价值规范

价值规范（共10篇）

价值规范 篇1

为适应我国市场经济发展和经济全球化的需要, 按照立足国情、国际趋同、涵盖广泛、独立实施的原则, 财政部对会计准则作了系统性的修改, 于2006年发布了包括会计基本准则和38项具体准则在内的企业会计准则体系和应用指南, 从而实现了我国会计准则与国际财务报告准则的实质性趋同。此次会计准则最大的进步在于会计观念由过去的利润表观转变为现在的资产负债表观。资产负债观中突出的亮点在于计量原则中公允价值属性的成功引入和运用, 公允价值这一计量属性作为全书的一个核心模式, 不但体现了我国会计观的重大突破, 同时也为会计工作带来了新的课题, 下面从以下几个方面对公允价值计量属性进行简要阐述。

一、公允价值的概念、特征及属性

公允价值是指在公平交易中, 熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额。在内容上, 定义非常简单, 但它体现了以下几方面特征:一是体现公平交易性。指交易双方处于完全竞争的市场环境中, 独立竞争, 不存在相互关联的关系。二是以持续经营为前提。即指交易是在正常的规模和状态持续经营下进行的, 而非清算状态下进行的。三是平等自愿交易原则。即指交易双方地位平等, 完全从自身的利益出发, 在非强迫条件下自愿地完成交易。四是完全竞争市场。“熟悉情况”是获取资产和负债公允价值的重要条件, 要求参加交易的各方必须充分了解市场的情况, 信息不对称的程度应尽可能地降到最低, 任何商品的市场价格都可以公开查阅, 而且交易时他们都已经将各种交易的风险因素考虑在内来确定交易的价格。五是较强的时间性。即只有在“当前的交易”条件下才能确定金额, 如果任何一个条件变化都有可能引起金额的变化。六是相对的公允价值。因为公允价值可以采用估值的办法, 就不可避免地造成金额不唯一, 但如果在相同交易条件下, 其金额应该是一个相对确定的区间。公允价值的突出特点是在交易或事项尚未发生时, 对市场价值发生变化的资产和负债进行以当前市场情况为依据的重新计量。有时在缺乏市场价格时还要应用现值技术, 这种计量因为有各种条件的约束, 在很多情况下不可能绝对的准确, 只能是一个估计金额, 即相对公允的价值。

从会计角度讲, 计量属性反映的是会计要素金额的确定基础, 新准则规定计量属性主要包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等。总体上这五种计量属性可分为两大类:一类是历史成本。历史成本通常反映的是资产或者负债过去的价格;另一类是现值。重置成本、可变现净值、现值和公允价值通常都是反映资产或者负债的现时成本或者现时价值, 也就是说公允价值就其本质讲属于现值范畴, 它是以现值为基础确定的, 它是特定条件下的现值, 比其它几种方式更具有公平性和可靠性。公允价值相对于历史成本而言, 具有很强的时间概念, 也就是说, 当前环境下某项资产或负债的历史成本可能是过去环境下该资产或负债的公允价值, 而当前环境下某项资产或负债的公允价值也许就是未来环境下该资产或负债的历史成本。

二、公允价值计量在我国会计准则中的应用

在38项新准则中有近八成的准则中应用了公允价值模式。6个会计要素中有5个要素涉及公允价值模式, 这充分体现了其计量方式的重要性及普遍适用性。

在引入公允价值过程中, 我国充分考虑了国际财务报告准则中公允价值应用的三个级次, 即:第一级市价法。适用于存在活跃市场的资产或负债, 用活跃市场中的报价确定其公允价值。第二级参照法。适用于不存在活跃市场, 参考熟悉情况并自愿交易的各方最近进行的市场交易中使用的价格或参照实质上相同的其它资产或负债的当前公允价值确定。第三级估值法。适用于不存在活跃市场, 也不满足参照法的两个条件的, 采用合理的估值技术等确定其公允价值。

在应用时我国出于对现况的考虑, 对引入和运用公允价值是适度、谨慎和有条件的。如在投资性房地产和生物资产等具体准则中规定, 只有存在活跃市场、公允价值能够取得并可靠计量的情况下, 才能采用公允价值计量。

例如资产类中包括金融资产中的以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产和可供出售的金融资产的计量;长期股权投资中非同一控制下企业合并权益性投资计量;外购多项固定资产和无形资产成本分摊;符合条件下的投资性房地产计量;分期付款取得资产现值的确定;投资者投入资产价值不公允情况下的成本确定;资产减值中可回收金额的确定;通过非货币性资产交换、债务重组、政府补助等方式取得资产的成本确定;衍生金融工具形成资产和成本确定。

负债类中包括金融负债。

所有者权益中包括直接计入所有者权益的利得和损失的可供出售的金融资产的公允价值变动额;现金流量套期中套期工具中公允价值变动额;投资性房地产中将存货或自用房地产转换为投资性房地产产生的公允价值变动额;金融资产重分类产生的公允价值变动额;使用公允价值形成债务重组利得转增资本等。

收入中分期收款销售商品收入金额的确定等。

利润中包括公允价值变动收益 (损失) 直接计入营业利润和使用公允价值产生的计入营业外收入 (支出) 的利得和损失等。

三、公允价值计量模式运用过程中存在的弊端及如何规范公允价值计量模式

公允价值从理论上讲应该是最理想的计量模式, 但我们在看到公允价值模式众多优越性的同时, 也应该看到其存在诸多弊端, 主要体现在以下几个方面:一是有时公允价值难以取得。我国虽然市场经济有了较大发展, 但不可否认在我国还没有形成公平竞争的活跃的二级市场, 与现值技术相关的准则尚不完善, 数据、资料不易取得, 造成公允价值难以确定。因此, 运用公允价值计量, 有时会影响会计要素的可靠性。二是具体运用中, 不可避免人为因素的影响。一方面我国经济发展的市场化程度较低, 会计人员素质不高, 会计电算化水平以及相关的信息处理能力较低等, 从而限制了公允价值的大范围推广与应用。另一方面公允价值很多时候要采用估值的办法取得, 计量过程主观随意性较大, 一些人会出于各种目的, 在公允价值的先天不足上作文章, 从而通过影响其公允价值来达到操纵利润的目的。三是关联方交易影响了价值的公允性。在我国, 上市公司与其大股东的关联交易比较普遍, 近几年关联公司进行债务重组、资产交换等交易中, 交易价格缺乏公允性的情况时有发生。例如有的上市公司以少量资产抵偿大量债务, 从而达到增加利润的目的。

正是因为公允价值模式存在以上不足, 因此现阶段为了确保会计计量属性由历史成本计量向公允价值计量的顺利过渡, 建议采取以下五方面措施:

1. 加强会计执业监督。注册会计师要对企业交易中涉及公允价值计量模式的内容进行各种形式的审查与监督。

2. 强化公允价值信息披露, 加强公众监督。

进一步提高公允价值披露内容的质量, 做到内容全面、真实、详细、具体、及时、可理解, 有利于实现公众监督。

3. 强化培训, 提高会计从业人员的素质。

针对当前会计从业人员素质较差的现况, 财政部门要继续推行以公允价值模式为中心的继续教育, 尽快提高其业务处理能力;

4. 完善现有的会计法律规范, 从严处罚恶意使用公允价值模式操纵利润行为。

5. 不断完善、逐渐推行公允价值模式。

由于我国当前客观现实还存在诸多不利因素, 因此, 在现阶段不可能、也不应该将所有的会计要素都按公允价值进行计量, 短期内还是应该采用多种计量属性并存的做法, 即在历史成本计量属性的基础上, 尽量采用公允价值, 最大可能地达到会计信息有用性、相关性、可靠性。

以上是本人的肤浅见解, 相信通过会计界同仁的不断探索, 公允价值计量的理论将日臻完善, 会计按公允价值进行计量模式必将得到普遍的推广。

价值规范 篇2

科学伦理:从规范研究到价值反思

当我们将科学建制放到社会情境中考察的时候,科学建制的职责不再仅是拓展确证无误的知识,其更重要的目标是为人类及其环境谋取更大的福利.因此,科学研究中的责任成为对科学进行全局性伦理考量的一个主要方面,而以社会责任为核心内容的科学工作者的职业伦理规范,也得以广泛地建构.除广泛深入地建构各种职业伦理准则外,还需要在整体上确立对科学进行伦理考量的基本原则.无疑,这一整体性的基本原则,既是科学的`社会规范的拓展,又是科学职业伦理准则的基准,由此成为一种兼顾科学建制与全社会的目标的开放的规范框架.

作 者：刘大椿 作者单位：中国人民大学,哲学系,北京,100871刊 名：南昌大学学报(人文社会科学版) PKU英文刊名：JOURNAL OF NANCHANG UNIVERSITY (HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCES)年，卷(期)：32(2)分类号：B82.057关键词：科学伦理 社会规范 普遍性 公有性 公众利益 社会伦理体系 人生意义

价值规范 篇3

文章编号:1003-1383(2010)05-0598-01 中图分类号:R 169.1文献标识码:B

doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2010.05.047

胚胎在生长发育过程中受到各种不同内外因素的影响,可使胎儿发生形态、解剖结构及生理功能方面的异常。本文探讨规范化超声筛查在胎儿畸形诊断中的价值。

资料与方法

1.研究对象 2008年1月～12月间我院检出胎儿畸形454例,其中颅脑、中枢神经系统畸形83例,胎儿水肿综合征87例,心脏畸形50例,消化系统畸形51例,泌尿系统畸形58例,呼吸系统畸形16例,肢体畸形44例,其他畸形65例。孕妇年龄20~44岁,平均28.2岁,孕周14~38周,平均25.9周。

2.方法 使用philips IU22、GE730彩色多普勒超声诊断仪,探头频率3.5~6.0 MHz,选择仪器预设为胎儿检查程序。规范化胎儿筛查分三个阶段进行,具体如下:①11~14孕周:重点观察胎儿头颅、颈部、四腔心、四肢、脐部及腹壁线等内容。要求存储6张标准超声图像,即脉络丛切面、颈项透明层测量切面、双上肢切面、双下肢切面、脐孔切面,对于高危孕妇还要进行测量颈项透明层。②中孕期18~24孕周:全面扫查胎儿颜面部、脊柱、心脏、腹部脏器、四肢及脐动脉等结构,要求存储18张标准超声图像,即胎儿唇面部切面(正中矢状切面、鼻唇部冠状切面)、丘脑平面横切面、小脑横径横切面、脊柱纵切面(颈段至骶尾段)、四腔心切面、左右心室流出道切面、双肾切面(横切面及左肾纵切面)、腹腔横切面(腹围测量平面)、脐动脉脐孔切面、双上肢切面、双下肢切面。③晚孕期28~32孕周:重点观察颅内结构、双肾、膈肌、脐孔及腹壁连续情况,并测量各项胎儿生长发育指标和胎盘循环功能,对于一些迟发性畸形,晚孕期胎儿超声仍应遵循规范检查原则,要求存储7张超声图像:胎儿唇面部切面、标准双顶径切面、脊柱纵切面、四腔心切面、双肾横切面、胃泡水平横切面、脐动脉脐孔切面。

3.结果 共对10992例孕期妇女进行规范超声系统检查,检出454例胎儿畸形,检出率为4.13%。其中232例胎儿在我院引产,经病理解剖证实,另222例孕妇回到基层医院引产,经随访证实。

讨论

据不完全统计,我国每年可能有20~30万缺陷儿出生,约占所有新生儿的4%~6%[1]。有资料证明,环境因素与遗传因素之间相互作用是导致胎儿发育畸形的原因[2],目前诊断胎儿先天畸形的重要常用手段是超声检查,超声检查是我国出生缺陷干预二级预防中的重要组成部分。随着高分辨率彩色多普勒超声在临床日益广泛的应用,胎儿微小畸形的产前诊断率得到了明显提高[3]。胎儿畸形检出率提高,其中规范化胎儿超声筛查起着重要和必要的作用。 

对11~14孕周胎儿,规范化超声检查可以排除无脑儿、心脏外翻、肢体缺如等明显胎儿畸形。但是由于早孕期正常生理脐疝与腹壁缺损、脐膨出类似,头颅颅骨尚未完全骨化,易出现无脑畸形的假阳性诊断,所以早期诊断胎儿畸形应谨慎,除非对畸形有绝对的把握,否则,应在中孕期随访检查。中孕期胎儿解剖结构已经形成,且胎儿大小及羊水适中,超声图像显示清晰,是检测胎儿畸形的最佳时机。此时,大部分胎儿先天性发育畸形均可以在彩超成像中显示出来[4]。规范化超声检查要求对胎儿的每一结构逐一进行细致系统的检查,尽量避免漏诊和误诊胎儿畸形。如果由于胎儿体位的原因,可嘱孕妇活动20～30分钟,使胎位改变后再行检查。观察胎儿发现异常部位,一定要经多个切面(至少两个正相交切面)来证实。由于有些畸形在晚孕期才出现,所以晚孕期胎儿超声检查仍应遵循规范化检查原则进行,以弥补中孕期的漏诊误诊。

总之,胎儿规范化超声在产前诊断胎儿筛查方面具有重要的临床意义,可以帮助我们最大限度地检出胎儿畸形,尽可能避免漏诊与误诊。同时笔者还认为:规范化超声检查有利于各级医院及各级超声科医师开展胎儿超声筛查,可以缩小不同超声医师之间的差距,尽可能减少胎儿畸形的漏诊;有利于保护自己,有利于资源共享;标准图像的采集有利于筛查质量控制及漏诊病例分析,以进一步提高诊断水平。

参考文献

[1]张灿灿.今日观察“驱走出生缺陷的阴霾”[N].健康报(社会周刊),2004-09-20.

