多项管理

多项管理（精选9篇）

多项管理 篇1

为进一步规范莘县畜禽屠宰管理工作,不断加大监管力度,确保畜产品质量安全,让广大人民群众吃上“放心肉”,莘县畜牧兽医局根据上级主管部门的部署要求,结合自身实际,采取了效措施,扎实推进了畜禽屠宰管理工作顺利开展,具体工作措施如下。

1 加强领导,落实责任

为大力加强畜禽屠宰管理工作,整顿和规范畜产品生产加工经营企业,从源头上确保广大人民群众“舌尖上的安全”,为切实加强莘县畜禽屠宰专项整治行动的领导和协调,县政府成立了由分管县长任组长,畜牧兽医局、公安局、食药监局等部门负责同志为成员的领导小组,召开了专题会议,研究部署以生猪为主的畜禽屠宰专项整治工作。畜牧兽医局成立了由局长任组长,局领导班子成员任副组长,屠宰办、公安室、检疫科、动监所、综合执法大队等科室主要负责人为成员的领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在县屠宰管理办公室,具体负责畜禽屠宰专项整治工作。

2 成立组织,健全队伍

2015年3月份,莘县生猪屠宰管理办公室由商务局正式移交到畜牧兽医局,主要负责生猪屠宰管理工作,属于副科级全额事业单位,批复编制5人。根据莘县的实际情况,抽调局公安室、综合执法大队、屠宰管理办公室等执法科室精干力量20余人,组建了专门的畜禽屠宰管理队伍,深入到辖区24个镇(街道)开展打击私屠滥宰等危害肉品质量安全的违法犯罪活动。

3 加强宣传,提高认识

为使畜禽屠宰整治活动家喻户晓、人人皆知,莘县采取多种形式进行广泛宣传,一是充分发动畜牧兽医局干部职工深入到镇(街道)集贸市场进行宣传讲解、发放材料5000余份,重点宣传了《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国刑法》、《生猪屠宰管理条例》等法律法规,让人民群众知法、护法、守法。二是出动宣传车6辆,执法人员20余人,对莘县24个镇(街道)集贸市场、大型超市、冷鲜肉专卖店进行宣传,主要内容是《打击私屠滥宰等危害肉品质量安全违法犯罪活动的公告》和《莘县畜牧兽医局关于开展生猪屠宰专项整治行动的通知》等。三是发表电视讲话,引导莘县人民群众充分认识畜产品质量安全的重要性,严厉打击私屠滥宰的必要性,维护食品安全的紧迫性,确保老百姓肉食安全。

4 部门联动,依法治理

联合执法,形成打击处理合力,公安室、综合执法大队、屠宰办和莘县公安局抽派的执法人员共20余人,不分昼夜的对莘县集贸市场和生猪屠宰(场)点进行督查,对私屠滥宰的,依法予以取缔,按规定没收生猪、生猪产品、屠宰工具、屠宰设备及违法所得,并处货值金额3倍以上5倍以下罚款。对外地销往莘县的猪肉产品,严格查证验物,该分销的一律分销,对存在肉食安全隐患的畜禽产品依法查处。重点查处了私屠滥宰、制售注水、生产、销售属于病死、死因不明或者检验检疫不合格或者国家为防控疾病等特殊需要明令禁止的畜产品进行了严厉打击。截至目前,查处私屠滥宰案件9起,没收猪肉产品2650kg,对涉案人员进行依法严肃查处,绝不手软。

5 强化责任,狠抓落实

与辖区内所有规模屠宰加工企业签订了《莘县畜产品质量安全承诺书》,明确了企业负责人是畜产品质量安全的第一责任人,对不负责任、生产把关不严,出现畜产品质量安全事故的,要依法追究企业负责人的责任。加强对辖区内屠宰加工企业的全程监管,实行驻场检疫员24h值班制度,严格落实动物入场检验、检疫申报、宰前检查、同步检疫及无害化处理等检疫操作规程,认真按要求进行“瘦肉精”监测,督导企业批批自检,建立可追溯制度和不合格产品召回制度,确保畜禽管理工作常态化、规范化,切实维护好广大人民群肉食安全。

多项管理 篇2

为进一步加强和创新社会管理工作，推动县域经济社会跨越式发展，今年以来，XX县积极推行网格化社会管理服务模式，采取多项措施创优集镇网格化管理，更加精细化、专业化、人性化服务管理居民，使全县社会服务管理水平得到很大提高。

一是加强领导，精心组织。为扎实推进集镇网格化管理工作，该县除了成立全县网格化管理工作领导小组外，还要求各乡镇成立由乡镇党委政府主要负责人牵头，包括班子成员、乡镇直属各单位主要负责人、集镇区域内村主职干部在内的集镇网格化管理领导小组，设集镇网格化管理办公室，负责日常工作的组织、协调和指导，确保领导得力、组织严密、层层落实、取得实效。

二是完善机制，扎实推进。各乡镇将集镇区域划分为若干个网格，建立楼、院、村、乡镇四级网格化管理网络，配齐楼长、院网格员、村信息员、镇网格化办公室四级人员，通过人口信息每月一采集、矛盾纠纷一月一排查、环境卫生一月一评比、计生政策一月一落实、重点人口一月一走访、便民服务一月一上门的形式达到采集掌握人口信息，排查化解社会矛盾，推进环境卫生综合整治，加强人口计生管理，服务重点特殊人群，提供全方位便民服务的目标。

三是注重结合，发挥特色。把集镇网格化管理、多元化服务与当前正在开展的“创先争优”活动结合起来，将其作为深化和拓展农村基层党的建设，加强党的执政能力和夯实党执政基础，加强和改善新形势下群众工作的重要措施。在具体工作中，严格按照按照上级有关要求统一部署，合理安排进度，细化操作办法，扎扎实实做好各项基础工作。

四是广泛宣传，形成氛围。通过报纸、电视、网络等各种媒体，及时总结宣传推进网格化管理、多元化服务工作的好做法、好经验，注重培育典型，大力宣传基层综治维稳工作的先进人物和生动事迹，树立基层党员干部的良好形象，以典型示范来推动工作的落实，努力营造浓厚的工作氛围。

多项管理 篇3

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多项管理 篇4

《现代企业管理方法》综合练习型组织结构D.两种结构的分支机构都

会出现一定的独立倾向

及参考答案多项选择7．广义的组织文化(CDE)。1．广义的计划工作包括（ABC）。A．制c．是指组织在创业和发展过程中形成定计划B．执行计划C．检查计划的物质文化和精神文化的总和 D．包括硬努力水平

E．员工知觉能力越强，领导越应减少指导型行为

15．领导可以采用(ABCDE)手段减弱冲突。

A．回避B．迁就C．强制D．妥协K．合作

2．计划的性质主要有(ABCDE)。A．目的性B主导性C普遍性D．效率性E．灵活性

3．下列计划类型中哪些是按照企业各部门管理职能不同划分的。A．市场营销计划 C研究开发计划 D综合计划

4．下列属于增量预算弊端的是(AB)。A．缺乏针对性B．容易掩盖低效率和浪费现象

5．在目标管理中制定企业总目标应注意以下问题（BCD）。B．目标应简明扼要，尽量量化C．目

标制定要有科学依据 D．要关注关键目标，不宜太多 6．下列关于目标管理的描述正确的是

(ABCE)。A．各层次目标的设定过程是‚上下结合‛的双向过程 B．强调员工自我管理、自我控制C．评价与考核是基于成果进行的E．员工参与可以提高激励的水平

7．下列关于德尔菲法的描述正确的是（AC）。A．是专家意见法的一种C．要经过多轮反馈

8．下列关于头脑风暴法的描述错误的是（AB）。A．尽量反驳别人的意见B．对每个人的意见都要进行结论性评价9．风险型决策方法又称随机型决策方法，需具备以下条件（ABCDE）。

