实效性管理

实效性管理（精选12篇）

实效性管理 篇1

班级管理是学校教育管理的重要组成部分, 班级管理的成效如何, 直接影响到整个学校管理的效能和学校教育目的的实现。笔者在长期的班主任工作中不断摸索并反复思考, 认为抓好班级管理工作、增强班级管理的实效, 应从以下几个方面着手:

一、班主任要以身作则, 率先垂范

孔子曰:“其身正, 不令而行, 其身不正, 虽令不从”。“身教重于言教”, 班主任的带头、示范作用对学生的教育是潜移默化、事半功倍的。教师天天与学生打交道, 教师的一言一行、一举一动, 对学生良好行为的形成有着不可低估的师范作用, 特别是班主任教师, 更是学生模仿、崇拜的第一偶像。因此, 班主任要高度注意自己的言行, 加强自身修养, 严格自律, 以身作则, 率先垂范, 要求学生做到的, 班主任一定要做到;要求学生遵守的, 班主任首先要遵守。具体来说, 班主任在平常工作中要坚持做到四勤, 即:勤问、勤查、勤跟、勤带, 对班内学生的学习及活动情况定期不定期检查, 发现问题及时解决。

二、建立健全班级管理的各项规章制度

要保证班级日常工作的顺利进行, 就必须加强班级规章制度的建设。俗话说:“无规矩不成方圆”。党有党纪, 国有国法, 家有家规, 校有校训, 班级也应该有班约, 这个班约就是班规条约。班约的制定应详尽细致、贴近实际, 并根据实际情况不断补充修改。完善健全的班约有助于建立正常的学习环境和工作秩序, 使班级工作和全体学生有规可循;有助于形成良好的班风, 促进教师乐教、学生乐学的良好风气的养成;有助于协调和调动教师和学生的积极性、主动性、责任性、亲合性。在班级管理实践中, 班主任首先要根据班级实际制定出行之有效的规章制度, 使学生将道德内化为自己的自觉行为;第二, 在班级管理中, 要严格执行班规条约, 对于好人好事以及模范先进人物要进行表扬和奖励, 对于违犯纪律、不求上进、成绩落后的学生要进行批评;第三, 要用班规条约来约束学生的言行, 教育学生模范地遵守纪律, 努力使班级成为一个优秀的班集体。

三、培养强有力的班团队伍

俗话说“一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮”, 搞好班级管理必须强调集体意识。在班级管理中, 班主任的首要任务是群策群力, 充分调动全体学生积极参与班级管理的意识, 发挥他们的主观能动作用, 使他们都能参与到班级管理中来, 形成人人参与、多头并进、齐抓共管的管理氛围。其中, 班主任老师要特别注意班委、团委两套领导班子成员的选拔、培养, 对他们的要求要高于一般同学, 使他们真正在班里发挥出“排头兵”的作用。班主任在选择班委、团委时应遵循以下原则:首选责任心强、办事公正、品学兼优、智商较高、有较强组织协调能力且易与他人沟通的学生;其次是使用各类特色学生, 扬长避短, 最大限度地展示他们的能力;再次是要发扬民主作风, 班干部均由民主选举产生。班主任尽量不采取任命的办法, 更不能凭借自己的喜好任免干部。通过上述途径组建的班委才能成为班级的中坚力量, 才能使班级管理工作真正取得实效。

四、在班级管理中引入竞争机制

社会没有竞争, 就难以进步;市场没有竞争, 就失去活力;班级没有竞争, 就成了一潭死水。引入竞争机制是搞好班级管理的重要手段。班主任必须充分调动学生的积极性, 培养学生的竞争意识, 使学生积极参与班级管理。在班干部的产生上, 可实行干部竞争上岗制度。这样, 既增强了学生的参与意识, 调动了学生的积极性, 锻炼了学生的口头表达能力, 为学生今后走上社会打下坚实的基础。同时, 还激发学生的竞争意识, 提高了学生适应社会的能力, 培养了学生共同参与班级管理的自主意识。对于竞争后上岗的班干部, 要实行定期述职并由学生评估, 班主任再根据工作实际以及学生的建议提出更合理的工作方法和要求;在学校的各项评比中, 班主任要引导全体同学全力以赴, 尽最大的努力勇争第一。另外, 班主任也可以在班级开展一些有意义的活动, 鼓励大家积极参加, 而且每个同学都努力, 尽量做到最好, 努力把竞争机制真正落到实处, 从而进一步增强班级管理的实效。

五、切实做好后进生的转化工作

后进生表现的好坏直接影响着班级学习环境和学习氛围的创设。所以, 有效做好后进生

转化工作, 是建立一个优秀班集体的重要条件。在班级日常学习、工作中, 班主任要采取积极教育态度, 坚持正面教育为主的方法, 尽己所能地帮助他们, 切实做好转化工作。一要尊重、理解他们, 与他们建立真诚的师生友谊, 二要关心、爱护他们;三要善于发现闪光点, 对他们取得的点滴成绩, 都要及时给予表扬和鼓励;四要帮助他们解决学习、生活上的实际困难;五要给予他们充分的信任, 相信他们自己有能力解决一些实际问题。只有切实做好后进生的转化工作, 班级才能形成团结向上、奋发有为的班集体。

加强班级管理, 努力增强班级管理的实效性, 是班主任工作的最重要组成部分, 也是实现学生全面发展的重要途径。班主任在工作中要不断积累经验, 努力把班级管理工作的实效性真正落到实处。

实效性管理 篇2

一、小学数学教学也需要“高屋建瓴”

物理学对三角形稳定性的描述是：在同等条件下，用相同材料做成的三角形比其他的多边形稳固。同时，也正是因为三角形具有几何学意义的稳定性才使得它具有物理学意义的稳定性。那么，我们是不是要把这些都让小学四年级的学生理解呢?我们应该怎么做呢?我觉得要注意两点：(1)不要单纯用“拉不拉得动”作为“稳定性”的标准，而应该用“拉过以后有没有改变形状”作为标准;(2)让学生亲手做木条多边形，首先让学生用三根木条(每个学生所得到的材料要一样)做三角形，然后让学生相互比较，发现三角形三条边一旦确定，做出的三角形的大小和形状肯定相同，从而体会到三角形的稳定性。接着用相同的方法让学生做四边形、五边形，让学生体会到其他的多边形不具有稳定性。通过这两点让学生区分“稳定性”和“稳固性”，体会到三角形稳定性的真正含义。而怎样回答学生可能提出的那两个问题呢?我想主要让学生体会到三角形的稳定性主要指的是“三边确定，三角形大小和形状也确定”这个几何学意义的稳定性，不能因为“红领巾柔软”就说三角形不稳定，不能因为“桌面牢固”就说长方形具有稳定性。

二、小学数学教学的课堂管理很关键

在实际的教学中，我们经常发现有的教师纵有满腹经纶，但往往在面对调皮学生时束手无策，面对乱哄哄的课堂气急败坏，再好的教学设计也没法正常实施，让课堂教学教学变得低效，而且很有可能由此产生恶性循环，教师和学生都饱受煎熬。而与此相反一种情况是：有的教师为了保证教学顺利开展，采取了各种各样的`体罚或变相体罚的措施，短期内保持了课堂教学的正常秩序，但从长期来看，无疑会造成一部分学生的逆反心理，让他们越来越讨厌数学，更严重的可能会禁锢大多数学生的创新思维，使得他们不敢标新立异，不敢越雷池半步。怎样才能进行有效的课堂管理呢?有一本书我觉得写得很好、很透彻，那就是教育科学出版社出版的《课堂管理的策略》。书中通过理论阐述，使教师了解课堂管理行为的含义，更新课堂管理的观念，同时着重介绍一些有效的课堂教学管理的策略，通过理论联系实际，力图使教师的课堂教学管理行为更科学、更有效。

三、要理解和把握小学数学课堂教学的实效性

实效性教学管理策略初探 篇3

【关键词】策略；教学；管理；实效

课改的目的就是促进学生的发展、教师的发展、学校的发展，新课程的最终发生地是学校，新课程只能在学校中生成。新课程的实施是否成功，学校的管理者尤其是校长起着关键的作用。在构建和谐社会、全面推进新课程改革的背景下，如何提高教育教学管理的有效性呢？我认为校长应具备以下四种管理策略：

一、要有先进的办学理念

先进的办学理念是治校之本。苏霍姆林斯基曾说过：“学校领导，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导”。也就是说一所学校的崛起，首先得益于校长崭新的办学思想和理念。办学理念是一所学校的灵魂。因此校长应确立科学的现代办学理念，这种办学理念是校长对教育的理性认识和理想追求，包含了校长的学校管理观、教育观、学生观等等，决定着校长的办学目标、过程及方法。同时校长应积极发挥学校自身的优势，在对学校的传统文化、办学条件、教育资源、社区文化背景等作深入调研分析的基础上，充分挖掘、利用、发挥学校的优势，并在长期的办学实践中不断发展提升，逐步形成自己的办学理念。

