加强高校考风考纪建设

加强高校考风考纪建设（精选4篇）

加强高校考风考纪建设 篇1

摘要：考风考纪建设是衡量学校教学管理水平和教育质量的重要标志, 具有重要意义。本文详细分析了考风考纪现状及原因, 并从规范考试管理方面就如何加强考风考纪建设展开了对策研究。

关键词：高校考试管理,考风考纪,建设对策

1.引言

考试自古有之, 发挥重要的作用, 是一种严格的知识水平鉴定方法, 是重要的教学管理环节。 考风考纪是考试的风气和纪律, 是一所高校学风、教风、校风的集中体现, 是衡量学校教学管理水平和教育质量的重要标志。

加强考风考纪建设, 是促进学风、教风和校风建设的需要[1];是增强诚信意识, 加强学生诚信教育的需要;是立德树人、提高人才培养质量的需要;是提高学校社会声誉的需要。

2.高校考风考纪现状

目前高校考风考纪建设面临严峻考验, 表现为:作弊现象普遍化、作弊形式多样化、考试占座现象严重、对作弊恶果欠缺认识、对待学习及考试态度消极、贿赂教师及替考现象日趋严重、制度执行不严, 不以作弊为耻, 作弊之风兴盛, 使社会、学习风气受到严重侵蚀[2]。

3.考风考纪建设存在问题的原因

第一, 管理制度重制定、轻执行, 或可操作性差, 形同虚设。

第二, 考试制度不合理, 多采用闭卷考试形式, 考试内容和题型不合理, 缺乏对平时表现的考核。

第三, 考试管理存在漏洞, 考前缺乏引导, 考中监、巡考不利, 考后缺少总结与质量监控。

第四, 对考风考纪建设认识不足, 执行不畅, 宣传教育不到位, 教风学风建设滞后。

第五, 部门之间各自为政, 没有建立统一协调机制。

第六, 学生诚信意识缺失, 自我约束能力差, 加上投机等各种心理因素的影响。

第七, 社会环境、学校诚信建设、任课教师、生源质量和就业形势等方面的影响。

4.考风考纪建设对策研究

4.1加强制度建设, 强化制度意识。

第一, 落实制度依据, 完善管理制度, 加强引导, 依法治考。 高校要以严谨的、 严肃的态度针对各个环节制定有关制度, 做到制度有依据、考试管理无漏洞, 加强考试工作的规范和引导。

第二, 明确主体责任, 加强制度宣传, 惩前毖后, 确保质量。 明确各级考试组织、成员的权利责任关系, 使考试运行呈现有序状态, 对师生加大制度宣传力度, 确保考试质量。

4.2加强考试管理, 时刻保持考风建设意识。

第一, 加强考试组织与动员, 推动两级考试管理体系建设, 落实考试任务。 考前召开考试工作会议, 促进全校了解考试工作动态, 动员全校参与考试管理。 考试管理的重心在学院, 规范学院在考试管理中的行为, 完善二级考试管理体系, 促使考试工作形成全校齐抓共管的良好局面。

第二, 建立健全三级巡视制度, 落实考风建设责任制, 加强监督, 从严治考。 学校、教务处、学院成立考风建设督导组, 约束考试行为, 严格执行考试制度, 保证考风建设工作落实到位, 鼓励学院间互派同级巡视人员。

第三, 加强监考教师选聘与培训, 建立考核机制。 监考教师是把好考风的第一关, 要认真选拔监考教师, 探索建立专职监考队伍;重视考前培训, 严格实行培训上岗制度;建立考核评价机制, 加强监督和考核;注重监考方法, 做到科学监考[3]。

第四, 规范考试流程, 转变考试评价理念, 培养综合素质。要对考试各个环节逐一分析, 抓重点、攻难点, 使考试工作有条不紊地进行。在新的教育观念指导下, 重新认识考试意义, 重新定位考试功能, 对考试内容与方法等进行全方位的改革, 转变人才培养质量观, 重视对学生知识、素质和能力的综合考核。

第五, 改革考试内容与形式, 缓解学业压力, 保障试卷安全。 采取多种方法改革考试的内容和形式, 建立试题库, 逐步实现真正意义上的教考分离。 加大试卷监督检查力度, 规范试卷保密工作制度。

第六, 加强信息化建设, 创新管理手段, 提高管理人员水平。 考试工作全面纳入信息化管理, 考前封闭考场, 科学编排考场座位, 随机、跨学院安排监考教师, 加强对管理人员业务技能培训, 提高管理水平, 推进科学管理。

第七, 多渠道控制作弊源头, 以技术手段加强监督, 以高代价遏制违纪。 克服传统监考的局限性, 加大技防设备建设力度, 利用多种方法增加考试违纪成本, 打消学生作弊念头。

