贵州经验（精选8篇）
贵州经验 篇1
摘要：种公猪质量是影响受胎率、产仔数、猪肉品质、饲料报酬、日增重的重要因素之一。本文介绍了宏大良种猪繁殖场种公猪的饲养管理, 包括公猪舍建设、公猪品种选择、公猪营养需要、种公猪的饲养管理、公猪合理利用等。
关键词：种公猪,猪舍建设,品种,营养,饲养管理,利用
种公猪在养猪生产中承担着猪群的品种改良任务, 若种公猪的繁殖性能低下, 不仅会降低母猪的受孕率, 还有可能影响后代的生产性能, 进而给猪场的生产造成重大损失[1]。
种公猪的繁殖性能主要指精液的品质及射精量、精子活力、公猪的性欲和使用年限等, 而精液品质则是衡量公猪繁殖性能的最主要指标。其繁殖性能主要受遗传、环境、营养和管理等因素的影响。因此要重视种公猪的饲养管理, 使其常年保持中上等膘情, 体质健壮, 精力充沛和性欲旺盛, 这样才能保持良好的精液品质[2]。
凯里市宏大良种猪繁殖场是一家以生产纯种猪和“二元”改良母猪为主的企业;是一个以“建设科学化、管理人性化、生产标准化、种猪优良化”为理念, 以“经济适用、功能齐备、生态环保、节能降耗”为原则, 并通过现代科技在规模养殖场建设中的应用与发展, 全面提高科技含量和养殖综合效益的现代化良种猪繁殖场。本文通过了解宏大良种猪繁殖场种公猪饲养管理情况, 介绍其养猪的先进经验。
1猪场的建设与饲养管理
1.1公猪舍的建设
公猪舍多采用带运动场的单列式, 给公猪设运动场, 以保证其充足的运动。这样既可防止公猪过肥, 又可以促进动物健康和提高其精液品质、延长公猪使用年限等。
1) 公猪舍圈舍朝向。公猪舍建设坐北朝南, 整个猪场坐落于环山之间。由于贵州省昼夜温差较大, 因而此朝向可避免冬季北风的袭击, 同时又可保证南风带来暖风的保温作用。也能防止西侧阳光曝晒。
2) 公猪舍外部设计。
①公猪舍长68 m, 宽8 m, 高4.9 m。舍内含种公猪栏20个。分两列排列。
②墙结构及规格。外墙为二四墙, 用100#水泥砖砌墙;圈舍南北墙高3.8 m, 统一安装高1.5 m、宽1.2 m的双层或单层玻璃窗, 窗间距离3 m, 窗下方距地面1.2 m。
③屋顶为人字钢架结构, 高1.1 m, 钢架与钢架之间距离6 m;盖料分3层, 从里向外分别为保温膜 (厚2.6 mm的铝塑纸) 、隔热棉 (铺10 cm厚的有机棉) 、彩钢瓦 (厚3.2 mm彩钢) 。
④通道、门结构规格。通道宽1.5 m;门为木结构、双开, 宽1.5 m、高2.1 m。
3) 公猪舍内部结构。用100#水泥砌墙, 沿圈舍纵向即通道两边是二四墙, 中间隔墙为一二墙;每栏长2.9 m、宽2.4 m、高1.2 m。每圈外都配置有一样大小的有运动场, 增加公猪活动量。
1.2公猪品种
宏大良种猪繁殖场种公猪品种为4类:长白猪、大约克、杜洛克、巴克夏。
1.3公猪的营养需要
种公猪的日粮配置要全价平衡, 易于消化, 不仅需要保持较高的能量和蛋白质水平, 还要确保有充足的钙磷、维生素和微量元素等, 以满足种公猪的营养需求, 保持旺盛的性欲和良好的精液品质[3]。
对于成年公猪或非配种期公猪, 其饲料蛋白质的水平可保持在12%左右;而对于配种公猪, 则应不低于14%。除此以外, 还要满足其微量元素和维生素的需求。在配种期间, 可适量补饲胡萝卜或优质青绿饲料, 配种或采精后加喂鸡蛋1~2枚[4]。
1.4公猪的饲养管理
1) 公猪的饲养及日粮。对于种公猪的饲养管理, 可根据个体的年龄、体况、配种频率、气候以及个体变化特征, 来选择营养标准不同的饲料, 使其保持体形, 既不能过肥, 也不能过瘦[5]。
种公猪的精饲料种类最好在3~4种以上。具体分为配种期日粮和非配种期日粮。在公猪的配种期, 其精饲料中能量和蛋白质应占80%~90%, 其他种类占20%左右, 饲喂用量和营养水平, 可按怀孕母猪的标准供给。在非配种期, 其日粮的能量和蛋白质水平可降低到正常水平的70%~80%, 其余部分用青粗饲料来补充[6]。
2) 公猪的运动。每天可在上午和下午分别进行驱赶运动和日光浴, 时间一般控制在1~2 h。如果刚运动或配种, 应该在0.5 h后再进行饲喂。如果刚饲喂, 应在1 h以后才能配种, 而且配种以后不要马上赶回圈舍, 可在圈外自由运动10 min左右再回公猪舍。
3) 公猪实行单栏圈养。公猪的单独圈养可使其安静休息, 并保持旺盛的食欲。可以在公猪栏外建设外圈, 给公猪创造足够的活动空间, 以增强公猪体质, 促进公猪性欲的保持和延长使用年限。种公猪栏的面积一般为10 m2左右[7]。
4) 公猪饲养环境及卫生。公猪需要温湿度适宜的饲养环境, 在冬季要注意防寒保暖, 夏季要注意防暑降温[8]。其温度可保持在18~24℃之间, 最高温度不超过25℃, 相对湿度可在65%左右。
猪舍内要保持清洁卫生, 并定时用梳子刷拭猪体。夏天, 可定时给公猪洗澡或淋浴降温。这样既可以保持猪舍和猪体清洁卫生, 减少疾病的发生率, 又能促进动物的血液循环, 还可以保持饲养员与猪的亲和关系, 方便公猪的日常管理[9]。
1.5公猪的精液品质鉴定
在宏大良种猪繁殖场, 主要采用人工授精的方式进行配种。采用人工授精的配种方式时, 决定公猪使用年限和淘汰率的主要因素就是公猪的精子品质和年龄。因此, 要加强公猪的日常管理, 合理搭配日粮, 这样既可以使公猪保持旺盛的性欲, 又可以提高其在使用期内的精子品质, 同时还能减少肢蹄病的发生率, 以延长其使用年限[10]。其主要的参考指标有种公猪的射精量、精液颜色、精液气味、精液酸碱度、精子活力等。
2饲养效果分析
凯里市宏大良种猪繁殖场利用先进的科学理念, 通过对全国范围内一些大型猪场建设的借鉴, 在提高种公猪繁殖力方面取得成效。
1) 圈舍建设上的优越性。采用100#水泥砖砌墙坚固耐用;圈舍屋顶采用3层材料和对称安装的玻璃窗及开放式运动场起到了通风采光、隔热保温、冬暖夏凉、环保坚固的效果;栏面较大利于运动, 便于管理人员观察和操作;地面铺建土红砖有利于公猪防滑, 护蹄, 吸水干燥;建设运动场有利于公猪健康体质的培养, 锻炼其四肢和全身肌肉, 使公猪保持良好的精神状态和体况, 并增加食欲, 保持旺盛的性欲和精子活力。
2) 注重猪种选择和繁育路线。宏大良种猪繁殖场内公猪品种为长白猪、大约克、杜洛克、巴克夏4个品种, 并且每个品种还拥有各种品系如美系、英系、澳系等。在品种的繁育路线上采用同品种不同品系间的杂交, 这样可以大大提高优秀品种特性, 同时可减少资源浪费。
3) 种公猪营养对精液品质的促进作用。饲料营养是种公猪保持性欲旺盛和高品质精子, 以生产出品种优良、性状稳定后代的物质基础。为保持种公猪的健康体质和延长使用年限, 成年种公猪的体重一般要控制在150~200 kg为宜。宏大良种猪繁殖场采用猪场自制的颗粒料, 在公猪的不同时期对饲料配方内原料配比进行调整, 做到不同时期用料量、饲料营养指标不同, 最大化适应每个时期种公猪的需要。
4) 宏大良种猪繁殖场公猪精液的品质鉴定。由表1可知, 4个品种中, 长白猪的射精量最高, 为 (280±30) m L, 而巴克夏猪的射精量最低, 为 (164±8) m L;但是巴克夏猪的精子活力最高, 为0.72±0.02。4个品种的猪精液颜色为乳白色或浅灰色, 气味均正常, p H为中性。种公猪的精液品质, 各个指标均优秀。
3小结
以上对凯里市宏大良种猪繁殖场的公猪建设情况进行了具体的介绍及分析, 从舍圈建设到日常喂养, 宏大猪场吸取了全国各地优秀的养猪经验, 使其生产出来的猪种各个方面都有很高的市场价值和开发潜力。从精液品质的鉴定数据可以看出, 宏大良种猪繁殖场养殖的种公猪精液品质各个指标均优于国家标准, 在种公猪舍设计、用材以及种公猪饲养管理、合理利用等方面都处于贵州省养猪行业的领先地位。
参考文献
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[8]吴翠红.种公猪的营养与饲料技术[J].畜牧与饲料科学, 2009, 30 (2) :52-53.