二、要有健全的规章制度

制定健全的规章制度规范学校常规工作。“无规矩不成方圆”，学校管理必须重视制度建设，根据学校各部门，各类人员，各项工作的不同特点来重新修订制度，分为行政、教学、少先队、后勤等四个面若干个点。狠抓落实，做到制度面前一律平等。在全面考证，借鉴外校先进经验的基础上，结合学校实际，实施年级管理，形成校长室——政教处——班主任的德育管理体系，校长室—教务处—学科教师的教学管理体系，校长室—年级组—班级的年级管理体系。围绕一个中心实行三线管理，使管理者、被管理者结成共同体，调动领导和教师的工作积极性。

制度的制订是为了规范教师而不是为束缚教师。要在制度允许范围之内，留有让教师自由发展的空间。要达到规范的目的，不能让制度成为一纸空文，只有落实才谈得上规范，才能真正管理好教师。校长与教师间一定要约束与激励并举，服从与协调共存，求同与存异同在，这样才会彼此信任，为共同的事业而努力工作。

三、要有强化的教科研意识

在学校教育竞争日趋激烈的今天，强化教科研意识，提升教学管理工作的科研含量是一条必由之路。首先，管理者要有较强的科研意识，用心去研究管理工作，向科研要效益，向科研要质量，要有较强的科研能力，去引导教学研究活动的开展，带动学校的教研工作，朝着课题化、科研化方向发展。其次，作为管理者要努力使教学工作的各个环节运作提高到一个新的层次：一是拓宽常规管理的视野和范围。不仅要抓教师教、学生学，而且要抓课堂效果、教学组织工作，还要抓好教务行政工作和非常规的管理。二是在严把静态要求关的基础上强化动态管理。新课程的出现是一项新生事物，它的开发和实施存在着许多复杂多变的因素，经常会打破已经形成的秩序、平衡和稳定状态。学校管理者，要能够适应这种不断变化的需要，随机制宜地展开工作，针对不同类型的人与事，采取不同的处理方法，把静态管理与动态管理有机地结合起来，以求得最佳的效果。三是在工作进程中要逐步实施多层次、分类别管理。学校管理者要把教师作为科研对象，要把行政管理方式和科学管理手段相结合，运用教育调查、教育预测、教育测量、教育评价、教育统计、教育实验、教育诊断之类的技术和方法。把定量分析与定性分析相结合，实行多层次、分类别管理，以寻求学校管理中的新方案。由此来保证教学质量的提高，育人目标的实现。

四、要有先进创新意识

管理工作的创新，主要表现在意识和管理两个层面上。首先是意识创新。隨着教育的迅速发展，随之而来的是教育的新问题、新情况、新变化，管理工作者就必须以长远的、发展的、创新的眼光去认识和理解新时期创新教育的内涵和外延，用以指导自己的教学实践。其次是管理创新。为了适应新的教育发展的需要，我们在对新问题、新情况、新变化进行认识与思考的基础上，必须寻找和探索解决问题的新方法和新途径。新时期教师素质的要求，学生素质的评价，学校德育社会化，老教师的思想观念转变，青年教师的培养，运用现代教育技术与提高办学质量的关系，学校网络化管理等，都将成为我们教学管理工作的重点和热点问题。管理者必须站在教育发展的前沿，勇于实践，勇于开拓创新，去实现教学管理工作的规范化、科学化。

总之，加强学校教学管理的实效性，是一项复杂的系统工程，在实际的工作中，一定要遵循因地制宜、循序渐进的原则，积极稳妥地向前推进。不急于冒进，也不能停滞不前，在过程中积累经验，在实践中优化。

参考文献：

[1]杨安澜.《实施精细化管理 全面提高教学质量》

[2]孟志海.《浅析学校实施精细化管理的策略》

环境管理如何提高实效性 篇4

一、我国环境管理的特点

一是我国环境管理起步晚, 直到十一届三中全会才把环境保护提到重要地位;二是对环保相关法律法规的贯彻落实不够深入;三是我国环保管理体制是分散管理与统一管理相结合的模式, 具有相对特殊性;四是环境管理难度大、阻力大;五是环境管理公众参与机制不健全;六是环境管理手段的多样化, 包括行政手段、法律手段、经济手段;七是环境管理制度的复杂性, 包括环境标准制度、环境检测和报告制度、环境资源规划制度、环境保护目标责任制度、环境影响评价制度等。

二、我国环境管理的现状

一是环境机构设置不健全, 从国家到地方, 缺少高规格的环保管理监督机构, 造成国家环保政令难以实施。二是缺少跨区域、跨部门的环境管理协调机构。由于环境污染具有涉及面广, 不具有地域性限制, 造成环境治理没有统一管理, 对统一治理的项目, 尺度、方式方法、治理时间和计划都不相同, 造成各扫门前雪的现象;三是地方基础环保机构不健全, 缺乏环保执行力;四是环境管理成本高、投入资金不足;五是环境法律体系不健全, 需要完善环境管理法律保护制度和违反环保法惩罚制度;六是环保制度不完善, 落实制度困难大。

三、提高环境管理实效性几种方法

1. 组建和成立多种环境管理部门和协调机构

(1) 组建国家环境监管部门。当前, 我国的资源环境治理工作, 已经列入民生的头等大事。目前, 我国环境监管部门是中国国家环保部, 环保部的职责根据现实条件进行了适当的调整。主要负责建立健全环境保护制度, 重大环境问题的统筹协调和监督, 承担国家减排目标责任, 承担源头预防控制污染责任, 负责环境保护资金的使用和安排, 指导生态保护工作, 监督核安全和辐射安全, 负责环境监测和信息发布。同时, 负责环境科技工作, 并且组织协调环境保护的宣传教育工作。

(2) 成立环境管理协调机构。一是成立连锁的跨部门环境管理协调机构。环境治理和保护工作错综复杂, 要想提高环境管理实效性, 就必须要成立跨部门、高规格的环境管理机构。这种协调机构, 要从中央到地方, 从国家到具体城市, 都要成立相应的跨部门环境管理协调机构, 主要目的是协调行业之间、企业之间、地区之间、社会之间有关环境保护的各种利益关系;解决城市因大力发展经济不注重环保, 只看到眼前的经济利益, 不注重国家环境保护长期目标等问题;同时, 还制定相应的环境政策、促进各部门、各行业可持续发展作用;二是成立连锁的跨区域环境管理协调机构。由于国家环境污染分种类不分地界的特点, 城市与城市之间、区域与区域之间以及省与省之间对环境改造执行力度不一致、重视程度不一致, 导致很难统一治理环境污染, 比如酸雨污染、流水污染、生物传染等都需要统一治理, 这样, 成立一个跨区域的环境管理协调部门, 也要高标准、高规格的设置, 保证环境管理顺利有序开展。

成立两种环境管理协调机构要注意两点问题, 一个是要高标准、高规格的组织, 具有绝对权利, 要保证人力投入和经费支持, 组建中心机构, 向下纵深的具体层面, 形成伞面辐射, 保证权利和制度灌输和下达, 保证执行尺度一致;另一个是要明确机构与地方环保主管部门之间的关系。出现流域性、区域性、涉及多个部门等重大环境问题时, 地方要坚决服从专项组的指导和支配, 其协调机构的职能就是督察和协调政府环境管理, 使其更好地贯彻落实国家环保要求, 更好地实现科学环境管理。

2. 加强地方基层环保机构建设

目前, 我国部分地区的环境污染、生态破坏现象依然严峻, 有的已经严重影响的人民的健康、经济的发展和社会的稳定。这种现象的特点是逐渐从大城市向边远农村、镇、县蔓延, 究其原因, 就是县区级政府对环境管理不重视所致。有的县区政府响应国家精简机关队伍的号召, 把县级环境管理机构消减, 甚至撤销, 他们认为, 农村没有污染工厂, 就没有环境污染, 不需要把过多的人和精力放在环境治理上;还有的县区政府认为环境管理就是花钱治理, 花钱得不到回报, 而且短期难以见成效, 政绩工程不明显, 而忽视或放任对环境的治理工作。鉴于我国目前的环境状况, 县级环境管理机构只能加强而不能削弱, 因为, 县区级环境管理部门是最接近实际和具体工作的, 区乡级环境管理机构, 更是防治环境污染和生态破坏的主战场, 试想, 如果把基层具体执行机构撤销的话, 那么, 环境保护和环境治理工作就只剩口号了, 国家有关环保政策难以落到实处。因此, 乡镇政府要加大对环境管理的力度, 一要根据高度重视环境治理工作, 根据实际情况出发, 需要进行环保机构改革的要及时改革, 不需要改革的, 要增派环保管理人员, 乡镇政府要内设专职乡镇领导来负责环境监督管理, 乡镇企业也要设立专职或兼职环境保护人员, 设立环保办公室;二要加强现场执法监督和检查, 强化监督职能。治理环境工作, 百年大计, 从现在抓起、从基层抓起, 在环境保护任务重的乡镇, 要建立环境检测站和环境监理所, 隶属于乡镇管理, 业务由县市环境保护局进行指导, 在编制上由县镇解决事业编制, 经费上允许以站办厂、以厂养站, 实现经费自收自支, 这样既能落实好环境保护监督管理工作, 又能不给乡镇政府造成经济负担。

