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身势语是非语言交际手段中非常重要的一个方面, 它可以通过无声的语言表达一个人的内心世界。身势语与有声语言一样, 它是文化的载体, 在跨文化交际中起着举足轻重的作用。对于学习英语的人来讲, 了解身势语的不同文化含义并正确加以运用, 可以在交际场合中起到意想不到的效果。比如高中英语必修3 Unit 3有...
2024-11-09身势语是非语言交际手段中非常重要的一个方面, 它可以通过无声的语言表达一个人的内心世界。身势语与有声语言一样, 它是文化的载体, 在跨文化交际中起着举足轻重的作用。对于学习英语的人来讲, 了解身势语的不同文化含义并正确加以运用, 可以在交际场合中起到意想不到的效果。比如高中英语必修3 Unit 3有...
2024-07-31科技的进步以及互联网的发展为英语学习提供了一种新的途径。Ehsani和Knodt (1998) 提到, 计算机辅助语言学习己成为一种吸引人的选择, 可以取代或辅助传统教学中老师和学生互动的模式。因此, 互联网的功能己不再只是娱乐或信息上的传递, 还包含了教育功能, 它提供越来越多的在线学习程序给英语...
2024-05-28一、引言每种语言都是由具有一定意义的词和句子组成的。每一个词和句子最少含有一个意义, 有些可能包括数种意义, 这也是英语最基本的特征之一, 歧义是英语中一个常见的现象。本文将主要从交际效应的角度出发, 把交际过程中出现的歧义现象分为无意歧义 (unintentional ambiguity) 和蓄意...
2024-06-19[案例背景]小学一年级的学生年龄小, 好动、易兴奋、易疲劳, 注意力容易分散, 40分钟的课堂学习对于他们来说很难!但他们的可塑性很强, 作为课堂的引导者、激发者以及决断者, 应该如何引导? 如何激发? 这些问题应考虑周到。故在设计本节课时, 我有效地运用抑扬顿挫的语音语调、自编诗歌、游戏等教学方法...
2024-10-07一、交际活动是新课程教学的需要《英语课程标准》提出, 教育的目标是学生的全面发展, 以培养一个完整的人为目标。外语教学作为教育的一部分, 不仅应培养具有语言交际能力的人, 而且应培养具有积极的情感态度、文化意识、高尚品德, 并且具有自主能力、创新能力、问题解决能力综合素质的人, 并确立了知识与技能、...
2024-10-25《高等学校英语专业教学大纲》指出英语专业人才不应局限于掌握听、说、读、写、译等语言运用技能,强调培养学生运用语言的准确性,还应培养他们对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性。但由于长期以来语言能力的培养被放在一个突显的位置上,文化类课程相对于技能课程仍然处于劣势,导致许多英语专业学生文化意...
2025-02-11随着全球经济一体化的发展,国家综合实力的不断提升,中国逐渐在国际舞台上发挥了越来越重要的作用,国与国之间的经贸文化交流合作日益频繁。英语听说读写利用率越来越高,英语教学越发将培养学生的英语交际能力提上新的日程。过去,英语教学在应试教育的指挥棒下,教师过多重视词汇及语法的讲解,而忽视了对学生实际运用能...
2024-07-21口语交际是在一定的语言情境中相互传递和分享信息的过程, 是人与人之间交流和沟通的基本手段。《普通高中语文课程标准 (实验) 》明确指出:“良好的口语交际能力是现代公民的重要素养”。要想全面发展学生的素质, 给他们一些终生受益的知识、能力和习惯, 语文教师应该把培养学生良好的口...
2024-06-090 引言人类的交际行为可以分为言语交际及非言语交际。然而, 我们往往只强调语言交际, 却忽略了非语言交际的重要性。而心理学家已经向我们证实:人类是用发音器官说话, 却是用整个身体在交谈。可见非语言交际和语言交际同等重要。然而, 我国的外语教学也一直只注重言语本身, 老师们特别强调语音、语法、词汇、句...