[2]蔡晶华.产前超声检查在出生缺陷干预工程中的诊断价值[J].中国现代药物应用,2009,3(12):92-93.

[3]卢薇薇. 彩超检查在胎儿畸形筛查中的作用分析[J].中外医疗,2009,28(33):1-2.

[4]谢敏慧,王 敏,许荷风.超声诊断胎儿畸形113例临床分析[J].中国妇幼保健,2009,24(14):2010-2011.

(收稿日期:2010-07-25 修回日期:2010-09-15)

延期收款会计规范的价值管理研究 篇4

一、研究设计

(一) 样本选取和数据来源

本文选取具有涉外工程的建筑行业进行研究, 主要考虑到建筑行业, 尤其是承包大型涉外工程项目的企业, 其工程承包合同的合同期限相对较长, 一般都在二至三年以上, 而且所涉及的工程金额比较巨大, 在无法一次付清的情况下, 付款方式主要选择分期付款。在账务处理中首先通过长期应收款进行核算, 之后再按照合同约定的收款时间和金额分期确认收入。这就使得该收入在实质上就已经具有了融资的性质, 因此此次新收入准则的出台, 对具有涉外工程的建筑行业影响最为明显, 也最具有代表性。因此, 本文以建筑行业的30家上市公司为初始研究样本, 选择上市公司2005年至2007年的半年度报告作为数据来源。选取样本时, 因为没有公开的2005和2006年年度报告, 剔除了2006年7月之后上市的宏润建设 (002062) 、金螳螂 (002081) 、中国海域 (002116) 、东华科技 (002140) 、中国铁建 (601186) 、中国中铁 (601390) 这6家公司。而隧道股份 (600820) 在2007年将主营业务改为自来水生产、污水处理和汽车销售;红阳能源 (600758) 在2007年将主营业务改为发电、供暖和蒸汽, 因此在选取样本时也将这两家企业剔除。由于新收入准则主要对具有涉外工程的建筑行业影响最大, 因此本文依据上市公司半年度报告中的董事会报告, 筛选出具有涉外工程项目的龙建股份 (600853) 、杭萧钢构 (600477) 、龙元建设 (600491) 、中油化建 (600546) 、北方国际 (000065) 、中色股份 (000758) 和中工国际 (002051) 这7家企业作为最终样本。其余的15家企业作为建筑行业的参考样本。在选取数据时, 因为部分企业2007年年报尚未披露, 因此选取2005年半年报、2006年半年报和2007年半年报的数据资料作为基础资料。关于计算毛利率时所用到的财务数据, 因无法将其他业务成本和其他业务收入从其他业务利润中分离出来, 故只选用主营业务收入和主营业务成本作为样本数据。由于企业在经营建筑类业务的同时还兼有其他类型的业务, 本文按照公司半年报中披露的主营业务类型, 选择可以划分到建筑行业的数据作为最终样本数据。本文的全部公司信息, 财务数据和财务数据指标全部来自巨潮资讯网或根据巨潮资讯网上的原始数据计算得到。

(二) 研究假设

新收入准则的出台, 尤其是其中对于具有融资性质的合同或协议价款的收入确认的新规定, 对企业价值产生了深远的影响。一方面, 在旧准则下, “销售商品的收入应按企业与购货方签订的合同或协议金额或双方接受的金额确定。”也就是按照合同或协议约定的收款时间及金额逐期确认收入。现在按照新准则, 企业应该将收入确认的时点和金额变为按照工程进度和合同或协议价款的现值作为公允价值确认收入。和旧准则相比, 对长期应收款按照现值确认收入, 将时间价值考虑在内, 使得公允价值大于合同或协议价款, 而这部分多出的金额, 实质上就相当于此笔长期应收款的利息收入。按照新准则的规定这笔差额将在合同或协议的约定期限内按照实际利率法进行摊销, 计入当期损益。这就导致了企业财务费用的减少, 从而增加了利润。另一方面, 应收的合同或协议价款与其公允价值的差额在发生时确认为“未实现融资收益”, 这就使得同样一份合同, 在新准则下所确认的主营业务收入要小于在旧准则下所确认的收入, 其差额等于“未实现融资收益”的金额。与此同时企业的主营业务成本在新准则与旧准则下的确认金额是不变的, 因此新收入准则的实施导致了企业毛利率的下降。据此提出假设:

H0:新收入准则的实施, 会对建筑行业, 尤其是具有涉外工程的建筑企业, 在带来利润升高的同时会降低企业的毛利率。融资收益和销售收入之间的关系此消彼长, 其和为合同或协议价款的金额

二、实证结果分析

(一) 毛利率分析

根据 (表2) 和 (表3) 中的数据, 通过计算公式: 计算出 (表4) 的毛利率。因为中工国际是2006年6月16日上市, 缺乏2005年的半年度报告, 因此在计算其2005至2006年平均毛利率的时候, 选用了2006年的毛利率作为平均毛利率。从 (图1) 中可以看出样本企业中除了一家企业以外, 所有企业的毛利率都在2007年的时候有了较大幅度的下降, 北方国际2007年的毛利率更是比2005年、2006年的平均毛利率减少了8.22%。为了验证毛利率下降的原因确实是企业实施了新准则后, 应收的合同或协议价款与其公允价值的差额在发生时确认为“未实现融资收益”, 从而使得在新准则下所确认的主营业务收入要小于在旧准则下所确认的收入, 进而导致了企业毛利率的降低。本文以企业2005年至2006年的平均毛利率作为测算毛利率, 即假设企业仍然采用旧准则情况下的毛利率。利用公式:测算的主营业务收入=主营业务成本1-测算的毛利率, 则可以计算出在旧准则下企业的测算主营业务收入M。利用公式:测算的主营业务收入*变化的毛利率=变化的主营业务收入, 其中变化的毛利率=2007年毛利率-2005至2006年平均毛利率, 即 (表4) 中的a。设实施新准则所变化的主营业务收入为ΔM, 按照假设则有:M+ΔM=m, m为还原后的主营业务收入, 即测算的新准则下的主营业务收入。通过 (表5) 可以看出, 企业在按照新收入准则的规定采用了新的收入确认方法后所确认的主营业务收入金额, 确实小于按旧准则所确认的收入金额。由此可以证明本文对于实施新收入准则对于企业毛利率的影响的假设和分析是正确的。在此基础上, 本文以建筑行业的参考样本和最终样本合并起来, 对上述情况进行推广, 得出了 (表6) 的数据。可以看出, 在新收入准则下, 建筑行业的收入和毛利率均出现了下降的情况。因此, 本文对于新收入准则对企业毛利率影响的假设在整个建筑行业全样本中是普遍适用的。

(二) 净利润分析

新收入准则为样本行业带来的另一个影响就是企业净利润的大幅上升。通过 (图2) 可以看出, 具有涉外工程的建筑企业的净利润2006年为255858668.74元, 与2005年相比增长了16.56%, 而在新会计准则实施的2007年, 行业的净利润高达524221973.84元, 同比增长了104.89%。假设行业的净利润增加率即为2005年至2006年的16.56%, 则2007年净利润增加额中的88.32%可被认作是由于新收入准则的实施所带来的净利润的升高。再来看看企业的融资费用, 如 (表7) 所示, 龙建股份和杭萧钢构两家企业资产负债率较高, 流动比率小于1, 利息费用保障倍数也明显偏低, 因此这两家企业虽然在理论上可以选择依靠融资收益或销售收益两者中的一种来提高企业的利润, 但是通过分析可以看出, 企业的短期偿债能力差, 融资成本过高, 因此无法选择利用融资收益赚取利润。而北方国际虽然有很好的资产负债率和流动比率, 但是其利息费用保障倍数小于1, 也就是说企业无力赚取大于借款成本的收益, 因此同样无法利用融资收益赚取利润。

三、研究结论与应对策略

(一) 研究结论

通过实证分析表明, 新收入准则中关于对具有融资性质的合同或协议价款收入的确定标准的实施, 确实使得企业确认的主营业务收入金额小于在旧准则下所确认的金额, 从而导致了企业毛利率的下降。此外新收入准则在提高利润方面的作用也是明显的, 数据中2007年净利润同比增加104.89%就是很好的证明。并且销售收入的减少对应着企业融资收益的增加, 两者关系此消彼长, 其和为合同或协议价款。主营业务收入是一家企业的经营活动成果在数字上最直观的体现, 同时也是企业利润最主要的组成部分。当企业的一部分收入以“未确认融资收益”来核算时, 企业的主营业务收入在当期确认时发生减少, 必然会降低利润。但同时, 这笔通过“长期应收款”所反映的“贷款”核算出的利息收入, 又会增加企业利润。合同或协议价款时间越长, 其所包含的时间价值越大, 融资收益的回报也就越丰厚。新收入准则下的延期收款对企业价值的这两方面的影响, 必然引发了企业对其商业经营模式的思考。究竟企业是要依靠主营业务获取企业价值, 还是靠提供融资性质的货款赚取利息收入;是要追求通过营业收入所反映的, 在销售商品或提供劳务方面所占领的竞争优势和市场份额, 还是要追求依靠低资金成本所带来的融资收益的高额回报, 这是企业财务战略必须要回答的问题, 并且要有相应的相机决策机制, 只有这样, 企业价值最大化目标才能真正深入到业务决策层面。

