毕业生就业市场论文

毕业生就业市场论文（精选12篇）

毕业生就业市场论文 篇1

大学生是整个社会中最充满活力、富于创造力的群体, 是国家最宝贵的人才资本, 大学生高质量就业将有利于加快我国的经济发展速度, 全面提高我国综合国力, 早日实现民族的伟大复兴。然而目前随着全国高校毕业生数量逐年增加, “先就业、后择业”、“零工资就业”成为部分大学生无奈的选择, 大学生就业难的问题也逐年显现, 大学生整体就业质量尚需提高。能否为毕业生提供广阔的就业空间, 一定程度上决定了学校就业质量的高低。在就业工作中, 就业市场的主渠道建设占有关键性的作用, 要提高学校的就业质量, 必须要针对学校办学特色和理念研究就业市场, 注重学生就业市场的开拓和建设。

一、加强毕业生就业市场建设的必要性和重要性

高校毕业生就业市场是指适应和符合高校毕业生就业的就业信息场所和需求人才的用人单位。“双向选择, 自主择业”的新就业制度与过去的统包统分制度有根本的变化:第一, 就业主体的变化, 即由过去的政府为主体变为了以毕业生为主体;第二, 就业行为的变化, 即由过去的政府指令性计划分配变为了毕业生与用人单位的双向选择;第三, 就业方式的变化, 即由过去的干部身份的安置机制变为了学校和政府推荐就业、择优竞争机制。就业制度上的重大变化迫切需要政府和高校建立起比较完善的就业市场。因此深刻了解和全面把握毕业生就业市场的信息, 对于促进和提高毕业生就业质量有着十分重要的意义。

1、有利于毕业生的“双向选择”和“自主择业”

毕业生就业制度的改革是遵循市场经济体制的要求进行的, 市场经济的特点是以市场为导向对资源配置起基础性作用, 实现劳动力资源和生产资料的最佳组合。大学毕业生就业走向市场后, 市场为用人单位和毕业生提供了公平竞争和双向选择的机会。在毕业生就业工作中, 若能及时、准确、全面掌握就业市场的信息, 为毕业生提供多方面竞争“双选”的场地, 就一定会促进大学毕业生就业质量的提高和及时就业。

2、有利于建立相对稳定的供求关系

可以说, 高等教育是一种产业。高校培养的毕业生就是一种“产品”, 高校如何树立“精品”意识, 及时推荐毕业生就业, 赢得就业市场, 需要同就业单位建立广泛的联络和紧密地联系。如果全国各地人事主管部门和用人单位每年都来同一所高校招聘不同专业的毕业生, 那么这所高校的毕业生就业就有了相对稳定的就业市场。所以, 一个稳固的就业市场的建立, 除了高校办学质量、毕业生的综合素质、毕业生信誉等因素以外, 高校与就业市场的密切联系与合作也是至关重要的。曾经有人说过:“关系也是一种生产力。”这在市场经济条件下得到了充分的证明。

3、为高校办学和招生以及专业结构的调整提供参考

各高校在长期的办学实践中, 基本上形成了一套与本校名称相匹配的专业模式, 有本校的专业特色。但专业的设置绝大部分是在计划经济体制下设立的, 有相当数量的专业不能适应新时代经济发展的需求。高校专业设置的“与时俱进”, 其重要原则就是毕业生就业市场需求量的大小与否。在毕业生就业市场中及时调整和改造学校的专业结构设置, 会更加体现出学校的办学特色和开拓创新的思路, 培养的毕业生就业门路越宽、越多, 招生的门路就越广、越好, 招生就业并举是高校发展的生命线。

二、毕业生就业市场的现状及存在的主要问题

1、毕业生就业市场硬件建设不到位

我国地域辽阔, 各地经济发展水平差异很大、高校毕业生就业市场发育状况也不一致。一般来说经济发达地区高校毕业生的需求量较大, 毕业生的流动性较强, 毕业生就业市场的发育程度较高, 如上海、江苏、浙江、深圳等每年都举办高校毕业生就业洽谈会, 邀请全国的高校和企业共聚一堂, 洽谈就业事宜。相反, 经济欠发达地区的毕业生就业市场发育就显得不足。