第八, 完善考试总结与违纪通报机制。 及时总结考试情况, 对出现的各类考试作弊行为进行通报, 警示学生。

4.3发挥考试效能, 树立联动意识。

第一, 以考试促教风学风建设, 调动师生教与学的积极性。 考试不仅是一种检测手段, 更是改革的契机, 充分调动教师的教和学生的学的积极性, 提高教师的双师能力, 培养学生的学习兴趣。

第二, 深入进行试卷分析, 促进教风严谨。 试卷分析是考试管理中的重要环节, 对试卷和学生成绩加以分析, 充分发挥考试应有的测量和反馈作用, 教与学与时俱进、长效提高。

第三, 积极采取激励措施, 促进教风学风向上。 无论何种考试, 师生都希望取得好成绩。 加强引导, 找到一个契合点, 采取激励措施, 使得师生目标一致, 利益相同, 培养教师工作热情和创新精神, 不断完善教育理念, 创新教学方法;在很大程度上能调动学生学习积极性, 掌握知识, 提高技能。

第四, 将考试与教、学紧密结合, 形成教、学、考联动机制。考试与教师的教、学生的学密切相关, 不可割裂, 将三者有机有效结合起来形成三者联动机制, 能够及时反馈各种信息, 让大家对考试有准确的认知, 进而形成合力, 营造更好的教风、学风与考风。

4.4加强统筹协调, 树立全局意识。

加强考风考纪建设需要全校各部门以做好本职工作为基础, 统一认识, 通力协作。

第一, 加大考试硬件建设力度, 净化考试环境, 驱除不良考风。

第二, 加大考试经费投入, 监考人员的责任和压力很大, 适当提供监考补助, 充分调动监考人员的积极性。

第三, 推动网络考试模式建设, 充分利用网络的优势, 探索建立课程网络考试平台, 实现标准化、客观化与规范化考试[2]。

第四, 加强后勤保障工作, 保证考试的顺利进行。

第五, 做好考试应急预案, 及时处理各种突发事件。

5.结语

考风考纪建设是一项长期的系统工程, 必须认真研究考风考纪建设规律, 探索新体制和机制, 除规范考试管理外, 还需通过诚信环境建设、师德师风建设、培养学生健康心理、重视诚信教育等多渠道共同努力, 齐抓共管, 综合治理, 内外兼治, 持之以恒, 才能推动考风建设的根本转变和健康发展。

参考文献

[1]文学运, 等.新建本科院校加强考风建设探究[J].四川文理学院学报, 2013 (1) :125-128.

[2]孙天罡, 等.浅析上机考试在期末考核中的优势与实际应用[J].考试周刊, 2014 (38) :4-5.

[3]陶辉兵.论监考人员的选聘与管理对高校考风建设的影响[J].南昌教育学院学报, 2015 (3) :66-68.

加强高校考风考纪建设 篇2

各系、部：

高等学校考试是人才培养过程中的一个重要环节，是检查教学质量的一种主要手段。它对于学校了解教师教学效果，学生掌握所学知识状况，以及进一步改进教学工作等具有重要意义。学生考试作弊不但不能达到考试的预期目的，而且违背考试公平、公正的原则。考试作弊虽然发生在个别学生身上，但是影响极坏，任由这种现象蔓延下去，会败坏学校的风气，影响学生全面发展，损害教育的形象。因此，各系部要本着对学校、对教育、对学生极端负责的态度，提高对学生考试作弊危害性的认识，把反对、遏制考试作弊作为培养高质量人才的重要环节来抓，作为建设良好学风校风的重要方面来抓。

为严肃教学纪律，加强教风与学风建设，坚决刹住考试作弊歪风，净化教育环境，各系、部应认真贯彻落实教育部《国家教育考试违规处理办法》和《教育部关于修改<国家教育考试违规处理办法>的决定》的精神，特此通知。

附件：

1、国家教育考试违规处理办法（2004年5月19日中华人民共和国教育部令第18号发布，根据201２年１月５日《教育部关于修改<国家教育考试违规处理办法>的决定》修正）

2、成都信息工程学院银杏酒店管理学院学生考试违纪及作弊行为的认定和处理实施办法

教务科研处 二○一二年五月十五日

附件1：

国家教育考试违规处理办法

（2004年5月19日中华人民共和国教育部令第18号发布，根据201２年１月５日《教育部关于修改<国家教育考试违规处理办法>的决

定》 修正）

第一章 总则

第一条

为规范对国家教育考试违规行为的认定与处理，维护国家教育考试的公平、公正，保障参加国家教育考试的人员（以下简称考生）、从事和参与国家教育考试工作的人员（以下简称考试工作人员）的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律、行政法规，制定本办法。