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[10]聂文军, 霍淑娟.品种对猪精液品质的影响[J].南方养猪, 2007, 9 (2) :22-24.
贵州经验 篇2
首先在选择医院方面，要谨慎。不要去没有资质的医院，一定要选择经过国家批准可以进行试管婴儿手术的运营单位，因为这些单位会有独立的生殖中心，并且医院的各项技术也会比较成熟，手术的成功率更高，风险更小。推荐：泰国试管婴儿医院就选择泰国BNH医院跟jetanin医院。
其次，做试管婴儿过程中，成功与否，心态很重要，有些人因有不孕不育长期困扰，有太多失败的经历，因此对试管婴儿术后也不抱乐观态度，总担心这次是否又要失败，怀着这种心态对成功妊娠会产生负面影响。因为在临床上，心态平和的患者的成功率是高于心态差的人的。推荐：试管婴儿一次的成功率有多高
另外，在饮食上面要注意，因为试管婴儿移植后，胚胎需要在子宫腔内进行游离，着床，所以此时尽量避免出现宫缩，所以要避免吃不卫生的东西造成腹泻，因为腹泻会引起宫缩。早上最好能够喝一杯蜂蜜水，促进排便。饮食时应该适当多吃些西柚，每天喝豆浆和牛奶补充优质蛋白。避免吃薏苡仁、香蕉、木瓜、螃蟹等可能会促使胚胎发生萎缩的食物。尽可能多吃绿色富含纤维的蔬菜，以防便秘。
运动方面要注意，移植后48小时不要洗澡，不要提重物，不要做剧烈的运动，卧床休息，可以进行简单的慢走活动，要注意在卧床和起床时，最好侧身利用手肘支撑慢慢起来或下去，不要动作太大。
贵州经验 篇3
2012年12月18日，贵州省离退休干部思想政治工作经验交流会在兴义召开。黔西南州委书记陈鸣明出席会议并致辞，省委组织部副部长、省委老干部局局长石松江作讲话，黔西南州委常委、州委组织部部长杜丹出席，省委老干部局副局长王小乐主持会议。
陈鸣明在致辞中对会议的召开表示祝贺。在简要介绍了黔西南州的经济社会发展情况之后，陈鸣明说，老干部工作是一项需要付出、需要奉献的重要工作，也是值得付出、值得奉献的光荣事业，黔西南州始终高度重视离退休干部思想政治工作，通过加强组织领导，加大投入力度，创造性地开展工作。他表示，黔西南州将以此次会议的召开为契机，认真贯彻落实会议精神，学习借鉴兄弟市州的宝贵经验，积极探索新途径、新举措、新办法，扎实做好新形势下的离退休干部思想政治工作。
石松江在讲话中对各市州的工作给予了充分肯定，认为各市州的工作做得实、抓得好、亮点多，大家要相互学习、相互启迪，促进下一步工作的开展。她强调，要进一步统一思想，提高认识，增强做好离退休干部思想政治工作的责任感和使命感，在为老干部做好服务和保障工作的同时，思想政治工作也要齐头并进，做到两手都要抓，两手都要硬。具体的工作中，要突出重点，抓住关键，树立典型，发挥典型示范作用，把做好思想政治工作和解决实际问题结合起来，创新方式方法，增强工作的说服力和感染力。要加强领导，强化责任，努力为离退休干部思想政治工作提供坚强有力的组织保障。要通过上下一心的努力，把老干部的智慧和力量凝聚到贯彻落实党的十八大精神上来，凝聚到全省全面建成小康社会的宏伟目标上来。
黔西南州、毕节市、遵义市离退局，省国税局和省计生委离退处在会上作了交流发言，介绍了做好离退休干部思想政治工作的具体做法和成功经验。会后，与会代表到黔西南州委离退休干部党校进行了参观考察。
全省各市州离退局局长，省直有关部门、部分中央在黔单位离退处负责人及省委老干局有关处室负责人参加会议。（本刊记者梁健）
贵州省委老干部局考核组到黔西南检查指导工作
近日，贵州省委老干部局副局长谢平率该局考核组一行7人到黔西南州对离退休干部工作督促检查。考核组采取听汇报、查阅资料、与部分离退休干部座谈和发放调查问卷等方式，全面考核了解黔西南州2012年离退休干部工作开展情况，充分肯定了该州离退休干部工作。（黔西南州委离退局）
贵阳市公安局多渠道组织老同志出游
贵阳市公安局离退休老同志共有600余人，为满足老同志们到全国各地走一走、看一看的愿望，该局近三年来每年都组织老同志到各地旅游，并取得了一定成效。主要做法为：一是局党委高度重视老干工作；二是向参加出游的老同志每年一次性补助400元，鼓励他们参加集体活动：三是制定旅游规章制度并不断完善：四是与旅行社签定旅游协议时多为老同志们争取利益：五是每次旅游时老干处都派出工作人员，必要时带医生随行服务；六是在旅游过程中不断改进和提升服务质量。（贵阳市公安局离退处胡怀翎）
遵义市组织老干部开展征文和知识竞赛活动
近日，遵义市委离退局组织离退休干部开展了纪念干部离退休制度建立30周年征文和老干部工作方针政策知识竞赛活动，共评选出优秀征文6篇，老干部工作方针政策知识竞赛一等奖10名，二等奖20名，三等奖50名。（遵义市委离退局蔡伟）
黔南州关工委赴平塘县开展“五好”基层关工委创建活动调研
近日，黔南州关工委常务副主任孔繁英，副主任谢锡坤、万红、王德明调研组一行，到平塘县克度镇、通州镇进行“五好”基层关工委创建活动调研，该县关工委顾问杨德钧、常务副主任帅永兴和关工委办公室人员参与调研。调研组对该县开展“五好”基层关工委创建活动给予了高度评价和肯定。（平塘县关工委）
普定县召开老干部座谈会
为让老干部及时了解普定县发展情况，更好地听取老干部的意见和建议，普定县委离退局于近日组织副县级以上退休干部召开座谈会。县委常委、常务副县长刘周高向老干部通报了省委巡视组对普定提出三个方面17个问题的整改落实情况。与会老干部们畅所欲言，对普定的建设提出了很多宝贵的意见和建议。（普定县委离退局）
惠水县老干部庆祝该县解放63周年
近日，在惠水迎来解放63周年之际，惠水县委离退局组织40余名离退休老同志召开庆祝座谈会。县委组织部副部长、离退局局长邓仕旸倡议向为惠水解放事业和社会主义建设流血牺牲的193名烈士以默哀形式致以最真诚、最崇敬的悼念，县委组织部副部长张秀全代表县委、政府向老同志进行该县干部工作汇报。（惠水县委离退局蒋竹梅）
平塘县组织老干部赴蓉参观考察
近日，平塘县委离退局组织部分副县级以上离退休干部，赴四川成都、乐山、峨眉山等地进行参观考察。通过考察，老干部们纷纷表示，要认真学习贯彻十八大精神，紧紧围绕平塘县的中心工作，力尽所能地发挥好自己的余热，以更加饱满的热情，关心和支持平塘县经济社会各项事业又好又快、更好更快发展。（平塘县委离退局）
岑巩县关工委举办留守儿童代理家长培训班
为加强留守儿童的家庭教育，形成家庭教育与学校教育的良好合力，岑巩县关工委于2012年12月8日在岑巩中学多功能厅举办了留守儿童代理家长培训班。县关工委主任刘寿奎要求各代理家长要认真履行职责，积极营造关爱留守儿童的社会氛围；要进一步整合资源，逐步形成关爱留守儿童的工作合力；要通过开展“代理家长”培训等丰富多彩的活动，引导留守儿童树立正确的人生观、价值观，使留守儿童健康快乐地成长。（岑巩县关工委）
赫章县新成立 五所老年学校
为认真贯彻落实省、市老年教育工作会议精神，扎实完成各项目标任务，在县委、县政府的领导下和上级老年大学的指导下，自2012年2月以来，赫章县先后在兴发乡、水塘乡、妈姑镇、铁匠乡和达依乡挂牌成立了5所老年学校。（赫章县老年大学李飞鹏）
