供电企业班组文化建设（精选12篇）
供电企业班组文化建设 篇1
1 班组安全文化建设的必要性及误区
1.1 班组安全文化建设的必要性
(1)现代供电企业文化建设离不开班组安全文化。安全文化既然是企业文化的重要组成部分,那么班组安全文化就是企业安全文化的“细胞”。班组安全文化是企业安全文化的“细胞”体现在以下两点:第一,班组是安全生产之基;第二,班组是事故发生之源。班组安全文化建设的各个层面是现代供电企业文化的重要组成和必要补充,在企业文化建设中显示出举足轻重的作用。
(2)搞好班组安全文化建设是搞好班组管理的首要条件。重视搞好安全文化能极大地促进安全管理,而安全管理的水平又决定着安全文化的开展是否具有成效。首先,企业班组管理的目标,是如何充分调动全员的积极性和主动性,共同搞好安全生产这个系统工程,这也是营建安全文化工作目的所在。其次,优秀的班组安全文化,可以不断完善和健全制度文化建设,充分调动员工的工作积极性,增强责任感和荣誉感。
(3)倡导“以人为本”为核心的班组安全文化建设理念,逐步提高员工队伍素质。班组安全文化建设是通过各种载体、手段或有效形式,把先进的管理理念、安全技能,潜移默化地影响或融入到每一个员工,从而促使员工队伍素质的整体提高,使安全管理人人参与,做到横到边、纵到底,不留死角。
(4)切实搞好基层班组安全文化建设,能促进企业安全工作不断迈向新台阶。基层班组安全管理成与否,直接反映企业安全生产管理的水平。同时班组安全管理处在基层工作一线,扎实有效地搞好班组安全管理,将对企业安全生产局势的稳定起到举足轻重的作用。与此同时,班组安全管理和安全文化还需要不断创新和改进,在总结经验基础上,要积极借鉴和吸收先进的外部管理方式,不断充实、完善、提高自身水平。
1.2 班组安全文化建设的误区
(1)认为班组只要按照上级的要求,抓好日常安全管理工作就行了,抓安全文化建设是多此一举,班组搞没有多大必要。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。因为通过班组安全文化建设,可以营造安全氛围,宣传和传播安全知识,增强员工的安全观念,把安全作为生活与生产的第一需要,自觉地保护自己和他人;通过班组安全文化建设,可以牢固掌握应知应会的安全科学知识,学会安全技能;通过班组安全文化建设,可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。由此可见,加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作目的是一致的。
(2)认为抓安全文化建设是上级领导和机关的事,与班组关系不大。显然,在企业安全文化建设中,上级领导和机关负有重大的责任,但这并不等于说班组承担的责任可以放弃或减轻了。因为企业安全文化建设的基本要求,归根到底要落实到班组,落实到每个员工,只有班组的安全文化建设加强了,整个企业的安全文化建设才会有牢固的基础。更何况安全文化建设具有层次性的要求,只有破除“上下一般粗”的做法,形成各自的特色,才能保持企业安全文化的生机与活力。
(3)认为班组安全文化建设只抓虚的,不抓实的,只是物质条件不足而以精神来补,这也是错误的。安全文化即人类安全活动所创造的安全生产和安全生活的观念、行为和物态的总和,它包括安全精神文化和安全物质文化。作为班组必须坚持两手抓,两手都要硬。一手要抓安全精神文化建设,向员工灌输安全理论,增强他们的安全观念,组织员工学习安全技术知识和安全规章制度,提高员工的自我防护能力,规范员工的安全行为;另一手要抓安全物质文化建设,配齐劳动防护用品、安全工器具,完善各种安全设施,改善作业环境。可见,加强班组安全文化建设,不仅要“务虚”,而且也要“务实”,应使安全精神文化与安全物质文化共同进步,协调发展。
(4)认为班组安全文化建设这个题目太大,应达到什么标准不好把握。实际上加强安全文化建设的标准与日常安全管理工作的标准是一致的。比如,在安全目标上,应减少控制未遂和异常,实现事故零目标;在安全教育上,应实现教育内容、时间、人员和效果的四落实;在安全防护上,应做到劳动防护用品、用具齐全;在作业环境上,应实现隐患和危险处于受控状态。同时,要坚持改革和创新,不断总结经验,努力探索加强安全文化建设的新做法。
从整体来看,供电企业的安全生产形势仍相当严峻,存在着许多实际中的不足。如有的管理基本到位,但缺乏创新;有的则统得太紧,班组管理过多依靠外力,自主能力差;有的在人员方面、基础设施方面投入不足,力量薄弱,致使工作常常出现脱节;还有的管理松懈,顾此失彼。
2 建设优秀的班组安全文化
2.1 优秀的班组安全文化着手点
(1)加强班组安全文化建设,提高员工的思想意识,积极营造出良好的班组安全文化氛围,着力提高班组管理的水平。始终把安全文化建设与日常安全管理工作有机结合起来,应着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识,营造良好的安全氛围。通过动员全班组人人讲、个个想、说身边的人、写身边的事、开展安全评估、安全征文、安全演讲、危险点排查、事故原因分析、生命价值研讨等形式,让班组成员认清安全源于警惕、事故出于麻痹,认识到发生事故的严重性,不断由浅入深形成安全文化理念,才能逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的转变,使“安全是员工的最大福利”的思想深入人心,这也是安全文化建设的核心。
(2)加强优秀的制度文化建设,为班组安全管理提供必要的组织保障和科学引导。不断改进和完善班组安全管理的科学指标,制定和实施一系列旨在提高员工积极性的政策措施,将安全一票否决制和量化考核指标同劳动报酬、奖励、普级等福利待遇挂钩,将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合,确保安全文化创建工作的良性发展。
(3)加强优秀的物质文化建设,提高班组管理的硬件水平。在持之以恒、常抓不懈地加大班组安全装备和文化设施投入的基础上,不断引进先进技术,提高安全监测水平,改善员工工作环境,为班组安全文化建设奠定坚实的物质基础。供电企业还要开展好各种培训教育和文娱活动,为提高员工实践技能、业务素质和思想装备搭好台、服好务。
2.2 优秀的班组安全文化建设措施
(1)给予班组安全管理更大的自主权。在现有基础上给予班组安全管理更大的自主权,将安全绩效考核、安全水平监测、事故处罚权限、相关责任分解逐步纳入到班组管理工作范畴。将安全管理关口前移,重心下移,充分发挥班组的主观能动性,使安全责任真正落实到个人。此举可有效减少安全监管投入,提高安全生产效率,为安全文化创建工作注入动力。
(2)着力提高班组业务素质和管理水平。班组长作为最基层的管理者,其自身素质和管理技能在很大程度上决定了企业的安全生产形势,也直接影响着企业安全文化的创建工作。做好班组长的选拔培养工作。一是要把好“入口”关,通过公开竞争和择优选聘等方式将最合适的人选到最适合的岗位;二是要把好“充电”关,采用定期和不定期的方式建立班组长长效培训教育机制,不断提高他们适应新形势、开创新局面的实践技能和安全素质。
(3)建立健全班组安全活动制度。班组安全活动是创建安全文化的有效载体。结合当前班组安全活动多样化的发展趋势,今后要在活动的实效上下功夫,在深度和广度上做文章。注重吸收其他行业和国内外先进企业的宝贵经验,形成独具特色的安全文化创建载体。同时,还要着力改善班组安全文化阵地投入不足的现状,为班组安全文化创建提供完备的软硬件环境,使班组安全活动逐步实现制度化、科学化、大众化。
(4)把思想政治工作贯穿于安全生产全过程。供电企业安全工作的复杂性和艰巨性赋予了思想政治工作的深刻内涵和重要使命,也使之成为开展班组安全文化建设的力量源泉。班组要认真分析和掌握员工思想动态,充分调动工作积极性的“听诊器”和“手术刀”;要坚持班前、班中、班后不断线,因人、因地、因时跟进,贯穿于班组各项工作的始终;要党政工团齐抓共管,共同构筑牢固的安全生产思想防护体系,为班组安全文化创建提供强有力的思想保证和精神动力。
(5)培养和弘扬独具特色的团队精神。作为班组安全文化建设的重要组成部分,团队精神的形成需要不断地提炼、积累和完善。在具体实践过程中,要同班组生产任务、工作条件、人员状况和企业的发展实际相结合。要建立以人为本的管理模式;建立优胜劣汰的驱动机制;持之以恒搞好全员教育;树立持续改进、不断创新的观念。■
供电企业班组文化建设 篇2
企业精神理念：努力超越 追求卓越
释义：本质是与时俱进、开拓进取、科学发展。表明企业不断要向更高标准看齐，向更高目标迈进的勇气和信心。
企业追求理念：建坚强电网，树亲情服务，塑一流团队，铸辉煌业绩。
释义：构筑坚强可靠的卓越电网，创建亲情服务品牌，树立供电企业的良好社会形象，塑造团结协作的高素质员工队伍，共同铸造分公司更加辉煌的明天。
建坚强电网，树亲情服务，塑一流团队，铸辉煌业绩，体现了分公司秉承“铸造超凡品质打造卓越电网”的企业愿景，致力于社会、企业、客户、员工和谐发展，以建设适应地方经济快速发展的现代化电网为目标，以亲情服务品牌真诚服务于广大电力客户，以高素质的优秀团队创造卓越的业绩。
企业作风理念：以严谨统领团队，以诚信服务社会。
释义：以科学慎密的决策，严谨规范的管理，高度负责的工作统领全体干部员工真诚守信，兑现承诺，积极履行社会责任，服务于地方经济社会快速发展。
以严谨统领团队，以诚信服务社会。体现了分公司落实科学发展观，以严肃谨慎、高度负责、诚实守信的工作作风，带领全体员工贯彻落实“真诚服务，共谋发展”的理念，共同促进经济社会和谐发展。
企业价值理念：德信履责 高效和谐
释义：
<德信履责>德，道德，信，诚信，语出《后汉书〃耿纯传》：“大王以龙虎之姿，遭风云之时，奋迅拔起，期月之闲兄弟称王，而德信不闻於士民，功劳未施於百姓。”既企业经营有道德，讲诚信，以诚实守信的价值观积极履行企业责任和社会责任。
<高效和谐>高效即高效率和高效益，企业经营讲究管理，提高效率，从而提高企业效益，和谐是企业发展与环境、社会相适应，高效和谐即企业迅速协调发展。员工价值理念：以企为荣 人企共进
释义：
<以企为荣>荣，荣耀，自豪。即员工对自己企业有信任感，认同感和自豪感，爱岗敬业，具有主人翁责任感。
