培养措施和途径

培养措施和途径（精选12篇）

培养措施和途径 篇1

在当今工业高速发展的时代，需要大量高素质技能人才。培养各个层次、各种类型的高技能人才，已经成为实施科教兴国战略的重要保证，也是进一步适应当今经济发展形式、促进学生就业的首选。为适应经济建设发展对高技能人才的需求，应对当前工业化的调整和升级、学生就业难度加大的困境，技工学校必须进一步落实政府构建和谐社会战略，积极探索出一条办学道路，使学生在走上工作岗位后尽快适应科技生产的要求。那么，如何才能更好更快地培养大量高技能人才呢?笔者认为，应从培养高技能人才的目标、措施和途径等方面探讨。

一、提高对高技能人才重要性的认识

随着改革开放的进一步深入，企业调整升级步伐加快，对技能人才需求量增加，而目前我国技能人才短缺，特别是高技能人才严重不足，已成为制约我国经济高速可持续发展的重要因素。因此，我国颁布了《国务院关于大力发展职业教育的决定》，其中指出：职业技术教育应主动为经济建设服务，主动适应产业结构不断优化对实用型、技能型人才的需求。作为技工教育工作者，必须从以下几个方面提高对高技能人才的认识。

1. 高新产业的兴起和发展，需要高技能人才。

高新产业不再是劳动密集型生产，它需要高科技人才组织开发、生产，更需要掌握新科技的工程技术人员和掌握新工艺、高技能的高级技能型人才。目前，国内各省市的高新工业园区的建立，新科技生产工艺的大量引进，高科技产品的开发生产，都迫切需要智能型高技能人才，需求量也越来越大。

2. 企业优化升级需要高技能人才。

我国经过改革开放，企业的规模高速发展，很多企业已优化升级实现了由劳动密集型向知识密集型转变，企业需要大量高技能人才。作为促进经济发展为目标的技工教育，也应该面向市场适应潮流，为企业对人才需求服务，为国家的经济建设服务。

3. 技工教育的生存和发展需要培养高技能人才。

随着市场经济的转轨，我国越来越重视职业技术教育。但是，由于国际金融危机的影响，很多企业经济下滑，用工紧缩，导致技工学校的学生在当前和今后一段时间内会出现就业难的问题，从而将间接导致招生困难。走出困境的唯一出路就是不断改革技工教育，走高技能办学、出高技能人才之路，提高自身竞争力。这样技工教育才能得以生存和发展。

二、培养高技能人才的目标与内容

高技能人才教育主要包括三个方面：一是教学内容要包含高技能，要有超前和创新;二是教师要拥有高技能，这是对教师队伍的要求;三是学生要掌握高技能，这是对教育对象培养目标的要求。为了更好地把握高技能人才教育的培养目标，就必须了解和分析高技能人才所具备的“高技能”的具体表现。第一，高技能人才有较强的动手能力和实践能力，这是高技能人才诸能力中最本质的能力，也是最基本的特征。第二，高技能人才既能动手又能动脑，即应该成为“手脑并用”的知识技能型人才或技术技能型人才，这是知识经济社会高技能人才的时代特征，也是高技能人才与其他技能人才的区别所在。第三，高技能人才有比较高的立足点，这个立足点建立在新知识、新技术、新工艺、新方法的崭新平台上，并与国际人才平台相接轨。高技能人才有较强的现场适应能力，“一专多能”，在培养规格上体现复合性。第四，高技能人才有很高的职业素质和爱岗敬业精神。

三、校企联合是培养高技能人才的有效措施和途径

校企合作是培养高技能人才的发展方向，同时也是促进学校和企业共同发展的有效途径。因此，在发展思路上，学校始终着力于寻求突破过去的办学体制;在办学方式上，牢固树立以就业为导向，以服务社会为宗旨的办学指导思想。目前，我国技工学校由于“双师型”教师偏少，课程体系存在缺陷，实验实习设备不足和性能落后等原因，造成了技能人才培养的数量不足或质量偏低，无法适应社会发展的需要。因此，学校必须转变办学观念，突破传统单一办学模式，面向社会，实施一校多企共同发展战略。通过与企业联合组建高技能人才培养咨询委员会，形成紧密配合的工作机制。学校与企业共同制定培养目标和教育培训计划，分阶段、按步骤逐步实现专业设置与用工企业需求零距离对接。学校在使用教材的同时，应更多地将企业生产过程中的新技术、新设备、新工艺和新材料等内容补充到教学实践中，使理论与实践真正统一。提高校企合作培养高技能人才的针对性和有效性，以满足企业对人才的需求。

总之，校企合作是实施职业教育可持续发展的基础。在技工教育未来的发展过程中，谁能攀上校企合作的制高点，谁就可以把握住市场的主动，在竞争中处于上风。因此，只有校企合作，才能实现资源共享、优势互补，保证高技能人才培养质量，产生规模效应，最终实现学校与企业共同发展。

四、高技能的一体化教师是培养高技能人才的保障

“科教兴国”已成为国人的共识。国力的强大要靠人才，人才的培养要靠教育，教育的质量要靠教师。在影响学生学业成绩的诸因素中，教师的素质成为最重要的因素之一。同样，在技工教育领域，要培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高级专门人才，关键在于具备高素质的教师队伍。技工学校的教师专业化建设为其教育教学质量的提高提供了保证。高技能教育与普通学校相比，它的实践性、操作性更强，这就对技工学校教师专业化水平提出了更高要求。目前，技工学校大部分理论教师虽有较扎实的基础理论和专业理论知识，有较丰富的课堂教学经验，但操作技能一般，而大部分实习指导教师虽有扎实的操作技术、丰富的实践经验，但缺乏系统的理论知识。因此，要想培养出高技能人才必须加强高技能一体化教师队伍的建设，不断提高教师的整体素质。在不影响正常教学工作的情况下，将教师输送到高等院校进修，对任职教师要进行系统培训，有计划、有目的地安排教师到企业车间进行专业实习和培训，使任职教师的理论水平和操作技能得到大的提高。总之，作为培养高技能人才的教师，只有不断提高自身理论水平和实际操作能力，不断更新教学理念、拓展教学思路、探索教学方法，才能有效地提高技能教学水平，为社会培养出更多的合格人才。

培养措施和途径 篇2

2.1加强对农业推广人员的培训，培养高质量的农业技术推广人员

由于受一定环境和社会背景的影响，广大的农民朋友文化基础差、底子薄、知识和专业性欠缺，而作为农业技术推广人员，应成为广大农民朋友的导师，指导他们的农业技术，提高他们的农业生产水平。要成为导师，必须有过硬的实力和基础，所以我国在农业技术推广人员的能力提升方面，要建立健全人才培养机制，使这些农业技术推广人员有更多培训机会，掌握新技术，夯实自己。比如建立职业培训学校、设置专业课程等，这些都可以成为提高农业技术推广人员能力的平台。另一方面，农业技术推广人员可以多到乡下进行实习，总结自身的实习经验，锻炼解决实际问题的能力。同时，国家也要重点培养一批专业的农业技术推广人员成为骨干，起到一定的带头作用，从而以点带面达到推广的目的。因此，培训和培养农业技术推广人员，可为农业技术的推广打下人才基础。

2.2建立健全农业技术推广机制，形成体制保障

机制的欠缺往往制约事物的发展，同样在农业技术推广领域也是如此。我国先进的农业技术迟迟得不到有效推广，与缺乏相应的机制是分不开的。所以，如果要实现农业现代化，必须建立健全相应的农业技术推广机制，以确保新技术能有效实时地得到推广，从而促进农业生产力的提高。而在这个过程中，农业主管部门需要因地制宜地制定相关管理体系，对农业技术推广人员进行合理调配，对其工作进行绩效考核，组织建立合作社之类的机构，形成农业经费管理制度，使这些经费合理应用在促进农业发展方面。当建立健全了相应的机制后，农业技术推广便有了更好的保障。

2.3改善农业技术推广人员的工作环境

农村与城市不同，没有现代化的办公楼，没有先进的办公设备，办公条件比较简陋，甚至可以说是艰苦，这无形中也影响着农业技术推广所需专业性人才的培养，难以留住这些专业性人才。所以，适当改善农业技术推广人员的工作环境，能起到留人的作用，也能提高这些推广人员的工作积极性。人留住了，工作积极性提高了，这个队伍便也强大了，个人的能力便也会水涨船高。因此，在对农业技术人员的培训和培养过程中，不能忽视一些外部环境的改善。

2.4国家政策的支持

针对农业技术推广人员，国家可以有针对性地制定一些优惠政策，如免费培训、优先作为储备干部培养等，这样也能有效提高农业技术人员的工作积极性，提升他们的综合素质。

3结语

培养措施和途径 篇3

【关键词】中职院校 班主任 教育工作 管理水平 提高措施改革的发展

【中图分类号】G715【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0190-01

随着课程教育改革的发展，中职院校班主任工作的有效开展也开始受到教育领域以及社会各界的广泛关注。但是就现阶段中职院校班主任教育工作的开展现状来说，其教育以及管理工作开展的水平和质量根本无法满足现阶段中职院校课程教育改革的具体要求。

一、现阶段中职院校班主任教育工作开展过程中面临的主要问题

（一）责任心不强

就现阶段中职院校班主任教育工作开展的现状来说，存在的一个主要问题就是班主任责任心不强的问题。中职院校的学生不管是学习习惯的养成还是学习意识方面，与普通高校的学生相比，可能都存在一定的差距，因此班主任教育工作的有效开展在整个教学体系中始终扮演着重要的角色。但是就现阶段中职院校班主任教育工作的开展现状来说，班主任的责任心并不是很强，他们普遍认为只要加强日常教学的管理，就能大大提高现阶段课程教学的质量，却忽视了班主任工作的重要辅助作用。

（二）班主任教育工作的独立存在

就中职院校班主任教育工作的开展现状来说，除了责任心不强的问题之外，还存在一个严重的问题就是认为教育工作与科目教学的开展是分开来的。班主任在开展工作的过程中仅是对学生的生活状态以及学习状态进行关注，但是并没有与其他课程建立良好的联系。在这样一种情况下，班主任工作的开展在整个教育链中就是独立开来的，不仅无法发挥其工作重要的教育辅助功能，同时对于学生的综合发展来说也是极为不利的。

