网络新形势（共12篇）
网络新形势 篇1
社会舆论环境是社会生活的意识系统和观念形态,关系到社会的稳定与国家的走向。随着近年来互联网的广泛普及,人们的生活已经与网络紧密相联,网络舆论的内容已经在深深地影响着网络之外的社会总体的态度、思维方式和价值观念。网络舆论的运行机制显示出与传统媒介条件下完全不同的特征,同时,舆情的测评与监控的重心也发生了转移。党的十八大报告中提出:“加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律。加强网络社会管理,推进网络规范有序运行。”对于党和政府而言,解决好新形势下网络舆情变化带来的新挑战,舆情的测评与监控显得尤为重要。
网络的表达自由为网络舆论提供了得天独厚的条件,很多言论主张不可能在传统大众媒体上发表,但可以在网上匿名出现。这样的网上信息,来历不明,内容未经查实,但它的出现,却能刺激很多人发言的欲望,使舆论活跃起来。这种舆论的压力非常容易演变成舆论的张力,并以“第一意见”的形式去影响社会。这种意见有可能是真实的众意,也可能是被蒙蔽或被蛊惑后的众意,因此它是有危险性的。
在传统媒介条件下,正式信息控制力很强,是意识形态建构的主战场,但在网络环境下,其对社会价值观念的建构渐弱。因此,舆情的测评与监控重心发生了转移,非正式信息、核心文化基因应该成为舆情监控的重点对象。
1 非正式信息
1.1 非正式信息的定义和特性
非正式信息是没有经过证实的流言、传言,包括真实与虚假两部分。虚假的传言,可称为谣言。传言一般是由突发的重大事件、不幸事件引起的,公众出于对这类事件的关切而互相打听、互相传送,网络平台使这样的打听和传送变得方便快捷。此外,传言的扩展反映了众人的或期望、或惊异、或愤慨、或恐惧的情绪,属于情绪型舆论,很容易激活,尤其是负面情绪的触发。“非典”、蛆橘、三聚氰胺事件出现的时候,网络传播的负面情绪便显现于网民的传言之中。
在网络环境下,与官方信息相对应的非正式信息正发挥着越来越大的影响,无论从数量还是从质量上看,它都对现有的意识形态造成冲击。尽管它们通常是一些琐碎的事情,但它影响着群体结构的基本方面,甚至已经渗入到对世界观与价值观的建构过程中。
1.2 非正式信息的功能
非正式信息对意识形态的功能主要有以下几个方面:
1.2.1 重新进行社会评价和社会定位的功能
流言自古有之,当两个人讨论一个缺席的第三者时,他们通常也是在给他的社会地位重新定位。如今,充斥网络的匿名流言,不仅履行着对个体与组织的评价功能,还对社会形态和政权结构进行着比较、评价与定位。
1.2.2 非正式信息填补了官方信息的不足,满足了公众的信息需求
小道消息总是试图去填补官方信息的漏洞,指出其不一致的地方,并探析这些权威背后的真实、深层含义。在网络环境下,非正式信息的这种功能正在迅速强化,在网络上,总有“知情人”与“明眼人”存在。
1.3 如何看待非正式信息
人们通常认为,“流言止于公开”,遏制非正式信息最有效的方式就是信息公开,增加信息的透明度,流言蜚语就会自行消失。提高行政的透明度,的确是正式信息对抗非正式信息的最有效手段,也是目前老百姓的迫切愿望。但即使在信息完全透明的情况下,流言蜚语也不会自行消失,百分之百透明的政府也不切实际。增加信息的透明度只对那些易于澄清的事实性信息有效,对于观念、意见和思想,情况并不如此。
在任何社会都流传着的非正式信息,在通常状态下它只会引起一定的社会恐慌或骚乱,但在当代技术条件下,加速度的传播与大批量复制的泛滥则随时会引起社会动荡与意识形态的地震,尤其是社会结构与思想文化处于转型期的中国。
2 核心文化基因
2.1 核心文化基因的由来及定义
1976年,英国生物学家里查德·道金斯(Richard Dawkins)在其著作《自私的基因》(The Selfish Gene)中创造了一个新词——meme,相对于生物基因这一简单复制体而言,道金斯认为在社会文化中有一种类似基因的复杂单元,它的复制与繁殖功能远比基因要强大,他将这种单元称之为meme,笔者将它意译为文化基因。
2.2 核心文化基因的特征和作用
一个社会总有其赖以存在的核心文化观念和思想,即核心文化基因。在社会变革中,预谋者先通过舆论宣传,触动该社会的核心文化基因,达到瓦解民心,促使民心向有利于变革的方向发展。然而,在和平年代,最值得警惕的是进行意识操纵,即通过冷战思维模式使核心文化基因发生变异,切断人民的历史记忆,改变人们的集体想象,扰乱人们正常逻辑思维,破坏核心道德使群众迷茫,从而引发社会紊乱,扭转社会前进的方向。
现在我国已经出现了很多文化基因被侵蚀的现象:如恶搞雷锋,质疑董存瑞,戏仿红色经典,破坏视觉符号系统;对经典进行篡改和另类解读,如将杨白劳与黄世仁之间的阶级仇恨演绎成“欠债还钱天经地义”的债务人与债权人版本,弱化阶级意识,消除群众心理保护,模糊道德意识与首先判断标准;故意扭曲中央精神,企图以改革代价论来掩盖一切,挑动群众不满和仇视心理,诱导群众进行市场化等同于西方化的集体想象等。
之所以如此,主要原因有二:其一,我国现阶段,社会结构碎片化,价值观多元化,这是最容易被别有用心者进行群众意识操纵的时期;其二,网络环境下,信息渠道多,网上放烟雾者多,理性声音匮乏,部分个人私利集合起来的众意容易借此以貌似公意的面目出现,且不易为人们分辨。因此,在这场网络舆论战中,核心文化基因的保护工作不容忽视。
网络新形势 篇2
作者：
时间：2011-10-09
来源： 兴化市委宣传部
随着信息时代的来临，网络正极速发展成为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，成为人们表达观点、想法、意见以及相互交流的主要渠道和场所，其影响力已渗透到经济、政治、文化的各个方面。面对新形势，如何才能及时掌握网络舆情信息、准确把握网络舆情动态，并且进行良好的控制引导，成为摆在我们面前的一个亟待解决的课题。
一、近年来我市网络舆情监管工作取得的成效
一是网络管理体系已初步形成。成立了兴化市网络文化建设和管理工作领导小组、兴化市网络突发公共事件应急协调小组，建立了网络文化建设和管理联席会议制度，出台了《关于加强网络文化建设与管理的意见》、《关于进一步加强和改进我市互联网评论工作的实施意见》、《关于建立兴化市网络评论员队伍的通知》、《关于建立我市党委新闻发言人制度的意见》、《关于规范新闻发布会管理的通知》等文件，网络管理体系已初步形成，有力地推动了全市网络舆情监管工作的规范开展。
二是网络监管队伍已初具规模。建立了由126名熟悉网络运行规律、善用网言网语的同志组成的全市网络评论员队伍，在此基础上，聘请了一批具有较高的政治素质和业务素质、有开拓进取精神和快速反应能力、具有一定的理论水平和写作能力、热心维护兴化良好形象的网评员，作为核心网评员。成立了全市党委（网络）新闻发言人及其助理队伍，建立了党委（网络）新闻发言人及其助理QQ群。建立考核制度，对网评员和新闻发言人进行严格考核；加强业务培训，进一步提高队伍的综合素质和工作水平。目前，全市网络监管队伍已初具规模，管理逐渐步入正轨。
三是网络舆情监控引导已初见成效。网络舆情监控坚持每天24小时值班制度，密切关注市内外网络媒体对兴化的信息报道情况，发现涉及兴化的不良信息及时上报市领导，根据市领导批示精神和舆情研判情况，协调和督促涉及的部门单位积极正面回应，及时采取措施化解矛盾，及时消除网上不良信息所造成的负面影响。围绕与百姓关系紧密的热点话题、突发性公共事件和社会敏感问题，及时组织所涉及的部门单位网络新闻发言人及网络评论员开展有针对性的引导，及时向网民传递准确信息，解疑释惑。网络舆情监控逐步规范化、常态化、程序化。
二、我市网络舆情监管工作存在的问题
一是部分乡镇、部门领导对网络认识不够。部分乡镇、部门领导仍然习惯于传统的工作思维、行为方式，缺乏对网络基本知识的了解和掌握，缺乏对网络特点和规律的认知，或是对网络存有惧怕心理、敬而远之，又或是对网络听之任之、放任自流，不善于借助网络了解社情民意、为我所用。
二是“家丑不外扬”的心理仍普遍存在。对于突发事件以及网络上出现的涉及本地、本部门的负面信息，部分乡镇、部门仍然抱有能瞒则瞒的心理，主动回应、公布事实真相的少，迫于压力才不得不公开的多，往往是错过了公布真相的最佳时机，给谣言的传播提供了空间，结果往往是不利于问题的解决。