<人企共进>进，进步，发展。员工不断挖掘自己潜能，超越自我，在企业发展中实现人生价值，实现员工与企业共同发展。
企业管理理念：务实创新 精益高效 释义：
<务实创新>抓实际，不做表面文章。抛弃旧的、墨守成规的管理思想，创造切合实际适应发展的管理思想和工作方法。
<精益高效>工作精益求精，力求尽善尽美，达到效率和效益的最大化。
务实创新 精益高效，体现了分公司踏踏实实的管理作风，与时俱进的管理思路，精益规范的管理理念，优质高效的管理目标。
企业团队理念：精诚聚力 同心共济
释义：
<精诚聚力>精诚团结，凝心聚力，即真诚团结协作，凝聚员工力量，形成强大合力。
<同心共济>同心同德，同舟共济，指思想统一，信念一致，团结互助，共同战胜困难。
精诚聚力 同心共济，体现了分公司全体员工统一思想，团结协作、共谋发展的信心和决心，同事之间要相互理解、相互尊重、坦诚相待，形成凝聚力强、战斗力强的和谐团队，共同为企业和谐发展贡献力量。企业人才理念：知人善任 人尽其才
释义：
<知人善任>汉〃班彪《王命论》：“盖在高祖，其兴也有五：一曰帝尧之功裔，二曰体貌多奇异，三曰神武有征应，四曰宽明而仁恕，五曰知人善任使。”意思是善于认识人的品德和才能，最合理的使用。
<人尽其才>指每个人都能充分发挥自己的才能。出自《淮南子〃兵略训》：“若乃人尽其才，悉用其力。”
知人善任 人尽其才，体现了分公司尊重、信任、关怀每一个员工，善于发现、合理选拔、精心培养高素质人才，努力为员工提供充分施展自身才华的舞台，实现员工与企业的共同成长。
企业安全理念：严于关爱 责至全员 控达细微 重在执行
释义：
<严于关爱>严格的安全管理出于以人为本、关爱生命的目的。
<责至全员>安全生产，人人有责。
<控达细微>安全生产可控、在控、能控，细节决定成败。
<重在执行>安规是准绳，关键在执行。
“严于关爱、责至全员、控达细微、重在执行”基于“严、细、实”的安全管理思想，是“安全于责、预防于微、治理于严”安全理念的延伸。以人为本、关爱生命，以人性化的安全管理，激发员工主观因素，树立“大安全”思想和牢固的自保互保意识。落实各岗位安全责任，以精益化的管理手段和坚强的执行力，消灭隐患于萌芽，达到安全生产可控、在控、能控，实现企业安全、和谐发展。企业服务理念：真诚至善 亲情奉献
释义：
真实诚恳，力求完美的服务，用亲人般的感情服务广大客户，以亲情服务理念奉献企业，奉献社会。
真诚至善 亲情奉献，是分公司贯彻落实“诚至信，情至真，行至优，业至精”的体现，以真诚、亲情服务广大客户，服务经济社会发展，树立供电服务品牌，塑造企业良好的社会形象。
企业廉洁理念：清欲洁行 克已奉公
释义：
没有贪婪的欲望，保持自身清白，不同流合污。严格约束自己的行为，克制自己的私心，秉公行事，不循私情。
清欲洁行 克已奉公，是分公司全体干部员工廉洁从业的标准，要洁身自好，不贪不贿，不以一已之心损害国家和集体的利益和形象。尤其是领导干部必须以身作则，“己身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，领导带头廉洁从业，才能带领广大员工促进企业健康和谐发展。
企业哲学理念：诚信固本 客企同兴
释义：
<诚信固本>《说文解字》“诚，信也”，“信，诚也”，以诚待人，以信取人，只有这样才能有稳固的客户和市场，企业的根基才牢固。<客企同兴>在现代经济社会，企业只有恪守诚信，拥有稳定合作者和客户，才有发展的基础，企业才能蓬勃兴旺发展。
企业伦理理念：尊贤惠人 奉献社会
释义：
<尊贤惠人>尊贤，尊重和爱护有道德和才能的人，出自《中庸》第二十章：仁者，人也，亲亲为大。义者，宜也，尊贤为大。这里引申为尊重、爱护、关心员工，体现企业以人为本的管理理念。
<奉献社会>企业是社会大家庭的一分子，社会是企业赖以生存和发展的基础，回报社会是供电企业生存之源、发展之本，只有充分发挥企业的社会责任，才能发挥企业价值，促进社会发展。
企业道德理念：德为人先 信为企本
释义：
<德为人先>德，有道德，人要做道德高尚的人，同样一个企业也是如此，德是强企之本，是企业全面、健康、可持续发展的坚实基础。
<信为企本>信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。信是立业之本，做人的准则，也是兴企之本，是企业和人的第二张身份证,只有做到守信义，企业发展才有保证。企业礼仪理念：仪礼谐和 规范兴企
释义：
<仪礼谐和>仪，仪表，衣着打扮，言语举止。礼，礼节，礼仪。谐，合适，和谐。和，适应，得当，统一。人无礼则不生，事无礼则不成，中华民族是闻名天下的礼仪之邦，企业经营管理也应讲究对外形象。
<规范兴企>规范即礼仪规范、言语文明、礼节得当。只有对外礼仪规范，对内礼节得当，才能展现员工崭新的精神风貌，展示企业良好形象，促进企业发展。
承德供电平泉分公司班组格言
城关供电所：
班组精神格言：勇于拼搏，超越自我。
班组追求格言：与员工共进，与客户互赢。
班组作风格言：兢兢业业，任劳任怨。
班组价值格言：以人为本，科学发展。
班组员工价值格言：爱岗敬业，努力奉献。
班组管理格言：努力创新，规范标准。
班组团队格言：万众一心，坚不可摧。
班组人才格言：树人为本，人尽其才。
班组安全格言： 安全第一，预防为主。
班组服务格言：我服务，我精彩。
班组廉洁格言：正气为人，廉字当头。
班组哲学格言：没有客户就没有生存。
班组伦理格言：关心员工，回报社会。
班组道德格言：以礼育人，以德服人。
班组礼仪格言：举止端庄，落落大方。实业公司
实业公司：
班组精神格言：合法经营 掌握全局
班组作风格言：以严紧统领团队，以效益诚信社会 班组追求格言：打造坚强，共谋发展 班组管理格言：引领全局 把握环节； 班组团队格言：凝心显效益、聚力铸和谐 班组人才格言：千金市骏骨、业绩励人才 班组服务格言：以民为本，客户至上 班组安全格言：安全第一、把握细节 班组服务格言：以民为本 客户至上 班组廉洁格言：不贪为宝 奉献为快 茅兰沟供电所：
班组精神格言：全心、全意、全天候、全方位、全过程，为人民服务。
班组追求格言：追求不懈，创新不断，超越不止。班组作风格言：需求就是命令，服务就是行动，满意就是效益。班组价值格言：诚信就是成功，竞争体现实力，合作展现境界，真诚服务永远是我们的第一追求。
班组员工价值格言：进取让员工永保青春，拼搏使企业永驻活力。
班组管理格言：管到深处是激励，管到严处是贯规。班组团队格言：提高员工素质，创建和谐班组 班组人才格言：人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。
班组安全格言：违章就是犯罪、安全才能回家。班组服务格言：服务人民，服务社会，服务国家。班组廉洁格言：天上鸟死于贪食，水中鱼死于诱饵。班组哲学格言：利益相依，荣辱与共，协作产生合力，沟通产生活力，互敬、互信、互让、互助。
班组伦理格言：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
班组道德格言：客户的满意是最高的奖赏。班组礼仪格言：微笑是最完善的礼仪。杨树岭供电所：
班组精神格言：提升班组的凝聚力，推动供电所管理迈上新台阶。
班组追求格言：努力赶超一流班组，向更高目标奋进。班组作风格言：爱岗敬业，甘于奉献。班组价值格言：公平、准确、迅速。班组员工价值格言：工作学习两不误。
班组管理格言：加强安全管理，规范作业流程。班组团队格言：精诚团结，战无不胜。班组人才格言：努力学习，不断提高。
班组安全格言：转变安全意识，实现我会安全。
班组服务格言：提升素质，创新服务。班组廉洁格言：严于律己、廉洁做人。班组哲学格言：安康、和谐、快乐。班组伦理格言：点亮万户灯,心系千万家。
班组道德格言：用户满意，公司满意，政府满意。班组礼仪格言：精神饱满，热情周到。输电线路班: 班组精神格言：用优良作风取信人，用精湛业务服务人。班组追求格言：服务认真细致，工作精明干练，为人诚实正直，办事公道正派。
班组作风格言：优质服务树形象，风正人和促发展。班组价值格言：你若要喜爱你自己的价值，你就得给企业创造价值。
班组员工价值格言：一个人的价值，应该看他贡献什么而不应当看他取得什么。
班组管理格言：工作第一，质量第一。班组团队格言：团结奋进，勇创佳绩。班组人才格言：形成天才的决定因素应该是勤奋。班组安全格言：安全是生命之本、敬业是职工之神。班组服务格言：线路畅通，服务电网。班组廉洁格言：威生廉，明生公。
班组哲学格言：当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
班组伦理格言：有公心必有公道，有公道必有公制。班组道德格言：常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
班组礼仪格言：文明用语，礼貌待人。黄土梁子供电所格言:
班组精神格言：团结协作，努力工作，促进平安。班组追求格言：追求卓越，奉献爱心，实现创新。班组作风格言：无私奉献，遵纪守法，积极工作，不断创新。
班组价值格言：和谐履职，科学发展，群众拥护。班组员工价值格言：树立威信，团结向上，工作出色。班组管理格言：服从领导，快乐工作，争先创优。班组团队格言：拥护组织，铸就辉煌。
班组人才格言：努力学习，一专多能，取长补短。班组安全格言：遵章守纪，才有安全。
班组服务格言：清正廉洁，服务客户。班组廉洁格言：勤俭治企，廉以自律。班组哲学格言：集思广益，企兴有我，企衰我贫。班组伦理格言：惠泽员工，情系万家。
浅谈供电企业班组管理创新方法 篇3
班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要。我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境，激发他们的工作积极性和创造性。
如何搞好班组安全建设呢？实践中，在提高班组长的素质，贯彻以人为本的安全方针的基础上，创建安全文化，建立健全安全生产责任制，对班组安全管理实行目标化，并做到危险预知和作业标准化等，总结作业现场特点，提出了“班与班联保、班内互保、班组全保”的“互保制”管理方法创新，以推进岗位责任制的进一步落实，保障班组安全生产，见到了较好的效果。