白石岩乡老年 学校挂牌成立
近日，紫云自治县白石岩乡老年学校举行挂牌仪式。县委离退局副局长、老年大学校长沙燕就办学事宜提出要求：一是要加强领导，提高认识，明确办学宗旨；二是要加大投入、完善基础设施建设：三是根据当地特色合理设置课程并建立健全相关规章制度。（紫云自治县老年大学）
贵州经验 篇4
一、起锚:改革开放初期的贵州工业发展
十一届三中全会以后,贵州省不断清除“左”的错误影响,逐步端正经济发展的方向,实现了工作重点的转移。根据中共中央提出的“调整、改革、整顿、提高”的八字方针,贵州各工业部门和企业,在不断提高各级干部思想认识的基础上,对工业比例关系严重失调的问题进行了初步调整[2]。1979—1980年,全省工业经济形势有所好转,工业生产获得恢复性发展。但是,一些部门和地区执行调整措施不力,调整工作进展不快,以致工业内部比例严重失调的情况没有得到根本改变,其结果是由1979年工业总产值的45.72亿元降到1980年的45.19亿元,下降了2.6个百分点[3]。1981—1984年,在企业整顿和工业调整过程中,各部门和各地区抓了一些改革工作,使国营工业企业取得了较好的成绩。其工业生产总值由1981年的44.83亿元发展到1984年的81.41亿元,四年间,工业生产总值将近翻了1番,年均增长率达到20%[3]。1985—1991年,全省把增强企业活力,尤其是把增强国营大中型企业活力作为城市经济体制改革的中心环节来抓,采取了一系列重大举措,使改革全面深入发展。这一时期,在改革开放的推动下,全省工业取得了很大成就。1990年工业总产值达到218.16亿元,并超额完成1986—1990年的“七五”工业发展计划,五年中工业产值年均增长24.44%;1991年完成工业总产值246.75亿元,又比上年增长13.11%。1992年以后,各部门和企业按照中共贵州省委的部署,认真贯彻邓小平视察南方重要谈话和中共十四大精神,进一步解放思想,以建立社会主义市场经济体制为目标,加快改革开放步伐,逐步健全以市场引导企业的运行机制,全省工业改革和建设进入了一个新的时期。“八五”期间,全省工业生产比“七五”时期有了较大幅度增长。1995年工业总产值达到531.93亿元,比1990年增长143.83%,年均增长28.77%,比“七五”时期年均增长率(24.44%)高4.33个百分点。“九五”期间,在加快改革开放的推动下,贵州工业经济上了一个新台阶。“九五”计划超额完成,是贵州较好完成的五年工业计划之一[2]。总之,改革开放初期(1979—1999年),贵州农村大量剩余劳动力向非农产业转移,轻工业快速发展,基础工业大力加强,产业资源的配置从计划导向转到市场为主。其工业总产值从1979年的45.72亿元到西部大开发提出前的1999年967.94亿元。二十年间,实现了21倍的增长,在速度和规模上都超越了历史上的任何一段时期。
二、跨越:西部大开发时期的贵州工业发展
为了提高西部地区经济社会发展,巩固国防,缩小东西部之间的差距,中央审时度势,于2000年3月做出了西部大开发的伟大战略。在这一时期,贵州省委、省政府群策群力,开拓进取,奋发有为,领导全省人民在工业领域取得了重大阶段性成果。一是经济持续较快增长,综合实力明显提升。从实施西部大开发战略以来,贵州经济实现持续快速增长。2001—2009年,全省生产总值年平均增长速度为11.4%,比全国快1个百分点,除2002年与全国增速持平外,其余年份均快于全国增速。但与西部地区比,贵州低于西部地区平均增速0.8个百分点。二是在以“西电东送”为重点的能源工业和特色产业发展带动下,主要工业品生产能力显著增强。以“西电东送”为重点的能源工业取得重大突破。凭借明显的能源资源优势,在“西电东送”这一西部大开发标志性工程的带动下,全省能源工业实现了跨越式发展。贵州电网总装机容量由1999年的433万千瓦扩大到2009年的3 245.9万千瓦。2009年全省发电量达1 380.02亿千瓦时,比2000年增加2.4倍,电力工业增加值272.24亿元,比2000年增长4.96倍。特色产业进一步发展。按照国家产业政策的要求,以市场为导向,依靠科技进步,发挥资源优势,重点培育和扶持了以烟草、白酒、铝及铝加工、磷及磷化工等为代表的特色优势产业。其中,烟草制品业增加值由2000年的38.87亿元增加到2009年的116.99亿元,增长了1.1倍;铝及铝加工由12.3亿元增加到39.71亿元,增长了1.3倍;磷及磷化工由5.05亿元增加到54.73亿元,增长了6.6倍。三是在能源工业和特色产业发展的带动下,全身工业增加值由2000年的308.52亿元增加到2009年的1 262.67亿元,规模工业以上由2000年的216.8亿元增加到2009年的1 170.29亿元,十年间,工业发展迅速,工业增加值翻了两番。主要工业产品产量也实现了大幅度的提升,部分产品在西部地区乃至国内占有重要的位置[4]。
三、腾飞:工业强省战略时期的贵州工业发展
为了全面同步实现小康社会,贵州省于2010年10月提出了工业强省战略。在贵州省委、省政府的坚强领导下,经过四年的努力,贵州省实施工业强省战略取得了骄人的成绩。一是工业经济总量实现历史性突破。2010年贵州省工业增加值是1 423.03亿元,全省规模以上500万口径工业增加值是1 355.19亿元,到2013年贵州省工业增加值达到2 686.52亿元,规模以上达到2 531.92亿元。四年里,全省工业平均增长率以14.5%迈进,全省规模以上500万口径工业平均增加率以16.5%发展,短短四年间,全省工业突飞猛进,工业增加值翻了1番。二是园区建设快马加鞭,截至2013年9月,全省已有产业园区111个,累计投资达4 873亿元,入园企业数量和从业人员已达7 189户和67.5万人,产业园区已经成为贵州工业经济发展的主平台。三是以“五张名片”为重点的特色轻工业迅速增长,白酒产量、产值实现翻番,特色食品增加值年均增长26.2%。四是随着工业经济快速增长、承接产业转移步伐进一步加快、各项扩大就业政策逐步落实,工业直接吸纳和间接创造社会就业的作用明显增强。外出务工人员回乡就业人数每年超过30万人,呈逐年上升态势。2012年,全省农民人均收入达到4 753元。五是工业“上带一产、下促三产”,有力推动城镇化进程,全省城镇化率从2010年33.8%提高到2012年的36.4%。六是实施工业强省战略,推动生态环境持续改善。经济与生态双赢,全年化学需养量、二氧化硫排放量分别比2010年下降4.41%和10.04%,森林覆盖率达到42.53%。总体来看,这四年是改革开放以来贵州工业发展速度最快、经济效益最好、运行质量最佳、发展环境最优的时期[5]。
四、改革开放以来贵州工业发展的基本经验