A．存在着一个明确的目标 B．存在着两个以上备选方案 C．存在自然状态D．不同方案在不同自然状态下的损益可

以计算E．自然状态的概率可以估计出来11．在上例中，运用(ACE)进行决策会选择甲方案。

A．人保守法B．冒险法C．折衷法(乐观系数为o．5)D．后悔值法 E．莱普勒斯法

1．下列屑于动态的组织工作内容的有(ABCDE．)。A．组织结构设计B；适度的分权和

正确授权c．人员配备D．组织文化建设E．组织与外部环境的协调

2．下列组织结构类型中，容易出现多头领导，违背统一指挥原则的有(BEB．职能制组织结构E．矩阵制组织结

构 3．下列组织结构类型中，属于以分权为主要特征的类型是(BDE

B．事业部制组织结构D。控股型组织结构 E．矩阵制组织结构 4．下列组织结构类型中，属于以集中为主

要特征的类型是(ABCA．直线制组织结构B．职能制组织结构C．直线职能制组织结构

5．多维立体组织结构主要包括三类管理机构，分别是(ABEA．地区利润中心B．产品利润中心

E．专业成本中心6．事业部制组织结构和控股型组织结构都属于分权类型的组织结构，下列关

于它们之间联系和区别的描述正确的是(BCD)。B．事业部制组织结构中的分支机构不

是独立法人，控股型组织结构的分支机构是独立法人 c．在对分支机构 件与软件、外显文化与隐性文化E．是理念文化、制度文化和物质文化的有机结合8．属于组织文化精神层(观念层)的有

(ABCDE)。A．组织最高目标B组织哲学 C组织核心价值观D组织精神 E组织风气和

组织道德9．属于组织文化制度层(行为层)的有(ABC)。

A．关于生产管理、财务管理和劳资人事的规定B．员工评议论干部和总结表彰机制

c．组织举办的歌咏比赛、体育比赛10．组织文化建设的影响因素主要有(ABCDE)。

A．政治、经济体制B．社会文化和组织的历史传统c．科技与生产力的发展水平D.行业特点和组织基本员工的特点

E．组织所处的地理位置1．领导的角色主要是(CDE)C．引

导者D．激励者E．协调者2．领导者的权力来自于(BD)B．组织的正式授予D．领导自身的某些特殊条

件3．领导者的权利可分为(ACDE)A．合法权C。奖赏权D。专长权E．模范权

4．能引起人们内心顺从的权力有(ADE)A．合法权D．专长权E．模范权5．专权型领导的特点有(ABCDE)

A。人领导个人决定一切B．领导依靠奖惩权来推动工作 C．要求下级绝对服从D．可以避免下级犯错误E．下级

很少得到锻炼6．民主型领导是(ABDE)A．采用集体决策B．能使群体整体的潜力得到发挥

D．容易导致妥协和不负责任 E．下级能够得到较高的工作满意感7．放任型领导的特点是(BDE)B．在组织许可的范围内，下级人员可以自己确定工作目标D．当下级提出要求时，上级会给予必

要的帮助 E．有可能出现混乱失控的局面8．俄亥俄州立大学的研究认为(ABD)领导方式普遍导致较多的抱怨以及缺勤、离

职等情况。A．高关怀——低定规B．低关怀——高定规D．低关怀——低定规9．在管理方格理论中，对虽工的关心

处于较高水平的是(BE)B乡村俱乐部型管理 E团队型管理10．在管理方格理论中，对工作的关心

处于较高水平的是(DE)D．任务型管理 E．团队型管理11．菲德勒在确定领导有效性的情境时，采用的权变因素是(ABC)A．领导者——任务关系B．任务结构 C．职位权利

12．路径——目标理论中，豪斯将领导行为去分为(ABCE)A．指导型B．支持型C．参与型E．成就导向型13．豪斯提出的情境因素包括(BC)〃 B．任务结构 C．控制点

14．下列说法正确的是(ACE)‘ A．当下属执行结构化任务时，支持型领导导致高绩效和高满意度 c．当任务结

构不清时，成就导向型领导能提高下属的1

1．下列关于控制特点的描述正确的有(BCDE)。B．控制具有整体性C．控制具有动态性

D．控制主要是对人的控制E．控制可以提高职工的工作能力

2．下列控制行为属于反馈控制的有(ABC)。A．减产、转产销路不畅的产品

B．修理不合格产品 C．处分违纪员工 3．下列控制标准中，属于货币控制标准的是(BCD)。B．价值标准C．成本标准D．收益标准

4．下列制定控制标准的方法中，属于统计方法的有(ABD)。A．相关分析B．趋势分析 D．回归分析5．下列关于控制过程中纠正偏差环节的描述，正确的有(ABC)。

A．是控制的关键B．体现了控制职能的目的c．将控制工作与其他管理职能结合起来 6．运用报告法进行控制时，对报告的要求主要有(ABCD)。A．报告要及时B．报告要突出重点c．报告要指出例外情况’D．报告应简明扼要

7．损益控制法的局限性主要有(BCD)。B．大量的票据往来会增加控制成本

c．高层主管不愿意分权会降低控制效果 D．部门之间的竞争会影响其实施

8．企业做好成本控制工作的要求主要有(ABCDE)。A．把竞争作为成本控制的基准B．全员全过程成本控制c．以企业价值最大化为最终目标D．精细管理，从细节

人手E．整合优化企业内外资源9．审计是常用的一种控制方法，其内容主要包括(AC)。

A．财务审计C．管理审计

1．人力资源管理的作用主要是(ABCDE)。A．用人B．选人C．留人D．识人E．育人

2．在工作分析方法中，屑于客观性描述法的是(BDE)B．观察法D．调查表法E．工作日志法

3．内部选聘的优势在于(ACD)A.由于职位渗漏，可以出现较多的升职机会

c．有利于调动被企业职工的积极性 D．有利于选出恰当的人选 4．外部招聘的优势在于(BE)B．有利于开阔工作思路E．有充足的候选人5．企业内部招聘可采用哪些方法(ACE)A.布告法C．推荐法E．档案法6，利用猎头公司适用于招聘(AD)人员 A.高级管理人员D．高级技术人员

7．可以直接考察出员工实际工作能力的测试方法是(CD)

A．申请表B．笔试C．工作抽样D．测评中心E．面谈

8．在培训方法中，面对面的课堂讲解的优点是(BD)B．能在短时间内传授大量信息D．老师能及时解惑答疑

9．探险学习法可用来培训人的(ABCDE)A.问题解决能力B．协作能力

C．领导能力D.冲突管理能力 E．风险承担能力

10．员工的职业发展可分为(ABDE)A．职业探索阶段B．立业与发展阶段 C．职业停滞阶段E．职业后期阶段

11．组织对员工进行评价时获得信息的渠

道主要有(BCDE)A．同事之间的口碑B．履历表c．奖惩记录D．心理测试成绩 E．绩效评估记录 12．目标管理系统的特征是(ABE)A．目标要具体、客观、有一定难度B．上下级共同参与目标制定