企业是一种组织，班组是企业组织生产经营活动的基本单元，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产经营活动都在班组中进行，是企业一切工作的落脚点。所以从一定意义上讲，班组是企业的细胞，班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才有旺盛的生命力，才能实现科学发展、安全发展、和谐发展。正是基于这个原因，公司非常重视基层建设，几年来积累了丰富的经验，取得了显著进步。
在新形势下，利益格局、员工思想观念和价值取向呈现多元化趋势，外部环境、产业结构、管理体制、用工方式等方面发生了深刻变化，对基层建设产生了深远影响。面对新的形式和任务，基层建设还存在一些不相适应的方面和亟待改进的薄弱环节。主要表现在：抓基层建设的长效机制尚未形成。作业现场的违章现象和一些设施隐患不断重复的发生和存在，使得现场的作业风险得不到很好的控制，如高处作业时手工具不栓保险绳，现场操作不戴绝缘手套等。岗位检查工作始终不是严格按照要求进行，漏项、走马观花式的检查总是存在，如验电器没电等。为什么现场基础工作和标准的执行上，一些单位随意性大？在基础工作上，对细小工作不关注，对安全设施的保管不到位，造成一些基础设施缺少？如钢卷尺卫生差有油污、工具随处乱放等。
以上问题的存在，其象都可认为是现场员工工作时不执行标准，图省事，凑合思想严重。但是，为什么会有这种思想呢？稍加注意即可发现，我们公司体系运行起步早，随着几年的持续改进，我们的现场操作规程、管理制度不可谓不完善，现在出来的系列制度大都是为了保证其它制度规程的执行，层层相保，最终出现了辉煌壮观的“金字塔”，给人以眼花缭乱、繁冗复杂之感。既然已有岗位责任制、操作规程，为何还要“六条禁令”中“严禁违反操作规程”来保障？为什么有标准员工不去执行呢？为此，针对现场标准化操作水平不高、岗位责任制落实不到位，员工交接班制、巡回检查制流于形式，执行力不高等现状，有必要认真思考并创新班组建设方法，搞好班组建设刻不容缓。
1.重生产的思想仍存在，从而疏忽了基层建设，未能使“互保制”和“定置管理”在现场得到很好的落实，最终导致了现场工作的下滑。
2.由于“定置管理”，很容易被人误解为什么也不准动的“静止景象”，所以在实践中，很容易走偏方向，搞成形式主义的花架子，或者定置管理与生产实际“ 两张皮”，“定置管理”仅在外人参观时“对外展出”，完全不能为改善现场管理提供帮助。一要有正确的现场定置管理工作指导。
众所周知，企业的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度都要靠班组落实，把班组安全工作的重点放在现场，是企业把整个安全生产目标转化为实施运作的有效途径。搞好现场班组安全管理，必须把影响安全生产的主要因素，即在人、机、料、法、环等方面有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。实践中，班组建设的主要工作大致可概括为：
要搞好班组建设，必须全面提高班组长的素质。 班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法，有效的带动班组成员，形成合力。同时作为班组的安全第一责任人，应加强自己的安全生产意识、安全知识素养和安全责任感。平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。在提高班员安全素质的同时，作为班组长，还要有三种意识。
1.超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下头，要掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。
供电企业班组建设对策思考 篇4
1 提高对加强班组建设重要性的认识
班组建设的重要意义, 必须在实践中逐渐地深化认识。班组作为供电企业基层的行政组织和最小的生产单位, 基础地位是十分重要的。只有抓好班组建设工作, 才能实现企业的稳步发展。把班组建设得充满生机, 才能保证企业的发展充满后劲, 把广大职工工作中的积极性、创造力和智慧都充分激发出来, 使企业得到持久的发展。加强班组建设可以把企业中的骨干作用充分发挥出来, 这是企业改进管理水平和增强企业核心竞争力的实际需要, 也是推动和谐企业建设的有效途径。所以, 供电企业的各级领导必须对班组建设提高思想认识。所有的电力企业职工在班组建设这一关系到企业发展和与自身利益切实相关的问题面前, 要认真遵循班组建设的客观规律, 树立全局观念。只有领导和普通职工都实现了思想认识的统一, 才能解决班组建设中遇到的各种问题和困难。随着我国供电企业改革的不断深化, 越来越多的人逐渐认识到了班组建设的重要性, 只有正确地认识这一问题, 才能把班组建设搞上去。
2 提高班组长的素质, 深入开展创标杆班组建设工作
供电企业班组在生产经营过程中, 班组长主要负责整个班组的工作分工, 实行管理。同时整个班组工作的直接指挥者和组织者也是班组长, 班组长的岗位具有特殊性, 对整个班组的建设发挥着举足轻重的影响。班组长的素质高低, 对班组建设的好坏起到决定性作用。因此, 在班组建设过程中, 合格的班组长必须具备这些条件:自身具有较高的素质, 高超的技术水平, 适当的管理能力。班组长在对班组实行管理的过程中要做到公开、公正和公平。班组长不仅要技术水平突出还应懂得管理, 要具备适当的管理意识。在班组建设的过程中, 班组长还应该积极地提高自身综合素质, 不断改进和提高管理水平。在班组职工中强化自己的领导威信, 领导大家共同建设好班组, 把其它班组成员的积极性都调动起来, 充分发挥其它员工的创造性。在建设班组的过程中, 要对班组在班务管理、作业控制、技术创新、安全管理、现场培训等方面的各种经验进行认真总结, 在班组建设中积极开展“抓典型、创标杆”等活动。同时班组长要和其它的班组加强交流, 在班组建设中形成“比、学、赶、超”的工作氛围。班组长还应该及时总结各个班组建设中的优秀经验, 寻找适合本班组建设的最佳方案, 对班组建设有针对性的改进。
3 以人为本, 重视业务技能培训, 提高班组职工素质
对班组职工进行业务技能培训必须要做到有针对性, 根据不同岗位的性质和特点组织不同层次的培训, 使全体职工的业务技能都能得到整体提高, 使大部分的职工都能实现一人多岗, 完成多项操作, 适应企业生产活动的需要。在业务培训的过程中广泛开展岗位练兵、技术比武和技术竞赛等活动。使职工的技术业务、职业道德和文化修养等素质得到提高。同时还应该安排责任心强且具有技术专长的师傅多帮助年轻职工, 开展“名师出高徒”活动, 让年轻职工业务技能逐渐成熟, 成为班组的技术骨干。还应该在不同的班组间组织优秀评比活动, 调动班组职工学习技术和业务, 规范操作的热情, 在班组建设中塑造共同提高的良好风尚。通过评选各个班组的优秀典型, 发挥其带头和示范的作用, 从而提高整个企业中的班组建设水平。
许多职工进行业务技能培训时可能会感到十分的枯燥和单调, 因此, 在进行职工技能培训时, 应该组织多样化的培训内容, 把培训组织得活泼生动。培训中除了传统的技术讲课、反事故演习和技术问答外, 可以举行现场技能比武和有奖问答等多种形式的培训。这样不仅可以让职工的业务知识得到提高, 还能激发职工的积极性。此外, 在日常作业中对各种操作设备进行技术学习, 帮助职工更加清晰地了解设备的性能及使用方法, 提高实践应用能力。
4 加强安全管理, 提高安全意识
在班组建设的过程中要提高职工的安全意识, 加强安全管理工作, 只有这样才能保证班组建设有效进行。在电力企业的生产过程中, 班组是第一道的安全防线, 同时也是企业的基础安全管理组织, 是承担着供电企业各种安全生产目标的直接工作单位。所以, 在加强班组建设的过程中, 各级领导要对安全建设十分重视, 在班组建设中始终坚持“预防为主, 安全第一”的基本工作方针, 健全班组的生产安全管理制度, 层层落实安全生产责任制, 组织各个班组开展安全生产评比活动。同时注意提高班组职工处理各种安全问题的能力和安全责任心。在生产过程中, 各个班组要开好班前会和班后会。所有的任务要在班前会上明确分工, 向班组成员说明质量要求和安全技术措施。对工作进展和生产过程中的技术、安全、工作完成情况在班后会上进行小结, 在班组内建立相互制约、相互监督的机制, 所有的成员都参与安全管理的集体安全保障制度, 从而把各项规章制度和安全管理措施都落实到每一位班组成员的工作中。同时, 各个班组在工作中要严格遵循标准化、制度化和规范化的电力生产规范, 打造安全可靠的工作班组。
5 建立规范的考核奖励机制, 强化班组建设的典型引导和竞赛激励作用
必须加大班组建设的投入。设立班组建设的专项经费, 为班组建设的管理、宣传和培训奠定物质基础, 每年都拿出专项的资金用于奖励班组建设工作中的优秀班组、个人和单位。供电企业应该不断改善班组的工作环境, 为班组建设提供有利的条件。同时要在企业内部建立完善的考核奖励机制, 在考核各级领导班子时, 把班组建设的情况也归入年度考评指标中。此外, 上级单位要每年组织对班组建设情况进行评比验收, 对班组建设优秀班组给予表彰和物质奖励。只有班组成员感受到了班组建设的吸引力, 才能把广大职工建设班组的团队精神和激情都激发出来, 充分发挥班组建设的内在动力。同时要在班组建设中不断思考和探索, 要在班组建设过程中注意发现、树立和培养先进典型, 对班组建设的典型经验和成功做法进行推广, 通过发挥榜样带动和典型引路作用, 把先进典型的影响力都发挥出来。
总之, 班组建设的水平对企业的经济效益和生产活动有着直接的影响。班组建设搞得越好, 企业越能提高发展的凝聚力, 为企业的长远发展奠定坚实的基础。我们必须在实践的过程中不断探索班组建设的方法和途径, 采取有效措施, 搞好供电企业班组建设工作。
摘要：详细分析了供电企业班组建设的有效对策, 帮助提高班组的工作质量。
关键词：供电企业,班组建设,有效对策,思考
参考文献
[1]高九洲.抓班组建设促企业达标[J].华北电业, 2009, (11) .
[2]李瑞丰.加强班组建设夯实企业管理基础[J].交通企业管理, 2010, (2) .
[3]石山.激活班组细胞推动班组建设跃上新高度[J].中国职工教育, 2010, (3) .
[4]陈建华.加强班组建设夯实管理基础[J].中国电力企业管理, 2002, (12) .