纵观改革开放以来贵州工业发展的历程,在工业强省战略背景下,可以得到如下一些经验,这为贵州工业发展今后的政策制定和实施提供了有益的借鉴。一是贵州工业发展必须加强政府的政策引导与支持。改革开放初期,中央政府把沿海地区作为工业化进程的重点发展对象,大量的人力、物力、财力流向了这些相对具有区位优势的地方,这段时期,贵州工业发展相对处于中央政府政策的“盲区状态”,发展迟缓,工业化进程速度放慢,与东部地区差距越来越大。为了改变这种不平衡的发展现状,中央政府审时度势,于1999年提出了西部大开放战略,贵州工业发展取得了突出的成就。特别是2010年,贵州工业强省战略提出后,贵州工业发展在短时间内实现了历史的飞跃,取得了辉煌的成绩。由此可见,无论是从国际国内还是西部发展来看,都可得出一个结论,即地区工业经济的发展同国家发展政策密切相关。国家干预和倾斜的政策,对西部工业发展起着决定性的作用[6]。贵州作为西部的一个重要省份,其工业化发展的速度和质量伴随着政府政策而起起落落。二是贵州工业发展必须优化投资环境,吸引资本投资,加快资本积累。改革开放以来,从改革开放初期的“起锚”,到西部大开发时期的“跨越”,到工业强省战略时期的“腾飞”,我们可以看出,贵州工业布局和结构主要是依靠投资而形成的,工业投资的多少与工业发展的速度成正相关关系。贵州省经济基础差,底子薄,工业自身资本积累机制缺失,外来资本和政府投资是贵州工业发展资本需求的主要渠道。因此,在贵州工业发展进程中,必须要优化投资环境,吸引资本投资,增强工业本身资本积累的功能。三是贵州工业发展必须依靠科技进步,依靠科技创新。贵州工业要想发展,必须依靠科技进步,依靠科技创新。只有通过科技创新,才能提高产品的附加值,才能提高产品的市场竞争力,只有加强自主创新,创立自主品牌,实行品牌效应,贵州的工业才能得到更好、更持久的发展[7]。四是贵州工业发展必须积极承接发达地区产业转移加大政策支持力度,大力推动和积极承接发达地区产业转移,努力把贵阳、遵义建设成为产业转移承接基地或高质量产业转移工业园区[8]。依托贵广高速铁路、沪昆高速铁路、沪昆高速公路、夏榕高速公路大通道沿线的资源优势、民族文化优势、特色农业优势和区位优势,大力推进贵州东南部(南部)产业转移承接基地建设,重点承接珠三角向外转移产业,重点发展轻工业、机械制造和物流业。
参考文献
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贵州经验 篇5
——贵州省金沙中学管理与改革经验总结
贵州省金沙中学 邓明非
金沙中学是金沙县委、县政府强力保障和推进“科教兴县”、“教育强县”战略，加快普通高中阶段教育发展步伐，实现规模化、集约化、优质化办学而新建的学校。学校按照现代化大型中学的要求进行高标准规划和建设，占地面积475.34亩，总建筑面积16.8万平方米，最大容量为1.2万学生，240个班级，预算总投资7亿元。金沙中学一期工程于2013年8月完工，学校于同年8月18日成立，迄今办学历史仅一年半。学校办学理念可以用三句话提炼：实施全人格教育、加强全方位管理、倡导全身心投入，简称“三全思想”。下面分项简述。
一、校情分析：
金沙中学有宏大的规模、崭新的校舍、巨额的投入，硬件设施可以逐步达到市内领先的水平，但是面临的最大问题是“人”：
1.教师主要由原来金沙二中、三中、城关中学、安底中学、石场中学五所完中高中部合并而来，原学校管理水平参差不齐，教师素养也有待提升。并校后，教师之间、干群之间、干部之间均缺少了解。新招聘的几十名教师还在试用期缺少教学经验。如何在新学校里让363名教师改头换面，摒弃以前的不良习气，抛掉原学校的山头主义，与全体教师整合为一体，团结在一起，是对管理层一个严峻的考验。
2.学生群体中高二高三两个级由原有五校整班移交，高一学生由学校新招收，但录取线仅为310分（县内示范性高中金沙一中的取分线为489分）。按近年的高中招生制度，按填报志愿录取，所有优秀学生均被一中录取，我校学生入校成绩在全县属中下等。按照县里的规划，学校还将承担起在全省率先普十五的重大责任。生源的质量很大程度决定了学校的定位，市里把我校定为三类学校，是对学校状况的真实反映。作为一所新建学校，没有历史可以炫耀、没有生源供你挑拣，我们所能做的，只能是迎难而上，开拓进取，为广大农村家庭的孩子成人成才奠基，有鉴于此，学校把“有教无类、立德树人”作为办学理念提出，并以三全思想进行深化，统筹学校全面管理。
二、全人格教育：
学校以培养身心健康、人格健全，有理想、有担当的合格公民为培养目标，为学生自身成人成才和家庭脱贫致富奠定基础。
1.对教师的要求：加强教师队伍建设，提升素养和魅力。落实“先成人、再成才、有理想、敢担当”的校训，倡导以智慧启迪智慧，以生命影响生命，以人格引领人格，致力于全人格学生的培养。
2.学生培养目标：八大素养立校。我校提出了八大素养作为学生培养目标：品德素养（坚定理想信念 弘扬法治精神 传承中华美德）学习素养（培养学习兴趣 养成学习习惯 提升学习能力）身心素养（拥有健康体魄 促进心理健康
培育健全人格）、生活素养（感悟生命意义 学会自主生活 学会文明生活）、艺术素养（提升审美品位 丰富美育形式 营造艺术氛围）、创新素养（善于独立思考 勇于探索创造
提高实践能力）、信息素养（掌握信息技术 善用信息资源 践行网络文明）、国际素养（培养交往能力 包容多元文化 传播中华文明）。
以上素养的提炼，经过了深入的研究和探讨，结合时代精神与学校特色提出并经教代会广泛审议和宣传。学校要求从德育到教学一线，所有教师均需谨记八大素养，探索八大素养培养途径、方法和评价体系，有效渗透到学科教学之中，并以此作为立校之本，学生三年后素养提升，则办学目标达成。
2.“三自一心”德育模式探索：为全方位落实学生人格培养工作，提升学生综合素养，学校以“自我教育、自我管理、自我发展和心理健康”作为德育工作抓手，由政教处统筹，在各班级进行“三自一心”德育模式探索。目前，已经初步形成体系并在学校全面贯彻，在寄宿制学校管理及“四在学校·幸福校园”建设中发挥着重要作用。学生行为习惯教育、课外时间的管理、学习主动性发挥等方面均大有改观。
3.男女生课程建设：为弥补班主任及科任教师德育队伍之不足，我校从学校层面开设“男、女生课堂”。男女生分开授课，精选上课教师、精心准备授课内容，以大型专题讲座的形式，以学生喜闻乐见的风格，强调互动参与和体验反思，针对男生女生的特点，开展成人教育、励志教育、礼仪教育、青春期健康教育。经过一年多的探索，男女生课堂已经形成完整体系并形成校本教材。
4.德育讲堂实践：紧扣社会主义价值观及学生的成人成才，邀请校外人士到学校讲演。考虑到部分寄宿生不回家，学校在周末开设德育讲堂。主要内容有播放“开讲啦”、“百家讲坛”等电视专题片，播放优秀电影。该项活动由团委承办，要求有计划、有系统、有主题、有效果。目前学校正结合德育中心主题，探索实施六个主题月教育活动。
三、全方位管理
对于有360余教师、80多个班级的大型学校，有序高效的管理是一项需要长期探索的课题。我校从教学管理、课外管理、行政管理等多角度来实施全方位管理。
1.教学管理：坚持因材施教、人人成才，狠抓常规管理、落实有效课堂。由于学生来源复杂，基础参差不齐，在教学上要求教师结合班级、学生的特点和基础，分析学生的最近发展区，夯实学科基础，不好高骛远脱离学生实际。实施过关课、精彩课。备课组内需人人过关，保证有效课堂；每周学生评选“一堂好课”，督促教师成长。通过值班巡查、督查室巡视等多形式督导，确保课堂纪律与教学秩序。一年来，学校的教学管理初见成效，获评为县级常规管理示范校，高考成绩也在原有基础上大幅提升。