E．上级应对下级提供反馈、咨询、鼓励

13．狭义的薪酬包括(ABCE)

A．工资B．职务津贴c．带薪休假A．专业化使得高速度、低成本的生产成为可能

B．过高的专业化程度会对运营过程产生严重的负面影响D．授权可以提高员工的责任心和他们潜在的满足感

12．在作业测定中(ABCD)A．秒表测时法既可以在工作现场，也可以通过观察录像带进行

B．观察时间是通过观察的记录时间计算的 c．考虑到被观测者的绩效不同，需要把观察时间调整为正常时间

D．考虑到生理需要、不可避免的延迟和工C．市场潜力大，顾客求新心理强，愿意出高价 D．企业面临潜在竞争者的威胁，急需树立名牌

6，需求差别定价法一般表现为(ABCD)几种形式。

A．顾客差别定价B。产品形式差别定价c．晶部位差别定价D．销售时间和地点差别定价

7．企业的营销渠道流程中一般含有实体流程、信息流程和(ACD)A。付款流程C．所有权流程D．促销流程

D．舒适的工作环境

14．激励工资包括(BDE)

B．成就工资D.投入激励工资 E．产出激励工资

1．在产品设计中(BCDE)〃B．采用新技术、新材料、新工艺、新方法可以提高产品价值

c．存在着降低生产成本导致使用成本提高，寿命周期成本上升的可能D．产品的价值等于其功能比成本E．有限增加产品成本而使产品功能大幅度提高，也可能增加产品价值

2．在产品设计中(ABC)A.制造和安装的难易程度对于成本、生产率和质量的影响极大

B．减少装配零件的数量是一个指导思想c．设计过程没有制造与装配工程师参加，常常遇到生产与装配问题

3．技术进步的加速以及需求多样化，要求(BD)

B．根据每一个顾客的特殊要求开发‚个性化‛的产品或服务D．采用大规模定制的生产方式4．工艺专业化组织形式的特点(ACE)A.在工艺专业化的生产单位内，集中了同种类型的设备

c．适用于产品差异大、产量低的情况E．适应品种变换

5．对象专业化组织形式的特点(AC)A．生产效率高c．简化了各生产单位之间的管理工作

6．以下结论正确的是(ABDE)A．生产过程的停顿、等待造成了库存，而库存是一种浪费

B．产品在工序间平行移动，设备会出现干千停停的现象D．产品在工序间顺序移动可以缩短生产周期

E．生产不均衡：闲时人员设备闲置、生产能力浪费、纪律松弛

7．生产能力决策(ABC)A．是长期性、全局性的决策，一旦确定下来，很难改变B．需求的变化会打破能力和需求的平衡，要定期调整生产能力

8．在选址决策中(ACD)A.选址决策与组织的总体战略密切相关 c，因素评分法要选择影响厂址选择的因素并赋予权值，对各地点打分，计算各地点的总分，选择得分最高的地点D.企业新建、扩建时必然涉及到选址

9．按工艺原则进行设备布置(ACD)A．是因为不同产品的工艺路线不同，无法为众多的品种分别配置生产线c．需要将相似的设备放在一起D．主要问题是如何安排各部门的相对位置，力求运输成本最小。

10．设备按产品原则布置(ABE)A．生产线平衡的一个困难是某些活动不能放在同一个工作地

B．需要将作业分配到各个工作地，使各工作地的作业时间大致相等E．由于要进行预防性维修，必须保持一支专业维修队伍11，以下结论正确的是(ABCD)

人疲劳等因素，需要用宽放率把 正常时间调整为标准时间

13．综合计划中(BCE)B．可以调整的生产能力因素有劳动力、工作时间、库存量和分包c．聘用和解聘还会带来一定成本E．分包可以使获得外部临时性的生产能力14．谈到库存，(ABCD)A.备货型生产企业和零售业中可以满足顾客购买的需要

B．稳定生产率必然导致库存量时增时减c．需求波动难以控制，需要设置安全库存D．利用经济订购批量时增加了库存量15．在库存管理中(ACD)A.其目标是在降低库存成本的同时又要实现满意的服务水平

c．库存天数过多表示库存过度D．定量订货模型需要持续监视库存变化

16．在库存管理中(ABD)A．库存管理耗费了大量时间和资金

B．应用帕累托原理，即少量物资占用了大量投资 D．ABC分类的目的在于对各类物资采取不同的控制措施

17．在作业排序的规则中(ABD)A.先到先服务规则是通常使用的、被认为是公平的规则B．最长加工时间优先规则意味着重视重要的、利润大任务 D．为了实现总延误时间最小，常采用最早交货期优先规则18．在质量管理中(BC)B．必须从用户的观点定义质量

c．工作质量是指各项工作对产品服务质量的保证程度

19．在物料需求计划MRP中(ACDE)A．给了最终产品的数量和出产时间和产品结构文件，按照工艺顺序就可以计算出所有零部件的数量和投入产出时间 C．在MRP得出物料需求计划前，采购计划是盲目的D．在MRP计算出物料需求之前谈论生产能力需求，只能是粗糙的估算E．不能单纯考虑物料需求计划，还应考虑生产能力以及作业安排的问题

1．市场的大小取决于哪些方面(ABC)A．人口B．购买力C．需求D。购买动机

2．定性市场预测法有很多具体方法，在市场预测中常用的方法有(ABCD)A．经验估计预测法B．调查研究市场预测法 C．德尔菲法D．专家意见法

3．市场细分的方法一般分为：(ACD)

A．单变数细分法c．综合细分法D．保留排除法4．市场细分的一般原则有：(ABCD)A．可衡量性B．可进入性C．可盈利性D．可区分性

5，当产品处于导人期是成本高、销量少、渠道不多、销售增长缓慢，这一时期企业可以采用的一种定价策略是——高价格低促销策略(快速掠取)，那么它的适应条件是：(ACD)A.人产品有特色、有吸引力，但其知名度不高

8．问卷设计中问题答案的设计必须遵循的基本原则为(AB)A.互斥性原则B。完备性原则9．预测方法是否科学，表现在(CD)C.方法本身是否具有科学性 D．预测方法的适用性是否得到了发挥

10．新产品定价策略主要有(ACD)A．撇脂定价策略c．渗透定价策略D．满意定价策略

二、多项选择题 1。财务管理方法的基础是(AB)。A．货币的时间价值B．风险报酬

2．财务分析的主要内容是(ABC)。A．资产负债表B．利润表 C．现金流量表

3．企业的对外投资包括(ABE)。〃A．股票投资B．债券投资 E．其他投资

4．下列指标中属于贴现现金流量的指标有

(BCD)：B．净现值C，内部报酬率D．现值指数 5．按照筹资的性质，企业筹资方式可分为：(ABCE)

A．权益筹资B．负债筹资c．混合筹资 E．杠杆收购筹资

6．企业资金需要量的确定方法包括：(CD)c．资金增长趋势预测法D.销售百分比法

7．企业最佳的资本结构，应使(AD)。A.资本成本最低D．企业价值最大8．在财务分析中，比较分析的依据包括(ABCD)。

A．计划或定额数B．企业历史水平c．国内外(同行业)先进水平D．国内外(同行业)平均水平

9，权益利润率可进一步分解为以下三个指标(BCD)