供电公司班组建设汇报材料 篇5
开展岗位练兵、班组建设工作汇报材料
尊敬的各位领导、同志们：
我公司现有在职员工 人（其中农电工 人）人，按照新的编制测算缺额 人，机构改革以后建制性班组 个。班组建设作为企业管理的基础，也就是说最基层的管理。班组执行力的强弱，直接关系到生产能否安全稳定，效益能否不断提升。随着市场经济体制日益完善和电力体制改革的不断深化，现代企业管理的新思路、新机制、新方法不断出现，传统的班组管理模式，已无法适应新形势的要求，必须导入新的管理理念，推行新的管理手段，创新班组建设管理模式。现将我公司开展岗位练兵、班组建设情况汇报如下：
一、我公司岗位练兵、班组建设开展的基本情况
（一）提高认识，统一岗位练兵、班组建设的重要思想 不断深化班组在企业中重要地位、作用的认识，是增强班组建设自觉性的首要条件和重要环节。公司为提高全员的认识曾几度召开会议，动员全体员工树立班组既是企业组织生产经营活动的基石，又是“三个文明”建设的“前沿阵地”，是企业一切工作的立足点，更是企业活力的源泉理念。把班组工作抓好，才能强化劳动纪律，培养良好的职业道德，推进技术和管理现代化，企业才能稳步发展。只有班组充满生机，企业才会有活力和后劲，才能发掘出蕴藏在广大职工群众中的积极性、智慧和创造力。企业的发展战略、管理思想和管理目标要在班组中落实，企业效益要通过班组实现，安全生产要由班组来保证，企业文化要靠班组来建设。看企业有没有竞争力，关键要看班组、看岗位。没有优秀的班组作为基石，只有将班组建设搞好，企业的兴旺才能持久。因此班组成员要进一步提高意识，要确立加强班组建设是发挥各个班组在企业中骨干作用的需要，是提高企业核心竞争力的需要，是提高企业管理水平的需要，是构建和谐企业和自身发展的需要。
（二）健全组织，确保岗位练兵、班组建设的顺利开展 公司一直把班组建设工作放在十分重要的位臵来抓，不断强化领导、健全组织。年初我们成立了以经理、书记为组长、其他班子成员为副组长的班组建设领导小组，成立了以相关职能部门相关人员组成的班组建设工作小组，建立了班组建设的组织机构。做到了班组建设工作有人抓、有人管，分工负责，层层落实责任，实现管理到位。各基层班组和管理部门要紧紧围绕各项工作的要求，以“重维护、提素质、强基础、建和谐”为工作主线，进一步加强班组建设。同时健全长效机制，做到党政工团齐抓共管，把加强班组建设作为加强企业管理、提高企业核心竞争力的一项长期战略任务常抓不懈。
一是精心组织，积极引导，深入推进班组建设。基层单位的领导能够结合自己单位的实际情况和自己的班组结对，能够为自己的班组发展确定方向，能够为他们的建设活动出谋划策、求真务实，成为推进班组建设的强大助推剂。二是分类指导，全面提升，切实推进班组建设。要围绕我公司发展的中心工作，围绕企业不同时期发展的不同重点、难点和特点，制定如何加强自身班组建设的具体目标，既要因地制宜、因人而异，又要注重引导、全面提升。
（三）完善制度 强化岗位练兵、班组建设的有效管理 我公司制定了《领导及机关部室挂点班组工作机制》、《班组建设工作考核办法(试行)》、《供电所班组建设月度检查制度》等一系列制度，将千分制评价内容责任落实到公司各职能部室，要求各职能部室每月对各供电所进行检查指导一次，通过创新机制，落实责任，在公司系统形成了以行政主管、工会牵头、部门负责、单位实施、全员参与的班组建设领导体制和工作机制，有效地强化了岗位练兵、班组建设工作的管理。
（四）统一协调，组织岗位练兵、班组建设的有序开展 班组建设一直是工会组织和行政配合开展得较好的一项工作，既是搞好企业管理的基础，也是做好工会工作的基础，公司工会以开展的劳动竞赛、员工读书活动、企务公开和“创争”活动等工作有机的结合起来，统一协调各专业部室把岗位练兵、班组建设成为落实公司经营目标的阵地。不断地通过开展劳动竞赛活动，调动、激发班组成员做好本职工作的积极性、主动性和创造性，用高效率的劳动完成好班组承担的任务，为企业经营目标的实现多作贡献；在整体上提高班组的创新能力，把班组建设成为钻研技术的阵地。通过组织开展岗位练兵、技术比武、师徒结对和技术创新等活动，引导员工立足岗位学习新知识、掌握新技术、推广新产品，使班组成为企业自主创新的细胞；在整体上提高班组的管理水平，把班组建设成为民主参与的阵地。通过积极推行班组民主会制度，让员工为班组建设出谋划策，使班组管理步入良性循环的发展轨道；在整体上提高班组的安全意识，把班组建设成为劳动保护的阵地。以各项竞赛活动为载体，引导员工学习安全生产和劳动保护相关知识及法律法规，提高班组成员的自我防护意识和能力，确保安全生产；在整体上提高班组的团队精神，增强班组的凝聚力和战斗力。积极推进班组成员间的团结互助，在班组内营造遵章守纪、和谐融洽、团结向上的人文环境，把班组建设成为学习工作的家园。
（五）坚持考评，推进岗位练兵，班组建设工作进程 岗位练兵，班组建设工作同样强调创造性、动态性，内容变化较大。公司严格按照“千分制评价标准”和“岗位练兵计划”制定了岗位练兵、班组建设建管并重考核方案，切实做到建设、管理的有机统一。公司今年拿出八万元工资总额，用于此项考核，有效的激励，推进了此项工作的开展，为岗位练兵，班组建设提供了不竭的动力。
（六）加强培训，提高岗位练兵，班组建设工作品质 班组长是一线指挥者、组织者、管理者，是把责任落实到岗位的关键。做好班组长培训工作对提高和更新班组长的管理知识、管理思想和综合素质，及其重要。为提高班组长综合素，公司要求每个班组每周做到一计划、一小结、一分析，每月要有月计划、月总结、月分析，促使班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。
目前正值全面练兵阶段，为实现班组每周一练，每月一赛的良好氛围，公司工会针对各部门专业性质，公司制定了岗位大练兵任务分解表，将各项主要任务明确并细化到部门及班组，同时组织专业部门不定期深入各个班组周练现场开展工作督导和点评，要求各班组提高认识，广泛开展岗位练兵，广泛宣传练兵经验。
二、存在的问题和不足
我公司虽然建立了岗位练兵、班组建设的考核、激励机制，但因我公司结构性缺员，职工年龄结构不合理，思想守旧，文化层次参差不齐，班组成员的建设意识比较淡薄等因素，导致我公司此项工作相对滞后，下属各班组管理方式的差异客观存在，此项工作相对较为薄弱。
三、下一步的工作打算
（一）建立全面、完善、有效的考核奖励机制。建立班组建设专项管理经费，用于班组建设的宣传、培训、基础管理等工作，每年划拨专项奖励资金，用于对班组建设工作优秀单位、班组、个人等的奖励。
建立健全班组的考核奖励机制，将考核奖励分成条块模式，按照资料的分类，与专业职能部室先挂钩，哪个类别出了问题考核那条线，充分调动各专业部门的指导协调能力。
（二）切实减轻班组负担，提高班组管理的实效性。理顺职能部室与班组的工作关系，倡导职能部室为班组服务的观念，充分发挥职能部室的作用，由职能部室负责整合上级对班组的各种管理要求、精简传达给班组的各类信息，将原先由班组承担的部分基础管理类工作转移至相关职能部室，力所能及减轻班组负担、提高班组管理的实效性。
三、积极开展技术培训和岗位练兵活动，提高职工专业技术水平
供电企业班组文化建设 篇6
关键词：供电所；班组；安全管理；建设；建议
中图分类号：F270.7 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）32-0149-02
城市化进程的加快推动了电力事业的发展，电力系统逐渐完备，基层供电所的班组建设以及安全管理问题也受到了越来越多的关注。电力系统基层工作本身是复杂而繁琐的，这也给班组工作带来了很大的困难，暴露出一些不足和问题。如何切实做好班组安全管理工作，强化班组建设，提升供电所的运行管理效果，是电力技术人员需要充分考虑和深入研究的课题。
1 供电所班组安全管理中存在的问题
在电力系统中，安全问题是必须始终放在首位问题，但是也是最容易受到影响的问题，而一旦出现安全问题，所带来的影响和后果是难以估量的。在这种情况下，做好供电所的安全管理工作，是非常重要的。班组作为供电所中最为核心的组成部分，是供电所生产管理的直接执行者和参与者，也是开展安全管理工作的主要对象。但是就目前而言，在班组安全管理中，存在着一些不足和问题。
1.1 管理理念陈旧
通常来讲，班组长是整个班组的中心，其不仅具备良好的专业技能，还具备丰富的实践经验。但是受电力企业本身性质以及体制等因素的影响，有部分班组长年龄偏大，思维方式相对陈旧，不能接受新的经验和理论，在安全管理工作上依然沿用传统的管理理念和管理方法，在很大程度上影响了工作的效果。
1.2 成员素质不高
相关调查数据显示，现阶段许多供电所的基层班组成员普遍存在有专业素质偏低的问题，造成这种情况的主要原因，在于电力企业本身缺乏完善的班组考核机制，没有认识到绩效考核相对于管理制度而言仅仅是一种手段，并非为了对员工进行奖励或者惩罚，部分班组长也会受制于人情、关系等因素，没有对考核制度进行有效落实，不仅在一定程度上影响了工作效率，而且埋下了巨大的安全隐患。
1.3 形式主义严重
在以往的班组建设中，没有对建设过程中存在的问题和积累的经验进行有效记录，往往是在遭遇上级部门检查时做做表面形式，应付了事，甚至存在弄虚作假的情况，形式主义严重[1]。
2 供电所班组安全管理的重点
2.1 重视安全培训
一方面，班组长应该做好相应的模范带头作用，做到严以律己，强化安全责任意识，严格依照各项规章制度进行班组的管理工作，将安全问题时刻记在心头，对于在工作中出现的违规违章现象，需要及时进行纠正；
另一方面，应该定期对班组成员进行安全培训，针对发现的各种安全问题和安全隐患进行深入分析，提出切实可行的整改意见，并对经验教训进行总结，避免类似问题的重复发生，引导班组成员树立安全意识。
2.2 完善安全制度
作为电力系统的基层单位，供电所的各种工作都需要完善健全的规章制度作为支撑，同时将其放在最为重要的位置。供电所的所长以班组长等负责人应该定期或者不定期进行安全检查和考核，对于成绩较差的成员，应该进一步强化安全教育，确保其能够将相应的规章制度牢记于心。如果班组成员的考核成绩连续不合格，对于安全问题缺乏重视，则应该结合具体情况进行惩处，做到奖罚分明。
2.3 改善工作环境
对于班组的安全生产而言，良好的工作环境是必不可少的，其同时也在时刻影响着班组成员的工作态度。对于供电所而言，一个良好的工作环境，一方面是指环境本身的清洁、有序，各种基础设施和安全设施完备，另一方面也是指班组成员之间的氛围融洽，能够和谐共处，团结互助。
对此，供电所管理人员应该做好班组工作环境的改善，对现场的安全色标进行定期更新，确保安全設施的全面性和可靠性，同时帮助班组成员处理好相互之间的人际关系，创造和谐班组。也只有在这样的环境下，全部班组成员才能达到同心同力，推动安全管理工作的顺利展开。
2.4 健全奖惩制度
一方面，对于在工作中存在马虎大意，缺乏责任意识，没有依照规章制度进行各项操作的班组成员，应该做好思想层面的教育，通过面对面沟通、事故案例分析等多样化的形式，使得其能够认识到自己的措施，了解这些看似微不足道的错误可能给他人和电力系统带来的严重后果，从而树立起相应的责任意识和安全意识。
另一方面，应该对奖惩制度进行健全和完善，对于在安全生产管理中做出卓越贡献的员工，应该予以相应的物质奖励以及精神激励，对于不认错误，或者知错不改的员工，则必须严格依照规章制度进行惩罚，做到赏罚分明，不徇私情[2]。
2.5 设立管理目标
