供电企业职工教育培训论文

供电企业职工教育培训论文（共12篇）

供电企业职工教育培训论文 篇1

1 开展职工教育培训是供电企业适应市场发展的客观要求

当今是信息社会、知识经济时代,供电企业要在日趋激烈的市场竞争立足,无疑必须具备一支高素质的职工队伍。这是因为:从技术管理上看,现代电网日新月异,高参数、高电压、大容量、大联网趋势显著,没有高素质高水平专业职工队伍,不可能真正管好日益现代化的电网;从生产经营上看,随着电力体制改革与国有企业改革的不断深化,对于企业的技术素质、管理素质要求越来越高,如果不能通过有效的教育培训不断强化企业的竞争力、应变力,就将面临被市场无情淘汰的危机;而培训对职工个人来说,还是吸引与稳定人才的重要措施。

2 供电企业职工教育培训存在的问题

2.1 培训内容、形式与实际生产实践存在脱节现象。

职工教育培训的目的是学以致用。而目前多数电力企业的培训工作的主要内容、形式仍然仅限于针对相关电力法规、文件通报和电力知识技能的书面式培训。

2.2 培训定位不准,缺乏相应的针对性。

由于电力企业在具体工作中总是由几人或十几人分组工作,少数职工的素质低下将对整组工作质量有较大影响,为此“木桶效应”较为突出。因此,在日常的教育培训中,我们既要掌握集体培训的总原则,同时也要考虑因人施教的特点,采取灵活有针对性的教育培训策略。

2.3 培训规划不够完善。

虽然当前许多企业管理者能够认识到职工培训的重要性与必须性,但在具体实践中往往没有长期、系统的教育培训计划。

3 供电企业员工培训的作用

3.1 供电企业员工培训是发展劳动者职业技能,全面提高劳动

者业务素质,改善劳动力结构,促使企业劳动生产率和经济效益的提高为目的,其根本目的是通过培训为企业培养一大批能迅速适应和满足生产及经营需要的员工。

3.2 供电企业实现某个战略,员工的工作起到很大有作用,所

以,对员工加强培训是一项很重要的、长期的工作,需要认真分析,做细致的调查工作。

3.3 员工培训工作是现代企业生产经营过程中的一个重要环节,是企业的一种投资行为。

4 供电企业开展职工教育的建议

4.1 把握发展教育培训的趋势。

信息技术的迅猛发展,互联网克服了时间和空间的限制,它的引入使得远程教育进入了一个崭新的阶段。教育网的作用不仅在于能给学员再多上一堂课,更重要的是培养他们一种利用现代技术获取知识的意识和能力。

4.2 建立企业人才规划纲要,建立配套的用人机制,是搞好培训工作的关健。

企业培训工作是为企业提供能胜任现有岗位工作的人才和企业发展的后备人才。企业岗位培训离不开企业的用人激励机制,离不开企业经营者的支持。

4.3 与时俱进,体现当前企业教育培训特色。

人是企业的主体,人本化管理是现代化管理的核心内容。而企业人本化管理的重点则应放在培训、用工、分配三大要素上。创建国际一流供电企业,要以建设创新型企业为载体,进一步明确培训定位,优化培训导向,改进培训手段,全面提高队伍素质。

4.4 搞好基层单位教育培训的关键环节:

管理者、激励、形式、评估。激励手段最有效的办法是体制的变化,培训的形式要灵活,评估是对受培人员的投入与产出效益的一种对比估算,它可以评价我们的培训效果。

5 加强供电企业职工教育培训的对策

5.1 企业经营、管理层必须重视培训工作。

企业的发展战略是由企业的最高决策层制定的企业发展方向目标,实现这一目标需要各部门的协调配合,共同努力,培训工作更需要供电企业各级部门的支持。

5.2 依据企业发展战略规划与员工需求,做好培训计划。

培训计划的依据是人才方面的企业需要与企业人才实际状况的差距。所以做好培训计划必须落实以下六个步骤:需求分析———确定培训项目———确定培训策略———物质培训顾问———培训课程的开办———培训后的跟进。

5.3 通过培训转变员工观念、提高员工思想。

培训的目的在于转变观念、提高思想、拓展知识、提高技能。但在观念、思想、知识、技能四者之间,观念和思想处于主导地位。因而转变观念、提高思想就成为培训的首要任务。

5.4 努力完善职工培训规划。

具体操作中,各阶段的培训工作要做到有机地结合,做到有计划、有重点、易实施、能考核,并要对职工教育培训工作加以综合测试与考核评价。

5.5 加大教育内容更新,创新教育培训方法。

一要发展的实际,充实培训教材的内容,认真开展多层次培训。二要运用灵活多样的教育方式。要保证职工教育工作顺利有效的进行,就必须调动广大职工参与教育培训的热情与兴趣。在教育培训工作中我们要注意方式的多变与新颖。三要充分开发和运用现代科技手段。

5.6 明确职工教育培训定位,建立健全职工教育培训评价反馈机制。

6 结束语

供电企业职工培训工作对于增强企业活力、促进企业的发展来说是非常重要的。电力职工培训教育是联系个人进步与企业发展的纽带,它决定个人的前途和命运,决定企业的生存与发展。

只要充分认识到教育是现代企业经营管理的基础,通过教育培训工作实现员工与现代企业的良性互动机制,电力事业必将获得新的发展。

摘要：本文阐述了开展职工教育培训是供电企业适应市场发展的客观要求,分析了供电企业职工教育培训存在的问题,介绍了供电企业员工培训的作用,提出了供电企业开展职工教育的建议,论述了加强供电企业职工教育培训的对策。

关键词：供电企业,职工教育,培训

参考文献

[1]张劲强.关于电力企业职工教育培训工作的探析[J].广东科技,2005.

[2]张沂.论电力企业职工教育的创新[J].中国电力教育,2002.

供电企业职工教育培训论文 篇2

心的征程来到培训基地快半个月了，在这段时间里，我的内心经历了从一开始的愤愤不平，到逐渐的趋于平静，再到现在的积极进取。当我刚下汽车时，拖着自己的行李箱，走在凹凸不平的道路上的时候，我心里嘀咕道，这里的道路怎么这么差，拉个行李箱都有可能能拉翻掉。这时我想到，在浅草湾酒店培训时，黄段长和吴书记曾经跟我们说过，我们将来职工培训的生活条件可能没有在酒店这这么舒适的条件，所以让我们做好吃苦的准备。想到这里，我的内心顿时凉了半截。我拿着自己的行李继续向前走着，走过泥泞的小路，跨过几根铁轨之后，我终于来到了培训基地。这时我看到了两层比较古老的楼房、一个比较宽敞的院子和一层比较低矮的建筑。再走进宿舍一看，在一间并不宽敞的房子，挤进了4个人。我终于明白了：在职工培训的日子里，段领导一再跟我们强调，我们同志一定要做好吃苦的准备，要脚踏实地，认真的学好本领，不要被眼前的困难所吓倒。但是看到眼前的此情此景，我的内心还是全凉了。心想：自己辛辛苦苦读了那么多年的书，好歹有一个本科生的学历，最终却被分配到这么一个地方进行培训，越想越觉得不是滋味，越想越觉得憋屈，越想心里越不平衡。在接下来的几天里，我们的教员李工开始对我们进行了职工培训。一开始，李工对我们提出了问题，常用的高压开关有哪些，常用的一次设备又有哪些。我大脑搜索了半天也没有搜索出几个电气设备名称，心想：虽然我是一名大学生，但是还有好多最基本的理论知识我们也不是很完善，想到这里，我心情逐渐的平静下来。后来李工让我们对照原理图和接线图把控制柜上导线和高压柜上的导线对应起来，最终形成一个完整的回路。

供电企业职工教育培训论文 篇3

【关键词】电力企业；职工思想；问题；对策

一、前言

我们应该已经深深的感受到这个社会正在发生的日新月异的变化，经济上是飞速的发展，人们的生活水平也在逐步的提高。当然，由于进步也就会自然而然的出现企业之间的竞争越来越激烈，尤其是对于供电企业而言，带来了很多的挑战。对于在供电企业工作的员工，他们在新时代下新思维的影响下，自己的价值观、人生观正在随着时代的变化而变化，这也就会导致他们的行为方式的改变，所以供电企业做好员工的思想政治工作对于企业的正常健康发展是非常有必要的。

二、存在的相关的问题

对供电企业的员工一定要进行思想政治工作是很有必要的，从企业的文化需求上讲，它是为一个企业有好的文化氛围的创造打基础的；从新时代下现代企业发展的角度上，这个工作更是使企业具有竞争力的要素；而且一个企业想稳健的发展，好的员工素养是最基本的要求。只有发现问题才可以解决问题，现在供电企业中员工思想政治工作主要存在的问题有下面几点。

