念创新管理制度, 修订了包括六大系统257项职能职责、184个业务流程、217项规章制度的《职责制度流程汇编》。坚持用制度规范去培植深化理念, 用理念促进强化管理, 构建形成了包括27个系统、1400多个业务管理节点和145项精细化管理指标的评价体系。配套推出了“星级班子”、“星级队站”、“星级班组”等7套评比标准办法, 并实施季度考核、全厂排名, 形成了文化管理的激励机制。

采油厂抓住过程节点管控关键, 实行岗位职责承诺和培训抽考制度, 用制度强化规范行为养成, 着力把精细化管理的思想和作风贯穿到勘探开发、生产经营和各项工作的具体实践中, 充分调动了全厂上下比责任担当、比工作质量、比工作成效的积极性, 推动了精细管理工作的深入落实。

孤岛油田已高效开发40多年, 要进一步提高采收率, 客观上存在着认知极限和技术极限。采油厂干部员工以“攻大难关、克大难题”为目标, 以“资源有限, 创新无限, 解放思想, 挑战极限”的勘探开发理念, 大力实施“突破新区、夯实水驱、促增稠油、发展三采”的开发战略, 向“低、深、难”的勘探领域进军, 向“薄、稠、差”的开发领域拓展, 打造形成了一系列独具孤岛特色的技术品牌, 创出同类型油藏开发史上的新水平。

文化落地, 推进和谐稳定

采油厂坚持文化建设重心下沉, 推进便民惠民文化工程, 把外在的优美环境和内在的素质提升深度融合, 提升队伍的战斗力。

针对野外工作点多、线长、面广的特点, 在生产一线设立小简报、小宣传栏、小图书角、小活动室、小文化墙等“五小阵地”。改善条件艰苦队站和班组的工作生活条件, 配套推进学习培训、基层文化等软件建设, 搭建覆盖到班组的形势任务教育网络, 举办丰富多彩的主题队会和班会, 创造“最好一餐在食堂”文化餐桌。培育“油味十足”、特色鲜明的基层家文化, 深入开展讲队史、塑队魂、传队风活动, 涌现了作业519队“为油井负责一辈子”的负责任文化、注采201站“雁行文化”等一批文化创新成果。以群众自我教育为主渠道, 发动职工设计文化园地, 提炼岗位格言, 设置工作提示, 悬挂亲情图版, 开展“学身边典型, 讲身边故事”活动, 进一步增强了基层文化的感染力。

采油厂以文化广场为载体, 把社会主义核心价值观融入到各类文化活动中。举办了“‘石油与社会’全国散文征文大赛”、“‘丹青墨韵黄河口’全国诗书画大赛”, 举办消夏晚会、职工运动会、主题展览等文化活动, 寓教于文, 寓教于乐, 营造了内强素质、外树形象的文化氛围。

坚持文化进家庭, 开展“深入千家万户大走访”活动, 落实“五必到五必访”制度。通过签订家庭安全承诺书, 设立亲人安全寄语、出门温馨提示等方式, 让职工在感受亲情中接受安全教育, 架起了企业与家庭共筑安全的“连心桥”, 让职工在“家”的氛围中增强了归属感, 营造了心齐、气顺、劲足、家和、业兴的生动局面。

以文化引领促学校发展 篇10

十年来,在深入推进课程教学改革,实现内涵发展的进程中,我校的办学理念也内化为全体教职员工的共同认识,外显为整个团队的自觉行为。学校文化建设,既要务虚,更需务实。我们在硬件建设之外,逐步形成了以“关爱、团队、责任、发展”等为基本元素的“佳禾文化”,并从管理层面、研修层面、学生层面、家校层面等不断地进行实践探索,努力构建系统的管理机制,使学校文化建设成为推进新优质学校创建的强大动力。