B．销售利润率c．资产周转率D．权益乘数

10．现金流量主要由以下几个部分构成：(ABC)A.初始现金流量B．营业现金流量 C．终结现金流量

11．商业信用主要包括：(ABCD)A．应付账款B．应付票据 C．预收账款D．应付工资

12．影响股利政策的主要因素是：(ABCD)

A．法律因素B．股东因素．C．公司因素D．通货膨胀因素

13．常用的股利支付形式包括：(ABCDE)

A.现金股利B．负债股利C．财产股利D．股票股利 E．以上均正确14．信用条件主要包括：(ADE)A.信用期限D.折扣期限E．现金折扣率15．短期借款主要包括：(ABCD)A．周转借款B．临时借款C．结算借款D．贴现借款

16．在财务分析方法中的比率分析中，主要比率包括：(ABC)A．构成比率B．效率比率C．相关比率

17．企业的财务活动主要包括：(ABCDE)

A．投资活动B．筹资活动 C．营运活动D．利润分配活动E．以上均正确18。分析企业短期偿债能力的指标有：(AB)A．流动比率B．速动比率E。总资产周转率

19。分析企业营运能力的指标有：(ABC)A。总资产周转率B．应收账款周转率C．存货周转率

1．下面哪些属于信息管理技术(ABCE)A．计算机软件B．计算机硬件C．数据库E．网络

2．在信息时代，(ABC)A，经济附加值增长的动力是信息技术

B．绝大多数人在服务业就业 c．制造业中的多数人从事的是服务性工作

3．信息时代出现的新型生产方式有(ACE)。A。ERPC．ERPⅡE．准时生产

4．下面哪些情况符合信息时代的特点(ABD)A．出现了没有地点、没有厂房、没有办公室的虚拟经营方式

B．信息技术提供了‚一个人一个市场‛的统计手段 c．全球化要求整合企业内部资源，提供面向全球的产品服务

5．信息的特征是(BC)B．最新的信息最有价值C．经过加工、处理后的数据才能成为信息

6．以下说法正确的是(AD)A.物流是生产活动的主体流程D．信息技术不仅用来提高效率、降低成本，还用来提高企业竞争力7．信息技术在管理中的作用是(ACD)A．准确地把握顾客需求，提供完美的产品、服务以便实现企业利润目标

c．信息技术能在微小的空间存储大量信息并进行快速处理 D．精心地选择顾客群，为他们提供绝对满意的服务

8。管理信息系统具有以下特点(AC)A.在预定时间发布总结性的报告C．提高了系统运行的效率

9．以下说法正确的是(BCD)B．管理信息系统是人—机组成的高效和谐系统c．管理信息系统具有对信息的收集、存储、加工、传输和分析的功能 D.管理信息系统能够支持经理常规的结构性的决策

10．以下哪些系统是事务处理系统(AB)A．捕获、创建和保存信息的系统B．自动订单登记系统〃

11．以下哪些系统的客户集成系统(ACD)A．民航网上售票系统 C。删机D．学生网上注册课程

12．以下说法正确的是(AD)A。视频会议软件可以帮助不同地点的小组成员开会讨论问题

D．流程自动化软件提高了生产力，还产生无纸办公等无形效益

13．以下说法正确的是(BC)

B．专家系统利用建立的知识库进行判断推c．常规的数据库信息和数据的深度挖掘，有助于经理决策

业内部环境布局和厂貌等媒体及方式向大众表现、传达企业理念。cI的核心目的是

通过企业行为识别和企业视觉识别传达企业理念，树立企业形象。成功的实施cI战略应遵循以下原则：1)战略性原则；2)民族性原则；3)个性化原则；4)整体性原则。

CS战略(Customer Satisfaction，CS)，即‚顾客满意‛，基本指导思想是企业的整个经营活动要以顾客满意度为指针，要以顾客的角度、用顾客的观点而不

多项管理 篇5

一、我国政府采购的传统模式

(一) 集中采购

集中采购由集中采购机构实行采购, 就中国现状而言, 集中采购制度是比较合适的, 有利于形成用户与采购机构的必要制约, 所以《政府采购法》还是把集中采购作为基本制度规定下来, 集中采购的形式包括:集中定价、分开采购;集中订货、分开收货付款;集中订货、分开收货、集中付款;集中采购后调拨等运作模式。在长期的政府采购行为过程中, 表现出了一定的优越性, 例如:集中采购有一定的数量优势, 能够使得采购环节更为简单, 避免不断地重复, 也降低了运输成本。而且, 集中采购能够减少企业内部的各部门及单位的竞争和冲突, 也有利于形成供应基地。当然, 传统形式的集中采购模式也存在以的问题, 过于集中的采购不能考虑到企业的单项需求, 而且在采购选择方面也存在一定的误差, 不能兼顾对市场环境的全面考虑。

(二) 分散采购

分散采购程序与集中采购大致相同, 只是取消了集中决策环节实施其他步骤。企业下属单位的生产研发人员根据生产办公等的需要, 填写请购单, 由基层主管审核、签字, 到指定财务部门领取支票或汇票或现金, 然后到市场或厂家购买即可。分散采购的优势在于能够更为灵活地把握采购市场的情况, 有更为自主的企业采购权力, 而且也能够使得采购内容更为多样化。对于分散采购而言受管理因素的制约, 一直不被政府采购行为所认可, 主要是由于在采购的过程中部门的决定权力较大, 使得监督采购过程出现困难, 影响了政府采购行为的廉政性。而且在各部门的采购过程中往往会出现交叉采购的行为, 浪费了更多的人力和物力。

二、多项联合模式下的政府采购模式

“多项联合政府采购模式”的基本形式就是将集中采购和分散采购联合起来, 整合两种模式的优势, 选择集中为主、分散为辅的半集中半分散采购模式。这种采购模式的基本情况包括: (1) 采用分类的采购。即政府所需的大型物资、重要项目等内容进行集中采购;而少量、小额低值易耗的办公用品及短期、少量服务则由各部门自行分散采购。 (2) 多层次、多中心的集中采购体系。多层次的集中采购体系要配齐政府采购的计算机平台, 保证采购价格咨询等有足够的软件和硬件系统做统计。同时, 要保证网络交易行为的可行性, 一般加强采购管理, 完善信息控制技术。同时, 政府行为的集中采购要建立健全规章制度, 完善法律法规、金融服务等支撑条件强化对所采购物资的相应监控, 要规范物资的采购、配送、结算流程, 全面提升集中采购工作水平。

三、多项联合模式下的政府采购管理

(一) 完善分散采购部分的控制

多项的联合模式, 要求在集中采购的过程中渗透入分散采购环节, 而分散采购的控制要做到这样几方面:1.加强对分散采购项目的预算管理。要细化预算的科目, 将政府采购的每一笔资金都尽可能地细化, 逐步深入到二级、三级的科目, 使得预算本身的定量因素不断增加, 便于更好地进行采购预算的定量分析。

