研究缺失

研究缺失（精选12篇）

研究缺失 篇1

作为世界文化元典之一的《圣经》文本, 典故是出现频率最高、分布最广的语言现象, 也是《圣经》中最值得研究的语言现象。但《圣经》典故研究成果数量与对现有研究成果进行梳理和再阐释的研究论文数量之比仅为293∶1, 后者明显滞后, 影响现有成果向学术面貌更为清晰的有效资源转化。为此有必要进行这方面的再探讨。

论文从三个方面阐发《圣经》典故研究的价值与缺失。

《圣经》典故研究现有成果的学术价值, 相对集中在翻译学、语言学和文学三个方面: (一) 有关《圣经》典故翻译的研究成果主要集中在翻译方法的讨论, 译文比较是翻译方法讨论的具体化展开。论文认为:现有同类研究成果所涉各种翻译方法中直译、等值翻译很难实现。从客观上说, 不同语言—文化系统的翻译单位对译很难做到全息对等。从主观上说, 译者很难消除从理解源语到转换为目标语的过程中伴有的语义距离、句法距离和语用距离。 (二) 典故见于目标文本的方式是引用, 引用的对象是源文本故事或词语。源文本故事是以语言进行的意义相对完整的叙述, 源文本词语也是语言表意单位。当《圣经》典故研究以语言叙述的故事和语言表意单位为考察对象时, 其语言学价值得以彰显。从《圣经》典故研究的语源—语义学价值看, 汉语词汇系统对非母语典故的接纳, 似为《圣经》典故少于佛经典故。这也可以解释:为什么《圣经》典故研究的语言运用和语言教学成果主要出自英语学科。 (三) 《圣经》典故研究的文学价值主要体现为跨文本功能和结构:从《圣经》典故由源文本进入目标文本的叙述功能观察, 《圣经》典故跨文本功能研究体现为4种类型:人物塑造功能、情节衍生功能、主题深化功能、风格定位功能。从《圣经》典故由源文本进入目标文本的结构关系观察, 《圣经》典故研究的跨文本结构体现为4种类型:一对一结构、一对多结构、多对一结构、多对多结构。

《圣经》典故研究的缺失也主要表现在三个方面: (一) 《圣经》典故研究中相关概念交叉现象较突出, 论文将其归纳为概念单向交叉和多向交叉两类。前者包括单向平行交叉、单向可替换交叉、单向多义交叉; 后者包括多项平行交叉、多项从属交叉。共同涉及的交叉概念主要是典故、隐喻、原型、意象、象征。这反映了研究主体对相关概念的认知纠缠。 (二) 《圣经》的百科全书性质较之一般的研究对象更需要跨学科的研究视野, 但《圣经》典故研究整体面貌所显示的却是较多的学科阻隔。一方面, 中英文学科共同涉及的《圣经》典故研究呈现出某种学科封闭现象;另一方面, 中英文学科的《圣经》典故研究都较少关注相关研究的最新成果, 如认知语言学研究成果、历史学科、哲学学科及文化学研究的相关成果, 均很少进入《圣经》典故研究视野。这既影响《圣经》典故研究的宏观把握和理论补充, 也影响微观分析的深化与细化。 (三) 《圣经》典故的重复性研究, 在一定程度上使得阅读此类研究成果获得的未知信息不够充分, 从而弱化了学术研究的创新性。

研究缺失 篇2

一项心理学研究表明，网络成瘾者与正常群体相比，表现出注意能力缺失，记忆能力下降，从而导致他们生活、学业、工作、人际交往能力下降，

在近日举行的首届全国心理学博士生学术论坛上，来自中山大学心理系和华南师范大学心理应用研究中心的陈晓曦、陈彩琦、金志成以《网络成瘾者的特征捆绑机制》一文，论述了上述观点，

他们认为，心理学阐述的捆绑能力涉及注意的内在品质，正确的捆绑有利于人们对外界事物形成准确的、一致的认知，它更是思维能力，如问题解决、推理、决策等能够高速有效进行的前提。但是他们的实验表明，网络成瘾者的捆绑机制受到了明显损害，捆绑能力明显缺失，这使他们的注意力水平明显低于正常人群，使他们注意力不集中、不持久，并在记忆水平上表现出记忆机制的损害。他们认为，因为捆绑能力的损害，使得网络成瘾者即使做出足够的意识努力，但仍会在人际交往能力、安排有规律的日常生活能力，以及在学业和工作上能力下降。

导游人员诚信缺失及对策研究 篇3

关键词：旅游；导游；诚信缺失

中图分类号：B825 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）17-0064-02

20世纪八九十年代，我国导游人员相对短缺，他们有着较高的社会地位和较优厚的福利待遇，被誉为“人类文明的传播者”和“民间外交大使”，是一个让人羡慕的理想职业。然而，到了90年代中后期，随着对外开放的不断扩大和国内旅游的兴起，导游从业人员急剧增加，导游与旅行社之间的关系也发生了重大变化，管理方式也日益企业化，导游从旅行社的宠儿变成了自由职业者。导游身份及归属的改变，也引起了其职业行为的变化，尤其是导游诚信缺失问题尤为突出。

一、导游人员诚信缺失的表现

导游在旅游活动中存在的伦理问题有着多方面的表现，最主要的表现就是导游对游客的失信及其自身职业道德的缺失。

1.导游信用缺失，服务质量下降

“2002年，国家旅游局正式发文要求各地建立导游服务机构来管理社会导游，使导游脱离旅行社独自生存合法化。至此，导游从旅行社中的一个工作岗位演变成了一种社会职业。”[1]导游身份及归属的改变，引起了导游职业行为和职业道德的巨大变化。有的导游在带团工作中，不按照预定的旅游路线带领游客游览，而是想方设法缩短游览时间，减少旅游景点，这一行为严重违背了旅行社和游客之间签订的旅游合同，使得游客对导游的投诉率居高不下，一定程度上造成了旅游行业的信用危机。有的导游在对旅游景点的讲解过程中，并未展现良好的职业技能和职业素养，对旅游景点的历史或背景或者只言片语带过或者干脆不讲解，使得游客对今后的旅游信心大失。还有部分导游为了多拿回扣，随意增加购物点和自费景点，更有甚者勾结旅游景点和购物点向游客兜售假冒伪劣产品，一同宰客欺客。近年来，由于游客不满导游失信，与导游发生冲突的恶性事件也时有发生。

2.导游职业道德缺失，导游变身导购

导游在带领旅游者游览时，本应以其广博的旅游知识、精湛的导游技巧和热情的服务为游客提供良好的旅游享受。但在实际的旅游中，导游人员职业道德缺失比较普遍。目前来看，导游职业道德缺失有两方面的表现较为突出。一是导游充当导购的角色。部分导游将旅游者带到购物点后，充当起了导购的角色，不断向旅游者推销店里的商品。可见，导游超越了原有的工作范围，变身导购的角色，或者多导购少导游，或者长导购短导游，或者只导购不导游。二是导游收受回扣现象严重。我国《导游人员管理条例》明确规定，导游可以收受游客主动给的小费，但禁止主动向游客索要小费，坚决不允许导游私拿回扣。但实际上，导游私拿回扣的现象屡禁不止。常见的做法是，旅游商店同导游或者旅行社串通，许诺只要导游带来游客并且消费，就会给导游一定的回扣。因此，导游不惜违反旅游日程安排，弃职业操守于不顾，尽可能多地将旅游者带到旅游购物点频繁购物或者游览和参加各种自费项目。当然，部分导游之所以违背职业道德，原因是多方面的。既有主观自身职业道德的缺失，也有导游生存环境恶化等社会原因。

二、导游人员诚信缺失的原因

1.导游薪酬制度不合理

随着导游职业的社会化，导游的个人收入、社会福利、工作环境等状况都发生了巨大变化。导游从旅行社管理变为导游服务公司管理，作为中介机构，导游服务公司不可能为导游提供相应的福利待遇，导游基本的收入，基本的社会保险没有着落，甚至需要自己来买单。目前，大多数导游的收入来源主要是少量的带团补助、回扣和少量小费，之前较丰厚的工资、奖金和出团补贴则被取消。即使少量的带团补助费，也不是每个导游都能拿到，大多数旅行社只给团不给报酬，有时还要让导游按人数上交“人头费”。至于回扣带有偶然性和不稳定性，被《导游人员管理条例》所禁止。因此，导游的收入更加无法保证，反而是不合法收入被放大，合法收入被缩小。同时，导游人数的激增和旅行社之间的激烈竞争，也加剧了导游隐性失业，大多数的导游全年带团不足百日，进而影响了导游整体收入的增加。导游一旦带团，会想方设法通过扮演导购角色和收受回扣的方式增加收入。导游生存环境的不断恶化，职业道德缺失和旅游服务质量下降在所难免，既降低了导游对自身职业的认同感，导游人才流失严重，也使得旅游行业信誉受损，旅游业发展受限。

2.导游管理主体缺位

在旅行社尚未改制之前，导游的管理主体是旅行社。然而，随着导游逐渐成为自由职业者，导游和旅行社的关系显得不那么重要了。目前，只有少数旅行社拥有专职导游，大多数导游已经完全脱离旅行社，与旅行社之间只是伙伴合作关系。正是在与旅行社关系发生的变化中，导游的管理主体出现了缺位。尽管国家早就颁布了《导游人员管理条例》，对导游人员的资格认定、行为规范、违规处罚等方面都作出了明确规定，但是由于导游人数的扩大、人员的分散、旅游行政管理部门监管的不利、约束机制不健全等原因，都使得导游职业道德缺失，行为失控，违法规违问题得不到及时有效的处理，对于无证导游也缺乏有效的管理。同时，国家旅游局在2002年下发文件，要求各地成立导游服务中心，对社会导游进行管理，但是管理的效果并不明显。“因为目前的导游服务中心一般设立在旅游行政管理部门之下，其所开展的业务主要包括对没有和旅行社签订劳动合同的社会导游员进行管理和安排导游业务，同时承担导游员的年检、培训等任务。由于导服中心建立时间不长，在体制、职能及工作手段上还存在着诸多缺陷，极大妨碍了其作用发挥。导服中心对导游员的管理，也只是限于年审培训和年检上，对导游员最需要的业务管理和具体导游行为的监管没有顾及，这也就为部分社会导游不诚信行为的产生提供了温床。”[1]

3.导游道德观念错位

在市场经济的大潮中，人们的世界观、人生观、价值观均受到了市场利益的冲击，部分社会成员对是非、美丑、善恶的界限混淆，存在道德失范的问题。当然，这一现象也不可避免地影响到旅游业。面对导游人员生存环境的恶化和职能部门监管的不到位，导游在带团过程中，不同程度地存在此问题。作为自由职业者，大多数导游受到来自外界的约束较少，基本要靠自律来展现自身的道德素养，规范自身的道德行为。但是，部分导游却冲破自身职业道德的约束，用欺骗欺诈来骗取旅游者的信任，损害旅游者的利益。再加之外部和内部伦理教育的缺乏，职业道德观念错位，进而导致导游这一个群体伦理道德失范，最终影响的是导游职业和整个旅游业的发展。