三是对网络舆论的引领能力亟待提升。目前的状况是：对网络上出现的帖子进行回应、引导的多，主动发帖引领舆情方向的少，特别是党委、政府的大政、方针、政策，目前并没有能够有效地占领网络舆论空间，普通信息甚至是无效信息盛行，给网络舆论氛围造成了一定的消极影响。
四是对网络舆论的处置方法有待改进。对于网络上出现的舆情信息，目前的做法主要是根据舆情涉及的单位部门，及时联系做好答复处置工作，而真正与网民交心交流不够；对于虚假信息甚至是违法言论，往往是一删了之，缺乏必要的预防和制裁手段、措施。
三、做好新时期网络舆情监管工作对策思考
一是要摆正心态，正确面对网络舆情。既不能视网络舆情为洪水猛兽谈网色变，也不能等闲视之放任自流。要用发展的眼光看待网络，以阳光的心态、开放的胸怀面对网络、接纳网络，并且要学会善于利用网络。一方面充分发挥其方便、快捷、互动性强、影响力大等优势，运用网络获取信息、了解民意、汇集民智、让网络为我所用；另一方面要宽容、积极地对待网络舆论监督，对于网络反映出来的问题，不回避、不排斥，坦然地面对舆论，坦诚地与网民交流，做到 “有则改之，无则加勉”。
二是要抢占先机，积极引导网络舆论。俗话说得好，“先发制人，后发制于人”，这一道理在网络领域体现得尤为明显。党委、政府要通过网络及时将群众关心、关注的重点、热点工作信息公之于众，以正确的信息占据公众有限的阅听时间，使虚假新闻和无效信息在传播通道中所占据的百分比尽可能降低，从而最大限度地让我们的正面声音占领网络阵地，引领网络舆情，形成健康向上的舆论氛围。对网络上出现的一些热点话题，要以高度的政治敏锐性学会超前思考，发表有深度、有说服力的言论，引导网民辨明是非，客观分析问题，理智作出判断。对于重大突发事件，要在第一时间准确、透明地发布我们的权威信息，对不实言论第一时间予以澄清，让公众尽快了解事件的真相而不是被谣言和误导迷惑视听，即使在事件发生初期不能确切、全面地掌握情况，也应及时、客观地发布信息，使谣言止于事实，从而牢牢把握引导网络舆情的主动权，避免出现错误的舆论导向。
三是要坚持原则，妥善处理网络舆情。对发现的网络舆情，要在认真分析、调查核实的基础上，区分不同情况，采取有效措施，严格按照国家法律法规和有关政策规定做好答复处理工作。对咨询类问题，及时跟帖做好政策性解释和答复；对建议类问题，认真分析论证，科学合理采纳；对投诉类问题，严格核实，辨别事情真相，妥善做好化解处置工作；对网民署名反映的情况，更要引起高度重视，切实加强与网民的联系，及时进行调查处理，并适时反馈处理结果，真正做到让网民满意、使工作受益，以透明的姿态、务实的作风赢得网民的理解和支持。
四是要加强疏导，坦诚与网民沟通。要高度重视和充分尊重网民的呼声和利益诉求，面对网络舆论，政府应主动放下架子，坦诚和网民交心谈心，与网民搞好交流。对网民的疑问甚至误解要耐心回复，不可敷衍塞责、应付了事；对网民反映情况属实或有一定根据的批评性网络舆论，做到公开承诺、及时纠错；对于反映情况失实或恶语中伤的，要通过正当途径公开辟谣、说明事实、以正视听；针对网民较为关心、质疑较多的问题，或请专家学者解答，或请相关部门直接与网民对话交流，也可以通过新闻发布会、接受专访等形式，认真做好解答。
五是要严格监管，坚决打击网络违法行为。网络的开放性、匿名性等特点，使网络信息的真实性和可信度偏低，这就需要我们加强严格监管，正确引导网络舆论，强化主流舆论，争取中性舆论，孤立反动言论。可在论坛试行推广发帖规则，对发布不严肃言论的网民利用技术手段提出警告或限制其发帖；对不利于社会稳定的不良帖子及时予以删除；特别是对那些别有用心散布谣言、在网上恶意制造事端的违法行为更要坚决打击，毫不手软，必要时可诉诸法律手段来有效维护正常的网络舆论环境，从而营造文明和谐的网络舆论环境。(刘定荣
浅谈新形势下网络舆情的应对 篇3
关键词：网络舆情 舆论监督 宣传 引导
1.当前网络正逐渐改变传统舆论
随着互联网的飞速发展，网络媒体作为继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，以其传播速度快、容量大、区域广、互动性强和图文视音并茂等独有魅力，正逐渐超越电视、报刊、广播等传统媒体的影响，受到越来越多的网民所青睐。中国互联网网络信息中心（CNNIC）在2013年01月15日发布的《第31次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2012年12月底，我国网民规模达到5.64亿，互联网普及率为42.1%，手机网民规模为4.2亿。通过网络，尤其是通过微博这种传播形式，网友可以随时随地的进行信息传播，不限文字，可以现场拍摄图片、视频上传，对突发事件“现场直播”。不难看出，网络正在改变着人们获取、传播信息的方式，越来越多的民众开始通过网络参与社会、政治、生活，由传统的被动信息接受向主动挖掘信息、传播信息转变，网络已然成为反映社会舆情的重要载体之一。
2.网络舆情应对与引导
2.1加强网络舆论监督
在信息多元化的今天，网络颠覆了传统媒体模式。在网络中，人们不仅能够方便快捷的获悉他人的意见和评论，还可以畅所欲言，自由表达对事件的意见、态度和情绪，积极参与公共事务的讨论，为国家的方针政策獻计献策，对政府、官员、企业领导等公众人物的行为进行有效监督。与此同时，网络也可以使党和政府及时体察民情，助推了社会生活和民主进程。比如，“十八大”前夕，群众通过网络为迎接“十八大”的召开建言献策。又如，2012年的“微笑门”、“手表门”，官员的“现场一笑”在网络曝光后，短短几个小时，搜索量便已经达到5万，并由此牵出了“手表门”，引起了社会普遍关注，督促了当事人及时出面回应的速度。随着上网人数的扩大，网民群体低龄、低学历化特征明显，他们对网络信息的真伪鉴别能力有限，容易对负面消息盲目跟风评判。因此，应加强网络舆论监督，对敏感舆情、负面事件及时作出应对、引导措施，把事件消灭在萌芽状态。
掌控、跟踪舆情，建立完善舆情收集研判、快速反应机制，加强沟通联系。针对网络舆情具有传播快的特点，做好网上巡查工作，对执点网站、论坛实时监控，对网络舆论热点，在第一时间了解事件真相，查明原因，制订舆论引导对策，采取封堵、删除和正面引导等措施，把握舆情走向。新形势下，加强与网民的日常沟通，已经成为疏解社会情绪、释放百姓生活压力的重要途径。在网络平台上开设互动版块，设立网络发言人担任版主，并适时发布本地区、本单位的信息，开展工作交流，与公众保持顺畅的沟通渠道，网民也可在相应的版块内提问、咨询，各个部门的网络发言人及时受理并回复网民建议、意见和咨询。
2.2把握网络规律，加大宣传力度
建立健全网络宣传机构，对群众关心的热点问题准确把握，通过正面宣传进行舆情引导，疏导公众情绪。加强网络宣传队伍建设，建立网络宣传员队伍，与当地宣传部门、网络监管部门和网络媒体沟通交流，开展网络舆情的监测、预警、应对和评估工作，对舆情和突发事件及时进行分析研究上报，对网络质疑，注重释放群众疑惑，保证及时客观的信息沟通。加强完善网络发言人队伍建设，对发生的舆情危机，抢占第一时间介入，最大限度处置不实报道、恶意炒作，堵塞小道消息渠道，取得公众理解支持，掌握舆论主动权，避免事件扩大。
2.3正确引导网络舆论，把握舆情走向
网络的隐蔽性，给出于某种动机的人提供了信息发布的便利，为引起社会各界关注，他们放大事件，引发“蝴蝶效应”，在网络的渲染下，一件平常生活中的小事被无限放大，给事件当事人造成工作生活上的影响。
坚持正确的舆论导向，营造积极、健康、向上的舆论。面对社会重大事件，采取审慎的态度，客观、公正、求真、务实；对负面网络舆情，及时进行发帖、跟帖，澄清事实真相，进行正面引导。转变观念，强化责任意识，自觉接受监督意识，加强与网民交流，了解社情民情，及时掌握网络舆情主动权，把握网络舆情走向。
3.网络舆情引导任重而道远
网络时代的飞跃发展，舆论环境的变化，网友言论活跃已达到前所未有的程度，人们通过网络表达观点、传播思想，进而产生巨大的舆论压力，已经成为不容忽视的问题。面对舆情，要引起足够的关注和重视，及早制订预警应对措施，正确规范引导，增强主动性、预见性，妥善处理舆情，遏制不良信息在网络传播蔓延。
参考文献：
[1]杨继红著.新媒体生存，清华大学出版社2008年版.
[2]周甲禄著.舆论监督权论，山东人民出版社2006年版.