1.思想认识不足，相关的工作难实施

现在供电企业出现的普遍的问题就是员工没有对该项工作进行足够的认识。从管理学的角度上说，企业中的相关领导层就应该起着带头也就是榜样的作用，在工作的过程中出现一些比较难搞的问题的话，现在的现状是领导就直接将责任交给下面的工作人员，但是下面的人员又没有相应的权力去行使，就导致问题不但没解决，反而更加的恶劣，这种状况久而久之让员工对这个企业就有种失望的态度[1]。这种管理层的管理方式和管理态度是应该即刻改正的，如果不改正，这个企业也是不可能在现在市场的环境下有竞争力的，员工一旦到了忍无可忍的时候就会选择离开。所以不重视思想政治工作，也就会导致企业思想的逐渐丧失，这将会严重影响到这个企业的稳定发展。其次就是一些员工的思想并没有随着社会的发展与进步而提高，出现脱节的现象，根本没办法满足现在的社会对员工素养的基本要求。即使有的一些企业对此有一定的重视，但讲述的时候都是千篇一律的知识，没有从根本上对思想政治工作起着指导的作用。甚至有的企业出现了这种情况，为了节省资金，让企业中的老员工进行讲述，但我们都知道他们的思想观念本来就已经很落后了，所以往往起到了反向的作用，比较老旧，不但没引起人们的兴趣，反而让员工产生反感的心理。从另一方面来说，领导人员没有起到良好的带头作用，造成员工的不满情绪，也没有充分调动员工的工作积极性，从而影响到企业的正常发展[2]。

2.缺少相应的机制

根据对一些企业的调研，我們发现部分企业相对应的保障机制还不健全，有些部门即使设立专门的机构，也没有专门的负责人员，甚至连最基本的宣传环节也省略了，或者仅安排少量时间来开展活动，严重影响到职工思想政治工作的开展[3]。在对此项工作的工作方法上说是太单一了，往往还是用传统工作方法来开展工作。多数电力企业职工的思想政治工作仍以开会和作报告的形式，枯燥而呆板，最重要的是没有什么成效。

3.一些懂这方面知识的人才少

一些供电企业受到传统观念的影响，往往注重专业人才的引进与培养，而忽视思想政治专业的人员配备，从而导致出现企业的思想政治工作人员多数是由专业管理人员转岗来担任，而这些管理人员很少接受过思想政治方面专业的教育与培训，工作的针对性与效果就大打折扣，一定程度上影响该项工作的正常开展。另外有些企业虽然有一些专业人员，但是无论是从年龄还是从知识结构上看都与企业发展进度不合拍，所以这方面问题是非常值得引起重视的[4]。

三、对应的预防措施

1.加大宣传力度

在对供电企业的员工思想政治工作的分析与研究中，我们知道这其中存在的问题，以及需要解决的迫切性，所以我们在一定的程度上要加大该项工作的宣传力度。企业员工的家庭背景、生活经历等等有时候是有很大的差距，所以这也就会导致一些员工在他们的工作生活中将自身利益看的过于重要，也就是说他们对问题的看法往往失去了前瞻性[5]。要时刻的让他们认识到自己的发展与企业的发展是息息相关的，一定要明白自己对于企业的义务与责任。所以，做好这项工作的宣传是很有必要的，不仅可以促进员工的工作积极性，还可以创设一个良好的工作环境，对企业的健康发展也是很有利的。

2、重视员工的利益

我们国家在对公民的利益上就是坚持以人为本的原则。所以供电企业一定要时刻将员工的自身利益放在工作的首要位置[6]。应该从员工的思想观念上着手，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。这样他们才可以有个正确的自我认定，对企业的发展也会有个正确的认识，自身素质也会逐渐的提升。

四、结束语

发现问题才可以解决问题，所以本文我们分析了现在供电企业中在职工的思想政治工作方面出现的问题，并针对相关的问题进行了详细的分析，提出了一些对策，希望对我国供电企业的稳健发展有所意义。

参考文献

[1]于淼.对新形势下国有企业思想政治工作存在问题及对策的思考[J].企业导报，2013（10）.

[2]郭建丽.对思想政治工作网络化建设的几点认识.魅力中国，2010（7）：9-42.

[3]马畅，民营企业思想政治工作的困境与对策分析[J].现代企业教育，2008（3）：78-79.

[4]赵灿.基层党组织领导社会管理创新的途径探析[J].沈阳干部学刊，2012（1）.

[5]张景涛.浅谈企业对职工管理[J].黑龙江科技信息，2009（16）.

供电企业职工教育培训论文 篇4

(1) 培训理念的创新。

树立科学和贴近时代主旋律的教育培训理念和目标, 变革已不适合当下形势要求的传统培训方式、理念, 实现教育培训的理念向着更加创新、积极的方向发展。培训工作首先应当抓住教育的重点, 针对教育主体或对象因材施教, 养成良好的学习风气, 提高教育工作的质量和水平, 设定目标和具体可行的计划, 循序渐进的完成和实现。另外, 贯彻学以致用的理念, 在重视理论学习的同时注重贴近工作生活实际, 结合社会实践行动, 完成传统观念的转变, 提高实践学习的能力。总之, 理论结合实践, 打开封闭学习的思路, 做到活学活用。

(2) 拓展创新培训思路与模式。

岗位培训在人才培养与技能成才中占据重要地位。第一, 积极鼓励在岗培训, 树立育人成才的观念。要调动职工的积极性, 鼓励职工岗位成才。企业应该结合实际制定培训计划, 组织岗位资格培训、技术练兵、观摩研讨、技术攻关等活动。积极开展以新知识、新工艺、新方法为主要内容的员工教育培训工作。重点培养员工的学习实践能力。结合企业的实际情况, 对培训内容与计划, 对职工的技术、基础知识、探究思维进行重点培养, 采用研讨会、技术训练、技术拓展等活动展开培训教育工作, 融入新视角和新观点, 积极进行技能知识的更新和学习, 强调对职工主动学习和实践创新能力的提升。第二, 改变传统的培训教学方法, 采用灵活多样的培训形式, 专业理论与实际操作相结合, 避免单调和重复, 提高培训教育的效率。在培训形式上注重灵活性、多样性和开放性, 采取集中或分散、脱产、半脱产或理论与现场实践相结合等多种方式组织培训。本着“缺什么、补什么”的原则, 以问题为中心, 强调实用性和速效性, 要一学就能用, 立竿见影, 有实际效果。培训内容要紧密与生产实际相结合, 与市场经济相适宜, 内容要新颖, 技术要先进, 同时还应体现一定的引领性和超前性。第三, 树立针对性的原则和意识, 以分析问题和解决问题为重点, 提高培训教育工作的效果和影响作用, 从而体现培训计划与内容的科学合理, 与时俱进, 树立前沿性的培训思路和模式。

(3) 构建培训信息化。

具体表现为教育培训的内容设计与安排, 教育工作执行所运用方式, 充分融入信息技术, 提高技术水平。在构建员工教育科学化、信息化的进程中, 融入网络、多媒体和远程协助等技术, 为广大参与培训的员工, 建立一座与外界相沟通的桥梁, 通过共享丰富的学习资源, 提高职工的知识修养。以灌输知识为主的传统教育路线远远落后于当下的形式发展, 针对这一问题, 配合计算机及其新媒体、多媒体技术, 设计新形式的教材和资源材料库, 融入新颖的教学手段, 图片、影像资料呈现教学内容, 并与网络相联系, 实现课程的多媒体化。推进网络通讯设施交流互动平台建设, 实现优势互补, 提高员工的培训水平。

2教育培训与时俱进与优化管理

(1) 依计划实行管理。

选择并准备好培训的方案、计划。合理安排培训内容, 前期要做好职工的技术和能力方面的评估, 培训内容选择要具有针对性和目标性, 选择切合员工实际情况的培训项目和内容, 并做好计划和备案, 制定学习方向和目标。明确员工的优劣势后, 科学合理地安排培训计划, 在培训进程中及时做好反馈和学习效果的评估。具体要进行几个层次的划分:知识理论、技能和素质方面的培训。各层次可根据自身要求, 相应地进行调整, 有选择性的安排哪一方面作为学习培训的重点。一般而言, 技术工人偏重于技能水平的提高, 而处于管理层职工, 则偏重于知识理论和修养的提升。

(2) 培训进程的监控与管理。

要做好计划的执行和实施方面的管理。如在培训内容上多下功夫, 满足个人知识复合化、外向化的需求, 实施培训层次化。 一方面, 要分析不同对象的知识技能结构与培训需求, 针对不同层次在培训上划分等级, 不局限于本身岗位, 尽量将知识在本等级上进行拓展。 另一方面, 还要实行培训机会优先化, 让有能力的先培训, 让有发展潜力的人先培训。对员工充分展开调查, 明确他们的时间和要求, 合理安排课程时间、课程内容和授课老师。选聘在这方面具备一定业务水平和能力的管理人员, 对这一部分管理进行专业的监控, 保障培训教育计划的平稳进行。必须加强对员工的培训进程和培训效果的监控, 做到及时反馈问题, 并针对问题及时采取有效措施进行解决。在对培训人员管理方面, 以出勤管理为例, 做好人员出席的统计, 采用签字的方式进行有效考核。对缺席频率太高, 参与课程学习的机会较少的人员, 进行严格的管理, 保证培训人员学习的质量。