3. 完善环境管理机制

(1) 完善环境与发展综合决策机制。环境问题产生主要是因为地方大力发展经济, 忽略或放松对环境的保护意识所致, 改革开放初期, 大力兴办企业、创办事业, 在经济发展决策中没有充分考虑对环境的影响, 造成今天的环境污染、生态失衡, 究其原因, 就是在创办工厂时, 没有经过专门的环保部门检测, 没有征求环保建议, “亡羊补牢, 为未晚矣”。既然我们认识到环保工作对我们赖以生存环境的重要性, 在今后, 要不断地完善环境与发展综合决策机制, 不能一味地发展经济不考虑环保, 将环保检测程序列入新开发项目审批程序。

(2) 完善环境保护制度体系。各地区环保部门要根据自己实际情况, 制定和不断完善环保制度, 并加大对制度落实的监督检查力度, 用环保制度约束人、管理人, 并加大对违反制度的处罚力度, 任何人都要按制度办事、按制度管理, 把对环境保护的制度落实列为重点工作, 切实把环保制度落到实处。

(3) 建立法律保障机制。进一步完善法律法规, 把环境保护建立在法律的基础上, 并不断完善环境法律体系, 以法律形式确认各级各部门的管辖范围, 职责权利和活动规范, 明确环保监督的执法权, 针对执法不严、违法不究、以权谋私的现象, 要加大监督和惩罚力度, 严格执法程序, 保证环境法律法规有效实施。

4. 公众参与管理, 扩大环境宣传面

环境保护人人有责, 要有效地制止环境污染, 必须扩大执行面和监督面, 公众参与环境的监督和管理, 把政府直控型环境政策转变为社会参与型环保政策, 这样, 横向到边、纵向到底, 形成环保监督网, 政府设立专项奖励资金, 对举报违反环境管理制度, 经查实给予奖励, 使人人参与环境管理, 人人监督环境保护。同时, 要进行环保制度宣传, 利用广播、电视、网络等先进传媒技术手段, 打造声势、大造舆论, 使得每一个公民都知道, 环境保护和治理的重要性, 使每个公民主动承担环境保护和环境监督责任。

5. 加大对环境管理的资金投入

经济社会, 没有经济万事不能。环境保护治理工作, 要耗费大量的资金, 各地市政府对环境管理工作迟迟没动作, 就是在经济方面卡壳, 有些地方政府搞建设有钱、搞环境治理就没钱, 从地方主要领导开始, 就缺乏对环境治理意识。但环境治理就影响经济发展吗?经验表明, 增加对环境管理的投资, 并不妨碍经济发展、环境治理, 可以改善投资环境。环境优越是一个文明城市的直观体现, 政府是否有管理能力, 从环境治理也能体现出来, 好的环境能够改善投资、引来投资、扩大贸易, 进而能拉动经济增长。

环境治理百年大计, 需要持之以恒, 大力地开展环境管理工作, 探讨制约环境治理的因素是当前我们要解决的重点。虽然, 我国目前环境管理的观念与模式不断地得到发展与创新, 环境管理工作已经取得一些收获, 但离我们的目标和要求仍然相差甚远, 我们要立足现实, 防长眼光, 把环境管理作为一个长期工作来抓, 做好打硬仗、打持久战的准备。

摘要：当前, 我国大部分地区已经出现雾霾、烟霾等严重环境空气污染现象, PM2.5、大气污染、土壤污染、危险固废、生活垃圾等诸多环境问题已经威胁到人们赖以生存的环境, 环境治理迫在眉睫, 已经受到中央和人民的高度关注。本文在通过对我国环境管理的特点以及现状探讨分析的基础上, 提出了提高环境管理实效性的具体办法, 为进一步加快我国环境治理工作, 提高环境管理水平, 提出个人的建议。

关键词：环境管理,特点,现状,实效性

参考文献

[1]段丽, 刘云, 浅谈用经济手段加强自然资源开发的环境管理, 城市建设理论研究, 2012年12期.

[2]李福贵, 熊兵, 浅析环境信息公开的作用, 中国环境管理干部学院学报, 2010年03期.

实效性管理 篇5

####小学

学校规章制度是学校依法治教的重要举措。制度要有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，应形成一种制度文化。制度不只是为了管人，还要富有教育性，在“约束”的同时，更应成为全校师生员工的自觉行为，我校认为，我们应该在这方面下点功夫，如果一味地强调用制度“管”，而忽视思想教育，势必会产生许多不和谐因素。

学校管理制度本身是一个多种类、多层次、多职能的完整体系，是调节和控制学校各个级与师生员工行为的统一准则，不同层次和类别的管理制度具有不同的管理权限和职能。“制度”不能层不变，一定与时俱进。我校认为，完善学校的管理制度应本着这样几点考虑：一与国家的法律法规及上级文件相抵触的，要改。二要有碍学校发展、教师发展和学生发展的条条框框有必要修订；三是不符合教育规律的要修订。制度修订后，一定要经过职工民主大会通过后实施。

我校管理制度的建立依据政策法规、结合本校实际、坚持以人为本。学校制度的根本在于管理，管理的目地一是服务，二是规范，三是最大限度的挖掘教育的潜能，充分调动教师的积极性，四是优化教育资源，使学校健康、全面、和谐、稳步快速发展、可见、制度的建立和完善是领导班子拟定，经全体教职工讨论和职工代表大会通过。

学校制度构建与完善是实施依法治校、提高管理效能的前提。我校认为完善管理制度的关键是以人为本，我校构建以鼓励与倡导为主的，以促进教师发展为根本目的的教师管理机制。怎样的教师管理制度才是学校最需要的？本着“制度建设促发展”的思想，我校在校展开了有针对性的制度建设。不尽合理的，力求合理；力度不够的加大力度，在落实各项制度时缺规章制度的，补充考核细则。其目的是：规范，鼓励，倡导。因此，思路便非常明确了：在学校的“软肋”上加上奖励力度，以鼓励更多的老师争优创先；在团队建设和教师专业成长上加大引导力度，让老师知道可以怎么做以及做得好坏的评价要求。我校花时间修订、重建、完善制度或考核细则，规范各类规章制度。当然，辅之于制度的落实的考核评价则也属规范之列。如：教师岗位目标考核细则、教职工考勤办法、教研组及教师教研成果奖励办法、学期奖考核办法等，这些集众人智慧、反复修改的学校制度通过教代会审议、通过，为新的发展奠定了坚实的基础。

学校管理制度，是学校各项工作顺利开展的保障。管理制度的完善应遵循以下原则：一是要符合党的方针政策和法律法规，二是要符合学校发展实际，三是要经过民主管理大会讨论通过。

我校的管理制度一经实施，全体教职员工都遵照执行。如果在执行的过程中发现制度的制定有不完善的地方，特别是主管领导深入各级，虚心听取各级所反映的情况，结合学校的实际进行全盘考虑，及时召集班子成员协商，有针对性的进行修改。

完善学校管理制度是学校班子以及全体教师共同商定，针对学校近几年或今后不变的办学目标，更针对当下学校在管理中的问题，以及针对如果切实提高学校的教学质量等等系统地全盘考虑，更主要的是全体全员参与提议调整修改得到全体认可，具有特别的导向作用，示范作用。

如何完善学校的管理制度：我校进行广泛的调研，一，给群众充分的话语权，听民生取民意。在充分的调研基础上才能确立什么是制约学校发展的根本问题，什么样的制度最有效；二，是提炼学校的办学理念，确定学校的发展方向，定位什么样的办学特色。在理念的支撑下，方向的保证下才能做到科学合理制定管理制度；三，制度的制定不能为管为规而定，而应为促进教师学生发展而定，为激活内动力，充分发挥组织最大效能而定；四，完善后的制度应该即精细又简单易于操作而且是最优化的制度。只有在这样的思想，理念指导下完善后的制度才会更有效，更有活力。

管理的真谛在于发挥人的价值，发挥人的潜能，发挥人的个性，如何完善学校管理制度？我校认为理性的常规管理，为教师提供宽松的教学环境可起到很好的效果。就教学管理来说，教学工作的基本环节不能绝对整齐划一，追求所谓的“规范化”，更不能亦步亦趋。应该以人为本，让教师在宽松的环境中生长。心理学研究标明，宽松的环境使人的脑细胞更容易兴奋，使人的思维更活跃，更有利于激发人的创新意识与动机。理性的常规管理是一种从把组织意志变为自觉行动的管理，理性的常规管理将为教师提供一个发挥智慧的空间，使教学工作生机勃勃。

我校认为完善学校管理制度，要针对教育实际，在教育管理上建立以下机制，即统考机制、抽考机制、奖励评估机制、1、统考机制指，在统考中通报教师教学考核情况，从而激发教师的竞争动力。