一、探索管理文化:制度保障与人文关怀和谐相生

管理制度是学校正常运作之根本。科学管理能使学校的一切行为规范且合理,而人本化管理能使学校制度在刚性之外体现出柔性的一面。为此,我校致力于通过健全制度约束人,规范教师行为;通过人文关怀激励人,激发教师创新。两者和谐相生,充分调动全体教职工的积极性,提高管理效能。

1. 规范管理聚人心

建校以来,我校基于“公平公正”的管理理念,在教育行政、教学管理、后勤保障等各个层面,通过日常规范化实施,逐步建立健全了各项管理制度,形成事事有章可循、人人有法可依的制度体系,做到制度到岗,责任到人。

2. 人文关怀讲人情

所谓人文关怀,就是尊重人、关心人、爱护人,做到“制度无例外,管理有情在”,根本目的是为了提高教职工的职业幸福感。具体来说,我校努力构建充满人情味、健康向上、和谐愉悦的工作环境,着力解决教职工思想、情感、生活中的困惑和面临的问题,同时组织丰富多彩的文体活动,开拓宽松的精神文化发展空间,促进教师的身心健康。如创建教师社团“墨润”书法社、“布言布语”布艺社、“秀姿”瑜伽社、“佳韵”健美操社,以及举办篮球、太极拳等培训班,让有特长、有需要的教师在活动中既愉悦身心,又加深了解、增进友情,使校园呈现和睦的、浓厚的人文氛围。

3. 重心下沉结人缘

青年教师是学校的希望和未来,因此,我校十分注重青年教师的成长和对他们的培养。平时,我校行政领导干部坚持蹲点制度,通过参与教研组、年级组的学习、交流等活动(包括广播操),彼此真诚相待,及时了解情况,随时对话沟通,以此促进全校和谐发展。

二、致力研修文化:团队合作与自主创新和谐相融

教师的发展是学校发展的推动力。成就一流的教育事业,需要有一流的教师队伍。打造一流的教师队伍,需要学校文化的熏染。

1. 完善制度,形成校本研修氛围

教学管理是学校的基础管理,研修活动的管理是教学管理的重要内容。我校通过制度重建,保障研修活动正常有效地开展。其中包括:互动式的理论学习与研讨制度,要求理论联系实际,促进学习方式的转变;学习资源保证、学习效果检查制度,组织教师在讨论中形成共识,共同解决教学中存在的突出问题;教学行为反思制度,要求每一位任课教师课后及时进行反思总结,不断提高教学水平和教学创新能力;关注常态的教师专业成长评价体系构建,体现三个结合,一是与日常深入教学第一线评价相结合,二是与阶段考核、平时考核相结合,三是与自评、互评和问卷调查相结合。

2. 合作互助,提升校本研修水平

我校形成了学科组——教研组——备课组为架构的三级研修网络,每级团队不管人员结构与特点如何,都要体现出“团结就是力量”,无论哪一项工作,都倡导共同参与、共担责任、共享成果。首先,为使校本培训增强理论指导的力度,我校在实践探索中总结出了“多元分层”的培训形式:一是寒暑假培训,二是各类专题研讨,三是公开教学观摩。其次,集体备课,共建有效课堂。第三,基于课程标准,设计校本作业。各科教师依据课程标准把握教学要求,整理学生易做错、易混淆的知识内容,同时自己跳进“题海”,从大量的练习内容中筛选出最本质、最有代表性的典型习题,精心设计作业的内容与形式,力求让学生既能巩固基础知识,又能提高思维能力。

3. 聚焦问题,增强教育科研实效

近年来,我校从教师迫切希望解决的问题入手,以小专题的形式推进全校性的教育科学研究,促使教师在“教”中“研”,在“研”中“教”。我们聚焦课堂,精选专题,这些专题都来源于课堂教学中存在的问题或教师的困惑。如数学学科在开展课例研究的基础上,积极申报了“几何概念建构”和“学生数学思想方法”两个课题,获得了区级立项。专题研究是将课堂教学和学科教研紧密连接的一种科研方式,它一般以课例为载体,以“三关注二反思”为主要运作方式。这样的专题或项目研究活动,引导着我校教师逐步走上自觉、自主研修的道路。