三、导游人员诚信缺失的解决对策

通过对导游诚信缺失问题的原因分析，应从多个角度改善导游的生存环境，建立合理的薪酬制度，加强对导游队伍的管理，加强对导游诚信职业道德观的教育等，真正让导游对自己的职业充满信心，以更大的热情投入到工作中，做好旅游行业的形象大使。

1.建立合理的薪酬制度

导游的薪酬制度，应该综合各地的实际情况，由行业主管部门作出明文规定将导游的服务酬金制度化，设定一个全国指导价或制定最低工资标准等。为了激励导游的服务热情，提高其服务质量，各旅行社可以根据导游等级和工作能力的不同，给予导游不同的工资、福利待遇和带团补贴，但必须保证不低于其最低标准，还可以进一步改善导游奖惩机制，让那些诚实守信的导游获得媒体报道和奖励，让那些失信的导游遭到曝光和谴责，甚至吊销其职业资格证。除了应有的工资待遇外，旅游者给予导游的小费也应合理化。只有旅游行业逐步建立起由导游基本工资、佣金分成或导游服务费和游客小费结合的薪酬制度，导游收入来源稳定合法化，他们内心深处的伦理道德才会被唤起，对自己职业的认同感才会增强，旅游行业才能留住那些业务熟、能力强、道德修养高的导游人才。

2.树立诚信的职业道德观

导游服务质量的改善很大程度上取决于导游主体自身素质和职业道德的提高。旅行社和旅游服务中心应当加强对导游的日常管理，对他们进行全面、系统、严格的职业教育和培训。在旅游淡季时，通过邀请知名旅游专家做报告或现场传授导游服务技巧，丰富导游的专业知识和诚信服务意识，或者通过邀请旅游行政管理人员给导游讲解旅游政策法规，丰富导游的法律法规知识。旅行社还可以通过制定企业道德规范，开展导游技能竞赛，树立行业典范，提高其服务水平，树立良好的职业道德信念。除了从外部加强导游职业技能和道德观念外，导游还要加强自我教育，尤其是伦理道德素养的培养。诚信是立人之本，一个诚实守信的人，人们愿与他为友，而失信的人则会遭到人们的唾弃。导游带团过程中，与游客的接触最为直接和频繁，其一言一行即代表个人和旅行社的形象，也代表着整个旅游行业的形象。因此，导游必须努力学习提高职业道德水平，以诚信服务为己任，把良好的职业道德观念内化为导游行为规范，最终树立起以诚信为本的职业道德观。

3.加强导游队伍管理

旅游行政部门要严格遵守导游准入制度，严把考试关，以积极负责任的态度，为旅行社和游客们选拔知识广、业务精、品德高的优秀导游人员。旅行社要担负起企业的责任，严把招聘关，对于无证导游坚决不能让其混入导游队伍，联合有关旅游部门打击无证导游，使无证导游失去生存的空间，这也是一个企业应当尽到的社会责任，也是对广大旅客生命和财产安全的负责。旅游行政部门或者旅行社还应建立导游诚信记录体系，从制度和机制上约束导游的不道德行为，可以把导游的基本情况发布到网络上让游客们监督，从外部舆论的角度约束导游的一言一行，对有多次失信记录的导游更要严格把关，不准其再进入导游队伍。

参考文献：

会计行业诚信缺失及其对策研究 篇4

一、会计行业诚信缺失的现状

1. 原始凭证存在失真的情况

当前, 公司自制的原始凭证也开始出现了失真的情况, 造成这种情况的主要原因就是各种利益, 这些团体、具备或者个人的利益被作为了优先考虑的对象, 同时还受到企业领导层的影响, 导致原始凭证难以真实反映公司的真实情况。出公司自制原始凭证失真之外, 外来原始凭证失真的现象更加严重, 主要的原因是制假造假的水平不断提高。此外, 企业或者商城为了达到推销的目的, 常常会依据客户的需求开出一些“表里不一”的发票。

2. 会计凭证存在失真的情况

会计人员在实际工作的过程中并不能够确保自己所采用的原始凭据都是真实的。同时, 会计工作较为繁琐与细致, 会计人员在记账、算账及报账的过程中难免会出现错误或失误。此外, 很多会计人员在利益的诱惑或者领导的压迫之下会出现各种人为导致的失真问题。

二、会计诚信缺失的原因所在

1. 信息存在失衡现象

当前, 不同的企业在市场经济中所享有的信息是不同的, 这就在一定程度上导致了信息失衡现象的出现。企业的所有权与经营权隶属不同的部门, 企业经营者由于对企业运作事项直接参与, 能够得到最为直接的信息反馈;而企业所有者却只能够通过会计反馈信息对企业经营状况进行了解, 这就从根本上导致了信息失衡的情况。如果出现信息失衡的情况, 经营者可能会由于自身利益等向企业所有者提供不真实的会计信息。

2. 利益驱动因素

信息失衡只是会计造假情况猖獗的原因之一, 其中最为关键的原因就是经济利益的驱动, 导致制假造假的动力得到了提高。当前, 大部分的企业都选择通过虚假的会计信息来获得投资、优惠政策及税收减免等特殊的经济利益。企业负责人为了能够通过企业业务的增加而实现经济利益的增加, 常常会通过职权或者利益影响会计人员, 从而出现了会计失真的情况。此外, 由于处于买方市场, 导致部分注册会计师与会计事务所出现了审计质量的降低。

3. 会计信息监督体制不健全

会计信息的监督形式主要包括内部监督与外部监督两种情况。会计信息监管不完善直接导致了会计信息内部监督各种问题, 其中最为关键的就是会计信息内部监督流于形式。会计信息分布的面积较为广泛、覆盖的行业较为全面, 导致在会计信息外部监督的过程中存在很多困难, 导致外部监督不能够达到监督的目的。

三、会计行业诚信失真的对策

1. 强化会计诚信的宣传力度

通过大力的宣传教育活动, 让民众明确诚信问题是会计工作中最为重要。当前, 我国处于经济、社会转型的变革时代中, 要向群众有组织、有目的与有计划的进行诚信宣传活动, 其中企业负责人、政府官员是宣传教育的重点对象。通过强化会计诚信的宣传力度, 从根本上树立公众会计诚信的意识。

2. 实现会计信用档案的建立

企业应该对会计诚信缺失、会计信息造价等信息进行及时的记录, 实现集公司、会计人员、注册会计师、会计事务所于一体的诚信档案。通过计算机对这些档案进行记录与归纳, 实现信用查询系统的建立, 方便公众能够通过信用查询系统对个人或者企业的信用信息进行查询。通过会计信用档案的建立于完善强化企业与个人的会计诚信意识。

3. 加大司法与政府的监督力度

当前, 会计诚信工作应该遵循“认真指导”的原则, 明确会计诈骗中的主要负责人, 让违法的企业无处遁形。首先, 要实现处罚条款与实际利益的相互结合;其次, 明确会计行业综合治理的可实施性, 通过“多管齐下”的办事手段弥补监督部门监督不当的情况, 实现激励与约束的相互结合, 充分发挥会计诚信应有的作用。针对会计诚信的违法者要严惩不贷, 通过会计人员违法成本的增大而发挥对会计违法的震慑作用。

四、总结

随着中国经济的快速发展尤其是加入WTO之后, 在这种情况下高素质、高水准的会计从业队伍是中国实现健康、持续发展的重要保障之一。因此, 要促进会计从业人员从业素质与道德水平的提高, 强化会计行业的诚信度与公信力。当前, 实现会计从业人员诚信素质的提高已经成为了会计从业队伍建设的重要任务, 进而促进中国会计行业的可持续发展。

摘要：诚信是会计工作人员的必备品质, 也是会计行业发展的核心要素。当前, 会计信息失真现象逐渐增加, 导致会计行业的诚信问题受到了严重的考验。本文对当前会计行业存在的诚信缺失现象及其原因进行了分析, 指出了降低会计诚信缺失的有效措施。

关键词：会计行业,诚信缺失,对策

参考文献

[1]王宏丽.论会计诚信——会计诚信缺失的探讨[J].经济研究导刊, 2012, 10: (43) 85-86.

[2]万太英.探究会计行业缺失诚信的原因及对策[J].现代经济信息, 2012, 03 (54) :199.

研究缺失 篇5

以《最后一片叶子》为例论欧亨利的创作风格 从目的论角度看公司网页误译 论《奥兰多》中双性同体观 概念隐喻在英语汽车广告中的应用 中学英语口语互动教学的现状及存在的问题 “逍遥骑士”——浅析年代美国嬉皮士文化 弗吉尼亚伍尔夫的女性主义观点 社会因素对汉语中英语外来词的影响 11 逆向思维在外语学习中的应用 需要原创论文写作扣伽 其.酒 酒 期舞齐舅伞芭 13 Analysis of Conrad’s Ambivalence In Heart of Darkness 14 英汉语篇衔接手段对比研究——以《荷塘月色》英译本为例 15 关于初中生外语学习焦虑的分析 浅析《贫民窟的百万富翁》中的宿命论色彩 17 美国个人主义与中国集体主义的比较 18 从《简爱》的多译本看中国两性关系的变化 19 商业意识对美国电影片名翻译的影响 20 赛珍珠《大地》的文体学分析 21 中英手机短信的修辞特点分析 从原型批评理论角度分析威利洛曼的悲剧 23 商务英语写作得体原则 24 现代英语演讲中的范式分析 25 论《野性的呼唤》的多重主题 A Cross-cultural Interpretation of Chinese and English Euphemisms—Interpersonal Culture and Psychological Culture 27 《玻璃动物园》中的逃避主义解读 《第二十二条军规》中尤索林形象的成因分析 《嘉莉妹妹》之悲剧性——基于嘉莉与赫斯特伍德的比较 30 The Principles and Approaches of Brand Name Translation 31 《罗密欧与朱丽叶》和《牡丹亭》中女性主义意识的对比研究 32 浅析《红字》中女性主义的具体体现 33 从美国汽车看美国文化 34 小学英语单词情趣教学初探

“本我，自我，超我”—《飘》中玫兰妮性格分析 36 论《绯闻女孩》中的美国社会文化特征 37 论中西饮食文化的差异

象征主义手法在《白鲸》中的运用 39 浅析《库珀尔街》中英语过去时的翻译 40 从电影《撞车》看美国的种族歧视 41 分析狄更斯成长小说的主人公

《美国悲剧》中的对比手法运用研究 43 广告翻译中的功能对等 44 公示语汉英翻译探讨

An Analysis of Dick Diver’s Tragedy in Tender Is the Night Based on Adler’s Individual Psychology 46 论《爱玛》中的反讽