(二) 应对策略

新收入准则的实施使得企业在制定财务策略的时候有了新的选择, 但是这种选择是建立在企业的财务基础上的, 尤其与企业当前的现金流情况和融资成本息息相关。企业不能只将目光集中在融资收益所带来的高额利润, 同时也要清醒地意识到其背后隐藏的风险。长期合同的签订意味着企业短期现金流入的减少, 现实中存在着许多账面利润丰厚, 却因为无力支付和偿还到期债务而陷入财务困境, 甚至导致破产清算的例子。因此如何平衡好企业利润与资金成本的关系, 成为企业需要着重考虑的问题。在此, 企业根据其融资成本的不同分成以下三种情况:第一, 企业资金成本固定且无融资约束。企业资金成本固定且无融资约束是一种理想的状态, 在这种状态下, 企业不需要考虑融资约束, 无论企业是通过银行贷款或是发行股票筹集资金, 都只需要支付很少且固定的资金作为筹集和使用资金而付出的代价。企业可以无限制的筹集和使用筹集来的资金, 并且不存在过高的资产负债率、过低的流动比率或很小的利息费用保障倍数、股票发行上限等融资约束。或者企业不需要进行外部融资, 仅利用“留存收益”便可满足对资金的需求。在这种理想状态下, 企业可以通过签订长期合同或协议价款, 以长期应收款的形式融资贷款给客户企业, 从而赚取高额的贷款利息。第二, 企业资金成本固定但有融资约束。企业的资金成本固定, 即表明企业通过筹资所要支付的借款利息率、每股股息、红利等都是相对固定的, 但是企业并不是可以无条件的融资, 存在着一定的融资约束。具体分为两种情况:一是存在融资约束并且涉及到企业的生存危机。当企业存在着资产负债率过高, 或者利息费用保障倍数过低等一系列的融资约束时, 企业很可能会面临资不抵债或者营运资金为负的情况, 在这种状态下虽然可能筹资的资金成本很低, 但是企业已无力继续筹集资金, 即使通过给客户贷款可以取得高额的利润, 但企业现在有可能面临资金断流的严重情况。这时企业就只能放弃可以在将来带来巨大利润但是会减少现时收入的财务决策, 而将财务决策的重点放在如何在短时间内收回货款, 以解决企业的生存危机。如 (表7) 中的龙建股份和杭萧钢构, 两家企业的营运资金分别为-19380054.36元以及-316450657.55元, 资产负债率、流动比率和利息费用保障倍数都反映出企业的财务状况出现了很大问题, 并且将要威胁到企业的生存, 需要尽快补充企业的流动资金。在这种情况下, 这两家企业首先应该选择可以尽快收回货款的短期合同, 而不是选择通过融资收益来赚取长期利润。二是虽然存在融资约束但是不涉及企业的生存危机。当企业面临着一定的融资约束, 但是又不会使企业出现生存危机时, 企业可以在签订货款合同时, 在保证企业有充足的资金不会发生资金断流等威胁企业生存的财务范围内, 选择那些可以为企业带来长期高额利润的长期收款合同, 即签订那些实质上具有融资性质的货款合同, 以谋求企业利润的最大化。 (表7) 中的龙元建设就是这样一家企业, 它的资产负债率为79.97%, 表明企业存在着不小的融资约束, 但是112.04%的流动比率和4.602的利息费用保障倍数又表明, 虽然企业存在着融资约束, 但是目前还没有危及到企业的生存, 在这种状况下, 企业就可以选择在一定范围内签订长期收款合同, 来实现企业利润的最大化。第三, 企业有融资约束但融资约束很低, 即使面临危机也可以很快化解。融资约束很低的企业有着较低的资产负债率, 较高的流动比率确保了企业的短期偿债能力, 而利息费用保障倍数的数值大于1则表明企业有充分的能力赚取大于借款成本的收益, 因此当企业遇到突发性的现金流出时, 也有充足的支付能力化解危机。较低的资产负债率在表示企业低财务风险的同时, 也说明了企业资金运用的不充分。这时可以建议企业优先签订那些可以为企业带来长期利润的具有融资性质的合同, 以充分利用企业资源, 提高企业利润。 (表7) 中的中油化建、中色股份和中工国际这三家企业就属于这种情况。尤其是中色股份和中工国际更是可以选择此种财务决策, 充分调动企业资源, 以取得更大的利润。

参考文献

[1]钱建伟:《关于新收入准则的比较》, 《时代经贸》2006年第33期。

[2]王大力、孙旭东:《会计博弈》, 中国财政经济出版社2009年版。

价值规范 篇5

一、微博的定义及特征

1.什么是微博。微博是一种允许各个用户通过手机短信、即时通讯软件、网站等多种方式进行更新个人的文本并公开发行的一种迷你型的博客。它将互联网和移动通信网连接起来，使得用户既可以通过手机也可以通过电脑发送并收取相关的信息。微博的字数最多不超过140字，但具有上传音频、视频、图片的功能，可以同网友不受时空限制的分享信息。

2.微博的特征。微博集各种优势于一身，更有其自身的特征，因而一上市就受到了很多人的喜爱。不同性别、年龄和行业的人，在微博群体里都可以找到自己的话语权。利用微博，每个人都可以形成一个自己的群落，发布自己的观点和见解，进而同听众进行互动。

①可以快速、便捷的传播信息。微博可以有效实现即时的交流，通过一对一或者一对多的方式交换信息，信息的輻射传播性特别强。

②进入技术门槛比较低。用户只要在相应的网站上注册账号之后，就可以通过网络或者手机接收并发布一定的信息。特别是智能手机和3G网络的盛行，更为微博的发展提供了广阔的空间。低技术加上低文字叙述要求，造就了微博用户的激增，很多人都利用微博这种手段了解身边发生的事。

③传播的内容比较真实。微博用户通常都是匿名的，相互之间并不了解职业、年龄、性别等，因而微博界流传着这样一句话：“你不知道对方是一个人还是一条狗。”这种隐匿性无疑为人们提供了较大的自由空间，同时也出现了价值扭曲、欺诈和谩骂等不良现象。因而微博推出了加V项目，公开部分名人的身份，使得微博的可信性大大增加。

二、微博为高校思想政治教育带来的挑战

1.在教育方法上面临新的挑战。在传统的思想教育工作中，通常采用比较传统的媒体方式进行工作，如广播、电视、报纸等。随着计算机技术及网络技术的不断发展，我国越来越重视网络对于思想政治教育的作用。很多地方都建起了思想政治教育网站，形成自己的宣传阵地，高校同样如此。可是网络的弊端就是更多的是单向的发布信息，没有新意，缺乏互动性。一些学校在建立相应的网站时轰轰烈烈，但却不注意更新内容，所以其对大学生起到的教育作用也就十分有限了。大学生走在时代的前沿，思想比较开放，思维十分活跃，价值取向也比较多元，注重个性，所以微博的即时性很好的满足了学生进行互动的要求。学生通过微博掌握相关的信息，无论从数量上还是从范围上都超过思想政治工作者所掌握的，因而传统填鸭式的教学方法根本无法吸引学生的注意力，从而无法获得预期的教育效果。

2.微博为信息来源的真伪性带来一定的挑战。微博信息具有及时性、开放性和自由性，但是受到字数的限制，其传播的内容具有片面性，是不完整的，微博的主题和内容更是五花八门。信息的受众面对海量的信息根本没有时间和精力去辨别其真伪。大学生具有强烈的好奇心理，生活经历很容易造成他们的偏听偏信，从而不辨真伪，这就为相关的思想政治教育工作带来了很大的挑战。

三、新媒体时代如何通过微博加强对大学生的思想政治教育工作

1.树立学校在微博中的权威。①建立贴近学生的思想教育平台。在微博日益普及的今天，学校要提升教育主体有效运用微博对学生进行思想政治教育的能力，建立并保证大学生的思想政治教育方法能够有效运行的基本制度。一些高校虽然开通了官方的微博，但只是一种追求时髦的目的，不能同学生进行有效的沟通。所以学校要根据自身的发展及学生的需求出发，贴近学生的生活和思想，了解并掌握学生的思想动态和真实意愿，切实帮助学生解决生活和学习中的困难，从而将工作落实到实处，培养学生的责任感和信心。②改变思想政治教育工作者的观念。面对巨大的教学和科研压力，很多教师都无暇与同学生进行正面的交流，而且又对微博不以为然，认为自己已有的教学经验和学识已经足够，从而阻碍了师生间进一步的情感交流。作为思想政治教育工作者，有部分教师不太会熟练使用网络，更不用说微博这种新的媒体手段了。因而相关部门一定要转变工作人员的思想观念，尽快培养出一批具有较高网络技能的优秀人才，从而推动大学思想政治教育工作的不断发展。

2.建立起学生群体的微博共享平台。在教育当中，学生具有主体性地位。在大学生活中，学生之间的交流和互动要远远大于师生，因而学校的相关部门可以积极鼓励学生建立相应的兴趣学习小组，学生们可以在小组当中进行相互交流和学习，促进共同的价值观的形成，从而为思想政治教育提供一个很好的平台。另外，还可以培养一批优秀的意见领袖，有意识的培养他们的思想觉悟和技术能力，使之成为思想政治教育工作的得力助手。

企业价值影响因素规范性分析 篇6

一、资本价值理论

艾尔文·费雪于1906年出版了专著《资本与收入的性质》, 第一次完整地论述了收入与资本的关系以及价值创造的源泉问题。费雪认为, 资本能带来一系列的未来收入, 因此资本的价值实质上就是未来收入的折现值, 即未来收入的资本化。1907年, 费雪在其专著《利息率:本质, 决定及其与经济现象的关系》中分析了利息率的决定因素, 深入研究了资本收入与资本价值的关系, 确立了资本价值的评估框架。之后, 费雪于1930年又出版了《利息理论》, 指出在确定性情况下, 一个投资项目的价值就是未来预期现金流量按照一定风险利率折现后的现值。根据费雪的资本价值理论, 资本价值与未来收入有关, 一个投资项目的价值与未来预期现金流量有关;企业价值是投资者投入到企业中资本运作所产生的价值, 是对企业整体投资带来的价值, 因此也应该受到未来收入和未来预期现金流量的影响, 而企业未来收入和未来现金流量一定程度上是根据企业目前的盈利状况来预测的, 盈利状况越好, 未来收入和现金流量就会越多, 企业价值越大。所以, 笔者认为盈利能力是影响企业价值的一个因素。

二、价值评估理论

该理论是由莫迪利安尼和米勒提出的, 包括无公司税的MM理论与修正后考虑公司税的MM理论。前者是学者于1958年在其《资本成本、公司财务和投资理论》中提出的, 明确了企业价值的科学定义, 指出企业价值就是企业的市场价值, 由债务市场价值和权益市场价值共同决定。但该理论仍然认为任何企业的市场价值与其资本结构无关, 利用财务杠杆的企业价值等同于没有利用财务杠杆的企业价值, 这点和资本价值理论的内容是一致的。后者即修正后的MM理论是两位学者于1963年提出来的, 将公司所得税引入原有的分析模型, 在《公司收入、所得税和资本成本:一个更正》一文中分析了企业负债会因为税盾效应而增加企业的价值。企业的债务利息费用是税前列支项目, 可以减少利润, 从而减少企业所得税, 即负债可以享受节税利益, 负债增加了企业的价值, 负债的比率越高越好。但是该理论的假设前提是所有负债都是无风险的, 没有考虑破产成本的存在。公司的负债程度越高, 承担的利息费用也就越多, 公司受盈余波动而发生财务危机的几率就越大, 那么公司的股东及债权人就会因公司风险增加而要求更高的报酬作为补偿, 公司资本成本随之提高, 公司价值就会下降。可见, 资本结构对企业价值的影响方向在理论界尚存争议。但有一点是毋庸置疑的:资本结构即债务资本与权益资本的构成比例的确影响企业的价值。笔者有理由认为偿债能力是影响企业价值的一个因素。

三、核心竞争优势理论

企业核心竞争优势理论是围绕企业战略管理展开的, 其中最有代表性的理论是迈克尔·波特的竞争战略理论、哈默和普拉哈拉德在1990年提出的核心竞争力理论。核心竞争优势理论提出了可持续竞争优势的概念, 即企业拥有的有形资源自身并不能产生可持续的竞争优势, 企业还应该拥有良好的运作能力, 才能将其独特的资源转化为可持续的竞争优势, 实现可持续获利。那么如何来评价企业的可持续竞争优势呢?企业的资产结构反映了其拥有的资源以及分配情况, 企业的资产运营效率反映了其运作能力, 而资源以及运作能力的有效结合则又体现在盈利能力方面, 那么企业的可持续竞争优势就可以通过企业的资产结构、资产运营效率以及盈利能力来评价了。因此, 笔者有理由认为资产结构、营运能力和盈利能力是影响企业价值的因素。