三、培育成长文化:教育引导与自主发展和谐相辅

学校办学的终极目标是为了学生的发展,即让每个学生健康快乐地成长。为此,学校的一切文化建设行动都应聚焦这一目标:让学生在丰富的课程和多彩的活动中实践体验,收获成长。

1. 培养自主意识,促使学生自主发展

少先队组织是培养学生主人翁意识的摇篮。我校少先队大队部通过少先队代表大会、民主选举队干部等途径,强化“四自”精神的发扬与培养。小代表们坚持走访队员,倾听队员诉求,认真写好提案,并针对发现的问题,提出建设性解决的办法,真正成了学校和谐大家庭的小主人。

2. 创建校本课程,满足学生个性发展

课程是教育的载体,也是学生成长的平台。十年来,我校作为区课程改革基地,以发展个性、开发潜能、培养学生创新精神和实践能力为目标,紧紧把握三类课程的整体育人价值。在实践中,我校以拓展型、探究型课程的开发为抓手,围绕“校有特色、课有特点、师有特技、生有特长”这一课程理念,以满足学生多元、特色发展为前提,从内容整合入手,紧贴学生实际需要,尊重教师创新意愿,充分利用各种教育资源和周边环境,积极创建校本课程。经过一个阶段的实施,现在我校比较成熟的校本课程有“防震减灾”“生命风帆”“中国象棋”“小阳台,大种植”等。此外,“纸艺DIY”“国际象棋”“相识小龙虾”等课程也正在紧锣密鼓地开发。

3. 开展多彩活动,鼓励学生生动发展

社团活动一直是学生们展示自我的重要舞台。为此,我校结合“快乐活动日”的落实,积极建设适用于小社团的活动课程,大力推进各类兴趣活动的开展。近几年,我校基于满足学生个性发展需要、服务学生快乐成长的校本课程开发宗旨,共创设了42门兴趣类课程,涵盖人文艺术、科学探究、体育运动、学科拓展等多个领域。校一级的社团建设也在积极地进行,共组建了“三棋”、国画、防震减灾、阳台种植、击剑、舞蹈、合唱、信息、篮球、竹笛等10个学生社团。其中,国画、竹笛、中国象棋、民歌等已经逐步形成特色,成为区级民族文化培训项目。

4. 借助项目研究,促进学生充分发展

近年来,根据学生身心特点和认知规律,我校开发了集资源学习、互动讨论、成果展示和在线测评四位一体的学生自主学习平台,以拓宽学生的学习时空。同时,我们将学生需求作为设计导向,精心开发优质学习资源,以满足学生多元的、个性化的学习需求。在试点班,我们积极开展课内、课外互补,线上、线下结合的混合学习研究,探索课堂学习空间和网络学习空间的有效融合。

坚持文化引领 强化内涵发展 篇11

我们重视物质文化建设，努力打造品位高雅的学校文化。学校校园环境整体设计围绕“科技脑、人文心、中国情、世界观”四点基本素质要求，体现步步是景观，处处蕴文化，使硬环境获得延展的同时，软环境得到提升，形成“一塑”“两墙”“三园”“四学”“五苑”的环境文化格局。

“一塑”：以“腾飞”命名的校园雕塑矗立在校门口，预示着作为航天人的后代不断继承航天精神，不断腾飞的发展态势。

“两墙”：一面是书香文化墙，引领学生走进历史，走进中华文明，走进丰富多彩的校园生活；另一面墙是科技之光主题文化墙，墙上一幅幅中外著名科学家画像及介绍，外加灵动的水幕展现着的科学的神奇，激发着孩子们无限的想象。