《永别了，武器》中的自然象征意义 48 从商标翻译看中西文化差异 49

英汉习语中隐喻的民族性及其翻译策略

关于农村初中生在英语课堂教学中注意力的调查研究 52 从许渊冲“三美论”评析《声声慢》三个译本 53 中西节日的对比研究 54 中式菜名的英译

如何增强小学生英语课堂教学的趣味性

Rhetorical Art and Chinese-English Translation Suggestions of Business Transaction Correspondence 57 初中英语说写技能综合教学研究 58 《玻璃动物园》中的逃避主义解读 59 从文化视角看中美家庭教育差异 60 英汉动物词汇文化内涵对比 61 功能对等理论下汉语歇后语的翻译 62 论跨文化交际中的体态语

论路易莎·梅·奥尔科特《小妇人》中的女性主义 64 An Analysis on the Tree Image on Sethe’s Back in Beloved 65 如何培养大学生英语阅读理解技能 66 《呼啸山庄》中女主人公人物分析

An Analysis of Syntactical Features and Rhetoric in English Speech 68 从接受美学浅谈英文电影片名的汉译 69 论英语教学中的非智力因素

《心是孤独的猎手》——从人物荒诞行为分析人物的孤独心境 71 由《红楼梦》中人名的英译看中西文化差异 72 中美两国家庭文化差异 73 论《宠儿》中社区与逃离的关系

个体取向与集体取向对中美商务交流的影响 75 The Heroine’s Love Tragedy in Wuthering Heights 76 《魔戒》中的生态元素

论《红字》中丁梅斯代尔的双面性 78 艾米丽·狄金森的诗歌主题分析 79 《黑暗之心》主人公马洛的性格分析

跨文化交际中的社交语用失误及其对英语教学的启示 81 论《围城》中的语码转换

从女性主义视角分析《飘》中斯佳丽人物形象

A Study on the Game Teaching Strategy for English Young Learns 84 游戏在初中英语教学中的作用

从宝洁公司的运营模式看美国文化的多样性

商务英语交流中委婉语的语用功能研究 87 爱神简论

不同国家的商务谈判风格及其对策 89 从电视相亲节目看当代中美女性婚恋观差异 90 成语中的文化特色及其翻译

杰克伦敦《野性的呼唤》中人生哲学的主题分析 92 目的论视角下的化妆品牌翻译 93 新闻新词的文化内涵与翻译 94 文化语境对翻译的影响 95 旅游翻译中的跨文化语用失误

浅析中西方对同性恋态度的差异－－以《喜宴》为例 97 浅析英文电影在高中英语教学应用 98 英语课堂中的口语纠错策略 99 数字“三”的文化意蕴及其翻译方法 100 对《宠儿》中黑奴母亲塞丝形象的探讨 101 小学任务型英语教学中的课堂游戏研究 102 互联网时代的语言帝国主义

从目的论角度研究法国香水网络广告语的汉译本的语言特征 104 从跨文化视角看中美电影中的英雄主义—以《》和《叶问》为例 105 中国人和美国人特征的比较

从黑人女性主义解读《宠儿》中塞丝的觉醒 107

英语高尔夫新闻中隐喻的认知分析

A Tentative Analysis of the Reasons for McDonald’s Success 110 从功能对等视角看董乐山《》的翻译 111 透过《傲慢与偏见》论简奥斯丁的婚姻观 112 英汉社交称呼语礼貌规范和语用失误研究 113 从《盲人》中的“血性意识”看劳伦斯的文明观 114 浅析《简爱》的主人公简爱

An Analysis of the D Film Alice in Wonderland from the Perspective of Gothicism 116 少儿英语游戏教学策略研究 117 试析《野性的呼唤》中的自然主义 118 英语旅游广告的文体分析

国产电影字幕归化与异化研究－－以《集结号》为个案研究 120 从以目的为导向的翻译原则看委婉语的翻译 121 浅析简爱的双重性格 122 中英动物词语文化内涵的差异

南方时代变迁中的胜利者与失败者——《飘》中主要角色的性格与命运对比 124 浅析《了不起的盖茨比》中的美国梦 125 从《南方公园》看美国的宗教文化 126 从功能对等理论角度看校训的汉英翻译原则 127 对《汤姆叔叔的小屋》中人物的圣经原型解读

The Important Role of Body Language in American Daily Life 129 The Application of Situational Approach in Middle School English Teaching

从文化角度看品牌名称翻译

论原声电影对提高大学生英语听说能力的作用 132 论奥斯卡王尔德的唯美主义 133 网络在中学英语教学中的应用 134 中国和英国传统婚俗差异研究 135 中西方饮食文化对比 136 从数字习语看中西文化差异 137 浅析不同文化中的身势语

从后殖民女性主义角度解读《藻海茫茫》 139 从《红字》看霍桑对清教主义的批判与妥协 140 论詹姆斯乔伊斯《阿拉比》的精神顿悟

A Contrastive Study of the Associative Meanings of Plant words in English and Chinese 142 高中英语听力课中的文化教学 143 解读苔丝悲剧的成因 144 英语国家姓氏文化研究 145 《莎乐美》中的意象分析 146 《苏菲的选择》中的人性分析 147 从文化角度看老友记的字幕翻译

魔法世界的双重间谍——《哈利波特》西佛勒斯斯内普的矛盾形象分析 149 《诗经》中修饰性叠词的比较研究

盖茨比美国梦的幻灭——透视现实生活中的爱情 151 增译法在《水晶宫》英译汉翻译中的应用 152 分析福尔摩斯的性格特征

153 从《简爱》和《达洛维夫人》浅谈女权主义的发展 154 运用概念整合理论解读英语幽默理解障碍 155 浅析隐藏在“面纱”之后的伯莎梅森 156 论东西方文化中的体态语差异 157 论应变能力在同声传译中的应用 158 论汉英翻译中基本颜色词的不同情感 159 商务英语口译能力的培养与对策 160 商务英语函电的语言和文体特征及其翻译

161 Angelic devil: an analysis of the image of Catherinein Wuthering Heights 162 简爱和林黛玉的反叛性格对比分析

163 A Study on Subtitle Translation of Legal Films 164 中西方传统习俗的对比研究——出生礼，婚礼，葬礼 165 中学英语教学活动的主要设计原则

166 从安利（中国）的成功看直销模式在我国的发展 167 英语抽象名词和物质名词的数概念分析 168 《红字》中海斯特性格分析

169 外贸英文函电中委婉语的特点及应用研究 170 英语广告语言特点分析

171 浅论《儿子与情人》中劳伦斯的心里分析技巧 172 论《太阳照常升起》中“迷惘一代”的反叛与抗争 173 网络游戏对青少年的影响

174 浅析《独立宣言》中的美国自由主义 175 性格差异对中学英语教学的影响 176

177 从译者的读者意识看童话英汉翻译 178 商务英语信函中的语用失误分析 179 英文电影对英语学习的影响

180 “龙”和“Dragon”的语义与文化内涵比较 181 浅谈英语语言中的性别歧视现象

182 《傲慢与偏见》中的婚姻观和中国后婚姻观的比较研究 183 英汉被动结构对比研究 184 中英文新闻标题对比研究

185 奥斯卡王尔德童话的唯美主义研究 186 论商务谈判口译员的角色 187 “去十九号房”中的自由观 188 浅析高中英语阅读教学中教师的角色 189 分析《雾都孤儿》中的讽刺手法 190 美式英语与英式英语语音差异研究 191 《玻璃动物园》中的逃避主义解读

192 透过《马丁伊登》看杰克伦敦对超人哲学的矛盾心态 193 从功能翻译理论谈美剧字幕翻译 194 旅游景点名翻译的异化与归化

企业财务信用缺失问题及对策研究 篇6

【关键词】民营企业；信用缺失；对策

1.财务信用的内涵

财务信用，简单来说是指在商品交换过程中,交易一方以将来偿还的方式获得另一方的产品、财物或服务的能力。财务信用有狭义和广义之分。广义的财务信用是指资本信用、商业信用、管理信用等方面的内容。其中，资本信用又包括投资和筹资两方面的信用，他指企业按公司章程的规定缴纳投资款、按期归还各种借款本息、按公司章程向投资者分配股利；商业信用是指企业在生产经营过程中不生产销售假冒伪劣产品、不进行商业欺诈，按时向购货方供货，按时向销货方支付货款；管理信用是指企业向外提供真实合法的财务会计报告、严格产品服务质量管理、严格执行各项合同和协议、按期足额向国家缴纳各种税费。狭义的财务信用是指企业向外界提供客观、真实、合法、有效的财务会计报告，为财务信息需求者的经营决策提供可靠依据。

2.财务信用管理的意义

财务信用管理的短期意义在于可随时监控客户应收帐款的回收，对出现的问题及时处理。为了随时监控客户的应收帐款，企业一定要与客户保持密切的联系和及时的沟通。此外在出现客户无法偿还款项时，应当要求其提供担保，减少坏帐损失的风险。财务信用管理的长期意义在于企业进行财务信用管理可以有效提升客户的质量。信用管理规范的企业对资信状况良好的企业给予超过市场平均水平的信用额度和信用期。而对于资信状况较差的客户，则进行现款交易或给予较小的信用额度和较短的信用期。对后类客户，其本来就存在资金周转的问题，在企业不给予融资机会时，一部分会慢慢退出，令一部分则看到资信状况较好的客户能得到更优惠的信用环境，会不断改变自身的资信状况，最终企业会拥有一个稳定守信的客户群，企业的形象也会得到很大提高。

3.企业财务信用缺失的原因

3.1企业的财务信用意识淡薄

随着社会主义市场经济体制的建立，我国开始建立企业以其自身的资产承担风险的体制。这就要求企业以其自身的财务信用参与市场的竞争，在市场上运行。然而，在从计划经济到市场经济的体制转换过程中，由于对重建财务信用制度、树立财务信用观念缺乏应有的经验，因而企业财务信用出现了混乱。

3.2法律制度不健全，缺乏有效的失信惩戒机制

在立法方面，我国已颁布的《民法通则》、《合同法》、《担保法》、《票据法》和《反不正当竞争法》中虽都有诚实守信的法律原则，但总体上与信用制度相关的立法严重欠缺。另一方面信用监控机制不完善，我国至今尚未建立起作为发达市场经济中信用体系基础的信用记录、征信组织和监督制度。信用激励和惩罚机制尚未形成，尚未达到刑事犯罪程度的失信行为得不到相应的惩罚。

3.3企业内部缺乏有效的财务信用管理制度

企业财务信用管理是企业管理的一个重要组成部分，但我国企业内部普遍缺乏规范的财务信用管理制度，很少有企业设立专门进行内部财务信用管理的部门、机构或人员。因此，因授信不当导致合约不能履行,以及授信企业对履约计划缺乏管理而违约的现象频繁发生，因对合作客户的信用状况缺乏了解也使许多企业受骗上当，导致经济纠纷大量出现。

3.4企业财务信用管理人才的缺失

企业财务信用的监管，根本上是人对机制及其运用的监管。目前，企业财务信用管理的状况就是财务信用管理人才的状况。由于财务人员素质的参差不齐，多数由管理人员及其亲属担任对公司财务信用的监管，并且缺乏规范的资格考核及认证制度，这就导致民营企业财务信用管理不力。相关配套的人才管理、考核、监督机制的不完善，也使得民营企业在财务信用管理方面人才缺失。