第二条 本办法所称国家教育考试是指普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等，由国务院教育行政部门确定实施，由经批准的实施教育考试的机构承办，面向社会公开、统一举行，其结果作为招收学历教育学生或者取得国家承认学历、学位证书依据的测试活动。

第三条

对参加国家教育考试的考生以及考试工作人员、其他相关人员，违反考试管理规定和考场纪律，影响考试公平、公正行为的认定与处理，适用本办法。

对国家教育考试违规行为的认定与处理应当公开公平、合法适当。

第四条

国务院教育行政部门及地方各级人民政府教育行政部门负责全国或者本地区国家教育考试组织工作的管理与监督。

承办国家教育考试的各级教育考试机构负责有关考试的具体实施，依据本办法，负责对考试违规行为的认定与处理。

第二章 违规行为的认定与处理

第五条

考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：

（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位臵的；

（二）未在规定的座位参加考试的；

（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；

（四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；

（五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；

（六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

（七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；

（八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；

（九）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

第六条 考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：

（一）携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

（二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

（三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的；

（四）携带具有发送或者接收信息功能的设备的；

（五）由他人冒名代替参加考试的；

（六）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

（七）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

（八）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

（九）其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。

第七条

教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为：

（一）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的；

（二）评卷过程中被认定为答案雷同的；

（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；

（四）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；

（五）其他应认定为作弊的行为。

第八条

考生及其他人员应当自觉维护考试工作场所的秩序，服从考试工作人员的管理，不得有下列扰乱考试秩序的行为：

（一）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序；

（二）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；

（三）威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为；

（四）故意损坏考场设施设备；

（五）其他扰乱考试管理秩序的行为。

第九条 考生有第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。

考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效；参加高等教育自学考试的，当次考试成绩各科成绩无效。

有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：

（一）组织团伙作弊的；

（二）向考场外发送、传递试题信息的；

（三）使用相关设备接收信息实施作弊的；

（四）伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。

参加高等教育自学考试的考生有前款严重作弊行为的，也可以给予延迟毕业时间1至3年的处理，延迟期间考试成绩无效。

第十条

考生有第八条所列行为之一的，应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各科成绩无效；考生及其他人员的行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关进行处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第十一条

考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，由证书颁发机关宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收；已经被录取或者入学的，由录取学校取消录取资格或者其学籍。

第十二条 在校学生、在职教师有下列情形之一的，教育考试机构应当通报其所在学校，由学校根据有关规定严肃处理，直至开除学籍或者予以解聘：

（一）代替考生或者由他人代替参加考试的；

（二）组织团伙作弊的；

（三）为作弊组织者提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的。

第十三条 考试工作人员应当认真履行工作职责，在考试管理、组织及评卷等工作过程中，有下列行为之一的，应当停止其参加当年

及下一的国家教育考试工作，并由教育考试机构或者建议其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分：

（一）应回避考试工作却隐瞒不报的；

（二）擅自变更考试时间、地点或者考试安排的；

（三）提示或暗示考生答题的；

（四）擅自将试题、答卷或者有关内容带出考场或者传递给他人的；

（五）未认真履行职责，造成所负责考场出现秩序混乱、作弊严重或者视频录像资料损毁、视频系统不能正常工作的；

（六）在评卷、统分中严重失职，造成明显的错评、漏评或者积分差错的；

（七）在评卷中擅自更改评分细则或者不按评分细则进行评卷的；

（八）因未认真履行职责，造成所负责考场出现雷同卷的；

（九）擅自泄露评卷、统分等应予保密的情况的；

（十）其他违反监考、评卷等管理规定的行为。

第十四条 考试工作人员有下列作弊行为之一的，应当停止其参加国家教育考试工作，由教育考试机构或者其所在单位视情节轻重分别给予相应的行政处分，并调离考试工作岗位；情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：

（一）为不具备参加国家教育考试条件的人员提供假证明、证件、档案，使其取得考试资格或者考试工作人员资格的；

（二）因玩忽职守，致使考生未能如期参加考试的或者使考试工作遭受重大损失的；

（三）利用监考或者从事考试工作之便，为考生作弊提供条件的；

（四）伪造、变造考生档案（含电子档案）的；

（五）在场外组织答卷、为考生提供答案的；

（六）指使、纵容或者伙同他人作弊的；

（七）偷换、涂改考生答卷、考试成绩或者考场原始记录材料的；

（八）擅自更改或者编造、虚报考试数据、信息的；

（九）利用考试工作便利，索贿、受贿、以权徇私的；

（十）诬陷、打击报复考生的。

第十五条

因教育考试机构管理混乱、考试工作人员玩忽职守，造成考点或者考场纪律混乱，作弊现象严重；或者同一考点同一时间的考试有1/5以上考场存在雷同卷的，由教育行政部门取消该考点当年及下一承办国家教育考试的资格；高等教育自学考试考区内一个或者一个以上专业考试纪律混乱，作弊现象严重，由高等教育自学考试管理机构给予该考区警告或者停考该考区相应专业1至3年的处理。

