高校图书馆发展

高校图书馆发展（共12篇）

高校图书馆发展 篇1

图书馆是伴随着文字、图书的产生而产生的, 其收藏的古籍、图书传承者国家的历史和演变, 保存着各民族文化财富, 提炼着民族的精神, 教化着国人的行为。因而其馆藏是一个民族发展和对外交流的信息资源, 对国家、民族的发展起着巨大的作用。随着时代的进步, 世界竞争愈发激烈, 原本应当发挥巨大作用的图书馆却与时代的发展背道而驰, 其存续现状令人尴尬, 特别是高校图书馆有的已到了门庭冷清的境地。

一、高校图书馆的发展现状

1.图书馆的使用者逐年下降, 高校中许多学生失去了读书的热情, 感受不到读书的快乐。特别是高职学生, 多被冠以差生的别号, 成为读书的绝缘体。部分高职院校的图书馆甚至到了门可罗雀, 无人问津的尴尬境地。

2.图书馆提供的资源与服务不能满足使用者的需求。使用者往往从其他途径 (比如网络) 获取具有直接利用价值的知识性产品、知识集成体、专业性服务。只是提供索引式服务和大批量文字, 欠缺针对性的资源备受冷落便是可以理解的事情了。

3.数字通讯方式的迅猛发展以及经济转轨过程中人们的急功近利, 使得教师使用图书馆、资料室的几率逐年下降。

4.高校管理者对图书馆的困境, 基本处于模式的状态。面对着的图书馆的生存困境, 多数高校采取的是漠然等待的态度。这又加剧了图书馆的发展滑坡。

二、高校图书馆的困惑原因

1.应试教育的长期存在及愈演愈烈的态势使得学生不仅失去了学习的热情, 而且失去了正确的价值判断。加之社会上的不良影响, 追求更加实惠的物质利益, 对于能带来精神能量的书籍失去了热情, 从而关闭了读书的心绪。

2.由于现代电子产品的发展, 特别是网络的迅猛发展, 教师的读书热情也大为低落。这也间接影响到了学生的读书情绪。同时应试教育的深度影响, 导致大学生, 特别是高职学生的学习热情“空前”低落, 学生对学习本身的质疑态度, 也极大损害了教师的教书热情。随着经济大潮的冲击, 教师的教书育人的热情也大打折扣, 不认真备课, 甚至不备课的教师大有人在, 为上课、备课而来到图书馆的教师可为凤毛麟角。

3.由于, 近年读者数量的锐减, 许多图书馆都面临着发展的困难——管理部门都不约而同地削减了图书馆的经费。与此同时, 资源的获取成本却水涨船高这又加剧了。方方面面的“责难”使得图书馆的生存愈发举步维艰。

4.图书馆的服务理念在运作过程中欠缺主动, 宣传不力。随着时代的进步和市场经济的确立, 人们的生活方式、思维方式有了很大的转变, 传统的“酒香不怕巷子深”式的经营方式, 早已不再适应现代人的品味。被冷落就是必然的状态了。

三、高校图书馆的发展创新之路

面对如此的生存环境, 高校图书馆人必须振奋精神, 坚守民族文化知阵地肩负起发展之重任, 寻求图书馆的发展之路。

1.正清理念, 保障图书馆的发展

我们必须清楚的意识到, 一个失去读书热情的民族, 是谈不到对真理的追求的, 是很难提升全民素质的, 是会失去持续发展动力的。长此以往, 不仅“中国梦”难以实现, 中华民族的生存质量都会面对时代的考量。因此, 要从国家层面采取措施大力提倡读书之风, 鼓励读书。并提供相应的政策, 保障图书馆事业的振兴。

广大“图书馆人”, 也要振奋精神, 全员整肃, 殚精竭虑, 为图书馆的发展献计献策, 亲力亲为。实现图书馆在教育教学中的辅助功能, 担负起引导学生, 乃至全民热衷读书的重任, 促进全员创新能力的发展, 为实现中华民族的伟大复兴努力工作, 创造条件。

2.增强主动服务的意识

传统图书馆的主要任务是搜集、整理、编目、保存图书资料, 在提供服务方面具有被动性, 读者利用图书馆受时间和空间的限制, 单一图书馆满足读者需求的能力有限, 信息资源共享难以真正实现等。

3.加强图书馆员信息素质教育

这不仅是现代社会信息化的需求, 也是现代图书馆工作对管理人员的要求, 亦是图书馆员终身学习的要求。

4.打造数字化图书馆

数字图书馆与普通图书馆有许多不同, 它没有通常的书库, 是虚拟的由数据存储器组成的, 也没有以纸为介质的书刊和资料, 收藏的是数字形式的信息等等。总的说来, 与传统的图书馆相比, 数字化图书馆具有无可比拟的优势。

数字图书馆具有以下几个显著特点:其一, 海量的资源规模。在网络环境下, 图书馆的资源包括电子图书、电子期刊、电子报纸、数据库、音视频资源、网络资源在内的海量数字资源。其二, 有序的资源内容。数字图书馆利用现代信息技术, 形成一个完整的知识网络, 方便读者检索和使用。其三, 基于多种媒体的服务。数字图书馆通过互联网、手机、数字电视、智能移动终端等各种媒体渠道, 将数字图书馆服务推送到千家万户, 推送到用户身边, 使人们得以突破时间和空间的限制, 在任何时间、任何地点都能够获取。其四, 高度共享的平台。数字图书馆的资源具有易于复制、易于传播的特性, 基于网络平台和开放协议, 使数字图书馆能够为更大范围的用户同时提供可共享的服务。通过对多个分布式异构资源库的无缝链接, 能够方便地实现不同数字图书馆系统之间的用户双向认证和资源双向访问, 其共享的深度和广度都是传统图书馆无法比拟的。

5.提供全新的服务方式和产品

以教学辅助的角度讲, 图书馆具有教育受众的职责。因而, 一切教育手段都可选取。图书馆可以举办各种主题的“论坛、沙龙”, 延请相关领域专家进行专题讲座, 向相应的受众群提供文化盛宴。

我们已经跨入二十一世纪, 新世纪将是一个更加美好的时代。而新世纪对我们图书馆行业工作者而言, 任务将更加艰巨, 责任更加繁重, 使命更加重大。我们只有抓紧时间建设高校图书馆才能高效率地完成工作任务, 通过多种途径, 向国人及全世界展示我国悠久的历史、灿烂的文化以及繁荣昌盛的国力, 以不辱我们这一代图书馆工作者的历史使命。

参考文献

[1]戴扬.未来高校图书馆信息化发展趋势.计算机光盘软件与应用, 2012, (17)

[2]吴维亚等.创新学[M]南京:东南大学出版社, 2008

高校图书馆发展 篇2

高校图书馆服务发展的必然趋势

知识服务是知识经济背景下产生的一种新的服务观念,是更高层次的.信息服务,是高校图书馆信息服务发展的必然趋势.文章从馆藏资源、服务需求、技术支持、服务内容4个方面探讨了高校图书馆实施知识服务的必然性.

作 者：陈明仁 作者单位：常州轻工职业技术学院,图书馆,常州,213164刊 名：内蒙古科技与经济英文刊名：INNER MONGOLIA SCIENCE TECHNOLOGY AND ECONOMY年，卷(期)：“”(12)分类号：G250关键词：知识服务 显性知识 隐性知识 高校图书馆

高校图书馆文化创新及发展 篇3

关键词 高校图书馆 文化 创新 发展

一、高校图书馆文化建设的重要性

图书馆服务工作的目的是给我国教育事业的发展创造一个和谐的环境，图书馆文化建设的好坏关系到读者的满意度，关系到是否产生强大凝聚力、感召力的根源所在。良好的图书馆文化能很好的激发图书馆工作人员的积极性和主动性，促使和谐上进的工作氛围的产生，对图书馆的发展产生促进作用，也是促进图书馆事业发展的重要条件。图书馆文化具有激励功能、导向功能、凝聚功能和效益功能。

二、图书馆文化建设基本原则

完美的图书馆文化是图书馆发展的灵魂，高校图书馆从建设 始到现在，形成了自己独特的价值观和文化体系，在文化建设上遵循的基本原则有以下几点：（1）与时俱进，紧跟时代步伐；（2）坚持图书馆社会价值和馆员价值有机统一；（3）图书馆文化的构成要素是一个统一整体；（4）文化建设的继承性和稳定性；（5）坚持“育人为本”原则。

三、图书馆文化建设中存在的问题

经过近几年的发展，高校图书馆文化的基本原则得到了读者和馆员的认可，在图书馆建设和发展中确实起到了很大的作用，但其存在的问题也不容忽视。

1、对高校图书馆文化建设缺乏正确认知

高校图书馆和公共图书馆都属于图书馆的范畴，但是在文化建设方面却存在差异。高校图书馆文化建设方面沿用公共图书馆的理念，很长一段时间认为图书馆馆员处于主动位置，没有意识到自身职业的服务意识，没有认识到馆员是文化建设的倡导者、设计规划者和执行者，对图书馆文化认知的错误使图书馆事业的发展在一定程度上遇到了障碍。

2、缺乏图书馆文化管理机构

高校图书馆在部门设计中会根据情况设定各个工作部门，比如采编、流通等，但是在文化管理和创新方面没有设立专门组织来规划图书馆的发展战略，对文化建设的定位不清楚。高校图书馆的很多工作制注重日常事务的管理和运营，前瞻性不足，使图书管文化建设缺乏创新。

3、文化建设重物质制度，轻精神实质

衡量一个高校图书馆质量的好坏和服务能力的强弱主要看藏书量、服务项目、管理制度等，表现为注重表面物质文化建设和制度设计建设，缺乏精神实质和价值观的建设。图书馆文化建设中很大的财力和物力都集中在图书馆标识、内饰、制度等，而对于传承和创新文化理念的方式建设不足。