一个合理安全管理目标可以为班组的安全管理工作提供参考的方向，明确努力的目的，从而使得安全目标责任管理的影响可以达到最大化。在对安全管理目标进行设定时，不能随意为之，更不能想当然，每一个班组都应该结合自身的具体情况，制定具有针对性的管理目标，在激发班组成员积极性和能动性的同时，强化其责任意识，使得其能够主动参与到班组的安全管理工作中，从小处着手，做到防患于未然。
3 供电所班组建设的合理化建议
良好的班组结构是确保班组安全管理工作顺利开展的基础和前提，必须得到足够的重视。对于供电所而言，在开展班组建设时，应该尽量做到以下几点。
3.1 注重思想建设
在当前新的发展时期，电力系统持续完善，也使得供电所班组的工作任务出现了较大的变化，其在经营管理过程中，必须立足现代社会主义市场经济的大背景，认清电力产业面临着市场竞争，对自身的思想观念进行及时更新和改革，以确保各项工作的顺利开展。班组建设中，必须做好思想建设，以提升班组队伍的凝聚力和向心力，使得所有的班组成员都能够积极主动的投身到工作中，提高工作效率和工作质量。
通常情况下，在班组内部开展相应的思想建设，需要关注的内容包括了企业文化、法制教育、職业道德、爱国主义等，供电所不仅需要从多个方面来开展思想建设，还必须对思想建设的形式进行持续创新，以激发员工的热情。需要注意，思想建设必须立足班组实际，突出自身特色，避免照搬照抄的行为，提出具有针对性和可行性的策略。
3.2 落实技术建设
电力企业本身属于技术密集型产业，对于工作人员的业务素质有着较高的要求，也只有具备了良好的技术能力，才能够胜任不断更新的电力生产任务。因此，在班组建设环节，必须充分落实技术建设，强调其重要性和必要性，通过深入的研究，对技术方面存在的难点问题进行攻关，强化技术培训力度，在班组中塑造良好的技术文化。供电所应该引导员工树立主人翁意识，充分发挥其主观能动性，鼓励员工在工作之余，对生产任务的完成过程进行反思，对自身行为中存在的缺陷进行分析，提出有效的改进措施。通过这样的方式，可以为员工提供自我成长的空间，同时也能够保障班组安全管理的效果。
另外，应该对供电所现有的技术体系进行评估，分析其中存在的不足和问题，结合实践经验，进行持续改进，提升供电所的生产能力。例如，可以在各个班组之间开展相应的技术比武、岗位竞赛等活动，实现相互之间的技术交流，结合激励机制，可以促进供电所整体技术水平的提高。
3.3 强调安全建设
在供电所生产管理中，安全话题始终是被摆在第一位的问题，只有在充分保证生产安全的前提下，才能够促进供电所效益的提升。安全建设可以通过对班组建设的渗透来实现，以确保各项安全生产工作的有效落实，保证良好的安全生产效果。
对于具体操作而言，应该在班组建设环节强化思想意识和安全责任意识，通过对各种事故案例的分析，总结经验教训，并以此来对班组的工作进行持续改进。供电所管理人员应该定期开展相应的安全活动，组织班组成员进行安全知识的学习以及反事故演练，确保在发生紧急事故时班组成员能够做到临危不乱，及时启动应急预案，对事故的影响范围以及可能造成的损失进行控制，提升对于安全事故的预防和应对能力，切实保证电力生产安全。
3.4 完善素质建设
一方面，必须尽可能提高班组长的专业素质。班组长的素质直接影响着整个班组综合实力的发挥，决定着生产任务完成的成效。就目前而言，班组长必须具备较强的责任意识，在完成自身本职工作的同时，做好班组管理，帮助班组成员解决在工作和生活中遇到的各种问题，使得其能够全身心的投入到工作中去。同时，班组长必须具备较高的业务素质和管理能力，确保在出现一些技术性问题时，可以在第一时间进行处理，将问题造成的影响控制在最小。班组长必须严格要求自身，以实际行动为榜样，带领整个班组做好本职工作。
另一方面，必须重视班组成员的培训，通过多样化的形式，提升班组队伍的整体素质。例如，可以通过业务培训、业务竞赛、专业讲座等方式，加大对于班组成员的培训力度，使得每一个班组成员都能够具备过瘾的技术实力以及丰富的实践经验，能够对一些常见的问题进行处理，保证电力系统的运行安全[3]。
4 结语
总而言之，面对新的发展形势，供电所必须重视安全生产，做好班组的安全管理工作，针对其中存在的不足和问题，采取切实可行的措施，强化班组建设，对安全管理的重点进行明确，凸显其在电力安全生产中的重要性和必要性，从而逐步推动电力产业的稳定健康发展。
参考文献：
[1]谢妙惠.浅析供电所班组安全管理[J].东方企业文化，2015，（23）：92.
[2]冯晋，李梓玮，曾东.强化班组建设 提升供电所管理水平[J].农电管理，2015，（12）：43.
供电企业班组文化建设 篇7
1以学习型班组建设带动员工技能提升
该公司开展了“书香盐电”全员读书活动, 以此为载体开展学习型班组建设。通过建立“职工书屋”、“网上书屋”等活动, 激发了全员读书、爱书兴趣, 对员工的学习力提升与综合素质提高产生积极作用。创办企业内部刊物《盐山电力》, 为广大员工提供了学习交流的平台。通过开展变电运行、业扩报装、电费抄核收等系列技能竞赛, 以赛促学, 有效提升员工技能水平。如今在该公司, 终身学习成为越来越多员工最坚定的理念, 每个班组都联系自身实际设计愿景目标, 每个班组成员都给自己的人生坐标进行定位, 80%的员工参加了不同门类的再学习, 取得大专以上学历资格的人数达156人。
2以班组安全文化建设夯实安全生产基础
该公司秉持“一切事故都可以预防”的安全理念, 高度重视抓好班组安全文化建设, 在企业内部努力营造出和谐平安的氛围。通过大力开展“我为安全献一计”活动, 激励基层班组、班组员工以“主人翁”姿态全面、深入地查找人员、设备、管理等方面存在的安全隐患, 并将活动范围向经营、优质服务领域延伸, 真正实现从“要我安全”到“我要安全”再到“我会安全”的逐级提升。2011年, 共收到合理化建议151条, 评审并采纳87条。该公司还结合“为民服务创先争优”活动的开展, 启动了“党员安全堡垒”行动, 充分发挥班组党员的先锋模范作用, 公司187名党员与251名员工结成对子, 通过互相学习, 共同进步, 实现了党员、员工身边无违章、无隐患、无事故。
3以班组服务文化建设提升供电优质服务水平
该公司在班组服务文化建设中, 坚持以客户为中心, 以“为民服务创先争优”活动为契机, 启动“盐山电力情系农家”活动, 以文化“软管理”提升供电优质服务水平。在春灌保供电工作中, 该公司10个供电所成立了10支服务小分队, 实行24 h全天候服务。边务供电所积极拓展优质服务活动内涵, 开展延伸服务, 建立特殊客户服务档案, 为行动不便的客户提供上门收费服务, 并利用节假日为社会弱势群体提供无偿服务, 深得客户赞扬。自2011年以来, 该公司发放1 000余份社会调查表, 客户满意率为98.67%;抽查报装业务意见卡433份, 客户满意率100%;在对客户进行的回访中, 客户满意率100%。
供电企业班组文化建设 篇8
关键词：工会,班组建设,作用
目前供电企业推进的班组建设活动, 正呈现出全新的局面。值得关注的是, 这次推进班组建设活动, 实行的是“行政主导、工会牵头、专业归口、基层实施、全员参与”的组织原则, 显而易见, 工会在班组建设中处于至关重要的地位, 承担着班组建设归口管理的重任, 怎样更好地发挥工会组织在班组建设工作过程牵头作用, 笔者结合在基层供电企业工会工作的经验, 谈几点认识。
一、找准工会在班组建设中的切入点
工会是党领导的职工自愿结合的群众组织, 是企业行政联系职工群众的桥梁和纽带, 工会在班组建设中发挥的作用和从事的活动, 同行政相比是不同的, 它的最大特征是群众性。它是通过组织开展一系列群众经济技术工作和活动来发挥其在班组建设中的教育、组织、培训、协调和搭建平台等功能, 推动供电企业持续、健康、科学发展。
二、明确工会在班组建设中的任务
工会作为班组建设领导体系中的重要一员和作为班组建设的重要组织者, 主要任务有: (1) 积极参与企业班组建设的决策, 协同企业行政制定班组建设、发展规划; (2) 配合企业行政搞好班组骨干培训, 提高班组骨干素质; (3) 组织开展以创建先进班组为主要内容的班组升级竞赛, 树立典型, 推广经验; (4) 加强班组民主管理, 反映职工合理要求, 维护职工合法权益; (5) 组织开展班组群众经济技术活动, 通过开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术练兵等活动, 提高班组成员的素质, 促进班组生产、技术指标的完成; (6) 组织开展班组安全建设活动, 做好安全生产的检查与监督, 提高班组安全意识和安全生产水平; (7) 做好工会小组工作, 建设“职工小家”, 开展互帮互助活动, 关心职工物质文化生活, 同时还要做好职工思想政治工作, 推动精神文明建设; (8) 组织开展班组长对话、联谊、班组成果发布、班组建设理论研讨等活动。工会主要通过发挥自身群众组织的优势, 组织开展一系列群众活动完成自己的任务。
三、发挥工会在班组建设中的作用
工会在班组建设中的作用, 首先是由工会组织的性质、任务决定的。工会是群众组织, 代表和关心广大职工的利益, 它的工作对象是广大职工群众, 班组是职工最集中、职工思想最活跃的地方, 工会通过组织和参与班组建设, 可以最直接、最经常地同班组职工打交道、及时了解、掌握班组广大职工的思想脉博和生活、工作、学习状况, 依靠不断加强班组建设, 最大限度地把广大职工吸引到企业中心工作中来, 更好发挥职工群众的积极性和创造力, 促进班组建设的开展, 推动企业的发展。其次是由班组建设工作的性质、任务决定的。班组是企业的细胞, 班组建设是企业基层建设的重要组成部分, 是一项综合性的基础建设工作, 就内容讲, 包括基础工作、安全、技能、创新、民主、思想、文化以及队伍工作的建设八项内容, 这和企业的工会工作的基本内容大致相同。再次工会应当在班组建设工作的“牵头”方面创造出属于自己的工作特色, 充分利用企业工会所具备的得天独厚的活动条件, 从而使得企业的班组建设能够更好地融入到工会的各项工作中。比如班组建设工作紧密结合建设“职工小家”等, 密切结合群众性的技术、经济、业余文化生活等各项活动, 使得班组建设工作的活动内容更加丰富多彩。再其次, 工会要善于沟通和聆听。“售货员总是比经理更加了解顾客的情况”这是一位管理大师的话语, 说明了一线班组员工其实更加了解经营管理、电网设备的终端情况, 对班组建设的运行情况也有着深层次的体会。因此, 工会在班组建设中, 还要大力拓宽和员工的沟通渠道, 这样不仅让班组员工解除顾虑, 使工会获得更加全面和真实的第一手资料, 也能通过交流引导职工自觉地参与到班组建设的工作中。同时, 工会要推行人性化管理, 切实为班组减负。执行规章制度等等都是从人开始, 而又以人为终结的, 从这个意义上讲企业班组建设也是人性化的建设。尽量解少员工不必要的学习和文字记录。班组的性质决定了它是执行层, 主要任务是完成具体的生产经营任务。但目前一些不必要的学习和文字记录工作较为繁重, 如我司创建五星班组为例, 共有200多个资料盒, 如要实现动态更新, 以班组现有人员数量无法实现, 建议尽可能依托现有运行软件系统, 多使用录音笔、电子文档方式, 尽可能减少纸面资料。使班组将更多时间投入到工作质量的提高、开展现场培训等工作中去, 切实保障生产安全。
工会以班组建设作为围绕企业中心工作的切入点手, 符合企业和员工双方利益, 能真正做到企业满意、员工满意。在不断摸索班组建设的途径.创新班组建设的方法, 充分调动广大员工的积极性和创造性, 在应对挑战的过程中, 让工会发挥起中流砥柱的作用。
参考文献
[1]陶东亚.班组管理之我见[J].改革与开放.2011.