2024-07-02语言是人们用来进行交际的工具, 它分为口语交际和书面交际。中国已加入了WTO, 将来商机无限, 若要与外国人签一份合同, 首先就需要面对面直接交流;我们出国旅游需要询问信息、购物咨询, 都涉及口语交际。因此, 从小培养学生英语口语交际越来越显得重要、紧迫和实用。一、口语交际与书面交际的区别和联系1....
2024-11-01引言《语言学概论》一书指出, 语言是充当人类最重要的交际工具和思维工具的、由音义结合的词汇和语法构成的一种符号系统。由此可见, 英语作为一门语言, 其基础功能就是交际。作为一个经济快速增长的贸易大国, 我国与其他国家的交流合作日益密切, 这就对英语交际能力提出了更高要求。而高职教育, 突出的是“实用...
2024-11-22备课就是一堂精彩的课堂的前提和基础, 是传授知识的源头活水, 也是教师传道授业的前提条件。士兵不打无准备的仗, 对于教师来说, 备课是相当重要的, 它是一节课顺利进行不可缺少的步骤, 作为三大主科的英语课也同样不会例外。一、备教材教材是学生学习的根本, 是学生进行学习的源头所在, 教师每个学期都会准...
2025-03-12在我国传统的英语教学模式下, 英语教师在教学的过程中, 更多的是向学生灌输大量的词汇、语法及其他知识, 学生在课堂上认真的听讲, 仔细的完成笔记内容, 当课程结束的时候, 老师大多的精力都被消耗, 学生在学习的过程中也力不从心, 听课的时候累, 记笔记的时候更累, 所以课堂的氛围常常显得十分沉闷,...
2025-03-29引发学生思考的课堂, 是充满魅力的课堂;时时欢歌笑语的课堂, 也是令人回味的课堂。如果你的课堂充满趣味, 学生喜欢上你的课犹如喜欢吃棒棒糖。调动课堂气氛的法宝之一是音乐, 把音乐融入到英语课堂之中可以有效的提高孩子们的学习效率。有研究证实, 合适的音乐可以加强人的注意力, 提高记忆, 使人们疲惫的身...
2024-06-07摘要：本文首先介绍了英语教学交际法的定义及特点, 接着分析了交际法的正面影响和存在的误区, 并提出了解决措施, 使得交际法能更好地在英语教学中得到应用。关键词：交际法,英语教学,误区自70年代以来, 传统教学法日益受到挑战和批评, 由于偏重语法和实行填鸭式的知识灌输, 造成了哑巴英语和学生学习兴趣下...
2024-09-20一、引言毋庸置疑, 语言和文化两者之间的关系是密不可分的, 任何语言都是文化的一种范畴, 每种文化往往要通过语言来传达和体现;文化又是语言的归属和活动场所, 只有在文化交际活动中, 语言才能成为有活力和实际意义的符号系统。换句话说, 只有通过第二语言习得的渐进和掌握, 我们才能具备跨文化交际的能力。...
2024-10-28当今世界的多元化使国与国间在经济、政治、文化上都有着密切的交流和联系, 这就需要更多具备英语交际能力的人才。因此, 在大学英语教学中, 必须培养学生综合应用能力, 特别是听说能力, 使他们在今后的工作、学习和社会交往, 尤其是跨文化交际中能熟练地运用英语进行有效的信息交流和沟通。简言之, 应着重培养...
2024-11-02海姆斯的交际教学法认为, 获得一种好语言是学生的内在变化, 教师作为外力, 只能起促进作用, 决不能代替学生的内因变化.教师应该打破传统“填鸭式”的教学, 让学生通过交际去学习英语.一、良好的课堂气氛促进学生的参与所谓课堂气氛, 主要是师生在课堂上所表现出来的情绪、情感状态,...
2024-11-16摘要：大学英语语言能力测试与评估的主要目的是对大学生语言能力作出准确公正客观的测量, 从而给社会需求提供一个可信的参考, 并给教师的教学提供强用力的反拨作用。那么, 什么是语言能力?如何对大学生的英语语言能力进行测量与评估?该文探讨了语言能力的内涵, 并结合该校语言教学与测试的实践, 提出把语言能力...
2025-02-02