3结论

供电企业职工教育培训论文 篇5

摘要：企业的自身发展，既是一个科技进步、设备更新的过程，也是一个新老员工不断更替、不断“吐故纳新”的过程。如何实现员工的“无接缝”更替，进而保证和促进企业的稳定发展，是企业应当注重研究的一个重要课题。

关键词：新入职员工 供电企业 扮演角色

一、亲人角色

供电企业新入职的员工绝大多数是刚刚从大专院校毕业的学生。他们年轻，充满青春活力，有较强的专业知识和专业技能，是企业的“新鲜血液”，是保证企业可持续发展的后备力量。但是，这些人此前都是在家长和老师的呵护下成长的，他们的所有经历，都处在人生的“第一课堂”――知识灌输课堂之中。而在供电企业入职后，他们才真正地转入人生的第二课堂――社会大课堂。此时，由于课堂的转换和角色的转换，他们必定有一个适应期。而这个适应期对其角色定位，以及树立他们对企业的认同感、使命感是十分重要的。在这个适应期内，企业应当如同亲人一样接纳他们，呵护他们，给他们一种“家”的温暖，让他们对企业产生一种亲近感和归属感，使他们尽快在思想上、感情上和工作上融入供电企业，为稳步进入电力职工这个正式“角色”奠定基础。

二、导游角色

在团体旅游中，导游事先为人们介绍风景区概况，并在沿途为大家讲解景点的历史沿革，让大家很快地进入旅游者的角色，陶醉在如诗如画的风景之中，获得独自旅游所不能获得的效果。

新入职企业的员工，在某种意义上也如同一个旅游者，对企业的许多东西都存在着一定的新鲜感，渴望早日了解情况，早日进入自己的角色，尽早展示自己的知识技能。因此，在新员工入职企业后，要组织他们参观企业机关、后勤、生产经营场所，观看生产经营过程，给他们介绍企业生产经营流程和特点，让新入职员工对本企业全局性生产经营规模有一个初步的、全面的认识和了解，为他们日后形成整体意识和树立全局观念打好基础。

为此，企业要消除那种认为新入职员工了解认识企业是“水到渠成”的错误思想，对新入职的员工决不可放任自流。新入职的员工一旦进入岗位，就必须尽快进入自己的角色，独自担纲自己的岗位的责任。如果企业在他们进入岗位之前不让他们在企业中“游历”一遍，他们对企业的生产经营概况、流程认识了解就可能存在某种“先天”的缺陷，而这很可能使他们在开始实际工作时就发生失误，给企业造成不必要的损失。

三、教授角色

老师之于学生的职责是授业解惑，企业对于新入职的员工也要扮演教授角色，亦应对新入职员工进行授业解惑，不可因为后者大都毕业于专业学校或具有较高学历而放弃扮演这种角色。

在实际情形中，尽管供电企业新入职的员工大多是大学生甚至是研究生，他们可能是饱读专业之书，踌躇满志。然而，理论与实践永远存在一定距离的，让理论与具体实践实现有机结合，是需要一个过程的，甚至是一个较长的过程。因此，企业对于新入职的员工不但扮演一个教授的角色，还要扮演循循善诱的辅导老师角色;不但要在他们的从事实际工作前给他们“释疑解惑”，还要在他们开始实际工作后，做到“扶上马再送一程”。为此，企业在新员工入职后，要依据不同的学历、不同的.专业和将要分配的不同岗位举办岗前培训，让他们了解理论与工作实际的距离和差异，尽快完成从理论到实践的过渡。

四、考官角色

随着社会电力供应市场的变化发展和电力企业自身改革的深化，对供电企业如何建设一支优秀的员工队伍提出了新的课题。尤其是供电“优质服务”的承诺以及“和谐供电”等口号的提出，对供电企业员工的业务素质和思想道德素质要求，提升到一个新的高度。为适应这种新形势，要求我们对所有入职员工一方面要注重招聘选拔，另一方面要跟踪考核监督，以确保新入职员工的综合素质适应现代电力企业发展的要求，这就决定了企业在接纳新入职员工后扮演教官的角色定位。

供电企业职工教育培训论文 篇6

摘要：随着输变电设备现代化程度的提高和生产一线结构性缺员矛盾的日益突出，生产现场常态培训尤显重要和必要。生产现场常态培训激励机制的建立，方式方法的创新和思维方式的转变是提高现场培训工作针对性和实效性的有效手段。国网蚌埠供电公司在这个领域进行了积极的探索和实践，并取得了显著成果。

关键词：供电企业 现场 培训 常态机制

近年来，随着输变电设备现代化程度的日益提高，在供电企业中逐渐暴露出生产一线员工技能水平不足的现象，国网蚌埠供电公司瞄准矛盾点，进一步规范现场培训管理，提高现场培训工作的针对性和实效性，构建现场培训常态机制，充分发挥其在提升技能人员业务水平中的重要作用。

1 生产现场培训常态机制的必要性

1.1 生产一线专业技术和设备更新的需要

当前，随着经济社会发展和电力需求的日益增长，输变电领域技术革新和设备改造的速度越来越快，迅猛的技术更新迫切需要加强对员工的培训教育，使得生产一线员工的知识水平和技术能力与之相适应。

1.2 电网规模日益扩大和解决一线人员短缺的需要

电网规模的日益扩大，变电站数量也越来越多，而生产一线人员并没有随之同步增长，加之受历史因素影响，生产一线员工来源成分较为复杂，普遍存在文化素质偏低、年龄结构偏大、高技术技能人才比例偏低的现象，在一定程度上影响了现场工作效率和企业的发展。

1.3 提高新进人员迅速适应岗位能力的需要

该公司每年都会安排新入职员工充实到生产一线班组，他们理论知识较系统、工作积极主动性高、悟性和可塑性大、求知欲望强，但他们参加工作的前期实践经验相对欠缺，动手能力相对不足，导致短期内现场工作效率较低。

1.4 配合该公司人才队伍建设的需要

“人力资源是第一资源”，生产一线单位在实现安全生产目标的同时，也承担着为公司培养和选拔优秀的技术型、技能型、管理型人才队伍的任务，为提高员工的知识水平和整体素质，为经营管理、专业技术、生产技能人才成长和发展铺就清晰的“快车道”，必须加强业务技能、安全意识、综合素养和行为规范等方面的教育培训。

2 生产现场培训常态机制的主要做法

2.1 激发现场常态培训活力。

近年来，国网蚌埠供电公司从制度上入手，积极构建完善促进优秀技能型人才成长的机制，打通优秀技能型人才成长的通道，有效激发了技能型人员对现场培训的热情。

2.1.1 实施“导师带徒”的制度

“传、帮、带”是传统的师徒模型，也是青年成长必经之道。许多老职工运行经验丰富，他们的经验在很大程度上是在处理异常、故障、事故过程中积累起来的，不是在哪一本书中所能学到的，新职工跟他们学，拜他们为师，避免企业花钱买教训。

2.1.2 完善优秀技能型人才评聘选拔和考核制度

公司制定并完善了优秀技能人才评聘选拔机制，对技能带头人进行了物质和精神奖励，并优先安排他们参加技术革新、科技攻关、管理创新、导师带徒等工作，优先安排优秀技能人才参加各类管理课题研究、科技项目攻关和技术操作规程制定等工作，优先安排优秀技能人才担任公司兼职内训师，从事培训策划和教学工作。

2.1.3 构建后备国网领军技能人才梯队制度

公司对生产一线员工的学历、专业技术资格、职业技能等级以及年龄结构进行了深入细致地分析，提出了后备国网领军技能人才培训规划。建立培训、考核、使用、待遇和发展一体化的机制，充分调动员工的创新激情和活力，激发员工积极向上的动力。

2.2 创新现场常态培训方式

2.2.1 充分结合大型、复杂以及重点工作开展现场培训

现场工作中，大型、复杂以及重点的工作任务往往是多种知识、多种技术能力的综合体现。能够胜任大型、复杂以及重点的工作任务的人员都是班组重要技术力量。生产班组充分利用这一时机，对班组员工进行行之有效的培训。在大型、复杂以及重点的工作任务前，班组要制定一套现场安全管控制度表，有工程进度确认表、施工方案和工作计划表、特殊方式下事故处理预案、“三措一案”、设备特巡表、安全风险点等等。

2.2.2 充分利用实训基地进行现场技能培训

2013年初，公司又利用废旧设施和材料，自主设计、自主施工、自主建设变电检修试验专业实训室、营销用电信息采集系统实训室，能有效开展10个专有工种的初、中、高等级别的技能科目实训和教学。这些实训项目的建成和实施，使得操作培训全天候、无障碍、少风险，回避了工作现场局限性，快速提升了青年员工动手能力。实现了现场操作环境和竞赛考试环境的完全再现，它可以在一个真实的环境下对生产技能人员进行培训，并通过模拟各类事故和工作项目，提高了受训人员的实际操作能力。