2. 要科学确定分散采购范围。

通过制定采购录列出, 纳入采购目录者, 为“门槛”内的物品和服务, 必须按采购制度规定依法实施。在当前各地试点中对采购范围的界定, 多数采用的是这种。

3. 要做好采购活动的现场监督工作。

4.严格采购程序。要严格按照《政府采购法》所规定的程序操作, 当履行验收书面手续, 以强化责任管理, 在结算程序上, 要做到批准手续齐全。

(二) 加强对采购行为的监督控制

政府采购活动涉及到采购当事人的方方面面, 只有以事前预防、事中监督、事后检查相结合方式, 从多个角度、不同的方位, 对包括采购当事人在内的所有参加对象都实施全过程的监督, 才能有效地规范好采购行为。采购人在政府采购管理机构的现场监督下, 其中工程类采购项目由采购人从相应工程采购代理机构备选库中随机抽取确定代理机构, 有关行政主管部门共同参加现场监督。这样一来能够保证监督制度不断完善、细化, 从而抑制腐败行为。同时, 要建立与之相应的财政资金管理制度, 是改革后的政府采购制度有效运行的前提条件。执行“用款单位申报”政府采购管理监督机构——政府采购机构采购——用款单位验收——财政结算的控制过程, 在采购项目所需资金数额较大、超出采购中心资金周转能力时, 预算处可以先预拨一部分资金, 以保证及时向供货商支付货款。另外, 政府采购遵循公开透明原则、公平竞争原则、公正原则和诚实信用原则。保证采购行为的全过程公开, 以便有利于进行群众化的监督。总之, 要在监督控制的过程中根据《政府采购法》的规定, 实现对采购制度的管理, 对采购行为的监督, 以求最大限度地降低和防范采购风险。

综上所述, 在进行新模式的政府采购行为下, 必须要重视完善对分散采购部分的控制, 加强采购行为的监督控制。

摘要：政府传统采购模式下存在很多问题, 为了转变这些问题必须思考更为有效的政府采购模式, 并通过不断的管理监控更好地执行政府采购行为。本文首先分析了我国政府采购的传统模式, 其次提出了“多项联合政府采购模式”的基本形式, 并总结了多项联合模式下的政府采购管理的措施, 为政府采购工作提供了宝贵的建议。

关键词：多项联合,政府采购,模式,管理

参考文献

[1]唐琴.浅析当前政府采购制度的执行现状及相关对策[J].现代商业, 2010, (23) .[1]唐琴.浅析当前政府采购制度的执行现状及相关对策[J].现代商业, 2010, (23) .

伊顿宣布多项改进方案 篇6

新型高容量锂电池的核心是采用了最新技术的电池单体结构设计。新的设计将伊顿混合动力系统的节油率再次提高了5-10%, 同时还改善了车辆的动力性能。此外, 新型蓄电池将发动机熄火时的工作能力提高了两倍多, 并延长了蓄电池的使用寿命。

伊顿计划今年秋季引进一种新型单相5千瓦辅助发电机 (APG) 。该APG可自由地将蓄电池高压直流电转化为115伏交流电, 可为工作现场中大量的工具供电。新型APG更为紧凑, 比原产品轻11千克, 有效提高了安装的灵活性。它还可提供软起动功能, 从容应对需迅速提升动力的高负荷需求。新型APG是一套完全独立于高压蓄电池之外的系统, 免去了使用其他独立的变压器产品, 不仅进一步降低了重量, 更节省了成本。

伊顿混合动力系统产品策略, 运营及战略采购经理Kevin Beaty表示:“不仅车队会意识到节油率显著提高、CO2排放减少, 驾驶员们也能体会到, 更新后的混合动力系统让车辆加速性能更好。新型蓄电池在设计中考虑到了简化内部组件, 更加方便于维护保养。”

金融危机助推多项税改 篇7

增值税改革推向全国:投资消费“一石二鸟”

增值税作为我国的第一大税种, 对于调节我国经济起着举足轻重的作用。从1994年税改以后, 增值税对生产和投资的影响越来越大, 影响了中国财富的分配, 造成重生产、轻消费的格局, 对投资有利, 却对消费不利。所以, 我国多年来靠投资拉动经济增长, 增值税的推动是一个重要原因。由于政府的税收主要来源于增值税, 使地方政府盲目追求高投资与GDP的高增长, 而对于促进内需、激励消费兴趣不大。

增值税严重影响了中央一直倡导的经济增长方式的转变, 所以, 增值税改革势在必行。由于增值税只对工业企业和商业企业征收, 导致不同的企业处于不公平的竞争平台, 很多企业的隐性税负甚至高达30%以上。

增值税是一个中性的税种, 在西方发达国家, 增值税的科学设计体现的就是普遍性和平等性的原则, 但增值税在我国的发展却有一定的中国特色。政府有时把增值税当作优惠政策来使用, 影响了税务法律的严肃性。2004年7月开始的东北地区增值税转型试点, 试点的目的本来是为了改革探索经验, 为随后的推向全国铺路。本计划在试点推行一到两年后便在全国范围内推行增值税转型改革。然而, 东北试点已近三年, 不但未在全国推行, 却进一步将试点区域扩大到中部六省, 改革试点在进程中逐渐演化为“税收优惠”政策。

厚此薄彼地把增值税当作一种调节地区差异的手段, 其弊端显而易见。比如, 中部地区的产业主要是为沿海发达地区提供支持的。分地区实行消费型增值税, 将激励企业建立自我循环的封闭的产业体系, 也会刺激企业设法将注册地向转型城市迁移, 以最大限度地享受增值税转型的好处, 引致企业经营行为的扭曲。这种做法人为割裂了增值税链条, 也加大了税收征管成本和纳税成本。

这次受金融危机的影响, 中央决定在明年把增值税推向全国, 虽然有些姗姗来迟。但对我国的企业来说是一个巨大利好, 也让增值税回归其本来面目。

个税起征点之争:魄力比“点位”更重要

拉动内需就要让老百姓手里有钱, 在我国台湾、香港地区, 都通过直接向公民发放货币的方式拉动内需。这种直接补贴的模式是见效最快的方式, 所以也被戏称为“社会主义模式”, 但这种方式并不是每个国家或地区都适合实行。在中国大陆, 由于人口众多而且地区和城乡差异较大, 采用直接补贴的模式显然不合适, 因为并不能体现税收“公平”原则。对社会没有贡献的人和纳税人如果都能拿到补贴, 那显然是不公平的;如果穷人和富人拿数额一样的补贴, 显然也是有失公平的。

提高个税起征点是各方认可的最好方式, 因为既体现了公平原则, 又具有很强的操作性。但提高个税起征点也受到了各方的争议, 争议最大的就是有专家认为, 这只能让高收入者获益, 却不能有效拉动内需。长期以来, 个人所得税都被认为是调节我国日益悬殊的贫富差距的一种手段。有人根据拉弗曲线理论, 认为我国在个人所得税上的政策值得商榷。根据拉弗曲线鼓励投资者投资的观点, 我国采取的是“增加个人所得税、减少企业所得税”的政策。偏向于促进投资者的积极性, 而对消费者的消费能力形成遏制。目前, 过低的个税起征点, 由于覆盖面过大, 不但不能调节贫富差距, 反而成为一种“与民争利”的方式, 这是不利于拉动内需的。