“三园”：“创新吧”，透明的玻璃屏风上自由高飞的小鸟，体现了崇尚自由而又强调合作的团队精神；印有二十四节气的地面彩塑，揭示着春夏秋冬的四季轮回；“多艺坊”，脚踏地面金属切割的折纸造型来到陶艺室，仿佛看到青花从诗风中走来又在墨香中归去，瓷韵从陶土中孕育又在传承中辉煌；“写意廊”的整体造型是打开的书卷，浓郁的文化气息，激发师生美的追求、美的创造。

“四学”：教学主楼围绕“四个学会”体现学校育人理念。一层“学会做人”，体现发展根基；二层“学会学习”，突出成长之路；三层“学会创新”，彰显价值追求；四层“学会生活”，凸显人性之美。

“五苑”：一层的“礼堂”，干净舒适，清雅大气，为师生学习、集会提供了便捷；二层的“书乡”，庄重典雅，古色古香，营造出安静祥和的阅读环境；三层的“天宫”——小小天文馆，使学生身临其境，感受宇宙的神秘，激发探索的热情；四层的“乐府”，带领学生步入音乐殿堂，获得美的享受；五层的“E苑”为集成电路的造型，体现了信息中心“网络沟通你我”的主题。

开放的书屋，精美的壁画，醒目的提示语，庄严的荣誉室，多彩的艺术长廊，充满童趣的资源教室，随处可见的全景绿植……创新的设计、精心的布置，有效地发挥着独特的育人功能，潜移默化地影响着师生，最终转化为发展的内驱力，这是图二校园文化产生的神圣魅力与诗意。

同时，我们也重视精神文化建设，努力打造师生向往的精神家园。我们引导教师对“尊重、责任、发展、幸福”学校核心价值观的认同，培植“学校的发展是我的利益所在，我的发展是学校的希望所在”的团队意识，锤炼“我的学生我关爱，我的课堂我负责，我的学科我胜任”的专业精神，践行“不让一个学生掉队，让每一个学生都有进步”的责任追求，实现“育全面发展学生，办人民满意学校”的办学目标。

建设书香校园，提升师生文化品位。我们倡导干部走进书本，修品行，用德感人；骨干走进书本，增才气，用能服人；教师走进书本，增强责任，用心育人；团队研读，构建以生为本的育人文化；师生共读，营造以书为友的班级文化；亲子阅读，培植以学育人的家教文化。

优化办公文化，营造和谐工作氛围。通过开展“我建我家、我爱我家”工会建家活动，感受“微笑的学校，礼仪的我；绿色的学校，满意的你；和谐的学校，可爱的家”的温馨。学校办公区随处可见“追求师者的品格、学者的风格、长者的人格”的提示，以此倡导做有格的教师。

依托文化活动，践行核心价值观。在教师中深入开展“做学生喜欢、家长满意、社会认可教师”主题教育实践活动，促师德素养提升。通过评教、评学活动，培养、树立优秀师德典型并在教师节大力宣传和表彰“十佳教师”，引导教师做好自己、学习他人，为学校发展尽心力、献智慧。通过“继承航天精神、做全面发展好少年”等活动，寓教于体验，寓教于快乐，促进学生健康快乐成长。

总之，没有优秀的学校文化，便不会有卓越的学校。我们将进一步加强学校文化建设，促进学校不断发展、走向辉煌！

用文化建设引领企业发展 篇12

古船米业在发展过程中, 始终坚持文化先行, 深入宣传贯彻京粮集团的核心价值理念, 充分体现和运用文化的引领作用, 为企业发展注入源动力, 助推古船米业走出了一条创新发展之路。

统一思想意识, 打造精良团队, 做到以文化人

人是企业发展的第一资源。没有一支精神振奋、昂扬向上、具有统一价值观念、统一奋斗目标的员工队伍, 就无法支撑企业的发展。几年来, 古船米业将“人”作为企业文化的根本, 坚持从实际出发, 因时应变, 因势利导, 用文化凝聚人、感召人、鼓舞人、激励人, 统一各个层面人员的思想认识, 使企业文化在潜移默化中逐步生根发芽, 成为古船米业发展的强大推动力。