新形势下校园网络安全配置分析 篇4
在互联网技术快速发展和学校规模扩大的新形势下, 校园网络成为学校对外宣传、教学研究管理、教师学生互相联系的重要平台和基础设施。越来越发挥着重要作用。但是随着校园网络规模的扩大和用户的增多, 校园网络安全已成为校园网络平台建设的头等大事。面临网络攻击的可能性增大, 校园网络安全隐患增多, 危害到了学生、老师和学校的切身利益, 值得社会各界的关注。
1 校园网络安全问题的特点
1.1 校园网速度快、规模大
校园网的用户群体一般也比较大, 少则数千人、多则数万人。学生、教师的网络需求大, 使校园网络有着用户群体庞大、分布密集的特点。正是由于高带宽和大用户量的特点, 网络安全问题一般蔓延快、网络的影响比较严重, 无形之中增添了网络安全隐患。
1.2 开放的网络环境极易受到攻击
由于教学和科研的特点决定了校园网络环境应该是开放的、治理也是较为宽松的。比如, 企业网可以限制答应WEB浏览和电子邮件的流量, 甚至限制外部发起的连接不答应进入防火墙, 但是在校园网环境下, 至少在校园网的主干不能实施过多的限制, 否则一些新应用、新技术很难在校园网内部实施, 校园的开放、共享的环境氛围以及以教学和研究为主要目的的特点使得校园网络较之机关、单位的内部网络更为开放多元, 管理也更为宽松。这种开放、宽松的校园网络氛围成为校园文化的重要组成部分, 却也由于缺少限制给校园网络安全管理带来困难。
1.3 目前使用的操作系统存在安全漏洞, 对网络安全构成了威胁
网络服务器安装的操作系统有Windows NT/2000、UNIX、Linux等, 这些系统安全风险级别不同, 例如Windows NT/2000的普遍性和可操作性使它成为最不安全的系统:自身安全漏洞、浏览器的漏洞、IIS的漏洞、病毒木马等。
在校园网络安全问题中, 来自校园网络内部的安全隐患因为破坏力强、影响广、威胁大成为校园网络安全问题的最重要来源。一份对美国教育界网络安全问题的调查显示, 来自网络防火墙内部的人为破坏占到所有数据破坏的八成左右, 而在这种情况下网络的入侵防卫系统和防病毒系统都无法起到作用。这种来自网络防火墙内部的破坏可以分为以下两种:
(1) 管理员操作问题
校园招生规模的扩大直接带来了校园网络用户的增多和操作失误的增多, 给校园网络安全带来了隐患。校园网络的用户中有着大量对互联网技术和规范缺少了解的学生和教师, 在网络操作中难免出现失误。再加上网络管理员的工作失误, 有时会在用户设置新账户、改动账户或其他环节中授予不知情的用户网络管理权限, 给予了用户在无意中破获系统和系统数据的能力, 给校园网络安全带来危害。虽然只需要取消管理员错误授予的过高的权限并修复对网络系统和数据的破坏就能够纠正这一错误, 但考虑到当事人对于自己的失误并不知情, 用户对于自己造成的危害往往缺少了解, 问题发生后也难以追查权限的所有人和授予人, 这种由于用户操作失误导致的校园网络安全问题难以追责。
(2) 用户的主动破坏
校园网的用户多为年轻、好奇心旺盛的大学生, 天生对于互联网有着强烈的探索欲与好奇感, 又由于年龄和知识所限法制意识尚未完善, 对于国家网络安全方面的法律法规缺乏了解, 不能正确理解破坏校园网络安全的问题严重性, 容易轻易地出于好奇心做出破坏网络系统、盗取网络数据等违法行为。再加上随着时代的发展和进步, 互联网和计算机技术已广为普及, 不少学生掌握着高超的计算机技术和黑客技术。互联网和计算机技术不仅给予年轻人攻击网络系统的能力, 也使破坏校园网络安全成为好胜心强的年轻人证明自己、自我挑战的错误方式。类似于使用冰河、流光等黑客软件, 植入木马等病毒获得权限, 私自设置DHCP服务器, 新形势下学生可以接触到大量的网络技术进行尝试, 造成校园网络安全漏洞, 危害了校园网络安全。
2 校园网络安全问题的防治措施
2.1 加强组织领导, 完善规章制度
为加强校园网络安全, 学校应采取领导直接负责、网络安全有关部门分工合作的良好工作机制。在实际事务中, 校党委宣传部等对外宣传部门应主动负责网络文化建设, 积极引导学生维护校园网络安全、大力宣传网络相关的法律法规, 防止学生处于好奇和无知做出破坏校园网络安全的行为, 并对网上舆论做出积极监督、认真分析和正确引导。学校的网络管理中心负责校园网络的日常操作和维护, 保证校园网络与信息安全技术平台的正常稳定运行, 为校园网络安全提供技术支持。学校后勤与资产管理处、实验与设备管理处等后勤部门应该保障校园网络安全的硬件配置, 保证各硬件设施的更新与完善。在实际工作中, 各部门应该团结与校党委的统一领导之下, 明确职权范围, 防止各有关部门的互相推诿等“三不管”现象。在工作中, 各有关部门工作人员应该严格按照规章制度操作, 避免因为简化程序和管理不当而造成的操作失误, 减少校园网络安全管理中的疏漏。
2.2 实现 VLAN 管理
校园网络用户规模大分布密集, 一旦出现校园网络安全问题就会迅速蔓延, 造成大量损失, 这种情况可以通过采取VLAN技术进行管理来得到改善。VLAN (Virtual Local Area Network) 又称虚拟局域网, 是指将一个局域网 (LAN) 通过交换机的软件在逻辑上分成不同的逻辑子网, 每一个逻辑子网自成一格单独的播域, 成为一个小的虚拟局域网 (VLAN) 。通过划分虚拟子网, 能够划小范围, 防止大规模的数据碰撞, 提高校园网络的交换效率和稳定运行。这种实行VLAN管理的措施, 通信不能直接传达, 必须通过路由器实现, 可以有效配置访问控制列表管理授权访问, 对权限进行多一重的审核, 为校园网络安全提供保障。实现VLAN网络管理可以很好的实现校园网络的自动监督和管理, 提升校园网络安全的监控效率。
2.3 开展网络科技创新活动
学生对互联网与计算机技术的兴趣应该采取合法、规范、科学的途径进行培养与表达, 而应该坚决杜绝破坏校园网络安全等违法违规的方式。学校在积极进行法律法规宣传的同时, 也应主动开展丰富多彩的网络科技创新活动, 对学生的兴趣与热情做出正确的引导。学校可以根据学生的兴趣特点与专业需求, 开展电脑软件设计大赛、网页设计大赛、计算机知识竞赛等网络技术与计算机技术活动, 引导学生活用课堂上所学的计算机理论, 培养学生的创新精神和创新能力。同时, 学校也可以引导学生广泛参与校园网络安全建设, 加深学生对于校园网络安全问题的理解和对于网络世界与现实生活紧密联系的认识, 培养学生对于校园文化的认同与对于学校的热爱。
3 结语
校园网络是学校教学、科研、管理、宣传的重要工具和基础平台, 也是学校对外宣传的主要窗口。在校园网络建成的初期, 学校的校园网络安全问题尚不突出, 但随着用户的增多和数据的扩大, 针对校园网络的攻击剧增, 校园网络安全问题成为阻碍校园网络正常发展和学校工作开展的重要因素。校园网络安全问题不仅关系着学校教学工作和科研活动的正常开展, 也关系着校园文化的稳步发展和在社会上的学校形象, 是学校发展中面临的重要问题。
校园网络安全涉及面广、问题复杂。在现实中, 网络安全性能的增加会直接导致网络程序的复杂与网络速度的下降, 带来用户使用的不便。因此, 校园网络管理人员应该把握好校园网络安全与校园网络效率的平衡, 在实际操作中保障校园网络安全。
参考文献
[1]黄剑飞.构建校园网网络安全的几点设想[J].教育与职业.2004 (20) .
[2]李哲.校园网络的应用及安全[J].中国现代教育装备.2006 (01) .
[3]刘有长.中学校园网络安全管理经验谈[J].中小学电教.2011 (06) .
[4]刘义全.浅谈校园网络的安全性[J].中国现代教育装备.2009 (15) .