2、抽考机制指，每学期抽考一个年级，监测评估学校教学质量，为学校把脉问诊，有效指导教育教学。

建筑经济管理资金建设实效性分析 篇6

关键词：建筑经济管理；资金建设；实效性；资金；成本控制

1 前 言

建筑行业是一个长期的复杂的过程，其投资往往比其他行业的投资要大的多，从而很容易出现诸多资金浪费的现象，进行成本控制可以对建筑企业资金进行有效的利用。在建筑施工过程中使施工项目能顺利完成有一项管理是至关重要的，而这就是施工成本控制。施工成本控制是指建筑公司通过开展建筑施工，企业经济管理中有一项非常重要的目标就是节约成本，成本控制可以反映整个企业的经济状况，在企业发展中是—个重要的经济管理内容。下文分析了建设资金问题，经济管理，企业有财务困难的原因进行了讨论，并提出了加强建筑经济管理资金建设实效性的主要策略。只有完善建筑企业的经济管理，有效的利用建设资金，才能使企业稳步的发展。

2我国建筑企业经济管理存在的问题

2.1企业对经济管理不够重视

随着市场经济体制的改革，国家加大了对建筑企业的宏观调控，这就导致很多建筑企业的融资受阻。由于建筑行业是一个高投入的行业，加上融资受阻，导致很多企业忽略了建筑经济的管理。很多企业的规模虽然在不断扩大，但是由于缺乏经济管理的意识，很多企业只能向银行贷款。但是随着金融体制的改革，企业也越来越难通过贷款来解决资金的问题。企业只有加强对建筑经济的管理，才能应对市场经济体制及金融体制改革带来的冲击。也才能更好的解决建筑资金的问题，为企业的不断发展打基础。

2.2融资方面的不足。建筑行业具有工期长、生产产品造价高以及资金投入巨大的特点，因此在融资方面比其他的行业具有更大的难度，在建筑企业规模不断扩大的情况下，银行债务增多，建筑工程的成本不断的增加，而建筑企业为了解决资金问题，再次向银行贷款，以至于形成了一种恶性循环。

2.3前期垫支施工造成资金短缺。现阶段，我国的建筑企业在施工过程中普遍存在前期垫支施工的现象。其情况是从施工者前期垫支施工到建筑物地下室做平结束后，其造价几乎达到了工程总造价的三分之一，甚至出现达到总工程一半的造价的情况，巨大的垫支金额为建筑企业带来了巨大的压力。

2.4建筑经济管理体系不完善

很多企业并没有形成一个完善的经济管理体系，不能对企业的经济实施有效的管理。企业没有一个专门管理建筑经济的部门，企业经济的管理仅仅是形式上的管理，没有与企业的利益真正联系起来。没有一个有效的奖惩制度，不能将企业各部门充分调动，积极参与到建筑经济的管理。企业缺乏建筑经济管理的专业人员，很多管理建筑经济的人员仅仅是管理或经济专业，这些管理人员通常缺乏建筑方面的知识。这就导致管理人员不能合理的计划建筑资金的安排及使用，导致资金不足、资金透支等问题经常发生。

2.6项目施工过程中的建筑经济管理问题

在项目施工时，建筑资金的预算管理是决定整个项目是否能顺利实施的关键。然而很多企业仅仅是对施工的图纸做一个预算，并没有进入施工场地进行实地考察。这种图纸式的预算管理模式，往往不能反映施工对资金的实际需求。预算管理不到位，直接影响着整个建筑项目的顺利施工。造价管理是施工过程常见的建筑经济管理，造价管理直接影响到施工的顺利进行。

3建筑经济管理中的资金建设时效性策略分析

3.1科学合理的施工方案，在施工前发展

施工材料方案及施工资金方面都需要制定一个科学合理的方案。首先，企业要对施工建设计划进行全面的检查，凭借经济效率、秩序的建设等方法，根据每个施工项目的实际情况指定各种合理的、明确的方案。凭借这些有效的方案能产生降低消耗的效果，然后挑选出优质的资金计划，选择程序明确了的有关单位，然后进行实施。其次，可以通过公开招标的形式，对分包合同和材料负责人进行挑选，以确保评估的公正性和透明度，对施工分包商负责人的具体情况和详细的建设内容进行讨论，通过讨论得到最佳结果。再次，施工前必须制定详细的施工计划，在面对施工时的每一个环节发生的具体情况，应该进行有效成本控制，这样可以充分利用资金，对于每月，每季，每年的这些开发建设规划，经济的好处是可以预期估计，在施工过程中，以避免浪费金钱的现象。

3.2加强施工成本的控制

企业的建筑经济管理部门应在项目施工前对项目资金做一个详细的规划，包括项目施工的材料、技术、机械设备等都要进行一个详细的资金效益分析。企业的建筑经济管理部门应联合企业的财务部门、施工部门，在保证项目质量的基础上，在购买施工材料时货比三家，尽量减少施工材料的成本。同时应尽量就近采购，以节约施工的成本。

3.3加强项目施工的预算、造价管理

建筑资金的预算管理是决定整个项目是否能顺利实施的关键，造价管理直接影响到施工的顺利进行。只有对预算、造价进行有效的管理，才能保证建筑项目的顺利进行。企业的建筑经济管理部门在进行预算时，应先到实施的工地进行实地考察，对影响施工成本的因素进行综合分析，制定一个合理的预算方案。

3.4建立健全建筑经济管理体系

企业应建立健全建筑经济管理体系，在企业设立一个专门的经济管理部门。管理人员需要具备一定的建筑专业基础知识，企业应发掘具有管理才能的建筑技术人员，并对他们进行严格的建筑经济管理培训。只有经过培训合格后才能够持证上岗，这样才能保证经济管理的专业及严谨。施工的每个部门选出一个具有管理才能的建筑专业人员，对其进行培训。并实行部门经理责任制，对该部门的资金预算负责。企业应在内部建立一个经济奖惩制度。企业的建筑经济管理部门要对参与建筑项目施工的各个环节的部门进行统一的管理，并对每个环节的资金做一个详细的规划。如果能在规划的资金范围内按时按质完成项目的施工，则进行一个绩效的奖励；若是大范围的超出资金的规划，则扣掉相应的绩效奖励。经济奖惩制度的建立，可以让每一个企业的员工都参与到企业的建筑经济管理工作。

3.5加强建筑经济管理的信息化

企业在进行建筑经济管理体系完善的同时，应加强建筑经济管理的信息化。通过加强建筑经济管理的信息化，企业可以时时的监控建筑项目资金的使用，及时调整建筑项目的预算与成本等。

3.6提高建筑企业的工作人员的成本科学控制意识和风险管理意识。建筑施工企业在建设施工的过程中往往会面临着许多的新问题和新隋况。因此，如何更好地完善建筑经济管理中的资金建设需要建筑施工企业提高工作人员对成本控制的科学性。建筑企业要及时地为建筑施工人员提供相关的建筑经济管理培训机会从而为提高资金建设的时效性提供保障。

4结束语

资金是建筑企业在激烈的市场竞争中生存和发展的关键因素。在竞争激烈的市场经济中，建筑业中的施工企业要生存，我们要注意的是，企业投入的资金，要成为企业建设、发展以及运营的核心部分，减少资金短缺，浪费金钱等现象的出现。因此，加强施工成本控制，做好施工前、施工中、施工后的成本控制工作，才能提高建筑经济管理中资金建设的实效性，使企业能够获得更多的经济效益，在现阶段的市场经济中健康持续的发展。

参考文献：

[1]胡桂杰.完善建筑经济管理注重建设资金实效[J].辽宁经济，2006（7）.

[2]黄伟.试论现代建筑工程项目的经济管理[J].四川建材，2011.