二、班主任教育工作有效开展的相关措施

从上文的相关叙述中，我们已经了解到现阶段中职院校班主任教育工作开展的现状，针对工作开展过程中存在的问题，究竟该采取哪些有效措施提高其工作质量呢？笔者结合中职院校的具体特点，就班主任教育工作的有效开展给出一点自己的意见。

（一）工作目标的有效确立

就中职院校班主任工作的开展来说，首先需要做的就是确立相关工作目标，比如在某一时期内，根据学生的阶段性特点来看（这一特点包括了学生的生活现状、学习现状以及心理发展形势等方面的内容）应该从哪些方面采取措施，或者针对某一问题应该采取什么样的措施等，制定一个短期或者长期的目标。目标的确立，不仅能让班主任工作的开展找到一个方面，有的放矢的对班级的情况进行管理，还能对其他科目教学起到一定的辅助作用。班主任在进行工作目标确定的过程中应注意以下几个问题：一是中职学生的心理发展特点。就中职院校学生的具体特点来说，他们不管是在学习习惯方面还是生活方面都比较随性，并且在基础学习阶段形成的知识基础比较薄弱，因此班主任如果直接采取硬性管理措施的话，恐怕难以取得想要的效果；除了对学生的具体情况进行有效的把握之外，班主任还应与其他科任教师进行有效的沟通和联络，争取与其他科任教师在教学目标上达成一致，共同推进中职院校教育改革质量的提高。

（二）结合科目教学的具体内容

就班主任教育工作的开展来说，并不是独立存在的。因此班主任在开展教育工作的过程中还应对学生的科目学习情况进行详尽的了解，所谓“知己知彼，百战不殆”。班主任工作开展的主要目标旨在提高学生的综合素质，引导学生形成良好的世界观以及价值观，然而这些工作的开展都是建立在具体教学过程中，而不是单靠班主任几堂思想政治教育课程就能完成的。班主任在确立工作目标之后，还应及时与科任教师取得联系，对学生在课堂上的表现以及学习情况进行一个大致的摸底，对科任教师的一些意见进行有效吸收，然后再根据收集到的问题和意见进行一个有效的归总；有了大致的工作方向之外，接下来的工作可能就比较繁琐了。班主任应根据学生个体的具体情况，对教育工作的开展进行部署，争取做到各个击破。

（三）工作方法的合理选择

就班主任工作的有效开展来说，除了辅助功能的发挥之外，还应对相应的工作方法进行合理的转变。在具体的教育过程中，班主任应将总体教育与个体教育结合起来，从班级整体落实相应的教学任务，然后根据学生具体问题的不同，与学生进行有效的单独对话，对学生的心理活动进行有效的掌握；除了整体教育工作与个体单独对话的结合之外，还应结合学生问题的分类对教育工作进行相应的划分，有的学生在日常生活中会遇到情感或者是学习方面的问题，针对不同的问题，班主任应该采取不同的手段和方式进行问题的解决，比如如果学生遇到的是感情问题，那么班主任最好是站在朋友的角度与学生进行对话，并且尽量站在学生的角度去理解问题；而如果学生遇到的是学习方面的问题，那么班主任就应与科任教师取得联系，争取获得科目教学的支持，对学生开展学习方法的辅导以及帮助，扫清学生在学习过程中遇到的障碍和难题，从而提高学生学习的信心。

三、总结

综上所述，我们可以看到，就中职院校班主任教育工作的有效开展来说，不仅是现阶段课程教育改革的具体要求，同时也是提高中职院校教育教学质量的重要手段。班主任在开展教育工作的过程中，应根据学生的具体特点以及中职院校教学的综合水平，对工作进行严密的部署，树立有效的工作目标，为班主任教育工作开展水平的提高奠定良好的基础和条件，争取为中职院校课程教育改革的发展作出相应的贡献以及努力。

参考文献：

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[2]纪增光. 重视中职班主任作用 提升班级管理水平[J]. 成功（教育），2013，07：193.

[3]孙丕珍. 中等职业学校班主任专业化发展研究[D].山东师范大学，2013.

[4]栗辉. 中职班主任教育管理简论——以南阳农业学校为例[J]. 河南农业，2012，10：45-46.

基站节能减排的措施和途径 篇4

随着我国移动通信的飞速发展, 三大基础电信运营商的移动通信基站总数已经超过100万个。据统计, 每个基站的平均年耗电量约为1.5万度。一方面, 运营商已有基站数量巨大, 另一方面新建3G基站不断增多, 基站耗电约占到通信运营商整体运维总耗电量的70%左右, 基站节能是运营商整个节能减排的关键, 是急需解决的问题。

如何有效降低基站运行费用, 是企业精细化管理和管理创新面临的重要课题, 也是加快建设节约型企业, 降耗增效, 促进企业全面、协调、可持续发展迫切需要解决的重大问题。

经过连续几年的不断建设, 四川电信网络规模大量扩大。截至2010年底, 四川电信基站数量已超12000个, 大多由四川省通信产业服务有限公司 (以下简称川通服) 来维护。随着电信基站数量的不断增多, 基站运行成本也大幅增长。为有效降低基站电费支出, 节约企业运行成本, 提高服务质量, 四川通信建设工程公司 (以下简称四川通建) 作为川通服下属的专业工程公司, 希望充分发挥川通服的组织优势, 利用各兄弟公司通力配合, 将节能降耗作为今年创新的重要课题, 积极探索基站维护服务的精细化管理方案, 多措并举, 通过技术创新和管理方式的创新运用, 使得基站能耗运行成本大大降低。

2 节能减排的主要方法和途径

四川通建一直致力于通信网络建设整体解决方案和全业务发展, 在长期的技术发展和工程服务过程中, 认为基站节能减排管理提升途径主要有以下几种, 通过技术创新等方式达到节能降耗的目的, 降低企业成本支出。

2.1 网络规划优化与共建共享

综合考虑基站新技术及成熟程度, 结合实际在网络规划中采用, 做到满足网络覆盖、业务需求的情况下, 降低基站数量和设备发射功率, 提高设备利用率, 同时减少站点维护的交通能耗, 从而达到降低基站能耗的目的。规划节能方法有二:一是提高基站设备覆盖效率, 二是扩大基站设备覆盖半径。两者并用, 可节约整体基站能耗25%以上。

另外, “共建共享”亦是一大关键方法。实施基站共建共享, 可大大减少运营商能耗与建站成本。随着通信业共建共享工作的深入, 其在节能和减少成本方面的成绩逐渐凸显。三家运营商共建共享可使中国电信的相关投资下降60%~70%, 两家运营商共建共享则会下降一半。

据统计, 截至2009年底, 三大运营商共减少新建铁塔4.7万个、杆路8.1万公里, 减少基站站址及配套环境设备 (含铁塔) 等16.6万个、传输线路 (含杆路) 9.9万公里, 预计仅投资节约就将超过120亿元。

2.2 通过技术创新实现节能降耗, 提高维护服务水平

通过对眉山电信分公司共建共享基站建设情况调研, 此基站系统试引入能耗管理系统模块为节能降耗提供了依据。

(1) 该能耗管理系统模块可对一个省的机房楼、办公楼、自有营业厅、局站和独立传输节点机房的用电情况进行管理, 其改变乐原有的手工抄表、人工统计的模式, 可通过无线/有线的方式获取电量数据, 能耗管理模块直接读取每个局站的计费电表数据, 数据与电业局计费数据完全一致, 零误差无需较对数据。此举不但能准确统计现有局 (站) 能耗数据, 分析能耗异常变化的站点, 还能测试、评估局站采用的各种节能措施的实际效果, 根据标杆局站点采集的数据, 建立模型, 从而有效防止了“跑、冒、滴、漏”现象的发生, 而且提高了物业管理人员的效率, 节约了人工成本支出。如图1所示。

(2) 能耗管理系统模块使用数据库技术和软件技术, 存贮和处理数据, 即时显示当前月份汇总用电量、对各电量数据进行每小时、天、月、年等分时段的统计、管理及分析。自动呈现某个公司、局站、机房甚至某类设备的用电量情况及所有设备的总用电量数据, 并可对其横向比较、同比、环比, 实现对能耗的定量精确管理、对节能工作的定量考核、对能耗成本的预估等功能。

(3) 自动生成能耗管控所需的各类报表, 为管理工作提供真实充分的定量数据。如图2所示。

2.3 机房建设的节能系统

机房建设的节能降耗是所有节能降耗环节中节能潜力最大的。高效的冷却方案, 降低现有空调设备的耗电, 可大幅度节能。

(1) 通过对眉山分公司的基站现场调研, 可知目前机房建设的节能系统原理:节能系统由中央控制器、进风机、出风机、温湿度传感器等4部分组成, 进、出风机组成通风系统, 进风机引入室外冷空气, 在机房内形成气流循环, 降低室温, 利用形成的室内正压, 将热空气排到室外。智能控制器、温湿度传感器组成控制系统, 用于测量温度和湿度, 判断、控制通风系统和空调机的启停, 以低功率的通风系统代替高功率的空调工作, 达到节省电能的目的 (见图3) 。同时, 系统减少了空调工作的时间, 延长了空调寿命。

(2) 使用节能型空调, 深挖空调运行节能潜力, 优化空调结构, 能效比达到3.0, 比目前电信运营商基站普遍使用的舒适性分体空调节能25%左右。中国移动相关人士表示, 以现在中国移动的基站规模来测算, 若全部使用该种基站定制空调, 将每年节约耗电8亿度, 减少C02排放67.92万吨, 节约标准煤9.832万叱。中国移动也由此成为电信行业内第一家联合家电制造厂家成功开发基站节能型空调的通信运营商。如图4所示。

2.4 相关材料的节能技术

提高基站和相关配套设备的材料耐热能力, 这样可降低设备对环境温度要求。设备厂商应通过设计、制造工艺的改进来提高设备正常运转的环境温度上限, 这种措施也能减少空调的使用时间, 达到节能目的。新型节能材料的应用也很重要, 如相变材料的应用。相变材料具有独有的蓄冷作用, 空调为机房制冷的同时让相变材料吸收冷能量;当电力或空调发生故障时, 释放相变材料储存的冷能量。也可以通过新型节能材料与各种节能方案相结合, 达到更好的节能目的。另外在通信机房和基站的建设和维修中, 对外门窗可采用节能型建筑, 如采用中空玻璃、低辐射玻璃、断热桥框料等。同时, 还可采用隔湿、全封闭式管理等手段和措施, 也可使节能效果大大提高。