2.2.3 以赛促培，以考促练，加速技能人才快速成长

一是组织分工明确化。针对竞赛业务类别由归口管理部门统筹组织协调，明确各部门职责。竞赛组织过程中分管领导亲自过问，归口管理部门全程跟踪指导，牵头组织部门制定竞赛实施方案，实施部门全力落实，各部门各负其责、各尽其职、紧密协作。二是参与平台开放化。引导员工将竞赛考试作为互相促进和展示才华的机会，充分激发员工参与热情，在公司内部迅速形成强烈的“练兵”和参赛氛围，创造让每个员工都能在赛前选拔中脱颖而出的平台，好中选优，优中选尖，确定参赛人选。三是竞赛培训形式多样化。充分利用公司的技术专家队伍组成师资团队，合理设置培训课程，对接现场实际，突出培训的针对性和实用性，采取理论讲授、专题讲座、交流答疑等多种形式增强培训效果。四是考核评价制度化。制定《国网蚌埠供电公司劳动竞赛管理办法（试行）》，严格竞赛成绩的考核评价，形成竞赛结果与部门配合工作考核的联动机制，与评先评优的挂钩机制。endprint

2.2.4 专业“越界”培训，拓展知识面

为保证培训效果和质量，生产单位组织部分技术能手和业务骨干，采取跨专业学习和跟班实习，安排变电一次检修人员到继电保护专业学习二次知识，组织高压试验人员学习化验知识，邀请继电保护专家给变电运维工讲课等活动。

2.2.5 充分发挥工作室培训的作用

充分发挥劳模创新工作室、QC创新小组的人才培养作用。近年来公司紧紧依托“甘正功工作室”、“黑小子”QC小组、精益QC小组等开展技术攻关、技术革新、技改大修等重点工程项目，在攻坚克难的过程中培育一批高素质的专家和能手，确保核心能力得到有效传承。

2.3 改变现场常态培训思维

2.3.1 变被动培训为主动培训，培训有的放矢

为切实提高培训效果和质量，现场常态培训摒弃不论生产一线人员是否需要，一股脑的“填鸭式”或“头痛医头、脚痛医脚”抱佛脚式等常规方式，面向培训对象找思路、找方法。认真开展培训前的需求调查，由班组根据生产运行客观实际提出培训需求，专业室根据培训对象的年龄、学历、技能等级等实际情况分类、分级制定切实可行的培训计划，编制细致合理的活动方案，提供必要的后勤条件。

2.3.2 变单级培训为多级培训，培训灵活有效

为保证培训效果和质量，结合现有条件，拓展实用的培训方法，采取多种培训形式，开设“临时课堂”、“一线课堂”，将“知识讲座”送到基层，送到一线。培训中，老师根据员工工作内容，采取通俗易懂、灵活多样的方法，现场授课、现场操作、现场点评，使员工在技能实际操作中学会理论知识，在学会理论知识中运用到技能实践上，真正达到了教、学、用相结合的目的。

2.3.3 变负激励为正激励，培训后劲十足

一般的培训管理重罚轻奖，对完不成培训任务的人员采取“纳入月度考核、扣发相关奖金”等重罚措施，而对培训学习主动认真并且卓有成效的人员往往视而不见或一笔带过，挫伤生产一线人员学习的兴趣和主动性。公司设立适当的激励机制，兼职教师按照课时数进行补贴，定期举行班组、专业室技能比武，对其中的优秀选手给予适当的物质和精神奖励，并作为评先评优的必要条件。

3 生产现场培训常态机制的实施效果

现场常态培训机制的构建，帮助员工提高了安全意识，提高了技能水平，养成了良好的作业习惯，引导员工做到了“要安全、懂安全、能安全”。公司员工的安全意识得到明显提升，习惯性违章行为明显减少；大大促进公司人才当量密度，技能型及技术型人才增长率，技能比武得奖、优秀人才专家能手增长率显著上升，一批批人才，脱颖而出；在各类专业竞赛考试中捷报频传，2014年以来，获得国家电网公司第二届供电服务技能竞赛中荣获团体三等奖；囊括第六届农电工岗位知识及技能竞赛团体二等奖和三个“个人全能”奖；获得省公司带电作业竞赛团体第一名、全省供电服务技能竞赛（电能计量类）团体第一名、省公司新一代智能变电站设计竞赛二等奖、省公司电网调度专业技能竞赛团体三等奖等奖项。

参考文献：

[1]邵笔贵，刘辉乐，周毅，等.实践型变电运行培训模式的探索[J].中国电力教育，2001（9）：38-39.

[2]国家电网公司.变电运行[M].北京：中国电力出版社，2008：4-12.

供电企业职工教育培训论文 篇7

一、县公司创新培训管理方式的必要性

供电企业作为知识、技术密集型的单位, 新知识、技术更新速度不断加快, 为了适应知识、技术不断更新的要求, 保证电网的安全稳定运行, 就必须具有高素质的职工队伍。作为县级供电企业 (以下简称县公司) 是电力生产、供应、销售的最后环节, 是最基层的电网经营企业, 直接面对最基层的用户, 是联系社会、客户的重要桥梁和纽带。各县公司能否采取有效的培训管理方式, 提升职工素质, 在供电事业发展中具有举足轻重作用, 将直接影响公司的良好运作、稳定发展和电力企业的社会形象。但从当前县公司的情况看, 职工队伍的整体素质还不高;职业教育和培训的资源相对不足;2008~2011年, 唐山供电公司10个县共351人次参加技师、高级技师职业技能鉴定, 鉴定合格人数54人, 鉴定通过率:15.38%, 从这组数据可以看出:一线职工, 特别是高级技术职工的培养状况不理想, 不能满足供电企业安全生产、技术进步的需求;职工培训方式单一, 培训流于形式, 培训效果不理想;培训模式受到较多因素制约, 缺乏科学性, 制约了企业的发展。因此, 必须创新培训管理方式, 加强职工教育培训工作, 提升企业的整体竞争力, 确保县公司的可持续发展。

二、创新培训管理目标的提出

笔者通过分析当前形势, 结合多年培训工作经验和冀北电力有限公司各县公司培训工作的实际, 提出一种新型培训管理方法, 并在唐山供电公司所属县公司进行了实施, 有效的提升了各县公司培训工作水平。

(一) 培训管理理念

牢固树立“因地制宜、循序渐进、求真务实、持续创新”的理念, 通过“培训-激励-再培训”的方式, 造就人才, 促人成才, 全面提高职工素质, 从而保障电网安全可靠运行, 提高企业及社会的经济效益, 实现职工与企业共同成长。

(二) 培训管理范围和目标

县公司职工培训管理是县供电企业在实际人力资源管理过程中摸索出来的, 适合基层供电企业在提高本企业职工综合素质方面通用的培训管理模式;同时职工培训教育也是企业管理的一个重要组成部分, 是提高职工素质, 培养“四有”职工队伍的有效途径。县公司职工培训工作要以培养和造就适应电力企业改革发展需要的人才为出发点, 打造一支作风过硬、爱岗敬业、精通业务的职工队伍, 为保障电网安全可靠运行、提高企业经济效益发挥积极促进作用。

(三) 培训管理的指标体系及目标值

建立涵盖规章制度、师资队伍、课程建设、实践教学、特色培训室建设、教学管理、评价等七大项的指标体系;严格控制每项学分达80分 (百分制) 以上、每位职工不低于60个学时、全员培训率不低于90%, 供电所 (站) 人员持证上岗率达100%的目标值。

三、创新培训管理的主要做法

(一) 培训管理工作的流程图

(二) 主要流程说明

该培训工作流程包括了培训需求分析、根据需求设计选择培训课程、具体的授课过程、培训效果评估、对培训情况汇总和分析、考核、资料归档七个环节, 其中, 对培训评估情况汇总和分析的结论将直接影响到下一个培训计划、培训课程及培训方式的选择。

1. 创新培训方式

为了全面提高职工队伍整体素质, 各县公司积极宣传培训工作理念和培训目标, 从思想上提高职工学习的积极性和主动性。在实际培训工作过程中, 各县公司从搭建职工培训平台、进行岗前培训、职工轮训、中层干部培训、推进技能鉴定工作、加强农电工队伍素质教育、定期筹划技术比武、建立规章制度和激励机制等方面入手, 努力营造良好学习氛围。培训的方式应多样化, 一项工作、一个活动都成为一个很好的学习培训机会。

1) 开展培训需求分析。电力系统职工教育培训工作要取得实际成效, 必须依据行业特点, 按照创新、发展的原则, 精心设计培训载体, 必须做到学以致用, 按照“实用、实效”和“需什么、学什么, 缺什么, 补什么”的原则, 有针对性地开展学习培训。培训工作领导小组成员深入职工实际工作现场, 了解职工对培训内容的需求, 听取他们对培训方式、方法的建议和意见, 积极讨论、制定培训方案, 从文化素质教育、职业道德教育、业务培训、技能鉴定等方面入手, 全方位充实职工培训内容, 提高职工培训的效果。2) 严格进行岗前培训。新进职工上岗前必须经过半个月的岗前培训, 由各县公司培训中心人员对相关法律、法规、公司的管理制度及安全常识进行培训, 培训结束后经过考试成绩合格者才能走上相应岗位;在供电所、变电站等生产运行岗位的工作人员, 脱离岗位6个月以上再回到原岗位时或新上生产岗位职工, 上岗前必须经过一周的岗前培训, 由培训中心和管理部室技术人员对其进行培训, 培训结束后经过考试, 成绩合格者才能走上新岗位。3) 坚持职工轮训。根据生产岗位职工业务水平较低, 特别是农电工理论水平和操作技能参差不齐的现状, 各公司在充分利用供电所培训室、练兵场自主培训的基础上, 再由培训中心对生产岗位职工常年进行轮训, 每位职工脱岗轮训时间不少于半个月, 轮训结束后进行严格考试, 根据参加培训情况及考试成绩由培训中心按公司的相关规定落实奖惩。4) 举办中层干部培训班。每年利用生产任务不忙的时机, 分期对中层干部及以上人员进行不少于一周的培训, 由各部室技术人员进行业务培训, 同时聘请地方政府有关部门, 如宣传部、安监局、检察院等专业人员对国际、国内局势及相关法律、法规进行讲解和辅导, 进行警示教育。通过培训, 不断提高部门负责人队伍的思想作风、学习作风、工作作风。