网络新形势 篇5
做好新形势下网络舆情监管的几点认识
--以印江自治县为例
网络是一把双刃剑，一方面，它有利于党委政府及时了解社情民意，带给人们方便、快捷地发挥监督作用；另一方面，由于当前网络管理无论在技术层面还是制度层面都还存在许多薄弱环节，在某些条件下也具有很强的破坏性，成为阻碍经济社会建设的有力武器。在新的形势下，如何更为有效地做好网络舆情监管工作，加强网络舆论引导，掌握网上舆论的主动权和主导权，让网络舆情监管工作更好地服务于经济社会发展大局，已成为当前宣传思想工作值得深入调查研究的重大课题。
一、我县当前网络舆情监管工作的基本现状
（一）机构设置及人员构成
为了更好抓好网络舆情理工作，2010年4月经报相关部门批准，我县成立了县网络监督管理中心，为县委宣传部下设副科级事业机构，核定事业编制6人，2014年7月把网络监督管理中心更改为互联网信息办公室，核定事业编制增加至14人，具体负责抓好全县互联网信息平台建设、网络宣传、网络舆情监管、网络舆论引导、网络舆情研判和分析、印江网等工作。县委办公室信息中心、县电子政府中心、县公安局网监大队也分别明确有1人共同负责抓网络舆情监管工作，具体负责群众通过网络合理诉求的跟踪督办，依法打击带有
待处理信件14件（其中首接件9条，政府门户网转办件5条）。比如：2014年2月14日，网友反映《中坝乡派出所公车私用》。反映称：“经常在县政府隔壁住宿区门口看到中坝乡派出所的警车停在那里……”该网友要求公安局严格公车管理，给出一个满意的调查结果，并请纪委调查处理。事后，县公安局对此事回复“经县公安局纪委调查后已对相关责任人进行了诫勉谈话，在群众路线教育实践动员大会上，县公安局对警车管理提出了相关要求。”6月17日，有网友反映《民政局、计生局违反八项规定组织干部到外旅游》。举报件称：“县民政局组织干部到浙江以考察之名旅游，计生局组织干部到遵义旅游，严重违反八项规定，请纪委调查。”根据反映，县纪委监察局根据提供的线索立即安排调查组开展初步核实，经调查，反映情况基本属实，县纪委对相关责任人进行了诫勉谈话，并要求外出活动的费用由参加者自行承担。
县纪委还制定并实施了网络舆情管理、监测和处置工作制度，形成了网络舆情发现、引导、报备、处置及反馈等工作流程；将网络舆情纳入党风廉政建设责任制考核范畴，对出现负面舆情造成一定影响的单位，采取倒扣分甚至“一票否决”；组织网评员围绕全县反腐倡廉重大决策部署和网络热点问题，撰写网评文章，积极传递正面声音，抢占话语权，坚决打击网络谣言，真正做到照章办事。
二、当前各级各部门应对网络舆情的态度
（一）“家丑不外扬”的心理仍然存在。对于网络上出现的涉及本乡镇、本部门的负面信息，部分乡镇部门在发现负
面信息后，不能够坦诚地对待公众质疑，主观上不愿接受公众和媒体披露的相关信息。仍然抱有能瞒则瞒的心理，主动回应、公布事实真相的少，迫于压力才不得不公开的多。这样隐瞒不报不仅违背信息传播规律，而且置自己于被动，事态一步步扩大，往往是错过了公布真相的最佳时机，给谣言的传播提供了空间，结果往往是不利于问题的解决。
（二）认为网络舆论监督就是“挑刺”。在相对舆论自由和舆论监督的时代，网络问政为公民的放言提供了巨大的空间和平台，有批评的、有建议的、有赞扬的、有利益诉求的、还有情绪偏激的等。部分乡镇和部门对待网络舆情则是闻功则喜，闻过则怒，对自己不利的言论则认为是给党委政府工作“挑刺”，任凭网民诉说、质疑，反正一条就是“无可奉告”，无动于衷。持一副“你说你的，我做我的”无所谓的态度，没有把网民的意见和批评放在眼里。对网民指出的问题，不去查找原因，改进工作，而是避重就轻，找些不着边际理由对网民的提问进行搪塞，绕着问题走。
（三）对待网络舆情不愿闻也不愿管。部分乡镇部门领导仍然习惯于传统的工作思维、行为方式，缺乏对网络基本知识的了解和掌握，缺乏对网络特点和规律的认知。也有部分乡镇部门领导认为网络是民众发泄情绪的平台，通过网络所暴露出来的问题都是无中生有，从而对网络舆情不愿闻也不愿管，怀着自生自灭的心态去看待网络舆情，不善于借助网络了解社情民意、为我所用，造成网络舆情难以实施有效的监管。
和特点，采取不同的引导方式，疏导网民的情绪。其次，要学会用“旁观者”的身份，杜绝用“说教”、“官化”的语言与网民沟通互动，在沟通中潜移默化网民的思想。针对一些重大的网络舆论热点，适时发布官方最权威的信息，积极回应网民咨询和诉求，重大事件及时澄清事实真相，消除网民疑虑，第一时间抢占舆论先机，不留给网民猜测和想象的空间。
（三）加强网络宣传建设舆论导向。要努力建设和培养一支政治强、业务精、懂网络的高素质网络宣传员队伍，切实加大培训力度，引导宣传干部转变作风、改进文风，加快适应舆论引导新形势；而且要充分发挥基层组织作用，建立志愿者、监督员、通讯员等基层宣讲队伍，向群众宣传党的路线方针政策和重大决策部署，加快形成和谐稳定的舆论氛围。
（四）提高网民网络素养和责任意识。随着网络的普及，网民的思想也日渐活跃，网络环境的自由、开放，使人们的思维和行为方式也发生了很大的变化。很多人对自由的理解并不恰当，他们认为自由就是想做什么就做什么，网络恶搞和网络暴民就是“网络自由主义”的典型表现，网络舆论无需考虑承担法律责任的问题，进而显得肆无忌惮。因此，在网络舆情监管和舆情引导中要善于加强网民的思想政治教育，引导教育网民要对自己所发布的各种信息及言论负责，使网民树立“在网上说话也要负法律责任”的意识。
（五）搭建快捷的民众网络诉求通道。按照舆论监管工
作的有关要求，搭建党委政府与网民互动交流的信息平台，建立干部群众表达心声、愿望、诉求的重要网络阵地，让网民反映问题渠道畅通、方便快捷，对网民提出的各种问题都要及时回应。建立自己的网络阵地和方便快捷的网络通道，能让党委政府及时了解和掌握网民隔阂、对立情绪以及苗头性的问题，将一些苗头性的问题化解在萌芽状态，在能够有效避免事态扩大的同时，也能有效避免一些热点问题在互联网上扩散而造成负面影响。
（六）重视与传统媒体间互动合作。尽管网络媒体以其传播的独特性吸引了大部分公众，但传统媒体在权威性、公信性及社会主流性等方面的传播优势依然是网络媒体所无法比拟的，而且这些优势在广大受众心中的地位也是根深蒂固的。在遇到一些易引发争议的事件中，应当充分发挥传统媒体的优势，利用声像文字在不同的媒介上公布事情的真相并进行事情追踪，加深报道的力度，进而达到澄清事实消灭谣言的目的。
网络新形势 篇6
一、英语教学中应用网络的尝试和具体做法
笔者从事英语教学也有十年的时间了。笔者在教学的过程中经常进行教学反思,不断向有经验的同事学习,逐步把网络应用到英语教学中,不仅得到学生的好评,教学效果也很显著。以下是笔者的具体做法:
首先是应用到备课中。笔者曾经口头采访过一些学生,发现很多学生很反感老师照本宣科。学生已不满足于书本上的内容了,学生渴望更多新的东西。因此,网络提供的新信息、新知识为老师提供了很好的备课来源。这样,不仅老师讲得有趣,学生听得也就认真了,很好地达到老师上课的目的了。
其次是网络为老师提供了更详细和全面的背景知识。英语学习不仅是学习语言知识点,还要学习相关的文化背景知识,网络可以帮助我们查到与课文相关的详尽的背景知识。这样在帮助学生更好地了解西方文化背景同时,也帮助学生加深对课文的理解和记忆。
网络可以帮助学生进行自主学习。传统教学是以行为主义学习理论为指导,强调刺激──反应,教师的作用只是起到一个外部刺激作用,教学当中忽视了学生的内在心理反应。这种根深蒂固的教学模式是以教师为中心的,学生在学习过程中处于被动的位置上,学生成了知识的灌输对象和被动的接收者。按素质教育的内涵,这种教学模式是不符合素质教育要求的,它扼杀了学生的个性。人本主义理论认为教学的问题主要是:教学目标上,强调个性与创造性的发展;课程内容上,强调学生的直接经验;方法上,主张以学生为中心,放手让学生自我选择,自我发现。这种主张与素质教育所强调的是相同的,所以教师可以根据教学需要,适当地给学生布置课外作业,要求学生独立地应用网络完成作业,作为平时考核成绩。这不仅能锻炼学生应用网络来解决问题的能力,培养学生自主学习的能力,也能激发学生学习和探索新事物、新知识的积极性。
网络还为学生提供了大量的免费学习资源。网络环境下的教学资源的特点:资源是开放的、共享的;传播媒介是多向交流的;传递系统是多媒体的;知识是跨越时空限制的。这些特点决定了网络环境下教学过程是:开放性与全球化;学习过程的相互性;学习内容选择的自主性和个性化;学生可以利用这些资源来进行交流、自测,达到共同提高的目的。
老师还可以应用网络和学生交流,及时为学生解决问题。从学生心理来看,很多学生还是存在害羞心理,面对老师,学生还是有所保留的。而网络为他们提供了一个很好的交流平台,让学生感觉到他们就像朋友,能畅所欲言,在学到新知识的同时增进了师生间的关系和友谊,更乐于学习。
二、英语教学中应用网络需考虑的问题和面临的挑战
英语课毕竟不是电脑课。在网络应用方面要注意难度不宜太大,要有针对性。比如,布置学生查找一些背景知识,要求要具体、明确,范围不要太大。这样学生操作起来就容易些,不致于打击学生的积极性。
老师还要注意正确引导学生有效利用网络资源,远离那些对学生有害的信息。要引导学生合理地安排上网时间,不要沉迷于网络。要培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识,使学生养成良好的上网行为。
因特网对学生来说已不是一个新鲜名词了,很多小学生都已经有了相当的上网经验,但大多集中在游戏、聊天等方面,而对如何利用因特网更好地学习、工作和生活还是认识不够。而且因为学生经济条件的不同,学生对网络的熟悉程度差距较大,两极分化严重。所以教师在教学中应当采用分层教学,使各层次水平的学生都有提高。
网络教学使教师和学生的地位与传统教学相比发生了很大改变。教师在传统教学中的威信感受到了挑战,压力增大,因为教学不再是单纯的知识传授与灌输,教师的角色主要是教学信息资源的设计者、学生学习的促进者,教师从前台走到后台,教师在教学当中也不能由计算机或网络代替,但是教师在这种模式下的重要性更大了。只是一种信息加工和呈现的工具,教师惟一的选择是需要不断地更新知识和扩大知识面。教学组织者需要跨学科的知识结构,教学组织是单个教师所不能完成的,需要教师的群体协作。网络化的教学设计需要解决的和重大课题是如何制作教学课件、如何把它们组织成为符合教学要求的教学资源形式。因此,如何制作符合网络环境下优秀的教学课件是网络环境下教学成功与否的关键。网络环境下的教学真正达到了因材施教、发展个性的目的,学生是按照自己的认知水平来学习和提高的,学习是学生主动参与完成的,这种学习使学生真正获得了智慧而不仅仅是知识,这正是传统教学所不能比拟的;网络环境下的教学能够整合各个学科内在的知识体系。学生使用计算机进行学习,首先要具有计算机知识。其次必须要有跨学科的知识与能力,才能驾驭各种计算机软件。
就像我们所提到的,网络对于英语学习是非常有帮助的。多媒体计算机和网络通讯技术的发展,为基于认知学习理论的教学设计提供了环境。处于信息时代的教师和学生,面临着一个全新的以多媒体计算机和网络通讯技术为主要的教学手段和认知工具的学习环境。在这种环境中,教师的角色发生了转变,教师的职业技能和应具有的能力结构也随之转变了。为了顺应这种转变,信息时代的教师必须掌握以计算机为基础的现代教育技术,尤其是关于多媒体计算机和网络通讯方面的基本知识和技能,具体来讲主要是掌握文字处理、演示文稿制作、收发电子邮件、网页编写、 课件的编制、动画制作、学科教学专门软件等,同时,还必须掌握现代化的、先进的教学设计理论、思想和方法,用现代化的设计思想和方法指导现代化的教育技术手段的运用。总之,老师要认清利弊,正确引导学生,大胆改革、创新教学,优化教学过程,达到得到最优化的教学效果的目的。
参考文献
[1] 唐智松.论现代教学手段的负面影响.电化教育研究,1998.