2.5 基站新能源节能技术

充分利用太阳能和风能等绿色环保替代能源, 可大大降低电能消耗。只是目前, 新型能源基站现在还处于起步阶段, 其有环境依赖性强、系统造价较高、发电功率较小等缺点。目前太阳能电池板体积比较大, 太阳能对站址要求较高。太阳能的采用受日照时间及设备耗能的影响, 降低设备能耗可以扩大太阳能基站的使用范围。另外, 太阳能与风能的互补性强, 风光和光电系统在资源上弥补了风电和光电独立系统在资源上的缺陷。如图5四川应急通信基站采用了绿色环保节能的方式进行建设。

3 结束语

3G时代的来临, 中国移动通信的发展将步入繁荣期, 以移动通信基站为主要工作的通信行业节能减排也必将逐步加大。基站是运营商节能减排的重要环节, 也将是通信运营商在今后几年的工作重点。同时, 川通服作为运营商的服务商, 为了提高服务水平和竞争能力, 围绕基站能耗管理服务做精细化管理和创新控制, 要最大限度的节能增效, 提升企业可持续服务发展能力。我们将通过不懈的努力, 深入探索解决基站能耗管理的新方法, 实现技术创新与管理创新的目标, 并通过详尽的能耗管理分析为运营商提供多项服务, 如基站能耗分析服务、基站节能优化服务、节能设备选型服务、基站综合节能工程承接, 为通信业的可持续发展提供有力支撑。

提高企业经济效益的措施和途径 篇5

内容摘要：随着企业改革的进一步深化，煤炭企业也进入改革攻坚阶段，煤矿企业逐渐由粗放型向集约型转变，煤矿企业在生产成本管理上也不断创新。平煤集团四矿也在寻找一条合适自己矿山发展的道路，通过几年的实践和探索，在单位内部实行了全成本摸拟市场核算运作机制。本文主要通过对我们四矿实行的全成本摸拟市场核算管理机制的介绍，总结了在企业内部实行全成本摸拟市场核算后取得的主要成绩和经验，为煤矿企业管理机制的创新提供了一套新的方法。

关 键 词：提高 效益 措施 途径

(正文)

企业是以盈利为目的的组织，企业的出发点和归宿是获利。一般说来，企业占有的市场空间越宽广，其交换成本肯定就越低，从而效益就会越高，获利能力就越强。所以企业一旦成立，就应该以生存、发展、获利作为管理的目标，想方设法提高企业经济效益，只有这样才会有竞争的优势，才能生存下去，才能获利，才有足够的资金去发展壮大。长期以来煤矿企业由于其主要工作场所在井下的特殊性，形成了管理体制与一般企业不同的粗放型管理模式。但煤炭产品在市场竞争中最直接的表现也是价格的竞争，没有比别人更低的价格就等于没有市场。对一个煤矿企业来说，只有成本才能制约价格，为了企业在竞争中取得一定的市场份额，就必须控制和降低成本，建立成本倒算机制，提高企业的市场竞争力，从而提高企业经济效益。全成本摸拟市场核算正是为了加强企业内部管理，提高企业经营管理水平，转换经营机制，增强全体职工成本意识、竞争意识、节约意识，从而促进企业取得经济效益的最大化。

一、提高企业经济效益的措施

1.全成本摸拟市场核算

2.全成本摸拟市场核算的运作

3.通过全成本摸拟市场核算提高企业经济效益

二、提高企业经济效益的途径

1.全成本摸拟市场核算

所谓全成本摸拟市场核算，就是将市场机制引入企业内部各单位，按照市场观念把原来由矿上直接管理的各项指标，通过实行全成本摸拟市场核算，实行成本倒算全部分解落实到各基层单位，使各基层单位成为产品成本控制的主体，从生产源头上控制生产成本。矿上和各基层单位之间实行有偿服务，以买卖关系进行生产经营，按期进行考核，奖罚兑现，使干部职工对低成本、高产出有切身体会，从而调动广大职工的劳动积极性和创造性。只有这样使职工的收入与成本控制有机结合起来，才能真正提高职工的市场意识和成本观念，使企业更具活力。

2.全成本摸拟市场核算的运作

一方面由矿会计服务中心采用复式记账法，按照经营目标，采取倒算法制定成本计划，与现核算体系和报表体系脱钩，代理记账进行会计核算，编制会计报表，使基层各单位之间、基层各单位与矿之间往来结算均实行有偿服务，以买卖关系进行生产经营。在确定各单位保本价的基础上核算各单位保本经营的资金、收入、成本和利润等各项指标。

另一方面反映各单位的成本支出情况。矿会计服务中心每月分别核算基层各单位的工资、材料、电费、租赁费和随工资计提的各项费用等成本费用的计划成本和实际成本，便于分析基层单位各项成本费用支出超降的具体情况，从而提高基层单位的成本意识和管理水平。

① 工资考核。即是根据产量、进尺完成量乘以单价，减去各项成本、费用和罚款，最后核算出工资。产量高、成本低，职工工资收入自然就高；反之工资收入就降低，如不注意控制成本，有时甚至于连工资也可能拿不到；使成本的高低与职工收入真正挂钩。

② 材料费考核。根据井下生产材料需要，考虑地质条件变化的浮动系数，月初在制定生产计划时对材料费实行切块承包。同时建立大型材料、支护材料的回收复用制度，对核定的指标承包基数，根据任务完成量多少的系数进行增加或减少，并且实行节奖超罚，同单位的绩效工资直接挂钩。

③ 电费考核。实行吨煤电费承包，对矿属各单位根据吨煤电费指标核算出用电计划，每月随生产计划下达各单位。

④ 租赁费由主管部门考核，核定指标，下达计划。

通过以上多项指标的考核，使每个单位的工资收入同成本和盈亏挂钩，从而调动职工的成本意识和劳动积极性。

3.全成本摸拟市场核算对提高企业经济效益的原因

全成本内部核算机制的出台，是矿上在对基层各单位深入调查研究，全矿进行充分讨论，组织专家论证后制定的；并经过对几个单位的试行才逐步在全矿各单位推广应用的。由于矿上各种配套措施的制定，使矿上对指标分解后有严格的措施保证这些指标的落实；因此，使全成本内部核算制度被全矿职工认可并且很快就发挥了重要的作用，充分调动了职工工作积极性，使四矿在新机制的运作下，每年总是提前超额完成集团公司下达的各项指标，并且人均收入名列集团公司第一。实际上，全成本内部核算机制的实行对企业经济效益带来的变化是多方面。

① 强化了职工的成本意识

在企业实行全成本摸拟市场核算前，由于是矿上直接管理各种成本指标，只是在月初下达生产计划时，对基层单位指令性地定一些材料费、电费等指标，基层管理人员对成本有一定的了解，而基层单位职工心中根本没有成本意识，关心的只有产量和进尺。而在实行全成本市场核算后，使基层单位的职工对成本和自己的收入有了一个新的认识。每天自己干多少活，出了多少煤，进了多少尺，成本是多少，当班创造的经济效益是多少，当班的工资大约是多少，心中有了一个粗略的估算，使他们都能切身体会到成本高低直接影响工资收入。这样在职工中就形成了人人关心成本，处处算计降低成本的局面。实行全成本拟市场核算，企业的基层单位工资直接与盈亏挂钩，彻底体现多劳多得，不劳不得，亏损额由工资抵补，使职工更充分认识到成本下不来等于没有工资，促进他们努力降低成本，从而增加工资收入，过去在井下一线职工形成的只要产量和进尺上去了，工资收入肯定低不了的观点现在有了变化，职工在井下议论产量高低的同时，一定也在说成本的多少，并且深深体会到节约一分钱，就增一分利的成本管理理念。

② 管理机制上的创新

实行全成本市场核算后，企业根据倒算法在每月给基层各单位下达成本指标后，基层单位内部在月初组织生产时，就能有计划地把成本指标分解到生产班组中去。从月初生产就开始控制成本，在生产的同时算经济账，计算本单位的投入产出比是多少。这样一个基层区队就形成了一个小的以经济效益为中心的单元，各个小单元的成本控制住了，矿上自然就控制住了成本，吨煤成本也肯定不会超。针对这种管理机制，一些任务量不饱满的单位在月初根据生产任务计算本单位投入产出比时，一旦发现可能亏损，就想方设法找活干，以多余的工作量来弥补亏损额，从而提高本单位职工工资。一定程度上使矿上逼着干活的局面变为我找矿上要活干的局面，使长期以来形成的自上而下的管理机制得到了创新。

③ 调动了职工工作积极性

全成本摸拟市场核算的推广应用，矿上对基层单位的工资也实行了绩效考核，按考核结果结算工资，彻底体现出多劳多得。多干的工作量由企管科和会计服务中心计算出来后，当月即可兑现，使职工从多劳中能迅速受益，一定程度上调动其工作积极性。在井下一线遇采面搬家，通常情况下，参加搬家单位和职工由矿搬家指挥部协调布置工作任务，职工按计时工资支付，需要一个月的时间完成。可由于全成本摸拟市场核算的执行，搬家单位和职工不满足于计时工资，结果以前需要一星期的任务三天硬是干好了，搬家进度迅速加快，最后采面搬家提前三分之一甚至更多时间完成了任务，在本矿创造了采面搬家的最快速度，为采面接替和矿井产量稳定赢得了时间。在井上，为生产服务的工厂在矿上实行全成本摸拟市场核算后，本单位算细账，找活干，平时在任务量少的情况下，他们主动组织职工到井下边远死角回收闲置的设备；对一些过去不能用的小机器、小配件重新找出来维修改造，修旧利废，由矿有关部门对其进行工作量认定，既为矿上节约了材料投入，延长材料使用周期，又减少了大量的资金投入；同时也使职工工资收入有一定的提高，这都极大地调动了职工工作积极性。

三、结束语

当前，国有煤炭企业出现了一些可喜的变化，随着关闭布局不合理，安全生产条件差的小煤矿工作进一步深入和国家宏观经济的持续向好，煤炭产品出现了多年来难得的产销两旺局面。煤炭价格也出现了恢复性增长，煤矿企业经济效益明显提高。但作为煤炭企业我们要牢

音乐学习兴趣培养的方法和途径 篇6

[关键词]音乐 学习兴趣 培养 教学方法 学习热情 教学激情

[中图分类号] G623.71 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）24-057

音乐作为一门基础学科，通过听觉向学生传递音乐信息，向学生反映人类的思想、情感以及社会生活，使学生对音乐课产生浓厚的兴趣。下面，我根据自己多年的教学实践，谈谈学生音乐学习兴趣的培养。

