表达系统(共11篇)
表达系统 篇1
在畜牧业和人类医学领域, 抗生素的乱用、滥用及细菌的抗性, 对动物与人类的危害很大。安全无害的抗菌制剂越来越受到科学工作者的重视。抗菌肽这类具有抗菌活性的小分子多肽, 最初来源于生物体的先天免疫成分, 因其多样性、安全性被寄希望成为抗生素的替代物。生物工程化是生产抗菌肽的有效途径之一。对于抗菌肽的生物表达, 人们更倾向于选择高产的、能进行胞外表达的表达系统, 而且表达分泌的产物以目的蛋白为主, 目的蛋白对宿主菌没有抑制作用, 分泌出的外源蛋白容易实现与工程菌分离, 毕赤酵母表达系统无疑具有这样的潜质。自J.M.Cregg等人首次用毕赤酵母 (Pichia pastoris) 表达外源蛋白开始, 一些外源蛋白在毕赤酵母中的表达产量已超过10 g/L级水平, 而在毕赤酵母中成功表达的抗菌肽的表达量超过1 g/L级水平的很少。自21世纪以来, 抗菌肽在毕赤酵母中表达的研究日渐增多, 毕赤酵母表达系统的功能也越来越强, 本文就此对抗菌肽在毕赤酵母系统表达的一些相关影响因素及研究结果进行分析总结, 以期更多了解已有的酵母系统与抗菌肽表达的经验, 为未来抗菌肽的规模化、高效化生产提供依据。
1 酵母载体及其关键元件
1.1 载体类型
载体主要是由启动子、终止子、外源基因克隆位点、选择标记、报告基因和复制起点等基本元件构成。在毕赤酵母系统表达抗菌肽, 选用最多的载体有p PIC9、p HIL-D2、p PIC9K等p PICα系和p GAPZα系载体, 这些载体共同特点是均为组成型载体, 可进行分泌型表达。抗菌肽的胞内毕赤酵母表达较少, 有一例是由绵羊生殖道抗菌肽胞内表达载体p PIC3.5K-ORTAP4构建的[1]。p PIC系是开发较早的载体组, 其中使用最多的是p PIC9K载体, 含强有力的启动子AOX1, 且能快速筛选高拷贝整合转化株, 属于表达外源蛋白最高的载体系列。L.Li等[2]构建了p PIC9K-Ch-penaeidin载体, 抗菌肽产量达到100 mg/L。Z.Chen等[3]表达的新型抗菌肽也用p PIC9K构建了p PIC9K-h PAB-β多拷贝表达载体, 分子质量为6.1 ku, 抗菌肽表达量为 (241.2±29.5) mg/L。后来出现的具有兼容通道的表达载体p PICαA、B、C系也很适用, 有一些抗菌肽的表达就是用此系载体成功构建的, 如p PICαA-Cecropin B、p PICZαC-PR、环状抗菌肽p PICZa C-Cyclopsychotride、p PICZαA-plectasin等, 抗菌肽表达浓度分别为487μg/L、284 mg/L、245 mg/L和150 mg/L。
尽管肽链结构的复杂性不同, 经过合理设计还是能成功表达的, 但表达量差别比较大。载体p GAPZα系统是H.R.Waterham等人于1997年克隆的, 构成的载体多为组成型, 最初是将GAP启动子目的基因插到含启动子载体 (如p HWO10) 的多克隆位点上构建的载体, 然后转到酵母基因里进行组成型载体表达;后来可以以质粒为模板, 将GAP启动子的基因片段扩增, 以PIC系载体上的AOX1启动子替代GAP。由于启动子不再需要甲醇启动表达, 尽管现在获得高表达量的载体还需要摸索, 用p GAPZα表达抗菌肽将会更容易实现工程化。最近抗菌肽成功表达的研究有K.H.Hsu等[4]构建的p GAPZαA-HD5、孟硕[5]用p GAPZαA构建的OncorhyncinⅡ载体、C.Guo等[6]构建的p GAPZαA-Cecropin D载体, 其表达量不及p PICα系高, 但也有扩大应用面的可能, 如在饲料和食品发酵方面的应用。
1.1.1 载体中的启动子
启动子可在转录水平上调控基因表达, AOX1、GAP、FLD1、PEX8、YPT1启动子是毕赤酵母表达载体中的常见类型, 但以AOX1、GAP型在抗菌肽表达上应用最多。
1) AOX启动子。AOX是醇氧化酶启动子, AOX严格依赖甲醇启动。目前, 有AOX1和AOX2两种类型, 以AOX1应用较多, 其形成的载体多为PIC系。AOX1的分子质量为960 u, 调控的表达量可达到细胞可溶性蛋白总量的30%以上, 当有其他醇类 (如乙醇) 时AOX也表达, 产量也很高。因此, AOX形成的毕赤酵母体系也较多。作为研究抗菌肽的工具, 由AOX1启动子组成的载体具有可操作性强、方便、高产、高效等特征。周玉珍[7]调控猪小肠抗菌肽cecropin P1基因的表达, 以及张素芳等[8]杂合抗菌肽Cec A-mil的高效表达, 构建的载体均使用AOX1启动子, 从研究的角度满足了AOX1表达需要的条件, 容易获得所追求的目的蛋白。但是, AOX1表达需要甲醇作为唯一诱导碳源, 这给工程发酵系统的稳定性和安全性带来局限, 无论生产外源蛋白 (抗菌肽) , 还是生产活性菌都有局限因素存在。