[2] 段继扬.创造性教学通论.长春:吉林人民出版社,1999.
[3] 吴军其,赵呈领,许雄.网络教学与课堂教学的比较分析.中国电化教育,2000.
新形势下医学生网络交际现状研究 篇7
大学是塑造人生核心价值观的黄金时段, 大学期间学生接触网络的机会比较多, 更容易沉迷于网络中, 而医学生作为大学生中的特殊群体, 在以后的职业生涯中, 直接面对的是患者和生命, 过度沉溺于网络会明显降低人际交流能力, 给医患之间的沟通造成障碍。2014年2月13日在上海召开“建立国家住院医师规范化培训制度工作会议”, 会中指出:我国正式启动住院医师规范化培训制度, 实现与国际医学教育培训模式接轨, 培训内容包括医德医风、人际沟通交流等[3], 这说明医患交流是医务人员工作的重要组成之一。近几年的医患问题已经成为一个非常严峻的社会问题。医生作为人民的健康卫士, 却遭到许多暴力的、不公平的待遇。这是很多方面的原因所造成的, 其中一方面就是医生与病人之间的沟通理解问题, 人际沟通能力的下降会加剧医患矛盾的产生。本研究着力于调查医学生网络交际现状, 以期为高校教育管理提供可靠的依据。
一、对医学生网络社交行为调查表结果
1. 调查综述。
以高校在读医学生为对象, 随机网络发布500份问卷, 回收有效问卷484份, 其中女生260名, 男生224名。参照台湾陈淑惠编制的中文网络成瘾量表[4], 并结合实际情况设计问卷。问卷分为两部分:网络交际基本情况和网络成瘾情况。以网站“问卷星”为平台发布问卷, 使用统一的提示语, 回收并处理数据。统计方法使用SPSS13.0软件进行统计学分析。计数资料采用x2检验, 计量资料用t检验, 并进行相关分析。P<0.05为有统计学意义。
2. 调查结果。
随机网络发布500份问卷, 回收有效问卷484份, 回收率96.8%, 其中男生260人, 男生224人。研究显示医学生平均上网时间为1~2小时, 较多选择电脑上网。在社交网络吸引力问题中, 有58.89%的学生认为网络娱乐性强, 15.42%的学生认为网络资源丰富, 可以拓展交际范围。社交网络影响力问题显示有41.5%的学生认为能使其成就感增强, 35.97%的学生认为社交网络更真实的展现自我。仅有12.3%的学生认为在社交网络中会产生自卑感和失落感。
在网络成瘾方面, 问卷网络成瘾量表一共26道题目, 总得分0~20分为高免疫人群, 21~40分为一般免疫人群, 41~60分为网络依赖严重者, 61~78分为网络成瘾严重者。将高免疫人群和一般免疫人群归为免疫人群组, 网络依赖严重和网络成瘾严重归为网络成瘾组。484名调查者中, 网络成瘾者54人, 成瘾率达11.16%。网络成瘾者与网络免疫者在强迫症状、退瘾症状、耐受症状、人际健康问题、时间管理问题有统计学差异。医学类男生与女生网络成瘾率无差异。
二、医学生网络社交行为现状分析
从整体来看, 网络成瘾倾向占被调查者的11.16%, 基本与第三次网络调查研究报告相符合。对于医学生均有超过一半的学生经常性使用移动设备进行网络交际, 这与传统互联网有了很大区别, 这也是现代科技发展所带来的必然趋势。CNNIC报告中指出网民中使用手机上网的人群比例由2012年底的74.5%提升至81.0%, 远高于其他设备上网的网民比例, 手机依然是中国网民增长的主要驱动力[1]。这一鲜明的大学生网络交际特点应该引起高校的重视, 而且必须采取恰当的方式改善此种情况。
调研发现, 男、女生在整体上看仍然是男生占网络成瘾者的主要部分, 与以往研究相符[5], 学校在管理学生的时候, 虽然男、女生在本质上有区别, 但依然注重女生在网络交际中的问题。医学类专业以其课业重、学时长等特点, 使得医学类学生平均上网时间比非医学生要减少, 这也就形成医学类男生和非医学类男生在网络使用中有所差别。CIAS从5个维度明确学生在哪一方面成瘾比较严重, 分别是强迫症状 (如个体有一种难以自拔的上网渴望和冲动) 、退瘾症状 (如如果被迫离开计算机, 个体就会情绪低落、坐立不安) 、耐受症状 (如随着使用者网络使用经验的增加, 必须通过增加网络使用时间才能在网络中获得与原先相当程度的满足感) 、人际健康问题 (如个体因为在网络中沉溺时间太长而与家人和朋友疏远) 和时间管理问题 (如个体因为在网络中沉溺时间太长而造成学业被耽误) [4]。可以发现, 网络成瘾者———“电子海洛因”的深度“吸食者”, 网络交际对其身体和心理产生了极大的负面影响, 如不积极干预, 最终可能出现不良社会行为。
超过80%的人认为网络增强了他们的个人成就感, 在网络世界中更加无拘无束, 更能够实现自我, 这显示出网络令人着迷之处。网络交际中较强的娱乐性增加了学生使用网络, 学生可以通过网络上的电影、音乐、游戏等可以放松身心, 缓解在日常生活中的压力, 这是可以肯定之处。但是与之矛盾的是随着网络越来越普遍, 特别是最近几年移动互联网的普及, 让人们使用互联网变得更加便利, 网络的功能、影响范围也越来越广, 但内容多良莠不齐, 甚至出现编造谣言现象, 不利于学生树立正确的价值观, 这也就提醒有关网络监管部门过滤不良信息, 倡导学生文明使用网络。
三、对医学生网络社交行为现状提出的对策
1. 社会方面。
网络方便了人与人之间的沟通与联络, 改变了传统的社交方式, 拓宽了交往的范围, 有人也认为其造成了现实人际关系的疏远。这看似矛盾的结果却恰恰反映了一个非常严峻的问题———学生们的交际能力下降, 更多的人借助于网络的便捷, 只联系几个自己亲近的朋友却缺少与周围同学的交流, 造成交际范围变窄, 相应的学生的交际能力下降和技巧缺失。由此, 我们应进一步提高网络舆论的引导水平, 积极掌握网上的话语权, 用正面权威的声音阐释党的方针、政策。作为网络媒体应把握好网络舆论的导向刻不容缓, 该坚持什么、弘扬什么, 要有明确的认识与规划, 营造积极向上的网络氛围。应通过网络引导学生向有益的方向发展, 多角度地帮助培养医学生的价值观、责任心。
2. 高校方面。
医学生网络交际中存在着许多共性, 比如成瘾率仍偏高、使用移动设备上网率增加、专业间男、女生网络交际成瘾倾向差距不明显。作为与学生关系最密切的学生管理队伍应准确把握医学生的心理特点采取网上行动。要大胆地以真实身份上网, 克服畏难心理, 以平等身份进入网络与其沟通, 可通过论坛、微信、QQ群尽全力地帮助解决现实生活中学生网民存在的问题和疑惑。通过树立典型、健康微电影等手段以正能量和良好的人格魅力来改善虚拟网络的不良风气。对于有成瘾迹象的学生及时采取措施, 鼓励其积极参加网下活动, 比如校内组织的体育比赛、科技文化项目、班级间的联谊活动, 分散其注意力, 感受集体的力量。还要多举办一些医德方面的讲座向名家和大家学习, 立德树人, 学会明辨是非, 鼓励大家营造健康的网络氛围, 共建美好家园, 真正享受网络文化所带来的便捷。
总之, 高校和社会应重视网络交际中出现的问题, 协力营造和谐的校园交际氛围, 为大学生树立正确的社会主义核心价值观奠定基础。
参考文献
[1]中国互联网络信息中心.第33次中国互联网络发展状况报告[EB/OL].http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201403/t20140305_46240.htm.2014-01-16.
[2]中国青少年网络协会.第三次网瘾调查研究报告[EB/OL].http://www.hbtv.com.cn/news/2013/0729/452363.shtml.2013-07-29.
[3]新华网.我国启动“5+3”模式住院医师规范化培训制度建设[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/health/2014-02/14/c_126132643.htm.2013-02-14.
[4]陈淑惠.中文网络成瘾量表之编制与心理计量特性研究[J].中华心理学刊, 2003, 45 (3) :279-294.