一、创新教学方法，培养学习兴趣

海文凯勒的老师沙丽曼提出：“我的教学需要启发式的，而非灌输式的，首先要从尊重孩子的天性出发，变被动学习为主动求知，激发他们学习的热情，使他们一直处在对知识的渴求状态中。”这也是每个教师所追求的，所以我们要做到以下几点。

1.设计新的课型，激发学生的好奇心

以往音乐教学的普遍形式都是教师唱一句，学生跟唱一句，效率低下且空洞乏味，让音乐课失去应有的学习效能。要使学生在快乐中掌握乐理知识，教师应把教学设计成学生主动参与的形式，加大学生的参与力度，使课堂气氛活跃，带动更多的学生积极参与。如以举办“小小的课堂音乐会”模式，加入学生喜欢的、时下流行的元素，融唱歌、跳舞、表演等艺术形式于一体，让每个学生在课堂上都得以展示自己的才能，并通过观看他人的表演使自己的水平得以提高。

2.与其他学科进行结合

将音乐与其他学科进行结合，使学生学到不同的知识，提高学生的学习兴趣。每个学生都是不同的个体，是个体就存在差异，教师不要强求每个学生都对这样的学习感兴趣。同样的教学方法，教师应允许学生有自己的选择，通过适当的调查反馈，在学生的反馈中不断调整自己的教学。

3.挖掘学生的特长

作为优秀的音乐教师，要学会从各个方面挖掘学生的特长，发现学生身上的闪光点，鼓励他们树立信心，并给予肯定。多种多样的艺术形式不仅能丰富音乐课堂，还能为学生提供展示特长的平台，让学生爱上音乐课。

4.多使用鼓励性的语言

教师在教学中应尽可能地避免使用消极语言，抑制学生的学习积极性，而应多使用鼓励性的语言，使学生更有自信，激发他们的学习热情。

二、通过教学激情，培养学习兴趣

1.教学激情的作用

枯燥乏味而又辛苦的工作极易使教师产生厌倦心理，激情也随之消失殆尽。如果教师上课没有了激情和积极向上的面貌，如何能调动学生的激情与热情，振奋学生的精神呢？学生的行为习惯、学习能力、思维能力无不受教师的影响，所以调动学习热情需要教师具有教学激情。

2.教学激情的特点

教学既是一场激情之旅，也是一场智慧与信仰之旅。如果学生感受不到教师的教学激情，那么教师无疑是失败的；如果学生感受不到教师带入课堂的专业精神，那么教师无疑是失败的；如果教师不能坚持不懈，那么教学也是失败的。

3.用激情调动学生的学习热情

教学生唱一首歌、欣赏一首乐曲并不难，重要的是如何教会学生体味音乐作品中的情感表达，使学生在演唱、欣赏中得到成长和收获，从内心深处体会到学习音乐的乐趣。所以，教师要引导学生对音乐作品进行深刻的理解，分析它的情感特征、情感、表现手段等。

三、合理运用教具，培养学习兴趣

课堂上，如何激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性呢？直观而简单的方法是使用教具。使用教具可以将教学内容形象化、具体化，便于学生对课堂内容的掌握和理解。所以，学会合理运用教具，对我们的教学有着极大的辅助作用。

1.兴趣性原则

“兴趣是学习最好的老师。”教师通过观察，了解每个学生在课堂的表现与需要，在此基础上进行分析，给予适当的支持，促进教学活动的开展。

2.实用性原则

教师应精心备课，做好教具准备，当现有教具不实用时，要及时做好替代教具，找出最简明有效的使用方法。如上课时，使用的音频播放器有问题，那么改用钢琴即兴伴奏。这样既能增强学生的参与度，又能提高学生的乐感。

3.直观性原则

灵活运用生活中现成的材料，作为即时教具，创造性的自制教具，可以弥补学校教具的不足。如表演话剧时，需要用到渔竿，教师可将家中的渔竿带到学校，使学生能直观感受到情景内容，一目了然。

总之，在音乐教学中，我们需要去学习的方面还有很多。我们的教育，绝不能只记得教书，忘记了育人；只注重分数教育，忘记了素质教育，丢弃底线。学生要有音乐素养的积累，更要有人文的涵养；要有精神的丰富，更要有视界的广阔。所以，我们更要致力于去培养学生对音乐的兴趣。

浅析森林防火的措施和途径 篇7

森林是人类不可多得的宝贵财富然而, 森林火灾能使这些宝贵资源付之一炬。因此, 防止森林火灾就是保护自然资源。

1.1 森林防火是保护生态环境的需要。

森林是人类及野生动物赖以生存的良好环境。众所周知, 森林在维持和保护生态环境方面具有十分重要的作用。然而, 森林火灾会使森林的这些功能减弱, 甚至消失。因此, 防止森林火灾就是保护生态环境。

1.2 森林防火是保护森林发展林业的需要。

森林火灾是森林3大自然灾害之首, 防止火灾就是保护森林。森林是发展林业的基础, 没有森林就没有林业。我国是少林国家, 森林覆盖率仅为13.92%, 远远低于72%的世界的平均水平。因此, 在保护好现有森林资源的基础上, 广泛开展植树造林、绿化国土仍是我国林业所要做的主要工作。目前, 国家正在实施的的天然林保护工程, 可以说是我国林业事业发展的里程碑。国家为了保护现有天然林, 制定了严格控制对天然林采伐的政策, 并由国家财政增加对林业的投入, 为我国林业的发展提供了保障。然而, 森林火灾能在短时间内烧毁大片森林, 不利于林业的发展。因此, 森林防火是保护森林资源和发展林业事业的基础工作。

1.3 森林防火是构建和谐社会的需要。

在林区, 森林防火关系到千家万户, 森林是林区人民赖以生存的物质基础, 森林火灾会使森林遭受破坏, 甚至消失, 给林区人民生产生活带来困难。另外, 森林火灾还会直接威胁林区人民的生命财产安全。因此, 森林防火不仅要防止意外因素引发的森林火灾, 而且还要同少数不法分子作斗争, 防止其故意纵火, 维护林区社会安定。

2. 加大森林防火宣传工作的途径

2.1 通过政务信息进行大力宣传。

政务信息是各级领导掌握工作情况、进行科学决策的重要依据, 也是一种更深层次和更高要求的宣传手段。各级森林防火部门要高度重视, 周密安排, 做好林业信息的报送工作。

2.2 通过各级党报和广播电视台宣传。

各级党报和广播电视台是本地区的重要信息宣传阵地, 要积极争取、配合、支持新闻媒体记者进行森林防火宣传报道。鼓励森林防火职工向各级报刊、广播电台、电视台投稿。要加强与当地新闻媒体和宣传部门的协调和沟通, 充分利用其信息资源综合性、权威性的优势, 大力开展森林防火宣传工作, 营造有利于森林防火事业发展的良好舆论氛围。

2.3 通过林业部门新闻媒体宣传。

各级森林防火部门要加强系统内部宣传媒体的沟通和协调, 做好向《中国绿色时报》、《中国林业》、《森林防火》、《森林消防信息》等媒体的信息宣传稿件报送工作。

2.4 向林区基层群众和中小学生宣传。

通过办墙报、刷写标语、印发通告和宣传资料、树立宣传牌、出动宣传车、组织文艺演出, 制定村规民约、签订责任书、发放宣传画等各种形式, 加大对林区群众和风景区游客的森林防火宣传力度。

2.5 加大信息资源的采用力度。

充分利用报纸、杂志、广播、电视, 尤其是国际互联网的信息资源, 加强对森林防火信息的收集、整理和综合利用。有条件的地区要积极创办信息宣传载体, 拓宽信息采集和宣传渠道, 为各级领导科学决策森林防火工作提供全面、及时、准确、实用的信息服务。

3. 做好森林防火工作的措施

3.1 进一步强化认识, 切实加强领导。

森林火灾突发性强、破坏力大、影响面广、处置起来往往兴师动众, 耗费巨大。各级党委政府必须高度重视森林防火工作, 森林防火工作事关人民群众生命财产安全, 事关森林资源和生态安全, 要把森林防火作为一件大事来抓。

3.2 认真落实防火责任。

要认真落实森林防火责任制, 做到各负其责、各司其职, 把森林防火工作的各项措施落到实处。各责任单位要将森林防火工作摆在突出位置, 建立翔实而可操作的应急预案, 建立健全精干高效、信息畅通、反应快捷、保障有力的森林防火指挥体系, 做到党政一把手必须负总责, 分管领导必须具体抓、具体工作人员必须亲自抓。要层层签订责任状, 对本辖区的森林防火工作落实到人、落实到山头地块, 领导及工作人员实行划片包干, 明确各自的任务与责任。

3.3 切实增强防火意识。

各级党委、政府要把防火宣传教育作为一项基础性工作来抓, 把森林防火法律法规和森林防火知识宣传到每个乡 (镇) 、每个村组、每个农户。要充分利用各类中小学校, 把森林防火教育工作融入学生课堂, 形成学校教育学生, 学生告知家长, 家长教育孩子的良性循环。新闻媒体要发挥舆论监督作用, 对一些典型火案进行公开曝光, 以发挥警示和震慑作用。

3.4 完善森林防火运行机制。

完善森林防火预案和应急预案、落实与完善规章制度、启动每日零报告制度, 形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的森林防火运行机制。

3.5 全面排除各种隐患。

各地一定要把林区野外火源管理作为当前森林防火重中之重的工作来抓, 坚决禁止造林烧山、烧田坎和草木灰等一切农事用火, 严防痴、呆、傻人员及小孩等人群在野外用火、玩火及燃放鞭炮、烟花等。要迅速组织力量开展森林火灾隐患大排查, 隐患排查要做到纵到底, 横到边, 不留死角, 不留盲区, 确保漏洞得到及时堵塞, 隐患得到及时消除。

3.6 坚决做到依法治火。

各级森林公安机关要依法及时查处森林火灾案件, 依法严厉打击各种涉火违法犯罪

行为, 坚决做到有法必依、执法必严、违法必究。同时, 对因失职、渎职引发森林火灾或贻误扑火时机、防火责任不落实、组织扑火不得力造成重大损失的, 要依法依纪追究当地党政领导和直接责任人的责任。