2) GAP启动子。GAP启动子为三磷酸甘油醛脱氢酶启动子, 三磷酸甘油醛脱氢酶最早是从面包酵母中分离出来的, 后来发现很多生物都有GAP, 但不同生物源的GAP分子质量不同, 调控功能不同。在生物工程领域中应用的GAP启动子, 最大优势就是使用甘油或葡萄糖作为启动碳源, 具有安全性、可操作性。而且GAP分子质量较小, 为477 u, 增大了毕赤酵母表达载体进行表达盒设计的空间, 为小分子抗菌肽的高通量表达提供了潜在空间。而且GAP启动表达的条件不再是难以控制的甲醇诱导, 从某种意义来说是放宽了工程化条件, 明显扩大了应用优势。据报道, GAP可以缩短发酵周期, 是另一个提高抗菌肽表达生产效率的因素[9]。目前, GAP生产可以用酶切的方法从载体上获得, 再将其亚克隆到另一表达载体上进行表达。
3) FLD1启动子。1998年, S.Shen等人发现了一种新型的谷胱甘肽依赖型甲醛脱氢酶基因启动子, 已成型的序列分子质量达597 u。FLD1易在以甲醇和硫酸铵为唯一碳氮源, 或葡萄糖和甲胺为唯一碳氮源时被强烈诱导时, 表达水平与AOX1启动子功能相当。受甲基诱导时, 特别是用甲醇和甲胺共存诱导时, 表达水平比甲醇和硫酸铵共存诱导更高效, 也就是有可能超过AOX启动子的诱导表达水平。因此, FLD1在抗菌肽的表达方面可能具有潜在优势。但在我国, 抗菌肽表达研究中还未见到使用该启动子系统的例子, 可能的原因是为避免对甲基的依赖。
1.1.2 信号肽的选择和改造
在分泌型表达系统中, 信号肽是重要的标志之一。利用信号肽来引导外源蛋白分泌可避免因包涵体复性带来的困难。信号肽位于分泌蛋白的N端, 它对外源蛋白的分泌起主导作用。选择合适的信号肽对外源蛋白表达量的提高有重要作用。一般抗菌肽在毕赤酵母中表达, 偏爱使用载体中已有的信号肽, 可获得较高的蛋白表达量。目前, 毕赤酵母系统应用于抗菌肽表达的多为α因子, α因子含有83个氨基酸残基的前导肽, 跟其后面的是一段由Lys-Arg (Glu-Ala) 或其他氨基酸序列组成的间隔肽。由于α因子对引导小分子质量蛋白的分泌尤其有效, 不仅可减轻宿主细胞的代谢负荷, 还可以减少宿主细胞蛋白水解酶对外源蛋白质的降解, 能很好地达到高效要求[10]。据报道, 一般信号肽的专一性不是很强, 人们在设计蛋白时为了提高蛋白的表达量, 常常在原来序列基础上进行适当改变, 以提高蛋白分泌量。如S.Singh等[11]通过启动子和目的基因连接处寡核苷酸定向缺失诱变导致了含有N天然端的成熟目的蛋白的释放。大多数天然抗菌肽都有自己的信号肽, 但是完全用原来的信号肽构建表达载体的情况, 目前不是多见。对α因子序列做一些改良应该对表达效率的提高有益。Z.Chen等[3]表达抗菌肽h PAB-β时, 对信号肽进行了融合设计, 结果抗菌肽产量达到241.2 mg/L。L.Li等[2]表达Ch-penaeidin时, 只在AOX1启动子下游的α因子框内插入1个片段, 结果产量达到108 mg/L。C.Guo等[6]克隆p GAPZαA-cecropin D表达时, 也在α因子位置插入1个与其相似的片段, 结果获得的表达量相对较高, 达到485.24 mg/L。这几种抗菌肽的分子质量都在4 000 u左右, 信号肽克隆时都做了一点改良, 改良的方式不同, 表达量差别很大。说明抗菌肽表达在α因子信号肽序列处进行适当改良, 可提高抗菌肽表达效率。
1.2 抗菌肽基因优化设计策略
1.2.1 毕赤酵母密码子偏爱性
毕赤酵母在对外源基因表达时, 密码子的设计要尽量避免稀有密码子和高含量AT碱基的出现, 按照宿主的偏爱性合理调整GC碱基含量, 尽量使碱基优化以达到高效表达。刘静[12]根据毕赤酵母偏爱密码子推导昆虫抗菌肽DCA的基因序列, 将其导入含有α因子信号肽和AOX1基因的载体p PIC9K中, 在宿主菌GS115中表达, 最终得到的总分泌蛋白含量为35.2%~57.2%。顾春华[13]和徐晓红[10]根据随机突变原理, 用含GAP启动子的表达载体实现了抗菌肽DCD-1L不同突变体在SMD1168菌株中的表达, 前者所得基因突变体库容量达104, 并筛选出活性更强的抗菌肽。但是, 密码子的偏爱性并不是恒定不变的。当采用SOEing PCR法获得目的基因时, 需考虑引物设计时的特异性。若选择大量低频率或对宿主有害 (如毒性) 的密码子, 蛋白表达量将会很低, 甚至不表达。因此, 在以密码子偏爱性为前提的情况下, 选择合适的优良密码子是获得抗菌肽基因高效表达的先决条件之一。