4.企业财务信用缺失治理措施

4.1建立信用文化，增强企业的财务信用意识

企业价值观是企业文化的精髓，在市场经济条件下的企业信用是企业价值观最为重要的部分。构筑企业诚信文化就是要在企业里树立起“信用是企业最重要的无形资产”的意识，每个企业都要依靠自己对其他企业对社会交往规则的遵守来获得社会的尊重和信任。

4.2建立现代企业制度，明确政府财务信用管理职能

政府应健全法律和道德的约束机制，结合我国国情，进一步完善《公司法》、《破产法》、《合同法》、《担保法》等法律的有关条款，并以此为基础，制定出企业信用管理方面的具体的条例和实施细则，改变目前的建立社会信用体系过程中无法可依的状况。

4.3企业财务信用守信的激励机制

对财务信用守信企业要加以激励,其措施主要有：（1）开展财务信用评估，对财务信用好的企业加以记录，并通过一定程度的媒体宣传，树立良好的社会形象，增大其市场交易中的无形资产，使企业得到更多的商业机会，从而形成声誉激励。（2）应对财务信用好的企业降低借款利率, 提高现金折扣率等, 从而形成价格激励。（3）应对财务信用好的企业扩大授信额度，增强企业融资能力，促进企业不断发展，并可与该企业建立较稳定的、长期的信用关系，这也是企业取得效益的良好机会。（4）政府要奖励财务信用好的企业，促进财务守信企业不断发展。

4.4企业财务信用失信的约束机制

著名经济学家吴敬琏认为，现代市场经济是一种以信用交易为主的信用经济，企业信用管理和社会征信系统建设都是保持信用经济稳定运行所必要的重要构架。要从根本上改变信用落后的状况，建立失信约束惩罚机制迫在眉睫。健全财务信用监管制度和财务失信惩戒制度，是建设社会信用体系的重要组成部分。财务失信行为特别是一些恶意财务失信行为，一个主要原因是财务信用监管制度和财务失信惩戒制度不健全、监督管理不到位、财务失信违规成本小。要切实扭转这一状况, 就必须尽快建立财务信用监管制度和财务失信惩戒制度。例如：（1）建立快速反映财务信用失信的信息系统或举报机制；（2）分类建立财务信用失信的黑名单，如借款不偿还黑名单、往来票据拒付黑名单等；（3）建立合理的财务信用失信惩罚尺度，对不同程度的失信行为施以相应的处罚；（4）建立被惩罚人申诉机制；（5）对诬告、诽谤者诉诸法律。

4.5加强企业内部客户资信管理和应收账款管理制度的建设

客户资信管理系统是指以客户的信息资源和资信调查为核心的一套规范化管理方法，其中信息管理和资信调查是两项核心工作。客户的信息管理是信用风险控制的基础，企业应当投放一定的人力、物力和财力，并且应当作为企业管理制度中的一项重要内容加以贯彻落实。对客户的资信调查也应当经常化、制度化的进行。此外，在企业确定信用额度后，也要对客户实施严密的风险跟踪。

4.6培养专业的财务信用管理人才

要加强企业财务信用管理的内部自律和外部监督，必须把加速培养一支高质量的财务信用管理人才队伍作为企业财务信用管理体系建设的一项重要工作。要通过各种方式培养、培训一批企业财务信用管理人才，建立财务信用人才的资格考核和认证制度，进一步完善对现有的企业财务信用管理人才的管理、考核、监督机制。[科]

【参考文献】

［１］谢旭.企业赊销与信用管理（下卷）[M].北京:中国经济出版社，2009.

［２］张俊红.浅析上市公司的报表分析[J].金融经济，2008(04).

研究缺失 篇7

“所谓人文关怀, 是对人存在和发展中所遇到的各种问题的关注、探索和解答。确切地说, 是对人的生存状况的关注, 对人的尊严和符合人性的生活条件的肯定和对人类解放与自由的追求。”[1]作为一种关注人的生命、尊严、价值、情感、自由的思想, 人文关怀与人的生存、幸福与全面发展等息息相关。当下, 中国社会正处于快速发展和结构转型的过程之中, 各种各样社会公共事件的发生呈井喷之势, 且具有突发性、复杂性、破坏性等特点。在介入、报道这些社会公共事件时, 各类媒介表现不一, 有些媒体的报道充满人文关怀, 有些媒体的报道则缺失人文关怀。

一、社会公共事件报道人文关怀缺失的表征

当前, 有些媒体在报道社会公共事件时人文关怀严重缺失, 主要表现为:

(一) 不注重挖掘事件背后的人性, 笔墨停留在血腥、灾难、痛苦、暴力等场景上

对于社会公共事件的报道应该充满人文关怀, 也就是说在报道社会公共事件时不能满足于对社会公共事件表象的绘声绘色的描摹上, 而应该去深度挖掘事件背后蕴含的人性, 关注人的生存境况和精神状态, 通过对事件的报道来肯定人的价值、讴歌人的生命。受众在接受充溢人文关怀的社会公共事件报道时就能够得到精神的净化和灵魂的陶冶。然而, 当下一些媒体在进行社会公共事件报道时既不注重挖掘事件背后的人性, 也不关注人的生存境况和精神状态, 而是把笔墨过多集中在诸如血腥、灾难、痛苦、暴力等场面的煽情性描写上。

这类肆意呈现血腥、灾难、痛苦、暴力等场面的社会公共事件报道还为数不少。譬如2010年3月23日早晨, 福建南平市发生震惊国内外的“3·23南平校园凶杀案”, 一些媒体将所有焦点集中在杀童话题上, 诸多报道通过活灵活现的细节描写来对当时犯罪嫌疑人行凶场面进行情景再现。“3·23南平校园凶杀案”被一些媒体炒得沸沸扬扬, 看过相关报道的全国各地众多的学生家长都变得人心惶惶, 整天提心吊胆。这类肆意呈现血腥、灾难、痛苦、暴力等场面的社会公共事件报道虽然能够对受众进行感官上的刺激, 满足某些受众不健康的心理需求。然而, 因为它们没有挖掘事件背后的人性, 无法通过对事件的报道来肯定人的生命、人的价值, 从而不能够通过报道事件对受众进行精神的净化和灵魂的陶冶, 不仅不能创造任何社会效益, 反而会污染人的精神和灵魂, 带给社会和受众的只是无尽的负能量。

(二) 不尊重事件当事人, 忽视当事人的表达权和受访意愿

社会公共事件的报道在采访、写作、编辑等各个阶段都应当体现人文关怀。作为社会公共事件报道的主体, 记者和编辑应该以人为本, 尊重事件参与者、受访者、接受者, 理解和尊重人性, 尊重事件当事人的表达权和受访意愿。“一些涉及采访对象个人权益的采访报道, 要注意尊重对方的名誉权、隐私权、著作权等。”[2]

社会公共事件往往复杂多变, 涉及多个个人或群体的利益。在多方利益相互对峙时, 人们一般是趋利避害的, 受访者在接受采访时常常会陈述于己有利的观点而故意隐藏或者忽略对自己不利的信息。因此, 在进行社会公共事件报道时, 记者要公平地对待每一个当事人、受访者, 让他们都有充分陈述客观事实和表达自己意见的机会。在现实社会当中, 有些媒体往往不能做到平衡报道。一些弱势群体的话语权经常被有意或无意忽视, 他们的利益诉求也难觅表达的机会。

为了采访到独家新闻或者防止漏稿, 进行社会公共事件报道的记者往往开足马力, 冲破一切艰难险阻去获取新闻素材。他们经常对事件的当事人和相关人采取穷追猛打的暴力型采访方式, 这种暴力型采访方式可能让记者获取一些颇具新闻价值的独家猛料。然而, 这种不顾一切的采访方式忽视了事件当事人及相关人的受访意愿, 并且可能侵犯他们的个人隐私, 甚至影响到他们正常的私人生活。这是一种缺失人文关怀的采访方式。然而, 这类缺乏人文关怀的采访在当下并不少见, 一旦有什么蛛丝马迹, 记者们就闻风而动, 速度堪比火箭。譬如, 在2011年10月13日的“小悦悦事件”发生后, 一些媒体记者为了采访到陈贤妹更多事迹, 对其进行牛皮糖式的采访。虽然陈贤妹和家人屡次明确拒绝记者的采访要求, 很多记者依然我行我素跟踪报道。媒体在想尽量满足受众需求的时候干扰了陈贤妹家人、房东、邻居的正常生活秩序, 记者们这种“敬业精神”是以破坏别人的正常生活为代价的。

二、社会公共事件报道中人文关怀缺失的原因

当下, 有些媒体在报道公共事件时, 人文关怀严重缺失。这种情况之所以发生, 原因比较复杂。概括起来说, 主要有以下几点:

(一) 媒体、记者之间竞争过于激烈

当下, 中国各类媒体之间的竞争异常激烈。竞争激发了中国媒体的活力和创造力, 也引发了一些媒体之间的不正当竞争。为了在激烈的市场竞争中谋得一席之地, 为了吸引受众眼球, 一些媒体经常剑走偏锋。这些媒体为了迎合某些受众的低级趣味和猎奇心态, 不注重人文关怀, 把笔墨过多停留在血腥、灾难、痛苦、暴力等场面的描写上, 博取新闻噱头。当下, 记者之间的竞争也十分激烈, 为了采访到自己看中的新闻素材, 他们常常会忽视当事人及相关人的受访意愿, 有时甚至肆无忌惮侵犯别人的隐私。在他们的辞典里, 根本没有尊重和理解这两个词汇, 人文关怀也经常被束之高阁。“事实上, 对人文关怀理念的追求不仅是新闻媒体成功发展制胜的法宝, 也是新闻媒体适应时代需求和赢得生存发展的必然选择。”[3]

(二) 媒体工作者人文主义素养的匮乏

当下一些媒体对社会公共事件报道缺失人文关怀的另一个重要原因是一些媒体工作者人文主义素养的匮乏。“人文主义是指社会价值倾向于对人个性的关怀, 主张自由平等和自我价值的体现, 注重维护人性尊严, 提倡宽容, 反对暴力的一种哲学思潮或世界观。”[4]作为社会公共事件的传播者, 媒体工作者应该具有人文主义素养。如果新闻工作者具有较高的人文主义素养, 在报道社会公共事件时就会自觉地以人为本, 以人为先, 关怀人性, 尊重人的生命与尊严, 在从事新闻活动的整个过程中处处体现人文关怀。因为一些媒体工作者人文主义素养的匮乏, 他们在从事社会公共事件的报道时就可能有意或者无意缺失人文关怀, 置人的生命、价值、尊严于不顾, 唯名利是图, 辜负自己作为新闻工作者所应肩负的使命与责任。