网络新形势 篇8
美国当地时间2015年12月1日, 首次中美打击网络犯罪及相关事项高级别联合对话在华盛顿举行, 双方在对话中达成了《打击网络犯罪及相关事项指导原则》, 决定建立热线机制以沟通各类案件, 就网络安全个案、执法培训等达成广泛共识。在《指导原则》中, 双方对打击网络犯罪和其他事项请求所涉及的合作渠道、请求形式和内容、对协助请求的响应等做出规定。热线致力于处理在响应这些请求过程中可能出现的问题升级, 机制将分三个层次, 针对重大紧急突发事件, 将由双方部长、副部长级官员进行直接沟通;针对一般性案件, 除现有渠道外, 可由双方网络安全保卫部门进行网络沟通。
数据显示, 截至2015年7月, 我国网民数量达6.68亿人, 网民规模全球第一;网站总数达413.7万余个, 域名总数超过2230万个, .CN域名数量1225万个, 在全球国家顶级域名中排名第二。固定宽带接入端口数达4.07亿个, 覆盖到全国所有城市、乡镇和93.5%的行政村。固定宽带用户数超过两亿户, 宽带用户规模位居全球首位。截至目前, 我国已建成全球最大的第四代移动通信 (4G) 网络, 4G用户突破2.5亿户。
在我国, 信息化已经深入到我们的家庭、企业、个人等方方面面, 财产安全、个人隐私、职业发展等都已经与信息化息息相关。但与此同时, 网络攻击和网络犯罪也有了更多的可乘之机。随着“互联网+”、“大数据”等国家战略的发布, 我国信息安全更是面临着多重挑战。
新形势下做好网络完全工作的需要以下四项基本举措:一、做好新形势下国家网络安全工作, 加强统筹协调是基本的前提, 网络安全是一个复杂的系统工程, 与政治经济文化社会军事等各个领域的安全相互交融, 相互影响, 涉及技术管理法律外交等多个方面。作为网络安全统筹协调部门, 中央网信办坚决贯彻落实领导小组的战略意图, 在相关部门大力支持下, 通过组织制定网络安全战略规划, 推进网络安全法以及标准制定加强关键信息救助设施的保护, 举办网络宣传周等一系列的活动, 积极推动国家网络安全保障体系的建设。
二、做好新形势下国家网络安全工作, 坚持开放发展是必然的选择。发展是安全的基础, 不发展是最大的不安全, 维护国家网络安全必须树立全球视野和开放的心态, 抓住和把握新兴技术革命带来的历史性机遇, 最大程度地利用网络空间发展的潜力, 通过网络安全审查等国家制度, 安全可控地利用世界范围内的先进信息技术产品, 中国对外开放政策不会改变, 我们将更加积极主动地开展网络安全国际交流合作, 坚决杜绝放任信息发展。
三、做好新形势下国家网络安全工作, 创新防护理念是关键的方法。信息网络按照以摩尔定律为代表的非线性规律发展, 云计算大数据互联网移动互联网的新技术新应用层出不穷, 这些都对传统安全防护模式带来了严重的冲击和挑战, 在万物互联的时代, 系统的边界日渐模糊, 同时网络安全的威胁样式攻击手段也发生了巨大的变化, 照搬过去的做法是没有用的, 静态防护单点防护不再适用, 需要创新防护理念, 坚持动态综合的安全防护思想, 防止简单各自为战, 通过持续的创新和网络发展, 有效防范不断变化的安全风险。
四、做好新形势下国家网络安全工作, 社会多方参与是重要的途径。网络安全工作涉及方方面面, 维护网络安全不仅是政府部门的职责, 也是国家重点行业网络运营单位网络安全企业以及广大公民的共同责任, 企业是创新的主体, 是维护网络安全的重要的力量, 在国家网络安全工作当中发挥着不可替代的作用。
网络新形势 篇9
在新一轮辉煌的网络经济发展浪潮中, 无数网站的成长超出了人们的想象。比如阿里巴巴, 从1999年3月开始创建, 初始投资50万;到2003年5月, 便提前实现当月营业额每日100万元人民币……从其急速膨胀的发展过程中, 我们可以想见网络经济的巨大潜力。阿里巴巴、Google、My Space……从其创立, 仅需短短几年时间便成为巨型航母, 其原因究竟为何呢?
首先是网络经济的低成本, 高回报。
比如现在正迅速举起的掘客网站Digg, 目前仅有16名员工。那谁来满足每天在Digg阅读的100万访客呢?答案是其网站上注册的60万用户。Digg很好地利用了人们的猎奇心理, 让网民把自己认为很酷的新闻源拿来与别人分享, 其95%的新闻源都源自用户的推选。
2009年, 中国的网民已突破2.98亿, 网络已成为许多人生活的一部分。在这样的大背景下, 网络中的分享精神、炫耀心理甚至那些论坛里虚拟的等级、积分的诱惑, 使得Digg得以诞生, 百度知道、百度百科得以壮大。
而对于许多“专业”网民来讲, 网络更是他们生活的重心。他们有的通过淘宝开店或混迹于论坛谋生, 有的干脆在网络中寻找自己的精神寄托——不可否认, 网瘾已经成为许多年轻人的心理障碍。而网络游戏, 更是当今激烈争论的话题, 无数的青少年日夜沉迷于网吧。
以上的种种, 都成为网络经济低成本、高回报膨胀模式的原动力。
其次, 是网络创业的最高信条:“智慧就是金钱”。
如果说Google、Yahoo的发展还需依附于一定的技术, 那Myspace、hao123的兴起则纯粹卖的是创意, 卖的是灵感。有谁能想到, 两个高中生出于交流而设计的活动社区价值5.8亿美元并成为全世界最大网站, 一个小小网管为了使自己的客户更方便地上网而设计的网址大全却花掉了百度1190万人民币加4万股股票。
这些成功案例无疑对广大网民产生了极大的刺激与激励, 大家纷纷绞尽脑汁寻找创意商机。智慧就是金钱在Web2.0时代得到了最大限度的诠释。
一、模仿的智慧。
最早的成功来源于此。最早的搜狐, 模仿Yahoo;百度模仿Google;淘宝模仿eBay……模仿起家的学生们, 往往拥有老师所没有的优势:
1) 本土优势。以百度为例, 之所以能够胜过资金、技术实力雄厚的Google, 就是因为中国人比讲英语的人更懂汉语。这种优势不仅体现在搜索技术在搜索结果的优化上, 更体现在中文搜索引擎内涵的认同感上;另外, 本土的企业大可不必像跨国企业那样考虑太多的全球战略问题:推出的产品是否适用于所有国家地区的文化和法律;产品上市在不同国家的同步问题等等。
2) 更大的灵活性。新创的企业, 在创立之初便针对模仿对象存在的不足做出整改, 并且根据现下的发展要求, 不断做出新的回应。对于已形成固定模式的被模仿企业, 这些举措所造成的转换成本往往是巨大的, 至少其反应的速度是迟钝的。像淘宝在创立之初, 针对易趣的收费策略, 就采取免费开店措施, 吸引了大批客户;而此时的易趣, 限于已有的收费运转模式, 迟迟无法做出有力的回应;淘宝推出了支付宝, 而e Bay想将Pay Pal支付系统想引入易趣, 政策性障碍却让其举步维艰。
二、整合的智慧。
当网络资源发展到包罗万象之时, 整合的智慧收到了奇效。像hao123, 这样简单的整合, 却使得其创立者获得了几千万的回报。hao123的成功, 最为重要的一点, 是其充分利用了现有的网络资源。网络发展到今天, 其包含的天文数字级别的信息量令很多网民生畏。如何才能更高效地定位自己所需要的信息成了大难题。从这个角度来讲, 搜索引擎的诞生便是应用了对现有资源的整合。
从以上的分析我们可以看出, 低成本高回报、强调智慧与创意的网络经济必然成为未来经济的主要增长点。可是网络经济究竟会走向何方?