1.2.2 基因融合与抗菌肽序列优化
融合表达是指将外源蛋白基因与另一基因的3'端融合形成一个基因盒进行表达的方法, 这是当前基因工程生产中普遍采用的技术。在充分了解抗菌肽基因特性的前提下, 选择利于融合和表达的外源基因及穿梭质粒载体, 所获得的基因工程产品可能具有预测的双重效果, 更能满足人们的多种需要。如标签蛋白GST和His的使用, 在很大程度上改善了抗菌肽小、难以电泳分离识别的特性。而且将2个相同或不同的小分子抗菌肽序列一起设计到一个表达盒中进行融合表达, 可以提高抗菌性及抗菌肽产量, 也便于分离识别。将不同源且不同种的两个抗菌肽的抗菌功能较强的基因整合成一条抗菌肽, 这样的设计称为融合设计, 也被称为杂交设计, 属于抗菌肽序列的优化。该方法应用较多, 能很大程度上改善抗菌肽活性, 如王秀青等[14]选择天蚕素A (CA) N端的第1~7个氨基酸残基及马盖宁 (M) N端的第2~12个氨基酸残基构成一种新型的杂合抗菌肽, 其在毕赤酵母SMD1168菌株中的表达产物具有广谱抗菌活性、耐酸性及耐高温的特性。Q.Z.Yang等[15]用Lys逐步取代α螺旋结构表面的中性和酸性氨基酸残基, 并用Leu来替代疏水性较小的氨基酸, 进而增加或减少疏水性, 得到了具有更高生物学活性的新型temporin-1CEa抗菌肽基因。Y.G.Xie等[16]对原抗菌肽OG1进行氨基酸序列的删除和替换, 设计出的新型抗菌肽OG2具有更高的净正电荷、两亲性和更低的疏水性, 其表达结果显示了更低的细胞毒性和更高的抗菌活性, 为其进一步发展提供了方向。
1.2.3 串联表达
串联表达是将某些特定基因盒按照特定的顺序串联起来形成多个基因盒, 并进行共同表达的一种方法。与表达过程中获得多拷贝基因的方式不同, 串联表达是在外源基因设计初期就开始进行的。这一表达方式有利于解决某些基因表达量过低的问题。在最近几年里, 已经有抗菌肽基因通过串联表达方式在不同表达系统中成功表达的报道。在毕赤酵母中的串联表达, 达到3个表达盒。如王秀青等[17]将3个抗菌肽天蚕素B基因串联在一起表达, 每个单体前添加Kex2酶切位点, 在α因子信号肽的引导下, 表达产物具有明显的活性。刘延杰等[18]通过大肠杆菌表达Exendin-4的串联表达体, 成功获得了可溶性表达产物。李霞等[19]通过毕赤酵母表达兔防疫素基因的单基因、2个基因串联、3个基因串联, 其表达量依次为3.39, 6.39, 13.05 mg/L, 说明随着串联表达盒的增加, 表达量也会成倍增加。
1.2.4 基因剂量
基因剂量即拷贝数。在一般情况下, 一个拷贝的外源蛋白盒就能够获得最佳表达量。多拷贝表达是否为增加抗菌肽表达量最有效的策略, 是值得探究的。如果一旦实现多拷贝表达, 那就有可能大量表达目的蛋白, 而实现质粒具有固定的多拷贝数一直具有主观性。据报道, 毕赤酵母PIC系载体在表达一些生物酶时, 已验证了具有这样的多拷贝能力, 并分离出多拷贝子, 且可通过检测增加重组基因的拷贝子数来判断是否增加蛋白表达量能力。较为成熟的提高整合拷贝数的方法是采用不同的转化技术, 主要有电转化法、原生质体转化法、聚乙二醇 (PEG) 法和氯化理 (Li Cl) 法。以原生质体转化法实现多拷贝转化子的概率较大, 但这种方法在毕赤酵母系统中应用较少。而毕赤酵母系统选用电转化法技术则较多, 因为后续试验中, 用G418来检测拷贝数更方便。在转化过程中还可以通过提高PCR合成载体浓度、重复转化、利用G418或Zeocin筛选和确认, 其操作简单易行。李哲峰[20]在表达牛气管抗菌肽b TAP时, 采用二次电转化实现增加质粒的多拷贝数。还有研究采用多拷贝设计表达了黑腹果蝇抗菌肽Metchnikowin, 但没有拷贝子检测的数据。