摘要：森林是人类不可多得的宝贵财富, 森林防火是森林防护工作的重点。本文简要论述了森林防火的必要性、加大森林防火宣传工作的途径以及做好森林防火工作的具体措施。

实施名牌战略的途径和措施 篇8

关键词：名牌,重要意义,具体措施

一、引言

在经济迅猛发展、人们的生活翻天覆地的今天, 商场产品琳琅满目。企业如果要抢占较高的市场份额, 实施有效的名牌战略打造自己品牌优势是必然选择。名牌战略是企业文化的一部分, 它的诸多好处吸引越来越多的企业走上该轨道, 使企业树立名牌价值观。优秀的知名企业正凭借着名牌优势在激烈的商战中脱颖而出, 扩大市场份额。名牌产品非常受广大消费者的欢迎因为消费者信任名牌, 是附加值大, 市场占有率高, 拥有良好市场前景的产品。名牌产品不仅质量有保证, 而且彰显着消费者自身的地位与品位。当今世界经济全球化, 各个国家都在进行一场没有硝烟的战争, 它的主要攻击武器是名牌。竞争激烈的市场中, 名牌战略势在必行。

二、实施名牌战略的重要意义

1. 创造名牌产品有利于我国企业提高国际竞争力

伴随着世界经济一体化和企业经营国际化, 中国经济高速发展人民生活水平提高, 企业之间的竞争由产品竞争, 质量竞争逐渐演变成品牌竞争, 名牌战略的重要性慢慢地被大家所认识。实施正确的名牌战略, 是企业赖以生存的源泉, 掌握名牌也就掌握市场竞争的动向。然而, 我国企业生产普通消费品很多, 知名品牌少, 科技含量低, 消耗原料大的初级产品较多, 这些造成企业在国际竞争中处于弱势。所以企业应该提高自身科技实力, 优化产品结构, 开发出价值高, 耗能少, 高档次的产品。自主创造名品牌和发展品牌, 为我国市场经济注入新鲜血液, 在国内外市场中打开一片新天地, 才能够应对我国企业面临挑战与威胁。

2. 实施名牌战略促进企业经济效益的提高

名牌产品的价格一般比同类的产品要高, 但是由于得到消费者青睐其影响力好, 产品卖得快, 卖得多, 回头客也很多。企业通过创出名牌可以扩大生产规模, 可以从一条产品线扩大到几条产品线, 借助名牌效应销售其他产品, 甚至可以开拓国外市场, 由此带来巨大的经济效益。名牌本身就是一种无形资产, 内涵极高的经济价值, 甚至高于企业所拥有的有形资产。在销售产品过程中, 可以适当提高价格与扩大销售量, 从而增加产品销售额。名牌产品具有很强大的吸引力, 凭借高质量高信誉从征服个别人到影响一大批的消费群体。企业又可以依托名牌效应进行后续发展, 扩大企业生产规模, 给企业带来丰厚利润。

3. 名牌战略为企业树立良好社会形像

良好的企业形象是企业进入社会的通行证, 体现企业的内在素养与很好的企业文化。它提升在顾客心目中的地位, 利于培养顾客对产品的忠诚度。良好的企业形象具有非常棒的影响力和宣传力, 不但提升自身名望从而家喻户晓, 而且吸引广大消费者有助于名牌战略贯彻实施。所以良好企业形象是在激烈的市场竞争中取胜的重要手段, 为企业能够持续健康发展起到促进作用。而知名品牌也恰恰显示和促进着企业在社会中的良好形象, 如高露洁, 海尔等。因此名牌战略与企业形象息息相关, 相互促进。

4. 名牌产品有利于促进企业销售

无论是国内还是国外, 同质产品市场趋于饱和, 传统的低价优势不复存在。市场竞争已经由一般竞争进入高级阶段———名牌竞争时代。市场始终都存在着一个残酷的现实———优胜劣汰。谁能够拥有充足的市场份额, 就能够拥有实现预期的销售目标的希望。谁将生产领域与消费领域很好的衔接, 谁就可以实现预期营销目标占领市场, 显示企业强大的竞争力。销售是企业最后一个环节, 当然它也是最关键的一步决定企业之前所做一切相关工作是否是成功的。消费者在时代的熏陶下逐渐认识到名牌的价值所在, 越来越的人对名牌十分钟爱。可以说名牌是这个时代强有力的促销手段, 如果企业未能跟上时代潮流, 错失良机, 可能是现在也可能是未来将被市场淘汰。

5. 实行名牌战略有利于提高企业员工的凝聚力与向心力

名牌战略实施成功不是仅依靠高层管理者个人策划。名牌战略的建立、实施、管理与反馈, 必须依靠市场营销部门、生产制造者、战略研究规划部门等优秀的团队。因此, 名牌的成功代表着一个好的团队, 无论是高层的领导者还是基层的员工上下一条心使企业越走越远。企业内部团结是企业走向成功的重中之重, 高层管理者十分重视员工的团结精神, 利用各种手段将个人目标与企业目标相结合, 在企业经营中不断满足职工基本需求和高层次需求, 如工资上调, 自我价值的实现等。实施名牌战略提升企业的档次, 增强员工的自信心, 将员工团结起来, 协调一致这种向心力是非常难能可贵的, 是支撑企业发展面对挑战威胁的精神支柱。实施名牌战略不仅提高员工在思想上的归属感和满足感, 而且充分调动员工的积极性, 提供工作效率。

三、实施名牌战略的具体措施

1. 强化产品的质量管理, 提高产品档次是实行品牌基础

质量是企业能否立足社会的基石。质量的缺失不仅失去的是市场, 而且会失去自己所打拼下来的天下。如美国“哥仑比亚”航天飞机著陆前发生爆炸, 造成此灾难的竟是一块脱落的隔热瓦, “哥仑比亚”航天飞机有2万多块隔热瓦, 能抵御极度高温, 避免航天飞机返回路程中发生融化的危险。航天飞机是高端产品, 制造过程都是严格按照标准的, 但就一块脱落的隔热瓦, 这一极小的差错葬送了价格昂贵的航天飞机, 还有不能用金钱来衡量的宝贵的7条生命。所以首先企业要积极采取预防措施避免不良问题的发生, 企业不要存在侥幸心理, 更不要被眼前短暂利益蒙蔽双眼使产品质量下降销售量滑坡。与此同时, 企业检验绝不可以总是“马后炮”, 遗漏缺陷不符合标准, 每一个生产环节都不可懈怠要制定详细的检验质量管理标准, 不能忽视任何细节问题阻止产生大量不合格产品而付出巨大代价;其次要学会倾听员工客户对产品的反映, 客户需求是企业前进的方向, 员工是一线知晓产品各种细节问题, 给他们设立专项奖金调动其积极性和主动性。最后用业绩考核来改善产品质量, 应用到每个人收入上, 管理者根据企业制定制造人员的产量和质量权重系数, 进行双重考核, 重视中间环节考核杜绝部门之间扯皮[5]。

2. 吸纳有用人才注入新鲜活力是实施名牌战略的保障

实施名牌战略必然要拥有卓越的质量, 高端的性能, 良好的服务和富有创新的宣传手段。但是在其背后更需要有能力的人才。正是拥有这些人, 才会有效实施名牌战略, 才会不断推动企业的发展。因此要求企业高度重视人才, 挖掘人才, 培养人才, 合理配置人才, 为他们提供能够发挥其才干、实现其志向、满足其合理需要的环境。将人才放在重要位置, 知人善任, 利用名牌促进企业加快脚步迈向成功的山巅。只有这样, 企业才会拥有蓬勃的生命力, 名牌产品一直会受人们的欢迎。高露洁公司重视人才, 每年从优秀的大学招聘具有创新思维、积极进取、领导能力、善于交际的人才。高露洁公司通过独特的培训教育造就一流管理人才, 创造良好工作环境施展他们的才华, 因此“高露洁”进人中国市场短短的几年中, 正确实施名牌战略, 实现名牌价值, 才会在今天市场领域取得卓越成效。

3. 坚持不断创新保证企业产品旺盛的生命力

名牌产品即使非常受大家的欢迎, 但也不是一成不变的。现代社会经济、科技、观念等无时不刻的变化, 所以企业只有不断创新跟随社会潮流更新换代才能保持旺盛的生命力。创新是名牌产品能够经久不衰的活力之源, 是企业持续健康发展不断前进的希望和动力。创新促进名牌产品成长, 企业才会一直拥有一定的市场份额。因此创新可以作为企业在当今世界铺天盖地大规模的商战中的坚实后盾, 是知名品牌生存的原推动力。坚持科技创新, 源源不断的给企业补给营养才能使企业稳定发展。产品要不断创新, 生产模式要不断改进, 促销手段要不断整合, 组织结构要不断协调, 这些都显示出只有不断提高科技才能保证产品高质量和高性能。时代在变, 消费者的需求也在不断提高, 所以企业要想立于不败之地, 始终受消费者的青睐, 就一定迎合市场需求, 运用新科技开发高品质, 高水平的产品, 扩大市场规模。

4. 增强企业对自己品牌保护意识

俗话说:打江山容易, 守江山难。在目前我国不少企业的领导者对商标保护意识淡薄, 造成很多著名的商标被外国抢注, “青岛”啤酒、“鹦鹉”小提琴等。更有一些企业由于借助原有名牌的效应实施多元化生产进入其他领域, 忽略产品质检、培训员工和缺乏良好管理等, 最终自毁名牌。品牌成为名牌不是一朝一夕所能造就的, 产品良好信誉的形成、服务质量的保证、高品位的塑造都需要一个用心投入、精心呵护、不断完善巩固的漫长过程。名牌一旦创造成功, 企业更要坚持不懈地守护它, 不断积极进取, 一步一个脚印地发展。名牌的完成并不代表着企业可以一劳永逸、不思进取, 否则企业功亏一篑, 名牌衰败。因此企业要树立保护名牌意识, 采取各种手段维护它、珍惜它。创立名牌不易, 保护名牌更不易, 这就要求企业无论做什么都不能损害名牌形象一丝一毫。企业要坚持保证质量与服务, 维持良好的形象, 不能砸了自己的牌子。