2. 开展多种形式业务培训

根据工作需要就某一课题对相关人员进行培训, 提高相关人员在某个方面的业务水平和执行能力。如为规范各供电所资料管理, 组织对各所站资料员进行业务培训, 提升各所站资料管理水平;组织所站长、安全员进行安全警示教育, 组织安规和标准化作业指导书培训, 提高安全生产执行能力;由各生产单位组织、安监部及公司领导参与的职工及家属安全座谈会, 使广大职工深刻领会“关注安全, 关爱生命”的安全文化精髓和“以人为本”的安全文化价值观, 打造安全生产的良好氛围。通过开展多种形式的培训活动, 使相关人员业务水平得到提高。

3. 全力推进培训后技能鉴定工作。

员工培训的最终是通过职业技能鉴定的平台, 为企业培养优秀人才。开展技能鉴定工作是促进职工素质提高的重要手段, 各县公司高度重视并稳步推进技能鉴定工作的开展, 通过各项技能比武, 为国网选拔优秀人才提供有效的途径。

4. 努力搭建职工教育培训平台

为使培训工作落实到实处, 建立健全县公司职工培训档案, 制定有效的年度教育培训计划和企业长远发展的培训规划及各种教育培训的规章制度, 各相关单位将培训任务分解到人按计划逐步实施。

(三) 确保流程正常运转的人力资源保证

各县公司成立由培训师、各部室培训员、各班站培训员组成的三级培训网, 同时可以建设标准化练兵场、供电所练兵场、培训室等作为硬件保证。培训网负责日常培训的管理工作, 逐步使各县公司的培训工作日趋制度化、规范化和日常化。同时, 积极做好公司部室、基层所站兼职培训员的培训工作, 努力造就一支理论基础扎实、技艺精湛、善于传授的高技能培训队伍。

(四) 保证管理流程正常运行的绩效考核与控制

1. 完善相关制度

组织制定各县公司《职工劳动管理条例》、《学员守则》、《人力资源管理办法》、《职工培训管理办法》、《教育培训规划、计划》等与职工培训有关的管理制度和规定。规定职工在培训期间, 视为与原单位脱钩, 由组织培训的单位对其进行登记考勤, 培训结束时, 由组织培训的单位根据学员的培训表现及考试成绩进行考核, 作为重点考核内容兑现奖惩。

2. 鼓励职工参加学历教育

完善鼓励职工学历教育的相关管理制度, 对参加对口专业在职学习的职工从政策上进行支持, 调动职工学习的主动性和积极性。

3. 建立相关的奖惩激励机制

配合国家电网公司的“三定、三考”文件要求, 制定教育培训考评办法, 将学习培训结果与评选先进、培养深造、岗位调整、提拔晋升、年度考核、评聘专业技术职称, 以及工资福利待遇挂起钩来, 以充分调动员工的积极性、主动性。通过有效的奖惩激励机制, 激发职工学业务、比技能的热情, 营造比学赶超的浓厚氛围。

(五) 培训效果评估

结合国网公司下发的质量管理评估文件精神, 建立有效的培训效果评估机制, 形成一套完善的专业管理的评估方法。

对于职工培训效果的评估方法有:考试、演示、讲演、讨论、角色扮演等多种方式。这些评估的优点有:对培训职工有压力, 使他们更认真地学习;对培训讲师也是一种压力, 使他们更负责、更精心地准备课程和讲课。

(六) 培训管理方式的持续改进

经过对职工培训效果的评估, 考核通过, 达到培训要求, 进行资料归档。未达到培训要求, 继续按流程进行培训, 不断改进。结合实际工作, 不断丰富培训的方式和载体, 持续改进培训管理方式, 提高培训效果。

1. 充分利用网络培训资源

针对职工素质的不同, 各公司结合实际情况, 建立多媒体培训室, 合理利用网络培训资源, 为每个职工选定符合自己的培训课程, 改进和提高职工的知识、技能、行为, 抓好各类人员的技能培训和技能鉴定工作, 努力培养技能型人才。同时, 逐步通过各县公司局域网的网络资源, 建立教育培训考试题库, 提高教育培训评估效果。

2. 进一步抓好兼职培训员队伍的建设

为了提高兼职培训员队伍的素质, 对所有兼职培训员的任职资格从学历、职称、实际操作经验等多方面进行了硬性规定, 并选派兼职培训员到网公司、市供电公司和其他兄弟单位参观学习, 以开拓眼界, 提高兼职培训员的业务水平, 从而提升公司职工培训的整体效果。

3. 加大对教育培训工作的投资

各县公司不断加大对职工教育培训工作的投资力度, 健全教学模拟设施和实际操作的硬件设施, 提高教学的现场操作水平和员工的操作技能。

4. 解决培训工作中的“工学”矛盾

从多渠道、多层次进行培训, 做到学习、工作两不误, 解决好培训中的“工学”矛盾。

供电企业职工教育培训论文 篇8

关键词：供电企业,新形势,思想政治教育

县级供电企业, 由于所处位置的特殊性, 因此也决定了职工思想的多样性和复杂性。从地方电力企业代管到接管一路走来, 县级供电企业职工的身份都比较复杂。受文化水平、教育、思想观念等多方面的影响, 职工思想政治工作呈现出多样性和复杂性。特别在2008年与南方电网公司接轨后, 日益加大的工作压力和工作要求, 让大多数职工感受到了接轨后带来的“阵痛”。有些是因为知识水平、观念等方面受限无法适应, 更多的还是思想跟不上形势需要, 习惯了地方电力管理的粗放, 更习惯了松散的工作作风, 陈规陋习在一定程度上还大量存在。转变, 需要一个艰辛的过程, 需要我们的思想政治工作的教育引导和化解。同时, 在价值观念和思想观念都发生着深刻变化的今天, 面对新形势、应对新问题, 必然需要更新的思想政治工作方式、方法;需要更强做思想政治工作的能力;需要更新的先进企业文化来凝聚人心、鼓舞士气、形成合力。

一、当前县级供电企业思想政治工作面临的问题和困难

随着企业快速发展, 安全生产、电网建设、优质服务要求越来越高, 职工不仅要面对日益加快的生活节奏, 而且工作、思想上承担的压力也较大。

一是工作节奏快压力感增长。随着电网建设的全面铺开、基建项目的陆续投产、信息化水平的提高、用电客户对优质服务水平越来越高, 职工工作量成倍增长。新技术掌握不够, 新知识更新不快, 思维惯性未能及时转换, 工作感觉力不从心。

二是盲目攀比造成心理落差。物价上涨趋势不减, 职工为了保证基本生活质量, 对提高工资、福利、待遇抱有强烈的期望, 希望短时间内缩小收入差距。

三是职业生涯压力挫消积极性。新体制、新管理模式下, 员工的危机感和责任意识日愈增强, 员工对提高自身素质的愿望迫切, 希望存在良好的成才通道。由于企业职工多, 职业发展相对稳定, 员工认为“看不到自己的发展前景”、“对个人发展空间感到迷茫”、“觉得没希望、没盼头”。

四是职工找不到归属感。职工的归属感是指对企业产生的认同感、公平感、成就感等。直管后, 随着南网文化的逐步渗入, 企业文化的变迁、管理模式的改变, 让很多员工感到不适应, 认为南网是高层次“贵族员工”的乐园, 基层单位是无人管的弃区, 两种价值理念难以对接, 致使职工在心理上出现困惑和迷茫。

五是安全生产风险致使压力大, 职工害怕担负安全责任。安全管理是一切管理的重中之重, 而生产一线的员工的安全责任最大。职工的心理素质在安全上体现的最敏感、最明显—─怕出事故、怕打断企业的安全记录、怕因事故影响企业的声誉、怕丢“饭碗”等。

二、如何加强思想政治工作的几点思考

一是建立健全思想政治工作的组织领导机制、思想教育机制和工作管理机制。这是做好思想政治工作的前提条件, 好的机制必然催生好的人才队伍, 一支过硬的政工队伍就能完全胜任当前复杂的思想政治工作。科学的考核评价和完善的奖惩激励机制必定会营造出一个优良的思想阵地, 带给企业良好的发展环境。