2.教师管理：学校把建设一流教师队伍作为工作核心，以提高教师素养为目标，开展教师继续教育及教研活动。学校建立学科组集体备课制度、一堂好课评价制度、小课题申
报制度，开展青蓝工程、3·15课堂推广、名师工作室活动、优质课竞赛活动、校本教材研发等活动，教师快速成长，教研成果喜人。完成了《男生女生课堂》、《金沙中学3·15课堂实践研究》、《金沙中学2015年高考政治复习讲义》等校本教材的编印，教师一年发表或获奖论文97篇，辅导学生获得县级以上竞赛奖励152人次。
3.行政管理：学校的行政管理坚持9字方针：“行大道、人为本、守规则。”在此原则下完善制度、厘清职权、落实责任。各部门理顺体系，各司其职。主动管理，服务一线；属地管理、精细运作。膳食、宿管、保洁、保卫、信息中心、医务等后勤服务部门均能独立自主地有效完成服务工作，政教、教务、教研等部门能实施有效的督察和指导。
4.级部管理：学校实行扁平化管理，构建以年级部为基础的管理体系。年级部承担教学常规管理的主要任务，贯彻实施学校教育思想。级部主任由学校考察提名，教育局下文任命，下设政教、教务、后勤三个助理，全面管理本级部近30个班级，100多名教师。教师配置、班级划分、课程编排、教学常规、考试考核、评先评优等方面均由级部完成。学校中层部门的各处室主要起督查和指导的作用，保证全校教育思想统一、评价标准统一、管理制度统一、资源调配统一。各级部可以发挥主动性和创造性，开展积极有效的级部管理，达成教育目标任务。
5.项目管理：对于重大专题性的活动，学校实行项目负责制，指定一人作为项目负责人，各部门全力配合，服从安
排，供其调遣。比如团委负责的每周升旗项目、教研室负责的名师工作室项目及教师培训项目、政教处负责的校服征订询价项目、办公室负责的教师节表彰项目、美术组负责的书画展演项目、体育组负责的篮球运动会项目等。通过项目管理，下放职权，明确责任；既解放了校级领导，让校长有更多时间作战略性思考，又锻炼了年轻干部。
6.依法治校：学校于2014年2月设立依法治校办公室，其职责是：负责依法治校工作的统筹规划、综合协调和师生法制宣传教育工作；完成六五普法任务；完善学校的教学、管理制度，规范教职工教学、管理和服务行为；负责对学校依法治校的申诉、复议和诉讼工作，依法处理学校与学生、家长、员工之间的纠纷；对各处室依法执教、依法管理进行指导。该办公室成立后，制定了《金沙中学章程》、《金沙中学学生申诉处理办法》、《金沙中学教师申诉制度》等制度，编辑发行《校园法治》（双月刊），开展了法律知识辩论赛、手抄报竞赛、法律知识宣讲等一系列法制教育活动，并积极参与家校纠纷、师生矛盾的处置，为学校的依法治校、依法执教工作的开展起到了推动作用。
四、全身心投入
对于一所新建学校，学生基础较弱、教师来源复杂，思想极不统一，管理者既要有勇于担当、立德树人的教育情怀，也要有不计名利、不辞辛劳的淡泊心境。学校每周行政例会，既需务实，安排总结近期工作，又要务虚，进行管理层思想
的培训和引领。“行大道、人为本、守规则”的9字方针和“金中兴旺，我的责任”的担当精神，就在行政会上反复宣讲，并倡导全体管理人员，全身心投入到学校管理之中，尽心竭力，莫问收获，只管耕耘。
当然，在提倡奉献精神的同时，我们也深知，科学的管理必须要能激发并保护全体员工的工作热情。因此学校积极探索针对教师的质量考评体系，制定了《期末教学质量奖金发放办法》、《高考质量奖励方案》、《班主任考核奖励制度》、《绩效工资发放方案》等制度，力争实现多劳多得、优绩优酬。在评优评先、评骨干评职称等方面向一线骨干教师倾斜，在干部提拔上以组织力量为辛勤工作的人才铺路。开展从“学校骨干”到“学校名师”到“学科带头人”的一系列“教师俊杰工程”，把教师个人职业成长的道路和学校发展的道路融为一体，理顺个人利益和学校利益，为全体教职工的“全身心投入”形成制度的保障。工作中兼顾制度管理和人文关怀，弛张有度，刚柔并举。主动为干部分忧，解决夫妻分居的工作调动难题。工会开展丰富的教工文体活动，增强集体荣誉感。
五、结语
金沙中学已经走过了建立秩序、巩固秩序和调整阶段，本学期将以“提高”为关键词，在教育管理及教学质量上创先争优、提质增效。在全体教职员工的辛勤努力下，学校获得了全县综合评比一等奖、县级教学常规管理示范校、校园文化建设示范学校、县级安全文明示范校、市级学校安全风险防范先进集体等荣誉。2014年高考，金沙中学首届毕
业生二本上线人数由整合前的153人上升到231人，提高率51℅。学校在大型寄宿制学校管理方面积累了一定的经验，得到了社会和同行的认可，但是我们深知要把一所新建的市级三类学校，建设成为省级示范高中，我们的工作还刚刚起步。百年树人，任重道远，我们将团结全体教职员工，凝心聚力，共谋发展，以“三全”思想，育百花盛开！
贵州经验 篇6
林场以2010年中央森林抚育补贴试点项目为契机, 共实施中幼林抚育2 473.33 hm2 (2010年中央森林抚育补贴试点项目1 000.00 hm2、2010年中央预算内林业基本建设项目473.33 hm2、2011年中央森林抚育补贴试点项目1 000.00hm2) , 分布在林场3个分场和2个营林站。项目批复后, 林场高度重视, 由主管营林生产的副场长领导, 生产科抽调1名技术人员专门负责, 到实施项目的分场、站指导工程施工。现将项目实施经验总结如下, 以供参考。
1 严格项目管理, 加强组织保障
1.1 成立工作领导小组
森林抚育补贴试点项目启动后, 林场高度重视, 及时成立中幼林抚育工作领导小组, 由场长任组长, 对项目工程负总责;分管副场长任副组长, 对项目具体负责, 小组成员由生产科、实施分场 (营林站) 、计财科、林政科、纪检监察室负责人组成, 明确主管领导和相关业务科室的责任, 做到各司其职、紧密配合、形成合力。林场与实施分场 (营林站) 签订抚育责任状, 明确双方责任和权利, 兑现奖惩措施。
1.2 严格资金管理, 专款专用
实行报帐制, 做到专帐核算, 专款专用。加强财务管理, 完善资金支付制度, 搞好会计核算、统计工作, 真实、准确、及时地上报工程及投资状况, 切实保障项目资金的合理、高效使用和安全运行[1,2]。
1.3 实行合同化管理
为便于管理, 林场将抚育任务承包给实施分场、站的职工完成。合同明确抚育小班面积、四至范围、施工质量、完成时间、抚育单价、结算方法等。合同签订后, 不准转包, 由承包职工严格按作业设计技术要求及时组织林区群众完成。
1.4 扎实做好检查验收工作
林场从生产科、林政科、财务科、纪检监察室抽调业务骨干组成检查验收小组, 由生产科牵头, 采取不定期检查与竣工检查相结合, 扎实做好森林抚育试点工作的检查验收工作。
1.5 加强档案信息管理
林场建立项目工作档案管理制度, 明确专人负责, 建立完整、齐全、规范的文本档案和电子档案。按时、按要求完成信息报送工作, 确保档案管理能更好地为林业生产服务。
2 认真开展抚育作业设计, 加强施工管理
2.1 全面踏查, 做好小班调查工作