5. 完善服务质量促进名牌产品知名度

良好的服务质量是企业坚实的后盾我国市场经济迅速发展, 企业之间的竞争如火如荼, 同类产品在包装、质量、性能等也逐渐相似, 消费者在面对这些不相上下的产品时很难辨别出不同企业产品之间的差异, 所以这就要求企业提高服务质量吸引消费者的目光。良好的服务使消费者产生信赖感, 因此它是企业更容易亲近消费者、打动消费者的最有效的途径。做好优质服务, 不仅给企业带来良好的企业形象, 而且提高消费者对名牌产品的忠诚度和满意度, 所以企业向顾客提高完善的服务对于实施名牌战略有积极作用。另外, 优质的服务增加顾客的利益, 使顾客感觉到来自对方的尊重, 强化了品牌产品在消费者心目中的形象。服务作为竞争的重要手段之一, 企业需要重视服务人员的培训, 提高他们的素质、专业知识和工作效率, 用优质的服务打败竞争对手, 从激烈的产品竞争中脱颖而出。高露洁棕榄设立了消费者服务部。如中国长城润滑油从2002年战略转型积极向制造服务企业前进, 而后又推出该行业唯一一个服务品牌“春风服务”, 可谓是独树一帜, 建立行业中最先进的服务组织, 为顾客提供售前售后一流全套的服务方案。在北京、上海、茂名、重庆、武汉建立服务中心, 全天接受咨询服务为消费者提供方便与优质服务。所以长城润滑油成为“2005年CCTV我最喜爱的中国品牌”。

6. 树立名牌战略的观念

企业大力宣传名牌战略, 加深员工的名牌意识, 注重关于名牌的各项工作。企业想要品牌产品不断发展壮大, 就要重视实施名牌战略的任务, 树立名牌观念, 并将其贯彻到底和影响企业中每一位员工。除此之外, 企业要对名牌思想有充分的认识, 了解国内外的市场行情, 推进名牌战略。森达集团的成功在于创造名牌, 在它刚刚起步的时候, 尽管售货员再三推荐, 可顾客一再表示对森达皮鞋的不信任。董事长朱湘桂从过去的失败中吸取了教训:自己产品的牌子如果不能从众多产品中吸引大众眼球就无法成为消费热点, 也就无法带来效益, 于是在1992年元旦前夕的员工大会上朱相桂提出, 森达要想继续的走下去, 就必须实施名牌战略。至此森达集团深刻认识到名牌的重要性, 经过20年坚持不懈的努力, 森达集团获得中国皮鞋行业唯一的驰名商标, 并接连夺得“中国首届鞋王”、“畅销国产商品金桥奖第一名”、“中国驰名商标”等殊荣, 由普通的皮鞋厂家逐渐成长为名牌企业。

7. 提供良好的实施名牌战略的环境, 加强其组织结构

要想发展名牌战略, 首先要改善国内现存的分散, 缺乏领导组织的被动局面, 建立强有力的机制。第一, 充分考虑我国的国情, 如我国工业发展情况, 名牌发展阶段, 领导组织和措施等等, 建立国家相关部门对整个工作起到积极推动和管理的作用, 做出一些策划, 选出具有发展前景, 市场良好的产品作为重点培育对象只有这样才能保证名牌战略在我国顺利发展。其二, 给实施名牌战略提供市场环境。联系国内外实际市场, 调查消费者对名牌需求情况, 了解市场发展趋势, 这样可以对国内市场进行有效控制, 把握市场发展规律, 积极运用有效手段, 及时获取市场反馈体系, 准确把握市场发展态势, 并建立和完善法律法规、政策措施, 对国内企业和大众宣传引导。

四、结论

品牌代表企业形象和实力, 而名牌更是各种品牌中的佼佼者, 在市场中发挥举足轻重的作用。实施名牌战略的企业要充分领悟名牌意义以及有计划地逐步实施名牌, 让自己的牌子在市场中立于不败之地, 在商战中可以与强劲的对手抗衡。可以说企业名牌战略的实施已经将企业竞争与发展推向更新的阶段, 是企业争夺未来市场重要手段之一。名牌不仅体现着企业竞争实力, 而且是扩大经营规模的重要武器。面对社会经济发展迅猛, 企业树立名牌观念, 攻克质量难关, 坚持科学发展观, 自主创新, 提高产品质量, 完善产品服务等, 实施高效的名牌战略, 在商业领域中打败竞争对手, 巩固市场地位。

参考文献

[1]邱位东.浅谈企业实施名牌战略的对策[J].科技创新导报, 2013.

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[3]周俊敏.论企业伦理形象的塑造[J].湖南师范大学社会科学学报2009.

[4]李东升.浅议企业名牌战略[J].平顶山师专学报, 2002.

[5]扁鹊如何进行质量管理[J].中国市场, 2004.

[6]程芳.以人为本, 不断创新——论企业文化的核心内涵[J].商情, 2011

[7]邱位东.浅谈企业实施名牌战略的对策[J].科技创新导报, 2013.

[8]王皓.超越自我成就未来——解析长城润滑油“荣登消费者忠诚度榜首”[J].石油商技, 2005.

论降低建筑工程成本的途径和措施 篇9

1 降低工程成本的有效途径

1.1 严格会审图纸, 对其进行不断完善

在工程施工过程中, 施工单位需要严格结合施工图纸来进行施工, 但是施工图纸大都是结合业主需求和工程所处地理位置来交由设计单位进行设计的, 从而也就促使相关人员在设计施工图纸时, 往往很少会考虑到其方便性, 甚至一些设计还极有可能对施工造成一定的不利影响[1]。因此, 相关施工单位应在业主需求得到满足、工程质量得到保障的基础上, 结合工程施工的实际情况, 对图纸进行详细分析, 掌握施工现场的实际情况, 从而在进行会审时对图纸中不完善的地方提出优化方案, 促使企业自身的技术优势和施工特点得以充分发挥, 向业主提供具有科学性、合理性以及说服力的意见, 从而才能让工作效率得到进一步提高, 实现成本降低、效益提升的目标。

1.2 强化合同预算管理和索赔意识

施工企业在招投标的时候, 应该对招标文件、合同内容进行深入研究, 对施工图预算做到正确编制。不管是政策允许的, 还是计算规则需要计算的项目, 都要严格做到合理核算, 不漏算、错算, 促使施工预算额准确性能够得到保障。在对施工图预算进行编制的过程中, 应该对专业技术人员的业务水平进行充分发挥, 结合设计标准, 充分利用计算规则, 可运用定额规定换算的项目要严格遵循规定来换算, 并提供出具有合理性的换算依据, 同时在工程变更资料和办理工程量的基础上减少或增加流程。

1.3 制定合理的施工方案, 落实技术措施

施工方案主要包括确定施工程序、施工段的划分、施工方法和机械的选择以及技术组织措施设计等四个方面内容。优化施工方案是施工企业降低工程成本最为主要的途径。在对施工方案进行制定的时候, 应该严格结合合同工期, 对工程项目规模、结构、现场实际情况以及机械设备等进行全面考虑, 拟定出多个施工方案, 通过对比分析, 选择最最适宜的施工方案[2]。全面落实技术组织措施, 通过技术优势来实现经济效益的最大化也是建筑企业降低工程成本的主要途径之一。在施工前, 应结合工程实际情况, 对技术组织措施进行制定, 将其作为降低成本计划的指标放入到施工组织设计中, 并将其落实到各个生产工序上, 以降低生产成本为目的, 从施工管理层面上减少固定成本, 消除不必要的开支, 促进生产效率和组织管理水平得到进一步提升。

2 降低工程成本的具体措施

2.1 提高劳动生产率, 降低管理费用

在对工程成本进行研究的时候, 不可避免的就是劳动生产率的问题, 对于施工单位来说, 劳务费是一笔很大的开销支出, 节约劳动费就能够有效降低成本, 间接的也就能够让效率得到提升[3]。在这个方面上, 施工单位可以适当将劳动时间延长, 也可以尽可能让劳动过程中一些不必要的消耗减少甚至消除, 同时也可以借助于新的劳动手段和技术, 促使劳动效率能够得到提升, 通过全方位、多角度的探索, 在劳动力费用上寻找降低工程成本的突破点。而在管理费用上, 施工企业应该尽可能的实现定岗定编, 对支付工资的管理人员数量进行适当的减少;同时还可以通过提升个人工作量和待遇, 合理运用绩效考核的方法, 促使劳动生产率得到提升, 让管理效益得到提高。另外, 还可以降低不必要的支出, 对管理费用进行严格监控和控制, 确保成本能够得到最大程度的降低。

2.2 节约材料, 提高机器设备利用效率

在工程成本中, 比例占据最大的就是材料费用。随着当下我国建筑企业不断提升机械化程度, 工程成本中材料费用所占比例还会更大。所以, 对施工主要材料、结构件以及其他相关材料的消耗做大最大程度节约, 促使材料采购成本能够得以降低, 从而才能让工程成本得到最大程度降低[4]。但就目前而言, 当下我国很多建设企业都存在盲目采购的现象, 造成了大量积压, 同时存在保管不妥以及损坏编制等现象, 从而形成了非常严重的材料损失和浪费等问题, 这对工程成本的降低造成了很大阻碍, 不过, 与此同时也有着非常大降低成本的潜力。此外, 也可以运用多种方法来提升设备的使用效率, 可以通过构建设备维护制度, 实现用后保养的效果, 促使管理和使用的计划性、组织性得以展现, 实现科学调度。所谓科学调度, 就是指其维护工作需要天天坚持, 不能出现一天维护一天不维护或者几天才做一次的现象。针对相关设备管理人员, 应对其进行定期的在岗培训, 将科学的培训体系制定出来, 从而有效保障培训工作的顺利实施。只有让相关设备管理人员对机器的功能、操作方法做到全面掌握和理解, 知道如何对其充分利用, 才能够去维护和爱护设备, 这样也就能够降低损耗, 进而节约成本。

2.3 严格遵循标准, 促使返工的可能性得以降低

在工程建设过程中, 促使工程成本提升的最主要问题就是遏制返工现象, 一旦发生返工现象, 就必然会需要重新施工, 从而也就形成非常高的成本。基于此, 建筑企业想要实现工程成本的有效降低, 就必须对返工现象进行有效消除。而预防返工现象的最好措施就是做到资源节约, 其生产和管理都应该严格结合相关标准和要求, 从而才能让建筑工程项目的质量得到有效保障, 让返工现象的发生率得以有效降低, 甚至是消除[5]。除此之外, 建筑企业在实际施工作业过程中, 应该时刻关注建筑工程项目的进度, 保证其进度能够在规定的时间完成, 同时还要确保工程的基本质量, 从而有效降低建筑企业的工程成本, 促使建筑企业的经济效益最大化得以实现。

3 总结

总而言之, 随着我国市场经济的快速发展, 建筑施工企业所面临的市场竞争程度也愈发激烈, 僧多粥少的现象越发严重, 而施工企业想要在市场竞争中占据一定地位, 实现自身经济效益的最大化, 就必须有所突破。建筑企业在造价给定的情况下, 只有通过各种途径和措施, 降低工程成本, 以此来提升工程项目的效率和质量, 才能让自身发展更加稳定, 促使企业能够在市场中逐渐占据主导位置, 提升企业的经济效益和社会效益。

参考文献

[1]梁敏欣.以包代管, 不如身体力行——加强施工工程成本管理是降低工程成本的途径和措施[J].经营管理者, 2011 (08) :241.