二是建设一支政治坚定、业务熟练、工作务实、热心服务的企业政工队伍, 是新时期企业不断发展壮大的必然要求。在新形势下, 面对新情况、新问题、新矛盾, 没有一支思想政治素质和业务能力“双过硬”的政工队伍, 是无法承担企业的思想政治工作重任的。因此, 要按照精干高效的原则, 采取多渠道、多形式, 分期分批培训政工干部, 帮助他们提高素质, 更新观念, 改进方法, 转变作风, 熟练掌握并灵活运用思想政治工作原则、方针和方法, 创造性地开展企业思想政治工作。同时, 要解决政工干部的相关经费、待遇和个人发展等方面的诉求, 让他们安心政工工作。打造一支稳定和高素质的政工队伍, 为搞好企业思想政治工作奠定坚实的人才基础。

三是创新思想政治工作新方法。一是搞好思想动态“诊断”, 深入基层走访员工, 了解他们的思想状况, 掌握员工在想什么、需要什么、关心什么、当前的困惑和急需要解决的问题和困难是什么等等, 让你成为他倾诉的对象, 拉近双方的距离, 与员工作知心朋友。同时, 每年开展1-2次员工思想问卷, 将企业与员工彼此关心的难点、热点、焦点问题、企业的发展思路、员工的诉求、企业当前面临的问题和困难等内容与员工进行书面沟通。对问卷进行详细统计和分析, 对分析情况进行认真研究, 提出有针对性的措施并加以实施, 对一时不能解决的问题, 要以适当形式对这些问题向员工进行回应。此外, 要畅通信访渠道, 让员工有话能找地方说。二是给员工以全方位的帮助, 是当前我们工作的着眼点和着力点。面对多层面的管理格局和新形势下县级供电局职工的思想特点, 更多融入人文关怀, 了解了员工关心和最需要解决的问题和困难, 分轻重缓急逐步进行解决。三是重视员工的心理需求, 适当地为他们进行心理辅导, 为他们营造一个积极、健康的心灵空间。四是正确处理员工的思想矛盾。在考核处罚方面, 既要维护企业制度的严肃性, 也要给予员工人文关怀;员工发生思想矛盾时, 要及时进行引导和化解;对个别言行偏激的员工, 更要做好耐心细致的引导, 晓之以理, 动之以情, 防止矛盾激化。正确处理防范与疏导的关系, 重在进行疏导。在工作中, 既要坚持预防为主, 把矛盾抑制在萌芽状态, 把问题控制在最低程度;又要坚持疏导为重, 及时消除职工思想疙瘩, 争取工作主动权。五是将思想政治工作融入企业中心工作。要立足大局, 顺应企业发展的要求, 做到目标同向、思想同心、工作同步、责任同担, 坚持把企业生产经营管理的需求作为思想政治工作的需要, 自觉把思想政治工作渗透到企业发展的全过程。

四是注重情感激励。被称为“华尔街之狼”的乔丹.贝尔福特每天都很喜欢站在办公室前为员工激情演说, 给每个员工振奋的力量, 激励着他们为企业和个人的目标去奋斗拼搏。抛开那些负面的影响, 不得不说企业在任何时刻都需要注意满足职工的情感需求, 以炽热的情感, 叩开员工的心扉, 真心实意去关心、感化、激发、培养员工的积极性, 努力进入他们的精神天地, 帮助他们克服消极情感, 引导他们在理智上不断升华理想、信念的境界, 发挥情感在生活实践中的积极作用。帮助员工在情感上不断升华对企业的责任感、荣誉感、义务感, 把能为企业贡献一份力量作为自己的人生追求。在企业管理中注重关心下属、关怀员工, 加强于他们的交流, 在他们遇到挫折时给予真诚的关心和鼓励, 在其遇到困难时给予力所能及的帮助, 对优秀的工作者给予表扬, 以此激励他们, 让他们对工作充满热情。

五是坚持正确的思想政治工作导向。思想政治工作是党的重要工作, 也是企业健康发展的强大动力。因此, 思想政治工作必须引导广大干部员工对企业发展的形势、环境、状况及企业定位、战略目标、发展方向有进一步的认识, 认清企业面临的挑战和考验, 认清企业发展的有利条件和美好前景, 充分明确各自的工作任务和岗位职责, 坚定战胜困难的信心和决心, 使广大干部员工的思想观念进一步统一到公司党委确定的指导思想和工作决策上, 进一步增强危机意识、机遇意识、责任意识和大局意识。

六是畅通员工成才通道, 搞好职业生涯规划, 不断探索思想政治工作的新方法, 努力破解企业文化落地难题, 逐步实现以企业文化引领和规范员工思想行为。

三、结束语

供电企业职工教育培训论文 篇9

女性员工早就已经成为供电企业的重要组成部分, 对企业的健康发展做出了自身的贡献, 重视和加强对女职工的管理, 不仅是新时期管理理念的客观需要, 也是企业管理的必由之路。

(一) 有助于实现供电企业管理水平的提高

供电企业加强对女职工的管理, 可以提高她们工作的积极性和热情, 调动参与各种活动的主动性, 通过开展丰富多彩的女职工文体活动和技术竞赛, 促进女职工自身素质及技能的提升。加强对女职工的管理, 还可以及时了解她们的思想动态和需求, 提高工作的针对性和时效性, 让她们感受到来自企业的人文关怀, 加快供电企业女职工管理的科学化进程。

(二) 有利于维护女职工的特殊合法权益

在传统落后的历史观念中, 女性受到歧视, 享受着与男性不平等的待遇, 很多用人单位都明确指出不招聘女性员工, 这是腐朽落后的观念, 应该摒弃和修正。供电企业加强对女职工的管理, 要树立男女平等的思想, 提高女性员工在企业中的地位, 尤其是企业领导层和员工代表大会都要有女性的一席之地, 尊重女性的现实需要, 确保各项特殊合法权益得到实现。

二、供电企业女职工管理存在的主要问题

随着管理理念的不断更新, 供电企业也树立了正确的管理理念, 在企业管理中尊重女性的地位和权利, 在实践中不断加强管理, 并且已经取得了显著的成效。但是, 从我国供电企业女职工管理的整体情况来看, 仍然存在以下比较突出的问题, 需要引起企业管理者的高度重视。

(一) 社会家庭中的特殊性

追溯到古代社会, 我国崇尚的是一种男耕女织的生活方式, 女性只是负责从事一些简单的家务劳动, 男性是主要的生产力。随着社会的发展变革, 这种生活方式逐渐被打破, 女性在生产劳动中的作用凸显出来, 具有双重身份, 她们不但要承担大部分的家务劳动, 还要在工作岗位上拼搏, 工作和生活的压力时时都在压迫着她们, 精力相对比较分散, 这是制约女职工管理工作开展的社会因素。

(二) 女职工职业生涯的成功难度大于男职工

随着近年来入职于供电企业的青年女职工, 无论是学历还是能力, 均与男职工是同等要求。正式走上工作岗位后, 无论是女职工的工作态度, 还是工作业绩都不逊于男职工, 但是, 成功走上管理层的女职工比例远远低于男女职工的正常比例, 这就严重挫伤了这些积极要求上进的优秀女职工的工作积极性。

(三) 女职工的合法权益没能得到保障

女性是一个比较特殊的群体, 享有法律上规定的特殊权益, 但是随着电力企业减人增效的实施, 一人多岗的现象时有发生, 工作量大, 工作压力大, 加班加点似家常便饭, 经期、孕期工作量无法减少, 忽视了女职工的特殊合法权益。她们可能会带着不良情绪进行工作, 增加了管理的难度。

三、加强供电企业女职工管理的对策

(一) 实现供电企业管理理念的创新

管理理念创新是管理创新的基础和源泉, 为供电企业女职工管理的实现打下坚实的思想基础。无论是国内还是国外, 都高度重视对女职工的管理, 供电企业应该顺应时代发展趋势, 并结合自身实际, 转变传统的管理思维模式, 树立新的管理理念, 正确看待女性员工管理的重要性, 学习一些女职工管理的理念和方法, 并与企业的实际情况结合起来, 实现女职工管理水平的不断提高。

(二) 加强对供电企业女职工的培训工作, 提高女职工的专业素质

企业员工专业素质的高低, 直接决定企业能否实现稳定、快速的发展, 对企业管理工作的开展也有非常重要的影响。供电企业要加强对女职工的培训工作, 使他们牢固掌握专业知识, 获得较好的发展机会。供电企业女职工的数量逐渐增多, 为企业的健康发展贡献了力量, 为了让这种力量更好的发挥, 企业要针对女性的身体特点和素质, 并结合企业发展情况, 给她们提供更多的培训和学习机会, 实现女职工整体素质的全面提高。

(三) 组织开展女职工文体活动, 营造良好工作环境

供电企业的女职工承受非常大的工作压力, 如果不能及时有效的缓解, 不仅会对她们的身心健康造成影响, 也会阻碍女职工管理水平的提高。女性员工长期在工作岗位和家务劳动中奔波, 参加社会活动的机会比较少, 供电企业可以多组织她们参加一些女职工文体活动, 以活动作为契机, 帮助她们排解烦恼舒缓压力, 激发工作的积极性和热情, 为管理工作的开展扫除障碍。