首先, 是促使社会经济趋向虚拟化。举个最明显的例子:信用卡的蓬勃发展使得我们的劳动所得成为显示在pose机上的数字。信用卡的支付及各种应用已渗透到我们日常的购物、缴费等方方面面, 并且仍在不断拓展完善, 我们有理由相信, 不久的将来, 在信息网络技术更加发达的时代, 各种虚拟经济必将无比繁荣。
其次, 带来创业重心的转移。从前文的分析中我们可以预见:未来经济的最大增长点必然存在于网络。那么未来, 必然将有成千上万的淘金者投入到这一发展大潮中。现在网络经济成功典范所展示出的低成本, 高回报便成为这些淘金者们最大的精神激励。
现如今, 广大劳动力市场依然由制造业等传统行业构成。大部分的就业者选择去传统企业或其它单位充当员工。创业比例依然很小, 或者由于资源的短缺, 或者是市场条件不够友好。可是随着网络逐渐融入更多人的生活, 网络经济将会成为未来劳动力的新选择。如同工业革命所发生的那样, 以网络为先头的新一轮“信息革命”必将成为新的创业重心。
随着技术的不断进步, 网络在不久的将来必将成为人们日常生活中最为重要的一部分。而那时, 网络及其相关产业将成为新的产业重心。而相应的商品、劳动力、投资等等, 也将向网络相关产业倾斜。作为正处于新的产业革命初期的中国, 要想像当年的英国、美国一样抢占新经济革命的制高点, 就必须投入更多的精力与资本, 创造并抓住每一次先机。网络经济的发展任重而道远。
参考文献
[1]、微观经济学高鸿业中国人民大学出版社
[2]、金融学黄达中国人民大学出版社
新形势下的网络文化安全策略研究 篇10
网络文化是以计算机及其附属设备和网络作为物质载体, 以虚拟的网络空间为主要传播领域, 以数字化为基本技术手段的新型文化形态。网络文化安全是指一个国家的网络文化系统正常运转并免受不良内容侵害, 能够为国家和民族的文化价值体系的发展提供持续动力、为国家文化利益提供正向作用的状态[1,2]。
当今世界先进国家都在大力研究和发展网络文化安全技术, 实现对网络文化内容的有效监控。其中重点发展内容有:网络安全法律与法规、网络文化内容技术分级、网络文化内容识别与过滤技术以及相关的网络内容安全系统等[3]。
目前, 我国可利用的对网络文化安全监管的技术手段相对有限, 亟须攻克的网络文化安全监管的主要策略有:
(1) 制定符合我国国情的网络安全法律法规;
(2) 制定网络文化内容分级评价体系及标准;
(3) 加强网络文化安全技术研究等。
1 网络安全法规建设
随着网络技术的迅猛发展, 黑客攻击、网络犯罪、网络泄密等问题也日益突出, 信息网络安全已成为国家安全的一个重要组成部分。为此, 世界各国政府在采取必要技术防范措施的同时, 都在加紧进行有关信息安全的立法工作, 通过法律来加强对信息安全的保护[4]。
我国网络安全立法体系框架分为四个层面:法律、行政法规、地方性法规及规章、规范性文件。
法律是指由全国人民代表大会及其常委会通过的法律规范。近几年我国与网络安全相关的法律主要有:《中华人民共和国刑法》 (2011年修订) 、《中华人民共和国保守国家秘密法》 (2010年修订) 、《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》 (2000年通过) 、《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》 (2012年通过) 等。
行政法规是指国务院为执行宪法和法律而制定的法律规范。与网络安全有关的行政法规主要有:《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》 (国务院令第147号) 、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》 (国务院令第195号) 、《互联网信息服务管理办法》 (国务院令第292号) 、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》 (公安部令第33号, 1997年经国务院批准发布) 等。
规章是指国务院各部、委根据法律和国务院行政法规, 在本部门的权限范围内制定的法律规范, 以及省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规制定的法律规范。
如:《计算机病毒防治管理办法》 (公安部令第51号) 、《互联网电子公告服务管理规定》 (信息产业部令第3号) 、《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》 (教技[1996]55号) 、《计算机信息系统国际联网保密管理规定》 (国家保密局2000年发布) 等。
从以上可以看出, 我国针对信息 (网络) 安全先后制定了一系列规范性的法律法规文件, 但缺乏权威性、系统性和协调性, 与互联网迅速发展的形势相比显得滞后。因此, 加快制定和完善网络监管安全方面的法律法规, 迫在眉睫[5]。为了保护网络信息安全, 保障公民、法人和其他组织的合法权益, 维护国家安全和社会公共利益, 2012年12月28日第十一届全国人大常委会召开第三十次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》标志着我国的网络管理立法又前进一步。
2 网络文化内容分级
一些从事网络文化传播的媒体片面追求点击率、浏览量等商业利益, 而忽视行业的自律, 宣扬暴力犯罪、色情低俗、恐怖迷信的新闻、图片、视频, 其中混杂的种种有害信息对社会的危害日益严重。通过对网络文化内容进行安全分类分级、制定相应的评估标准以及司法解释或制定实施细则的方法来加强对网络文化安全保护的可控性。
美国的非赢利性组织 (TRSAC) 以W3C的PICS所规范的分级格式为基础, 针对网页内容进行分级评分, 使大众能够根据一个公开的、客观的评分系统所提供的信息来选择他们想要的电子媒体[6]。
我国网络教育技术委员会制定了“教育内容分级标准 (CHERS-1) ”, 标准为中国网络教育中的教育内容分级提供统一的尺度, 针对教育内容的生产者 (ECP:Educational Content Producer) 将教育内容分为了两大取向:推荐、过滤。每一取向又分为若干子类, 设置了编号, 从A至U。每一子类又设置了5个等级, 0级至4级分别表示此内容的强烈程度[7]。
2004年, 公安部、国家保密局、国家密码管理局、国务院信息化工作办公室颁布《关于信息安全等级保护工作的实施意见》 (公通字[2004]66号) , 指出信息安全等级保护制度是国家在国民经济和社会信息化的发展过程中, 提高信息安全保障能力和水平, 维护国家安全、社会稳定和公共利益, 保障和促进信息化建设健康发展的一项基本制度。实行信息安全等级保护制度, 能够充分调动国家、法人和其他组织及公民的积极性, 发挥各方面的作用, 达到有效保护的目的, 增强安全保护的整体性、针对性和实效性, 使信息系统安全建设更加突出重点、统一规范、科学合理, 对促进我国信息安全的发展将起到重要推动作用。实施意见指出, 信息安全等级保护的核心是对信息安全分等级、按标准进行建设、管理和监督。依此提出了信息安全等级保护制度的原则:明确责任, 共同保护;依照标准, 自行保护;同步建设, 动态调整;指导监督, 重点保护。
党的十八大指出:“加强和改进网络内容建设, 唱响网上主旋律。加强网络社会管理, 推进网络规范有序运行。”信息安全防范体系是由政策法规、社会教育和技术防范三个方面构成[7]。通常人们更关注的是技术防范, 而政策法规、社会教育两个方面容易忽视。虽然我国现行的一些政策和法规对网络文化内容的监管进行了相应的规范, 面对迅速增长和发展的网络文化显得力不从心。因此急需制定符合我国国情的网络文化内容分级标准, 以及与之实施相关的法规、政策、制度等。通过加强政策法规、扩大社会教育、革新技术防范, 为社会提供一个积极、健康、向上的网络文化环境。
3 网络安全技术研究
据美国中情局前职员爱德华•斯诺登爆料:“棱镜”窃听计划, 始于2007年的小布什时期, 美国情报机构一直在九家美国互联网公司中进行数据挖掘工作, 从音频、视频、图片、邮件、文档以及连接信息中分析个人的联系方式与行动。监控的类型有10类:信息电邮, 即时消息, 视频, 照片, 存储数据, 语音聊天, 文件传输, 视频会议, 登录时间, 社交网络资料的细节, 其中包括两个秘密监视项目, 一是监视、监听民众电话的通话记录, 二是监视民众的网络活动[8]。从上面新闻中可以看到, 各国都在研究探讨综合管理国家网络文化安全的方案、对策, 大力研究和发展网络文化内容安全技术, 谋求利用高科技手段, 防止不良网络文化信息的侵蚀, , 实现对网络文化内容实施有效地监管与监控。
网络文化安全技术涉及多项技术的综合应用, 包括搜索引擎技术、Web挖掘技术、信息过滤技术以及自然语言理解技术。
搜索引擎是指根据一定策略、运用特定的计算机程序搜集互联网上的信息, 在对信息进行组织和处理后, 为用户提供检索服务的系统。搜索引擎技术提供基本的网络信息源的收集、管理与检索功能。
Web挖掘技术是数据挖掘在Web上的应用, 利用数据挖掘技术从与WWW相关的资源和行为中抽取感兴趣的、有用的模式和隐含信息。
信息过滤技术用来从动态的信息流中抽取出符合用户个性化需求的信息, 对所有进入信息流并与用户需求进行匹配计算, 只将用户需要的文档返回。自然语言理解就是以计算机为工具对人类特有的书面形式和口头形式的自然语言的信息进行各种类型处理和加工的技术[9]。
通过加强对网络文化安全技术的研究, 研制和开发先进的网络安全软硬件技术, 启用网络信息内容过滤, 对网上信息进行甄别和分析, 将危害国家安全、破坏社会稳定以及淫秽色情等有害信息的网站予以屏蔽、过滤, 保护文化和资源的安全, 维护信息时代的社会秩序[9]。
4 总结
胡锦涛同志在人民日报社考察工作时明确指出:“互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器, 我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力, 高度重视互联网的建设、运用、管理, 努力使互联网成为传播社会主义先进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台、促进人们精神生活健康发展的广阔空间”。
党的十八大指出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂, 决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育, 用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”
同时指出:“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权, 坚持正确导向, 提高引导能力, 壮大主流思想舆论。”社会主义核心价值体系是社会主义文化的内在精神和生命之魂, 我国的网络文化建设要以社会主义核心价值体系为引领, 按照发展社会主义先进文化的要求, 积极引导和有效管理网络文化, 将法制手段、行政手段与技术手段有机结合, 促进网络文化建设和管理的健康发展。
参考文献
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[7]教育部教育信息化技术标准委员会.教育内容分级标准 (CHERS) (草案稿) [Z].2002.9.
[8]百度百科.棱镜门[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/10688863.h tm?subLemmaId=10901700&fromenter=%CB%B9%C5%B5%B5%C7%CA%C2%B C%FE.2013-8-31.