实施方案批复后, 根据《森林抚育规程》《森林采伐作业规程》《全国生态公益林建设标准》和《国家林业局中幼龄林抚育补贴试点作业设计规定》等要求, 由林场调查规划队编写作业设计。以原二类调查资料为基础, 利用1∶10 000空白地形图, 在山场根据不同的树种、地形地貌、抚育方式、作业方式、抚育强度区划作业小班 (每个小班作业面积原则上不超过20 hm2) 。根据小班森林资源分布状况典型布设40 m×25 m标准地, 每个标准地面积0.1 hm2, 标准地总面积应不小于作业小班面积的2%。在标准地内, 逐项调查: (1) 林分状况。树种组成、林龄、平均树高 (各径阶高平均, 测15株) 、平均胸径 (起测胸径为5 cm计径阶, 不足5 cm计株数) 、郁闭度、单位面积株数、灌木、草本的类型及盖度; (2) 自然因子。如地貌类型、海拔、坡度、坡位、坡向、土壤类型及厚度。
2.2 因地制宜, 合理确定目的树种和抚育方式
项目工程实施区大都为6~13年柳杉林分, 由于造林3年后只加强管护未采取任何抚育措施, 次生栎木、桦木等乡土阔叶树种长势良好, 有的优于主栽树种柳杉。作业设计时根据小班的具体情况, 本着去劣留优、去小留大、保持生物多样性和生态环境多样性、调整林分结构、改善林木生长环境的原则确定保留树种。因林场中幼林、公益林比重大, 本着生态效益优先的原则, 阔叶树种与针叶树种相比, 在水土保持、水源涵养、美化环境、改良气候及增加土壤肥力等方面有不可比拟的优势;混交林与纯林相比, 在水土保持、水源涵养、美化环境、改良气候及增加土壤肥力及生态效能方面有独特的优势。林场及时调整经营目标:尽量形成针阔混交林, 保留长势良好的乡土阔叶树种栎木、桦木等。
根据实地情况, 林场共采取透光伐、生态疏伐、卫生伐、修枝、割灌除草、生长伐6种抚育方式及时调整目的树种, 形成栎木、柳杉针阔混交林, 栎木、桦木等阔叶林, 桦木、柳杉针阔混交林、桦木、华山松针阔混交林, 柳杉、华山松、杉木针叶林等, 真正达到改善林分结构、提高林分质量、保持生物多样性和生态环境多样性和增强生态效益的目的。
2.3 加强技术培训和山场管理
由主管营林生产的副场长牵头, 组织生产科和实施项目的分场、站技术人员认真学习作业设计和相关技术规程。熟练掌握技术规程后, 到山场进行现场培训, 大家亲自动手, 熟练掌握技术操作要领后, 再分组现场培训施工队伍, 统一技术标准。实行技术人员跟班作业, 每个小班都有技术人员负责工程实施进度和质量, 真正做到事前指导、事中检查、事后验收的全过程质量管理。施工过程中, 发现不按作业设计要求施工的, 责令停工整顿, 并追究当事人责任, 加强野外用火管理, 严防森林火灾, 确保施工安全[3,4]。
3 存在的问题及建议
存在的问题:部分技术人员、施工人员对森林抚育作业技术了解和掌握不够透彻, 整体技术水平有待提高。建议:计划任务下达时间尽量提前, 便于实施单位有充足的时间将森林抚育与防火工作统筹安排, 及时清理林区可燃物, 减小森林防火的压力;建议继续加大对国有林场森林抚育补贴资金的投入, 提高国有林场森林质量, 发挥森林最大的社会效益、经济效益和生态效益, 以更好地为生态建设服务。
4 结语
森林抚育是培育森林的一项重要手段。主要是调整林分结构, 增强林木抗逆性, 改善林木品质, 提高木材质量和总产量。开展森林抚育, 有助于减少森林病虫害和森林火灾, 提高森林质量和林地生产力, 使森林生态系统更稳定、结构和功能更完善。
林场通过中央森林抚育补贴试点项目的实施, 积极探索适应林场发展的森林经营和管理模式, 一切从实际出发, 因地制宜, 改变传统观念, 走从培育针叶林向培育针阔混交林、阔叶林的道路, 大力发展栎木、桦木等乡土优良阔叶树种。从传统林业以获得木材和林产品讲求经济效益, 向现代林业以兼顾社会效益和生态效益, 发挥森林的最大效益转变。为发展现代林业、建设生态文明模索多种森林经营模式提供参考。
摘要：总结贵州省扎佐林场实施中幼林抚育的经验, 包括严格项目管理、加强组织保障, 认真开展抚育作业设计、加强施工管理;探索森林培育向针阔混交林和阔叶林方面发展, 以供参考。
关键词：扎佐林场,中央森林抚育补贴试点项目,中幼林抚育,生态效益,生物多样性,贵州省
参考文献
[1]胡慧娥.开展森林抚育补贴试点工作的认识与思考[J].新疆林业, 2011 (5) :22-23.
[2]曹春根, 朱相雄, 卢伟强.遂昌县森林抚育补贴试点模式研究[J].现代农业科技, 2011 (16) :221, 223.
[3]陈雯.关于林业企业森林抚育补贴试点资金管理的几点建议[J].绿色财会, 2011 (7) :8-9.
贵州经验 篇7
坚持以科学发展观和国发2号文件精神为指导, 以科技为支撑, 以创建高产、提升效益为核心, 以马铃薯稳定发展、农民持续增收为目的, 全面提升马铃薯综合生产能力, 实现农村经济又好又快、更好更快地发展, 为我区经济实现后发赶超注入新的动力。
2 工作采取的主要措施
2012年六枝特区实施马铃薯高产创建示范面积20000亩, 设2个核心示范区, 分别是堕却乡郎节坝村、朗树根村各500亩, 新华乡王家冲村、田坝村各500亩, 品种选用威芋3号、会—2号、云薯201等3个品种。通过落实各项措施, 使整个高产示范区马铃薯亩产提高到1787.6公斤。
2.1 组织措施
1) 加强领导, 强化服务。特区成立马铃薯产业工作领导小组和技术指导小组, 领导小组由特区政府分管区长任组长, 农业局局长、财政局局长任副组长, 农业局副局长、乡 (镇) 副乡 (镇) 长为成员, 领导小组下设办公室于农业局。具体负责脱毒马铃薯生产的组织领导、资金协调和人员调配。着力项目长远发展, 采取有效措施, 提高战略实施意见, 协调解决生产中的困难和问题, 同时, 成立由特区农技站、土肥站、植保站、种子站、乡 (镇) 农业技术服务中心等相关技术人员组成的技术指导小组, 负责具体实施工作, 搞好技术服务。2) 做好宣传发动, 搞好技术培训和指导工作。采取多种形式, 大力宣传马铃薯生产的现实意义, 树立做强做大马铃薯产业意识。同时加强技术培训工作, 在脱毒马铃薯各生育时期采取现场培训、技术咨询、发放明白纸等方法指导农户严格按无公害生产技术规程要求组织生产, 建立脱毒马铃薯推广技术服务体系, 全面提高马铃薯生产的科技含量。3) 加强资金管理, 强化实施质量。严格按照财经纪律和市财农[2012]21号《关于下达2012年马铃薯高产示范商品基地建设及良种繁育等项目市给补助资金的通知》文件精神, 加强项目资金管理, 认真按照省、市级资金主要支持环节组织投入, 项目资金严格按照实施方案专款专用, 为项目的顺利实施提供了经费保障。
2.2 技术措施