四、促进高校图书馆文化的和谐建设

1、文化建设应突出核心特色

每个图书馆的文化建设的核心是图书馆精神文化建设。图书馆作为人类获取知识的场所。性质、时代不同图书馆文化建设的精神实质也不同，高校图书馆要想建设特色馆藏，要想在众多图书馆中脱颖而出，图书馆特色文化建设成为题中之义。图书馆的精神文化渗透在参与图书馆工作的各个人员的言谈举止中。

2、坚持"读者第一、以人为本”的理念

“用户永远是正确的”这是图书馆发展中的服务理念，不仅在国际图书馆界比较流行，在高校图书馆中同样适用。人在图书馆文化建设和发展中起着关键性作用，注重人的价值的实现，激发人的主观能动性。

3、加快文化创新建设，把学习型文化建设贯穿始终

学习型文化建设是产生创新理念的基础和前提，建设学习型图书馆就是要通过各种途径和措施使馆员养成终身学习的习惯，在学习中改进图书馆的各项服务，促进图书馆文化建设的创新，改善图书馆的文化氛围、服务环境。建设创新型文化氛围，提升图书馆文化建设能力成为当前各大图书馆的目标所在。图书馆创新文化建設的前提和基础是有共同的愿景。

4、文化建设的传播和传承

图书馆的核心价值观应该与图书馆的发展战略紧密联系，成为馆员的价值取向和目标。因此在文化建设和创新中要注重文化建设的传播和传承，让高校图书馆的文化成为馆员和读者的共同愿景，促进图书馆发展环境的可持续健康发展。

5、发挥馆员建设文化的作用，用制度规范文化行为

高校图书馆的各项规章制度可以保证图书馆服务工作的正常运行，是图书馆实行科学化管理的前提和依据。以制度建设促进和规范图书馆文化，也是图书馆文化建设的重要组成部分。完善的管理制度建设是图书馆文化发展的重要因素，图书馆的服务都是基于读者服务来实现的，因此应根据岗位的具体情况，设置周密的制度，优化图书馆人力资源建设，可以通过设置岗位责任制和考评机制，实现责权的分明，调动员工学习的积极性、主动性，并把考核结果与晋升挂钩，促进人才队伍素质的提高，也为优质的图书馆文化建设创造条件。

6、更新管理理念，强化服务意识

图书馆文化建设与读者抱怨产生有着密不可分的关系，也与图书馆的发展环境有着密切的联系，图书馆的可持续发展也需要不断的强化理念，树立“以读者为中心”的服务理念，并将读者作为所有工作的出发点和归宿，图书馆的各项管理制度设计应尽可能的利于读者和便于读者。

参考文献：

[1]范兴坤，郑建明.我国当代图书馆事业政策建设及研究评述[J].图书馆理论与实践， 2010（3）：90-94.

[2]徐双.当代图书馆文化建设的问题、原则及对策[J].图书馆建设，2011（2）：18-20.

探析高校图书馆发展策略 篇4

一、优化馆藏结构, 实现馆藏建设特色化

藏书建设是高校图书馆建设的重要内容, 而藏书结构又是衡量藏书建设好坏的重要指标。因此, 优化馆藏结构, 有利于推动藏书建设以及高校图书馆建设。在现实中, 馆藏结构主要包括四项内容, 分别为藏书类型、藏书依据、藏书比例、藏书级别。对于每所高校而言, 它们要以本校的实际为依据, 以师生需求为基础, 以点学科为导向, 着力实现馆藏建设的特色化。具体而言, 首先, 要制定适合学校发展实际的文献采购方针与计划。文献采购方针是采购中必须坚持的基本原则, 确定了图书采购的范围、比例、类型等内容;而文献采购计划则是一定时期内工作的目标及目标实现方法, 为图书馆文献采访提供了发展指南。当前, 有些高校图书馆底子薄、基础差, 没有形成长远的馆藏规划。而且, 采购内容不合理, 使得藏书层次较低, 从而造成了文献资源的浪费和不足。为了改变这种现状, 就要充分调查学校的馆藏实际以及馆藏需求, 并以此为依据, 制定科学的、合理的、有效的采购计划。根据学校的专业设置、发展方向, 有针对性地采购图书, 这样既节约了采购成本, 又发挥了采购图书的作用。其次, 要采取各项有效措施, 努力提高提高馆藏文献的利用率。一方面, 要随时跟踪和了解出版社的信息发行情况。在现实中, 文献采购质量在很大程度上取决于出版发行信息的收集情况。因此, 要通过查阅书目和书评等方式, 及时了解出版社发行信息, 提高采购质量。另一方面, 要实行民主购书。可想而知, 如果图书馆采购的图书得不到广大师生的认可, 那么这些图书的利用率就很难得到提高。而要想得到广大师生的认可, 可以采取民主购书的办法。在购书以前, 通过座谈会、问卷调查等方式, 全面地了解师生的阅读需求。并根据这些需求, 制定详细地购书计划, 提高采购工作的针对性与有效性。

二、提高馆员服务水平, 实现馆员队伍的专业化

在高校中, 图书馆扮演了重要的角色, 不仅是教师的知识加油站, 而且是学生的第二课堂。而能否扮演好这个角色, 要依靠图书馆员的作用。在实践中, 馆员还扮演了教师的角色。他们可以教给学生各种阅读方法, 提高学生的阅读能力与自学能力。与此同时, 他们可以根据学生的实际需求, 为学生提供有针对性的指导, 既扩大学生的知识面, 又可以开拓学生的思维。然而, 现如今, 绝大多数图书馆员对自身定位不够准确, 只是将自己当作一个普通的服务者。而且, 他们的服务水平也有待提高。面对学生提出的各种问题, 他们时常无法回答, 这既体现了业务能力与服务水平的不足。此外, 这种现状如果持久下去, 就会使图书馆员得不到学生的尊重, 图书馆藏的利用率大大降低。针对目前这种状况, 必须提高馆员服务水平, 实现馆员的专业化。具体而言, 图书馆员要重塑自身的形象, 以教师的标准严格要求自己。在着装方面, 要大方得体;在工作态度方面, 要友好真诚;在工作方法方面, 要耐心细致;在业务知识方面, 要不断学习;在业务素质方面, 要不断提高。总之, 高校图书馆要加强馆员队伍建设, 着力打造一支高能力、高素质、高水平的馆员队伍;而高校图书馆员要加强自身建设, 不断学习, 不断进步, 以满足广大师生的基本需求。

三、加强馆际联系, 实现馆藏资源共享

在当今社会, 高校图书馆要想实现自身的现代化, 单纯依靠自身的力量是不够的, 而必须加强馆际之间的联系, 从而实现馆藏资源的共享。这是时代发展的必然要求, 是高校图书馆发展的必然选择。首先, 高校图书馆要加强与各专业处资料室的联系。对于高校图书馆来说, 它们要通过校园网络, 构建一个系统的信息网络中心。在这个网络中心中, 图书馆是其主体, 而各专业处资料室是其分体。要构建这样一个信息网络中心, 需要选用统筹规划与整体建设的构建方式, 优化和整合各专业处资料室文献资源, 积极构建具有本校特色的资源体系。只有这样做, 信息资源配置才能更加合理化, 服务保障内容也才能更加共享化。而且, 这还便于发挥校内文献资源的整体效益, 是高校图书馆的必然选择。其次, 高校图书馆要加强与其它高校图书馆之间的联系。在现实中, 高校图书馆可以加强与相关专业学校图书馆之间的联系, 并实现良好的分工与合作, 从而共同建立一个特色数据库。与此同时, 根据合作双方的实际情况, 还可以建设各种专业的数据库, 如学生优秀毕业论文数据库、重点学科专题数据库、实训教学资源数据库等等。不同高校图书馆之间加强交流与合作, 既可以充分发挥自身的优势, 又可以切实弥补自身的劣势, 实现互通有无与取长补短, 真正营造一个文献资源共享的新局面。

四、结束语

综上所述, 在网络化时代, 加强高校图书馆发展策略研究是一项非常系统的工程。要想将这项工程做大、做强, 必须做好这样几项工作:首先, 要对加强高校图书馆发展策略研究的必要性与重要性有一个清晰的认识;其次, 要对当前高校图书馆发展现状及其成因有一个全面的分析;最后, 要对加强高校图书馆发展的策略有一个科学的把握。只有这样, 才能真正实现高校图书馆建设事业持续、健康、快速、稳定的发展。

参考文献

[1]周德政、吴文光:《继续教育——21世纪高校图书馆员的发展之路》, 《高校图书馆工作》, 2003年03期。

[2]王卉、赵婷婷:《试论高校数字图书馆发展中存在的问题及应对策略》, 《科技情报开发与经济》, 2008年31期。

[3]宁风英:《高校数字化图书馆建设现状及对策》, 《图书馆工作与研究》, 2002年05期。

高校图书馆发展 篇5

文章介绍了我国省级高校图书馆联盟的.产生背景,分析了我国省域级高校图书馆联盟的平台作用,并提出了发展策略.