是否拷贝子增多就一定高效表达, 这种观点目前没有定论。在研究胰岛素 (PIP) 分泌多拷贝子表达时发现, 多拷贝子在10~20个时会增加表达量, 在1~6个时表达量差异不大。拷贝子超过20个以上时, 增加拷贝数有可能导致外源蛋白表达的负效应, 这是由于高拷贝基因提高了PIP蛋白的合成量, 使得内质网中对PIP蛋白的氧化折叠通量加大, 细胞受到氧化胁迫;另一方面, 毕赤酵母可以通过对甲醇途径的关键酶进行调节, 使甲醇同化途径的碳源流量大大降低, 从而导致菌体碳源和能源供给不足, 以至于高拷贝菌株细胞生长速率反而下降。王艳萍等[21]在表达牛肉风味肽时, 获得4, 8, 12, 16个拷贝子, 经过水解分离发现随着拷贝子的增加, 肽的表达量也会相应增加 (6.0, 16.3, 22.9, 35.4 mg/L) , 而且高拷贝表达时易发生蛋白质修饰现象, 这种现象是否与蛋白分子质量有关呢?侯瑞[22]在表达抗菌肽h PAB-β时就直接采用多拷贝子设计, 得到的目标抗菌肽浓度为73.7, 76.61, 74.3 mg/L。林云雄等[23]在表达Cyclopsychotride时, 筛选出的高拷贝转化子可使表达量达到245 mg/L。说明通过改变发酵条件可以控制表达速度, 因此选择合适的拷贝数重组子对外源蛋白的产量具有重大意义。
2 菌株
目前, 人们使用的毕赤酵母菌株均是由NRRL-Y11430株衍生的, 最近几年的研究中应用较多的有GS115系、KM71系、MC100-3系、X-3系和SMD1168系等。GS115系、KM71系和MC100-3系都是组氨酸脱氢酶基因缺陷型菌株 (his4) , 不同的是GS115系含有AOX1基因和AOX2基因, 而KM71系上的AOX1基因被ARG4基因取代, 甲醇利用也就弱于GS115系。根据这一特性, 这3种菌株可通过不含组氨酸的MD平板来筛选阳性转化子。应用GS115系可表达牛乳铁蛋白肽 (Lfcin B) [24]、牛β-防御素BNBD5[25]。扈进冬等[26]用KM71成功表达了天蚕抗菌肽B。SMD1163 (his4 pep4 prb1) 、SMD1165 (his4 prb1) 和SMD1168 (his4 pep4) 是一系列蛋白酶缺陷的菌株, 它们可以避免抗菌肽基因在表达过程中被降解, 从而提高表达量。刘德辉等[27]通过SMD1168表达抗菌肽LL-37, 结果显示, 表达量达到237 mg/L, 且具有很好的抗菌活性。SMD1168是一类基因组中缺失编码蛋白酶A和蛋白酶B的基因的蛋白酶缺陷型菌株, 这种特点有益于减少表达时蛋白酶对外源蛋白的降解作用, 可用于分泌型表达载体转化[4], 获得高产量蛋白产物, 满足工业化生产的需要。姜丽华等[28]用SMD1168来表达线性化的p PIC9K-PBD-1抗菌肽基因, 得到了对金黄色葡萄球菌有很好抑菌效果的分泌蛋白。
表达载体和表达宿主的选择是抗菌肽基因在毕赤酵母表达系统中获得方便、快速、高效表达的重要因素。在最近的各种表达载体和表达宿主的不同组合中, 常见的是用甲醇作为诱导剂进行表达的组合, 如p PIC9K和GS115, p PICZαA和X-33等。但是, 组成型表达载体p GAPZαA和SMD1168系的组成体系也开始被用于抗菌肽基因的表达, 并且这一表达体系不需要甲醇诱导也能进行多拷贝表达。此外, 在α因子信号肽和GAP启动子的调控下, 该体系也能获得较好的表达量[19]。可以预见的是, 这一组合的发现将会被研究者优先选择。
3 展望
随着各种新型抗菌肽的发现, 人们更加深刻地认识到抗菌肽在食品、饲料和医疗等方面所发挥的作用。通过对毕赤酵母表达系统的研究, 为了解毕赤酵母表达系统的局限性和潜在的利用价值提供了理论依据。毕赤酵母作为生物技术的一种重要的宿主生物体已经被广泛接受, 毕赤酵母表达系统的不断改善将为抗菌肽的安全生产和安全应用提供条件, 同时也为高效表达的酵母系统提供了较为广泛的应用空间。然而, 随着抗菌肽产品的不断研发, 人们也遇到了一些值得深思的问题, 一方面是抗菌肽来源较少、合成成本高、工艺要求高等因素导致了抗菌肽产品的价格高;另一方面, 基因工程表达产品还面临着对宿主细胞毒害作用、溶血活性、抗菌活性等方面的不确定性。这些问题都影响了抗菌肽产品在生产实际中的应用。除此之外, 长期使用抗菌肽是否对人和动物产生不良反应, 耐药性是否真的不会产生, 以及抗菌肽产品在运输过程中如何保持其活性等问题都需要进一步研究证明。
表达系统 篇2
中公教育专家孙晶认为,言语理解与表达能力是贯穿于面试始终的面试测评要素之一。言语理解与表达能力就是指能针对不同的听众采取不同的语言方式、风格,将自己的思想、明白无误、清楚条理的表达出来,让听众接受并能引起反响的能力。
即便是在面试中没有设置言语表达题型,考生也应明确在面试考场所思、所想、所讲的每一句话都是言语理解与表达能力的表现。所以,在综合近五年医疗卫生系统面试真题总量来看,虽然涉及到言语表达题型的地区、年份比重相对来说很小,但是不代表不考。考生也应重视提升言语表达能力。而且,结合各地区事业单位考试、各省公务员考试趋势来看,言语表达题型在未来医疗卫生系统面试中也是一种新颖题目,只有把握住言语表达题型的主旨,明晰命题意图,掌握基本作答思路,才能以不变应万变。