1) 选用良种。品种选用脱毒良种会—2号、威芋3号、云薯201。2) 适时播种, 合理密植。确定马铃薯播斯的重要条件是温度。当土壤温度达6~7℃时, 即可播种, 我区适宜播种期在2月~3月上旬, 种植方式有双行起垄分带轮作和双行起垄净作, 密度在4000~4500株/亩之间。3) 施足基肥, 平衡配方施肥。根据品种对肥水要求高, 必须做到配方施肥, 根据当地生产条件, 项目区平均亩施优质腐熟农家肥1500公斤, 磷肥50公斤, 尿素30公斤, 硫酸钾10公斤。 (示范点要求亩施优质腐熟农家肥2000公斤以上, 磷肥50公斤, 硫酸钾15公斤, 尿素30公斤) , 施用方法为全部农家肥、磷肥、钾肥及三分之二氮肥作基肥一次施入, 三分之一氮肥用作后期追肥。4) 加强田间管理。马铃薯出苗后及时查苗、补苗、对缺苗可采用掰芽补苗, 但在掰芽时应注意保留部分种薯以利成活。齐苗后及早进行第一次中耕除草, 深度8~10厘米, 在第一次中耕后10~15天进行第二次中耕除草浅培土, 现蕾期进行第三次中耕、培土、亩追肥尿素8~10公斤。及时摘除花蕾, 减少养分消耗:当田间25~30%植株现蕾时, 组织农户每隔3~4天摘蕾一次, 连续2~3次, 这样减少养分消耗, 有利于提高马铃薯产量。5) 病虫害综合防治。坚持以预防为主, 综合防治的方针, 由植保站设立病虫测报观察点, 做到早防早治, 群防群治, 将病虫害消灭在萌芽状态。地下害虫在播种时亩用辛硫磷250ml兑水3~5公斤, 拌入50公斤细土制成毒土撒入播种沟防治。防止蚜虫传播病毒在出苗后25天, 用辟蚜雾稀释800~1000倍进行了喷施, 每5~7天施一次, 连续2~3次。现蕾前拔出病毒感染的花叶、卷叶、叶片皱缩、植株矮化等症状的病株, 带出田块深埋处理。并用甲霜灵、锰锌400~500倍液、25%甲霜灵粉剂500~1000倍液喷洒防治或12%氯乳酮等农药交替喷洒, 每隔7~10天喷洒一次, 共喷3~4次, 以防马铃薯晚疫病的发生。6) 适时收获。马铃薯植株生长停止, 茎叶枯黄后, 选择晴天收获, 剔除烂薯, 将薯块适当晾晒后贮放在阴凉通风竹楼以待销售。如果由于效益上的考虑需要提前收获时, 在收获前1~2周杀青, 方法用人工刹青和化学刹青, 将薯蔓压倒, 割掉或杀死。化学杀青常用药剂是克无踪 (亩用量20ml) 、敌草块 (亩用量60~80ml) 。
3 取得的成效
3.1 经济效益
按农业科技成果经济效益计算方法, 该项目实施完成2万亩, 平均单产1787.6公斤, 比非项目区 (净作) 平均单产1300公斤, 亩新增产量487.6公斤。亩产值2145.1元, 单位新增产值为585.1元, 共新增马铃薯14152000公斤, 新增总值为1698.2万元, 单位新增投产比为1∶5.5, 单位投产比为1∶3.4, 项目实施后, 达到了增加农民收入, 提高了经济效益的目的。
3.2 社会效益
马铃薯高产示范商品基地建设项目涉及农户2534户, 人口12215人, 实现户均增收6712元, 人均增收1390元, 经济效益显著, 辐射带动作用强。项目的实施, 加速我区马铃薯产业发展进程, 促进运输, 加工和营销等相关产业的发展, 改善农村经济结构, 增加地方财政收入和税收;同时通过项目实施有利于打破山区农民的封闭意识, 树立开放意识, 使广大农户科学文化素质不断提高, 加快了农业和农村经济的发展, 稳定增加农民收入, 确保农村社会稳定, 推进农村经济又好又快、更好更快、可持续发展。
3.3 生态效益
优质专用马铃薯生产以施用有机肥为主, N、P、K配合施用, 有利改善土壤结构, 促进土壤微生物的繁殖, 从而达到达培肥地力。同时合理使用化肥、农药, 减少化肥、农药的使用, 造成土壤环境污染维护田间生态平衡, 节约生产投入。项目实施有利促进项目区畜牧业的发展, 促进农村沼气能源建设, 改善农村生活环境, 减少林木砍伐, 增加绿色植被减少水土流失, 保护生态环境。
4 存在的问题和建议
4.1 存在的问题
一是农民整体综合素质偏低, 对新技术措施难以掌握, 给项目的实施带来一定的困难;二是资金投入严重不足, 随着农资价格的上涨, 给技术措施的落实造成很大的难度;三是基地配套基础设施不完善, 造成了人工成本的增加。
4.2 建议
加大财政资金投入, 建立长效投入机制, 对高产创建工作常抓不懈;农技人员要坚持进村入户, 强化关键技术对农民的指导服务;加强对示范效果的宣传力度, 同时要积极探索新的机制措施, 确保马铃薯高产稳产, 实现农业增产、农民增收的新局面。
摘要：马铃薯是六枝特区农业生产的主导产业, 常年播面在26万亩左右, 是南方马铃薯商品薯和种薯繁育基地之一。长期以来, 由于生产力发展水平低, 农民科技素质不高, 管理粗放, 亩产量一直徘徊在1000～1200公斤之间。
贵州经验 篇8
一、贵州省职业教育发展的成就
1999年以来, 贵州省职业教育取得了长足的发展, 中高职协调发展体系基本形成, 中高职协调发展成为贵州省职业教育的一大特点。截至目前, 全省有高职院校28所, 中职学校100余所, 其中国家级示范 (骨干) 高职院校2所, 省级示范高职院校6所, 国家级示范中职学校12所;组建了6个职业教育集团, 建成清镇职业教育集聚区和铜仁市职业教育集团学校, 实现了每一所地方高职院校领办至少一所中职学校;开拓了应用型硕士、本科的培养途径, 实现了“向上提升、向下延伸”的多主体参与的多层次办学。贵州省职业教育已经形成了典型的中高职协调发展的混合型职业教育发展模式。
二、贵州省中高职协调发展的经验
(一) 加强统一领导, 构建大职教体系
一是本省中等职业学校一直归口职成处管理, 并且高等职业教育院校自1999年成立以来也一直划归省教育厅职成处管理, 职业教育管理连续性、继承性特征突出, 管理理念自成体系, 省教育厅能够加强顶层设计、有效统筹、整体推进全省职业教育发展;二是各市州发挥对区域职业教育发展的统筹作用, 实现一个地市州办一所高职、一县办一所中职, 分类分层推进;三是按照“向上提升、向下延伸”的原则, 开展强强联合, 引导行业、企业主动参与职业教育, 发挥示范 (骨干) 高职引领作用, 推动教育资源与行业资源的优势整合, 构建本科、高职、中职一体化发展的大职教体系。目前, 国家骨干高职院校铜仁职业技术学院和国家示范高职院校贵州交通职业技术学院分别与贵州省唯一的211大学贵州大学联合开办农学、动物学等专业的应用型本科班, 就是一个有益的尝试, 并且效果十分明显。铜仁职业技术学院应用型本科班2012年初次招生即得到优秀高中毕业生青睐, 录取分数线高出贵州大学本部同类专业近50分。同时, 铜仁职业技术学院还积极探索高端技能型人才专业硕士培养制度, 与985高校西南大学联合开展应用性硕士培养试点。通过这些努力, 立体化的大职教体系初现端倪。
(二) 加强职业教育基础建设, 提升中职学校发展能力
中职教育的办学水平和能力是推进中高职教育协调发展的基础。对此, 省教育厅十分重视中职教育的发展, 并从三个方面提升中职学校的发展能力:一是全面贯彻落实国务院、教育部关于职业教育发展的重要文件, 以“三突破工程”为切入点, 加大职业教育经费投入, 不断改善中高职学校基础条件;二是实施职业教育师资培养工程, 加强双师素质教师培养, 提高职业教育教师教育教学能力与研究能力;三是鼓励和支持地方政府出台相关政策, 整合行业企业资源, 深入推进校企合作, 实现“五个对接”, 提高中职校办学水平。