作 者：郑章飞 Zheng Zhangfei  作者单位：湖南大学,长沙,410082 刊 名：高校图书馆工作 英文刊名：LIBRARY WORK IN COLLEGES AND UNIVERSITIES 年，卷(期)：2009 29(3) 分类号：G250 关键词：图书馆联盟   高校图书馆   图书馆合作  

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图书馆移动服务在高校的发展探索 篇6

【关键词】图书馆 移动服务 高校 发展探索

【中图分类号】G252 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0248-01

在信息化时代的发展背景下，互联网信息技术让人们的生活离不开网络，这也正是这种趋势让图书馆的移动服务开始有了发展的机遇。图书馆利用这种移动互联网所发展起来的移动服务业务，在目前很多高校还没有全面开展起来，也在这种移动服务所带来的效果是否能够达到实体图书馆的作用持有待考证的态度，本文将针对目前图书馆移动服务在高校的应用情况进行具体分析。

1.图书馆移动服务在高校发展的现状

1.1图书馆移动服务的业务内容

图书馆移动服务的产生始于在一些先进的发达国家中的二十一世纪初期，并通过这种移动服务业务实现了多种掌上图书馆的功能。不断发展中的图书馆移动服务有传统图书馆的借阅图书、咨询相关图书等功能，同时还可以利用互联网实现电子移动系统的功能。在一些发达国家利用目前功能强大的智能手机实现了对图书馆移动服务的系统，让人们通过手机客户端实现了对图书馆功能的应用，并对移动服务的质量和效果进行了不断的提升和发展，这些新兴信息技术的发展积极带动了图书馆移动服务功能的实现，方便了人们对阅读在空间和地域上的限制。

1.2图书馆移动服务中的全文阅读功能

图书馆移动服务包括了多种不同的服务模式，例如通过发送手机短信进行服务或者是直接使用客户端的模式等等。在近年来随着电子信息技术的不断更新和发展，使得图书馆的移动服务有了更加广阔的市场和发展前景，并开始逐步发展有了全文阅读的服务，这种全文阅读是通过图片格式和文本格式的两种不同版式的阅读形式存在。但这个全文阅读功能在广泛应用发展中，还有很多作品文献资源不能绝对的满足阅读的需求，还有待于更进一步的发展。这种全文阅读的移动服务功能逐步对人们最习惯性的阅读方式进行了转变，让读者可以实现在阅读时不受制于时间、地点和空间的限制，提高了读者学习和阅读的水平和环境。

1.3我国图书馆移动服务的发展情况

我国关于图书馆移动服务业务的发展与国外先进国家相比较而言，在技术和发展内容上还存在一定的差距，但发展到目前，我国也已经取得了一些可观的图书馆移动服务的技术成效。我国最早开始推行的图书馆移动服务是在二十一世纪的初期的北京理工大学，当时最早实现的移动服务功能是通过手机短信的方式把相关信息内容推送到学生手中，然后随着这种移动服务的发展，开始在全国其他高校开始推行图书馆移动服务的应用，并从功能上不断得到了更新和升级，其中比较突出的移动服务项目包括利用互联网实现对图书馆信息资料进行服务的项目，同时实现了高效对多种类型的文献资源的需求。另外随着近几年来我国信息技术时代的不断发展，使得移动图书馆的建设进入了一个高峰期，并出现了许多对图书馆移动服务进行专门研究和开发的学者和专家，促进了我国图书馆移动服务的更进一步更新发展。

2.图书馆移动服务在高校的应用

2.1通过图书馆移动服务进行短信、邮件的推送

针对使用图书馆移动服务的读者，向他们以短信的形式推送图书馆中各种信息近期更新情况，这些推送的内容包括近期图书馆发生的新闻、图书馆新进的图书资源、图书馆内的活动以及其他有关图书馆内的各种通知等等内容，这个推送时间要注意不能影响妨碍广大学生的学习，所以可以选择以定期推送的方式，例如每周固定推送三条到五条。通过这种信息推送的方式一方面能够让高校的广大学生对图书馆有所了解和熟悉，同时还让读者对近期图书馆的图书资源信息有一个知悉，满足读者对图书馆相关各种不同资源信息阅读的需求。

2.2开展移动图书馆的相关讲座

讲座是众多高校普遍的一种集中传播方式，让高校的学生读者对不断发展起来的图书馆移动服务有一个思想理念和认识上的了解和知悉。为了高校图书馆移动服务能够有效在学生中间得到实际应用，可以邀请有关移动图书馆的相关专业人士作有关图书馆移动服务的主题报告，把当前我国图书馆移动服务的发展情况以及目前我国移动图书馆已经发展开发的移动服务的有关功能项目进行详细的介绍，并从功能上对如何使用进行细致的讲解，让学生认识到图书馆移动服务的优势和特点，并让高校学生能够利用这种移动图书馆的服务满足自己阅读的需求。另外，图书馆内可以根据新生入馆培训讲座中加入有关移动图书馆的内容，来引导学生对陌生的环境有一个熟悉并逐渐认识到移动图书馆的功能，然后不断利用这种图书馆移动服务的功能来辅助自己的学习。

2.3校内各网站和粘贴海报的大力宣传

为了更好的推广图书馆移动服务在高校学生中的广泛应用，当高校的移动图书馆开始运行试用以及进行多种移动服务活动的推广时，可以借助高校的校园网页或者图书馆自己建立的网页的主页上设置一个版块进行专门的图书馆移动服务的推广和宣传，推广的主要内容包括图书馆移动服务的内容以及如何使用的具体介绍。另外，还可以在图书馆内粘贴各种有关图书馆移动服务内容的海报、条幅并摆放可以体验的平台，让读者有一个初步的这方面的信息认识。

3.结束语

综上所述，图书馆移动服务的不断发展是当前我国信息技术产业发展的必然趋势，同时也会随着这种信息化时代的发展开发出更加多样性的功能，并随着这种移动服务的发展和优化不断提高了各高校图书馆的信息服务水平。我国的图书馆移动服务由于发展起步比较晚，所以在过程中会遇到很多困难和挑战，但在我国信息技术和相关图书馆人的不断努力下，各项功能在不断完善，同时图书文献资源也在更加丰富和多元，促进了学习和科研的进步。

参考文献：

[1]严雪聪.图书馆移动服务在高校的发展探索[M]，中国教育信息化·资源建设与共享，2015：33-36.

[2]闵红武，谢蓉.图书馆移动服务在高校的发展探索[M]，科学论坛，2014：258.

我国高校图书馆空间发展研究 篇7

高校图书馆作为支撑高校教学和科研的重要组成部分,其主要功能是为师生提供优质的信息资源、先进的技术以及便利的服务,以促进高校人才培养。随着数字化资源的增加、读者阅读方式的改变、服务意识的增强,人们对图书馆馆藏结构、空间构成、服务功能等方面提出了新的需求,传统以藏、借、阅为主的图书馆空间布局功能和布局已经满足不了读者多元化的需求。高校图书馆作为大学校园的第二课堂,是高校培养人才和开展科学研究的重要场所之一。近期,欧盟委员会前瞻性技术研究所对学习环境的概念进行了重新定义,提到图书馆新空间对于挖掘新的教学模式和开发新的学习环境起到了催化剂的作用,是空间、资源、工具、技术、平台的有机整合[1]。

1 我国高校图书馆空间功能与布局发展

国内图书馆,追溯起源于古代的藏书机构,如汉朝的天禄阁、北京故宫的文渊阁等,都是古代有名的藏书阁,这些藏书机构的主要功能是藏书和阅览,不过在使用上还是重藏轻用。自19世纪末期,伴随着我国近代大学的出现,产生近代大学图书馆。起初我国图书馆空间设计和管理体制很大程度上都借鉴国外成熟的经验,主要功能是藏书和借阅,采用闭架式空间管理模式,如1916年的原清华学堂图书馆、1922年的东南大学原孟芳图书馆和1931年的国立北京图书馆,都是将不同使用功能的空间分开设置,采用闭架式的空间管理模式[2]。新中国成立以后,我国的图书馆事业快速发展,逐渐建立起一套现代化图书馆管理体系。20世纪90年代,我国开始建造藏阅合一的大开间模数式图书馆。进入21世纪后,随着技术的变革,数字资源数量急剧上升,以计算机为主的电子设备开始在图书馆空间中占据重要部分。近年来,随着信息化、网络化的发展,高校图书馆通过设备更新及互联网技术等进行图书馆的数字化建设。

传统图书馆空间布局主要是以图书为中心,考虑资源的藏与用,空间的主要功能主要是储藏各种形式的资源,图书馆空间的整体布局也主要是按照资源的需求设计。1992年国家教委颁布的建标[1992]245号《普通高等学校建筑规划面积指标》对图书馆建筑空间功能用房的设置,包括阅览室、书库、出纳厅、报告厅、办公及附属用房,可以看出图书馆的整个空间功能和布局主要围绕资源进行设计。

2012年,上海图书馆馆长吴建中博士出版的著作《转型与超越:无所不在的图书馆》从人、资源、空间三个要素考虑,强调人在图书馆的位置,进行资源整合,充分发掘图书馆作为场所的价值[3]。2014年,教育部高校图工委“十三五”规划研讨会以“务实与前瞻:如何规划图书馆的未来”为主题,引导高校图书馆制定科学的战略规划,推进高校图书馆创新转型和可持续发展。2015年,中国高校图书馆发展论坛围绕“大学图书馆服务能力的提升与拓展”为主题展开学术讨论,其中一个主题就是“图书馆空间布局及其功能”。

可以看出,近年来图书馆创新转型是图书馆界讨论的热门话题,人类社会的不断进步使得有关信息交流的思想、技术、制度都会发生变化,从而导致图书馆的功能发生变化[4],图书馆需要在战略转型的变革时代重新定义其功能和服务。

在南开大学发布的2015年度图书馆大数据中,南开大学图书馆自2015年12月推出信息共享空间,其中“单人研读间”36间,“多人研讨室”30间,在开放不到一个月的时间内,单人研读间使用人次达237,使用总时长为28天18小时37分钟,多人研讨室使用人次1 713,使用总时长为414天11小时28分钟,开放不足一个月,使用时长已超过一年。由此可见,读者对于创新型服务空间的需求很大。空间作为图书馆创新转型的重要要素之一,作为图书馆提供服务的重要设施,其价值正在被挖掘,并得到越来越多人的认可和重视。