对出现大规模作弊情况的考场、考点的相关责任人、负责人及所属考区的负责人，有关部门应当分别给予相应的行政处分；情节严重，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第十六条

违反保密规定，造成国家教育考试的试题、答案及评分参考（包括副题及其答案及评分参考，下同）丢失、损毁、泄密，或者使考生答卷在保密期限内发生重大事故的，由有关部门视情节轻重，分别给予责任人和有关负责人行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

盗窃、损毁、传播在保密期限内的国家教育考试试题、答案及评分参考、考生答卷、考试成绩的，由有关部门依法追究有关人员的责任；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

第十七条 有下列行为之一的，由教育考试机构建议行为人所在单位给予行政处分；违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关依法处理；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任：

（一）指使、纵容、授意考试工作人员放松考试纪律，致使考场秩序混乱、作弊严重的；

（二）代替考生或者由他人代替参加国家教育考试的；

（三）组织或者参与团伙作弊的;

（四）利用职权，包庇、掩盖作弊行为或者胁迫他人作弊的；

（五）以打击、报复、诬陷、威胁等手段侵犯考试工作人员、考生人身权利的；

（六）向考试工作人员行贿的；

（七）故意损坏考试设施的；

（八）扰乱、妨害考场、评卷点及有关考试工作场所秩序后果严重的。

国家工作人员有前款行为的，教育考试机构应当建议有关纪检、监察部门，根据有关规定从重处理。

第三章 违规行为认定与处理程序

第十八条

考试工作人员在考试过程中发现考生实施本办法第五条、第六条所列考试违纪、作弊行为的，应当及时予以纠正并如实记录；对考生用于作弊的材料、工具等，应予暂扣。

考生违规记录作为认定考生违规事实的依据，应当由2名以上监考员或者考场巡视员、督考员签字确认。

考试工作人员应当向违纪考生告知违规记录的内容，对暂扣的考生物品应填写收据。

第十九条

教育考试机构发现本办法第七条、第八条所列行为的，应当由2名以上工作人员进行事实调查，收集、保存相应的证据材料，并在调查事实和证据的基础上，对所涉及考生的违规行为进行认定。

考试工作人员通过视频发现考生有违纪、作弊行为的，应当立即通知在现场的考试工作人员，并应当将视频录像作为证据保存。教育考试机构可以通过视频录像回放，对所涉及考生违规行为进行认定。

第二十条

考点汇总考生违规记录，汇总情况经考点主考签字认定后，报送上级教育考试机构依据本办法的规定进行处理。

第二十一条

考生在普通和成人高等学校招生考试、高等教育自学考试中，出现第五条所列考试违纪行为的，由省级教育考试机构或者市级教育考试机构做出处理决定，由市级教育考试机构做出的处理决定应报省级教育考试机构备案；出现第六条、第七条所列考试作弊

行为的，由市级教育考试机构签署意见，报省级教育考试机构处理，省级教育考试机构也可以要求市级教育考试机构报送材料及证据，直接进行处理；出现本办法第八条所列扰乱考试秩序行为的，由市级教育考试机构签署意见，报省级教育考试机构按照前款规定处理，对考生及其他人员违反治安管理法律法规的行为，由当地公安部门处理；评卷过程中发现考生有本办法第七条所列考试作弊行为的，由省级教育考试机构做出处理决定，并通知市级教育考试机构。

考生在参加全国硕士研究生招生考试中的违规行为，由组织考试的机构认定，由相关省级教育考试机构或者受其委托的组织考试的机构做出处理决定。

在国家教育考试考场视频录像回放审查中认定的违规行为，由省级教育考试机构认定并做出处理决定。

参加其他国家教育考试考生违规行为的处理由承办有关国家教育考试的考试机构参照前款规定具体确定。

第二十二条 教育行政部门和其他有关部门在考点、考场出现大面积作弊情况或者需要对教育考试机构实施监督的情况下，应当直接介入调查和处理。

发生第十四、十五、十六条所列案件，情节严重的，由省级教育行政部门会同有关部门共同处理，并及时报告国务院教育行政部门；必要时，国务院教育行政部门参与或者直接进行处理。