网络新形势 篇11
据重庆晚报报道，第三届全国中小学生创新作文大赛重庆赛区开赛半个多月来，已有200多篇作文因为像“偶班的GGMM酱紫决定去操场上给他+U”这样滥用网络语言被大赛组委会“红牌”罚下，取消了参赛资格。
这类所谓新生代语言，由字母缩写、数字谐音以及对汉字字词的音义曲解等组成，除了“彰显个性”、输入速度快等让人姑且能够认同的特点之外，既不能体现文字的美感，又非常容易造成歧义。
网络语言的滥用，是当下不容忽视的一个趋势。在青少年的文字表达当中，把正规汉语肢解得七零八落的网络语言，已经走出了网络的范围，闯入了日常的生活、学习之中。追根溯源，青少年网络语言泛滥产生的原因如下：
第一。输入时贪多求快，不求质量，不计后果，无意间造成同音(音近)而产生错别字或字型编码错误而产生错别字。
第二，喜好标新立异，不惜费时费力，有意打错字。分明是“精英”，偏要打成“精鹰”。
第三，语文素养差，识字量不够，错别字连篇而不自知。
第四。语言粗鄙，遣词造句低级趣味。此属于道德不规一类所为。
先进的科学技术也是双刃剑。我们既不能盲目推崇网络，也不应因噎废食。除相关行政管理机构利用法律手段规范网络行为外。学校、家庭和社区对中学生应该多做些正面引导。笔者认为，作为教育主阵地的学校应采取以下对策：
1．教师要找准位置，与时俱进，尽早实现角色转换
近二十年间，教学设施、教育技术、教学理念层出不穷。对教育工作者不断提出新的挑战与考验。网络时代颠覆了传统的耳提面命、传道授业式教学模式，找准位置、与时俱进、师生互动、生生互动、共同提高已成为教师发展的当务之急。网络环境下。教师角色转换是第一要务。教师不但要有比较高的教育理论素养，要有科学的教育方法与手段，更要有以学生为友的平易。了解学生所需，理解学生所想，只有这样，才能实现真正意义上的角色转变，才能“蹲下身子与学生交流”，并成为“平等中的首席”。
其次，要及时充电，终身学习，使自己的思想意识与技术手段都站在时代的前沿。
2．探讨网络环境下的语言学习策略。加强方法指导
学生在网络环境下学习，存在着许多新情况、新问题。例如：网络的无序性特点与学生的有序学习、知识建构的矛盾，少而精的常规教学模式与泥沙混杂的网络信息特点的矛盾，电子文本与纸介质文本阅读方法的差异，常规的作文与网络环境下表达与交流的差异，等等。
首先，教师充分发挥导学作用，分阶段、分层次确定合理的学习目标，协助学生构建其知识序列。在网络环境下，教师应该依据新课标的要求。围绕“积累、整合，感受、鉴赏，思考、领悟，应用、拓展，发现、创新”的阶段性目标，可以对同一问题提出不同的学习目标与考核标准。这样，才能引导学生正确评估自己取得的阶段性成绩，确定合理的学习目标与方向，树立学习的信心，建构完善合理的知识序列。
其次，注重学法指导，培养学生适宜网络环境的阅读、表达与交流素质。汉语教学历来注重品味与涵咏，我国传统的统编教材也是以少而精为其特色，重质轻量。网络环境下的语言学习，也应该从量的积累中，求得质的飞跃。在网络阅读方面，要求学生能够选定检索工具，定位关键词，具备速读、粗读能力，掌握存储方式。在交流表达方面，掌握关键词选择与提炼的技巧，掌握多种表达方式、表现媒体的运用以及信息传输、重组、编辑、发布技能，等等。只有了解常规教学与网络教学的差异。在方法、技能上做正确的指导，才能充分利用网络资源，变被动为主动。较好地实现阅读与写作有机结合的教学目标。
再次，注重炼字、炼意能力培养。网络时代是眼球时代，是注意力时代。画龙点睛的标题，言简意赅的内容，恰如其分的修饰，大方得体的媒体使用，才能吸引观众的注意力，作品才会有生命力。这在网络作品发布与评价体系中显得特别重要。这一点，在BBS上可以通过贴子访问量、复贴量以及转贴、收藏情况等进行测评。一次电子作文，通过自评、他评、师评、家长评、外界(网友)评，其准确度和视角要远远高于和多于教师一个人的评价。同时，彰优隐劣，对学生也是一种良好的激励与鞭策。在炼意方面。公共聊天室中。同一话题参与人数、争论的深度与广度，也能反映选题的质量与命题者的水平。
3．以活动促规范，形成良好网络语言习惯
网络语言符号化、个性化的特点吸引着广大青少年聊天、灌水，而其不规范因素的确令广大语言与教育工作者忧虑。随着校园网、互联网的开通，开不开聊天室问题、学校网站人气问题、论坛管理技术与方法问题、话题规范与控制问题、语言规范问题等，摆在每个学校面前。作为教育工作者，不回避这些矛盾，围绕这些问题，笔者所在学校曾开展过几次小活动，并取得了—定成效。
首先，在全校师生中。进行网络形象秀的评选活动。要求每—位师生为自己塑造一个能广泛吸引眼球的网络形象。依据自己的性别、性格、爱好、语言习惯等特点，取一个最炫的名字，选取或绘制一个卡通形象，选一句代表自己形象或心愿的名言。然后发布在BBS上，让学生、教师、家长、社会共同参与评选，选出最有魅力的10个形象进行网上表彰，同时也找出最“菜”的形象，大家帮助定位，重新命名。因为活动很有吸引力，师生都以极大的热情参与其中，从而确立了良好的网络形象标准。正面引导学生进入网络学习环境。
其次，经常开展网上捉“虫”活动。作为假期作业，要求学生在上网过程中，缉拿语言粗糙、内容鄙俗的网文，记录在案，由管理人员分类整理后，定期展示。这样做，旨在提高学生辨别美丑能力，有意识地远离网络垃圾，自觉规范语言行为，形成良好的语言习惯，净化网络空间。
再次，有目的地展开讨论，加强中华民族传统教育，培养爱国主义情操。网络空间无国别、无地域，政治空气淡薄。因此，对学生进行思想素质教育就显得特别重要。弘扬正气。宣传民族文化，这也是张扬个性、培养学生自主意识中不可缺少的因素。
网络新形势 篇12
关键词：网络病毒,检测模型,预警系统,构建
1 引言
21世纪是网络技术高速发展的时代,也是人们生活质量不断提高的阶段。网络技术的普及带给人们高效的沟通交流方式与便捷生活的同时,也潜伏了诸多不安全隐患,如计算机病毒的存在。病毒这一概念最早是由美国科学家F.Cohen博士提出,并赋予它恶意程序代码的概念,说明它是依附于其他程序之上并能够进行自我繁殖。病毒的鲜明特征就是其潜伏性、非授权性、强大的破坏性和传染能力。相关数据表明,每个月产生的新网络病毒数约为1000至1200个。网络病毒自产生以来,病毒的数量和种类都在不断增多,而且从其发展来看,网络病毒的主攻对象是人们生活和工作中使用最广泛的Windows系统。网络病毒利用全球互联的网络进行传播,并且可以针对计算机本身及其系统上的漏洞进行侵入,对网络的安全构成了巨大的威胁。控制网络病毒的传播要从源头入手,在病毒产生之初及时的发现并且进行处理,阻断其传播是重要的手段,而在这个过程中,则需要建立完善的网络病毒检测模型,及时发现并进行病毒预警,以便对网络病毒进行处理。
2 网络病毒检测机制的构建原理
在一个大型的局域网中,子网中遍布众多主机,并且其出入口布置有探针,可以对整个子网进行监控,捕获主机间传输的全部数据信息并进行报文处理,经过相应协议栈的处理和传输过程,可以把每一台子网中的主机接收和输出的数据准确还原出来。相应的报警系统对获取到的数据信息及报文展开包级检测,对于不能确定种类或以前未发现的新病毒进行流量检测,对于已知种类的病毒主要采取特征码检测。当获取的数据信息和报文相对模糊时,则要连接子网对相关的数据报文进行还原,之后对常见的病毒再进行文件检测,对已经变异的病毒进行虚拟机的检测。这样的病毒检测机制可以促进相应报警系统的检出病毒率,同时也能减少病毒的误报信息。
3 网络病毒检测模型的架构
病毒报警系统经常采用的管理模式是分布检测集中管理,其探针要始终布置在网络的出入口处,病毒管控中心可以和检测系统异地,但要通过专线进行连接。检测程序中的病毒库可以由控制中心协助被动升级,利用专线可以使探针将探测到的病毒传输到病毒库,控制中心远程控制探针。各探针对于病毒库输入的记录可以作为病毒监控的依据,生成子网中不同地区的病毒指数,从而便于对病毒爆发率高的地方进行提前检测并预警。
4 对局域网中的子网进行划分并建立模型
计算机网络自身的开放性、共享性决定了只要某一主机存在在局域网内,就可以随时对所有节点的主机的数据信息和报文资料进行监听。网络技术的进步促进了各子网中交换式网络设备的普及,使得网络出入口处的探针对交换式子网中数据交流的监控功能缺失,导致网络中有盲点存在的可能。一个探针所要负责的子网如果超出了其监听能力范围,必然会带来诸多盲点的出现。探针负责的子网变小会导致所需探针的数量增多,从而增加了相关的资金和设备投入,网络病毒检测模型在构建时要充分考虑到这一问题,按照需要在不改变程序的基础上动态增减探测位置与节点。
5 增强探测模型的扩展性
随着网络技术的进步,网络带宽不断增高,对计算机的数据传输和处理能力不断提出新的要求。不同的网络带宽对相应探针的需求有所不同,需要探针与之相适应。在网络病毒探测系统中,针对探针要进行扩展性处理,加强由多节点和数据分流器并行处理机的结构。一般情况下,流量低于400兆时,一个节点机即可实现正常处理,当高于400兆流量时就要相应的添加节点,添加节点过程中要注意按照流量来进行,节点添加后即可与数据分流器和处理机并行处理。根据数据的连接方式和状况,数据分流器平均划分相关数据,从而利于结构模型进行高效能数据处理功能的实现。网络病毒的预警分析较为特异,并行处理机间常会存在数据依赖现象,所以数据分流器需要在传输数据的过程中,对同一层传输来的数据进行分析并分发给同一处理机。TCP/IP协议中进行数据和控制连接是分开的,数据连接源和控制连接具有相同的目的地址和不同的端口,这样的连接具有一定的依赖性,需要利用网络病毒检测系统进行处理,从而降低节点机彼此间的数据交流的概率。
6 结束语
在科技发展日新月异,生活水平不断提高的今天,网络信息技术的不断进步推动着信息网络全球化的进程,人们的生活也越来越依赖于网络的使用。究其原因,主要是网络传递信息的方便快捷、成本低廉,且具有实时性和及时性。通过网络的连接,使得地域不再是局限人们沟通交流的主要因素,全球每一处每一个人都可以和不同国家不同地区的人进行交流和信息传递。网络在科研、经济、政治和军事中都有着广泛的应用。然而同时,网络病毒也在不断更新,病毒进行传播的方式已经从存储媒介为主要的载体转换为以网络为传播的载体,具有更强大的破坏性和传染能力,使人们日常生活中的信息安全甚至国家军机大计的安全都面临着巨大的威胁,所以,不断研究网络病毒的种类和入侵方式,并对之进行检测,从而展开有效防护具有非常重要的意义。
参考文献
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