2 现代高校图书馆功能需求分析

1998年吴建中馆长出版的《21世纪图书馆新论》一书中就阐述图书馆是终身教育和文化娱乐中心,图书馆是信息传播与交流中心[5]。不仅如此,在2015年中国图书馆学会上演讲时他以“2025年,图书馆‘长’什么样”为主题站在未来的角度思考图书馆的转型,他用“三个中心”归纳了图书馆的功能,即知识中心、学习中心、交流中心。现代高校图书馆不仅是信息收集与传播的学习场所,它还能够提供舒适的学习环境、愉悦的信息交流的场所,它更多的是作为一个学习场所、交流场所、研究场所、休闲活动场所而存在。

1)资源中心。一直以来,图书馆最主要的功能就是信息的收集与传播。随着时代的发展和技术的进步,馆藏资源的形式变得越来越丰富,资源获取的形式也越来越便利。如今很多高校致力于信息共享空间的建设,它为读者提供一个现实和虚拟、馆内和馆外交融的共享平台,是图书馆在互联网时代的自然延伸,也是信息化时代背景下高校图书馆创新变革的形式之一。

2)学习中心。除了信息的收集与传播之外,高校图书馆的另一个重要职能就是提供舒适安静的学习环境。设施完善、环境舒适的图书馆学习环境,能够激发学生学习的热情,全身心地投入到学习中。不仅如此,良好的学习环境还能够促进读者的阅读和思考。

3)交流中心。如今,学术交流和参观展览是高校教学和科研必不可少的组成部分,图书馆作为信息资源中心被赋予了新的职能,通过报告厅举办各种讲座和主题展览为学生、老师和科研人员提供学术交流的平台。不仅如此,还提供各种开放式的学习交流空间,以满足不同使用需求的读者。

4)休闲中心。近年来,“第三空间”的概念在图书馆界引起了越来越多的关注,它是指提供休闲服务等功能的空间[6]。随着读者需求的变化,休闲服务也成为高校图书馆的一大延伸服务。休闲活动场所主要形式是书吧和咖啡吧,安静的学习氛围,浓郁的咖啡香气,为读者提供了学习交流和文化交流的场所,受到了很多读者的欢迎。

现如今,高校图书馆作为高校教学和科研的重要支撑,作为一个具有使用功能的建筑物,并不能被虚拟的网络信息所取代,应该致力于为读者营造良好的学习环境,为读者学习提供支持和帮助,探索满足读者不同需求模式的空间服务类型,为读者们提供一个合作型、交流型、学习型的空间环境。

3 未来高校图书馆空间发展趋势

北大馆馆长朱强在2015高校图书馆发展论坛上讲述北京大学图书馆2014~2018行动计划,提到北大要创新图书馆的服务,将图书馆打造成一个集学习研究、信息发现、知识创新与休闲体验于一体的校园学术文化中心。当前图书馆面临着前所未有的复杂环境,从数字化、互联网、移动互联网,到大数据、云计算,再到信息与经济等等,高校图书馆只有创新,才有未来。信息化时代背景下,高校图书馆在空间发展趋势表现在以下几个方面。

1)创新空间类型。除了传统的空间类型,高校图书馆应该创新空间类型,加强学习共享区、创新协作区、休闲娱乐等特色服务空间的建设。在空间建设多样化的同时,在空间布局上应体现舒适度、美观性等特性,空间布置应充分考虑读者的审美需求,以人为本,为读者创建一个愉快的学习和交流环境。

2)建设信息共享空间。近年来,很多高校进行了信息共享空间的建设实践,将图书馆的各种资源进行创造性整合,由经验丰富的管理人员提供咨询服务,再加上对空间的创意布置,为读者提供一站式的服务,是一种体现学习进程并带有创意的空间使用方式。

3)智能化空间管理。在高校图书馆空间建设的过程中,应逐步引入智能化的空间管理系统,运用管理软件对空间进行合理的配置和高效的管理。例如,现在很多高校图书馆存在占位现象并引发争端和冲突,通过引入座位管理系统,可以规范读者的座位使用行为,同时统计和分析读者的使用规律,进行空间需求分析,提前做好空间管理策略,提高空间的使用效率。

4)空间建设灵活化。图书馆作为动态的服务机构,空间布置随着需求的变化而变动,因此,空间设置应具有可变性和灵活性,尽量使用活动性的隔断代替实体墙的设置,同时通透的空间有利于营造轻松愉悦的交流和学习环境。

4 总结

本文从科技信息发展和读者需求增加的角度出发,分析高校图书馆应顺应时代发展进行职能和服务内容的变革,并阐述了新时期高校图书馆空间建设的发展趋势。总之,在今后高校图书馆的空间建设中,应以读者需求为本,合理地、创造性地对图书馆的空间资源进行规划和配置,以满足不同需求层次使用者的要求[7]。更重要的是,要适时对图书馆空间建设成果进行使用效果评估,不断完善图书馆空间建设。

参考文献

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[3]吴建中.转型与超越:无所不在的图书馆[M].上海:上海大学出版社,2012.

[4]吴志荣.关于图书馆空间布局的若干思考[J].上海高校图书情报工作研究,2015,25(4):5-8.

[5]吴建中.21世纪图书馆新论[M].上海:上海科学技术文献出版社,1998.

[6]李彩虹.泛在知识环境下的高校图书馆发展趋势研究[J].图书与情报,2013,34(6):71-74.

高校图书馆管理现状及其发展 篇8

通过对图书馆发展历程的研究, 我们不难发现, 图书馆的发展与经济的发展存在着一定的联系。如果在某一个时期内经济形势比较好, 图书馆就会得到蓬勃的发展。反之, 如果在一段时期内经济不景气, 图书馆就会显得比较萧条。据此我们可以说图书馆的发展情况间接地反映了经济的发展状况, 但是图书馆的发展却不是按照经济发展的规律进行的, 并且图书馆也不属于经济链条中的任何一个环节。图书馆是作为一种文化现象而非经济现象出现的, 同时图书馆也属于科学现象。图书馆是文化、科学以及技术信息汇集的场所。图书馆可以将新知识、新文化、新技能较为完整全面地传给人们, 同时图书馆还具有保存知识, 传递知识, 促进科技发展等作用。在科技高速发展的今天, 知识已经成为经济可持续性发展的重要组成部分, 高等学校作为最靠近社会的一个传播知识的主要部分, 使得高等学校对图书馆的建设尤为重视。并且通过对国内外知名高校的调研我们可以发现, 高校的图书馆在高校教育方面有着极为重要的作用, 并且几乎所有著名大学都有一个非常有优势的图书馆, 或者说图书馆的建设管理以及知识的覆盖程度已经成为一个评价高校办学实力的重要组成。在当今的社会, 如何进行高校图书馆的建设与管理, 可以使高校图书馆发挥出更大的作用, 为高校的发展与人才的培养提供坚实的基础, 是各高校都在关注的问题。图书馆的发展必须要有与之相对应的管理模式, 才能体现出良好的效果。图书馆的管理主要具有以下特点:其一, 具有综合性;其二, 具有依附性;其三, 具有协调性;其四, 具有组织性;其五, 具有科学性、创新性。图书馆管理的综合性伴随着一切与图书馆活动相关的各方面。但是在不久的将来, 图书馆的状态可能会有一些变换, 那就是较为传统的纸质图书可能会逐步地减少, 甚至会慢慢地退出历史的舞台, 然而基于互联网的电子图书馆、数字图书馆将会成为现代图书馆的主要发展方向, 但是无论任何形式的图书馆, 只要想发展, 都需要有精细化的管理。

2 目前我国高校图书馆的管理现状

我国高校图书馆作为高等院校里一个知识传播的中心, 通过利用纸质书籍以及电子书籍为广大学生提供广阔的知识学习平台。高校图书馆的管理本质概括地讲是对知识的管理, 主要包括创造、获取存储、传播等方面, 以及对与知识相关的一些物资的管理。

参考咨询是图书馆利用各种馆藏文献, 根据读者需求, 为他们提供各种信息检索、二次文献、三次文献、专题报告、情报调研、用户培训等工作。传统的图书馆管理流程存在一些缺陷, 如忽视读者需求。图书馆对文献的编目和典藏一般按照不同文献类型来划分, 这样, 一是不能为读者提供方便、标准统一的服务。二是读者对典藏的图书的需求量不同, 会造成部分资源的紧缺或浪费。例如, 有些图书资源非常紧缺, 想看的人很多, 而本数不足, 无法满足读者需求, 这些都是在业务流程划分上与读者需求脱节造成的。在信息技术高速发展的今天, 图书馆管理也要重视数字信息资源建设。目前高校图书馆建设基本上实现了基础业务的自动化, 文献信息服务的自动化。

3 我国高校图书馆的发展方向

在进行高校图书馆建设的过程中, 我们应该注意一个误区, 并不是说图书中存放的典藏书籍越多, 图书馆就越好, 而是应该根据各高校自身的优势学科建设一个较为完善的、在高校所处的优势学科领域具有绝对优势的图书馆。这样可以极大地发挥出高校图书馆的优势, 便于学生有针对性地进行某一领域的深入探索, 同时还可以降低对图书资源的浪费。在高校图书馆的建设过程中, 还应该大胆地推广高校图书馆间的图书互借, 这样可以使得不同高校之间可以做到图书资源的共享, 有效地增强图书资源的使用频率, 进一步增强各高校学科的建设。最重要的一点是推广高校图书馆的信息化建设, 通过建设完善的电子图书查阅网络, 给读者提供多种查阅图书的选择, 同时也可以通过完善图书馆网络信息化的建设, 使读者可以更为方便地进行图书的查阅, 并可以通过建立自助借阅系统, 方便读者的借阅与归还。与此同时, 应该对高校的学生进行调研, 深入的了解高校学生对于图书馆的切实需求, 以便高校图书馆可以“对症下药”, 满足高校学生对图书的需求, 以便学生可以更好地学习生活。高等学校是我国储备人才的摇篮, 高校图书馆就是这摇篮里的希望, 所以对高校图书馆的建设与管理对我国人才培养有着极为重要的意义。

4 结语

在新时代的背景下, 我国高校图书馆必须要紧跟时代发展的脚步, 要打破传统的图书馆管理模式, 建立全新的、符合时代要求的管理模式, 在引进先进技术为图书馆建设更加方便快捷的信息化、现代化平台的同时, 也需要学习先进的管理方式。在服务管理方面要重视对读者的服务, 通过调动图书馆管理人员的工作积极性, 促使图书馆更好地为读者服务, 并建立符合高校图书馆现状的管理考核方案, 通过评比考核的模式实现对图书馆工作人员的监督, 促进高校图书馆健康稳步的发展。

摘要：随着我国社会的不断发展与信息化进程的加快, 我国高等学校的图书馆管理也在逐步向信息化过渡, 本文根据笔者自身多年的工作经验, 简要概述了图书馆管理的基本内容, 并结合图书馆的主要功能与社会作用, 对其管理模式、图书馆自身的特点进行研究, 同时结合我国高校现阶段图书馆管理的情况, 对我国高校在未来一个时期内图书馆管理的发展趋势进行探索。

关键词：图书馆,信息化,高等学校,功能,作用

参考文献

[1]傅正.现代图书馆学[M].安徽大学出版社, 2005.