言语表达题型主要有三种考试形式:演讲、情景模拟和串词类。
在医疗卫生系统面试中,目前只考察到情景模拟题,我们也将该类题目做重点论述。
一、演讲
演讲是演讲者在特定时间和空间以口语和体语为载体向听众传播信息的活动过程。在医疗卫生系统面试中演讲类题目主要围绕医德建设、个人道德修养以及医务工作者的日常工作等方面内容展开。
演讲解题思路:
写文章讲究“凤头猪肚豹尾”,这对演讲同样适用。清晰的层次结构、鞭辟入里的分析、华丽的旁征博引,都能为考生加分。由于在面试规定的时间内很难写出字斟句酌的演讲稿,因此这就需要考生在平时多加训练,具备快速列出提纲的能力,至少做到对演讲稿的框架了然于胸,在此基础上扩充、深化,争取更精彩的表现。
二、串词
串词类题目重点考查考生对词语以及成语的应用,考查形式分为主题式串词和无主题式串词。主题式串词主要围绕医务工作者的职业道德等方面内容展开,指定演讲主题,要求考生使用所提供词语围绕主题讲一段话或者一个故事;无主题式串词不特设主题,只要求考生使用题目中所提供的词语讲一段话或者一个故事即可,主题考生可以自己确定。
考生在回答串词类题目时,需牢记三大原则:第一,要涵盖题目中所给出的所有词汇或句子;第二,主题明确、立意深刻;第三,结构清晰、情节完整丰富。考生在回答时首先要设定一个较为深刻、积极的主题,随后围绕主题有条不紊地展开,合理运用“三要素”:人物、情节、环境,将语句一一带入到逐渐丰满的故事中。
三、情景模拟
情景模拟题是依托情景模拟测评的方法,以结构化的题目形式呈现出来的新题型。主要涉及为医务工作者日常工作中的人际关系处理、职场情景应变、计划组织协调等内容,比如与患者、患者家属、其他医务人员、人民群众等的现场模拟谈话,让考生在特定的情景中扮演特定的角色,完成指定的任务,通过此过程考查考生实际工作的能力。
情景模拟题在内容上主要是涉及人际关系处理、活动组织协调等,但与人际关系题、计划组织协调题的区别是考生角色的变化,有原来的第三方转变成现在的第一方主体。要求考生直接带入题目的角色,根据题目情景说话。在医疗卫生系统面试中,情景模拟题多与患者、患者家属以及科室同事就某一事件进行谈话,化解矛盾,解决问题。
情景模拟题从考查形式上可以划分为两大类:一对一谈话类、一对多发表讲话类。无论哪一类,解题思路都可以概括为:
(1)获得认同:即要求考生在特定的情境内用简明易懂的语言,拉近与谈话对象的距离,从而为后面谈话的顺利进行做好铺垫。
(2)步入正题:即要求考生在谈话就切入正题,避免拖沓和冗长,能够主动向谈话对象阐明自己的身份及来意。
(3)解决分歧:考生可以根据题目中特定的情境和具体的要求,引用相关事例或理论,从而深入向谈话对象阐述自己的观点和看法。
(4)达成一致:在谈话或讲话的结尾,需要考生进行适当的议论或者升华,从而在听众心目中留下深刻的印象。
(一)一对一谈话:
一对一谈话类题目,往往将考官身份设置为题目中某身份,直接面对面交谈、说服、劝解。类似于“小品式”的对话,更侧重于生活中的口语交际,语言要自然,表达要得体,内容要实在。谈话对象的称谓、语言措辞、语气、语调等都应与谈话对象、谈话目的相吻合。
(二)一对多谈话:
一对多讲话就是在特定情景和身份下为解决特定问题而发表的演讲,也就是情境演讲。在这一类题目中要重点分析情境和听众。认真分析情境,由题目设置的情境来准确的把握演讲主题和演讲内容。重点考虑听众的特点和演讲的场合,学会真情流露,真情演绎,才能使演讲的效果更好。
乐于表达 易于表达 篇3
【关键词】表达;习作指导;《猪八戒吃西瓜》
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
案例描述
【教学目标】
学习动作描写结合心理描写的写作方法。
【教学流程】
一、激趣导入,讲述故事
(一)师:看,谁来到了我们的课堂?(猪八戒)
(二)在你的印象中,猪八戒是个怎样的形象?请你用一个词语说说看
(三)出示题目《猪八戒吃西瓜》
看了课题,你想知道什么?让我们一起去唐僧师徒四人西天取经的路上看看吧。
教师讲述故事起因——话说唐僧师徒四人去西天取经,当时正值六月里最热的天气,他们走到了一个前不着村后不着店的地方准备休息。唐僧派孙悟空和猪八戒去找吃的了。猪八戒大家都了解的,刚走了一会儿就不想走了,于是它就装肚子疼躲在大树底下睡大觉。一觉醒来,他看到草丛中有个大西瓜。发现大西瓜后猪八戒会怎么做呢?