四、智力资本理论

该理论重点强调了人力资本对企业价值的影响。美国的著名学者帕特里克·沙利文将企业的智力资本划分为智力资产和人力资本, 认为人力资本是企业运作能力的载体。笔者认为人力资本对企业价值的影响主要体现在两个方面:一是作为企业运作能力的载体, 间接影响企业资产的营运能力, 进而影响企业的盈利水平;二是人力资本通过企业员工的素质和员工为企业创造的效益来衡量, 而这两点体现了企业的增长潜力, 人力资本越多, 就越能保证企业可持续发展, 实现未来企业价值的增长。因此, 要准确识别出影响企业价值的关键因素, 对企业增长潜力的研究也是不可或缺的。帕特里克·沙利文在《价值驱动的智力资本》一书中总结了智力资本管理大会的成果。1999年的智力资本管理大会把智力资本定义为“可以转化为利润的知识”, 说明智力资本在提高企业盈利水平和增加企业价值方面具有重要的作用。组成智力资本的主要因素是人和外在的既有知识体系, 其中外在的既有知识体系即被称为“智力资产”。智力资本理论认为智力资本正日益成为现代企业价值的关键驱动因素, 并以多种形式贯穿于企业价值的创造过程;智力资本作为一种新型的资本形态, 将无形资产和有形资产整合到一起, 揭示了企业真正的价值所在及价值增长的源泉———以员工的能力及知识为基础的智力资产, 从而为促进企业价值增长指明了正确的方向。笔者从智力资本理论中得到的启示是:员工的知识、素质和能力影响企业的成长性, 进而影响企业价值的大小, 智力资本的构成要素智力资产和人力资本都体现了企业的增长潜力, 因此增长潜力是影响企业价值的因素。

五、委托-代理理论

该理论的中心内容是研究在利益相冲突和信息不对称的环境下, 委托人如何设计最优契约激励代理人。在委托代理的关系中, 一方面由于委托人与代理人的效用函数不一样, 委托人追求的是自己的财富最大化, 而代理人追求自己的工资津贴收入、奢侈消费和闲暇时间最大化, 由此必然导致两者的利益冲突;另一方面委托人和代理人由于双方的地位不一样, 会获取不对称的信息。在这种情况下, 如果没有有效的制度安排, 代理人的行为很可能损害委托人的利益。为了预防和惩治代理人的败德行为, 委托人既要对其代理人进行激励, 又要对代理的过程实行监督, 使得代理人的行为符合委托人的效用函数。由阿尔钦和德姆塞茨 (1972) 、詹森和麦克林 (1976) 开拓的实证代理理论或代理成本理论重点研究表明委托人和代理人之间关系的均衡合同的决定因素和面临的激励问题, 其侧重点在于寻找以最小的代理成本构造可观测合同的方法。尤其是詹森和麦克林两位学者提出了代理成本的概念, 为研究企业价值影响因素做出了重要贡献, 认为代理成本是企业所有权结构的决定因素, 来源于管理人员不是企业的完全所有者这样一个事实。在部分所有的情况下:当管理者尽力工作时, 他可能承担全部成本而仅获取一部分利润;当他消费额外收益时, 他得到全部好处但只承担一小部分成本。由此其工作积极性不高, 热衷于追求额外消费, 因此企业的价值小于他是完全所有者时的价值, 两者之差被称为代理成本。为了降低代理成本, 就必须建立完善的代理人激励约束机制。对于企业来讲, 股东和经理、股东和董事会、董事会和经理就是委托代理关系。在现代公司的委托代理关系下, 股东将公司财产委托给董事会管理, 董事会将公司财产委托给经理层经营;董事会代表股东负责公司的经营决策, 并对经理阶层进行控制和监督;只要董事的作用得到充分发挥, 经理的行为就能得到有效的约束, 股东权益就能得到切实的保障。企业股权集中可以避免部分代理成本和“搭便车”问题, 同时也可避免经理人员利用自由现金流量过度投资从而浪费公司资源的现象的发生, 因而较集中的股权有利于对企业经营者进行较好的监督, 并控制经营者的短期行为;但是如果股权过度集中 (如一股独大) , 这就会导致股东间约束难以形成, 尤其是中小股东对第一大股东难以实行有效的制约, 股东也难以形成对管理层的监督和制约, 从而发生大股东和经营者合谋共同侵害小股东利益的情况, 最终使得企业价值下降。由以上分析可知, 为了促使企业价值增长, 实现股东财富最大化, 企业必须建立和完善公司治理方面的各项制度体系, 包括高管人员薪酬激励制度、股权结构、董事会结构等。因此, 公司治理结构是影响企业价值的不容忽视的因素。

六、经济增加值理论

经济增加值理论的核心是经济增加值 (EVA) 指标的计算和应用意义。其理论渊源可以追溯到Alfred Marshall于1890年提出的剩余收入概念。所谓剩余收入即净收入减去投入资本的同期利息。完整的EVA概念是由美国学者Sterm和Sterwart于20世纪90年代初提出来的, 与剩余收入的概念一样强调是经济收入和经济成本之间的差额, 不同于会计收入和会计成本的概念。EVA的基本理念可以阐述为:一个企业只有在其资本收益超过为获取该收益所投入资本的全部成本时才能为企业的股东带来价值, 考虑资本成本特别是权益资本的成本是EVA的明显特征。实现企业价值最大化或实现股东财富最大化是上市公司的基本目标, 这就要求价值评估的指标能准确反映公司为股东创造的价值。传统的会计利润指标如权益净利率、资产利润率、销售利润率等涉及到会计利润的计算, 但是都只考虑了债务资本成本, 没有考虑权益资本成本, 高估了企业利润, 夸大经营者的业绩, 因此无法准确衡量公司为股东创造的价值;传统会计利润指标的计算以会计报表信息为基础, 根据现行企业会计原则编制的报表信息对公司业绩的反映本身就存在部分失真, 存在盈余操纵的空间;以会计利润为经营业绩评价指标, 容易引起经理人员追求在任期间“高业绩”而不顾将来发展的短期行为。EVA是基于经济利润而非传统会计利润的概念, 是税后净营业利润扣除全部资本成本后的净值。其中的资本成本既包括了债务资本成本, 也包括权益资本成本, 即考虑投入资本的规模及市场收益率风险。EVA为正, 表明公司经营收入在扣除所有成本费用后仍有剩余, 这种剩余收益归股东所有, 也就是说EVA为正数时公司价值上升, 反之则下降。因此, 经济利润指标与企业价值最大化的目标一致, 较传统会计利润指标而言能更有效地评价公司价值, 更好地解释公司价值的变动, 因而被称为现代公司管理的一场革命。但是不管是经济利润指标还是传统会计利润指标都是反映企业盈利状况的, 可见盈利能力依然是企业价值的影响因素, 只不过不同类型的盈利能力评价指标对企业价值的解释度是不同的, 国内外学者关于这方面的研究结论也尚未达成共识。笔者将在搜集筛选相关有效数据后基于本次规范性分析做进一步实证研究。

基于上述规范性分析内容, 笔者认为可能影响企业价值的因素有:盈利能力、偿债能力、营运能力、增长潜力、资产结构以及公司治理结构。那么, 这些因素对我国上市公司价值的影响方向和影响程度如何?哪些财务因素值得公司管理层和投资者重点关注呢?是不是所有这些因素对我国上市公司价值的影响都是显著的呢?笔者将在选取有效样本、搜集筛选好财务数据后, 通过对我国上市公司价值的影响因素进行实证研究得出相关结论, 并借以对我国上市公司价值管理和价值提升提出一些有效方案和措施。

参考文献

[1]段小萍.基于EVA法的中小上市公司绩效评价研究[D].湖南:中南大学, 2007.

[2]冉伦, 李金林.因子分析法在中小企业板上市公司综合业绩评价中的应用[J].数理统计与管理, 2005.1.

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[4]Kesseven Padachi, MS Narasimhan, R Durbarry, etc.An analysis of working capital structure and financing pattern of Mauritian small manufacturing firm[J].The Icfai University Press, 2008.7.14.

规范化:学校管理的价值追求 篇7

一、课程管理规范化

课程是学校教育教学的核心, 是培养人才的蓝图, 是实现人才培养目标的根本保证。课程计划是课程安排的总体规划, 认真贯彻执行国家课程计划是学校教育教学工作的基本要求。为全面推进素质教育, 全面提高教育质量, 全面实现学校办学目标, 课程管理规范化就成为重中之重。为此, 我们一直严格遵循国家规定的课程计划, 开足开齐并上好每一门课程。同时, 根据学校实际因地制宜地进行一些改进。

⒈推行三层课程管理制度

我校是一所城区薄弱小学, 师资力量有限, 而且经过考试进校的教师不是语文教师, 就是数学教师和英语教师, 始终缺乏体育、音乐、美术等技能学科专职教师。因此, 根据学校发展实际及师资配备情况, 我们将课程分为三个层次进行管理, 力求让课程管理产生实效。我们的做法是:语文、数学、英语是主干课程, 要求任课教师严格对待;体育、音乐、美术是重要课程, 要求任课教师认真对待;其他课程是辅助课程, 要求任课教师必须按照规定教授。同时, 我们还要求所有的教师必须按照学校课程表开展教学。为了督促课程的正常实施, 学校先后三次约请学生代表进行座谈, 从上述三个层面了解课程的实施情况。经座谈了解, 各班基本上按课程表有序展开教学。特别是在三月底的仙居县音体美专项工作检查中, 受到县教育局督导室领导的好评。

上述做法也许跟国家的规定和要求有一定的差距, 但这也是无奈之举。相信随着师资数量及种类的不断充实, 最后必将是对每门课程都严格对待, 一视同仁。

⒉不断探索校本课程

校本课程是一所学校从规范走向特色的必由之路。校本课程的编制和开发是为了满足学生多样的学习需求, 满足学生多样的学习选择, 最终促进学生多方面知识和能力的发展。特别是那些以往学习成绩差的学生, 校本课程的开发为他们提供了展示自我和重新认识自我的机会, 从而不断激发他们的上进心, 让他们所学的知识更加丰富。因此, 为了让课程设置与实施更加规范, 学校必须要探索和开发自己的校本课程。为此, 我们进行了不懈的探索与思考。

上个学期, 我校组建了16个学生社团, 一开始大家信心十足, 热热闹闹, 可后来好多教师的精力不足, 最后还是不能到位。究其原因, 各个社团的指导要求不一致, 有些社团需要指导教师花费大量精力, 而有些社团则不需要指导教师投入太多的精力, 这种不平衡促使部分老师出现懈怠心理。为此, 我们认为学校的社团活动一开始就全面开花是不切合实际的, 正确的做法是应该先有普适性的社团, 然后在此基础上追求百花齐放。为此, 本学期我们有意识地把社团活动引导到学生感兴趣的中国象棋和围棋这两大主流活动上来, 并要求所有班主任踏踏实实上好活动课, 学校则不定期进行巡视检查。一学期下来, 大部分学生掌握了基本技能, 达到了预期的目的。下学期, 我们将再选择其中一项活动进行普适性实践, 力求使学校的校本课程规范地浮出水面, 成为特色。

二、教学常规规范化

课堂教学是整个教学工作的中心环节, 是实施素质教育的主要凭借。上好课是处理好提高教学质量和减轻学生负担之间矛盾的关键, 而上好课的前提是要做到教学常规的规范化。让每位教师的教学常规规范化, 就成为校长的重要职责。为此, 本学期我们对所有教师的教学常规进行必要的规范, 并不定期地对教学常规进行督查, 具体要求如下:

1.实施规范:不准随意调课, 如有特殊情况, 应由学校统一调课。

2.准备规范:教师应在事先充分备课的基础上上课, 严禁“不备而上”, 信口开河。

3.候课规范:上课前1分钟必须到教室, 以确保上课的有序进行。

4.行为规范:不坐讲, 不接打电话, 不随意离开课堂, 不做与上课无关的事。

5.过程规范:按照“本色课堂”的要求展开教学。

6.惩罚规范:惩罚学生要适度, 严禁体罚或变相体罚学生。

7.作业规范:给学生布置适度的作业, 力求减少机械性作业。

8.辅导规范:要义务为潜能生补课, 同时要注意辅导的方式和方法。

上述规范说起来容易, 但做起来却比较难。如何让全体教师自觉地去践行呢?首先, 校长要起到示范作用。校长的示范是无声的命令, 具有强大的感召力量。校长教学常规规范了, 教师的教学常规自然也就规范。其次, 为防止有些教师产生懈怠心理, 校长还要通过学生代表座谈会来了解真实的教学状况, 以此来持续推进教学常规规范执行的进程。当然, 上述八个规范不可能一次性到位, 需要时间的保证。因此, 每学期抓教学常规应该有侧重点。如本学期我校就重点抓准备规范、流程规范、辅导规范等三项内容。抓准备规范, 可以让学生享受到课堂的高效———紧凑、紧张、舒缓;抓流程规范, 可以让学生享受到先进———简约、充实、本色;抓辅导规范, 可以让学生享受到真诚———义务、和蔼、激励。

三、校园活动规范化

⒈学生活动规范化

丰富多彩的学生比赛活动既可以激发学生的学习积极性, 又可以促进学校良好学习风气的形成。因此, 学校适时安排一些规范的学生活动有利于学校内涵的提升。为此, 本学期我们先后安排了“学雷锋, 做好事”主题征文、小学生日常行为规范知识竞赛、第四届踢毽子大赛、写字比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、现场绘画比赛、现场作文比赛、第三届学生书画展、第四届广播操比赛、讲故事比赛、拔河比赛、第四届才艺展示、板报评比、路队比赛、庆“六一”联欢活动等16项学生活动, 既丰富了学生的课余生活, 提升了学生综合素质, 又促进了课堂教学的规范化, 促进了学习风气的好转, 可谓一举多得。同时, 我们还规范课间操、眼保健操活动, 力求通过这些日常活动提升学生体质。当然, 我们还对每一次学生活动进行事后评估, 力求让一些好的活动常规化。

⒉校本教研规范化

丰富多彩的校本教研活动既可以提升教师的专业素养, 又可以营造学术研究氛围, 让学校真正成为学习型学校。因此, 适时安排规范校本教研活动是学校的重要工作。为此, 我校非常重视校本教研工作。本学期我们强势推进互动式教研, 即上课教师必须撰写教学反思, 听课教师必须撰写书面评课稿, 这样就可以让每一个参与教师都有所收获。一学期来, 我们共举行主题课堂教学研讨活动六次, 有效提升了全体教师的教学水平, 其中执教者的教学水平更是得到快速提升。同时, 我们还先后召开班级管理经验交流会、教育写作专题讲座、补差经验交流会、期中质量分析会、语文大练课、精彩教学片断交流会等专项教研。通过这些教研, 开阔了全体教师的教学视野, 促进了教学与管理的水平的提高。同时, 学校积极为参加90学时培训、40学时培训及外出听课的教师安排好教学工作, 让他们用心参加, 以开阔他们的专业视野。

当然, 为了充分发挥学生比赛及校本教研的辐射作用, 我们努力规范每一次活动, 活动前做好方案的策划与制定, 活动中力求有序开展, 活动后及时做好反思总结。可以说, “策划制定→有序开展→反思总结”已成为我们组织每一次师生活动的必要经历。

四、养成教育规范化

养成教育就是培养学生形成良好行为习惯的教育。习惯是养成教育的产物, 它往往起源于看似不经意的小事, 却蕴含着足以改变人的命运的巨大能量。因此, 一所学校的养成教育水平体现其办学水平。为此, 一学期来我们持续规范并推进养成教育。

⒈规范“三项竞赛”

“三项竞赛”及卫生、纪律、文明礼貌等三项内容评比。“三项竞赛”是提升养成教育水平的主渠道, 也是养成教育的基础工程。为此, 我校一贯重视这项工作。为继续规范并推进这项工作, 本学期我校大队部依然重视对大队干部的培养, 先后组织三次思想教育及检查方法指导, 力求他们在检查时做到公平规范, 以利于各班开展和谐竞赛。为使这项工作取得实效, 我们还特别要求大队干部必须要走进教室检查, 力求让“三项竞赛”落在实处。同时, 为了让所有学生实时了解“三项比赛”结果, 我们还专门制作了一个精美而实用的宣传窗, 专门用于结果公布, 以利于班主任的动态管理。

⒉规范日常行为

《小学生日常行为规范》既是养成教育的依据, 又是养成教育的主要内容。那么, 如何规范小学生的日常行为呢?首先必须要让学生了解它的内容。为了让所有学生了解《小学生日常行为规范》的内容, 我们在本学期三月份开展了一次以“小学生日常行为规范”为主要内容的知识竞赛, 一、二年级以口答为主, 三至六年级以书面竞赛为主, 力求通过竞赛让全校学生明白《小学生日常行为规范》的主要内容。其次, 让学生践行日常行为规范。在学生基本清楚日常行为规范的内容后, 学校有重点、分层次地引导学生去逐步实践, 力求让学生养成高雅的行为。当然, 《小学生日常行为规范》的内容涉及方方面面, 不可能一下子就落实。为此, 本学期我们重点抓行礼问好、路队行走、禁买零食、标准“三姿”这四种行为。因为抓好这四种行为, 其他的许多行为也跟着变得规范起来。

⒊规范志愿者服务活动

为了让少先队员体验为人民服务的理念, 我们努力规范每次志愿者服务活动, 力求让每次活动取得实效。而要让活动规范, 组织者必须要进行精心策划。为此, 在每次志愿者服务活动开展前, 我们都静下心来思考, 预设最佳的活动方案。本学期, 我们认真策划的“学雷锋, 做好事”系列活动就特别成功。我们先利用红领巾广播站宣传雷锋精神, 进而举行两次红领巾志愿者服务活动 (打扫老人公寓) 然后举行清扫校门口专项活动, 最后举行“学雷锋, 做好事”主题征文比赛, 使学雷锋志愿者服务活动成为一项系统而又规范的工程, 深入每个队员的内心世界, 让他们铭记于心。

⒋规范红领巾广播站

红领巾广播站是学校宣传的重要阵地。因此, 规范红领巾广播站的播出方式及播出水平就显得特别重要。本学期, 我们对红领巾广播站的播出主题进行了一定的规划, 使红领巾广播站的播出内容始终与学校工作主题相呼应, 促进了学校工作的有效开展。其中, 学雷锋、安全教育、好好学习等主题成为红领巾广播站的主旋律。一学期以来, 学校共开播出36期广播, 主要栏目有主题播报、国内要闻、信息台、点歌台等。为提升播音效果, 少先队大队部还对每个播音员进行指导与排练, 一般都是提前一周把播音稿交给主持人, 然后班主任督促和指导他们展开训练, 最后经大队辅导员考核通过才可以上台播音。通过一学期的训练, 学生播音员的播音水平得到了质的飞跃。

⒌规范各种仪式

仪式在德育中有着非常重要的作用, 庄严的仪式能促给学生心灵的净化。为此, 本学期我们规范学校的一切仪式, 如, 开学典礼、升旗仪式、毕业典礼、散学式等, 力求让仪式成为德育的重要窗口。其中的国旗下讲话既成为学生德育的阵地, 也成为锻炼教师讲话水平的重要途径。

⒍规范路队行走

路队是班级团队意识的体现, 是班级班风的体现, 是学生自主管理成效的体现, 也是班级管理水平的体现, 更是学校形象的体现。为此, 我们把路队行走作为养成教育的重要突破口。本学期, 我们不定期检查路队效果并及时反馈。对于检查时处于低水平的路队, 我们在周前会上进行通报批评。我们规定路队的标准是:首先, 每个班选好一个领队, 要求身材、形象俱佳, 因为他们要举着本班的班牌, 走在队伍的最前面;其次, 每个班还要选一个威信较高的学生担任路队队长, 其职责是整理队伍和喊口号, 也是路队的指挥者;放学时, 各班学生要先在教室门口整理好队伍, 然后排着整齐的队伍走到教学楼和操场相邻的地方, 接着由队长对路队进行重新整理, 要求做到“快、静、齐”;行走前, 要求全班学生按照队长的口令先原地踏步十下, 然后在队长“齐步走”口号的指挥下, 全体学生迈着整齐的步伐精神抖擞地走出学校的大门, 行走时要求踏步声节奏鲜明而响亮, 并要求做到直线行进和直角转弯。对于达不到标准的路队, 走到校门口后重新回去整理和行走。现在, 路队已经成为学校一道亮丽的风景线。

五、效能建设规范化

效能建设是促进学校跨越式发展的催化剂, 更是提高全体师生工作和学习积极性的有效措施, 而公平规范的效能建设所产生的激励作用更强、更深入。为此, 一学期以来我们继续强势推进效能建设, 力求让效能建设成为学校的工作亮点。首先, 我们规范“文竹之师” (根据学校发展目标设定的, 面向优秀教师) 、教学明星、教研明星、科研明星、优质教师、优秀班主任及优秀等递等考评细则, 并严格按照考评细则进行考核, 力求让每一位教师站在同一起跑线上。为充分加强工作过程管理, 本学期我们增加每月“文竹之师”的评选名额, 由每月四个增加到每月六个, 力求调动更多教师的工作积极性。其次, 我们还将规范“文竹之星” (面向优秀学生) 、学习明星、进步明星、才艺明星、书画明星、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等评比细则, 力求让每一个学生有希望、有目标。同时, 我们还在期中考试后为学习进步明显的学生家长发喜报, 并把关心并参与孩子学习管理的家长评选为优秀家长, 喜报和奖状在家长会上当场发放, 以此来进一步激发家长参与学习管理的信心, 从而间接地激发学生的学习效能。另外, 我们还不定时地召开潜能生座谈会, 倾听他们的心声, 想方设法激发他们的自信心和上进心, 从而使潜在的效能得到更好地释放, 实现了质的飞跃。

六、团队建设规范化

一个人的成长离不开团队的帮助, 一个优秀的团队可以促进其成员的快速发展。在新课改的背景下, 团队建设显得越来越重要。因此, 构建规范而又有吸引力的师生团队就成为校长的又一重要职责。为此, 本学期我们继续开展教师团队建设, 力求让每一个教师融入岭下张小学的发展洪流中去。我们规范文竹式办公室、文竹式年级组、文竹式教研组评比, 通过评比增强教师之间的协作能力, 从而提升工作效能。同时, 努力平衡各办公室、年级组、教研组之间的差距, 力求让每位教师都能获得努力工作的信心。另外, 我们也规范文竹式学习组、文竹式互助组、文竹之班评比, 通过评比提升学生的互助意识、团队意识, 从而让每一个学生都融入集体, 快乐成长。当然, 在团队建设的过程中, 我们努力按照评比细则进行评比, 力求公平公正。以上各种评比每月一次, 获奖团队都将在学校宣传窗内展示, 以此激发全校师生强烈的团队意识。

七、工程建设规范化

校园扩建工程质量事关学生的生命安全, 容不得半点马虎。本学期我校正在扩建一幢教学楼和一幢综合楼, 争取在今年下半年投入使用。因此, 在工期紧张的情况下保证工程质量和工程进度显得尤其重要。为此, 我们积极配合县教育工程指挥部展开工作, 切实履行好自己的职责, 督促中标建筑公司按预定方案展开建设, 并要求监理公司按照行业标准进行有效监督。同时, 学校还专门安排一位中层干部负责督促这两项工程建设, 及时巡查, 及时发现, 及时通报。对于建设中暴露出的质量问题, 我们及时同施工方沟通, 督促其进行整改。同时, 我们也将督促中标建筑公司在保质保量的前提下加快工程进度, 以保证九月份顺利招生。为保证工程质量, 我们始终保持清醒的头脑, 让工程建设和谐推进。