[2]周和平.班组管理与班组建设[J].现代班组.2011
供电企业班组文化建设 篇9
1 传统的企业班组管理面临的冲击与挑战
从宏观的角度看, 当今世界是开放的世界, 随着世界经济全球化、一体化时代的到来, 随着我国市场经济体制的日臻完善, 旧体制条件下的工作和生活方式必将被打破, 反映在职工头脑中的是, 生活内容丰富化、思想观念复杂化、价值取向多元化, 作为企业细胞的班组, 在思想政治教育、生产经营管理工作方面的困难增大。
从目前企业班组的实际情况看:随着现代企业制度的逐步推行, 管理结构扁平化, 管理授权充分化, 管理重心下移, 班组管理范围扩大, 对班组的总体素质提出更高的要求。在形式和类别上:班组的形式多样化, 要做到管理整齐划一, “制度”的固化、通用具有一定的挑战性;在成员结构上:个体间的文化素质差异较大, 导致成员间劳动效能相互抵消, 劳动效率降低;在班组成员的需求变化上:随着物质财富不断得到丰富, 员工已不仅仅满足于能够完成本职工作获取劳动报酬, 而转向对人文环境、工作氛围、人本管理、工作改进、技能提升等更多角度、更高层次的需求。由此可见, 必须从班组开始推行一套精确的管理模式来培养和引导管理者在管理理念、管理方式上的快速转变, 推动企业的管理进步, 达到内部管理高效化。
2 推行精细化管理是班组现代化管理的必然选择
“天下大事, 必做于细”。精细化管理最早是由日本的企业在20世纪50年代提出, 作为现代工业化时代的一个管理理念已经被越来越多的企业管理者所接受。它是一种管理理念, 一种管理文化, 其以“精、准、细、严”为基本原则, 通过提升改造员工素质, 加强企业内部控制, 强化链接协作管理, 从而从整体上提升企业整体效益。
精细化管理对于企业来说, 是企业为适应集约化和规模化生产方式, 建立目标细分、标准细分、任务细分、流程细分, 实施精确计划、精确决策、精确控制、精确考核的一种科学管理模式。它可充分调动员工的积极性, 把技术管理、设备管理、安全管理、劳动管理、经济分析等抓细抓实, 做到“细”。对工作过程, 做到严谨、周密和细微, 对工作结果实现完美、有效和最佳, 以此来做到“精”。对员工来说, 实行精细化管理, 是从贯彻落实科学发展观的高度, 在保证安全生产的前提下, 有效扩大生产, 保持可持续发展的根本途径。同时也是确保必要、合理和有效的控制, 保证良好的质量和到位的服务, 提升价值的创造能力, 使安全管理、基础管理、设备管理、质量管理等都得以提升的一种必要的手段。
3 创新班组管理模式, 打造精细化管理班组的途径
为达到更加科学规范管理班组, 让每个环节都发挥最大化的效益, 促进生产目标任务的落实, 实现精品成果的企业经营目的。汕头供电局这几年在推进班组管理精细化进行了多角度的尝试。
一是全面细分班组属性, 有的放矢实施班组精细化管理。要引领班组走向精细化、规范化的途径, 首先必须使我们的班组工作制度法能够适应各种类型班组的需要, 从而使班组管理真正做到有章可循、有法可依。为此, 我们经过了非常详细的调查研究, 将全局144个班组根据生产任务和工作性质的差异, 划分为38种班组类型, 在班组管理制度的专业管理部分根据不同类型编制不同的班组必备资料目录和考核标准, 确保对各类班组的建设和管理更具有指导性。
二是量化班组考核, 建立完善的班组员工激励机制。建立一套精细准确的验收考核标准, 组织专门的验收和考核, 对职工工作量完成情况进行总结评定和跟踪了解, 是班组管理精细化不可或缺的重要一环。我们在班组和员工班组中广泛推广严格的绩效考核制度, 使员工的思想观念、工作态度发生了很大的改变, 不少员工从“要我做”转变成为“我要做”, 班组和员工的实际工作效率和业绩都得到了较为明显的提升。
三是夯实四大基础管理, 全面实现班组管理的精细化。我们始终坚持把安全生产、专业管理、优质服务和信息化建设作为实施精细化管理四块基石。
在安全生产方面, 我们以班组安全工器具的管理方面作为试点, 实现绝缘防护工器具的恒温恒湿管理, 以及绝缘防护工器具、一般防护工器具和材料机具的“三分开”, 建立安全工器具管理数据库, 安全工器具的台帐、编号、试验日期、下次试验日期等在网页上一目了然, 从硬件和软件上对安全工器具进行管理和规范, 保护了运行操作人员的人身安全。
在专业管理方面, 我们对所有管理制度和工作流程进行全面的检查过滤, 去除一些过时不合理, 简化为班组切实可行的、针对性较强的制度、流程。同时, 启动了“三大系统”的建设, 即输电和配电GIS地理信息系统建立, 实现输电和配电网设备地图化管理和显示功能, 以及电网的实时运行情况、设备运行情况和设备参数进行查询统计和报表输出等功能。“三大系统”的建设对于实现设备的量化巡视及缺陷闭环管理起到了至关重要的作用, 是我局班组安全管理现代化、标准化的一个重要里程碑。
优质服务方面, 为更好地社会提供优质可靠、价格低廉的电能, 特别是一流的满意。我们通过制定了《员工行为规范》, 从员工的基础行为、一般行为、岗位行为、社会行为、日常文明用语等五个方面进行规范和约束。在“窗口”管理方面, 重点抓好用电营销、客户服务和错峰短信“三大系统”以及客户评价器的使用, “三大系统”使得营销线条基层班组的所有业务都可以在计算机上完成, 工作规范性和工作效率均有了明显的提高。而客户评价器使用电客户对营业窗口的班组人员能随时进行评价, 大大地提高对员工服务质量的监督。
在信息化建设方面, 结合班组建设需要, 我们推出了班组管理信息系统, 一方面是为班组的管理规范化提供一个信息平台、搜索引擎和公共资料平台;另一方面实现了管理层与执行层的实时信息共享, 方便对全局各班组的工作情况和某项工作过程进行实时精确的监控和考核。此外, 我们还开发了“在线培训系统及考试系统”, 员工只要登陆后便可以参加线上培训和考核, 为广大员工提供了大量实用的培训资源。
班组建设作为一个长期的课题, 任何“毕其功于一役”都是难于实现的。特别是要在班组中推行精细化管理这种新的科学理念, 通过我们的实践证明了, 只有从平时工作中一点一滴用规章制度和考核标准来规范员工的工作行为, 以此逐步培养员工注重细节注重质量的观念。而在这个过程中, 作为管理者首先要做很多扎实、细致的基础工作, 也只有这样精细化的管理理念和手段才可能在我们的班组中落地生根乃至开花结果。
摘要：本文先从企业班组管理面临的新形势和新问题出发, 提出精细化管理的作用, 并重点介绍汕头供电局在班组精细化管理的一些成功实践经验和做法。
供电企业班组文化建设 篇10
笔者作为培训师有幸参与培训中心承办的供电企业班组长管理能力提升的培训项目, 亲历班组长培训模式的变化, 从任务需要型到需求导向型的转变, 从零散课程培训到课程体系建立的转变, 从单层级培训到多层级培训的转变。经过长期实践, 该项目已发展并形成为一套内容务实、体系完备、成效显著、特色鲜明的专项培训体系。
1 以“三层四维”模型为导向, 实现从任务需要型到需求导向型的转变
中心于2007年开始承担供电企业班组长培训任务, 初期是以任务需要为导向性的班组长培训, 即省公司有班组长的培训项目任务了, 才开始筹备培训课程。后期通过对各地市公司的调研, 结合公司的实际情况和班组长的需求, 经多年摸索建立了一套科学的培训需求分析工具, 即“三层四维”模型, 构架起一套符合企业自身需求的班组长培训课程体系。
1.1 三层
三层是指从公司战略, 部门业务, 个人岗位适配三个层面入手调研培训需求。公司战略是指公司发展战略对地市、部门、个人岗位培训提出的要求;公司年度发展目标对培训提出的要求;公司面临的关键问题对培训提出的要求。部门业务是指部门年度工作计划对培训提出的要求;部门发展面临的关键问题对培训提出的要求。个人岗位适配是指岗位匹配、能力胜任、绩效改善、个人发展四个方面对培训提出的要求。而公司战略层面与部门业务发展层面的需求, 主要依据企业、部门的发展目标、计划及面临的关键问题来收集信息进行分析。在需求调研分析中, 以公司发展战略为纲, 以公司年度发展目标为本, 以部门计划为目, 针对公司面临的关键问题提炼当年培训专题, 增设为班组长培训的课程之一。如去年公司的主要目标任务是实施“三集五大”体系建设, 在班组长的培训课程体系中新增了《解读“三集五大”体系建设》, 请权威的领导专家来授课, 目的在于让基层执行者更清晰准确地理解公司的发展战略, 理清对“三集五大”体系建设的认识。
1.2 四维
四维是指从岗位匹配、能力胜任、绩效改善、个人发展四个维度分类划分培训需求。岗位匹配是指适岗性培训需求, 主要目标群是班组长的后备人选、新晋升班组长的培训需求。能力胜任是指胜任性培训需求, 主要目标群是在岗班组长。绩效改善是指改善性培训需求, 主要目标群是绩效需改善的班组长。个人发展是指发展性培训需求, 主要目标群是所有班组长。
通过“三层四维”模型的建立, 使需求调研的问卷设计、会议访谈、测试评估更具针对性;结合公司的二会精神、岗位职责说明书、绩效考核结果、胜任力模型运用、职业发展规划等不同需求来源的运用, 使需求调研更具目标性。实践证明, 需求分析工具的运用, 有利于在调研阶段摸清公司、部门和班组长的需求点, 满足不同目标人群、不同客户渠道的培训需要。
2 以能力胜任模型为依据, 实现从零散课程培训到系统化的课程体系建立的转变