在个税改革中, 一个很重要的方面就是加强公民收入信息的透明化管理。在日本, 这方面做得就很完善, 由于政府可以掌握每个人的收入状况, 就可以有针对性地制定政策。作为我国这样一个人口大国来说, 短期内做到全体公民收入透明化工作是很难的, 但需要加强这方面的研究, 目前就要着手逐步去做, 因为这是个税改革的必经之路。我们看到的是, 国家对年收入12万以上的高收入者的信息尚不能做到完全掌握, 遑论其他群体。

现在个税改革已经考虑到不仅是针对个人, 可能会扩大到在家庭范围内征收, 这种改革是更加客观的, 而且个税改革还要和居民的住房、家庭负担等综合生活指标相结合考虑, 才更加具有前瞻性。另外, 个税起征点如果能依照各地区差异制定不同的标准, 将使政策的针对性更强, 这也符合我国地区收入差距大的现状。

燃油税开征:有点“投鼠忌器”

从去年就一直在坊间流传的燃油税要开征的消息, 预计燃油税将从明年起开征。陷入能源挤压困境的中国经济, 燃油税的尽快实施已经成为箭在弦上的事情。但国际持续走高的油价似乎就是不给中国这一机会。随着国际油价跌到50美元以下, “见缝插针”的时候终于到了。

在国际上, 征收燃油税早已是一种流行的模式。从1970年开始, 欧洲各国相继推行燃油税, 德国的燃油税为油品价格的260%, 法国更高达300%, 与我国一样依赖原油进口的日本, 其燃油税税率亦达120%。对我国的消费者来说, 国人一直搞不明白为什么西方人喜欢开小型车, 往往认为西方人具有环保意识, 其实也是经济因素使然。中国的购车族似乎只对汽车的价格、品牌、车型和性能感兴趣, 而对耗油量则较少考虑, 因为不征燃油税的油价过低。

燃油税也被视为有效的财政调节手段。按照国际惯例, 它是一项以提高油品价格、控制消费总量、提升能源使用效率的财政政策。在一个能源紧缺的时代, 鼓励浪费的政策肯定不是好政策。有人分析, 燃油税征收后, 人们的节油意识会加强, 比如, 征收燃油税会刺激一些走国道的车转走高速公路, 毕竟高速公路比普通国道要节油许多。

此外, 由于中国养路费由地方政府征收。开征燃油税存在地方和中央的利益如何协调问题。对此, 有专家指出, 政府可以明确燃油税是共享税, 由各地国税部门征收, 并确定中央与地方的分成比例。同时, 确定不同地区的征收额度:在统计各地近几年养路费征收量和油品销售额的基础上, 计算出各地占全国总量的综合比例, 以各地占比乘以燃油税总收入的地方分成数, 从而得出各地的实际分成数。所以, 开征燃油税的利益格局分配问题是可以通过技术手段解决的。另外, 燃油税开征后, 对农业、公用事业等行业的影响可以通过燃油补贴的方式解决。

开征燃油税一个可能的负面作用就是对中国汽车业形成冲击, 北京市政府最近取消了可能限制车牌号的决定, 这可能考虑了燃油税开征后对汽车行业的冲击因素。世界银行已经对中国提出了这方面的警示。不少专家认为, 如果开征较高的燃油税, 将大大提高普通车主的成本, 从而影响中国汽车业的发展。但汽车行业并非都会受到打击, 对于小排量汽车来说将是一个好消息。

开征燃油税存在地方和中央的利益如何协调问题。

资料链接

→燃油税:

所谓燃油税, 即将现今普遍征收的养路费和其他费用合并成燃油税, 通过法律约定整合各部门间的利益关系, 从而最大限度地节省能源和基础设施开支。燃油税的推广将使车辆的使用成本结构发生较大变化, 先前不同车辆间几乎一视同仁的养路费、车船使用税等固定支出, 将被燃油税所取代。

→拉弗曲线:

如何设计多项选择试题 篇8

一、多项选择的功能

多项选择 (multiple choice questions) 指由多个选项构成的选择题, 可以用于语音、词汇、语法、听力、阅读、完形。由于多项选择试题多是一个答案, 因此又称单项选择。多项选择多用于测量学生对知识记忆和理解, 也可以测量学生的语言应用能力。

(一) 测量学生的语音意识

选择填空可以用来测量学生的语音识别能力、语调的表意功能等。不管是选择与所给读音相同发音的字母或者字母组合, 还是如下面的题, 要求学生选择包含所听到读音的单词, 还是让学生根据说话者的语调判断说话者的态度, 所测量的都只是学生的语音意识。

(1) Listen and circle the word which has the pronunciationyou hear.

A.breatheB.threadC.greatD.theatre

(二) 测量词汇和语法知识

多项选择题广泛应用于词汇和语法, 但是应该强调的是, 多项选择只能测量学生的词汇或语法知识, 测量学生句子理解或包含的逻辑等理解能力, 而难以测量学生的语言运用能力, 尽管高考试题将其冠以“英语知识运用”的标题。如下面的 (2) ～ (4) 考查的只是use...as, be good to do, so...that固定结构, 不过是知识而已。

(2) Let’s learn to use the problem we are facing_____a step-ping-stone to future success. (2008年高考试题全国卷I)

A.toB.forC.asD.by

(3) I like getting up very early in summer.The morning air isso good_________. (2008年高考试题全国卷I)

A.to be breathedB.to breathe

C.breathingD.being breathed

(4) The weather was______cold that I didn’t like to leavemy room. (2008年高考试题全国卷I)

A.reallyB.suchC.tooD.so

(三) 测量听力中的信息识别能力和理解能力

在听力测试中, 多项选择可以用来测量词汇辨认、图片描述辨认、细节辨认、单句理解、大意理解、主题理解以及推理判断能力。

(四) 测量阅读中的信息识别和理解能力

阅读测试中多项选择可以用于测量学生对文章大意的理解, 作者观点态度的理解, 细节的把握、词义的猜测、推理推论等各种层次的理解, 包括文章结构的分析能力。

75.Which of the following shows the structure of the passage.

(2008年高考英语北京卷)

CP:Central PointP:Point

SP:Sub-point (次要点) C:Conclusion

(五) 通过完形填空的方式测量语篇、逻辑等理解能力

完形填空是各类考试的常用题型, 多数采用多项选择的测试形式。除测量语言知识以外, 还可以测量学生对上下文逻辑、语篇结构等方面的理解。

二、多项选择的设计方式

多项选择的表现形式很多, 有固定多项选择、自由多项选择、外置多项选择、内嵌多项选择、非语言多项选择等形式, [1]具有评分客观、容易, 便于统计分析等优势, 应用范围比较广。多项选择的设计是否科学将直接影响测试的效度和信度。本文将以“语言知识运用”中选择填空的设计为例介绍一下多项选择中经常采用的方式。

(一) 多项选择的设计原则[1]

1.测量目标应该唯一

一道多项选择题应该只测量一个目标, 不能既测量时态, 又测量语态;既测量从句与主句的识别能力, 又测量从句的关系词;既测量时态, 又测量语序等。

(5) —I feel very happy that I________to be the host.

—Congratulations!

(2007年某地区中考题)

A.chooseB.am chosen

C.was chosenD.have chosen

(6) The road conditions there turned out to be very good, ______was more than we could expect.