八、文化建设规范化

校园文化是学校内涵建设的核心所在。经过近四年的建设, 我校的学校文化系统———“文竹”文化已初步建构, 并得到一些专家的肯定和好评。但校园文化是与时俱进的, 本学期我们根据学校发展实际, 结合学校发展目标, 适时补充学校文化要素, 使文化建设更加系统。本学期, 我们鲜明提出学校文化建设的中心任务是“文雅校园, 情智育人”。随着这一任务的分解和逐渐实施, 文竹式学校的内涵必得到进一步强化和提升。下面就是我们所追求的“顶层设计”:

办学方向:把学校办成学生喜爱的、家长满意的、社会认可的仙居县优质学校。

办学宗旨:让每一个孩子的生命力更加旺盛。

办学目标:构建文竹式校园, 培养文竹式学生。

办学理念:为每一个孩子提供优质服务;为每一个孩子创造美好未来。

办学重心:文雅校园, 情智育人。

办学思路:质量为本, 突出特色。

办学策略:激发效能, 锤炼团队。

办学特色:关注习惯, 突出体艺。

德育风格:关注细节, 透视心灵。

教学风格:简约充实, 追求本色。

校训:自强勤奋, 求是创新。

校园精神:团结协作, 积极向上。

同时, 为了宣传学校的文化建设, 我们根据学校发展需要新增了两个宣传窗, 并对这两个宣传窗进行精心布置, 力求让学校的发展愿景与主要工作让所有师生及家长了解, 以此提升学校办学的知名度和美誉度。特别需要指出的是, 学校的网站建设也与学校发展同步, 校园新闻及时更新, 点击率逐渐攀升, 已成为学校文化建设的重要组成部分。

浅谈慢性心衰规范化治疗的价值 篇8

1 资料与方法

1.1 一般资料

资料来源于2012年2月至2015年4月我院收治的慢性心衰患者80例,随机分成观察组和对照组两组,观察组40例,男性21例,女性19例,年龄在26-78岁之间,平均年龄为(55.1±2.9)岁;从患者的具体病情来看,患有冠心病的患者有12例,患有瓣膜病的患者有7例,患有室性早搏的患者有10例,患有房性早搏的患者有11例。按照心功能分级情况来看,III级的患者有6例,IV级及以上的患者有34例;对照组40例,男性22例,女性18例,年龄在27-79岁之间,平均年龄为(55.0±3.5)岁;从患者的具体病情来看,患有冠心病的患者有10例,患有瓣膜病的患者有8例,患有室性早搏的患者有12例,患有房性早搏的患者有10例。按照心功能分级情况来看,III级的患者有7例,IV级及以上的患者有33例;两组患者在性别、年龄、疾病类型以及心功能分级等一般资料上不存在显著差异(P>0.05),有可比性。且研究中的所有患者对于本研究都知情同意,并已经签署了相关的知情同意书,经医院有关委员会审核批准通过。

1.2 治疗方法

给予对照组患者常规的利尿剂治疗,给予观察组患者在利尿剂治疗基础上联合倍他乐克治疗,开始的剂量为6.25mg Bid,每隔两周增加一次剂量,直至增加到每天100mg为止,密切监测患者治疗前以及治疗后的心率变化情况以及血液动力学分析情况等。

1.3 观察项目和指标

(1)临床效果:对两组患者的临床效果进行观察,疗效判定标准[2]如下:显效为患者的临床症状已经消失,患者的心功能等级提高幅度大于二级;有效为患者的临床症状得到了明显改善,患者的心功能等级提高幅度大于一级小于二级;无效为患者的临床症状没有明显改善甚至加重,患者的心功能等级没有提高。(2)详细观察两组患者治疗前后的心率以及心律变化情况,并做好记录与对比比较。(3)详细观察两组患者在治疗前后的血流动力学变化情况,并做好记录与对比比较。

1.4 统计学方法

采用SPSS18.0软件进行统计学分析;计数资料采用χ2检验;计量资料用(±s)表示,采用t检验;P<0.05表示有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者在治疗效果上的比较

观察组患者的治疗有效率为95.0%,对照组患者的治疗有效率为77.5%;观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结果见表1。

2.2 两组患者在治疗前后心率以及心律变化情况上的对比

观察组以及对照组患者在治疗之前的平均心律情况、平均室早搏情况以及平均房早搏情况没有明显差异(P>0.05),没有统计学意义。经治疗后,两组患者的平均心律、平均室早搏以及平均房早搏都明显下降,且观察组患者的下降幅度明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结果见表2。

2.3 两组患者在治疗前后血流动力学变化情况上的对比

观察组以及对照组患者在治疗之前的血流动力学没有明显差异(P>0.05),没有统计学意义。经治疗后,两组患者的平均每搏量、平均心脏指数以及平均射血分数都明显升高,且观察组患者的平均每搏量、平均心脏指数以及平均射血分数明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结果见表3。

3 讨论

近年来,人们对于慢性心衰的认识程度不断加深,慢性心衰主要是由于心肌梗死、血流动力学的负荷过重以及炎症等引起的心肌功能变化,属于进行性病变,只要已经开始,即便没有新的心肌受到损害,病情也会持续发展。最终会引起患者的心室泵以及患者的充盈功能不断降低,慢性心衰患者的主要临床表现为呼吸困难、液体潴留以及无力等[3]。常规的治疗方法是利尿剂强心治疗,能够扩张患者的血管,有效减轻患者的前后负荷,随着医疗技术的不断进步发展,作为β受体阻滞剂的倍他乐克得到了较为广泛的应用,它可以有效阻止内源性儿茶酚胺的刺激,恢复交感刺激之下患者的正性肌力作用,起到保护心肌的功效,治疗效果显著。

本研究中,经治疗后,两组患者的平均心律、平均室早搏以及平均房早搏都明显下降,且观察组患者的下降幅度明显高于对照组,平均每搏量、平均心脏指数以及平均射血分数明显高于对照组,观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。说明对慢性心衰患者实施倍他乐克规范化治疗,能够有效降低患者的平均心律、平均室早搏以及平均房早搏,提升平均每搏量、平均心脏指数以及平均射血分数,提高治疗有效率,效果显著,值得临床推广。

摘要：目的 探讨慢性心衰的规范化治疗价值。方法 选取2012年2月至2015年4月我院收治的慢性心衰患者80例,随机分成两组,每组40例,观察组采用倍他乐克治疗,对照组采用常规的利尿剂治疗,观察两组治疗效果。结果 经治疗后,两组患者的平均心律、平均室早搏以及平均房早搏都明显下降,且观察组患者的下降幅度明显高于对照组,平均每搏量、平均心脏指数以及平均射血分数明显高于对照组,观察组患者的治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论 对慢性心衰患者实施倍他乐克规范化治疗,能够有效降低患者的平均心律、平均室早搏以及平均房早搏,提升平均每搏量、平均心脏指数以及平均射血分数,提高治疗有效率,效果显著,值得临床推广。

关键词：慢性心衰,规范化治疗,倍他乐克,治疗效果

参考文献

[1]万洁,林谦,王彤等.慢性心衰中西医结合综合疗效评价体系的研究构想[J].中国中医基础医学杂志,2012,09(11):969-970.

[2]叶东海,李波,耿慧等.慢性心力衰竭患者社区规范化治疗效果研究[J].中国卫生产业,2012,29(21):8-9+11.

价值规范 篇9

公允价值是近年来国际会计实务领域的一大挑战,也是会计研究中的一个热点话题。公允价值作为一种计量属性,因具有高度的相关性,得到了FASB和IASB的极大推崇。在美国财务会计准则委员会(FASB)发布的150项准则,国际会计准则委员会(IASC)/国际会计准则理事会(IASB)发布的50项准则中,分别有50项和23项准则涉及公允价值(Truong and Zijl,2005)。近年来,作为规范公允价值确认、计量和披露的公允价值计量准则无疑更受到业内的关注。FASB于2006年9月发布了《美国财务会计准则第157号(Statement of Financial Accounting Standards——公允价值计量(以下简称SFAS NO.157)》,此项成果的出台为国际社会研究公允价值计量准则提供了“范本”。2011年5月《国际财务报告准则——公允价值计量》的发布表明,国际社会对公允价值计量准则的态度开始由“关注”转向“实质性”应用,这一举动势必对其他国家或地区公允价值计量准则的研究和制定工作产生深远影响。在借鉴国际公允价值计量准则研究成果的基础上,并结合我国实际情况,财政部于2012年5月17日起草了《企业会计准则——公允价值计量(征求意见稿)》。时隔近20个月,财政部于2014年1月26日发布了《企业会计准则第39号——公允价值计量》(以下简称公允价值计量准则),自2014年7月旧起在所有执行企业会计准则的企业范围内施行,鼓励在境外上市的企业提前执行。公允价值计量准则的发布体现了我国规范公允价值计量相关会计处理的决心,以及保持我国企业会计准则与国际财务报告准则持续趋同的意志,在我国会计准则发展史上具有重要意义。同时,也为学术界研究公允价值应用规范体系带来新的研究契机。

公允价值计量准则的发布标志着我国正着手建立一个包括基本准则、具体准则和公允价值计量准则在内的企业公允价值应用规范体系。理论上,我们应该如何看待三者的关系?现实中,公允价值计量准则的出台对于理论上的公允价值应用规范体系又有何影响?应如何认识和应对由此带来的不利影响?而这些正是本文所要研究的问题。通过本文的研究,以期为准则制定部门完善公允价值应用规范体系,下一步修订公允价值计量准则有所借鉴。

二、公允价值应用规范体系:一个理论分析框架

2006年财政部颁布的包括1项基本准则和38项具体准则广泛涉及公允价值。时隔7年后,财政部发布了公允价值计量准则,预示着一个较完备的公允价值应用规范体系在我国正式建立(如图1所示)。理论上,公允价值应用规范体系涉及指导公允价值应用的三类准则:基本准则是公允价值应用的原则性纲要文件,具体准则是规范公允价值确认、计量与报告的应用性指导文件,公允价值计量准则是公允价值计量与披露的专业性学理文件。

为了全面认识公允价值应用规范体系,有必要在公允价值应用规范体系内分清各类准则所处的层次、所起的作用以及相互之间的关系。基本准则被看作我国现阶段的财务会计概念框架,基本准则用于指导具体准则的制定,并以此为依据对具体准则的应用情况进行评估,基本准则理应处于规范体系的第一层次。基本准则是从概述框架的视角规定会计实务界所用的公允价值计量属性,这为具体准则和公允价值计量准则应用公允价值提供理论支撑,那么,基本准则与具体准则或公允价值计量准则的关系应当是指导依据与具体应用的关系。但是,确保二者在公允价值的规范上具有概念或操作上的逻辑一致性将是维系上述关系的前提,绝不应出现基本准则无法指导具体准则或公允价值计量准则的情况,也不应出现后者超越前者的情况,否则都将打破二者的逻辑关系,影响公允价值应用规范体系的科学性。

在我国已颁布的38项具体准则中,涉及到公允价值应用的有20个,实质上应用公允价值的准则有17个。无论从准则本身的内容来看,还是从准则的执行来看,公允价值的应用主要由具体准则规范,具体准则理应处于公允价值应用规范的第二个层次(如图1所示)。从发挥的作用来看,具体准则主要解决会计要素应用公允价值计量属性的确认、计量与披露问题,即判断公允价值反映的客体是谁?计量金额多少?以及如何在账户中直接反映和在报表内最终反映的问题。财政部此次发布的《企业会计准则第39号——公允价值计量》,从形式上来看,属于具体准则的范畴,因此,公允价值计量准则与其他具体准则的关系也应是并列的关系。考虑到公允价值计量准则与其他具体准则同处于公允价值应用的具体规范层面,但规范侧重点有所不同,加之制定公允价值计量准则的主要目的是解决一般意义上非特定会计要素公允价值计量与披露的疑难问题,它是其他具体准则公允价值应用的有益补充,公允价值计量准则可以被看作是公允价值应用规范体系的第三层次。鉴于公允价值计量准则与具体准则都涉及对公允价值规范的内容,但侧重点又有所不同,对于二者的分工进行衔接是非常必要的。