第二十三条

考试工作人员在考场、考点及评卷过程中有违反本办法的行为的，考点主考、评卷点负责人应当暂停其工作，并报相应的教育考试机构处理。

第二十四条

在其他与考试相关的场所违反有关规定的考生，由市级教育考试机构或者省级教育考试机构做出处理决定；市级教育考试机构做出的处理决定应报省级教育考试机构备案。

在其他与考试相关的场所违反有关规定的考试工作人员，由所在单位根据市级教育考试机构或者省级教育考试机构提出的处理意见，进行处理，处理结果应当向提出处理的教育考试机构通报。

第二十五条

教育考试机构在对考试违规的个人或者单位做出处理决定前，应当复核违规事实和相关证据，告知被处理人或者单位做出处理决定的理由和依据；被处理人或者单位对所认定的违规事实认定存在异议的，应当给予其陈述和申辩的机会。

给予考生停考处理的，经考生申请，省级教育考试机构应当举行听证，对作弊的事实、情节等进行审查、核实。

第二十六条

教育考试机构做出处理决定应当制作考试违规处理决定书，载明被处理人的姓名或者单位名称、处理事实根据和法律依据、处理决定的内容、救济途径以及做出处理决定的机构名称和做出处理决定的时间。

考试违规处理决定书应当及时送达被处理人。

第二十七条

考生或者考试工作人员对教育考试机构做出的违规处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起15日内，向其上一

级教育考试机构提出复核申请；对省级教育考试机构或者承办国家教育考试的机构做出的处理决定不服的，也可以向省级教育行政部门或者授权承担国家教育考试的主管部门提出复核申请。

第二十八条

受理复核申请的教育考试机构、教育行政部门应对处理决定所认定的违规事实和适用的依据等进行审查，并在受理后30日内，按照下列规定作出复核决定：

（一）处理决定认定事实清楚、证据确凿，适用依据正确，程序合法，内容适当的，决定维持；

（二）处理决定有下列情况之一的，决定撤销或者变更： 1．违规事实认定不清、证据不足的； 2．适用依据错误的；

3．违反本办法规定的处理程序的。

做出决定的教育考试机构对因错误的处理决定给考生造成的损失，应当予以补救。

第二十九条 申请人对复核决定或者处理决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

第三十条 教育考试机构应当建立国家教育考试考生诚信档案，记录、保留在国家教育考试中作弊人员的相关信息。国家教育考试考生诚信档案中记录的信息未经法定程序，任何组织、个人不得删除、变更。

国家教育考试考生诚信档案可以依申请接受社会有关方面的查询，并应当及时向招生学校或者单位提供相关信息，作为招生参考条件。

第三十一条

省级教育考试机构应当及时汇总本地区违反规定的考生及考试工作人员的处理情况，并向国家教育考试机构报告。

第四章 附则

第三十二条

本办法所称考场是指实施考试的封闭空间；所称考点是指设臵若干考场独立进行考务活动的特定场所；所称考区是指由省级教育考试机构设臵，由若干考点组成，进行国家教育考试实施工作的特定地区。

第三十三条

非全日制攻读硕士学位全国考试、中国人民解放军高等教育自学考试及其他各级各类教育考试的违规处理可以参照本办法执行。

第三十四条

本办法自发布之日起施行。此前教育部颁布的各有关国家教育考试的违规处理规定同时废止。

附件2： 成都信息工程学院银杏酒店管理学院学生

考试违纪及作弊行为的认定和处理实施办法

第一章 总 则

第一条 为加强学院校风、学风和考风建设，规范考试和严肃学生考试纪律，维护学校正常的教学管理秩序，培养学生的诚实品行，杜绝考试违纪及作弊行为，保证考试结果公正有效，根据《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》及学院《考生考场纪律规定》的相关要求特制定本办法。

第二条 本办法使用于由学院组织或承办的面向成都信息工程学院银杏酒店管理学院的全日制本、专科学生的各类考试。

第二章 考试违纪的认定与处理

第三条 考生在考试期间有下列违纪情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，该科目考试成绩记为无效，并在全院张榜通报批评教育，情节严重者给予警告处分：

1.不按要求就座，或擅自改换座位号，且拒不听从监考人员安排；

2.未出示规定的考试相关证件，且拒不回答监考人员查问； 3.开考信号发出前答卷，或考试终结信号发出后继续答卷； 4.在考场内大声喧哗、吸烟，或有其他影响考场秩序的行为，经劝阻不改；