(2008年高考试题全国卷II)

A.itB.whatC.whichD.that

(7) It was announced that only when the fire was under con-trol_______to return to their homes.

(2008年高考试题江西卷)

A.the residents would be permitted

B.had the residents been permitted

C.would be residents be permitted

D.the residents had been permitted

2.语境适当

题干必须能提供足够的语境, 保证语境没有歧义。很多情况下, 一题多解的现象多是由于语境不足所引起的。再如下面的1987年高考题:

(8) There was plenty of time.She________.

(1987年高考题)

A.mustn’t have hurriedB.needn’t have hurried

C.must not hurryD.couldn’t have hurried

本题测量的可以是对过去事情的推测, 即“她当时不可能慌张的, 时间挺充足的”, 也可以是对过去事情的评注, 即“她本来没有必要那样慌张, 时间挺充足的”。所以, B、D都成立。在设计试题时必须考虑可能出现的情景, 否则什么都有可能。

目前, 中考和高考试题已经注意到语境的设计, 但是同时出现了语境设置过度的现象。

(9) —Why do you suggest we buy a new machine?

—Because the old one has been damaged_____.

(2008年高考试题江苏卷)

A.beyond reachB.beyond repair

C.beyond controlD.beyond description

考生没有必要看 (9) 的问句就可以轻松地选择答案, 因为空格所在句子本身已经提供了足够的语境。

3.题干中应避免泄露答案

多项选择的题干语言要简练, 不能太长, 也不可太短, 要为理解提供足够的信息, 但同时必须注意不能在上下文中出现类似的结构, 否则就等于泄露答案。如下面对冠词的考查, 由于前面的句子出现了by train, 就等于告诉考生答案为D。

(10) He never travels by train.He always travels by________plane.

A.theB.aC.hisD.不填

4.干扰项自身应该成立

对语法结构的考查, 在设计干扰项时必须保证干扰项自身的可能性。如2007年全国高考试题竟然出现了why not visiting/to visit和why don’t visit的结构, 虽然是对表示建议why not do something的考查, 但是另外三个选项本身属于不存在的结构, 四选一变成了一选一, 严重影响了试题的信度。2008年高考题中as told结构以及most of which问题中干扰项的设计同样忽略了干扰项必须具有可能性的原则。

(11) —It’s a long time since I saw my sister.

—______________her this weekend?

(2007年高考全国卷I)

A.Why not visitB.Why not to visit

C.Why not visiting D.Why don’t visit

(12) —Who should be responsible for the accident?

—The boss, not the workers.They just carried out theorder_________.

(2008年高考试题福建卷)

A.as toldB.as are told

C.as tellingD.as they told

(13) The growing speed of a plant is influenced by a numberof factors, _____are beyond our control.

(2008年高考试题湖南卷)

A.most of themB.most of which

C.most of whatD.most of that

(14) You’re driving too fast.Can you drive_________?

(2008年高考试题全国卷I)

A.more slowly a bitB.slowly a bit more

C.a bit more slowlyD.slowly more a bit

2008年高考全国卷中出现了more slowly a bit, slowly a bit more以及slowly more a bit等只有当人们出错时才能出现的结构, 试题本身就起到了一个误导的作用。中考试题中这样的现象更是普遍, 如2007年中考试题中的以下各题出现的more cheaper, the one what等都是不应该呈现的干扰项。[2]这种试题的出现无疑干扰了中国学生的学习。

(15) —Which ocean is______, the Atlantic or the Pacific?

—The pacific.

A.deepB.deeper

C.deepest D.more deeper

(16) This is_______I wanted.

A.the one whatB.which

C.one whichD.the one

5.选项应具有放入题干的可能性

所谓放入题干的可能性指选项符合句子结构对词语形式的基本要求, 比如 (17) 题中题干空格处显然是非谓语动词, 那么, A, C, D都可以列入非谓语动词的范畴, 具有置入题干的可能性, 但是B却没有这种可能性, 这是设计选项时应该避免的问题。

(17) The director had her assistant_______some hot dogs forthe meeting. (2008年高考试题全国卷II)

A.picked upB.picks up

C.pick upD.picking up

6.选项应该简洁

一般情况下, 选项不能比题干长。要避免这一点首先要做的是, 题干中可能重复出现的单词不要出现在选项中, 否则, 会增加考生的阅读负荷。[3]

(18) Had he worked harder, he______.

A.must have got through the exam

B.would have got through the exam

C.would get through the exam

D.will have got through the exam

(19) Had he worked harder, he_________through the exam.

A.must have gotB.would have got

C.would getD.will have got

7.选项长度应该均衡

一般情况下, 选项的长度应该均衡, 否则就有可能给考生某种暗示。如应避免出现 (20) 题之类的问题, 最起码应该为 (21) 的形式。

(20) I think he must be up to something.He looks so strange

today.

A.trying

B.interested

C.doing something he shouldn’t

D.ready

(21) I think he must be up to something.He looks so strangetoday.

A.trying something entirely new

B.interested in something

C.doing something he shouldn’t

D.ready to do something

8.选项结构要一致

选项中不能出现一个选项与其他选项结构明显不同的情况, 否则就可能造成一个选项为废项, 或三个选项为废项, 就会影响试题的效度。

(22) You should_________his mistake.He felt hurt so much.

A.have correctedB.have accepted

C.have admittedD.not have noticed

9.选项类属要一致

一般说来, 四个选项从类属上要一致, 如词类一致、话题一致、共现关系一致等, 如果不一致就会出现考点不唯一的弊端。如 (23) 题中A明显与其他三个选项类属不同, 应该避免。

(23) The road conditions there turned out to be very good____was more than we could expect.

(2008年高考试题全国卷II)

A.itB.whatC.which D.that

10.不可出诡题

测试不能为考生设置陷阱, 引导考生出错。陷阱题又称诡题。比如下面 (24) 题选项A构成it is known to all的句型, 很容易误导学生, 另外, 本题还违背原则9。

(24) _______is known to us all is that the 2008 OlympicGames will take place in Beijing.

(2008年高考试题福建卷)

A.ItB.WhatC.AsD.Which

(二) 多项选择试题的设计方式

多项选择填空试题的设计一般要依照以下程序。

1.确定测量目标

不同的试题对词汇句法的测试要求不同, 高考将其归为“语言知识应用”范畴, 因此, 首先要确定所测量的是学生的何种能力。

2.选择测试项目

测试是通过对部分知识和技能的测试评价学生的语言知识和语言运用的能力, 这就要求测试项目必须具有代表性、类推性。以2008年上海高考语法和词汇为例, 测试点包括congratulate...on, however well prepared等固定搭配, there is a lot of work to do, it has been proved that, so..that的倒装等句型, 这些都属于记忆的范畴, 类推性与代表性都不够。全国卷II中15题对like后介词用法的考查却非like常用结构。不管是什么等级的测试, 都必须保证所选测试项目的典型性、代表性和类推性。

3.设计问题和选项

要保证问题设计和选项设计的质量, 需要组织一个命题小组, 经过数次审读研讨;要求命题者仔细分析测试项目的特点, 设置适当的语境, 保证语境符合考试图式的要求。即使是多项选择填空也应该保证试题本身的真实性, 符合选择试题设计的基本原则, 减少影响因子。