设计意图:布鲁纳提出:“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”学生只有对写作产生浓厚的兴趣,才能产生兴奋点,调动写作的积极性与主动性,从而让学生产生想写的欲望。猪八戒这一形象,是学生都熟悉的,也是他们都喜欢的。用这样一个形象导入,能够激发学生的兴趣,调动他们积极性,也给学生提供了一个乐于表达的形象。
二、观看动画,观察动作,揣摩心理
(一)一起来看一看,仔细看哦,看清楚它的每一個动作
【板书:动作】
(二)播放视频
(三)交流:你看到猪八戒有哪些动作?分别用一个字或一个词说一说
【板书:有哪些 (写动词)】
(四)这些动作是怎么做的呢
【板书:怎样做?】再来看看视频。
(五)交流:怎样做的
设计意图:小学生对形象直观的事物更为感兴趣。多媒体集图、文、声、像于一体,优美的图片、直观的画面、动听的音乐与精彩的视频这些都是小学生所感兴趣的事物,可以同时刺激学生的多种感官,吸引学生注意力,带给学生全新的感受,从而激起学生对写作的兴趣,使学生对接下来的写作教学充满期待,并积极而主动地投入到写作活动中来。】
三、仿照例文,自由写作
(一)故事还没说完呢!猪八戒找到西瓜了是怎么吃的呢
(二)他每吃一块都有哪些动作呢?是怎样做的?他心里又是怎样想的
设计意图:作文的主要阵地是我们的课堂教学,我们必须在教学中唤醒学生的生活积累和知识积累,使之转化成生动形象真实的语言文字。在教学中,教师的范文可以帮助学生降低写作的难度,开阔学生写作思路,为部分怕写作的学生提供模板,让他们也能够“易于表达”。
四、乐于表达 易于表达
《语文课程标准》中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”这就要求身为教者,我们应该为学生提供一个自由的写作空间,解放对其写作思维的束缚,开阔其写作思路,激发学生“想写”的欲望,让学生“有内容可写”,教会学生“会写”,最终达到“乐写”的理想效果。
(一)激发兴趣,让学生乐于表达
布鲁纳提出:“学习最好的刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是非智力因素中最为积极、最为活跃的,是学生学习强大的动力。学生只有对写作产生浓厚的兴趣,才能产生兴奋点,调动写作的积极性与主动性,从而让学生产生想写的欲望。
1.选择学生的生活实际为主题。学生在写作中遇到的最大问题是“无米下锅”,不知道写什么。其实,作文,就是生活的一种反映方式;我们的生活就是作文的源泉。
因此,想要学生有自主的表达,关键是教师选择的主题要站在学生的视角,要积极创设与儿童心灵对话的语境,让学生写自己的故事,写自己的生活。
2.利用多媒体,唤醒学生的生活经验,刺激学生的多种感官,吸引学生注意力,带给学生全新的感受。
五、教给方法,让学生易于表达
我们的身边总存在着这样一群学生,他们对写作有很高的积极性,生活经验也比较多姿多彩,可是写出来的文章却马马虎虎,不尽如人意。追根究底,学生没有很好的语言表达能力,没有较好的表达方式,不能将自己心中的所见所闻所感所想很好地呈现在文章中,他们缺乏一种方法,一种提升文章水平的写作方法。作为教师的我们就要帮助学生培养感受语言艺术美的能力,帮助学生掌握一系列的写作方法,教会他们谋篇布局,学以致用。
(一)阅读课教学
我们的教材是训练习作的最佳范文。教材中出现的“并列式结构”、“总分结构”以及首尾呼应的表达方式、动词的运动等,都是教给学生习作方法的例文。通过对教材中文的分析、学习,学生自然能习得谋篇布局的方法,也会运用到自己的习作之中。
利用文本,教会学生谋篇布局的方法,教会他们写作的方法,教会他们将文章变得精彩的方法。这些方法一定会在他们的写作中有所体现,久而久之,他们的文章也就渐渐成熟,写作水平也会逐渐提高。
(二)习作范文
书本上的例文或是教师的下水文,在一定程度上可以帮助学生降低写作的难度,开阔学生的写作思路,为部分怕写作的学生提供模板,让他们也能够“易于表达”。
乐于表达,易于表达——这是一个良性的循环。在教学中,在日常学习生活中,我们要想法设法激发学生“想写”的欲望,让学生“有内容可写”,教会学生“会写”,最终一定会达到“乐写”的理想效果。
浅谈地理参考系统的文本表达 篇4
在测量工作中,施工的成果一般以地图或坐标点集的形式进行表达,由于测绘成果数据的地理特性,无论图纸(纸质或电子)还是坐标点集,都须要以某个特定的地理参考系统作为依托,无法孤立存在。没有指明地理参考系统的测量成果通常没有实际应用价值。因而在测量成果提交的同时必须附带测量数据的地理参考系统信息。