[2]陈永玲.如何充分发挥高校图书馆“心脏”作用的思考[J].科技情报开发与经济, 2005, 15 (6) :20-30.

高校图书馆管理的创新发展 篇9

一般来说,高校图书馆的功能有三:一是为教学、科研服务;二是科学研究;三是服务社会。但三者之中最根本的还是服务于教学、科研。面临信息技术的快速发展、学生数量的激增,高校图书馆要从实际出发,重新审视面向学生的管理工作,探索出一条适合自己的有效的管理之路[2]。

1 管理创新是图书馆发展需要

以往图书馆的管理制度和管理模式的设计,常常以规范人的行为、使人不犯错误为出发点,有着过多的管制和约束,这种过细过严的规则忽视了人--读者和馆员在图书馆管理中的主导作用,致使图书馆管理僵化,抑制了首创精神。而新世纪是知识经济的时代,是不断产生新思想、新理念、新技术、新知识的时代。国内外管理理论的研究表明,决定社会发展竞争优势的是人才和科学技术的优势,而决定人才、科学技术优势的是创新,所以强调创新已成为现代管理的时代趋势[3]。

图书馆管理创新不是全盘否定原来的图书馆管理基础和管理模式,而是在保留原有的管理方式的精华部分的基础上创新。它是一种新的更加有效的资源整合方式,它既注重图书馆信息资源的开发和利用。更强调发挥高校图书馆人力资源的潜能。管理创新是对高校图书馆各组织要素的有机组合,图书馆的组织要素包括馆藏文献、馆舍、资金、设备、图书馆用户,以及与图书馆活动发生联系的各种关系和职能部门。管理创新不是简单地要求各组织要素正常运作,而要统筹安排各个环节,使之合理、高效,并达到整体效益的最大化。它能使图书馆打破常规,改革管理工作流程,大大提高管理效率;能使图书馆以敏锐的观察力,密切关注未来变化的新趋势、新动向、新问题,从而能以超前的意识果敢决策,适应未来发展的要求。

2 图书馆管理创新的制约因素

2.1 没有形成政策保障体系

多年来由于图书馆政策不健全,很多图书馆在人员经费、馆舍、自动化设备等方面,始终无法得到保障。对于在市场经济条件下,如何开发信息资源,向多功能转变,实现资源共享,更是缺少政策和法律的规范。图书馆的变化与发展只是在部门领导的干预下进行的,至今缺乏有效的政策保障,从而在管理中会出现许多无法处理的问题。

2.2 人事管理的不合理

馆长上面委派,馆员是统一分配,一经录用就不分优劣,职称评定论资排辈。图书馆不承担经营风险,具有一定的稳定性。馆员的积极性和创造性难以调动和发挥。特别是有些管理者缺乏现代化管理和业务知识,习惯于应付日常琐碎事务,不重视人才成长的良好氛围.从而使队伍总体素质不高.缺乏敬业和创新精神。这不但制约了图书馆的发展,而且影响整个图书馆的网络化建设。

2.3 观念错误

许多图书馆把图书文献作"物资"而不是"知识"在管理;把职工当作"人手"而不是"主体"在管理:把读者当作"服务对象"而不是"知识获取者"在管理。这样的图书馆管理,尽管管理的对象可能是上百万的文献资源、现代化的信息系统、多样化的读者服务、知识丰富的读者和职工.但这样的图书馆管理使图书馆感到力不从心,图书馆的资源充分利用起来,造成了资源的极大浪费。

2.4 宣传力度不够

随着高效招人人数的增加,各种服务的需要也在增加,很多学生不知道怎么利用图书馆资源,不清楚里面都有什么对自己有用的资料,很多学生把自己和图书馆的关系限定于借和还的关系,没有享受到图书馆的服务。所以图书馆馆员要对笨图书馆的馆藏资源,特别是电子资源给每一届新生进行讲解。

2.5 高校图书馆服务管理的不足

面向学生的高效图书馆服务管理缺少规划和计划,在理论上、技术上,讨论、研究了太多的是如何为读者服务话题,而实际中,分析研究读者不多,做的也少。几十年一贯制的藏、借、阅脱离教学、科研的实际过程,较少真正的服务创新。许多高校的管理制度是从图书馆管理出发,考虑读者较少,尤其是对学生,严肃有余,人性化不足[2]。

3 高校图书馆管理创新的有效途径

用知识管理创新图书馆管理理念、管理机制和服务方式。

3.1 管理观念的创新

观念创新是管理创新的前提。在人们的观念里,图书馆是纯公益的文化事业性质单位。实际上并非如此,图书馆收集整理文献.对原始文献进行加工提炼,本身是一项复杂的脑体劳动,图书馆向用户提供的产品是经过加工整理了的,甚至许多信息产品是经图书馆工作者重新提炼加工形成的新产品。为了发挥信息资源的作用,更好地为教学科研服务,图书馆应主动配合并参与教学科研活动,图书馆的跟踪服务、定题服务、咨询服务就是如此。这种参与必然直接或间接地创造出相应的经济效益[5]。

在图书馆。从个人的层面。从"读者第一"的概念转化为两个第一的概念,即服务上的"读者第一"和管理上的"馆员第一"既要重视读者,在服务上通过高质量和快捷的服务来体现读者第一的宗旨;也要重视馆员,把馆员作为最重要的财富。关心馆员,为馆员个人的发展和学习创造条件。在管理上体现馆员第一的管理理念。

采取有效的制度设计和图书馆管理活动来最大限度地调动员工的主动性、积极性和创造性;实行参与管理、民主管理;重视人才的选拔、培养和保护,加大图书馆人力资源开发和人力资本投资力度;创造良好的图书馆文化氛围,铸造员工的共同行为模式;为适应复杂多变的环境,开展团队合作,进行组织学习。建立学习型组织,促进人的全面发展[4]。

3.2 图书馆组织机构创新

当前,图书馆的信息与技术环境已经发生重大变革,传统的图书馆模式已难以适应现代图书馆网络化、自动化的技术环境,传统的单馆封闭运作模式也不利于文献资源的优化配置和快捷、准确、广泛地利用,外部环境的压力给图书馆带来新的挑战。因此,图书馆必须打破原有的组织结构,"以满足用户需求为导向。以开展知识服务为重点,以提高工作效率为目的"来重新设计业务过程。进行图书馆业务重组,深入探索更有利于信息传递、处理、利用的组织模式。

3.3 图书馆组织管理创新

为了适应知识服务需要,图书馆必须实行组织管理的创新,管理创新,离不开良好的管理机制。要健全图书馆的各项规章制度,做到有章可循,有制可约。对图书馆内部机构设置、岗位设置、岗位职责、目标任务、行为准则、工作流程、奖惩措施等都有明确的规定。形成一整套行之有效的激励机制、竞争机制、约束机制和保障机制,做到职责分明、合理分工、奖优罚劣、优胜劣汰,把图书馆管理纳入科学化、规范化、制度化的管理轨道。使组织管理中的相互理解、相互支持、相互关心、相互尊重的管理氛围,使居于不同动态团队、赋予不同工作任务、实施不同管理对策的成员与成员群体之间形成交流知识和共享知识的联结机制。让每一位馆员都有强烈的事业心、责任感和紧迫感,奋发学习、努力工作、积极向上,提高图书馆的形象和信誉度。

3.4 管理手段的创新

高校图书馆已成为当代科学系统链中的一个重要环节。因此我们要运用现代高新技术手段服务,实现信息资源虚拟化和检索智能化。高校图书馆不仅要开发静态文献信息资源。而且更要注重收集、开发最新的动态信息资源,为师生提供静态与动态相结合的服务。一、建设高性能、高可用性的图书馆网络及服务系统。建成的校园局域网。可以满足今后数字信息包括多媒体信息传输和交换的容量之需;二、建设多媒体阅览室。它是满足师生多样化信息需求的有效服务手段。能为师生提供扫描、拷贝、打印等系列配套服务,实现文献检索课程的网上教学和培训;三、建立电子阅览室,提高信息服务水平。

3.5 管理模式的创新

人性化的管理模式是目前世界上最为推崇的管理方法,其核心是尊重人、激发人的热情,着眼点在于满足人的合理需求,从而进一步调动人的积极性和创造性,促进人的全面发展。作为新战略发展机遇期的高校图书馆,也应当把人放到管理的中心地位,把对馆员的人性化管理与对读者的人性化管理结合起来,坚持"馆员第一,读者第一",最大限度地塑造图书馆的背景文化和人文精神,增强组织之间的亲和力,使职工甘愿奉献,恪尽职守,形成强大的凝聚力,使读者满意度提高,增强对图书馆的信任度,以此来实现图书馆的健康发展[6]。