实效性管理 篇7

一、成本管理方面的薄弱环节

(一) 成本预算方面, 信息反馈不及时, 财务与业务协同有待加强

成本预算编制过程也是信息交换的过程, 一线员工掌握的业务信息比财务人员更全, 对成本的环节也更熟悉, 但目前多数小微企业员工认为成本预算编制责任主要在财务部门, 更多的是被动的配合, 主动参与度、支持度都较低, 没有前端业务信息的有效支撑, 预算准确性将大打折扣。部分业务部门和部分员工将成本预算编制过程理解成“讨价还价”的过程, 为了能较容易的完成目标, 提报成本预算时存在故意虚高提报成本的情况, 而财务人员由于专业知识限制, 无法在大量的业务信息数据中准确判断成本额度是否合理, 这种信息的不对称, 削弱了成本预算管理的权威性和准确性, 难以发挥成本预算的控制作用。

(二) 成本预算执行控制方面, 缺乏全员、全过程成本管控

目前小微企业主要是采用单位负责人“一支笔”审批制度, 成本预算控制责任更多体现在代管单位负责人和财务部门, 最多延伸到部门负责人, 成本控制压力没有分解至全员。“一支笔”审批制度对成本总额的控制是有效的, 但随着管理要求的细化, 单位负责人工作量增加, 事无巨细找领导可能使“审批”变“签字”;“一支笔”签批时更多关注的是成本总额, 由于缺乏支撑信息, 单位负责人无法判断单项成本是否超出定额, 往往出现下级将“成本打包”签批的问题;“一支笔”签批高度集权、缺乏过程管控, 不利于监督, 不利于内部控制。

(三) 成本分析改进方面有待加强

目前小微企业没有一体化信息平台, 缺乏有效的业务数据支撑, 财务数据相对孤立, 数据无法横向比较;无法高效、快速、准确的定位到影响成本的因素;无法为成本的改进提供有效的支撑。

(四) 成本考核更多关注费用节约额

由于没有建立全过程管控体系, 有些管理部门为了节约费用, 得到相应的奖励, 削减了一些必要的活动, 从而产生了减少工作, 多得奖励, 消极怠工的矛盾现象, 这与实施管理费用预算控制的目的相违背。

(五) 作业成本管理没有开展

作业成本管理工作基础薄弱, 尚难满足作业成本管理要求, 生产一线没有开展有效的作业成本管理。

二、成本管控的对策

1.结合小微企业管理实际, 从成本预算、成本控制、成本分析、成本考核等几个成本管理核心业务领域进行环境分析和条件估判, 将全面、全过程成本管理理念贯穿农电企业成本管理全过程, 总结推广大企业公司成本精益化管理的先进经验, 用前瞻稳妥的模式推行成本全过程管理。

2.建立标准成本, 在标准成本体系框架下, 修订成本费用核算科目, 明确核算内容、规范列支渠道, 实现预算与核算、财务与业务的协同一致。

3.实行全员、全过程管控, 全面应用标准成本进行成本预算编制和执行控制, 进行全过程的信息收集, 通过一段时间的积累, 逐步建立各小微企业成本动因基础数据库, 动态优化成本分类和支出标准。提高支出数据的同质性和可比性, 并为后续完善和修订成本标准提供数据支持。

4.结合专项成本安排持续加大的实际情况, 加强专项成本预算安排、执行控制和监督检查的全过程管理, 完善专项成本支出项目审批程序, 强化财务部门对专项支出的预算执行监管, 确保实现有限资金的有效投入。开展专项成本使用情况稽核, 完善监督检查机制, 确保资金使用安全合规。

三、全过程管控的具体措施

(一) “业务报销工单”设计逻辑

业务报销工单设计采取标准化、模块化, 各信息模块相互联系、标准统一、描述清晰, 信息流整合具有良好的交互性, 基于流程的业务信息向财务信息转化简单易用, 信息多维度, 满足全员、全过程覆盖, 保证数据同质, 横向、纵向可比。

(二) “业务报销工单”的关键信息因素

业务报销工单在设计时至少包含“责任单元、业务、价值、动因、效率”五个维度的关键信息。

一是责任单元。包含业务的执行人、执行人所在的单位两个维度。满足将成本管理责任落实至每个人、每个部门。二是业务。全过程中的业务事项, 即干了什么事, 购置什么物品, 使用统一标准的命名, 包含业务名称和实物名称。三是价值。包括实际发生额 (含数量、单价、总金额) 及标准成本两个维度。四是动因。其他运营费用成本动因为人员、资产、营业规模、管理行为、政策等五大类。电网检修运维成本动因为各作业活动。五是效率。业务活动的效率, 包含业务发生的开始及结束的时间, 以日期进行描述。

(三) “业务报销工单”的应用

1.“业务报销工单”设计

将分散在各部门使用的业务工单进行重新梳理整合, 在各个业务工单中添加简明的财务核算信息 (即上述五个维度信息) , 形成业务报销工单。通过常用的办公软件Excel, 以电子表格的方式制作, 填报时直接在电子表单中录入, 满足不同层级人员使用, 使不具备财务知识的非财务人员可以轻松操作使用。财务收集汇总业务报销工单。五维度信息在业务报销工单中的格式为在首行平行排列, 这样可以直接通过复制粘贴的简单操作, 实现信息的快速汇总, 减少信息录入再整理。

2. 以业务报销工单为基础, 实现全员、全过程管理

将业务报销工单覆盖到企业各个业务的全过程, 通过统一简明的业务报销工单, 穿透约束小微企业各责任主体, 业务发生时由业务执行人填报业务报销工单, 责任负责人审核, 实现全员参与。

将成本管理分散到各业务单元, 各自处理相应的数据, 将自己的业务数据按统一的格式要求填列到电子“业务报销工单”中, 财务部门在成本报销环节审核, 收集、汇总“业务报销工单”, 同步形成成本动因基础数据库。

3.“业务报销工单”在各环节的应用

汇总后的“业务报销单”通过目前通用的办公软件Excel提供的筛选功能, 实现多维度分析, 简单易行。

企业财务管理如何提高实效性 篇8

一、当前企业财务管理存在的主要问题分析

1. 财务管理与金融发展不适应。

企业要发展的基础就是生存, 没有生存能力何谈发展。在当前企业发展的过程中, 财务管理工作与金融发展的结合不紧密, 也就是说, 企业在发展过程中, 需要不断融资, 而融资效果的决定因素就是财务管理工作的具体操作方式。企业在发展过程中, 融资是一项提升企业能力的办法, 如果融资工作无法实现良好效果, 企业就只能在有限的范围内发展, 而无法实现不断的向外扩展。当前企业的财务管理工作还停留在基础性业务上, 没有融资管理, 就无法实现真正的企业拓展性发展。

2. 企业投资存在较大风险。

财务管理在现代企业中已经不能用基础业务来衡量了, 现代企业是投资与发展并行的个体, 在经营管理中, 既要求自身的进步, 也要求与外部环境的不断适应。企业投资是企业发展的有效行为, 企业投资过程的控制部门最主要的操作点就是财务管理部门, 由此可见, 财务管理工作影响着企业投资的具体操作。在现实应用中, 当前很多企业的财务管理工作与投资工作脱节, 财务管理工作无法有效的干预企业的投资行为, 而使投资行为有专业性的保障。在这种环境下, 财务管理就会受到传统的压制, 而无法实现现代化企业投资的有效进步。

3. 企业的资金管理缺乏严肃性。

财务管理的核心就是资金管理, 在企业经营管理过程中, 资金管理的效果就是财务工作做到实处的最有力表现。但是, 在很多企业的财务管理中, 对现金管制比较松, 从而造成了资金的不足和闲置, 现金没有更好的参与到资金周转过程中, 使得资金无法应对更广阔的的市场变化。例如对应收账款的周转不灵, 没有制定出详细的明细账, 在资金管理上有漏洞。资金管理的松懈是财务管理松懈的标志, 对于企业的发展具有明显的不利条件。企业的财务管理如果在资金管理上处于劣势, 企业就是无法实现精准化的发展, 就会失去发展良机。

二、提高财务管理实效性的对策与方法

1. 创新财务管理方法, 提高财务管理综合能力。

我国对财务制度的改革一直在进行中, 财务管理要依托于财务制度的完善, 财务管理要适应新形势的需要, 就要创新财务管理的方式, 从整体上进行综合评价。财务管理要积极实施新方法的应用, 例如财务的信息化管理, 财务的网络化管理等等。在新的经济形势下, 企业发展不仅要具有经济价值, 更要具有社会价值, 这就要求财务管理的方法要具有综合性意义。在投资管理上给予新的指标, 在具体管理方法上, 实施科学的决策, 强化财务管理执行力的效果。财务管理的实效性需要在企业经营管理的过程中, 加以整体性控制, 以促进财务管理工作对于企业长期发展的积极作用。

2. 实施科学管理, 加强内部审核。

财务管理要实现良好的效果, 就要引进科学的管理方式。企业财务部门要加强内部管理和审核, 在企业的各个发展时期, 做好内部控制。例如审核效益性和合规性, 审核资产的安全性, 制定内部详细的管理规则, 明确各个业务的限度等。科学的管理不仅需要在原则上实施严格的控制, 更要掌握新规则的运用, 在发现问题时及时处理, 保证财务管理能够产生应有的作用。对于现代企业而言, 内部管理是企业发展的核心动力, 而财务管理能够起到作用是绝对性的。财务管理对于企业而言, 具有核心性的重要意义, 财务管理掌握着企业发展的命脉, 时刻反映了企业的经营情况, 同时, 预测了企业的长期发展状态。

3. 规范财务管理制度, 强化多种管理效用。

企业自身的发展状态, 就是经济发展的缩影, 就是经济整体形势的展现。企业财务管理的内容是较为丰富的, 既包括资金与资产管理, 又包括收支与预算管理, 还包括一些常规行动业务性管理。无论是哪种具体化的管理, 都需要规范财务管理制度, 将多种管理进行协调搭配, 使各项管理之间能够形成良好的关系, 找到处理复杂问题的切入点, 找到能够形成良好处理方式有效途径。财务管理制度的建立和完善有利于财务管理过程中, 能够有有效的依据, 这样就会使财务管理制度能够有更加合理的适应性, 有利于财务管理工作做到实处。