(四) 充分发挥企业工会的维权作用, 维护女职工的合法权益

女职工合法权益受到侵害的原因主要有两个方面:一是女职工本身的权利意识淡薄, 当自己的合法权益受到侵害时不能及时维护;二是企业没有履行相关制度和职责, 私自侵害女职工的权益。加强供电企业女职工的管理工作, 要确保他们享有自己的合法权益, 首先, 企业要加强宣传和教育, 让女职工从思想上认识到维权的重要性, 能够在职工代表大会的帮助下维护自身的合法权益;其次, 供电企业要严格执行《劳动法》、《合同法》、《女职工劳动保护条例》等法律制度, 把女职工的权益体现在合同中, 切实履行合同中的条款, 不能做任何有损女职工合法权益的决定和行为。

四、结语

综合上文关于供电企业女职工管理存在的问题和对策探析, 可以得出这样的结论。在我国很多生产和工作领域, 女性员工的数量在逐渐增多, 为社会经济的健康发展贡献了力量, 应该得到应有的尊重和重视。从我国供电企业管理的情况来看, 女职工管理工作存在比较突出的问题, 严重挫伤了工作的积极性, 对企业管理和发展十分不利。供电企业要结合企业生产的实际情况, 加强对女职工的管理, 开展一些女职工文体活动, 帮助她们排解家庭和工作的压力, 充分尊重她们的需要, 为企业的健康发展打下坚实的基础。

参考文献

[1]谢朝英.新时期女职工管理工作探析[D].经济生活—2012商会经济研讨会论文集 (上) , 2012.

[2]施晓洁.加强电力企业女职工管理的措施研究[J].商业文化 (上半月) , 2011.

供电企业职工教育培训论文 篇10

关键词：控股供电企业,思想工作,特质,应对策略

所谓思想政治工作，即“改变人们非无产阶级思想意识，帮助人们形成无产阶级思想意识的活动” (1) 。一方面，它可以用无产阶级思想与理论教育广大群众，启发和提高人们的思想政治觉悟；另一方面，也可以运用马克思主义科学理论，正确解决存在与思维、物质与精神等辩证关系，用科学的方法帮助人们释疑解惑、化解疏导，从而为实现长期的奋斗目标提供帮助。

一、开展思想政治工作的重要性

随着市场经济体制的逐渐建立，我国经济成分和经济利益的多样化带来了人们思想观念价值取向的多样化。

在新的历史形势下我们必须清楚地看到，以公有制为主体的现代企业制度是我国社会主义市场经济体制的基础，搞好、搞活国有企业特别是国有大中型企业是增强我国经济实力和巩固社会主义制度的关键所在。思想政治工作在企业改革的过程中发挥了重要作用，对深化企业改革，建立现代企业制度提供了有力的保障。经济体制由传统的计划经济向社会主义市场经济转变、经济增长方式由粗放型向集约型转变，是一场深刻的变革。思想政治工作的开展，可以为企业的改革和发展提供强有力的思想保证和精神动力，并通过引导职工群众思想解放、统一认识，而推动企业的顺利发展与经济体制的改革成功。因此，思想政治工作的开展，是经济体制改革过程中不可或缺的环节与关键因素！

二、控股供电企业职工思想政治工作的特质

按照“电网坚强、服务优质、资产优良、业绩优秀”的要求，国家电网各省级电力公司大力开展对原属县级地方企业的电力公司的体制改革，改制后的控股供电公司人、财、物及供电业务由国网公司统一管理，并按照国网公司标准、制度开展工作，目前正在按“三集五大”的要求，对人、财、物及规划、建设、生产、运行、和营销工作实施全面改革。控股后，新公司在生产经营、电网建设、优质服务等方面都取得了长足发展，经济效益与社会效益都取得了明显增长。但由于身份、待遇与国网公司存在较大差距，使得控股供电企业职工与国网公司职工相比会产生落差感与歧视感，从而有可能产生较大的思想波动，影响其工作效率与积极性。

三、新形势下控股供电企业职工思想政治工作的应对策略

随着社会的发展，思想政治工作也必须向着适应社会主义市场经济体制新形势和其自身发展规律的新机制转变，形成与生产经营一体运行的新模式。针对前面所述的控股供电企业职工思想政治工作的特质，笔者认为可以从以下方面进行应对：

1、建立为企业改革、职工权益服务的工作机制

控股供电公司职工的思想政治工作，必须紧紧围绕供电企业的改制现状，坚持以党的基本路线教育职工群众，不断提高他们的思想政治觉悟和科学理论水平。在此基础上，思想政治工作要密切联系企业和职工的实际，不回避热点、难点问题，要说真话、讲真理、办实事，切实关心职工的实际生活和相关福利，逐步改善和解决控股供电公司与国网公司相比存在的待遇和身份差距，同时动员广大职工主动参与公司的管理，积极为企业改革和发展献计献策，以达到齐心协力办好企业、服务社会的目的。

2、拓展思想政治工作形式，充实思想政治工作内容

控股供电公司职工的思想政治工作，要按照建立和发展社会主义市场经济的客观需要，按照建设与发展国有电力企业的新要求，拓展和充实思想政治教育内容，倡导和弘扬有利于企业发展和职工爱戴的时代精神。要想实现这一目标，必须在方法上进行改进和创新，不断研究和探索新路子，贴近实际、贴近群众，使之为广大职工所欢迎所接受。要以相关活动为载体，根据控股供电公司和职工的需要，大力推进企业文化建设，积极开展为企业中心工作服务的主体活动和满足职工精神需求的文化娱乐活动以及其他社会公益活动，为职工提供参与和奉献的机会。

总之，现阶段控股供电公司职工思想政治工作的开展难点既有其自身改制不完全、观念未转变等内部原因，也与外部社会主义市场经济体制改革、网络社会的崛起以及相关物质生活压力相关，要想取得预期的工作目标，我们的思想政治工作必须从指导思想、组织形式以及工作内容等方面加以综合改进，在“三个建设”的总框架内创造性地开展工作。只有这样，才能真正为控股供电公司的发展以及职工权益的维护做出应有的贡献。

参考文献

[1]丁洪，《改制后的县级供电企业的思想政治工作》，《安徽电力职工大学学报》，2002年9月

[2]凌延亮，控股供电公司管理剖析，《中国电力企业管理》2007年第1期

供电企业培训及人才评价探析 篇11

【关键词】电力企业；员工培训；创新模式；人才培养

一、供电企业员工培训中存在的问题

1、对职工教育培训的重要性认识不足

开展政治理论教育和业务素质培训，这是企业各级领导带好员工队伍的—个重要手段。要与生产任务同考核 、同奖惩。培训观念的落后是影响企业培训诸多问题中的首要因素。不重视培训是最为突出的表现，一些企业管理者认为，对企业新员工上岗培训是一种消费，一种成本支出，现在员工流动性大。耗费大量的人力、物力、财力培养了人才，但却留不住人才，致使企业管理者忽视员工培训甚至放弃培训。急功近利心态是企业培训观念的又一表现，供电企业培训只注重短期效益，忽视人才培养的长期性，缺乏对未来创业人才需求的预测。岗位技能培训特点不突出，特色不明显，培训专业设置单一，忽视对高级经营管理人才、高级技能人才和复合型人才的培养，在培训中承理论轻实践操作，没有在理论和实践的结合上下功夫，没有做到学以致用。而在安全生产、经营服务出现问题显得人才需求匮乏。 人才支撑不力时，又往往埋怨教育培训方而的保障工作没做到位。

2、培训缺乏效果反馈和评估

很多企业在培训过程中，缺乏培训的互动与反馈，没有反馈，就不知道将来培训工作如何改进。另外，大多数的企业并没有建立完善的培训效果评估系统，培训结束后，缺乏对培训效果的评估和继续追踪.或者虽然对培训效果有评估，但测评的方法单一，效果评估工作仅仅停留在培训过后的—个简单的考试，事后不再做追踪调查。

二、当前职工培训工作的创新模式

（1）培训理念的创新。树立科学和贴近时代主旋律的教育培训理念和目标，变革已不适合当下形势要求的传统培训方式、理念，实现教育培训的理念向着更加创新、积极的方向发展。培训工作首先应当抓住教育的重点，针对教育主体或对象因材施教，养成良好的学习风气，提高教育工作的质量和水平，设定目标和具体可行的计划，循序渐进的完成和实现。另外，贯彻学以致用的理念，在重视理论学习的同时注重贴近工作生活实际，结合社会实践行动，完成传统观念的转变，提高实践学习的能力。总之，理论结合实践，打开封闭学习的思路，做到活学活用。