(三) 报道社会公共事件经验和技术的缺乏

一些媒体报道社会公共事件缺失人文关怀, 在很多时候并不是媒体有意哗众取宠, 而是因为他们的记者、编辑缺乏报道社会公共事件经验、技术导致的必然结果。譬如一些摄影记者在参与社会性公共事件的报道时, 力求拍摄到所有细节, 用煽情性的照片去渲染极端情绪, 从而刺激受众的心理。“媒体公布这些画面不仅没有考虑被拍摄者的尊严与隐私, 没有体现出对生命的关怀, 更没有考虑观看者的感受。”[5]随着中国社会的改革进入深水期, 社会公共性事件会越来越频发。然而, 国内媒体的一些报道社会公共事件的记者并没有应对社会公共事件的丰富经验。有些报道社会公共事件的记者只是刚刚毕业的“新手”, 他们的采编技术尚不成熟, 常常在报道中顾此失彼, 捉襟见肘, 有心而无力, 在报道过程中没有自觉的人文意识, 不能够充分理解和尊重人性。

三、解决当前人文关怀缺失的措施

社会公共事件牵涉各个阶层人们的利益, 与他们的生活、尊严、价值息息相关。因此, 社会公共事件的报道必须具有人文关怀。当下, 解决社会公共事件报道人文关怀缺失的问题已成为刻不容缓的事情。社会公共事件报道要规避人文关怀的缺失可以采取如下的切实措施:

(一) 主管部门、同行、受众加强监督

在中国, 要解决社会公共事件报道人文关怀缺失这一问题, 媒体主管部门对相关媒体加强监督是一种非常有效的行政性措施。媒体主管部门应该激浊扬清, 敦促媒体往正确的方向发展。他们要制定具体措施促使媒体避免对社会公共事件进行炒作, 对肆意呈现血腥、灾难、痛苦、暴力等场面的媒介进行警示。作为专业人士, 媒体人最清楚如何规避人文关怀缺失的现象。媒体人之间相互监督本身虽然不具备行政上和经济上的强制力, 只是一种舆论监督。然而, 这种专业性的舆论监督对媒体和媒体人有着强大的精神压力, 促使媒体和媒体人在报道社会公共事件时自觉地考虑人文关怀。当然, 作为新闻的接受者, 受众有权且有责任对社会公共事件的报道进行监督。受众的监督也是最直接、最有效的, 他们可以“用脚投票”, 拒绝接受缺失人文关怀的有关报道。

(二) 培养媒体工作者的人文主义素养

如前文所述, 当下一些媒体的社会公共事件报道人文关怀缺失的一个重要原因是媒体工作者人文主义素养的匮乏。因此, 解决当前社会公共事件报道人文关怀缺失的一个重要举措就是提高媒体工作者的人文主义素质。也就是说, 必须对媒体工作者进行人文主义精神的教育, 培养他们以人为本, 关注人的生命、尊严、价值、情感、自由的思想, 促使他们形成维护人性尊严、提倡宽容、反对暴力的价值观。媒体可以通过岗前培训、请专家讲座和送相关记者、编辑进修等方式来提高从事社会公共事件报道媒体工作者的人文主义素养。

(三) 改进记者、编辑的采访、写作、编辑技巧

为避免人文关怀缺失, 进行社会公共事件报道的记者、编辑需要改进自己的采访、写作、编辑技巧, 在客观、真实等标准的基础上, 将人文关怀有机地融入报道之中。在客观、公正报道客观事件的同时, 媒体人要尊重人的生存状态和精神层面, 处处体现以人为本的报道理念。采访社会公共事件时, 不能为了追求轰动效应而不择手段, 不应被任何利益和利益集团所左右, 要对弱势群体的生存状况予以充分的同情, 最大限度地关注弱势群体的生存状态和生存空间。“题材的选取和叙述方式上, 要体现一种全新的平民视角和深切的人文关怀, 用最大的兼容性去考虑最大多数观众的需求。”[6]

记者采访时要尊重事件当事人, 尊重当事人的表达权和受访意愿, 不能侵犯事件当事人的个人隐私, 不能影响事件当事人正常的私人生活, 不能采取穷追猛打的暴力型采访方式。在写作社会公共事件的报道时, 要力戒主观臆断, 但也不能采用镜子式“有闻必录”的写作方式。社会公共事件的写作要有人情味, 要付出一份人文关怀, 字里行间应该流露出关怀、悲天悯人之情, 在真实客观报道事件的同时, 自觉地心存人文意识, 充分理解和尊重人性。对于社会公共事件的编辑也应当以人文关怀为基础, 不要编发缺失人文关怀的稿件。稿件配发的新闻照片当然也应该体现人文关怀。一些表现血腥、灾难、痛苦、暴力等的图片应当做淡化处理, 对于事件中未成年人的图片应当打马赛克。

我国正处于社会公共事件的多发期。在报道公众广为关注的社会公共事件时, 有些媒体的报道人文关怀严重缺失。社会公共事件报道中人文关怀缺失的原因很多且比较复杂。社会公共事件牵涉各个阶层人们的利益, 与人的生活、尊严、价值等息息相关, 对于它们的报道必须具有人文关怀。因此, 必须采取切实、有效的措施来解决当下社会公共事件报道人文关怀缺失的问题。

摘要：社会公共事件与人们的生活、尊严、发展息息相关。一些媒体在报道社会性公共事件时, 人文关怀严重缺失, 缺失的原因比较复杂。社会、媒体、受众必须共同努力解决社会公共事件报道人文关怀缺失的问题。

关键词：社会公共事件,人文关怀,缺失

参考文献

[1]杨涯人, 邹交维.论人文关怀的文化内涵[J].学习与探索, 2008 (2) :47.

[2]罗以澄.新闻采访学新论[M].武汉:武汉大学出版社, 2000:324.

[3]苑书文, 贺向东.人文关怀:新闻媒体的理念追求[J].河北师范大学学报, 2004 (5) :166.

[4]刘庆财.世界文化知识精华一本全[M].北京:北京联合出版公司, 2013:21.

[5]陈力丹.解析中国新闻传播学 (第二版) [M].上海:上海交通大学出版社, 2007:227.

会计诚信缺失的原因及对策研究 篇8

关键词：会计诚信,缺失,原因,对策

一、引言

诚信是市场经济的基石, 更是整个会计行业之本。随着我国市场经济体制的逐步建立, 会计行业作为市场经济活动领域的一个重要组成部分, 会计诚信越来越受到人们的重视。然而, 近几年国外的安然事件、施乐公司事件, 国内资本市场出现的银广夏、蓝田等事件, 足以说明会计行业也面临一场严重的“诚信危机”。可见, 会计信息失真, 会计诚信缺失现象成了全社会面临的课题, 解决会计诚信提高会计从业人员的诚信水平, 已是整个会计行业的当务之急。

二、会计诚信缺失的原因

1. 利益驱动的低成本是使会计诚信受到严重挑战的内在原因。

会计舞弊行为泛滥, 最主要根源在于经济利益与政治利益的驱动, 两者往往是互相联系的。在政治上, 政府对企业业绩考核目标的不完善造成单位盲目从大, 疯狂造假。当前, 政府还未完全摆正在市场经济中的位置, 干预企业经济活动的现象仍较严重。这种体制的存在势必迫使企业管理者通过会计舞弊, 粉饰经营业绩来达到其目的。在谋求经济利益方面, 企业都是通过隐瞒收入或虚增成本来达到少交税款的目的, 通过虚假信息披露, 操纵证券市场股价, 以达到从市场上骗取额外收益的目的。利用虚假会计信息, 从银行或其他金融信贷机构手中套用资金等。

2. 失信成本低是会计造假的内在动力。

目前我国对会计造假往往是“重经济处罚、轻行政法律处罚;重对单位处罚, 轻对个人处罚;重内部处理、轻外部公开处理。”很少追究单位负责人及会计人员的责任。对造假者来说由于打击力度不够, 惩处不到位, 使得造假成本太低, 并且他们以身试法所获取的利益远大于付出的代价, 代价越小, 谋利越高, 造假行为发生的概率就越大。

3. 会计自身的特点及局限性是为会计失信提供了可能。

现代财务会计是以权责发生制为确认基础的, 从而产生了大量的应计、预提和待摊项目, 会计信息制造者就可以通过操纵应计项目的确认时间来制造虚假业绩, 如提前确认收人、推迟确认费用;而稳健性原则在会计实务中的运用是建立在会计人员职业判断基础上的, 存在较强的主观随意性, 会计信息制造者很容易借此高估费用和损失、低估收人来操纵利润;另外, 重要性原则、实质重于形式原则都为制造虚假会计信息提供了想象的空间。

4. 督体系不健全、监督机制不完善是导致会计诚信缺失的外在因素。

从外部监管来看, 监管的重点没有随着市场的深化而转移, 政府监管的力度不够, 角度不正, 国家审计力量不足, 监督落实不到位;社会审计制度不完善, 没有形成公平竞争的机制, 难免对查出的问题避重就轻, 甚至出具虚假的审计报告;其他专业监督各自为政, 难以形成全面的社会监督体系。从内部监督来看, 有些企业或缺乏完善的自我约束机制, 或执行起来流于形式, 使一些不合理、不合法的行为得不到控制。

5. 会计从业人员的素质和道德是会计失信的内在因素。

会计信息是在会计人员对会计要素进行确认与计量中生成的, 因而免不了要对客观经济活动的一些不确定因素进行估计、判断和推理, 一些素质较差的会计人员由于其认识水平的局限性, 不可避免地使计量出的会计数据脱离实际情况, 使会计信息出现不实。有少数会计人员道德较低, 利用职务之便编造、篡改会计数据, 进行贪污等违法活动。其次, 会计人员大都受制于人, 会计工作缺乏独立性也是造成会计信息诚信度不高的主要原因。我国会计人员利益不确定性及不对称性, 造成一些会计人员要么急功近利, 要么铤而走险, 严重失信。

三、会计诚信缺失的对策研究

1. 完善法律法规建设, 建立惩处机制。

虚假会计信息的产生, 在很大程度上取决于一定时期法律环境的具体情况。应加快会计准则的研究和推出, 减少会计虚假信息的施展空间。一是完善会计准则和会计制度, 压缩财务报告粉饰的空间。二是加快出台新的具体的会计准则, 针对我国特别是上市公司容易出现问题的准则加以规范。三是考虑尽可能缩小会计政策的选择空间, 对会计政策的选择方面的规范更加具体。可在以下几个方面进一步完善法规建设:不断完善会计规范体系, 减少规范性会计信息失真的空间;建立民事赔偿制度, 加大造假成本;补充惩处条款;实行市场退出机制。

2. 强化会计监督体系。

会计监督体系包括内部会计监督体系、社会监督体系、政府监督体系三个层次。有效的企业内部监督和外部监督, 可直接使契约各方受到约束, 有助于有序制度框架的建立和完善, 从而防范不实会计信息的形成。具体工作包括以下几项:建立健全各单位的内部会计监督和控制制度, 使其真正发挥基础作用;完善政府监督体系, 加大对违法性失真行为的查处力度, 强化刚性法律法规的“硬约束”;完善注册会计师审计制度, 充分发挥“经济警察”的作用。