三、结语

企业是经济结构中的一份子, 多个企业构成了庞大的经济组织。企业财务管理是企业经营状况的管理工作, 财务管理的重要性就是通过财务管理, 可以实施对企业的全面干预, 以保证企业能够在经营过程中, 有效的实施经济活动。财务管理既是管理, 也是科学的引导, 既是措施也是方法, 在现代企业发展过程中, 财务管理发挥了越来越重要的角色, 是新时期企业发展过程中的重点工作, 支配着企业经营发展的整体性要求。

摘要：经济和社会的快速发展, 促进了现代企业制度的形成和发展。企业在发展壮大过程中, 需要面对各个方面的提升, 既包括内部制度的完善, 也包括外部环境的适应。企业的财务工作, 是企业经营运行的核心工作, 财务管理的效果, 在很大程度上, 决定了企业的整体管理情况。在市场经济秩序条件下, 新经济时代的大环境下, 企业财务管理需要从多个方面进行强化, 实施科学高效的管理, 是企业财务管理的目标和要求, 是企业实现长期发展的重要根基。

关键词：企业,财务管理,问题,实效性,措施

参考文献

[1]方丽莉.企业财务管理如何提高实效性[J].商情, 2015 (14) .

[2]凌风.加强企业财务管理实效性的途径探微[J].经营管理者, 2014 (35) .

[3]徐良才.财务管理如何提高准确性和实效性[J].财经界, 2015 (14) .

[4]传真强.工业企业如何提高财务管理的实效性[J].经营者, 2015 (2) .

实效性管理 篇9

一、煤矿工会服务管理的意义

(一) 时代发展的客观需要

中国共产党十八大重点讲到企业要注重安全作业, 阻止重特大安全事故的发生。煤矿单位唯有加强煤矿企业工会部门服务管理, 才能与普通职工保持紧密的联系。这样有利于更好的改善煤矿企业的管理制度, 增强党组织的执政能力, 另外, 提高煤矿工会的服务管理, 还能够给煤矿企业的员工提供可靠有效的保障。工会设立的功能是使得很好的完成煤矿下层组织的服务管理任务, 是煤矿单位本身建设的需要, 也是顺应社会进步需要, 还能适合企业不断发展的大目标。

(二) 有利于保护员工的权利

煤矿工会是煤矿单位的普通员工组织, 在保护员工每项权利范畴有着很关键的功能。提升工会部门服务管理实效性, 可以给企业和谐、稳固增长打下根基, 也是维护员工安全任务的主要保证。在工作中, 工会部门的服务管理能够让职工产生自觉观念, 依照制定的流程作业, 有利于防止安全事件的产生, 因而确保职工的自身安全。所以在煤矿的企业文化设立中, 工会部门有着其他组织都没有办法代替的功能。

(三) 遵循了党的思想路线

煤矿企业工会的服务管理将党的方针政策、法律法规的刻入到各位职工的思想中。它能经过紧密地贴近员工的生活, 整体地把握员工的基础信息和生活状况, 可以进一步给企业员工服务。例如:调解员工间的问题、扶助有困难的员工等, 所以它属于企业员工精神的家。

二、提升煤矿工会服务管理实效性的战略

(一) 提升工会服务管理的聚集力

企业的进步与工会服务管理的聚集力是分不开的。使得有效利用工会服务聚集力, 煤矿单位工会组织展开评比优秀模范、五好家庭、组织技能比赛等活动, 使部门里全体职工都来参加集体活动, 激起员工的工作主动性, 整体提高员工的水平, 让企业获得不断地进步。在进行集体活动中, 能够让管理人员和普通职工融合一起, 可以使各部门领导认识到员工的具体状况, 帮助解决职工工作和生活中遇到的急需解决的困难。

(二) 提升工会调解矛盾的功能

煤矿企业使得更好的运用工会调解矛盾的作用, 一定要掌握整体观念, 自觉地化解员工权利同劳动关系间的问题。按照有关的法律制度, 自愿同企业的领导实行协商, 保证员工的正当权利。在解决企业和员工间存在的矛盾中, 工会一定会坚持公开公正的规则, 谨慎负责的心态, 把员工的思想政治工作做深入, 将这两方既有的矛盾找到最好的解决途径。在处理具体问题时, 企业工会不仅需要经过正常的途径和方法表述企业的利益需求, 还要平衡企业在成长中碰到的每一项利益间联系。例如:健全企业员工合同签订, 改善企业平等协商制度等。另外, 对单位员工的思想教育任务不敢有丝毫懈怠。在处理企业具体矛盾时, 既要把矛盾解决, 还要把思想做通。工会部门需要引领员工在碰到困难时, 把大局当作中心, 采用合理的方式表述要求。唯有如此才可以完全解决部门碰到的任何具体问题, 推动企业的不断进步。

(三) 提高煤矿工会工作人员的素质

煤矿工会需要对工作人员组织定期培训, 持续提高煤矿工会工作人员的个人素质。尤其是煤矿工会中已经有很长工龄的同志, 他们依然使用以往的工作方法, 这种节奏显然已经落后了。这样就要求工会人员定期参加培训, 革新自己的现有知识, 改善管理形式, 进一步给企业和员工做好服务。可以邀请擅长工会工作的专家来讲座, 增长企业员工的理论知识。新时代给煤矿单位工作人员引来了新要求, 既要掌握党的方针政策, 还要具备工会管理的技能, 才能跟上企业发展的步调。

三、结语

总而言之, 煤矿业是我国经济的支撑产业。加大对煤矿业的管理十分重要。紧接着科学技术的革新, 煤矿单位的工会一定要更好的改善自己的管理体制, 真正起到煤矿工会应有的作用, 提升煤矿工会服务管理的实效性, 最大可能地处理员工日常生活工作中碰到的困难, 完全调动普通员工的主人翁意识, 促进企业的稳定性发展, 让煤矿企业在剧烈的商业竞争中立于不败之地。

摘要：本文通过描述煤矿工会服务管理是迎接时代发展的客观需要, 执行党的思想路线及保护员工的切身权利等在重要意义, 并采用经过培训提高煤矿工会工作人员的素质来提升工会服务管理的凝聚力及调解矛盾的功能, 完全调动普通员工的主人翁意识, 促进企业的稳定性发展。

关键词：煤矿工会,服务管理,实效性

参考文献

[1]黄敏.提升施工企业工会的服务管理效能措施探讨[J].现代企业教育, 2012 (19) .

以人为本,提高护理管理的实效性 篇10

关键词：护士,病人,管理

任何管理系统, 人是核心要素, 因此, 必须以人为本, 方能获得好的管理效果。对于我们护理管理者来说, 面对的人由两部分组成, 一是队伍的成员—护士, 另一是护士服务的对象—病人, 因此, 对人的管理从两方面着手。

1 运用人本原理, 激发护士工作热情

1.1 注重关心护士

我院护士严重缺编, 年龄老化, 夜班队伍主体是40岁上下的护士。针对这种情况, 我们一方面用数据向领导反映队伍状况, 争取不断向队伍中扩充新生力量, 另一方面, 关心利用好现有人员。首先, 稳定夜班队伍。给夜班护士优惠政策, 如设立夜班津贴, 晋升, 进修, 评优优先等。第二, 为护士参加各种形式的学历教育提供便利, 还让护士尽可能多的参加各类学习班, 论文交流会。目前, 我院大专以上学历护士已超过70%。第三, 力所能及地为护士解决困难, 如接送孩子上学, 应付突发事件等。遇到护士家有喜, 丧事或住院治疗, 护理部都带上一份心意去看望, 必要时安排专人守护。第四, 合理分配现有人员。以平均护理时数作为计算工作量的依据, 随机调整, 使各护理单元忙闲相对均衡。