初期班组长的培训课程是零散化的, 没有系统性、层级递进性。年复一年零散化的培训课程已不能满足班组长培训的需要, 同时一轮接一轮无体系化的培训课程, 也令培训师无暇应对, 疲于应付。如今运用培训需求分析工具模型, 对多方面多渠道收集的需求点, 进行分析, 推导出知识能力点, 再进行归纳汇总形成知识模块, 获得班组长岗位所需要的课程, 结合班组长胜任力模型应用, 推导出不同能力层级别的课程, 对上述班组长岗位所需的课程进行聚类分级, 最终形成素养、管理、专业技能三大模块类别, 岗前、一级、二级、三级四个培训层级类别的班组长培训课程体系。通过培训需求分析工具模型和岗位胜任能力模型来系统规划班组长的培训课程体系, 实现班组长的培训课程由零散化向系统化转变。
3 以工学结合为形式, 实现从单层级培训到多层级逐级培训的转变
初期的班组长培训是不分对象, 不分层级, 一揽子端的培训方式。培训针对性不强, 导致新老班组长的培训感受和培训效果截然不同, 往往是新晋升班组长觉得颇有收益, 而老班组长感觉收效甚微, 培训成效不明显。实施多层逐级培训后, 由培训—工作—再培训, 经历了所学—所用—晋级的螺旋上升培训方式, 工学结合, 逐步提高。班组长们实实在在地感受到班组长培训带来的益处, 解决了不同层次班组长在班组建设管理中的困惑, 促进了班组长培训的积极性。
3.1 改变原有的参培方式
班组长参培方式由过去的上级点名或硬性指派变为培训学习资格化。班组长的培训分为岗前培训、一级培训、二级培训、三级培训四个级别阶段, 只有在完成了前一个级别的学习培训考核, 取得相应的结业证书, 具备了相应的资格, 才能参加下一级阶段的学习培训。如新晋升的班组长必须进行岗前培训, 只有完成了岗前培训, 并考核合格取得相应结业证书后, 才能走马上任, 才有资格进入下一级阶段学习。这种把班组长的培训与晋升结合起来的资格化参培方式, 有助于激发班组长的学习潜能, 同时也让班组长真真切切地感受到培训是一种奖励和福利待遇, 激励班组长学习成长。
3.2 改变原有的学习模式
班组长的培训学习实行学分制, 有利于解决工学的矛盾, 灵活调配学习时间。如有的新晋升班组长在晋升前就曾作为后备班组长人选参加过岗前培训, 如果所有课程考核合格, 完成相应的学分, 并取得结业证书, 可免于培训。如有1~3门课考核不合格, 需要继续完成这三门课的培训学分, 只有在岗前阶段的全部课程考核都合格后, 才能颁发结业证书。
3.3 改变原有的考核方式
班组长培训学习的最终目的是提升班组长的综合素质, 促进企业班组效益的提高。根据不同阶段理论考核与能力考核所占的权重比不同采用不同的考核方式。如二级培训阶段的考核较前二级更全面了, 每位参培的班组长需针对班组存在的问题结合所学知识, 拿出解决方案, 在小组讨论中作阐述发言, 提交方案, 并进行答辩。经小组其他成员评分和培训师评分, 再结合专家评审方案, 确定考核成绩。三级培训阶段将考核的场所转向生产现场, 采用行动学习方式, 一般选择在班组管理中最为关键、最为急迫的问题或难题, 确定相应的行动课题考核, 由培训师、上级领导、下属员工、班组长们四方对班组长在行动课题的表现进行评分考核。
4 班组长培训的反思
笔者在参与现状调研分析中, 感受更多的是一个全面性的诊断, 通过诊断将问题归类的结果是有些问题光靠培训无法解决的, 需要通过内部机制调整才能解决, 有些是需要内部机制和培训中心一起解决的问题, 有些是培训中心自身能够解决的问题。
(1) 需要公司内部机制解决的问题是完善班组建设的机制保障。比如实现班组建设的分级制管理, 即由一般班组升级到合格班组, 由合格班组升级到先进班组, 由先进班组升级到模范班组, 由模范班组升级到先锋号班组的四个层级的升级办法, 形成一种使班组自觉主动地逐级攀登、追求卓越的升级体系, 班组成员享受班组建设在不同升级体系中的不同薪酬待遇, 有益班组全体成员去努力工作建设好班组。
(2) 需要公司内部机制和培训中心协作解决的问题是完善班组长队伍建设的机制保障。如建立班组长遴选任用机制, 建立完善班组长培养、选拔、使用、评价等机制, 切实改进班组长的选任方式, 选拔优秀骨干人才进入班组长后备人选梯队;重视班组长岗前培训和交流考察, 储备一大批有任职资格、任职条件、任职能力的后备班组长队伍, 同时实行金牌班组长、银牌班组长、铜牌班组长和班组长分级管理制, 建立岗位价值、责任待遇一致的原则, 确定不同等级班组长的薪酬待遇制度, 把班组长纳入管理人员的序列, 使班组长责权利得到有效的落实, 畅通班组长职业生涯的成长通道。同时加强班组长的培训制度建设。确立“优中选优选拔、量身定制培训课程、规范考评晋职程序”的工作措施, 开展班组长岗位管理能力认证培训, 将班组长四个等级资质与班组长岗位管理能力认证培训相挂钩, 如金牌班组长的选拔任命人员需从完成三级班组长所有培训课程的考核, 取得相应的结业证书的班组长人选中选拔, 这样保证了班组长的持证上岗, 也促进了班组长培训的激励机制建立, 并确保班组长获得与其资质、贡献相适应的经济报酬和精神鼓励, 促进培训效益的转换, 创新班组长选拔渠道。
(3) 需要培训中心解决的问题是完善班组长培训师资队伍建设。中心的大部分教师都只能讲授通用类和管理类的课程, 对专业类的课程相对欠缺, 相比生产一线的班组长, 专业知识更新换代速度慢, 滞后班组的变化。要提高培训的成效, 需要让更多的优秀班组长加入到培训师的队伍来, 作兼职内训师。这些班组长相比中心教师更富有实战经验, 更了解班组的实际需求。缺点是缺乏教学经验和教学方法, 中心可以从班组长培训中挑选出具备培训师潜质的班组长作为内训师的培养对象进行培训, 做强做大班组长培训师资队伍, 提升培训成效。
建立科学的班组长培训模式对班组长培训工作至关重要, 需要通过长期实践、反复摸索、不断完善, 而经过科学培训和生产实践锤炼的班组长群体的全面能力提升, 必将为企业的发展壮大做出越来越大的贡献。
摘要：班组是企业组织生产经营活动的基本单位, 是企业最基层的生产管理组织, 班组工作的成效直接关系着企业经营的成败。一套科学合理的班组长培训专项模式体系, 有利于班组长能力的提升。
关键词：班组长,培训模式,实践思考
参考文献
[1]华润顾问.电力企业班组建设:培养方式 (内刊) .
关于企业班组文化建设的思考 篇11
关键词：企业班组；文化建设；竞争
中图分类号：G936 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）26-0116-02
企业的竞争是资源、产品、技术、经营思想、人才等的竞争，但归根结底是企业文化的竞争。班组作为企业组织的基本细胞和“基石”，其文化建设的意义无需缀言。一种以人为本，能够激发和凝聚员工的归属感、积极性、自动性和创造力，既与企业主流文化相统一，又有鲜明个性的企业班组文化，是企业活力的内在源泉，是企业取得和维系竞争优势的关键要素。
一、企业文化与班组文化的内涵及关系
企业文化，是一个企业在长期生产经营过程中，把企业内部全体员工结合在一起的理想信念、价值观念、管理制度、行为准则和道德规范的总和。它以全体员工为对象，通过宣传教育、培训历练、文化感染、行为养成等方式，最大限度地统一员工意志，规范员工行为，凝聚员工力量，为实现企业总目标服务。
班组文化，是班组成员共同认定的思维方式和行事风格，是班组成员付诸于实践的共同价值观体系。班组文化说到底也就是企业班组内全体成员的知识、智力、意志、特性、习惯和科技文化知识水平等因素相互作用下的文明成果。
企业文化是广义的，而班组文化是狭义的。企业文化的内容十分丰富，包括渗透于企业经营管理过程中的经营文化、管理文化、服务文化、科技文化、质量文化、广告文化等等。班组文化建设是企业文化的重要内容，它对于培养班组成员爱企情怀、培养班组成员优良品德、塑造班组精神有着至关重要的作用。
二、企业班组文化建设的现状
随着我国现代企业制度的逐步建立和发展，特别是在企业转方式新的背景下，许多企业开始重视企业文化理论的学习、研究和应用，有些企业还取得了一定成果。笔者通过对抚顺石化公司及所属企业（厂）多年来文化建设的考察分析，从企业班组文化角度看，当前企业及班组文化建设主要呈现三个特点。
1.影响企业班组文化建设的物质环境条件有了明显改善。近年来，随着生产的发展，该公司不断加大硬件设施改造投入，尤其是对员工生产生活关系紧密的生产控制室、休息室、宿舍公寓、食堂、浴池、住宅小区实施“民生工程”改造，为班组配备了白钢桌椅、图书架、电脑等，有条件的企业还设立了基层活动室，配齐了健身器材、乒乓球和台球桌。员工反映“现在车间班组的物质条件比过去好多了，在岗位上用餐想吃什么，只要拨个订餐电话就可以收到可口的饭菜，企业的变化真是太大了。”
2.决定企业班组文化发展的企业主流文化已经形成。企业的决策者和高、中层管理者越来越重视企业文化创建，比如通过“宝石花”这个中国石油展示形象的统一标识，把百万石油人凝聚在“我为祖国献石油”的旗帜下；“爱国、创业、求实、奉献”的企业精神成为员工价值追求的重要部分；《光荣与梦想》的企业歌鼓舞着石化员工为实现“百年企业，世界品牌”企业愿景而乐业奉献；用“大庆精神”、“铁人精神”建队育人，已经成为石油企业文化之魂；“真诚服务上水平，员工满意共发展”成为服务型岗位员工工作理念。企业的这些主流文化对员工的价值观和班组文化的形成与发展起着决定性作用。
3.推动企业班组文化发展的动力尚存在差距。从总体上看，企业班组文化建设虽有长足进步，但推进步伐不快、动力不足，表现三个不平衡：一是宣传力度不平衡，集中反映在对班组文化的重视与宣传力度远远不如企业家文化强；二是推进速度不平衡，主要是公司各企业之间的班组文化建设推进速度不一样，有的生产企业十分注重班组文化建设，但不少企业的班组文化建设仍停留在一般口号上，企业文化只用来装装门面；三是投入程度不平衡，公司对各企业班组文化建设投入的物力、财力不平衡，对生产企业的车间班组尤为重视，在员工的教育培训、班组文化设施改善、班组文化活动等方面投入较大，而对于辅助和后勤服务型企业的班组则投入较少。