3. 提高会计人员的业务素质和职业道德素质。

提高会计人员业务素质, 使会计信息在质量上无技术性差错。对全体会计从业人员进行诚信教育, 树立正确的道德观、价值观。建立一套会计职业道德评价系统, 结合物质奖励和精神奖励, 实现监督评价作用。良好的会计环境应包括:健全的法律、法规及规章制度等, 其中以企业会计制度最重要, 明确会计人员只能做什么、怎样做, 重在调整职业行为;建立会计人员职业道德准则, 明确会计人员应该做什么、怎样做更好、重在调整内心的思想;单位领导人不能利用其特殊地位干涉会计工作、施加影响使其背离客观公正、实事求是的基本原则, 应带头保证会计工作的独立性, 保护会计人员的合法权益不受侵犯。

参考文献

[1]雷又生等:会计信息失真的道德分析[J].会计研究, 2004, (2)

[2]国家会计学院课题组.“不做假账”与会计诚信的现实思考.会计研究, 2003 (1)

我国企业会计诚信缺失的问题研究 篇9

1 我国企业存在会计诚信缺失的主要问题

1.1 会计工作管理缺失

当前我国有相当一部分企业, 尤其是那些资本较为弱小的中小型企业, 其会计管理工作中存在管理不严格、管理水平低下等问题, 其主要表现在以下三个方面:一是没有严格落实持证上岗制度。部分企业出于节约运营成本等因素考虑, 往往聘请那些不具备会计从业资格的人员从事企业的会计管理工作, 有的虽然有从业证书, 但其会计从业经验缺乏, 会计工作中欠缺相应实践技能及应变能力, 甚至有些企业会计从业人员依靠关系获得该岗位, 这给企业会计诚信缺失问题埋下隐患。二是核算不严格。由于很多企业在财务的相关核算工作方面的重视力度不够, 导致有关会计从业人员不严格按照《会计法》和《会计基础工作规范》等相关法律规范进行会计核算工作, 从而使企业不能客观全面地反映财务信息, 进而引发企业会计信息诚信缺失问题。三是财务内控机制的缺失。当前我国有相当部分企业, 尤其是中小型企业, 出于种种因素, 其没有制定一套相对完善的财务内控制度, 导致其会计工作缺乏相关的执行标准, 从而导致会计工作混乱等情况时有发生。有的企业即使制定了内控制度, 却缺乏有效的落实执行, 或者是由于内控机制不够完善、可操作性不强等原因, 使得其内控机制形同虚设。此外, 企业缺乏相应的会计事务工作流程, 导致会计工作人员无据可依, 从而滋生诚信缺失问题[1]。

1.2 会计报表不真实

当前我国有很大一部分企业, 出于眼前利益等短浅经营目标考虑, 如为了给外界塑造企业运营良好的假象或是出于能够顺利向银行借贷等考虑, 往往在会计报表上做文章, 会计报表弄虚作假的现象十分普遍, 严重引发企业会计诚信缺失问题。

会计报表失真主要表现在以下两个方面:一是会计报表不能全面客观地反映企业财务状况。企业出于种种因素考虑, 往往在会计报表的编制中只反映一些无关紧要的信息, 而对于那些重要的会计信息却只字不提, 如计提坏账及借贷业务等, 严重地引发了企业会计诚信缺失问题。此外, 企业在向银行借贷时, 出于避税考虑, 往往通过随意编制会计报表的方式虚构会计信息来达到其避税目的, 这种行为是对会计诚信的无视, 严重影响到会计报表的权威性。二是会计报告不客观。当前我国很多企业, 甚至是那些大型企业, 出于自身利益考虑, 存在会计报告不客观的情况, 在某些重要会计信息方面, 用虚假信息来蒙蔽, 或者是断章取义只揭露无关紧要的部分内容, 或者是在相关信息透露的时间上做文章, 相关重要信息延时报道, 从而失去了重要价值。如某地产集团, 则被美国一家权威机构认定, 其在财务报表上存在弄虚作假的情况, 存在严重的负债问题, 且有行贿嫌疑。该集团在此不久, 还推出了野心勃勃的集团业务拓展计划, 成立新公司, 然而随后其就被指财务做空, 导致其股票价值大幅下降, 引发财务诚信的一系列问题。

1.3 会计工作人员职业素养缺失

相关工作人员职业素养缺失, 也是引发会计诚信问题的重要因素之一。部分会计师出于个人利益或是企业利益考虑, 往往知法犯法, 丧失了本应具有的职业道德, 伪造会计信息, 牟取利益, 最终不仅使自己走上了不归路, 也使得企业对外形象出现严重诚信缺失问题, 从而给企业外在形象造成巨大损失, 这对于企业未来健康可持续发展有极大的阻碍作用。不仅是会计工作人员, 当前甚至有部分会计师事务所等机构, 为了自身利益考虑, 公然挑战职业操守底线, 在审计报告方面, 经常为了迎合企业需要而弄虚作假, 为违法行为给予保护, 其诚信丧失的同时, 权威性也受到了重大质疑, 这都是相关人员及机构为了眼前利益, 缺乏长远考虑造成的。

1.4 其他管理人员的诚信缺失

其他管理人员主要包括企业的最高领导、高管及股东等, 其也是引发会计诚信问题的重要因素。企业的掌控者, 即职业经理, 其作为企业的实际经营者, 出于个人利益考虑, 往往通过粉饰会计报表的方式, 来提高自己的利益所得;企业高管则是会计信息较早的获悉方之一, 此类管理人员往往能很早就获得企业的真实会计信息, 因而其对会计信息诚信缺失问题负有一定责任。部分高管出于经济等利益考虑, 往往将企业会计信息用于和他人交易, 并从中牟利, 或是利用此类信息实施一些违法行为等。以上也是导致会计诚信问题产生的重要因素;政府部门是会计信息的重要监管方, 也是其主要的使用方, 而政府行政监管部门等一旦缺乏对其的有效监管, 企业会计诚信问题便会发生。然而在实际监管过程中, 政府部分人员出于利益考虑, 对企业会计信息的监管睁一只眼闭一只眼, 大开绿灯, 企业为了使其伪造会计信息受到政府监管部门的“正当”保护, 而向政府有关人员行贿, 从而引发诚信缺失问题[2]。

2 应对策略

2.1 强化监督管理工作

要坚决维护企业会计信息的可靠性、完整性及准确性, 提升其诚信度, 首先要强化对企业会计工作全过程的监督管理, 制定相应法律及制度严格规范会计核算的监督管理工作。一是加强会计从业人员职业道德教育。企业相关领导要定期对会计工作人员开展会计职业道德教育等, 树立起守法、爱岗、敬业及诚信的职业道德观。二是企业领导层在会计信息管理等工作中要身体力行、树立诚信经营、依法经营等理念。三是企业领导者在管理中要强化对会计工作人员的严格监督管理, 对存在的违法行为和损害公司利益的行为及时予以制止和给予相应的处罚, 对于严格遵守会计法律法规的财务人员, 要予以相应奖励, 并将其树立为企业的标杆和榜样, 以促使其他会计人员在会计核算管理中做到依法、诚信。四是政府等相关部门要修订和完善我国相关会计法律法规制度。应通过规范和完善相关法律法规等措施治理会计诚信缺失行为, 对于为了个人利益而违法乱纪的会计从业人员, 不仅要给予其经济上的惩处, 还应追究其相应的法律责任, 加大惩处力度。

当前我国实施的《会计法》, 虽然在一定程度上规范和约束了会计核算管理行为, 并且在加强经济管理和财务管理、维护社会主义市场经济秩序, 以及对会计信息管理中存在的违法行为等方面作出相关的惩处规定, 但其震慑力度和惩处力度还不够, 还未能有效促进会计信息管理诚信化。因此应根据我国企业会计中存在的诚信缺失问题普遍的实际情况, 修订完善相关会计法律法规, 加大惩处力度, 在保障法律权威性的同时, 有效地减少企业会计诚信问题的发生[3]。

2.2 健全企业治理法制

健全企业治理法制可以从以下两个方面着手:一是强化制约机制。企业内部要形成一套完善及法制化的制约机制, 对企业的会计管理事务进行严格监管, 同时引入社会监督力量, 加大对社会力量监管的重视和支持, 加强对相关中介结构的约束制度。此外, 还要加强注册会计师队伍建设。要加快推进会计师事务所向合伙制转变, 使其对造假和伙同造假的违法违规行为承担无限赔偿责任, 提高其造假和掩盖造假的成本。二是健全企业管理结构。优化企业管理层结构是有效保障会计工作诚信化的重要途径, 在企业经理的聘用方面, 要扩大社会招聘力度, 加强岗位竞争激烈度, 杜绝出现企业部分管理人员操纵岗位任免情况的发生。同时严格职业的考核机制, 将企业会计诚信度纳入到其业绩考核中, 对于出现的会计失真问题, 要对其进行追责, 并采取相应处罚手段。

职业经理负责企业的日常运营及会计报表的制定, 其工作对于企业的发展具有非常重大的作用, 因此企业应制定相应的制度, 让股东有效地约束其行为, 建立起完善的机制保障企业会计工作的诚信运行, 定期对经理的工作表现进行评估, 对其提供的会计报表进行严格审查, 对于报表中存在的弄虚作假等情况, 要予以严厉的惩罚, 并由此作为任免职业经理的重要参考依据, 并将会计诚信化纳入到新聘任经理的业绩考核中。

此外, 在职业经理聘用方面, 不能聘用企业内部人员, 如董事会成员等, 杜绝出现一身多职的情况发生, 避免权力过于集中于一人, 明确各岗位职能, 将责任具体到个人。同时要严格董事会的准入机制, 对于董事会成员要有严格要求, 其必须拥有一定的专业素养。健全相关的监事会机制, 严格监督会计工作的进行, 在最大限度地保障各方利益的同时, 实现会计工作的诚信化[4]。

2.3 强化法制教育, 提升法制意识

要根据不同的对象, 有目的、有重点地进行普法教育, 对涉及经济领域的人员, 要不断加大经济法律法规的宣传教育力度, 努力使公民做到知法、懂法、守法。为经济发展营造一种良好的法制氛围。

3 结语

由以上可以看出, 我国企业在会计工作中普遍存在着会计工作管理缺失、会计报表失真、会计工作人员职业素养缺失及非会计人员的诚信缺失等问题, 其严重地危害着企业的对外形象, 给企业带来巨大损失, 极大地阻碍了企业的健康可持续发展。因此, 要想保障企业会计工作诚信化, 就必须从强化会计工作人员职业道德素养教育、提升其职业精神着手, 同时制定并完善相关会计法律法规体系, 加大会计工作中对弄虚作假现象的惩处力度, 同时优化企业管理结构, 从企业内部管理工作做起, 制定相应规章, 保障会计诚信化的有效进行。此外, 还要加强外部力量的监督管理作用, 如加大政府的监管力度, 以及鼓励社会对会计中诚信缺失问题进行监管并予以相应措施应对, 这对于实现企业会计诚信化, 有着积极作用。

摘要：随着我国社会经济的快速发展, 社会各领域建设事业的不断进步, 我国企业在近年来也获得了长足的进步, 尤其是在企业规模的扩大及企业效益的提升方面, 更是取得了显著成果。同时为了适应社会的发展, 企业在发展模式及制度方面也在不断尝试改革创新, 这对于企业未来的健康可持续发展有着积极作用。然而作为企业管理中最为核心的财务管理工作, 近年来其问题却不断涌现, 尤其是企业会计诚信缺失问题, 在我国很大一部分企业都普遍存在, 严重影响了企业的对外形象, 并极大地阻碍了企业的健康可持续发展。本文将就当前我国企业会计诚信缺失存在的主要问题进行分析, 并在此基础上提出应对企业诚信缺失的策略。

关键词：企业,会计,诚信缺失,问题,研究

参考文献

[1]李建军.会计行业诚信缺失及其对策研究[D].河北师范大学, 2012.