3.5.1 对馆员的人性化管理

馆长要给予馆员适当的奖励,比如以少量奖金或生活补贴的形式给予适当奖励;另外在图书馆管理工作中,领导者应多了解馆员的意向、要求以及期望达到的目标,让馆员参与到制定图书馆改革和发展的目标和方式中来;图书馆领导应当努力为馆员营造公平、公正、公开、合理的工作氛围,坚持"能力为本"的原则,实行能者上,庸者下,择优录用的人才任用或聘用机制,注重绩效;同时,加大考核力度,改变人为观念,增强凝聚力;馆长要充分相信馆员,尊重馆员;给馆员自由发展的空间,推行民主决策。

1)馆长要为在职馆员创造继续教育的条件;对新录用人员,有经验的馆员对他们进行岗前培训;选拔和输送骨干人员继续深造。

2)图书馆领导者要做到以实际需要科学设置部门岗位,按照"优胜劣汰"的原理,选择最能胜任的馆员,按优劣取酬。同时,配备严格的考核奖惩制度,从德、勤、能、绩几方面,全面科学地衡量业绩和成果,对创新、获奖、保质保量超额完成任务者予以适当奖励。

3.5.2 对读者的人性化管理

1)要为读者提供安静整洁的空间、雅致的强挂艺术品、柔和的绿色植物及宽敞明亮的开架书库。馆员要在工作中体现"以读者为中心"的服务理念,语言要亲切,举止要大方,尽量减少工作摩擦。

2)在文献资源管理中,要按照科学"二八法则"来减少盲目采购和重复采购,并利用"新书通报"、"读者培训"及"宣传栏"等加大宣传力度,使读者及时了解新近资源,调整借阅策略,使这些资源得到及时有效的利用。

3.6 图书馆服务管理创新

图书馆应将自身真正纳入为学生服务的体系里,把服务管理融入教学、科研过程中,为学生提供多层次多样化的服务,提高服务效果,完成自己的使命。

教学、科研服务是高校馆的根本任务,高校图书馆应顺应形势发展,树立教学工作至上理念,图书馆一切工作要以教学为出发点,密切关注教学工作的各种情况,及时调整工作思路和方式,确立重点为学生服务的理念,使图书馆的各项工作和学生学习、研究紧密联系。

网络环境下的服务创新必须强化信息服务功能,运用现代设备技术和网络工具,发挥图书馆信息优势,充分利用网上信息资源开展各种有效的服务工作:(1)利用馆藏现实资源,进一步搞好传统图书馆纸质文献信息的开发和服务,在做好传统借阅服务工作的同时,开展咨询服务、导读服务、电话服务(短信催还,预约,续借)、上门服务、举办新书评介、开展读书活动等,并努力做好馆藏信息资源的开发和上网。提高服务的针对性和有效性,扩大服务范围领域,以快捷方便的服务取得更多读者对图书馆的信任和利用;(2)利用网络功能加强网上资源的收集整理和下载,把虚拟馆藏变为现实馆藏;(3)发挥图书馆人员信息检索的优势,做好网上信息资源的导航和用户培训使广大用户能够快捷方便地利用网络工具查找自己所需要的信息,满足用户的信息需求;(4)建立信息综合服务机构,提高信息服务的深度和广度。

摘要：论述了高校图书馆实施管理创新的必要性,并从管理理念、组织机构、组织管理、管理手段、管理模式、服务方式等方面论述了高校图书馆管理创新的内容和途径。

关键词：高校图书馆,管理创新,服务管理

参考文献

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[5]齐月.知识经济与图书馆管理创新[J].图书馆论丛,2008,(2):33-36.

联盟后高校图书馆的发展 篇10

一、制定发展政策

高校图书馆联盟的核心目标就是实现信息资源的共建共享, 而信息资源共建共享的实质是众多高校图书馆及其他各类信息机构参与的对信息资源共同建设和相互提供利用的一种机制[2]。高校图书馆建立广泛联盟后应当为其协调发展制定系统的、一个地区的、一个国家的乃至国际范围的宏观而长远的发展政策。这个政策首先应当具有以下原则性: (1) 系统性原则:高校图书馆本身就是一个系统, 系统内部之间、系统与环境之间存在着相互联系、相互作用的关系。在联盟的环境里, 高校图书馆要注意图书馆资源体系中各要素的联系, 注意高校图书馆与外界环境之间的联系。 (2) 特色化原则:高校图书馆的信息资源建设应具有独特的风格, 特色化主要包括专业特色、地方特色、文献类型特色、文种特色。一个高校图书馆可以兼顾几个方面的特色。 (3) 协调合作原则:众多高校图书馆及其他各类信息机构在统筹规划的基础上, 协调合作。在网络环境下高校图书馆将更多地考虑建立在讲求本馆效益基础上的分工协作, 将更多地强调服务提供者之间的合作和规模效应。其次制定的政策应具有明确的发展目标:联盟后高校图书馆的发展目标就是建立一个现代化、网络化、数字化、社会化的高校图书馆同盟。使我国高校图书馆成为全球信息网络的一个节点[3]。最后要有明确的政策内容:联盟后高校图书馆发展的政策内容为按照国家、地区的宏观指导, 系统设定的目标与任务, 结合本馆的具体情况, 制定兼顾本馆和整体发展, 能够充分发挥本馆优势与特点的信息资源建设政策, 真正建设成本馆特色鲜明, 与他馆优势互补的信息资源体系, 为资源共享打下基础。同时在特色数据库建设、数字图书馆建设、网络信息资源共享、馆际互借等方面制定相应的政策。

二、信息资源优化配置

网络时代与信息时代的到来赋予了高校图书馆丰富的内涵, 使高校图书馆赖以生存的信息资源基础定位在一个更为广阔的信息环境背景下。高校图书馆信息资源发生了深刻的变化, 人们对网络的使用使网络信息资源以不可阻挡之势发展, 并成为继传统信息资源之后高校图书馆为用户提供服务的又一新的源泉和依据。如何以网络环境为背景, 对高校图书馆信息资源进行优化配置成为高校图书馆信息化建设的重要内容。信息资源配置是以人们的信息资源需求为依据, 以信息资源配置的效率和效果为指针, 调整当前的信息资源分布和分配预期的过程[4]。高校图书馆信息资源的优化配置应当考虑以下几个方面: (1) 合理布局信息资源:高校图书馆信息资源优化配置的目的是使信息资源尽可能得到充分利用, 也就是尽可能满足读者的需求。在当今的信息时代, 一方面读者激增, 另一方面读者成分复杂化、需求复杂化, 信息资源配置面临的是多元化的信息资源与多层次化的读者需求之间的矛盾。资源配置必须提高针对性, 保证实现较高的信息利用率。高校图书馆根据信息利用情况决定配置, 使资源建设和资源的需求结合起来, 最大限度地满足读者的需求。 (2) 合理的资源结构:高校图书馆信息资源结构是一个多因素、多层次的结构, 如信息资源的学科结构、文种结构等。高校图书馆资源必须以明确的馆藏目的为前提, 将不同学科、不同语种、不同知识结构和学术层次、不同载体类型的资源加以合理组织和科学配置, 不仅要体现内容的完整性和科学之间的内在联系, 同时又要保证重点、照顾一般, 这样才能充分发挥资源的作用。 (3) 建立特色资源:随着电子计算机和现代通讯技术的发展, 网络环境的形成, 特色馆藏资源建设具有更加重要的意义。这是因为, 在网络环境中, 社会文献资源成为一个整体, 每一个高校图书馆的信息资源都是这个整体的一部分, 如果每个高校图书馆的信息资源建设各具特色, 在联盟环境里就会更好地实现文献资源共享。反之, 如果各高校图书馆信息资源没有特色, 相互重复, 整体信息资源建设就会十分贫乏, 资源共享也就失去了意义。

三、开发信息产品

随着市场经济的发展, 信息价值与经济效益观念日益强化, 以及文献资源共建共享理论与实践的实施, 高校图书馆的服务范围不断拓展, 高校图书馆开始探索信息产品开发、信息产品商品化的改革道路。实践证明, 高校图书馆充分开发自身所拥有的信息资源, 开展多种形式的信息服务, 促进高校图书馆信息产品商品化, 发挥信息的社会效益和经济效益, 同时也为自身的生存和发展创造条件, 是高校图书馆联盟后管理改革的一项重要措施。对如何开发信息产品阐述如下: (1) 高校图书馆开发的信息产品形式:可以是以信息资源形式存在的信息产品, 也可以是以高校图书馆输出的各类型的信息服务, 例如编印信息刊物, 承接科研、生产课题, 围绕课题开展信息调研、课题跟踪服务、参考咨询服务、文献数字化工作、各类数据库服务、直接承担技术开发任务, 解决技术工程难题等等。各高校图书馆可根据自身的优势和特点, 以及所在地区和范围用户的需求开发相适应的信息产品。 (2) 开发信息产品的原则:首先开发信息产品要有针对性, 要结合国民经济和社会发展的需要, 结合用户日益增长的物质文化需求, 重视解决实际问题来开发信息产品。其次注重统筹协调原则, 即各高校图书馆通过统一规划、统筹协调, 克服各自为政、重复开发的现象, 提高经费、人力、物力的使用效率。