5.携带规定以外的物品进入考场或者未将不该携带的物品放在

监考人指定的位臵；

6.提前交卷后，在考场附近逗留、交谈，影响他人考试，经劝阻不改；

7.考试结束信号发出后，监考人员未收齐试卷或答卷而擅自离开考场；

8.拒不签到或签到信息与本人信息不符； 9.有其他违纪行为。

第四条 考生在考试期间有下列违纪行为之一者，取消该考生考试资格，令其退出考场，该科考试成绩记为无效，并给予严重警告处分：

1.在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势； 2.考试期间故意撕毁试卷或答题卡（纸）； 3.未经监考人员同意在考试过程中擅自离开考场；

4.用规定以外的笔或者答题纸，或在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或以其他方式在答卷上标记信息。

第五条 考生在考试期间有下列违纪行为之一者，取消该考生考试资格，该科目考试成绩记为无效，给予记过处分：

1.将试卷、答卷（含答题卡、答题纸，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场；

2.在考场或者其他禁止的区域内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；

3.威胁、侮辱、诽谤、诬陷监考人员或其他考生。

第六条 其他违反考场纪律、影响考试正常进行但尚未构成作弊的行为，视其情节轻重，给予警告至留校察看处分。

第三章 考试作弊的认定与处理

第七条 考生在考试期间有下列作弊情形之一者，取消考试资格，令其退场，该科目考试成绩记为无效，并给予记过处分：

1.窥视他人答卷、抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料；

2.伪造证件、证明及其他材料获得考试资格和考试成绩； 3.携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试；

4.在考试过程中，有意移动答卷，给他人窥视提供方便，或者对答案，传、接与考试内容有关物品或者交换试卷、答卷、草稿纸等；

5.在考试过程中借故离开考场，偷看与考试课程有关的内容； 6.提前交卷后，有意在考场逗留，向他人提供试题答案； 7.教师在评阅试卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同；

8.有其他被确认的考试作弊行为。

第八条 考生在考试期间有下列作弊情形之一者，取消考试资格，该科目考试成绩记为无效，给予留校察看处分：

1.抢夺、窃取他人试卷、答案或者强迫他人为自己抄袭提供方便；

2.在答卷纸上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息； 3.故意隐卷不交，或将试卷带出考场。

第九条 考生有下列严重作弊情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，该科成绩以无效计，并给予开除学籍处分：

1.由他人代替参加考试或替他人参加考试； 2.在考试过程中使用通讯设备； 3.组织集体作弊；

4.已构成考试作弊，不服从处理，恶意撕毁试卷或答卷，或者肆意纠缠、威胁、侮辱、诽谤、诬陷监考人员或他人；

5.其他以不正当手段获得或企图获得试题、试题答案、考试成绩等作弊行为。

第十条 考生在一学期考试违纪或作弊二次重犯者，均给予相应高一等级的处分。

第四章 处理程序

第十一条 在考试过程中一旦发生学生违纪、作弊行为，由监考人员应认真填写《考场记录》，如实填写违纪或考试作弊事实，向作弊考生告知记录内容，并让其签字确认。违纪或作弊考生拒绝确认签字的，由在场考生签字见证。

第十二条 监考人员应对考生用于违纪、作弊的材料和工具等，经现场确认后予以暂扣。同时，将违纪作弊考生交巡考或考务人员，由巡考或考务人员将违纪作弊学生交送该生所在系，该生所在系应要

求考生写出违纪作弊事实经过和对错误行为的认识。考试结束后，监考人员将填写好的《考场记录》及违纪作弊证据一并交送违纪作弊学生所在系。

第十三条 违纪作弊学生所在系收到考场记录、违纪、作弊证据以及违纪作弊考生违纪、作弊情况及认识的书面材料后，根据违纪、作弊事实参考该生对其错误的认识情况，填写《成都信息工程学院银杏酒店管理学院学生考试违纪、作弊登记表》。拟出处理意见后交学生工作处。

第十四条 学生工作处收到系上报的处理意见后，根据违纪、作弊事实及系意见，做出处理结论并与教务处会签后报送主管院领导批示后，由学院下发正式处分文件。对开除学籍的处分须报院长办公会议通过后，由学院下发正式处分文件并及时报省教育厅备案。

第十五条 学生所在系收到正式处分文件后应及时送交学生本人。

第十六条 若学生对处分决定由异议，可以依照本院学生申诉处理办法向学院有关组织提出申诉。

第十七条 受到开除学籍处分的学生，必须在正式退学文件送达之日起两周内办理离校手续。学生所在的系要做好受处分学生的教育和引导工作，尤其是对受开除学籍处分的学生，要及时做好学生本人及家长的思想工作。