[2]桂德军.会计诚信问题及其治理对策研究[D].西北师范大学, 2013.

[3]于欢.基于博弈论视角的会计诚信问题研究[D].陕西科技大学, 2013.

学校教育惩戒功能缺失与对策研究 篇10

一、学校教育惩戒功能缺失现状

当前中小学教师的正常惩戒行为难以得到开展, 教师谈“惩”色变, 社会的各界人士或多或少地在抵制惩戒教育的正常开展。尤其是新闻界人士, 他们或许出于真正关心教育事业, 或者出于增加新闻亮点的原由, 在对反教育性惩戒的影响大肆加以渲染的过程中, 混淆了公众的视听。学生家长也反对学校惩戒学生。当前独生子女家庭越来越普遍, 人人爱子心切。很多家长往往口是心非, 表面上虽然承认学校和教师的惩戒权, 但实际上还是将子女视为自己的私有物, 丝毫不能容忍他人予以“侵害”。教师合理的惩戒行为受限。学校在新课程改革的大趋势与社会舆论的压力下, 极力倡导教师要珍爱学生、善待学生, 一味地强调教师要对学生多鼓励、多赞扬。这种价值取向无疑限制了教师合理惩戒行为的开展。同时, 还有一些学校在教师实施正当的惩戒教育遭到非议时, 不竭力维护教师的合理教学行为, 反而不惜惩处教师以达到息事宁人的目的, 这在很大程度上抑制了教师实施正当惩戒行为的积极性。现在有很多教师遵循多一事不如少一事的原则, 对犯错误的学生采取听之任之的态度, 对惩戒采取不作为的态度, 既赢得学校领导的赞赏, 圆满完成任务, 又避免惹祸上身, 落得清闲。这实际上是教师在社会与学校的夹缝中寻求生存与发展的一种自保性措施, 似乎无可厚非, 但它却给我们的教育造成了恶劣的影响。教师在教育活动中与惩戒教育不作为相对应的行为则是赏识教育的大作为, 表现为廉价的表扬、低层次的表扬与夸张的表扬频繁地使用, 以致赏识教育丧失了基本的激励功能, 甚至适得其反, 引起学生的厌恶。有数据显示, 教师中有57.3%的人对犯错误的学生抱有听之任之的态度。

二、学校教育惩戒功能缺失的归因分析

(一) 对惩戒教育的理解存在偏差

1. 对惩戒教育性质的误解

人们对惩戒教育性质有误解主要表现在两个方面。第一, 只看见惩戒与体罚或变相体罚具有一定程度的同一性, 将惩戒与体罚或变相体罚相等同, 把教师的惩戒权简单地等同于体罚学生的权力, 否定教师拥有此种权力。如2002年12月28日《中国教育报》上“关于惩戒的认同度”的调查数据显示, 在所有参加调查的对象中有7%的教师和35%的学生家长认为惩戒就是体罚;认为惩戒是一种教育, 教师和学生家长的认同率相差26%。在本次的调查中, 有16.1%的被调查教师认为惩戒就是体罚, 8.08%的教师对惩戒的理解不清楚。第二, 一部分教师认为惩戒与表扬是互相对立的。惩戒与表扬在实施方式上的显著差异往往导致二者被误解为是对立的。表扬作为积极的教育手段存在, 而惩戒则理所当然地被当做消极的教育手段。从调查来看, 有39.6%的被调查教师认为惩戒与表扬是对立关系。这些数据充分说明了一部分教师和学生家长对惩戒教育性质的误解。

2. 片面夸大惩戒的负面影响

惩戒与奖励一样, 都是教师常用的激励手段。有调查数据显示, 确实存在着一部分教师和学生家长对惩戒的教育作用认识不足, 片面地夸大惩戒教育负面影响的错误观念。如在回答“您认为惩戒对孩子的健康成长是否很有必要?”这个问题时, 有15.4%的教师认为没有必要, 有2.9%的教师持无所谓的态度。总之, 将学生遭受挫折后的不当行为都归因于惩戒教育是不正确和片面的。这种思想的存在, 有悖于辩证唯物主义内外因相互作用的思想。

(二) 教师滥施惩戒, 不当惩戒普遍存在, 强化了惩戒的负面作用

1. 体罚现象屡禁不止

一部分学校的教师体罚或变相体罚学生的现象有增无减, 而且花样也不断翻新, 学生的权益仍未得到应有的尊重和保护, 学生人格尊严屡受践踏, 由体罚引起的侵权纠纷和损害赔偿案件屡有发生, 是当今部分中小学中存在的比较严重、具有普遍性的问题。据“关于体罚范围”的调查数据显示, 在被调查的教师中有40.4%的人认为所在的学校存在着体罚或变相体罚学生的现象, 有16.4%的学生承认被教师打骂过, 有15.1%的学生见过教师体罚或变相体罚过其他学生。

2. 教师的惩戒行为无固定标准, 惩戒的随意性大

教师在行使自身的惩戒权时缺乏相应的标准, 其惩戒形式的选择往往随意性大, 常常由个人喜好、心情好坏和环境所决定。这种惩戒过程的随意性不仅容易使教师独断专行, 造成对学生权利的侵害, 也使教师的惩戒行为具有较大的不公正性, 对不同的学生表现出截然不同的态度。另外, 作为行政处罚的一种形式——罚款, 也堂而皇之地出现在有关学校学生违纪处分条例中, 这种罚款风气已经成为教师惩戒权行使中一个普遍性问题, 上至学校、下至教师个人, 都制订了不同内容的罚款细则, 其行为是否符合法律的规定, 是否具有科学性就可想而知了。个别教师在行使惩戒权时简单化倾向明显, 以惩代教, 以罚了事。

本应该是讲究方法、追求教育效果的惩戒权的行使在一部分教师手中却变为赤裸裸的惩罚过程, 严重干扰了惩戒教育的正确开展, 更容易引发惩戒中的暴力倾向, 失去了惩戒的教育意义。

(三) 教师正当的惩戒行为在一定程度上受到限制

近几年, 有越来越多的人士关注教育、研究教育。一些人把教育过程出现的问题, 把师生之间的矛盾全部归咎于学校和教师。似乎谁都可以对教师指手画脚、口诛笔伐, 甚至说“没有教不好的学生, 只有教不好的老师”。几乎学校和教师采取的每一种惩戒措施都会遭到社会舆论的强烈批评, 惩戒已经成为教育“禁区”。

新闻媒体对一些体罚学生的不当事件曝光力度较大, 已经引起了教育行政部门、学校和教师的极大反响。有些教育行政部门还出台了相关的制度对教师行使正当的惩戒权加以约束。如今, 一些学生家长对自己的子女过度溺爱已成为不争的事实, 即使教师正常批评学生或对学生实施教育性惩戒, 家长也往往首先出来反对, 动辄还要挟起诉或其他赔偿。面对来自社会、学校、家长等方面的压力, 教师哪里还敢惩戒学生, 哪里还有教师在研究和探讨正确的惩戒行为。结果教师放弃了自己手中合理的惩戒权, 对学生的错误视而不见、少管少问。许多教师对犯错误的学生抱有一种听之任之的态度, 如在参与本次问卷调查的教师中, 有57.3%的教师对多一事不如少一事持赞同态度。

三、中小学合理实施惩戒教育的对策和建议

(一) 加强惩戒教育立法, 使教师惩戒权的行使真正做到有法可依

鉴于在实际的教育教学过程中惩戒教育凸显出来的各种问题, 作为实践指导的政策法规不能再对教师惩戒权等问题保持沉默, 一味地回避, 而应明确国家的态度, 将惩戒实施的程序与救济措施等相关问题都用法律、法规及细则的形式确定下来, 一切按章办事。

(二) 促进全社会对惩戒教育的科学性、教育性的公正认识

一般来说, 完全否认中小学教师有惩戒权的不多, 多数人倾向于肯定教师在一定条件下拥有相当的惩戒权, 只是对惩戒权的具体行使有不同理解而已。传统观念的影响使许多教师把惩戒权视为无任何限制的绝对权利, 造成了不少不该发生的悲剧, 也使很多家长和学生对惩戒权存在顾虑, 担心确认其存在会加重惩戒权的肆意行使, 因而必须对其加以恰当引导, 使人们从观念上能了解并接纳惩戒权, 同时对惩戒权的行使予以必要监督。

(三) 更新教育观念, 端正办学思想, 提高教师的整体素质

由于受中国“师道尊严”传统观念的影响, 由于教师管理中存在的若干薄弱环节, 有一些师德较差的教师仍旧采用以体罚或变相体罚为主要形式的反教育性惩戒。因此, 加强师德教育, 全面提高教师的整体素质, 树立良好的教师形象就显得十分必要。

只要存在着学校教育, 只要需要教育发挥其在促进儿童社会化方面的职能, 只要教师的教育对象是未成年人, 惩戒教育就有继续存在的基础。为此, 笔者特别希望通过研究, 明晰教育性惩戒和反教育性惩戒的边界, 从而使教育惩戒切实发挥育人功能。

大学生学术诚信缺失及对策研究 篇11

关键词：学术诚信；原因； 对策

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）07-0142-01

2013年哈工大MBA考试中，考场周围监测处神秘无线电信号，使得考研作弊以及辅导机构与招生机构的权钱交易现象再次曝光，学术诚信问题再次出现在社会公众面前。诚信是社会主义核心价值体系的重要组成部分，党的十八大提出实施创新驱动发展战略，切实建立健全科研活动行为准则和规范，加强科研诚信和科学伦理教育发挥科研机构和学术团体自律功能。然而，当前在高校中学术诚信缺失问题日趋严重，在期末考试乃至四六级考试中作弊、剽窃甚至替考已习以为常，替课现象已相当普遍甚至发展出了相关的产业链，在评奖评优中造假骗取奖学金、助学金的现象不绝于耳……. 种种现象折射出大学生的学术诚信缺失问题，应受到各界的重视。