地理参考系统是一种相对复杂的数据,在实际应用中需要制定一种相对固定的格式来适应数据交换的需要。一般而言,地理数据参考的表述有二进制形式和文本形式,二进制形式的数据冗余较少,但读取困难,只适用于程序员操作数据;而文本格式可以直接编辑,方便测绘工作者进行直接查看,创建,修改。本文以地理信息系统领域,也即测绘数据的应用领域中常用的地理参考系统文本表述模型为例,谈谈地理参考系统的表达。
1 坐标参考系统
坐标参考系统或称坐标参照系有3种最常见的子类:地心坐标系,地理坐标系,和投影坐标系。一般而言,坐标系由2个、3个甚至更多个坐标轴,单位标度等组成,使得可利用数学法则计算距离、角度或其他几何元素。
坐标参考系统是通过基准面与真实世界或者说地球相关联的坐标系即坐标参照系。这里的基准面是指用椭球体逼近某地区物理表面基准,因此各个国家和地区大都使用不同的基准面。我们常用的基准面有北京54坐标系的克拉索夫斯基椭球和西安80坐标的WGS84椭球等。坐标参照系有许多主要子类和辅助系统,例如地理坐标系、投影坐标系、地心坐标系、时间坐标系等。
地心坐标系,是最富数学特征的地理参考系统,其以地球中心为原点,直接用X、Y、Z的右手直角坐标系来进行位置的描述,无需任何基准模拟地球球面,常用在GPS的原始数据以及全球化的区域网平差中。
地理坐标系通常指带有基准面的椭球面的坐标系,以大地经纬度(角度为单位),以及高程作为坐标表达点位位置。但为了确定椭球面的基准通常需要椭球长轴,偏心率,以及在参心坐标时椭球位置与地球质心位置之间的三维矢量。
投影坐标系,是使用特定函数将三维曲面上的点映射到平面上的一种表达方式,通常是一种平面直角坐标系。单位一般使用米、英尺等长度单位。它通过定义坐标原点用数学上常用的X、Y来描述地球上某个点的位置。在使用投影坐标系时的附加参数较多,需要定义完整的地理坐标系,投影方式,以及对应不同投影方式的投影参数。在测绘领域中,大多数数据是以投影坐标的形式进行记录,因而描述详细的投影参数是解决数据交换中坐标变换的关键问题。
2 文本表达模型
WKT (OGC well-known text)是OGC制定的空间数据的组织规范中的文本表达模型。正如其英文名称所述,它是目前地理信息领域最常用的文本表述模型,可以被许多地理信息程序库接口直接导入。作为一种通用的地理参考表述模型,WKT可以数学变换和坐标系统两大类地理参考系统。
数学变换在实际的测绘工作中并不十分常用,其WKT格式为:|||,可选的数学变换方法便是上述4种方式之一,其中每个数据项的子项根据各个项目的不同有不同的数据类型要求。
坐标系统的WKT格式为:
其中指水平坐标系统,可扩展为|,就是上文所述的地理系统与投影系统。表示一种投影坐标系统,主要靠子项描述从地理坐标系到投影坐标的变换方式。指上文提到的地心参考系统,可表述为GEOCCS["",,,{,,,}{,}]。其中的可以表述为AUTHORITY["",""],即授权名称与代码,在各种地理参考系统中都有该项,它是一个可选项,允许外部授权着管理该参考的定义。
其余的项目包括:表示垂直参考系统。表示混合参考系统,例如一个三维坐标系统可以作为一个水平坐标系统和一个垂直坐标系统过的组合。表示一个定制的坐标系统,其中数学变换用于构成特定坐标系统到基本坐标系统的一个映射,该变换通常是放射变换,这种从特定的坐标系统到基本坐标系统的变换保证定制的坐标系统可以有最少的维度,例如一个定制的平面坐标系统其与地球表面相切,因而其实际是基于WGS84的立体坐标系统的。表示一种地方的,非地理参考的坐标系统,例如CAD系统中的坐标系。它可以用于测站与全球性的坐标位置关联不大的区域性观测。其中的坐标轴子句指明了地方坐标系的维度。
例如,WGS1984的地理坐标系WKT形式可以表达为:
可以看到,其基准采用WGS84椭球,椭球参数列在SPHEROID子项内,PRIMEM指明了中央子午线位置,对于每个子项,都使用了EPSG的外部授权,且系统使用大地经纬度的形式表示点位坐标。
3 结论
地理参考的文本表达模型为测绘工作者提供了这样一种途径,可以手工编辑测量成果的元数据,使其可以直接被应用层面的施工者直接读取,并作为一种通用格式用于数据的交换与处理。其兼容性好、可读性强,并可以扩展等特点使之可以在地理信息领域广泛的应用。
电气操作事故对人身、设备危害极大,违章操作是根源,安全的保障来自于对危险因素分析与预控措施的落实,规范运行操作,任何不规范的行为均可能重大事故,严格考核制度,切实实行电气操作标准化管理,保障人身、设备安全。
摘要:本文介绍了一种通用的地理参考系统的文本表示格式, 并对其具体框架做了比较详细的阐释, 其在测量数据交换以及元数据表达中具有非常重要的作用。
关键词:地理参考系统,坐标表述模型,文本表达
参考文献
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[2]蔡国瑞.地理信息检索的可视化[J].现代图书情报技术, 2004 (10) .