1.2 注重塑造护士

由于历史的原因, 我院护士学历层次偏低, 10年前, 大专以上学历仅四人, 仅为2.6%。知识的缺乏, 观念的老化, 使护士在完成基本护理操作后, 难以担当多元角色和为病人提供身心整体护理的重任, 有的护士甚至错误地认为只要不与病人发生冲突就没有态度问题, 因而可以不理睬病人或者与病人家属争吵。因此, 我们从观念。外在形象和内在素质等方面去塑造护士。首先, 我们提出了client (顾客, 服务对象之意) 理念, 即我们的服务对象不只是病人 (patient) , 病人的家人, 亲朋甚至问路者都是我们应当为之服务的client, 我们的服务对象不再知识患了病的人, 预防保健同样是我们义不容辞的职责。我们的服务对象在扩大, 服务内涵在加深, 再也不能坐在哪儿等病人来求, 而是要主动去为病人做。其次, 进行护士礼仪训练, 使用文明用语。首先组织护士反复观看礼仪训练光盘, 并配合讲评, 然后各护理单元组织训练, 选拔优秀者, 组成院礼仪表演队, 演出我们自编自导的“护士礼仪”, 将着装, 姿态, 文明用语, 情景处置等都贯穿其中, 使人看了耳目一新, 确实塑造出天使形象。我们的“护士礼仪”, 不仅对院内护士有典范作用, 还多次参加县级活动, 并在市“护士礼仪”比赛中获得一等奖, 产生了良好的社会影响。最后, 提高护士的内在素质。通过“假如我是一个病人”、“白求恩精神在岗位中闪光”、“我爱护士这一行”、“优质护理服务是我们永远的追求”等话题的演讲, 巩固护士的专业思想, 升华职业崇高感;通过三基训练巩固护士的基本功;通过角色表演, 推动角色转换;通过人手一册护理期刊, 每单元一份现代护理报, 了解国际国内护理学科发展动态, 启发护理人员创造性思维, 积极参与科研活动。10年来, 平均每年发表护理论文20余篇, 护理科研获市科技进步一等奖1项, 二等奖2项, 三等奖5项, 取得国家实用新型专利4项。改变了“操作工”形象, 成为真正的科技工作者。

1.3 注重尊重护士

提倡帮助引导, 减少批评处罚, 当护士工作有缺陷时, 我们首先从马斯洛的需要层次论出发, 考虑到护士的自尊, 采取适时, 适度的处置。找出原因, 防止再犯才是根本。注意倾听护士的心声, 每逢决策涉及到护士利益或需护士参与的问题时, 我们都用问卷或护士长搜集意见的方式来集思广益。我们还每年1~2次以问卷形式请护士们无记名地向护理部提意见.建议, 对所提内容认真汇总, 逐条向全院护士反馈。哪些能够采纳, 哪些虽然很好, 但暂时无条件采纳, 哪些是误解, 哪些带有片面性等。通过沟通, 使全院护理队伍达成共识, 增加了亲和力, 提高了护理部的凝聚力, 大家心往一处想, 劲往一处使, 有助于提高工作效率。

1.4 注重激励护士, 一是定期测评

通过“住院病人问卷表”, 让病人评选出每月每护理单元的最佳护士和最差护士;通过“带教工作问卷表”, 让护生评选合格与不合格带教老师;通过“护士长工作问卷表”, 让护士对护士长进行督促, 激励。二是公正评选。改进优秀护士评选办法, 照顾到护理队伍的各个层面, 并向夜班护士倾斜, 刹死拉票歪风, 公平、公正、公开, 让评优活动真正起到激励作用。三是工作述职。年初与护士长签定工作目标责任状, 年底述职;以竞争上岗的方式选拔年轻护士长。

2 以病人为中心, 建立“心中有人”的优质护理服务链

2.1 正确理解优质护理服务

优质护理服务是指护士素质、行为、技能、知识水平等, 表现在护士服务态度、解决病人问题的能力、工作责任心、操作的熟练程度、病人对护理工作的满意度等方面[1]。优质护理服务能满足病人的基本生活需要, 保证护理安全, 保持躯体舒适;帮助心理调适, 保持平衡;取得病人家庭、社会系统的整体协调支持;用最适切的护理获得病家较高的满意度。

2.2 正确实施优质护理服务

把卫生部马部长的三贴近 (贴近病人、贴近临床、贴近社会) 精神落实在具体的护理服务中。我们护士所做的一切都是为了病人, 要时刻想着病人的实际情况, 而不是一味地为护理而护理, 对病人的护理是互动的过程。我们每月进行一次《优质护理服务》的调查, 采纳同行的成熟做法, 该调查表共包括16项内容:护士仪表;护士举止;护士语言;关心病人;耐心解释;热情接待;护理技术;服药指导;环境整洁;环境安静;健康教育;术前指导;护士长态度;经常巡视;呼叫应答及时;沟通[2]。用以了解病人的需求及对护理工作的意见, 落实于我们的工作中。比如, 针对病人想早些完成每日输液的需求, 我们安排临床护士上午提前半小时上班;针对护士不能经常巡视病房的情况, 我们坚持使用翻身卡, 输液巡回卡, 把反映护士能否主动为病人服务的项目作为满意度是否达标的一票否决项。采用江苏省卫生厅推行的表格式病历, 简化护理书写, 鼓励护士到病床边。强化基础护理, 改善护理服务。

护理管理者只有心中装着护士, 护士才能更好地服务于病人, 优质护理才能落实到实处。

参考文献

[1]陈厚南.整体护理病区护理服务质量的提高[J].中华现代中西医杂志, 2003, 1 (10) :1

实效性管理 篇11

【关键词】班级;大学生;管理

班级是学生群体的最基本单位。学校发挥教育、管理职能都是通过班级活动实现的。在高等学校，学生年龄接近或已达到成年，他们知识丰富、素质高、有热情、潜力大，让学生参与班级管理，既能调动他们的主观能动性，又锻炼了学生自身的能力。本文从设置班级管理者及发挥班级自我教育、管理能力等方面做详细阐述。

一、建立健全管理制度，形成多层次班级管理局面

1、建立班导生带教机制，优秀高年级学生参与班级管理

班导生管理，也就是在高年级中选拔品学兼优的学生参与低年级学生的管理。在大一新生的班级中，学生普遍有对所学专业不了解、自我管理能力不够等问题，鉴于此情况，引入班导生管理，新生可随时随地获得他们的帮助。班导生们以他们独特的身份优势，可帮助新生迅速地融入新的校园环境，缩短角色转换的迷茫期。

在班导生管理机制中，选拔合适的学生作为班导生尤为重要。一般应符合以下条件：一是思想觉悟高，群众基础好、在同学中享有良好声誉;二是学习成绩优秀，能够引导班级建立良好学风;三是语言表达能力强，有一定的组织、管理能力;四是愿意做班导生，对职务理解准确、吃苦耐劳、有较强的奉献精神。考核途径包括谈话、竞聘演讲等。每个班级根据班级规模、学生学习能力等条件差异可配备1-2名班导生。

2、明确班级干部选拔标准，确保精英学生成为班级骨干

班干部是班级的核心和中坚力量。他们在教师和学生之间起着上传下达、纵横联络的桥梁作用，在班级建设中发挥着组织管理、服务同学和示范带头作用，是辅导员工作得以顺利进行的重要保障。一个优秀的班集体，必须拥有一批能力强的班干部。对辅导员来讲，发现有干部潜质的学生并加以正确引导，使其参与班级管理，是非常重要的。

班干部的选拔条件，一般应符合以下三个条件：一是学习成绩较好，建立正确的导向，形成良好的班级学风;二是能够团结同学，热爱集体，有奉献精神;三是要有一定的组织能力和威信。在选拔班干部的过程中，辅导员应通过与备选干部谈心、征求同学意见、学生投票等形式，全面了解备选学生的实际情况;班级干部的选拔标准及产生途径直接影响学生学习的积极性及对辅导员的信任与评价。

适时调整干部组成。改选班干部时间可放在大一下学期以及大二上学期，改选次数不超过2次为宜。到了大三，班级应形成稳定的干部队伍。改选不及时或改选次数太多都会影响班级全面建设。

在班干部任职期间，应加强对班级干部的培养和教育。可围绕“怎么看和怎么干”两个方面对学生展开教育。“怎么看”是如何看待班级干部职务，要引导班干部树立为同学服务的思想;“怎么干”是要求班级干部处理好与学校、老师、同学、自身之间的关系。此外，班干部培训还可通过开展素质拓展训练、团体心理咨询等方式，促进班干部之间的了解、增加凝聚力。

3、调动全员主观能动，让更多学生参与班级管理

实践中发现，担任班干部的经历对提高学生的组织、管理能力有很大的帮助，因此，应鼓励更多的学生参与到管理班级的工作中来。学生进入大学二年级、特别是三年级之后，对大学生活形成了较为全面的认识，对自己有了进一步的了解和要求，有在班级管理岗位上锻炼自己的预期，但是班干部岗位有限，不能满足大多数同学的需求，所以，可以建立值周班长制度，给有班干部需求体验的学生提供机会，让他们在班级管理中发挥作用，提高能力。

在执行值周班长制度时，每周由一位值周班长管理班级。值周班长向班长负责，班长向辅导员负责，实现层层递进，辅导员全面协调并监督。值周班长制度，使每个学生都能体验到自身价值，最大限度的调动学生的积极性，从而形成全员参与班级管理的新型模式。