一、学术诚信的基本内涵

诚信一般指实事求是、诚实、守信、不欺骗、不弄虚作假、言行与思想一致。学术诚信（academic integrity）也称科学诚信或科研诚信，指科研工作者要实事求是、不欺骗、不弄虚作假，还要恪守科学价值准则、科学精神以及科学活动的行为规范学术不诚信主要分为四类，包括考试作弊、捏造、剽窃、篡改的学术不诚信行为，这是美国大学对学术诚信问题的界定和分类。

学术诚信是进行人才培养和科学研究必须遵守的道德规范，对于保障人才培养质量、科学研究水平具有重要作用。学术诚信是大学生成才的基础，是维持高校正常教学秩序、促进高校健康发展的保障，是大学生个人品格的重要组成部分。然而，当前大学生学术诚信缺失现状严重，必须分析其原因并制定出解决对策。

二、学术诚信缺失的原因

（一）社会不良风气对学校造成影响。

随着我国向市场经济转型，利益主义、拜金主义等各种不良风气滋生，引发了民众诚信道德缺失社会上的不良风气蔓延到大学中进而引发了学术诚信缺失问题。社会生活节奏的加快、物质主义倾向严重，校园这片净土也受到了侵蚀，当前大学生急功近利，很难脚踏实地的搞学术研究，加之，学生来自各方面的压力和互联网等便利条件的诱惑，必然引发学术诚信缺失问题。

（二）国家相关制度不健全。

在学术诚信方面，我国还没制定出一套完善的法律法规体系，没有形成完备的机制。我发对学术诚信问题进行准确的判断、“量刑”，有些规章制度也只是形同虚设，无法发挥实质性的作用，没能对学术不端行为做出有效的制约。因而许多大学生存在侥幸心理，加之利益的诱惑下，铤而走险。因此，可以说我国法律法规的不完善也加剧了学术诚信问题的蔓延。

（三）学术诚信教育缺位。

与国外相比我国的学术诚信教育缺失严重，我国的大学几乎没有开设学术规范和诚信道德课程，也很少有学生能深入了解知识产权的相关内容。高校对大学生的学术道德教育不够，致使大学生的知识产权意识淡薄，在科学研究或论文撰写中大胆运用“拿来主义”，且认为理所当然，并未意识到自己的做法有何不妥。

我国的教育自古以来就有“以身作则”、“身教重于言教”的传统，教师的示范行为对学生习惯的养成有着重要的影响。但是，当前我国大学的教师中也存在着学术不端行为，在评职称等压力或利益的驱使下，加之有些教师的师德相对欠缺，因此学术造假的现象也时有发生。教师的行为对学生起着潜移默化的影响，没能做好榜样示范作用一定程度上诱发了学生的学术诚信危机。

（四）大学生个人意志薄弱。

在做过的问卷调查中，大多数的大学生都知道哪些行为是不诚信、不道德的，但是在面临着网络等先进手段的诱惑，在毕业的压力之下还是抱着侥幸心理选择了投机取巧、铤而走险。大学生个人意志薄弱也成为学术诚信缺失的重要因素。

三、学术诚信缺失的具体对策

（一）制定相关法律法规，完善相关机制。

在学术诚信方面，国家要制定完善的法律体制，增强大学生的知识产权意识，对学术诚信不端行为进行明确的界定，根据不同的程度划分等级并制定出相应的惩罚措施。相信有明确的法律做保障，学术诚信问题会得到改善。

（二）学校加强诚信教育，建立个人诚信档案。

学校应当加强思想道德教育尤其是诚信方面的教育，教师也应当以身作则，以自身的行为为学生树立良好的榜样，努力营造以讲诚信为荣、不讲诚信为耻的风气。此外，学校还要完善相关的规章制度，要加大执行力度，努力改变有些规章制度形同虚设的现状，对学术不端行为采取措施加强惩治力度，可以采用补考、重修、延期毕业等惩罚措施。

学校还可以借鉴银行的信用贷款的经验，为学生建立学术诚信档案。“诚信档案”客观记载大学生在校期间参加社会实践的主要活动，包括大学生考试、助学贷款等的信用记录。大学生“诚信档案”的建立为大学生信用形象提供了一个社会化的展示平台，也对大学生的诚信行为起到一定约束作用。

（三）父母对学生施以及时、正确的家庭教育。

父母是孩子的第一任教师，父母的行为对学生有着潜移默化的影响，因此家庭教育至关重要。父母要对学生施以及时、正确的家庭教育，是学生从小养成良好的思想道德品质；同时父母也要亲力亲为，为孩子树立良好的典范。

（四）大学生个人要提高思想觉悟，坚定道德意志。

大学生要提高个人修养，提升思想道德觉悟。首先要清晰的辨别出哪些是学术不诚信行为，从点滴做起，逐步形成遵守学术诚信的良好行为习惯；其次，要坚定自身的道德意志，自觉抵制不良行为的诱惑，远离学术不端行为。校园里学生之间的模仿及相互影响很重要，大学生能够严格要求自己，然后同过相互学习、相互影响形成良好的学风，对学术诚信以及提高当前大学的人才培养质量有着深远影响。

学术不诚信问题是一个长期存在、原因众多而又错综复杂的问题，解决这一问题任重而道远。但是我相信，只要我们坚持不懈，从各方面入手，建立起一套完善的学术诚信体系，学术诚信问题一定能够得以解决，大学生的学术诚信现状能够得以改善，进而提升高校人才培养质量，从而为国家培养更多的高质量人才。

参考文献：

[1]胡波.大学生的学术不诚信及其防范措施[J].大学教育.2013，（06）.

[2][3]朱宇航.当代大学生学术诚信缺失的原因及对策探析[J].教育求索.2011，（12）.

[4]王求明，李静.论大学生学术诚信体系的建构[J].齐齐哈尔大学学报.2005，（11）.

当代大学生诚信缺失问题及其研究 篇12

关键词：当代大学生,诚信,缺失问题

我国社会主义核心价值体系中,明确指出公民的道德规范是:爱国、敬业、诚信、友善。这就足以说明诚信的重要性。诚信问题是关系着大学生的命运发展,关系着整个社会的持续发展,因此在大学教育中注意诚信品质的培养是很有必要的。但是在实际的教育过程中,大学生的诚信品质并没有培养好,存在很多诚信缺失的问题。因此本文就大学生诚信缺失问题进行了研究,主要研究了当代大学生诚信缺失的具体表现、当代大学生诚信缺失的原因以及当代大学生诚信缺失的解决方法。如有不足,望加以指正。

1.当代大学生诚信缺失的具体表现

作为一个优秀的大学生必须是具有基本的道德素质的。但是通过实际大学生情况可以看出,大学生诚信缺失的问题是客观存在的。在这个情况下,笔者根据调查找出了大学生诚信缺失的具体方面,希望能够对症下药,解决大学生诚信缺失的相关问题。

1.1考试不诚信,存在作弊行为。在大学生的生活中,考试是免不了的。在大学生学习生活中,考试作为一种检测学生学习的手段被广泛使用。

1.2文章不诚信,存在抄袭的现象。写论文也是大学生的必做项目,它关系着学生的学分以及毕业等方面。在大学生中,有部分大学生因为自己不认真学习,导致写论文以及写文章不能够很好地完成。为了完成学习任务,学生就会从各种渠道获得资料,甚至直接抄袭文章,并且这样的现象还比较普遍。

1.3荣誉不诚信,存在作假的现象。大学中设有部分高额奖学金,以及其他有利于自身发展的荣誉。部分大学生为了获得这些荣誉,做出来一些不正当的行为。例如,有的学生为了让获得老师的好感,装成认真好学的样子。

1.4借款不诚信,存在不还款的现象。在高等院校都设有助学贷款,这是为了解决大学生上不起学的问题,这是国家对教育进行支持的表现。由于贷款的名额是十分有限的,所以能够得到助学贷款的学生并不是十分多,都是经过严格选择的贫困生。

1.5自我介绍不诚信,存在虚假简历的现象。在大学即将毕业时,学生将要离开学校,走向社会。这时候学生就会制作简历,以便用人单位了解自己。

2.造成当代大学生诚信缺失的具体原因

经过上文的叙述,了解了大学生诚信缺失的具体表现。我们知道大学生是属于高素质人才,培养其良好的道德素养是十分重要的,只有有了良好的道德素养,才能使得社会能够和谐地发展。笔者认为只有找到大学生诚信缺失的具体原因,才能彻底解决大学生诚信缺失的问题。那么造成大学生诚信缺失的原因有哪些?笔者认为主要有以下几点:

2.1大学生诚信观念不足。当代大学生虽然从小都受到了诚信教育,但是对其的影响并不是十分明显。在全球化不断推进的过程中,各种文化不断冲击着中华民族传统文化,这使得整个社会都处在金钱至上的这种观点中,使得大学生在面临诱惑时,不能坚守诚信的道德线,作出了违反诚信的事情。

2.2大学教育中存在的过度竞争。在大学教育中,各种考试与各种比赛很多,在这些活动中,有很多关系着学生的利益,同时又具有竞争性。为了取得活动的成功以及考试的及格,部分学生就采取了不正当的手段。笔者认为这些都是由于恶性竞争导致的,由于资源太少,索要资源的人太多。

2.3监管体系存在一定的问题。高校的诚信监管机制并不完善,并没有有效的监督机制。这就使得学生不诚信并不会受到有效的惩罚。这就使得学生的诚信缺失问题越来越严重了。

3.解决当代大学生诚信缺失问题的具体方法

在上文中,笔者分析了当代大学生诚信缺失的原因,那么接下来笔者针对当代大学生诚信缺失的相关问题,提出以下解决办法。

3.1树立学生的诚信观念。从学生自身出发,才能从根本上解决大学生诚信缺失的问题。首先,教育者需要培养学生的诚信意识,以身作则。其次,培养学生的自律能力。使得学生有能力抵御外界的诱惑。

3.2在学校建立合理的诚信管理体系。在大学中,建立合理的诚信管理体系才能有效地解决大学生诚信缺失的问题。笔者认为在高校中应当进行考试体制改革,考试不应该成为评价学生的唯一标准,应当从多方面来对学生进行评价。

3.3建立合理的监督体系。诚信的监督是十分重要的。有效的监督体系才能避免学生不还款,作弊等情况。笔者认为可以加大惩处力度,使得不诚信的行为得到应有的惩罚。

总结

诚信是中华民族的传统美德,是我们每个人都应该身体力行去做的。因此在当代大学生教育中,应当十分注意对学生进行诚信教育,在学校积极开展诚信教育活动,并且营造诚信教育的教学环境,使得高校中诚信活动顺利展开,同时应当通过不同的方式对学生进行诚信宣传,最终使得大学生诚信缺失问题得以解决。

参考文献

[1]逄柏鹏.浅析当代大学生诚信缺失问题[J].科教导刊-电子版(下旬),2014,(6):5-5.