教师队伍建设尤其是影响和制约中职学校办学能力提升, 以及推进中高职教育协调发展的关键所在。为此, 省教育厅以双师素质教师队伍建设为关键节点, 每年围绕不同主题, 依托省内高职院校组织开办职业教育教师培训班, 加强中高职教师专业教学团队能力建设, 为实现教育理念、教学方法等方面的衔接奠定基础。如铜仁职业技术学院, 作为贵州省职业教育师资培训基地, 以及铜仁市职业教育集团学校的牵头单位, 更是发挥国家骨干示范专业优势教学资源, 定期开展职业教育的课程改革、教学方法改革、教学模式、人才培养模式等方面的培训与研讨, 让职业院校教师明晰中高职在教育理念、教学方法、教学内容等方面的联系与区别, 不断提升中高职教师的教育教学能力。
(三) 深化职业教育集团模式, 构建中高职衔接发展体制机制
贵州省依托各级地方政府, 在条件较为成熟的地州市, 积极鼓励和支持地方政府, 发挥示范 (骨干) 高职院校引领作用, 整合中高职教育资源, 在组建职业教育政校企合作理事会的框架下, 从建立职业教育集团向建立紧密型教育集团学校迈进, 推进中高职集群发展。比如, 清镇市针对工业化、城镇化、农业产业化的发展需要, 树立“校城一体”互动发展观念, 积极吸引优质职业类院校, 建设了生态型、智能型、开放型、可持续发展的职业教育集聚区, 促进了资源的集成和共享;省交通职业技术学院、省建筑材料工业学校、省贸易经济学校、省电子工业学校、省旅游学校和省畜牧兽医学校分别牵头联合相关行业、企业共同组建了“贵州省交通与汽车职业教育集团”、“贵州省建设职业教育集团”、“贵州省计算机与网络技术职业教育集团”、“贵州省电子技术职业教育集团”、“贵州省旅游职业教育集团”和“贵州省农业工程职业教育集团”等六个职业教育集团。各教育集团以服务为宗旨、以就业为导向, 坚持走政府主导、行业支持、企业参与的开放性多元化办学路子, 有力地促进了学校、企业、行业等成员间的资源共享, 优势互补、共同发展, 实现了职业院校与地方产业的良性互动发展, 增强了职业教育与地方经济发展的依存度。
特别值得一提的是, 铜仁市政府依据铜仁市产业发展布局, 按照“协调发展、优势互补、市场导向、紧密合作”的原则, 联合铜仁市南长城集团、铜仁市东太集团等主要企业, 由铜仁职业技术学院牵头成立铜仁职业教育集团学校, 并在各县区成立铜仁职院分校, 统筹全市各区县职业教育发展。比如, 依托印江县茶产业特色, 成立茶叶学校, 依托江口县独特的梵净山旅游资源, 成立旅游学校;依托玉屏、大龙、大兴、万山等工业园区, 成立黔东工业学校等, 并与各县区中职校实行“一套人马、两块牌子”。在干部方面, 各分校负责人分别由各中职校负责人兼任, 由铜仁职院行文, 分校教职工可参照铜仁职院院内津贴标准执行;在专业上, 由学院依据各县区的产业特点及学院的办学资源统一布局, 合理设置。与此同时, 集团学校校长联席会制度、专家顾问制度、统一招生制度等的建立, 为铜仁市中高职教育的协调发展奠定了坚实的基础。目前, 通过一年的运行, 初步构建了一个既能兼顾各成员学校利益, 又能调动积极性并集聚各方优势的集团内部运行新机制, 探索出了一条中高职教育协调发展的新路子。
(四) 完善专业建设管理机制, 实现中高职专业有机衔接
专业设置是中高职衔接的基础环节, 专业定位是否准确、是否具有延续性、是否具有一定的稳定性都直接制约了中高职衔接的有效性。为此, 贵州省依据国家中职学校专业目录与高职学校专业目录加强专业建设管理, 逐步完善专业管理机制, 实现了以专业调研为基础、以调研报告为依据、以岗位能力分析为标准的专业设置机制, 避免低效率的专业重置与低效益, 增强专业特色。比如, 铜仁市成立职业教育集团学校后, 铜仁职业技术学院充分发挥专业建设能力优势, 指导各分校在开展专业调研的基础上设置特色专业, 实现专业建设的资源优化配置, 避免了此前的专业低水平重复现象, 各分校专业建设既有各自特色又具有延续性;同时指导各分校从制定人才培养方案入手, 准确进行专业定位、人才培养目标、人才培养规格及人才培养层次定位, 增强了专业吸引力, 各分校不必再愁生源、不必再争生源, 实现了专业共生发展。
(五) 深化工学结合课程改革, 探索中高职课程衔接模式
课程衔接是中高职协调发展的难点和关键点。目前, 依托国家示范 (骨干) 高职院校和国家、省示范中职学校, 深入推进中高职工学结合课程改革, 分别建立中高职课程体系, 实现人才培养方案、中高职课程设置、课程建设方案、课程标准制定、教材建设、教法改革的衔接。具体而言, 主要从三个层面有序推进:一是依托铜仁职业技术学院及其所属的铜仁市中等职业学校, 以国家重点建设专业及其开发的课程为突破口, 以工作过程为主线, 以能力为本位, 以任务或项目为载体, 对中高职核心课程进行开发, 实现在课程标准、教材编写、能力考核等方面的对接;二是组织专家团队深入各中职学校进行职业教育培训, 指导中职学校以专业产业调研为起点, 从人才培养方案制定着手, 明确中高职院校人才培养的规格与层次联系、差异, 指导各中职校专业教师与行业企业合作开发课程标准、编写教材、改革教学方法。三是组建专兼结合的课程组, 建立课程负责人制度, 并依托教育研究机构, 开展中高职课程衔接专项课题研究, 提升课程研究的理论水平, 指导中高职课程的开发与实践。
三、贵州省中高职协调发展的问题与思考
经过长期的探索与努力, 贵州省职业教育体系已具雏形, 但中等和高等职业教育在专业、课程与教材体系, 教学与考试评价等方面仍然存在脱节、断层或重复现象, 职业教育整体吸引力还不够强, 与加强技能型人才系统培养的要求尚有较大差距。主要表现在:第一, 中高职衔接政策支持度不够;第二, 人才培养目标脱节;第三, 系统的技能型人才培养的理念尚未形成;第四, 专业衔接度不够, 中高职专业设置错位或断层;第五, 课程衔接机制缺失, 课程内容、教材、教法、课程评价机制尚未建立。
为此, 必须进一步树立大职教观, 深化中高职衔接机制改革, 促进中高职协调发展。一是把握政策利好优势, 借鉴清镇职教集群化发展经验, 以铜仁市职业教育改革为试点, 借政策之力深入推进中高职协调发展, 深化贵州省职业教育办学体制改革, 整体推进职业教育课程、师资、实训基地建设;二是继续深入探索建立基于产权制度和市场机制的职业教育集团治理结构, 建立健全职业教育集团学校管理运行机制, 促进集团内部学校、企业、行业等成员发挥优势, 实现资源共享、优势互补、合作共赢;三是鼓励研究职业教育规律, 明晰集团学校各分校的办学主题、功能与定位;四是以中高职专业调研为基础, 明确职业教育人才培养目标, 明确人才培养的规格、梯次和结构, 实现人才培养目标的有效衔接;五是发挥示范 (骨干) 院校的引领作用, 引导中等职业学校与高等职业院校依据人才培养目标合理进行专业设置, 制定中高职教学相衔接的专业教学标准。
摘要：中高职应协调发展已成共识, 如何实现中高职协调发展并构建现代职教体系则是现实难题。对此, 贵州省从理顺职业教育管理体制、创新中高职协调发展模式、加强专业建设管理机制等多个层面进行了探索, 形成了贵州特色。
关键词：中高职协调发展,现代职教体系,成就与经验
参考文献
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