4.试做

试题设计完之后必须经过测试。一般情况下是选择与受试考生同类的群体进行模拟测试, 统计分析试题的内部一致性, 检测试题的信度, 调整试题的分布, 剔除信度低的问题;计算每个问题与总成绩之间的相关系数, 从而保证每个测试项目与总成绩呈正相关, 提高整个试卷的效度。

三、结语

尽管多项选择应用广泛, 但是其效度一致被人们所质疑。任何测试都必须遵循效度、信度、公平等原则, 而要保证测试的效度就必须保证影响考生表现的只有一个因子, 那就是问题所欲测量的目标:知识或者是能力。[4]多项选择填空由于其猜测成分的存在, 增加了影响学生表现的因子。如果项目选择不具典型性、代表性和类推性, 题干和干扰项设计不合理, 又会增加更多的影响因子, 造成测试效度低和不公平等现象。

尽管多项选择被广泛使用, 但是, 就语言知识运用而言, 毕竟不是最佳测试形式。因为目前的测试以测量学生的语言应用能力为目标, 不是考生的知识水平, 而多项选择无法测试学生的综合能力, 难以创设真实的语言运用任务和情景。因此, 随着课程标准的推行, 各地都在探索新的测量方式, 比如广东高考试卷中语法填空形式就是一种尝试。但是, 笔者的比较研究发现*, 考生在多项选择试题中的表现与语法填空中的表现无显著相关, 并且呈轻微负相关。

由此可见, 有必要进行多项选择填空与其他测试形式之间的比较研究。但是, 如果选择了多项选择的形式就必须遵循多项选择试题设计的原则, 控制影响试题的因子, 减少因为试题设计不科学导致试题信度和效度低以及不公平等现象, 保证试题能够测量所欲测量的目标。

参考文献

[1]鲁子问, 王笃勤.中小学英语评价测试理论与实践[M].北京:中国电力出版社, 2005.

[2]Hughes, A. (2006) .Testing for language teachers[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press.

[3]鲁子问, 王笃勤.中小学英语评价测试理论与实践[M].北京:中国电力出版社, 2005.

简析初中数学多项式教学 篇9

关键词：初中数学,多项式教学,学习方法

数学教师要促进学生对多项式的学习,这对于解决许多初中数学题具有重要的作用。这需要老师采取正确的教学方法,使学生对多项式的认识更清晰、了解更透彻,获得最有效的多项式学习方法。多做题是实现数学成绩提高和数学思维养成的重要途径。老师要给学生布置必要的任务,多接触各种类型的题型,从中归纳出最普遍、最基本的规律,形成高效解题的思维模式和解题技巧。任何题型都有其独特的解题方法这些规律性的东西可以通过老师的讲解使学生了解更深入这样就会在很大程度上节省学生的时间, 从而进行更多的训练和思考。当然,使学生了解做有关多项式的题目时应该注意的问题对于多项式的学习也是很有必要的, 通过发现问题会降低失分的可能性。

一、促进学生对数学多项式的学习

多项式是初中数学的一个重要解题途径, 也是非常重要的一部分。对于多项式,在考试中一般不会出现太难的题型但是多项式的知识点非常繁杂。这就需要老师引导学生记忆必要的理论基础知识,了解必要的方法和规律,为其他题型的解答打好基础。这对促进学生对多项式的学习具有重要意义在中学代数式问题中需要用到恒等变形, 而多项式就是解决这个问题的重要手段,其具有基础性的作用。以后章节中的有理数、四则运算、解方程组、三角函数、代数式这些类型题目的解答都和多项式联系密切。只有做到灵活运用,才能将其他一系列的题型做出来,所以进行多项式的学习是非常有必要的。

在多项式的学习中,刚开始是进行合并学习。例如:3a+2b+2a=5a+2b,这就是最简单的合并的题型 ,利用简单易懂的形式使学生了解其中的含义是一种很不错的方法。当然,老师可以利用生动有趣的语言阐释某个定义的实际意义,像前面讲的合并就可以让学生想象成相同种类的人在排队时站在一起。这种和谐幽默的语言会使学生对多项式的学习更感兴趣,同时也能更好地理解题目的含义。因此,老师在讲题时可以设置具体的情境,让学生通过观察、比较、分析准确地判断需要运用哪种方法解题,寻找最简单的方法和规律性的东西,这会使学生获得更好的思维方法,化繁为简,使做题更准确有效。

二、多做多练,高效解题

做题是学好数学的必由之路, 只有在做题中才能真正体会到题目的灵魂所在。所以老师必须引导学生不断进行练习这样才会使学生得到最好的锻炼, 获得高效解题的方法和途径。首先,学生必须掌握基本的概念,因为这是理解题目抓本质的重要步骤。然后必须进行大量基础题型的训练,只有把基础性的知识掌握牢固才能进攻更高层次的题型。学习数学这门学科最重要的就是做题然后进行总结。俗话说熟能生巧就是指的这个道理,在熟练中找到更好的解题方法和技巧,通过反思获得最有用的知识,培养解题思维能力。

多项式是一个途径多、技巧性强的重要知识点,这就需要老师带领学生寻求最有效、最简便的解题方式。在做题中提炼出来,可以进行实例分析,由特殊到一般的规律总结会带给学生很多解题方法。这种在题目中总结规律的方法不仅会使学生在做相关题目时操作自如,而且能在很大程度上提高学生独立思考问题的能力和数学思维能力, 使学生的整体思维能力在多项式的学习和训练中得到相应的体现。化简求值的方法在不同的题型中都会有所涉及,这种方法的应用十分广泛所以多做题、多训练就能提高学生的解题速度和质量,从而达到高效解题的目的。

三、讲解多项式的学习方法

多项式的解答有多种方法, 提得最多的就是“因式分解法”。这种方法需要严格地根据定义进行各项的观察,把一个因式分解成多个简单的整式, 然后将字母系数及相同的公因式提出来结合在一起,用这种方法求解非常简单而且不容易出错。做题最重要的是找到解题规律,多项式的解题不仅有因式分解法,还有很多其他方法,例如:遇到两项的题目时,优先考虑的就是运用平方差求解, 遇到三项或者是三项以上的题目就可以用公式法或者十字相乘法来做。各种题型有不同的解决方法,而了解了这些必要的方法就会使学生在做题中游刃有余。

重视整式乘法和因式分解的区别与联系, 找到最普遍的做题规律才能使得学生在做题中更方便简单。合并同类项的原则和化简整式的原则有很多的相似之处,如果字母相同、字母的次数也相同,就可以将系数相加。这种方法在多项式的解答中是很普遍的,当然也是很重要的解题方法。找最基本、最一般的规律,这是一种很好的解题方式,从特殊到一般的方法也是多项式学习的重要方式。老师需要将这些基本的方法讲解给学生,这样就会使学生受益颇多。

四、讲多项式题目应该注意的问题

解决任何题目都需要做到认真细心, 而解决多项式的题目时更需要细心解答。如果一不小心把字母看错了就会使得同类项合并出现错误,这样就会使整个题目都出错。所以在做题时要仔细看清题目、字母及正负号。对于多项式来说,学生的认知水平和解题能力有所不同, 这就需要老师进行因学生而异、因材施教的教学,通过向学生询问对所讲题目的接受情况进行教学。平等的师生关系会使学生更好地投入到学习中老师要把学生当做自己的朋友对待, 这样才能知道学生的学习状态。