四、开拓信息市场

开拓信息商品市场, 要改变高校图书馆传统的管理方式, 引入企业管理方法和市场经营机制。高校图书馆应努力开发、生产各类信息产品, 特别是应开发自己的拳头产品。要开展用户信息需求的调研, 及时了解各类型用户在生产、经营、科研等活动中急需的信息。在经营活动中, 遵循市场经营的原则, 即生产合适的产品, 以合适的价格, 采用适当的促销手段, 销到合适的地方[5]。其做法如下:首先确立开拓信息市场的目标:根据各高校所在的地区, 因地制宜, 在可行论证的基础上开发信息市场和实现信息市场的各项服务, 建立一个以向社会公众服务为对象, 以方便用户的工作和生活, 引导社会合理消费为目标的社会信息市场体系。其次开拓信息市场的措施: (1) 通过制定政策和法规, 促进民间团体投资, 以增加资金的投入共同开拓信息市场。 (2) 与社会其他信息机构合作, 开发信息产品, 开拓信息市场。 (3) 由于用户的信息需求是多种多样的, 所以必须与市场需求相适应, 开发出多样化的信息产品和信息服务项目。 (4) 要提高用户的信息商品意识, 用户的信息商品意识是影响信息产品和服务项目商品化、制约信息市场发展的主要因素, 因此为了开拓信息市场, 必须尽快提高用户的信息商品意识。 (5) 开展多种多样的促销活动, 如在传播媒体上做信息商品的广告, 举行各类信息发布会、信息交易会, 或者深入乡镇企业、农村等存在潜在用户的地区, 推销信息产品。

各高校图书馆之间, 高校图书馆与其他信息机构之间的广泛联盟只是高校图书馆进一步发展的基础和起点, 而不是终极目标。各高校图书馆可根据其所在的地区和自身的情况制定出适合自己发展的规划。总之, 广泛的联盟之后, 高校图书馆如何进一步发展必将成为各高校图书馆重点考虑和研究的课题。

摘要：网络的发展, 技术的进步, 使高校图书馆的广泛联盟成为可能。就联盟后高校图书馆如何进一步发展, 从制定发展政策、信息资源优化配置、开发信息产品、开拓信息市场等四个方面进行阐述, 以期为相关工作的开展提供提鉴。

关键词：联盟,高校图书馆,发展,信息资源配置,信息产品,信息市场

参考文献

[1]吴慰慈.图书馆学基础[M].北京:高等教育出版社, 2004.

[2]程焕文, 潘燕桃.信息资源共享[M].北京:高等教育出版社, 2004.

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[4]张广钦.信息管理教程[M].北京:北京大学出版社, 2010.

浅谈高校图书馆和谐环境发展建设 篇11

【关键词】和谐环境 图书馆 发展建设

1、高校图书馆具有着自己独特的环境优势

高校图书馆特有的优势包括教育管理环境优势、阅读指导环境优势和外部环境优势。

1.1 教育管理环境优势

高校图书馆教育管理形势与课堂教学相比，有其主动性、灵活性和选择性的环境优势。它以内隐的、间接的形式传递给学生，使学生在日常学习过程中，逐渐感受和领悟到这种来自环境的教育影响，并在不知不觉中接受它、认同它，进而按照环境的要求约束自己，改变自己，最终形成社会和学校所期望的良好品质。高校图书馆的教育管理环境，有利于培养学生的独立性、创造性和开拓性，使学生的个性得到充分发展。不难想象出学生在图书馆这个广阔的天地里，安静和谐的学习环境，条理分明的规章制度，图书馆员热情到位的服务，丰富多彩的自愿参加的各种文化活动都给予他们一种向上的精神力量，使他们在不知不觉中感受到它的存在及由它透射出的独特的感染力、凝聚力、震撼力，从而不断提高其自身的道德水平。

1.2 阅读指导环境优势

阅读指导就是对读书方向和读书方法问题的科学指导，是导向与导学的综合，在二者之间导向问题更重要。作为以培养高素质的人才为目标的高校图书馆，在读书方向问题上，图书馆员能够有意识地进行导向，为读者创造出一种能激发大学生为中华之崛起而读书，为振兴中华而拼搏的高尚情感的人文环境和精神氛围。一般说来，大部分学生对社科文献情有独钟，文学、艺术、哲学、名人传记等广泛涉猎，然而，也有不少学生整天沉迷于一些娱乐性强、缠绵悱恻、情节曲折的通俗作品上，其阅读目的仅仅满足于消遣或猎奇的心理。对此各高校图书馆及热点顺题展开各种形式的阅读指导，如举办读书报告会，开展书评活动、组织专题讲座、编写专题书目等一系列活动，启发学生阅读有一定质量的书籍，从中汲取营养，树立正确的人生观和价值观，从而培养出具有一定道德水平的高素质人才。

心理学研究表明，环境氛围对人的身心健康具有很大影响力，而创造一个具有浓郁人文氛围的图书馆，对大学生的身心发展有着重要的意义。高校图书馆是治学、研究的场所，其幽雅整洁的学习环境，深厚浓郁的学术氛围，使学生在参与中受到人生观、世界观的教育及美的熏陶。图书馆以它所特有的——安宁、静谧、神圣、亲和的人文环境，为大学生创造零一个强烈的读书气氛，从而使其产生读书欲望，并通过展览、雕塑、音乐等艺术形式所具有的人文内涵，烘托出图书馆的人文氛围，使到馆读者感受到心灵的振撼和美的享受，浮躁的心情趋于平静，空虚的灵魂变得充实，从而在潜移默化中提高其人的道德修养。

2、高校图书馆环境建设对大学生道德教育有着积极的作用

图书馆环境可谓得天独厚，其不仅具备内部和外部的优越环境，同时还具备广泛接触学生的条件，它不仅努力使大学生掌握丰富的科学知识，同时也不断地利用自身优势，使学生成为具有良好素质的通才，养成良好的道德习惯。由此可见，大学生在接受教育过程中所养成的这些基本品质，应该都离不开图书馆潜移默化的教育。

在高校中，图书馆是学校的“窗口”，是文明秩序的典范，是全校师生出入最多的场所，其不仅具有储存精神产品、传递文化知识信息的作用，而且还具有培养大学生高深思想道德品质的教育职能。高校图书馆的服务对象，除了教师，大部分是青年学生，他们正处在道德品质的形成时期，思想可塑性很大，其在道德品德方面的形成，是靠多渠道的教育和全方位的环境熏陶形成的。从德育意义上的范畴而言，其道德上的“自律”，并非是来自于自身的修养，而是贯穿于学习始终的引导。高校图书馆主要是通过文献对学生的思想起潜移默化的作用，学生通过有引导的阅读，然后潜心思索，最后得出结论，通过阅读的过程，实质上就是一个达到自我教育的过程。高校图书馆的道德教育实施分有形和无形两种，通过有形的规范化要求给予学生的行为指导，通过无形的良好学习氛围，潜移默化的影响，提高学生的道德修养。图书馆在文献资源、环境等得天独厚的优势，对大学生良好形象的塑造，都起着有形和无形的制导作用。

3、关注弱势群体对图书馆建设的重要意义

3.1反映社会主义和谐社会文明程度

最具公益性的图书馆是一方净土，以社会最具精神感染力和道德感召力的心灵圣地，成为弱势群体的精神家园，让他们和所有人一样享有社会所赋予的同等权利，通过图书馆这一社会教育中心来充实自我、完善自我。对弱势群体实施精神援助、消除知识鸿沟是图书馆应尽的义务。

3.2图书馆的信息指导性

图书馆是社会文化力的核心，拥有全面、完备的信息资源、先进的服务手段和科学的管理措施。信息对社会可起到一定的整合调控作用，尤其在网络高度发展的今天，信息的作用更是与日俱增，渴望发展、渴望改变自身现状的弱势群体，更需要图书馆的信息指导和协作。因此，图书馆应利用自己的资源优势服务弱势群体，既传播知识，又传递信息。

3.3图书的神圣使命与基本职责

联合国教科文组织《公共图书馆宣言》中明确指出：“每个人都有平等享受公共图书馆服务的权力，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言和社会地位的限制。对因故不能享用常规服务和资料的用户，例如少数民族用户、残疾用户、、医院病人或监狱囚犯，必须向其提供特殊服务和资料。”因此，图书馆经费的安排、服务工作的展开、管内的设计及开放时间，都应以对所有人开放的理念为最基本的原则。弱势群体历来都应该是图书馆服务的对象，扶住弱势群体是图书馆责无旁贷的社会责任，这一神圣理论应体现在图书馆的全部工作中，时刻注意为弱智群体的每个人送去温暖与关爱。

4、图书馆为弱势群体服务的措施

国际图联倡导图书馆应为一个地区的所有因为各种原因不能利用正常服务的用户提供信息和服务，对弱势群体的照顾要充分考虑到各国信息资源的分布情况和图书馆事业的发展情况，有针对性的为用户提供服务。

4.1图书馆应坚持免费服务原则。

图书馆是公益性的文化教育机构，其存在及全部活动的宗旨就是为全体社会成员服务，促进人的全面发展，让所有的人能够更好地生活。因此应坚持免费服务和平等服务，让所有人能够不受经济这一主要障碍的束缚，自如的利用图书馆知识资源，以更新和充实个人人力资本。同时，图书馆还应采取各种措施努力消除其他障碍，应为弱势群体提供管内阅读、免费上网的场所。

4.2图书馆服务朝弱势群体倾斜。

对所有社会成员无区别的提供服务是图书馆的基本原则。但在图书馆运作实践中，由于现在社会获取信息的渠道很多，决策者或研究人员都有专门的信息服务机构为其服务，专业人员的专业知识也可帮助他们找到合适的信息渠道，缺乏专业能力而具备经济条件的人，还可能通过商业化服务，获取信息，因此，国际上，图书馆的服务一般都是向信息弱势人群倾倒。只有运作良好的公益性信息机构能够保障弱势群体人群的基本信息需要。