二、全面协调因势利导，发挥班级自我教育、管理职能优势

1、调动全体学生积极性开展专项活动，提高班级自我教育能力

在辅导员的指导下，有目的、有计划地举行各种教育、教学实践活动，实现班级自我教育的功能。（1）主题班会，即围绕一个教育主题而召开的班会，例：家国情怀、忠孝思想、敬畏法律、珍爱生命等主题，通过主题教育活动，帮助学生树立正确的人生观和世界观。（2）团支部活动，团的活动是全面提高团员素质、发挥先锋模范作用、提升团支部凝聚力和战斗力的重要保证。内容可包括学习重要会议精神、参观爱国主义教育基地、志愿者活动等。（3）学习活动，主要方式有：学习经验交流会、知识竞赛等，通过这些学习活动，激发学习兴趣，提高学习技巧，促进学习成绩的提高。（4）科研活动，引导学生在课外开展科学研究活动，满足学生的求知欲，培育科技创新能力，主要方式有：科技参观、科研讲座、成立挑战杯科技小组等。（5）文体活动，通过文体活动，强身健体，促进友谊，让学生在快乐中成长。（6）社会实践活动，主要方式包括社会调查、社会服务等。社会实践活动是学生接触社会、了解社会、适应社会的有效途径。学生根据专业性质，有目的的选择实践场所，在具体实践中，增长知识和才干，为就业奠定基础。（7）职业生涯教育活动，例：模拟求职大赛、职业技能大赛等，引导学生充分认识专业特点和社会对本专业人才的需求情况，尽早让学生明确努力方向，树立正确的就业观念。

2、组织学生积极参与日常事务管理，实现班级自我管理效能

苏联教育家霍姆林斯基曾说过，“真正的教育是自我教育”。在一只高效的班干部团队的基础上，让学生自主管理班级是非常可行的。例：在班级内部，开展学生综合量化评价及评定助学金等事务。例：评定助学金时，成立班级评定小组，结合国家助学金评比标准，把握申请人的家庭困难程度、月花费情况及学习态度，切实将助学金发给那些需要帮助的、积极上进的学生，学生自评的优势在于学生之间了解到的情况较真实，减少只依靠当地困证明材料作为依据的缺陷。在此过程中，教师一定把好关，学生毕竟还是学生，要克服学生在评比过程中的不足。

实效性管理 篇12

一、边防部队财务管理的特点与管理现状

(一) 边防部队财务管理的特点。

1.财务经费来源的单一性。财务经费来源的单一性是指财务经费的来源是单一的, 即只有依靠国家的财政拨款, 这是由边防部队的性质所决定。按照国家所赋予的边防部队的职责, 边防部队承担着保卫国家安全的职责, 不允许边防部队从事社会经济经营活动。这就决定了边防部队的经费只能完全依靠国家财政拨款。

2.财务核算的集中性。所谓的财务核算的集中性就是指财务核算由统一的财务核算中心负责, 而不是由边防部队的基层单位负责, 表现出集中管理的特点。

(二) 边防部队的财务管理现状。

1.“两条线运行模式”。目前, 边防部队的财务管理模式主要是“两线运行模式”。所谓的“两线运行模式”是指边防部队的后勤财务与装备财务两线并行运行, 即后勤财务与装备财务是分开管理。后勤财务活动一般是指维持边防部队日常活动所需要的经费活动;而装备财务活动是指边防部队设备、器材等方面经费活动。在装备财务方面, 又分别设立了“财务结算中心”与“支付中心”, 分别负责财务结算业务与支付业务。

2.财务的预算与决算管理。边防部队财务预算管理是边防部队财务管理的重要组成部分, 是经费管理的核心。尤其是对以完全依靠国家财政资金拨款的边防部队来说, 边防部队财务预算管理就显得尤为重要。目前, 边防部队的财务预算主要是在每年的年初依据上一年度经费的使用情况来进行编制。当然, 边防部队除了考虑上一年度经费的使用情况以外, 还要结合本单位以及国家的发展规划编制预算。与其他事业单位一样, 在每年的年底, 边防部队要对本年度的经费事业情况进行决算。

3.财务集中核算管理。所谓的财务集中核算是指边防部队的主要财务活动由边防部队的财务核算中心负责, 一般情况下, 某一地区的边防支队、大队或站所都设有统一的财务核算中心, 由财务核算中心统一负责管理边防支队、大队或站所的财务, 基层部队不设任何财务管理人员。财务核算的集中性是我国边防部队财务管理核心的特点, 这是在财务管理实践中逐渐形成的一种有效管理方式。

二、边防部队财务管理存在的问题

(一) 预算不够及时与全面。所谓的预算就是事先制定或筹划的计划, 财务预算就是事先制定或筹划的财务收入与支出计划。从字面意义理解, 它具有超前性。因此, 边防部队应该在每年度开始之前就要把下一年度的收支计划编制好, 然后按照编制好的财务计划来开展部队的各项活动。对于财务预算编制来说, 及时是最基本的要求。而事实上, 边防部队的财务预算编制一般是在下一年度的1月或2月开始运行, 表现出明显的滞后性, 这给财务工作带来极大的不利。在预算项目方面, 边防部队预算项目主要包括基本工资、津贴补贴、医疗保险费、办公费、邮电费、水电费、取暖费、交通费、差旅费、修缮费、图书购置费、装备费等方面。但在实际运行过程中发现, 预算项目与决算存在较大的差距, 最明显的表现是缺少对边防部队应对危机的费用预算。

(二) 财务管理的手段比较落后。目前, 边防部队财务管理实行的是电算化会计核算方式。但是, 这种电算化会计核算方式与传统的手工电算化会计核算方式没有质的区别, 只是将纸质的记录转移到计算机中, 并由计算机提供一定的工具进行数据汇总, 将会计业务交由计算机程序来完成。

(三) 缺少系统的财务管理评价考核体系。目前, 边防部队通常采用的做法是在年末的时候, 对本年度财务进行决算, 依此来评价财务管理的实际效果。鉴于边防部队财务管理的特殊性, 其财务管理的评价与企业以及其他事业单位应该有所区别。但是, 目前最突出的问题不是边防部队的财务评价与其他事业单位财务评价的区别问题, 而是根本就没有一整套相对科学的财务管理评价体系。有关研究表明, 比较完善的财务评价体系主要包括预算执行情况分析、财务分析、资金运用状况分析以及财务绩效分析等方面的内容。

三、增强边防部队财务管理实效性的对策

(一) 及时与全面编制预算。在财务预算编制问题上, 它不仅要求程序合理, 而且也要及时, 否则, 就失去了预算编制的意义。因此, 增强边防部队财务管理实效性的对策首先就是财务预算编制要及时, 只有及时编制财务预算才能使预算起到真正的作用。结合边防部队的财务管理以及国家财政体制的实际情况, 边防部队财务预算的时间应该在当年的10~12月完成。即在每年的10月份, 财务管理部门就要召开预算编制工作会议, 向各部门布置下一年度财务预算总体设想, 并要求各部门在11月中旬以前上缴本部门财务预算方案;11月底, 财务部门对各部门的财务预算进行汇总并制定出财务预算方案 (讨论稿) , 12月初, 将财务预算方案 (讨论稿) 交由各部门讨论, 最后制定出正式的财务预算方案, 经边防部队批准后在12月底以前上报上级主管部门, 待上级主管部门批准后下达执行。

在预算编制的全面性方面, 对于边防部队而言, 全面编制预算是指把整个边防部队的财务支出列为预算管理对象, 以货币或其他计量形式, 对边防部队财务进行统筹安排, 其显著特点主要是财务预算项目的全员性与全面性。力争将边防部队所有活动所吸引的经费支出通过预算都要涵盖, 不能有遗漏。对于不可预见支出项目, 在预算时要留有一定数额的机动经费, 以保证边防部队能够有效应对突发性事件。

(二) 采用科学有效的财务管理方法。科学有效的财务管理方法不仅是保障边防部队财务管理正常运转有效的前提与基础, 也是增强其实效性的有效手段。目前, 随着电子信息技术的快速发展, 一些科学有效的财务管理软件被广泛应用到财务管理实践中。但是, 这些软件都有相应的适应环境, 不能直接拿来应用。边防部队可以与软件研究单位合作, 开发与应用适合于边防部队实际需要的财务管理软件。

(三) 建立系统的财务管理评价考核体系。边防部队绩效评价体系主要包括对财务管理的评价以及财务管理工作的评价两部分, 其中对财务管理人员的绩效评价主要包括工作态度、工作业绩、工作品行、工作资历与体质等方面;财务管理工作主要包括财务预算执行情况、财务资金支出合规情况、财务专项资金使用以及不可预见的财务支出情况评价等方面。

总之, 边防部队财务管理人要切实做好资金的财务管理工作, 以确保国家财政资金使用效果。

摘要：边防部队的财务管理既具有一般企业或单位财务管理的特征, 又具有与一般企业或单位财务管理的不同特征。边防部队财务管理人员要充分根据边防部队财务管理的特点有效地管理国家财政资金, 以提高财务管理后勤保障水平, 提高边防部队现代化建设水平与整体素质。本文运用文献研究法, 在相关财务管理理论以及其他相关理论的指导下, 根据边防部队财务管理的特征探讨了财务管理有效性问题, 以期有效提高边防部队财务管理的实效性。

关键词：边防部队,财务管理,资金效益

参考文献

[1]王丽萍.浅谈边防部队财务管理制度的常见问题[J].公安海警学院学报, 2011, 1:36~37