第十八条 结业生或未获学位证书的毕业生在返校换证考试中，如有违纪作弊行为，该科成绩记为无效，并取消以后一切与换证相关 的考试资格。

第十九条 凡监考人员、系主管教学负责人未按规定如实按时上报学生考试违纪作弊处理意见者，应按“教学事故”严肃处理。

第五章 附 则

第二十条 我院在籍全日制本、专科学生在参加校外或其他考务部门组织的各类考试中出现的考试违纪、作弊行为，按其规定或参照本办法予以认定处理。

第二十一条 本办法从公布之日起执行。此前公布的有关学生考试违纪作弊出发规定与本办法冲突的以本办法为准。

扎实抓好新形势下考风考纪工作 篇3

1.加强组织领导，夯实人事考试工作的坚实基础

1.1统一思想，提高认识，做好严抓考风考纪的攻坚准备。

2010年初，市考试中心召开了全市人事考试“抓考风考纪，净化人事考试环境”专题工作座谈会，部署开展严肃考风考纪工作。市人力资源和社会保障局组建后，针对人事考试工作的现状及面临的形势，局党委多次召开专题会议，研究部署抓好考风考纪等社会热点工作。

局主要领导在有关会议上多次强调，要举全系统之力为人事考试工作的顺利开展保驾护航。

1.2加强组织领导，实行一把手挂帅，强化考试工作第一责任人意识。

每次考试，局党委都召开会议，认真听取考试中心专题汇报，实行一把手亲自挂帅，明确分工负责，完善内部管理机制。考试期间，局主要领导亲临考场一线，加强对考试工作的领导。

1.3重视和加强考试舆情的监控。

考试前后指定专人负责舆情监控，搜集相关信息，及时解答考生的问题，切实做好预防和应急处理工作。

2.加强宣传和舆论监督，营造人事考试工作的良好环境

2.1广泛宣传，营造声势。

今年从第一场考试开始，通过市电视台、电台、报社和网络等媒介，广泛宣传考风考纪的政策和规定，并在市电视台收视率较高的《直播威海》栏目进行“我市将进行人事考试考风考纪专项整治活动”的专题报道，把严抓考风考纪的信息传递到社会。

2.2加大警示，严厉惩处。

在准考证上增加“替考人员和利用虚假证件参加考试人员将交由公安机关依法处理”等警示内容。

对违纪违规的考生，严格按原人事部3号令和省的有关规定严肃处理，进行全市通报，并在人事考试网站曝光。今年职称外语考试有4人因伪造证件被公安机关依法拘留、罚款，起到了教育考生和震慑违纪的良好效果。

3.坚持多措并举、严把关口，确保人事考试工作顺利开展

3.1拓宽工作思路，开辟新考点。

职称外语考试、经济考试规模大、涉及面广，考生社会关系复杂、监考难度大，而常用考点监考人员又容易出现思想懈怠、凭经验办事、责任心不强等问题，经研究决定将考场设置在与市区各单位联系较少的驻威高校和条件成熟的高考考点，并于考前做了大量细致的工作，对考点人员进行多次培训，熟悉考试流程，落实考试责任，虽然增加了工作量，但有效预防和打击了违纪违规行为，推动了后续工作的开展。

3.2多管齐下，加强考场监管。

与考点负责人签订责任书，对监考人员实行全程封闭管理，考前40分钟，由巡视组组织监考人员抽签临时确定监考考场，考试期间一律不允许擅自离开岗位，一旦发现，立即撤换，有效杜绝了个别考务人员利用上厕所、串岗等方式协助考生传递答案等违纪行为的发生。

3.3加强协作联动，确保考试安全。

公安干警协助把好入口关，查验身份证件，严查替考；对规模大、监考难的考试，由武警战士协助对考点实行“三封闭”管理，即考点封闭、楼层封闭、考场封闭，闲杂人员一律不允许进入考试区域，考务人员坚守各自岗位，整个考试过程井然有序；无线电管理部门协助防范和打击高科技作弊，将无线电通讯信号监测车开进考点现场实时监控。

3.4加大巡视力度，落实责任。

考前30分钟，巡视组长组织巡视人员采取抽签方式临时确定巡视考场。每个巡视人员最多分管2个考场，重点考场派驻场巡视员，避免了以往由于分管考场过多，在巡视中顾首顾不了尾的情况。

此外，签订巡视责任书，将巡视工作与年底考评结合起来，实行倒查责任追究制，一旦所分管考场出现问题，年底评优一票否决，进一步强化责任意识。

3.5更新技术设备，提升防范能力。

出资12万元更新升级3G无线信号屏蔽仪100台、金属探测仪40台。在每个考场配备无线信号屏蔽仪的基础上，今年使用金属探测仪对入场考生进行严格检查，对每个考场实行全程电子监控。