三、开展“五型”班组创建，是加强班组文化建设的有效途径
抚顺石化是“王海班”经验的发祥地。全国总工会、国资委、全国工商联在总结“王海班”成功经验的基础上，发出号召开展学习型、和谐型、安全型、清洁型、节约型“五型”班组创建活动。它是从班组管理中抽取的五个核心要素，这五个要素形成一个整体，和谐联动。在“五型”中，学习为前提，和谐是关键，安全是保障，清洁是基础，其最终目的为节约创效。针对目前的公司现状和企业的特点，笔者认为，企业班组文化建设应该从以下方面着手。
1.从班组思想建设入手，增强员工使命感。班组思想建设包括开展爱国主义、集体主义、主人翁精神教育以及职业道德教育、法制教育和企情宣贯等等，内容十分丰富。抓好了，将使员工面貌奋发向上，富有朝气，班组各项工作都好开展。为此，企业有必要对班组学习教育进行规范和固化，定期组织“文化”学习灌输，每季度进行一次形势教育，使班组人员及时了解国情、企情，引导员工在政治思想上自觉企业保持一致。班组学习教育既要“按住频道，不换主题”，也要讲究方法，推陈出新，让员工喜闻乐见。
2.从班组业务建设入手，增强员工荣誉感。只有班组人员素质不断提高，班组生产技能、服务水平才能提高。在班组业务建设中，企业要始终把班组长的培养、选拔、使用和管理作为核心任务；努力建立一套行之有效的内部经济责任制，形成集体约束力；努力建立一套公平透明、和谐温馨的民主互助机制，产生团队凝聚力；努力创造一种互学互助，提高技能素质的学习氛围，确保形成强有力的基层执行力。要通过设立“基层建设专项基金”，为“明星员工”选树、员工岗位技能培训、崇尚和赶超先进等提供精神和物质支持。
3.从班组安全建设入手，增强员工责任感。生产运行安全先行，安全是一切工作的基础。因此，班组安全文化是重中之重。加强班组安全文化建设，要强化属地管理和有感领导，大力宣传和贯彻“良好的安全行为是从良好的安全态度开始的”HSE理念，在班组建立安全广角，开展每周一题的安全常识培训。根据HSE管理体系的要求，在班组建立各类事故预案，并定期组织员工开展应急预案演练，增强员工的自我保护意识。为使枯燥的安全学习生动有趣，班组可开动脑筋，开展安全警句及合理化建议征集、安全漫画展、安全小品表演等活动，使安全活动寓教于乐，使员工从“要我参与”变为“我要参与”，从而提高员工参加安全活动的自觉性和主动性，形成班组安全文化。
4.从班组和谐建设入手，增强员工归属感。一是班组可根据员工特长，成立兴趣爱好小组，开展一系列生动活泼、丰富多彩的文化体育活动，如迎新春联欢会、趣味项目比赛、手工艺制作展、集体郊游、健步走；二是为员工过集体生日，让员工在生日收到生日贺卡，欣赏贺卡上祝福的话语，吃到生日蛋糕，让员工对班组、对企业产生依赖，有归属感；三是根据班组实际，可开展列队式交接班、早会诵颂晨训词、建设班组文化长廊等，彰显着班组员工们蓬勃向上的精神风貌；四是建立困难员工档案，每逢节假日登门走访慰问困难员工，切实帮助员工解决问题，使员工把班组当成自己的“小家”，增强班组凝聚力。
四、企业班组文化建设应注意的问题
1.要注重“个性”与特色，切忌不能上下一般粗。班组文化不能跟企业文化建设那样，搞同一个策划方案、同一个方法模式，而要根据个班组的任务特点、成员构成有所侧重，要注意班组文化建设的个性发展，引导班组建设独具特色的班组文化。
2.要注重用科学发展观指导班组文化建设。对班组文化建设要有统筹安排、有长远规划，不能抓了这项，偏废那项。当前，特别要注意加强对班组文化创建工作的调查研究和工作指导，发现典型、解剖麻雀，总结成功经验，横向推广。
3.要注重与时俱进，引导班组文化建设不断创新发展。班组是企业这个大舰队中的一艘艘小快艇，灵活、快捷是班组发展的一个优势，要结合时代的发展、企业的发展，引导班组在班组文化建设上适应发展的需求，要不断创新和超越。
4.要注重抓好班组长的培训，不断提高班组长的文化素质。班组长是班组的核心，也是班组文化建设的主角。班组长的文化素质高低直接影响着班组文化建设。要下工夫、花气力抓好班组长的培训。只有班组长弄懂了班组文化内涵，才能搞好班组文化建设。
供电企业班组文化建设 篇12
公司工会本着“始于职工需求, 终于职工提升”的人性化理念, 开展创建学习型企业团队长、安全生产、触电急救、医疗保险等多项特色培训和竞赛, 组建管理创新、课题攻关、安全保障、服务优质、专业学习5种团队48个, 形成了班组成员学专业、比技能、树新风、求发展的良好氛围。
以“送教到班组”活动铺开赛学习的“面”。“送教到班组”是公司工会持续开展的班组培训活动。在培训中, 公司突出培训的目的性和实效性, 针对不同岗位和人员素质, 制订合理的“差异化”培训计划, 解决目前班组成员在工作中遇到的技术难题以及如何搞好班组建设、安全知识、优质服务等问题。
以“班组长训练营”活动强化赛学习的“点”。公司工会将班组长队伍建设将作为强化赛学习的“点”, 不遗余力地开展了班组长素质提升和竞赛活动。每年专门组织生产、营销、农电等各专业的班组长开展专题培训、比武和竞赛。
2 赛安全, 促生产平稳有序进行
安全是电力生产的生命线, 班组作为安全生产的第一道关口, 所肩负的使命和职责的重要性不言而喻。为了把好这道关, 公司工会将常规竞赛与重点工作密切结合, 在广大班组开展了广泛深入的赛安全活动。
日常竞赛抓规范。严格执行“安全第一、预防为主、综合管理”的基本方针, 坚持“管生产必须管安全, 管安全必须管现场”的安全工作理念, 以“保人身、保电网、保设备”为宗旨, 逐级签订“安全生产责任状”, 明确各级人员安全生产责任制, 进行“三不伤害保证书”的签订, 认真开展安全大检查和安全性评价, 夯实管理基础。全面落实安全生产责任制、岗位技术责任制和检修质量追溯制, 推行状态检修, 通过“春检手册”、“危险因素控制卡”等手段, 强化现场安全管理防范, 注重作业前危险因素分析, 强化春检工作的危险点、危险人, 超前控制, 加强现场监督检查及防范措施的落实, 强化现场人员安全职责到位, 确保各项安全措施落到实处, 使日常竞赛活动做到规范化、标准化。
重点竞赛抓提高。公司工会及专业部门结合“春检”、“过夏六防”、“迎峰度夏”、“秋、冬检”等重点工作, 组织开展“惜生命、保平安、促和谐”竞赛, “三比三提高”竞赛、“安康杯”竞赛及“三个不发生”百日安全活动等多种活动, 并且做到有安排、有检查、有落实、有总结、有表彰。活动中, 公司领导、公司工会及专业部门都多次深入现场检查、指导和督促。竞赛后, 组织总结表彰大会, 竞赛优胜班组在大会上做经验汇报。通过赛安全活动的开展, 班组职工的安全意识不断强化, 岗位操作规程和流程执行到位, 班组成员之间互相关心, 互相提醒, 积极主动开展自查与互查活动已蔚然成风, 有效地杜绝了违章等安全事故的发生。
3 赛创新, 促企业经济效益提高
进入21世纪, 电力体制自身的改革, 电力行业面临的市场挑战和压力, 对企业和全体职工都提出了新课题。面对新形势、新环境, 分公司清醒认识到, 创新才是企业持续发展和不断壮大的原动力。近年来, 分公司始终拧紧班组创新这根弦, 在班组中开展了“合理化建议”、“QC小组活动”、“五小创新”、修旧利废及降本增效等班组创新竞赛活动。分公司开展“合理化建议活动”20年来, 职工提出合理化建议4万余条, 产生的直接经济效益逾千万元;“QC小组活动”使班组生产和管理从最细小的环节产生微小转变和点滴进步, 经过多年的逐步积累, 班组基础管理的面貌焕然一新;“五小创新”活动充分调动起班组职工的智慧和班组之间的友好竞争, 2010年以来, 班组申报创新成果80余项, 产生直接经济效益220余万元;通过开展班组修旧利废及降本增效活动, 节约资金50余万元。“基于GIS的输电线路实时状态监测与分析系统”获得华北电网公司优秀科技成果奖, 1名职工获山西省“科技奉献奖”先进个人二等奖, 公司“220 k V昔阳变电站35 k V开关柜五防锁完善”等3项班组创新成果被晋中市授予“五小创新成果奖”。创新给职工带来了物质和精神激励, 给班组带来了勃勃生机和活力, 给企业带来了经济效益和前进的不竭动力。
4 赛文明, 促温馨和谐氛围形成
和谐企业, 和谐社会, 离不开每一个人的参与和奉献。公司广大班组认真贯彻落实公司班组竞赛方案, 开展了广泛的“文明职工”、“寻找幸福坐标”、“我身边的优秀党员”等各种竞赛活动, 以推行国家电网公司基本价值理念体系, 践行“诚信、责任、创新、奉献”核心价值观, 弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神为重点, 致力于创造文明、民主、温馨、和谐氛围。以班前会、班组园地等平台为载体, 狠抓班组建设, 营造出了一个和谐、团结、共进的班组“家”文化氛围。班长通过班前会, 内部经验交流会等形式, 及时向班组成员传达公司政策, 通报竞赛评优各阶段情况, 并认真听取员工意见, 形成畅通有效的民意渠道, 孕育“企业是我家, 建家靠大家”的家文化, 促进班组形成团结温馨的文化氛围, 进一步营造企业和谐发展的良好环境与氛围。
摘要：近年来, 国网晋中供电分公司以促进企业科学发展, 服务地方经济为宗旨, 充分履行肩负职责, 以班组建设为切入点, 从赛学习、赛安全、赛创新、赛文明4个方面开展广泛的班组竞赛活动, 班组职工技术技能水平持续提升, 班组创新能力不断增强, 班组安全管理基础扎实有效, 促进了企业生产经营任务连年圆满完成, 企业人员素质和管理水平逐年优化。