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不露痕迹的表达是最高表达 篇5
金像奖不同于其他摄影比赛之处就在于,它是将“评人”与“评作品”相结合。一个有影响力的摄影家,曾经引领过潮流,当下再来参评,我们要承认他的影响,但不能单纯地把他过去的成绩作为全部。
这就要提到创新——思想的创新,手法的创新。这次参评的作品中出现了很多摄影工艺,如蓝晒、湿版、火胶棉等,这些摄影传统技法一直为摄影人所传承是好事儿,也令数字时代的摄影人有了更多元的体验。我们在运用这些工艺的时候,要记住的一点是——摄影的关键还是在内容,影像本身必须能够承载你的思想和表达,这样使用特殊工艺才有价值。
我们现在常提到原生态,希望摄影也能回归到原生态,回归到生活本质中去,离生活越近离艺术越近,脱离生活的艺术是空中楼阁,没有生命力的。
用新的手法、新的观念,不露痕迹的表达才是最高表达。
评选过程中,评委们多次提到了作品的呈现方式,请您谈谈后期输出对于一个摄影人意味着什么?
本届金像奖艺术类参评作品中,有很多制作精良的作品,在色调的调整方面非常专业,而且采用了非常专业的纸张,如德国哈内姆勒纯棉无酸纸输出,呈现出银盐照片的效果。此外,还有用传统手工放大的照片,可以说是达到了目前世界一流水平的工艺。摄影的成本太大了,人力、物力、时间各方面的储备才能造就一张作品。思考很久才会去拍的一个画面,如果随随便便找一个纸张来呈现,那是对自己的不尊重。我们的摄影人喜欢追求相机的高像素,却因为不会后期或者吝啬纸张而忽视了作品的打印输出。殊不知,艺术品最终是要呈现在介质上的。本次参评作品中有些影像是不错的,但最终因为呈现方式不恰当等技术性问题打败了自己。
一个合格的摄影师要学会自己调整照片,调整照片也是要付诸思想的,与拍摄一样是摄影创作环节中不可分割的一部分,不应该交给别人去调整,因为只有摄影师自己到过拍摄现场,也只有自己能还原出现场的感觉。摄影人最忌讳重前期拍摄而轻视后期自己调片。对于摄影师来讲,如果拍摄花费一个小时的话,那至少需要三四倍甚至十倍的时间去研究、调整、编辑,选择最佳呈现方式,并根据参赛要求去投稿。同时也要知道不同输出材质的特性,按艺术品标准去制作,好的介质可以提升你作品的艺术感。
对今后的参评者有哪些建议?
金像奖的评选肯定会产生一定的导向作用,但作为评委我不希望摄影人受这个导向影响。每一届参评人员都应该仔细研究往届获奖作品,以避免趋同。同样,作为评委,也一定要了解上一届的获奖作品,一定要了解中国摄影界的发展、动态、思想、潮流,了解有哪些活跃的人物。金像奖其实也是在对评委的价值观、艺术观做出评价,体现着评委的眼力与艺术水准。
杨国美
1945年出生,江苏省盐城市摄影家协会名誉主席。多年专注于拍摄麋鹿主题的作品,作品多次获奖。先后出版多部摄影画册。曾获得中国摄影家协会德艺双馨优秀会员。
三十年专注麋鹿,用影像为拯救这种濒危物种,为建造麋鹿自然保护区,竭尽全力。参评作品在变幻的光影中倾注了他对濒危物种的关爱之情,呼吁人们保护自然环境,守护美好家园。如果说影像的社会价值、文化价值,如春风化雨、润物无声,对麋鹿的关爱,可谓浓墨重彩、掷地有声!
——林路
陈大志
1966 年出生。供职于吉麦岭(北京)投资管理有限公司。专注于“反向区域曝光法”,有多件作品发表获奖。曾出版个人作品集、举办个人摄影展。
利用胶片的颗粒性和线性涂布的特性,通过在前期拍摄与后期制作中的层次压缩,强调线性,形成笔的点、皴和勾勒感,并通过加大反差,形成墨的晕染感,在现代摄影中探寻中国传统画意的境界与韵味。这种被专家称之为“反向区域曝光法”的技法具有创新与独创的价值,得到国内外业界广泛赞誉和认可。
——林路
周梅生
1951年出生,中国摄影家协会理事。从事摄影30余年,擅长人文、地理、建筑、风光类专题,出版摄影画册多部。近年来尤注重“世界遗产影像学”体系的创立与整理,从文化人类学的角度以摄影的方式对于世界遗产进行大量的拍摄与研究工作。