3.6严明工作纪律，规范内部管理。

从考试报名关口起，严查弄虚作假行为，报名资格审查时，要求报考人员提供人事档案管理部门验印的毕业证书的原始档案复印件，杜绝和防范考生提供虚假证书骗取报考资格。

同时，进一步完善证书和印章管理制度，考生办理合格证书时，需进行复审，经审核无误后予以办理。

一旦发现有利用虚假资料骗取考试资格的，坚决取消其所获资格，合格证书不予发放并上交，确保证书、印章的绝对安全。

4.严厉打击违纪违规行为，建立抓好考风考纪工作的长效机制

通过严肃考风考纪专项整治活动的开展，广大考生、考务人员及社会各界人士接受了一次严肃、具体的考风考纪教育的洗礼，

“遵规、守纪”理念渗透到人事考试的每一项工作、每一个环节、每一个流程，目前在社会上已基本形成一种共识，无论报名还是考试，只要是违纪违规、弄虚作假的，找任何一个人都行不通。可以说2010年从报名、考试到办证，没接一张条子，没开一个口子，我市考试环境得到了较大改善，违纪率较往年大幅下降。

我市严肃考风考纪的经验做法得到了广大考生、监考人员及社会各界的关注、认可和支持，我们自己也切身感受到抓好考风考纪能为人力资源和社会保障系统增光添彩，并有立竿见影的效果。《扎实抓好新形势下考风考纪工作》调研文章先后在市委《威海信息》、市政府《威海政务信息》和省厅的《山东人力资源和社会保障信息》上发表。

关于加强学院考风考纪管理的规定 篇4

为了严肃考风考纪，营造公平的考试环境，完善学生成绩评价体系，倡导积极向上的学风考风，使资源与材料学院的学生工作上一个新台阶，特制订本规定。

一、成立资源与材料学院考风考纪领导小组，结构如下：

组长：齐西伟

副组长：何双雷李明亚周秀艳马振伟单旖旎 成员：杨凝于亚男

二、通过各种教育形式加大力度对学生进行诚信教育和考风考纪教育，坚决杜绝各种考试违纪作弊行为，把学生的投机心理消灭在萌芽之中。如发生考试违纪作弊行为，将对涉事学生及班级进行以下处理：

1．2． 该项考试成绩为0； 按照《东北大学秦皇岛分校学生违纪处分管理规定》，给予学生相应处分；

3．4． 取消该同学一年内推优入党资格和获取奖学金的资格； 将违纪或作弊事实通报家长；

5．取消该学生所在班级一年之内获得优秀班集体、五四红旗团支部资格，并减少评优评先资格；

6．如该学生是学生干部，将取消该学生担任学生干部的资格；如该同学是积极分子，将取消该同学的积极分子资格；如该同学是预备党员，将延期转正；如该同学是正式党员，将在党支部大会上进行

公开检讨，视其态度决定是否给予党内处分；

7． 如第二次发生考试违纪作弊行为，则取消该同学在校期间入党资格和评优资格；

8． 在各项国家级考试中，如发生作弊行为，一律按照教育部下发的《关于修改〈国家教育考试违规处理办法〉的决定》将作弊行为记入学生个人诚信档案，将影响学位授予、出国、贷款和公务员考试。

希望广大同学在考试中严格自律，认真备考，做出一份属于自己的诚信真实的人生答卷。

本规定自发布之日起执行。

另附：资源与材料学院考风考纪承诺书

资源与材料学院

2012-9-2

5[附件]

资源与材料学院考风考纪承诺书

为了加强学风建设，严肃考风考纪，树立大学生诚实守信、勤奋学习的良好形象，本人在大学期间所有考试中庄严承诺，遵从学术规范，恪守学术道德，自尊自爱，自省自律，严格遵守学校考试纪律，并做到以下几点：

[1]保证按照规定时间入场，服从监考人员安排。关闭手机并远离身体；

[2]保证不抄袭他人答案，不为他人抄袭提供方便，不使用任何方式传递试题内容或答案；

[3]保证不将与考试有关的内容写在考场的桌、椅上，抽屉内或衣物、肢体上等考试不允许的地方；

[4]保证在考试过程中不携带任何与考试内容相关的资料、纸条；

[5]保证在考试过程中不交换试卷，不传递资料、纸条，不将他人的试卷拿来抄袭，也不允许他人抄袭自己的试卷；

[6]保证不在试卷、答题纸（卡）上写他人的姓名；

[7]保证不窃取试卷、答卷、标准答案；

[8]保证不请人代考、不替人考试。

以上承诺如有违反，本人自愿接受以下规定处理：

1、取消下学期奖学金及一学年内所有评优评先资格；

2、取消一学年内推优入党资格；

3、如是学生干部，将取消学生干部资格；

4、作弊情况及处理意见将告知家长；

5、取消所在班级下一学期评优资格。

承诺人：学号：