5、高校图书馆在环境上能创造一个良好道德教育氛围

环境的功能是满足人们心理和生理的需要，满足人们生存与生活的需求，是给读者的第一感受。德育氛围就是用环境中各个因素的协调发展，创造有利于学习和接受教育的氛围。好的德育氛围使学生受到真善美的熏陶，潜移默化地受到教育。 图书馆环境包括静态环境和动态环境。 图书馆静态环境首先包括图书馆建筑的外部空间、设计风格、庭院美化等。整个环境清洁！幽雅，使读者踏进图书馆就感到心旷神怡，有强烈的求知要求。而丰富的馆藏文献则是静态环境的主体。馆藏文献是人类智慧的结晶，是人类历史发展文明的精华。浩如烟海的文献加以合理的组织，有序的排列，能开阔学生的视野，激励奋发向上的精神。另外，利用图书馆的空间，结合当前形势，合理地安排一些宣传栏、板报、读报橱窗、图片展览等；利用墙壁空间，安置一些格言、警句如：“为中华崛起而读书。”——周恩来，“吾生也有涯，而知也无涯。——周庄”，“科学虽没有国界，但学者都有自己的祖国——巴斯德”等，既美化环境，也使学生受到教育。 静态环境还包括技术设备。以计算机为主的新设备，在图书馆数字化、网络化的发展趋势影响下，在内容健康前提下，使图书馆德育内容增加，形势更加丰富生动活泼。动态环境主要是图书馆馆员的思想和行为构成。他们具有高校服务的措施、有序的工作方法，有渊博的知识，精通业务；有为人师表的人格魅力，友善的态度，馆员与学生和谐地交流。

【参考文献】

[1]冯书泉.构建和谐社会必须关注弱势群体.人民论坛，2005（2）

[2]王子舟，肖雪。弱势群体知识援助的图书馆新制度建设.图书馆建设，2005（2）

[3]黄小华.新时期公共图书馆为弱势群体服务的若干探索.图书馆论坛，2004（6）

[4]耿翠花.图书馆为弱势群体服务中的人文精神.图书馆，2004（5）

高校图书馆发展 篇12

以科学发展观来看现代图书馆馆员的学习、发展, 现代图书馆馆员不仅要有良好的职业道德, 而且应该有基础的计算机、网络、多媒体知识, 同时随着不断发展的文献服务还应具备文件检索能力, 再加上现代高校和国外交流的不断深入, 留学人员数量的不断增加, 作为现代高校的图书馆馆员也应具备基本的英语对话水平和英文检索能力。为了适应现代图书馆的服务工作, 作为现代高校图书馆馆员学习、发展的方向要具备以下内容:

1 职业道德

职业道德是指从事一定职业的人们, 在职业活动中应遵循的道德规范和和从事此种职业的人生理想和理念, 以及与之相适应的道德观念和道德情操、道德品质, 它是社会道德在职业活中的特殊表现, 是整个社会道德的重要组成部分。不同的职业形成不同的职业道德, 图书管理员的职业道德是检验馆员对读者服务的标准。读者是图书馆服务的对象, 也是图书馆的生命。就图书馆员而言, 图书馆员的职业道德是社会道德整体的一部分, 向读者、用户提供需要的图书、资料、信息, 是馆员的工作内容和价值所在。所以, 为读者、用户提供满意的服务, 是图书馆员的最基本的职业道德, 读者利益的满足, 也就是图书馆员工作职责所在。

2 专业知识 (发展学科馆员)

学科馆员也称专业馆员或称具有专业背景的参考馆员, 是指掌握一门或几门专业学科知识, 并精通图书情报知识, 能为相应学科提供高层次的文献服务的图书馆员。所谓学科馆员制度, 就是高校图书馆根据馆员的专业知识背景和实际工作能力, 指定馆员与对口院系建立密切联系, 主动为对口院系开展全方位信息服务的一种制度。这种服务模式具有较强的针对性, 是图书馆读者服务工作的延伸, 也是目前主动服务的主要形式。就浙师大图书馆而言, 近年进入的馆员基本上是硕士以上学历, 具有不同学历背景、不同学科背景、符合专业馆员要求的高素质人才, 在经过严格的图书馆学情报学专业理论培训和实际工作的充分锻炼后进入专业馆员队伍, 能保证图书馆专业馆员队伍的开放性, 吸引具有不同特点的人才进入图书馆, 为图书馆的发展进行后备人才的储备, 适应图书馆发展的需要。实行专业馆员制, 对专业馆员、非专业馆员构成的比例进行有机的、科学的、动态的调整, 更好的发挥图书馆作为知识宝库和信息查找、信息过滤平台的作用。同时, 对于原有的馆员, 可以采用继续学习或深造的办法, 从非专业向专业转化一批, 对于不能转化的非专业馆员, 也应加强学习, 努力提高自己的竞争力。

3 计算机、网络和多媒体知识

我们现在处于信息时代, 情报信息技术发展很快, 与科学发展观相适应, 高新技术的图书馆要求图书馆馆员必须掌握网络信息的基本知识和查询、使用网络信息的技能, 并能利用计算机从事相关业务工作。因此, 图书馆馆员必须加强对现代信息技术的学习, 尽快适应现代化信息技术的发展, 全面掌握计算机理论、操作、软件开发、数据库德建立、网络技术等使计算机成为文献信息管理中的重要工具, 让图书馆工作方式和服务手段紧跟时代的脚步。

4 信息过滤、信息整合能力

网络环境下, 读者更关注服务内容的实用性, 他们不再满足与图书馆只给提供文献信息的初级服务方式, 而更注重能解决问题, 目的更明确的深层服务, 面对文献资料中浩瀚的信息, 读者希望能获取直接的能迅速转化为实际生产力的部分。所以作为图书馆的工作人员, 还应具备精确查寻网络信息资源的技巧。当我们在搜索引擎上打出一个关键词的时候, 有时会出现上千条相关信息, 面对如此浩瀚的信息资源, 就需要专业人员能帮助我们精确定位、节省时间。学生和教师都带着新的期望来到图书馆, 如果仅仅从专业和馆藏的角度提供, 他们应该需要的已经远远不够了。关于网络信息资源搜寻工具——搜索引擎的概念、类型、正确使用及技巧的介绍, 是每一位图书馆员必须具备的。网络信息资源搜寻工具就如为我们打开知识宝库的钥匙, 掌握了它的使用方法, 使我们每个图书馆员都会受益匪浅, 同时, 也会帮助更多的人得到他们想得到的帮助, 是一举多得的好事情, 所以我们必须熟练掌握它、运用它。

5 创新能力

21世纪将是一个知识、信息、创新的时代, 是以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代。科学技术的创新能力和水平是知识经济发展的根本动力和源泉, 而科技创新的基础就是人才。作为人类知识象征的图书馆, 必将以一种前所未有的姿态置身于社会的重要地位。图书馆员是图书馆活动的管理者和参与者, 必将成为这场变革和创新的核心和决定性因素。随着知识经济的到来, 信息化、网络化的发展, 传统的图书馆已不能适应社会发展的需要, 面临新技术的挑战。图书馆员面临如何调整知识结构, 面临不断学习新知识、新技术的问题。改变传统的、落后的服务方式和服务内容就必然要求改革和创新。创新是新形势下图书馆发展的必然要求, 是一项任务艰巨又意义深远的工作。创新是图书馆可持续发展的动力。馆员具备创新意识与创新能力是时代的要求。

6 运用外语能力

当前, 和平与发展已成为现今世界发展的主要趋势, 国际之间的交流与协作日益频繁, 图书馆要保证整体服务水平与质量有一个更快的提高, 馆员的外语水平是极为重要的。特别是要适应飞速发展的信息社会所要求的深层次服务, 扩大国际信息交流与合作。图书馆员必须要掌握一到两门外语。就浙师大而言, 浙师大从1999年成立的国际教育交流学院, 学院主要承担对外汉语本科教学、外国留学生和港澳台学生教育, 近年来, 已接纳来自美国、英国、日本、韩国、乌克兰等多个国家和港澳台地区近600名学生, 对外合作和交流也是日益广泛, 馆内外国留学生和外籍教师出入频繁, 经常有外国专家、学者到馆交流、学习。同时, 本校的外国语学院始建于1960年, 学院每年要聘请国内知名学者、专家和英、美、加、日等国专家来院任教、讲学, 图书馆正是这些外籍专家、教授必来之地, 有相当一部分外国专家和学者不懂中文或只能懂很浅的中文, 那这些人来图书馆势必要有懂英语的馆员接待。而且刚于2006年投入使用的图文信息中心也是浙师大的一大景观和对外窗口, 来校的学者、教授就是从馆员提供的服务上了解和认识这个学校的。所以作为现代高校的图书馆馆员还应具备基本的英语对话水平和英文检索能力, 能够和不懂中文的外籍教授、学者日常对话和交流。这不仅是信息、服务多样化、复杂化的要求, 也是增进各学科之间国际交往的要求。从图书的藏书结构看, 不同语种的外文原版书刊在馆藏中占有较大的比例, 为了展开联机检索, 从网上获取信息, 现代图书馆员必须具有熟练阅读外文资料的能力。

总之, 顺应时代的发展, 紧跟时代的脚步, 就必须以科学发展观为指导, 结合各高校图书馆自身的特色, 不断探索, 理清思路, 加强管理, 营造良好的学习和研讨环境, 开展岗位培训, 建立终身学习制度, 图书情报机构的管理和服务都必将最终走上高度的规范化, 标准化之路。

摘要：随着时代的发展图书馆的内涵和外延都发生了很大的变化, 而作为图书馆诸元素中最活跃、最关键的因素——馆员, 他们也必须跟上时代的脚步, 从职业道德、专业知识、计算机网络知识、信息整合能力, 创新能力和外语水平等方面展开学习, 适应时代要求。

关键词：科学发展,图书馆馆员,学习

参考文献

[1]寇硕.论新时期对高校图书馆员职业道德和文化素质的要求[J].商丘职业技术学院学报, 2009 (3) .

[2]徐津铭.论网络时代高校图书馆员的素质[J].河北青年管理干部学院学报, 2001 (12) .

[3]李全英.图书馆员应熟练掌握和运用网络信息资源搜寻工具盒搜寻方法[J].中国科技信息, 2006 (15) .