总之,公允价值计量准则、基本准则与具体准则共同构成了我国公允价值应用规范体系,通过对三者关系的评析,笔者认为要发挥好公允价值应用规范体系的作用,从形式上来说,首先要处理好三者的关系,保证各组成部分的逻辑一致性(这里也包括准则之间分工的衔接问题),只有这样才能保证公允价值应用体系的科学性。但是,为了发挥规范体系对公允价值应用规范的协同效应,除保证应用规范体系的科学性之外,还需要从实质上保证该体系的有效性,切实做好各类准则的建设及完善工作。

三、现实中公允价值应用规范体系存在的问题

通过认真学习公允价值计量准则及其他涉及的公允价值应用规范,笔者发现公允价值计量准则的发布至少对公允价值应用规范理论体系的科学性和有效性产生了影响。

(一)对规范体系科学性的影响

通过对比研究,笔者发现公允价值计量准则与现行准则之间仍存在诸多逻辑方面的问题,这无疑将影响公允价值应用规范体系的科学性,具体表现在以下三个方面:

1. 公允价值计量准则与基本准则之间的逻辑问题

通过比照公允价值计量准则与基本准则,由于基本准则还未来得及修订,我们发现基本准则中对公允价值的界定相对传统,致使基本准则与公允价值计量准则出现概念不一的情况。此次公允价值计量准则借鉴了《国际财务报告准则第13号——公允价值计量》的最新成果,将公允价值界定为,“市场参与者在计量日发生的有序交易中出售一项资产所收到的或者转移一项负债所支付的价格”。该定义突出了“计量日”和“有序交易”,能保证公允价值取得可靠性,同时突出公允价值会计的动态反映特性,此次公允价值的界定明显具有先进性。但是,相比之下,基本准则将公允价值界定为“资产和负债按照在公平交易中,熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额”,界定过于陈旧。通过前文对基本准则与公允价值计量准则二者关系的分析,就公允价值概念的界定而言,基本准则与公允价值计量准则之间存在明显的逻辑问题,基本准则又如何能指导和评价公允价值计量准则?

2. 公允价值计量准则与具体准则之间的逻辑问题

通过比对公允价值计量准则与具体准则,笔者发现二者都涉及对公允价值应用规范,但是却没有强调二者分工的衔接问题,极易造成实务界的应用混乱。在公允价值应用规范方面,涉及公允价值应用的具体准则,除要规范会计要素确认外,更重要的是规范具体会计要素公允价值计量与披露工作。公允价值计量准则规定了公允价值计量的基本要求、以及一般或特殊项目(如非金融资产、负债和企业自身权益工具、市场风险或信用风险可抵销的金融资产和金融负债)的公允价值计量、初始计量、估值技术、公允价值级次和披露。从中笔者可以看出,公允价值计量准则的职责主要是统一公允价值计量与披露,为其他直接应用公允价值计量的具体准则提供计量和披露方面的指导(李高波,2012)。显然,在公允价值计量和披露方面的规范方面,公允价值计量准则与具体准则有其共同点,也有侧重点,但是现有准则并未对二者的分工衔接进行说明。在我国公允价值计量准则建设过程中,对于二者分工的衔接问题应当引起足够重视,否则将影响公允价值计量准则与具体准则的逻辑一致性,进而影响公允价值应用规范的实用性。

3. 基本准则与具体准则之间的逻辑问题

本来发布的公允价值计量准则并未涉及基本准则与具体准则的关系,但由于公允价值计量准则第一章第四条规定,“与公允价值类似的其他计量属性,包括《企业会计准则第1号——存货》规定的可变现净值和《企业会计准则第8号——资产减值》规定的预计未来现金流量的现值等,其计量和披露适用其他相关会计准则”。其中提到“预计未来现金流量的现值”和“可变现净值”为具体准则所使用的计量属性,在公允价值计量准则中却把它们说成是公允价值的表现形式,属于公允价值的范畴。然而通过分析基本准则规定的计量属性(历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值),基本准则显然是将现值、可变现净值与公允价值并列作为独立计量属性,这样,它们与公允价值之间关系是并列而非包含,基本准则与具体准则存在明显的逻辑问题。公允价值计量准则的出台,在没有厘清公允价值与其他计量属性关系的前提下,是把基本准则与具体准则的逻辑矛盾突出化了(李高波,2012)。

(二)对规范体系有效性的影响

公允价值计量准则的出台不仅影响了公允价值应用规范体系的科学性,而且影响到公允价值应用规范体系的有效性,这里将着重分析公允价值计量准则自身的不完善对规范体系的影响。主要表现在以下两点:

1. 缺少公允价值应用具体指导框架

早在2011年,国际会计准则委员会颁布公允价值计量准则时,对于不存在活跃市场的公允价值计量并没有提供专门的应用指南,IASB认为新兴经济市场国家环境下的公允价值计量并不存在特殊问题,没有必要为新兴市场经济国家提供单独的公允价值计量指南。此次我国颁布的公允价值计量准则,恰恰为新兴经济体国家做出了表率,但是纵观此次公允价值计量准则,给人的感觉是内容比较全,既涉及公允价值计量要求、非金融资产等计量,又涉及估值方法以及公允价值级次等,如何指导会计主体应用,还缺少相应的公允价值计量应用指导框架。尤其是在新兴经济体的中国,市场缺乏流动性或不活跃,与世界其他地方相比,缺乏资产和负债的评估经验,如果没有相应的应用指导框架,往往会给会计主体增加准则执行的难度。

2. 缺少对公允价值内部控制的信息披露

2008年11月21日,证监会发布了《公开发行证券的公司信息披露编报规则第20号——公允价值计量相关的信息披露(征求意见稿)》。第二章第八条规定公司应在招股说明书、年度报告和半年度报告中的“管理层讨论与分析”部分披露同公允价值计量相关的内部控制。内部控制是公允价值会计保障体系的核心,对于保证公允价值的取得的可靠性具有重要意义。会计主体不仅要披露公允价值计量内部控制制度,而且还要披露对于取得的公允价值相关的控制活动、控制流程,以及各职能部门在控制活动中所扮演的角色。但是,此次发布的公允价值计量准则要求企业应当披露根据相关资产或负债的性质、特征、风险以及公允价值计量的层次对该资产或负债进行恰当分组后的公允价值计量的相关信息,以及至少应当在附注中披露持续或非持续以公允价值计量的每组资产和负债的相关信息及其他信息,唯独缺少对公允价值内部控制信息披露的有关规定。

四、完善公允价值应用规范体系的建议

(一)准则体系建设保证规范体系的科学性

1. 对基本准则涉及的公允价值定义进行重新修订

因公允价值的定义,所引起的基本准则与公允价值计量准则的逻辑矛盾,我们认为,有必要对基本准则进行修订。基本准则将公允价值定义为:“资产和负债按照在公平交易中,熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额”。早在1995年,国际会计准则委员会(IASC)将公允价值定义为“在公平交易中,熟悉交易的双方在自愿的基础上进行资产交换或负债结算的金额”,由此可以推断,对于公允价值的界定,当时的我国基本准则仍停留在国际20世纪90年代中后期的水平。2011年5月,IASB在借鉴美国FAS157的基础上,颁布了国际公允价值计量准则,将公允价值定义为:“在计量日,市场参与者之间发生的有序交易中出售一项资产所收到的或者转移一项负债所支付的价格”,而此次公允价值计量准则正是采用了国际公允价值计量准则的界定。在界定中突出了“计量日”,“市场参与者”,“有序交易”,“出售一项资产或转移一项负债所支付的价格”,明显具有先进性。“计量日”强调计量公允价值的日期,是在资产负债表日,反映了计量项目金额的时点特性,说明利用公允价值进行的是一项后续计量,体现了公允价值会计的本质;“市场参与者”强调了公允价值是基于市场的计量,而不是基于某个特定主体的计量,从而保证计量的客观公正性;“有序交易”说明在计量日之前一段时期内相关资产或负债的交易总会发生、且所发生的市场环境没有什么变化,这是一种经常性的交易活动,从而能保证公允价值取得的持续性和可靠性;“出售一项资产或转移一项负债所支付的价格”强调公允价值是“退出价格”,是“脱手价”,侧重于是基于交易的资产或负债的定价,能够保证计量项目的价值最大化。总之,公允价值计量准则对公允价值的界定能够保证公允价值取得的可靠性,更能体现公允价值会计动态反映的特性,因而公允价值的定义体现了当今公允价值研究的最高水平,基本准则有必要按此进行修订。

2. 增加具体准则与公允价值计量准则的衔接

如前文所述,制定公允价值计量准则的主要目的是统一公允价值计量与披露,为其他直接应用公允价值计量的具体准则提供计量和披露方面的指导。但是执行准则的会计主体应如何接受指导,需要我们在具体准则中进行明确,增加与公允价值计量准则的有效衔接。鉴于投资性房地产是目前我国会计准则唯一将公允价值计量运用于非金融资产的项目,本文将以投资性房地产准则为例阐述二者在公允价值应用方面的衔接。在公允价值计量准则中,公允价值计量有其基本要求,为了加强具体准则与公允价值计量准则的衔接,这需要在投资性房地产准则第一章总则“第五条下列各项适用于其他相关会计准则”下明确:公允价值计量的基本要求参照公允价值计量准则,由于投资性房地产属于非金融资产,还要遵循公允价值计量准则中关于“非金融资产公允价值计量”的规定,也需要在第一章总则中进行明确。关于第三章后续计量中资产负债表日投资性房地产公允价值以及第四章转换中转换当日的公允价值取得方法,投资性房地产准则并没有明确,为此需要在在第三章和第四章后增加一条“公允价值的取得需要依据公允价值计量准则中的公允价值级次和估值技术”。关于公允价值信息披露,投资性房地产准则的第六章披露中仅要求披露公允价值确定依据和确定方法,以及公允价值变动对损益的影响,如果在公允价值计量过程中采用了估值技术,运用公允价值级次理论,则需要做出相应披露,可以在第六章第十九条第三点中做出说明,具体参照公允价值计量准则第九章第四十一条的有关规定。其他应用公允价值的具体准则与公允价值计量准则的衔接可参照本文。

3. 在认识公允价值本质的基础上厘清与其他计量属性的关系

本文还认为,之所以出现基本准则与具体准则的矛盾,是因为无论是在公允价值计量准则颁布之前还是之后,我国的准则制定部门对于公允价值本质的认识不到位,对于公允价值的外延认识不清,对于公允价值与其他计量属性的关系没有厘清所致。事实上,在《企业会计准则2006》颁布以后,学术界就已经认识到这一问题,谢诗芬(2006)认为,基本准则第四十二条将公允价值与其他四种会计计量属性(历史成本、重置成本、可变现净值和现值)简单并列,而对它们之间的相互关系无任何解释的做法就严重误导了公允价值的外延,已引起国内不少人质疑。对于公允价值与其他四种计量属性的关系,董必荣(2010)认为理论界有四种观点;“独立计量属性观”(葛家澍、2001;卢永华、杨晓军,2000;葛家澍,2007;等等),“复合计量属性观”(谢诗芬,2001;王建成、胡振国,2007)),“计量目标观”(刘浩、孙铮,2008)和“检验尺度观”(石本仁、赖红宁,2001)。由于公允价值是传统的“基于交易会计”向“基于价值会计”转换的产物,同时考虑到目前我国的会计仍然采用混合计量模式,处于基于交易会计与基于价值会计的并行阶段,这在计量属性上应当有所体现,具体可划分为基于交易的会计计量属性和基于价值的会计计量属性。在基于交易的会计体系中,历史成本能够反映交易完成的金额,具有可验证性,仍然是最适合的计量属性;在“基于价值会计”体系中,公允价值能够反映价值的变化,是最为适合的计量属性,但是与其他计量属性应有所区别,应对公允价值进行更高层次的定位,把公允价值定位成超越于具体计量属性之上的计量目标(董必荣,2010)。而重置成本、可变现净值和现值是分别从投入、产出和在用等角度获得的公允价值一种方法,从不同的角度来计量会计要素,符合计量属性的定义,它们可以看成是计量属性,只不过需要把它们理解成是在公允价值不同表现形式下的计量属性。为了解决基本准则与具体准则关于公允价值与其他计量属性的矛盾,笔者建议,对基本准则进行修订,从基于交易和基于价值两个角度对计量属性进行分类,基于交易的会计计量属性为历史成本,基于价值的会计计量属性为公允价值,具体表现为重置成本、可变现净值和现值,在应用过程中的其他称谓,如现行市价和可收回金额都可以看成是取得可变现净值的手段,无须单独称谓其计量属性。