一是抓龙头, 树立高管层的权威。企业高层管理者, 是企业发展的龙头, 头摆则身随。我们以建设“四好”班子为抓手, 将政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好作为班子建设的标准, 要求班子成员率先树立和谐发展的理念、市场开发的理念、科技领先的理念、人才至上的理念, 形成真抓实干、风清气正的良好氛围, 受到广大职工的信赖和认可。

二是抓中坚, 提振执行层的士气。执行层是企业发展的中坚力量。针对企业经营特点, 我们要求大家“要经常比一比, 看看谁在压力面前不退缩, 谁在困难面前不低头, 谁在挑战面前不胆怯, 谁在复杂形势面前更冷静, 谁在分歧争议面前讲大局, 谁在群众职工当中讲团结, 谁在决策执行当中讲配合”。通过比较, 大家看到了榜样, 找到了差距, 增强了持续改进、完善自我的自觉性。

三是抓基层, 激发员工层的活力。针对企业青年员工多的特点, 注重加强他们在意志品质、理想信念等方面的修炼。在岗位锻炼的基础上, 组织开展“和谐与微笑——职工摄影展”、“唱响青春建功京粮”等集体活动, 增强协作意识, 激发青春活力, 形成一支富有朝气的员工队伍。以“激情与梦想”为主题打造“百米文化长廊”, 再现当年艰苦创业场景, 展望企业发展蓝图, 进一步调动员工工作积极性和创造性, 增强企业凝聚力——燃烧激情, 点亮梦想, 在筑梦行动中不断促进企业发展。

明确愿景目标, 引领企业发展, 实现文化兴企

企业愿景, 是引领员工共同奋斗的一面旗帜。我们立足高起点、宽视野, 以“打造行业内最有竞争力的稻米品牌企业”为企业愿景, 凝聚团队精神。宣传展示“三链”即打造稻米加工产业链、优化稻米产品供应链、提升稻米产业价值链的全景模式, 直观表达展示了企业未来的建设形象, 激发大家干事创业的激情, 促进企业持续健康发展。具体体现在三个方面:

首先是打造稻米加工产业链方面, 古船米业充分发扬“思危、思进、思变”的京粮精神, 转变粮食流通产业发展方式, 走新型工业化道路, 以建设稻米加工产业链的战略思想为指引, 在主产区吉林省榆树市构建了“一园四区”的产业链上游基地。“一园”即京粮集团稻米产业园, “四区”为研发生产区、两个仓储物流区和生态农业区, 共计占地面积35.5万平方米, 并于2012年正式投产运营, 形成了仓储能力20万吨, 加工能力30万吨, 物流发运能力50万吨的基础保障能力。同时配套的铁路专用线和发达集装式汽车运输, 具备把产品在24小时内送到北京消费者手中的快速反应能力, 形成“牵手农民绿色生产, 保障首都市民健康”的产业链运营模式。下一步, 我们将遵循“循环经济、节能减排、惠农利民”的理念, 积极开发应用“稻种培育”、“订单农业”、“专家田间管理”、“优质优价收购”、“低温储存”、“科学加工”、“充气保鲜”等新技术、新方法, 进一步保证大米的品质及安全。对大米生产过程中产生的稻壳、米糠、碎米等各种副产品采取“吃干榨净”式的深加工和综合利用模式, 集成一条“从田间到餐桌”、“综合利用资源”、“节能减排”的大米加工一体化产业模式, 实现稻谷循环增值的规模化产业化的发展, 促进企业的转型和提档升级。