（2）拓展创新培训思路与模式。岗位培训在人才培养与技能成才中占据重要地位。第一，积极鼓励在岗培训，树立育人成才的观念。要调动职工的积极性，鼓励职工岗位成才。企业应该结合实际制定培训计划，组织岗位资格培训、技术练兵、观摩研讨、技术攻关等活动。积极开展以新知识、新工艺、新方法为主要内容的员工教育培训工作。重点培养员工的学习实践能力。结合企业的实际情况，对培训内容与计划，对职工的技术、基础知识、探究思维进行重点培养，采用研讨会、技术训练、技术拓展等活动展开培训教育工作，融入新视角和新观点，积极进行技能知识的更新和学习，强调对职工主动学习和实践创新能力的提升。第二，改变传统的培训教学方法，采用灵活多样的培训形式，专业理论与实际操作相结合，避免单调和重复，提高培训教育的效率。在培训形式上注重灵活性、多样性和开放性，采取集中或分散、脱产、半脱产或理论与现场实践相结合等多种方式组织培训。本着“缺什么、补什么”的原则，以问题为中心，强调实用性和速效性，要一学就能用，立竿见影，有实际效果。培训内容要紧密与生产实际相结合，与市场经济相适宜，内容要新颖，技术要先进，同时还应体现一定的引领性和超前性。第三，树立针对性的原则和意识，以分析问题和解决问题为重点，提高培训教育工作的效果和影响作用，从而体现培训计划与内容的科学合理，与时俱进，树立前沿性的培训思路和模式。

三、电力企业高技能人才培养策略

1、完善激励和选拔机制

技能型人才在企业中往往只是一名普通的基层工人，不像行政管理人员和专业技术人员有相应的晋升渠道，这就限制了技能型人才的发展空间，打压了他们的工作积极性。要大力推广高技能人才与其他相应专业技术人才在评聘方面享受同等待遇的做法，如可以参照助理工程师、工程师、高级工程师的评聘办法，规范和落实高级工、技师、高级技师的相关标准。随着高技能人才对企业贡献的不断增大，要逐渐提高高技能人才的薪资待遇，树立“人才贡献与收入相匹配”的观念。在制定薪酬制度过程中要充分考虑高技能人才的因素，建立凭业绩贡献确定收入分配的待遇机制，作为薪资给付的标准要能激励员工勤劳、不断学习、努力进取及愿意接受更困难、更有挑战性工作的意愿，使员工能够对工作投入更大的激情与决心，同时不断地提高自我启发意识，积极进行自我能力开发。对做出突出贡献的高技能人才，还可实行特殊技能津贴等鼓励政策。健全人才使用机制。由于人的才能各异，各有所长，各有所短，要使人尽其才，应根据各类技能人员的能力特点，将他们分配在最能发挥他们专长的岗位、职务使其扬长避短，充分发挥出自己的潜能。

2、建立完善的培训制度

县级供电企业的干部培训 篇12

一、培训目的

供电企业进行干部培训是为了让干部能够富有成效的工作, 以促进企业持续的成长与发展。对供电企业干部进行培训主要为了达到以下目标:1) 提高干部对外部环境变化的适应性。电力行业市场竞争激烈, 供电企业原来的垄断地位也受到了挑战, 外部环境发生了很大的变化。作为供电企业的管理人员应首先认识到这一点, 变被动与主动, 积极的提升自已的专业素质, 以此来适应复杂并且迅速变化的市场环境。2) 满足干部专业素质提高的需要。供电企业干部在工作的过程中, 对自己的专业素质与技术也提升的意愿, 他们希望通过专业素质与技能的提高可以更胜任现在的管理工作岗位, 能够更好的完成每一项工作任务, 能够为自己今后的发展打下坚实的基础。3) 是提高工作效率的可靠手段。供电企业干部经过培训会, 其专业素质与技能必然会得到大幅度提升, 如此一来, 他们的管理能力就会提高, 工作效率与工作质量也会同步提高。工作效率的提高直接会带来企业效益的提高。

二、培训方式

常用的培训方式有绩效考核方式、函授方式、顶岗实习的方式。供电企业进行干部培训的方式应根据供电企业的具体情况来确定。笔者建议可以选择如下几种培训方式:

1) 企业干部下基层实习。一些企业干部由于长期脱离基层岗位, 对基层岗位的工作流程、工作内容、技术要求都不能完全了解掌握, 这就使其管理工作脱离了实际工作情况, 影响了管理效果。让干部到基层学习, 可以让他们在某个固定的岗位上进行实习一段时间, 也可以让他们在几个岗位上进行轮流实习。

2) 聘请行业内专家负责培训。企业可以聘请行业内的专家, 让其到企业为干部们进行讲课。聘请的专家要与企业培训内容相关, 企业培训内容的确定则要根据企业的实际需要来确定。在专家培训的过程中, 要充分利用现代化的教学设备, 也可以采用远程培训模式。

3) 派遣到其他电力企业去培训。供电企业之间也需要互相学习, 这是由于在不同的电力企业中都存在不同的优势与可借鉴的经验。因此, 将干部派遣到其他电力企业去培训是一个行之有效的方法。干部在学习的过程可以将学习的企业与自己的企业进行对比, 发现二者之间的差距, 这样就可以回到原企业后, 有针对性的进行调整。

三、干部培训体系的建立

干部培训体系的建立主要包括外部环境体系与内部环境体系的建立。外部环境培训体系主要包括培训组织机构的设定等;内部环境培训体系主要是指培训机制的设置以及激励办法的设定等。

(一) 外部环境培训体系的建立

外部环境培训体系的建立应从以下几个方面入手:第一, 应建立科学、严密的培训组织机构。组织机构中的人员应各负其责, 分工明确, 确保干部培训能够达到预期的目标, 取得预期的效果。第二, 组建一支专业的教师培训队伍。教师的专业水平决定着培训效果的好与坏, 教师的专业既要与供电企业的实际运营状况中所需要的专业一致, 同时还可以达到能够切实的提高干部管理能力、自身专业素质的需要。第三, 建立培训经费的支配制度。进行干部培训, 必然会涉及到经费的支出, 经费的支出应由严格的制度来作保障, 才能保证培训工作顺利进行。

(二) 内部环境培训体系的建立

内部环境培训体系主要是关注培训的具体实施, 主要包括五个方面的内容:第一, 培训机制的设立。为了保证培训效果, 切实的达成培训目标, 应制定科学、灵活的培训机制。培训机制主要包括对参与培训干部的日常管理, 例如, 不允许无故缺习培训, 应完成培训教师布置的培训任务等;还有培训奖惩机制, 对参与积极性高, 在培训过程中表现好的学员进行一定的奖励, 对于不按规定参与培训的学员也要进行必要的惩罚。还有培训的方式的安排、培训流程的设计等。第二, 制定具有激励作用的培训考核办法。培训结果需要利用考核办法来进行检验。制定完善的、科学的考核办法是保证培训工作取得成功的保障。根据培训的内容, 可以分别制定《安全教育培训制定考核办法》、《管理干部培训管理办法》、《电力系统知识考核》等。考核制度作为培训内部体系的重要组成部分, 其主要功能在于检查学员培训结果, 约束学员的参与行为, 提高学员对培训的重视程度, 促进职工自觉的进行业务知识的学习。第三, 将干部培训结果与干部岗位的设定相结合。供电企业转型后, 就要与市场接轨, 其内部管理方式也要转变为现代企业管理模式, 在干部的选派与任免上都要使用最科学、最先进的理念为指导, 与干部的实际能力相结合, 真正做到能者上, 弱者下的管理岗位动态分配。第四, 系列化培训体系的建立。为了保证供电企业干部队伍素质能够时刻满足实际工作的需要, 供电企业应建立系列化的培训体系。既定期开展一系列培训课程, 培训课程应遍及整个供电企业的基层管理, 要让所在在职干部有机会接受培训。让干部培训成为企业管理的一个有机组成, 让干部培训长态化。

四、培训结果的评价

培训结果的评价是由培训结果评价体系实施的, 它可以体现于企业干部的各个环节中。首先应由企业进行培训需求评估, 根据企业的实际需要来确定干部培训的目标, 再依据干部培训目标展开培训。在进行培训前, 首先要确定培训方式与学习原则, 制定科学的培训标准, 标准的制定完成后, 可以先对参训的干部学员进行一个简单的测试, 此测试将成为培训工作开展的重要依据。为了保证培训质量, 应注意对培训过程要实时进行监控。培训结束后利用培训考核制度检验学员的培训情况, 最终得出培训结果。

五、结语

供电企业进行干部培训可以提高企业对市场环境变化的适应性, 可以提升企业的综合竞争实力, 可以保证企业实现可持续发展。干部培训最终是为了通过对企业干部的培训, 有效的提升他们的专业素质与技术水平, 通过企业干部自身的提高, 来推动企业不断的向前发展。21世纪是人才竞争的世纪, 充分的发挥人才优势, 才能保证企业的先进性与竞争力。

摘要：供电企业正处理转型的重要时期, 为了提高供电企业的适应性, 保证供电企业可持续发展, 县级供电企业都有序的开展干部培训。供电企业的干部培训可以选用适合的干部培训方式, 通过建立干部培训外部体系与内部体系和干部培训结果评价体系保证培训工作的成功。

关键词：供电企业,干部培训,培训体系

参考文献

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[2]张威, 苏健祥, 张惠聪.县级供电企业培训质量控制探讨[J].价值工程, 2012.

[3]李德臣.浅谈供电企业培训效果评估[J].中国科技纵横, 2012.