[2]葛屹.论施工企业降低工程成本的途径[J].江西建材, 2012 (01) :113-114.

[3]李加民.论施工单位降低工程成本的途径[J].黑龙江交通科技, 2010 (07) :202-203.

[4]丛术波, 白耘东.公路工程施工项目降低成本的途径和措施[J].黑龙江交通科技, 2014 (07) :121.

语感培养的途径和方法初探 篇10

一、激发学生活体验, 让学生对语言文字有敏锐的感觉

生活有多么宽广, 语文就有多么宽广。语文作为一门得天独厚的课程, 为学生提供了贴近生活的最大可能。基于语文与生活有着这样密切的联系, 我们认为语感的培养, 离不开丰富的生活体验, 每个人必须通过自己的生命活动获得某种对生活的体验, 才能去掌握言语所标示的东西及其背后潜藏的思想与情感。叶圣陶是这样表述生活体验对语感生成的重要性的。他说:“不了解一个字一个辞的意义和情味, 单靠翻字典、词典是不够的, 必须在日常生活中随时留意, 得到真实的经验, 对于语言文字, 才会有正确丰富的了解力, 换句话说, 对于语言文字, 才会有灵敏的感觉, 这种感觉通常叫做语感。”苏霍姆林斯基也认为“学生用词混乱, 是因为这些词没有跟他自己所做、做见、所观察和所想的东西联系起来。”是的, 过往的体验才是对语言文字最好的注释。例如《燕子》一课中写道“几对燕子飞倦了, 落在电线上。蓝蓝的天空, 电杆之间连着几痕细线, 多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符, 谱出一支正待演奏的春天的赞歌。”如果学生不知道什么是“五线谱”, 不曾亲眼见过, 而老师又未能采取其它方式来弥补这一体验的空缺, 学生在读到这段文字时, 脑海中就不能产生“五线谱”的表象, 也无法感受到言语的意趣和情境的美妙, 更无法达到“入境始与亲”的境地。所以脱离了生活体验的“语感培养”是苍白的。语感的丰富、深刻、敏锐、美妙, 必须建立在开启个人体验的基石之上。作为语文教师就是要善于在学生对言语的感悟中, 进行多方引导、点拨。将其隐藏于内心深处的各种体验调入前台。这样学生对言语的理解就会变得更加容易, 感悟就会更加深刻。

二、在反复背诵中积累, 积淀学生的语感

语文教学必须重视积累, 积累又离不开必要的识记背诵。就语文学科的特点和小学语文学习的普遍规律而言, 必要的记忆是学好语文的前提和基础。如果没有足够的语言积累, 语文能力的提高就是空中楼阁。语感能力就是在大量阅读、大量背诵的过程中逐渐地积累、内化而成的。心理学研究表明:6~13岁儿童是人一生中记忆的黄金时间, 趁此时大量地让学生多读书, 读好书, 多背诵一些诗文佳作, 名言警句, 多积累一些语言材料, 多积淀一些语感经验, 日后的阅读、表达就会多一些敏锐, 多一些顿悟, 多一份神采。只有储存大量的优美词句和名著佳句, 让语言材料深深烙印在学生的脑海里, 并使之转化为自己的语言, 才能提高阅读和写作能力。苏教版小语教材题材多样, 内容丰富, 语言优美, 文辞精彩, 犹如一幅幅画卷, 让人陶醉, 使人遐想。教学这些课文, 教师要指导学生反复诵读, 积累语言。对于低年级儿童, 教师可以采用引背、比赛背、做动作背等多种形式指导学生背诵。如《雨点》一课, “雨点落在池塘里, 在池塘里睡觉。”学生边背边做“睡觉”的动作, 这样既调动了学生的学习兴趣, 又理解了课文内容, 给人以美的感受, 同时发展了语感。

三、在联想与想象中培养语感

言语作品不仅具有字面意义或语表意义, 而且还有言外之音或语外之意。在进行语言表达时, 常常要运用由联想或想象作为基础的修辞手法, 以使语言鲜明生动。如《台湾的蝴蝶谷中》有这样一句话:“每年春季, 一群群色彩斑澜的蝴蝶飞过花丛, 穿过树林, 越过小溪, 赶到山谷里来聚会。”如果仅从文字的表层意义呆板地理解“色彩斑瓓、穿、越”等词语, 就无法感受到活生生的动人的蝴蝶聚会的场面, 要想让学生披文入情, 进入课文所描绘的情境, 只有在反复朗读的基础上发挥想象, 展开联想:数以万计的蝴蝶身着彩衣正从四面八方赶来, 它们生怕耽误了大好春光, 急着到蝴蝶谷去聚会, 你瞧它们飞得多么轻快, 多么活泼!学生在看图想象中仿佛自己也成了一只舞姿翩翩的彩蝶, 正赶着去蝴蝶谷聚会呢?再如《忆铁人》中, 当铁人知道自己错批了阿姨时, 睁大了眼睛“哦?……咳!”在教学时, 我设疑引思: (1) 铁人简短的话语是什么语气? (2) “哦”后面为什么用问号?省略号在这里起什么作用? (3) 这时, 铁人心里会想些什么? (4) 从这句话, 你体会到铁人是怎样的人?经过思索推敲, 学生认识到这个问号是说铁人突然明白自己将阿姨批评错了, 活现出铁人如梦初醒, 瞠目结舌的神态。省略号在这里说明铁人百感交集, 矛盾复杂, 欲言又止的心理。他内心在责怪自己, 咋不把事情搞清楚就乱批评, 从心里情不自禁地发出了“咳!”这个自责的感叹。要去承认错误的念头产生后, “调头, 回去!”的命令就脱口而出。在揣摩中学生懂得了作者使用标点的匠心所在, 体味出铁人是个性格直爽, 勇于改错的好党员, 受到了强烈的思想感染。从而读出了这段话的言外之意。联想、想象往往是不受逻辑思维约束的思维形态, 具有极大的跳跃性与自由性, 可以极为迅速地使不同事物之间建立联系。因此, 想象、联想是直觉思维的翅膀。教师要积极启发学生进行丰富的联想与奇特的想象, 让学生在能动自主的学习探究中创造性地获得语感。

总之, 语感的培养重在引导学生去感受。由于语文教学具有重朗读、重形象、重生活的特点, 从而为激活并训练学生的语感提供了十分有利的条件。在教学中教师应该通过多种策略, 指导学生领悟语言内涵, 增强语感。

参考文献

[1]《语文课程标准》 (试验稿) , 北京师范大学出版社, 2001年7月版。

[2]《叶圣陶语文教育论集》, 教育科学出版社, 1980年版。

培养措施和途径 篇11

【关键词】幼儿 个性品质 培养 途径

幼儿期是个性形成和发展的关键时期，培养幼儿具有良好的个性品质是社会发展与幼儿心理发展的需要。幼儿期正是形成良好的个性品质的重要时期，俗话说：“三岁看大，七岁看老”“江山易改、本性难移”，就是说从小形成的个性品质对人的一生的重要影响。本文谈谈幼儿良好个性品质培养的途径和方法。

一、在幼儿教学活动中培养

教学活动是培养幼儿个性品质的重要途径，根据各领域教学活动的特点，有意识地渗透个性培养的目标。在艺术活动中培养幼儿大胆、活泼开朗的个性；在美术活动中培养幼儿细致、耐心、认真的绘画态度；在体育活动中培养勇敢、坚强、抗挫的个性等。例如大班开展的体育活动“鹿宝宝送水”，在大家得知灾区人民急需水后，想办法怎样送水时，他们始终处于积极、主动的态度，大胆自信地把自己的想法介绍给大家，并敢于表达自己不同的看法，有信心、敢竞争；在送水时大家同心协力一起穿山越岭，有种不畏困难、坚强前进的精神。又如在美术活动“我的幼儿园”中，老师不再单纯地示范，而是带领幼儿参观整个幼儿园，引导幼儿仔细观察，将自己所看到的画出来，培养他们敢于动手尝试、大胆创作的个性品质。这样，幼儿自信、大胆等良好的个性品质在各领域教学活动中得到了培养和发展。

二、从幼儿实际出发，促进幼儿良好个性的形成

幼儿虽然年幼无知，但他们活泼好动、好奇乐问。我们应该通过各种活动去培养他们的兴趣和求知欲，让每个孩子都能发现自己的智慧和能力，体验到通过自己的努力获得成功的喜悦，从而把他们的积极性、主动性调动起来，在工作中我采取了以下几点尝试：

1.创造条件，给幼儿更多的自由

一般情况下，在幼儿园里因为多种原因，老师对孩子们往往管得过严、过死，对孩子的限制太多，组织孩子们集体活动时间太长，而且一般是按老师提前设计好的套路和环节来培养孩子们的各种能力和教育他们。为改变这种方式，我在必要的集体活动之后，常常想办法让孩子们有机会自己去选择玩具、图书，自己去活动。在游戏中，想办法为孩子们准备大量的材料和一些简单的工具，并教给他们正确使用工具的方法和一些简单的操作技巧，同时和他们共同制定各种游戏规则，使他们可以在室内、室外自由活动，让他们在自由活动的过程中初步形成自己的良好个性，为以后的发展奠定基础。