其次是优化稻米产品供应链方面, 古船米业秉承“粮比天大, 信比物重”的企业价值观, 在粮食流通体系建设方面也进行了许多新的探索和尝试, 形成了全产业链流通和供应动态持续的日常保障新模式, 即:产区就地收购和储存, 就地加工并实时发运, 直达终端进行销售。能满足市场“过盈、平衡、趋紧、应急”的四种状态下的供应, 配合基地投资建设后的四种仓型, 可实现“稻谷、糙米、大米”三种不同的粮食状态全流通, 达到厂库合一的目标。既可保证产区收粮常储常新、收放自如, 又可保证终端市场快速到达、均匀供应, 满足了健康绿色、营养安全的消费需求, 同时也实现了仓储和综合物流成本的降低, 减少了不必要的支出。

最后是提升稻米产业价值链方面, 古船米业坚持“用精良铸就京粮”的品牌理念, 面对企业产品附加值低、价值链短、资源价值贡献率不高等不利现状, 在坚持以优质大米的生产加工销售为主线, 以名牌战略拓展市场的同时, 为粮食传统文化注入时代精神, 实现价值链各个环节的增值。从源头上加强对基地粮源控制, 取得价值含量高的优良水稻品种;在大米加工过程中, 进一步加强规模化、标准化生产加工, 不断降低加工成本;市场营销方面, 提高渠道网络建设的广度和深度, 加强对销售终端的控制;充分考虑价值链末端消费者的价值创造, 除了满足消费者对大米的品质与价格等基本要求外, 注重挖掘深层次的顾客价值, 强调服务文化建设。我们的垂直一体化业务模式跨越了整个价值链, 从原料采购和加工, 到营销、品牌化、销售和分销, 这种模式使我们能够在每一个环节减少成本, 提升价值。

履行社会责任, 塑造企业形象, 提升文化境界

几年来, 古船米业将“为民承重, 兴粮富国”的企业使命融入经营管理的全过程, 赢得了良好的社会形象, 为企业文化注入新的时代内涵和精神境界。

2008年, 古船米业成为奥运核心区大米独家生产供应企业。公司深入开展“保障奥运当先锋, 服务奥运做表率”主题实践活动, 党总支向全体党员干部发出“我为党旗增辉, 我为奥运添光彩”的倡议书, 号召全体党员用实际行动展示党员风采。利用党员宣誓、早会列队、突击演练等形式, 深度激发、全方位调动大家的潜能。全体职工热情高涨, 积极投身奥运服务工作。采购团队七下东北, 行程2万公里, 保证了原料的安全稳定;生产团队严密组织, 加工生产的16批次462吨大米, 经国家食品质量监测机构检测全部合格;仓储配送团队像呵护婴儿一样给大米降温降湿, 并及时将大米供应到位;质量控制团队与奥运驻厂监管人员共同制定大米标准手册, 并按手册对生产实施全程监控;管理团队全面落实了全过程监管控制机制、全覆盖运行机制和全方位保障机制。

奥运大米供应的出色表现, 为我们收获诸多荣誉, 赢得了北京市政府和奥组委颁发的“奥运会、残奥会供应荣誉证书”、北京市总工会颁发的“首都劳动奖状”、北京市粮食局人事局“粮食行业先进集体”、北京市公安局“奥运安保三等功”以及京粮集团党委颁发的“北京奥运会、残奥会先进基层党组织”等荣誉。

2010年春节后, 全国粳稻米市场出现大幅波动。古船米业为保障北京大米市场的稳定, 提出“党员身份亮出来, 困难时候站出来, 关键时刻豁出来”的作风要求, 提出“不囤积、不惜售、不断档”的工作要求。我们积极开展应急稻谷收购、加工和销售工作, 共分105批次采购稻谷25396吨, 加工应急稻谷7609吨, 应急销售7474吨, 在涵盖1000家大型超市终端网络的同时, 销售范围辐射北京远郊8大粮油批发市场, 涉及13个重点经销网点, 使北京大米供应未出现短缺, 价格也未出现大幅波动, 实现了保安全、保稳定、保物价的政府调控要求, 用工作成果诠释了企业“为民承重, 兴粮富国”的使命责任。