(二)准则本身建设保证规范体系的有效性

前已述及,公允价值计量准则的出台标志着我国公允价值应用规范体系的雏形已经形成,对于公允价值计量准则与现行准则关系中存在的问题的解决,是为了保证公允价值应用规范体系的科学性。但是,为了保证公允价值应用规范体系的有效性,有必要加强准则自身建设,当务之急是对公允价值计量准则本身存在的问题进行研究,尽快完善公允价值计量准则。

首先,明确“公允价值计量应用指导框架”为了具体指导会计主体对公允价值的应用,FASB发布的SFAS NO.157就明确了公允价值计量应用指导框架,为此,我国也有必要在借鉴美国公允价值计量准则的基础上制定我国的公允价值计量应用框架(该框架尤其适合非金融资产),详见图2。由图2可以看出,在确定非金融资产的公允价值时,企业首先应当从市场上参与者的角度确定非金融资产的最佳用途,最佳用途包括“在用”和“交换”,然后寻找该资产是否存在潜在的市场。如果存在潜在市场,还要判别市场的性质,即存在“主要市场”还是“最有利市场”,经过判别后,如果存在主要市场,则根据主要市场上未经调整的报价直接作为该资产的公允价值,公允价值属于第一级次;如果不存在主要市场,而存在最有利市场,此时公允价值计量需要使用第二层次可观察输入值,则可以根据经调整的市场报价作为该资产的公允价值,公允价值属于第二级次,如果还是存在最有利市场,但是公允价值计量需要使用第二层次不可观察输入值,则需要运用估值技术(具体包括市场法、收益法与成本法)来确定公允价值,公允价值属于第三级次;如果不存在潜在市场,则需要假定最可能的市场,利用第三层次不可观察输入值,同样需要用到估值技术来确定公允价值,此时公允价值属于第三阶级次。

其次,补充“公允价值计量内部控制”的信息披露

内部控制是确保企业公允价值应用可靠性的一道“天然屏障”,对于不存在活跃市场的公允价值取得尤为重要。公允价值内部控制旨在通过各部门的相互牵制,降低公允价值舞弊出现的风险,提高公允价值的可靠性。对于公允价值,无论是自行取得还是通过第三方,都应该有专门的部门来具体负责,如图3所示,笔者将此部门称之为“公允价值项目管理中心”,财务部门则需要配合项目管理中心的工作,同时起到监督作用;公司经理层负责对项目管理中心和财务部门上交的公允价值取得报告进行审批,并向董事会报告,具体向董事会下属的审计委员会(公允价值委员会)报告,审计委员(公允价值委员会)会应对公允价值取得方法的科学性,数据的合理性,以及对公司财务状况及经营成果的影响进行审查;股东大会应当听取董事会及监事会关于公允价值取得的专项报告,并就取得方法、取得结果的合理性及其影响再进行充分讨论,必要时可听取相关专业机构的意见。公司审计部门应定期对公允价值审查确认程序及会计核算进行检查和监督,以保证相关控制程序的有效执行及会计信息的准确性。鉴于公允价值内部控制的重要性,本文建议将“公允价值取得的内部控制流程及相应的控制活动”写入公允价值计量准则的披露部分,同时要求涉及公允价值应用的具休准则参照执行。

五、结论

在国际会计准则趋同的大背景下,我国公允价值计量准则的发布无疑具有重要的现实意义。本文首先构建公允价值应用规范体系理论分析框架,在此框架下简要评析了公允价值计量准则与现行准则的关系,接着以此为分析基点,着重论述了现实状态下公允价值计量准则的发布对公允价值应用规范体系科学性和有效性的影响,并进而提出相应完善建议。在公允价值计量准则出台后,一方面需要重新审视公允价值计量准则与现行准则的关系,及时处理其中存在的逻辑问题;另一方面要不断完善公允价值计量准则,尽快明确公允价值计量应用指导框架,同时补充有关公允价值计量内部控制信息披露的规定。

公允价值计量准则公允价值计量准则的完善离不开实务界、理论界及准则制定部门等的共同努力。笔者认为,下一步应重点关注公允价值在新兴经济体的应用是否应在即将出台的公允价值计量准则中有所体现?在2011年,国际会计准则委员会颁布了公允价值计量准则,但是对不存在活跃市场的公允价值计量并没有提供专门的应用指南,IASB认为新兴经济市场国家环境下的公允价值计量并不存在特殊问题,没有必要为新兴市场经济国家(包括我国)提供单独的公允价值计量指南。在这样的大背景下,并不直接或间接采用国际会计准则的新兴经济体国家应当如何应用公允价值?作为新兴经济体的重要成员,我国应当对公允价值的特殊的应用问题作进一步研究,可以考虑将成熟的研究成果写入准则,通过实践积累更多的应用经验,为国际公允价值计量准则的完善提供参考,以此增加我国在国际准则制定中的话语权,更好地维护我们国家和企业的利益。

注释

1[1]公允价值计量属性与其他计量属性最本质的区别在于后续计量环节.我们认为.存在公允价值后续计量的准则是实质应用公允价值的准则。

价值规范 篇10

一、什么是以中心价值观为基础的学校道德规范体系

所谓中心价值观是指建立在“全球性伦理”和“民族性传统道德”相互统一基础之上的,人类价值系统中具有恒定的、基础性的、稳定性的主要基本价值观念。“全球性伦理”是世界各国对那些有约束性的价值观和一些不可取消的价值标准与人格态度所形成的一种基本共识,例如勇敢、诚实、公正等。这些基本的价值观可以说是融合了东西文化的思想精华,是培养有道德教养的人所必需的。而“民族性传统道德”是一个民族优秀的道德传统与美德,是形成社会主流文化的核心,对整个社会有着巨大的凝聚力和调节力。例如中华传统道德所强调的孝敬、勤俭、礼仪等。民族性传统道德是我们学校德育内容的基础,是我们现代学校德育的源流。由此,中心价值观就在于将民族性与世界性有机地结合在一起,在现实性与超越性统一的基础之上,经过筛选、概括、凝练,形成中国当代中小学道德教育的核心内容体系,让青少年在个人道德形成的关键时期牢固吸收,从小养成良好的道德行为习惯基础。

二、社会与教育的发展需要具有一个以中心价值观为基础的道德规范体系,作为道德教育的指导原则

学校的德育内容总是与当前形势任务和学习实际有着密切的联系。从当前的社会形势发展来说,“我国正处于改革的攻坚阶段发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响着青少年学生的价值取向;国际国内敌对势力加紧对我国青少年一代进行思想文化渗透:个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给青少年学生带来了消极影响”。同时,由于科学与技术的迅猛发展,也给人类提出了更为严峻的挑战。针对生态失衡、环境污染、资源匮乏、科技犯罪、人口增多、战争与对立等许多新的道德问题,学校德育如何看待生命,如何保护环境,如何使学生掌握人类生活所需要的普遍和基本的价值规范等内容,已是当今学校道德教育所迫切需要解决的问题。然而,面对新的形势变化、新的道德问题出现,我们原有的道德领域却出现了“失效”和“失范”。因此,当代社会的发展已迫切需要建构一个能够以核心价值观为基础的,适应时代发展的道德规范体系,使青少年都能够掌握一套基本的道德准则,自觉调节他自己的行为。

三、以中心价值观为基础的中国当代中小学道德规范体系的构建

道德不是抽象的,德性最终还是要表现在各种关系上,因此作为中小学的道德教育就有必要从内容体系的层次关系中,寻求出学校道德教育基础的、核心的内容,从而构成对一个人最基本的道德要求。这种以层次关系构成的最基本的道德规范,我们认为它应该表现在如下几方面:

1诚实守信:诚实守信不仅是中华民族的一个优良传统,也是人类最古老的道德准则。是“进德修业之本”、“立人之道”、和“立政之本”。

诚实就是诚实待人,不欺骗,建立在平等、信任的基础之上。守信是对自己承诺的践行,也是约定、协议能否转化成行为、实践的重要开端。诚实守信要求我们要从日常生活做起,从小事做起,从小培养学生养成言行一致,表里如一的良好品质。

2礼貌互助:礼貌不仅是人类社会发展与进步程度的一种象征,也是社会精神文明的具体表现之一。互助是人道主义的反映,是作为一个有道德的人的基本标志。人总是生活在一定社会关系中,因此礼貌是在人与人交往过程中,对他人友爱、尊重所应遵循的基本行为规范和礼节。而互助则是人与人之间的相互依存,是每一位公民社会责任感的重要体现。

礼貌互助需要从小养成良好的个人礼仪和公共场所礼仪,要能够处理好与自己所亲近的人之间的关系,要具有真诚、帮助他人、关心他人、助人为乐的品质,处理好个体幸福与共同幸福之间的关系。

3责任心:责任心是我们在处理与社会关系时所必须具有的道德规范。责任心意味着主动帮助,做出牺牲,对社会尽到应有的肯定性义务。责任心也正是在促使人做好事情,或因工作成功而感受到一种尽责和胜任的欢愉和满足的过程中,提升了人的社会意识。这在“权利”观念根深蒂固的今天,责任意识尤为重要。

列宁曾经指出,培养青少年对社会的责任感,是共产主义道德教育的核心内容之一。对于青少年来说,责任感意味着他必须尽到作为子女、学生和社会成员可尽和应尽的责任。

4爱国(内含民族精神):爱国是一种民族情感,也是一种政治情感,是每一位公民处理个人与民族、国家关系的基本道德规范和政治规范,是一位公民所拥有的权利和必须承担的义务。因此世界上任何一个国家无不把此作为学校德育的核心目标。

爱国就是要把个人与祖国、与民族的命运联系在一起,更多地担负起对祖国的责任和义务,要具有民族自信心、自尊心,勇于为民族的事业而奋斗、而献身。爱国作为公民最基本的道德要求,特别是在当今经济全球化背景和各民族、地域文化广泛交流的情况下,其重要性与时代性是不言而喻的。因此,作为中小学的德育就应使学生通过学习深刻地了解我国的历史,通过大量形象生动直观的爱国主义教育,把爱国之情转变到爱国之行中来。

5追求真理:青少年时期的学生主要任务在于学习科学文化知识,而追求真理正是他们掌握科学知识过程中所应有的基本道德要求。就当今我们实现党中央提出的科教兴国战略方针而言,它也具有重要的意义。

追求真理不仅意味着让学生在学习的过程中崇尚科学,掌握为社会主义现代化建设服务所必需的科学知识和劳动技能。更意味着对社会和国民整体利益的责任,具有科学精神、科学道德和献身科学的无私奉献精神,不断促进科学和真理的发展。

6尊重:尊重的形式不仅仅指人、还包括所有形式的生命以及滋养着它们的环境。尊重自然与环境意味着我们的行动要顾及自然环境所有生命赖以生存的脆弱的生态系统,不能为追求“小我”,而随意破坏自然资源和生态环境。从当前我国环境问题的现状来看,我国在面临着西方发达国家所共同面临的环境危机的同时,还面临着过多的人口、有限的资金、相对落后的社会生产力、急需提高的科技水平和经济水平等不利因素的挑战。为此,它要求我们中小学的道德教育要重视人与自然、环境的关系,把尊重的基本价值观念从小传授给学生,使他们能够吸收掌握。