2.因材施教，采取分组活动形式

《幼儿园教育纲要》中明确要求幼儿教育工作要理解尊重幼儿的个体差异，理解每个幼儿有不同的经验、发展水平及学习方式。但是，如果让全班几十个孩子在同一个时间、同一个地点、进行同样的活动，教师很难做到照顾每个幼儿，更难做到因材施教。为了充分调动所有幼儿的学习积极性、主动性，给幼儿形成良好个性创造条件，我和另一个老师试着将所有幼儿分成两组，在美工、游戏活动时在同一时间，不同地点，按照不同要求组织活动。在两组幼儿对活动必须掌握的技巧和要求熟悉之后，根据他们的实际情况提出难易不同的要求，在各个环节中所用的时间各有不同，另外，在教法上也有所不同，最后达到不同程度的发展目的。

3.热情鼓励，让孩子乐于探索创造

作为一个幼儿园教师，一定要善于观察，勤于思考，对每个孩子提出的问题和创造性的想法给予热情支持和鼓励，例如：有一个男孩，他对用汽车组装情有独钟，在家里非常喜欢把自己的小汽车拆卸和组装，但是，鉴于他的汽车零部件在幼儿园容易丢失的缘故，我建议他在家里对自己的想法进行大胆实践，并把自己的作品带到幼儿园让全班小朋友参观，并进行讲解。时间长了，他逐渐形成了一种乐于钻研、勇敢上进的良好个性，在安心制作一件作品的过程中，也养成了专心学习的好品质。

三、在日常生活动中养成

日常生活中常常会出现一些偶发事件、突发性事件。抓住良好时机进行随机教育，对培养和巩固幼儿良好个性品质起着十分重要的作用。如幼儿体检要验血，小班小朋友很害怕，有的还吓哭了等。针对这些情况就要抓住时机培养小朋友的勇敢精神，为他们树立大班小朋友非常勇敢、不害怕的榜样，帮助消除恐惧心理，再鼓励他们比一比谁是勇敢的好宝宝。这样小班小朋友就会都鼓起勇气过验血关，当他们获得成功后，都高兴地说：我们都是勇敢的好宝宝。例如在折纸活动中，苗苗因为不会折而哭，涛涛不会折就把纸扔了，遇到这种情况，我抓住机会进行随机教育，苗苗很委屈的站在我身边哭，我问：“苗苗，你怎么哭了？”苗苗低头不语，我鼓励了几句后，她小声地说：“老师，我不会折！”听到她的回答，我边安慰她，边给她喝了杯水，然后一步一步地教她，折好之后她露出了高兴的笑容，我马上问她：“苗苗，你哭能解决问题吗？哭了之后还是不会折，不会的时候就要问问会折的小朋友，问问老师！”大家一起讨论“应该怎么办”，引导幼儿克服困难，完成作品，树立起信心。

四、在家园配合教育中巩固

在家园配合教育中，重点就是帮助家长明确培养良好的个性的重要性，知道家长了解自己孩子个性闪光点和薄弱点。然后针对孩子的特点，共同商讨教育方法，采用不同的方式进行帮助。如有的孩子在幼儿园非常能干，而在家里却连吃饭都要喂。针对这些孩子的“两面性”行为，我们设计了家园联系本，记录“在家表现”和“在园情况”，以此来控制孩子在家的行为，帮助他们形成言行一致、家园表现一致的良好个性品质。

创建学习型党员队伍的途径和措施 篇12

在新的历史条件下, 党如何在新的实践进程中, 与时俱进, 不断保持先进性, 不断推进全面建设小康社会主义宏伟事业走向胜利, 这是当前党面临的一个重大课题。

1 学习型党员队伍的基本特征

1.1 解放思想, 与时俱进, 坚持理论创新。

学习型党员核心就在于不断地进行创新学习, 不断地进行理论创新, 这既是学习型党员的题中应有之义, 也是学习型党员的最大责任和义务。如果不坚持理论创新, 再先进的理论也会过时, 理论指导作用就会消弱, 执政党的队伍就会失去了勃勃生机和无限活力。

1.2 工作学习化, 学习工作化。

把学习引入工作, 使学习与工作有机结合, 实现工作学习化、学习工作化, 这是学习型党员应该具备的基本特征。学习是为了更好地工作, 工作则是对学习成果进行实践和检验的过程。这样, 就可以避免把学习作为单纯的吸收理论知识的过程, 使学习融入到日常工作的各个方面, 成为创新发展、开创各项工作新局面的强大动力。

1.3 善于进行创造性地学习。

创造性学习是指根据实际情况, 利用最适合自身的方法和手段进行创造性地掌握知识和经验以及解决实际问题的行为。首先, 能够采取主动, 创造性地掌握知识和经验。不迷信“本本”, 能够开动脑子进行创造性地构建自己的知识结构和认知结构, 将掌握的知识系统化。其次, 能够创造性地解决问题。不拘泥于现成的结论, 对问题进行创造性地思考, 力求找到更好的解决办法。最后, 能够紧密联系实际。不联系实际, 创造性学习就会成为“空中楼阁”, 就发挥不了理论创造性指导实践的作用。

2 创建学习型党员队伍要把握好几个着力点

2.1 要科学确定学习内容, 即“学习什么”的问题。

要建设学习型党员队伍, 就必须学习一切反映当今世界文明进步的新知识, 努力提高队伍理论素质。一要学习中国历史和传统文化。掌握历史知识, 可以帮助党员干部正确把握社会变革的脉搏, 找出科学的工作方法, 更好地吸收经验教训。二要打牢马克思主义理论功底。当前学习的重点和首要任务是要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 力求全面、系统、科学、准确地理解和把握, 做到融会贯通, 能够说充分、讲明白。三要掌握现代科技知识。重点学习和掌握世界市场经济知识、经营管理经验、国际经济法律法规、社会主义市场经济、外语、信息技术、电子政务等最新知识和技能。四要努力学习和借鉴世界各国包括资本主义国家创造的一切反映当今世界文明进步的优秀成果, 熟悉掌握市场经济运行规则, 准确了解、判断、把握世界经济发展的大趋势以及国际市场的基本情况和变化走势, 增强按客观经济规律办事的意识和能力。

2.2 要掌握科学的学习方法, 即“怎么学习”的问题。

联合国科教文卫组织出版的《学会生存》一书指出, “未来的文盲, 不再是不识字的人, 而是没有学会怎样学的人。”这说明学习方法在一定意义上讲比学习内容更重要。科学的学习方法有以下几种:第一, 书中学。前人的知识和成果尤其是革命伟人和哲人的著作通过书本间接传承下来, 学习这些知识, 对我们世界观和方法论的形成作用极大。第二, 干中学。学中干, 干中学, 互相渗透, 互相促进, 推动个人综合素质的快速提高。第三, 思中学。“学而不思则罔, 思而不学则殆。”思, 是总结归纳, 是知识转化和升级的过程, 是学习的更高层次。通过不懈的思考和总结, 从感性认识上升到理性认识, 把学到的东西转化为素质。第四, 玩中学。通过家庭娱乐、网络浏览、软件欣赏、影视文化等途径, 获取知识, 增长技能。第五, 游中学。通过游览大千世界, 感受风土人情, 解读历史人文, 可以开阔视野, 增长见识。第六, 理论实践相结合。只有理论联系实际, 才能更好地发挥理论的指导功能。

2.3 要树立终身学习的思想, 即“学习时限”的问题。

未来的知识经济社会, 学习没有起点, 也有没终点, 不再是一个静态过程, 而是成为贯穿人们一生的终身教育过程。有关资料显示:农业经济时代, 7-14岁只要接受教育, 就足以应付其后40年的工作需要;工业经济时代, 受教育的时间延长为5-22岁, 但已经开始表现出知识老化、不够用的窘迫;在知识经济时代, 人类则必须把目前的幼教、小学、中学、大学19年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习。这就意味着过去那种“十年学习, 终身受益”的观念必须清除。在全面建设小康社会的新的历史时期, 广大党员必须把终身学习放到社会进步、经济发展的大背景中去思考、去认识, 强化学习的大局意识、目的意识和责任意识, 以对党、对人民高度负责的光荣感和使命感推动自己不断学习的步伐。在错综复杂、风云变幻的形势面前, 广大党员只有不断加强学习, 始终坚持“学习、学习、再学习”的终身学习观念, 才能坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇, 才能不断加强执政党的建设, 才能不断增强我国的国际竞争竞争力和影响力。

2.4 要营造良好的学习氛围和学习环境, 即“学习条件”的问题。

建设学习型党员队伍, 必须有一个良好的学习环境。首先, 要形成和发扬四种良好的学习风气。一是认真学习的风气。引导党员干部不断增强学习的自觉性, 下苦功夫, 下真功夫, 使学习成为内在自觉, 在党内蔚然成风。二是民主讨论的风气。倡导互动式学习、讨论式学习, 在集体知识积累的基础之上进行平等的交流、对话、研讨, 敞开思想, 取长补短, 在思想的交流和碰撞中进发智慧和灵感。三是积极探索的风气。针对事关改革发展的一系列重大问题, 调动一切资源, 激活党员们的思维和创造力, 激发潜力, 做出符合新的实际和发展趋势的探索和研究。四是求真务实的风气。不摆花架子, 不做表面文章, 不搞形式主义, 讲求实效, 把认真学习、民主讨论、积极探索的成果落到实处。其次, 要加强舆论宣传, 树立学习典范, 营造良好学习氛围。通过各种媒体, 利用报纸、广播、电视以及互联网络等传媒, 大力宣传各行各业中涌现出的先进典范, 带动广大党员的学习, 在全社会营造崇尚学习、重视学习、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。

2.5 要建立一项激励约束制度并长期坚持, 即“学习效果”的问题。

中央政治局坚持集体学习, 并将作为一项制度长期坚持下去, 为全党的学习带了个好头, 并给了我们重要启示和借鉴。因此, 在建设学习型党员队伍过程中, 为了确保每一名党员能够真正地把学习作为一项重要任务贯彻下来并且获得实实在在的效果, 坚持建立健全一整套合理、适度、适用的学习检查考核制度和机制十分必要, 实现学习制度化、正规化, 这是使学习能够深入持久坚持下去并取得真正效果的有力保证。把每个党员的学习优劣、理论素质的高低作为考核干部的重要条件, 真正把学习情况与干部的任免、升降、提拔、重用挂起钩来, 真正体现学习的价值和效用。

总之, 建设学习型党员队伍, 是时代发展变化的需要, 是加强党的先进性建设、永葆党员先进性的客观要求, 是全面建设小康社会的现实需要。

摘要：本文就创建学习型党员队伍从“学什么”、“怎样学”、“学习时限”、“学习条件”和“学习效果”等五个方面论述了如何建设学习型党员队伍的途径和措施。