2、供需两旺与供需两难同时存在

近年来, 毕业生数量大幅度增加, 而各类单位对毕业生的需求也非常旺盛, 这是我国的经济和社会发展良好状况决定的。这种良好的供求形势明显的缓解了我国多年来人才供不应求的矛盾.但并没有出现毕业生“畅销”的局面。相反.毕业生就业难度空前增加, 待就业毕业生人数持续上升:而许多地处偏远和中小型企、事业单位, 以及基层、第一线, 仍然难以接收到毕业生。毕业生流向主要集中于北京、上海、广东等省市、沿海地区和一些内陆大城市。而西部地区以及广大农村难以得到急需要的人才。

3、就业市场供需渠道不畅通

目前, 高校毕业生就业市场仍处在自由洽谈阶段。在我国高校毕业生就业市场发育还不充分的情况下, 毕业生求职和用人单位的招聘都带有一定的盲目性和偶然性。一方面可能在全国范围内有不少用人单位正好急需某专业毕业生, 另一方面, 却有不少该专业毕业生不知到哪里去寻找接收单位。在现实情况中, 很多毕业生在没有找到适合自身发展的用人单位情况下由于受到求职期限的影响, 退而求其次, 与自己并不喜欢的公司草草签约。目前信息传播扩散和管理规范化、科学化程度低, 未能形成系统。我国高校毕业生就业市场供需双方基本上是简单式的直接交换, 所以每次大型招聘会后“意向协议多, 实际成交少”的现象普遍存在。

三、我校建设就业市场的探索与实践

我校作为一所工科特色明显的高等院校, 校党委近年来把就业市场主渠道建设作为就业工作的着力点, 以国家和社会的重大需求为牵引, 树立“以毕业生利益为本, 以市场建设为根”的就业市场开拓工作理念, 以党委书记王芳教授为首的校领导班子成员亲自带队, 加强与校外单位的了解与合作, 努力构建多元化的就业市场开拓模式。依托就业中心的建设, 引导毕业生服务社会、服务经济, 到与化工行业相关的国民经济主战场就业, 积极探索就业市场主渠道建设的长效机制。

1、创建校企合作基地, 促进高校和企业之间相互贯通

对于高校来讲, 只有掌握大量准确、有效的就业信息, 才能掌握就业工作的主动权。创建校企合作基地, 是学校适应新形势, 促进学校和企业之间相互贯通, 加强“校企合作”, 广开就业渠道所采取的一项战略举措。近年来我校一直高度重视与企业之间的交流与合作。目前, 经过全校各部门和各级领导的共同努力, 我校已经和开滦 (集团) 有限责任公司、中国寰球工程公司、中国石油化工股份有限公司、广西田园生化股份有限公司、烟台万华聚氨酯股份有限公司、大连冰山橡塑股份有限公司等一大批国家重点企业签订校企合作协议, 这些企业都是在石油、石化、化工、能源、生物化工等领域领军的国家重点企业, 通过签订校企合作协议, 不仅为用人单位和高校之间人才培养、科研合作、人才招聘搭起了广泛的交流平台, 而且深化了学校就业市场的供需团体效应, 有利于我校积极引导毕业生面向大型国有企业就业。

2、推进就业实习计划, 创建就业市场新支点

学生通过就业实习一方面可以获取宝贵的工作经验, 另一方面可以尽早接触企业, 找出差距从而修正自己今后的发展方向, 同时可以加强学生和企业, 高校和企业之间的联系。就业实习已经越来越被学生、用人单位、高校所重视。近年来我校积极推进就业实习计划, 利用暑期社会实践机会, 组织学生深入企业第一线进行实习, 在实践中帮助学生树立正确的就业价值观, 确立合理的就业期望值。我校在暑期组织学生去青岛啤酒公司、开滦集团、大庆石油公司、中原油田等大型企业进行实习。这一举措增进了企业与学生之间的全面了解, 深化了学校和企业之间的广泛合作和良性互动, 为增加双向选择的针对性和成功率, 优化就业市场创造了新的支点。

3、追踪市场信息, 优化市场反馈机制

我校连续多年在全国范围内开展大规模的就业调研和回访活动, 通过追踪调查, 不仅有效的增进了学校同企业的交流与合作, 巩固了老基地, 同时又开拓了新市场。通过与企业的座谈、调研所反馈的信息, 为学校的专业设置、人才培养、招生计划等工作决策提供了直接的市场依据, 进一步推动了学校招生、培养、就业的有机结合。

4、依托就业中心建设, 立足服务, 保障和稳固就业市场

我校近年来非常注重就业中心的服务意识和服务能力建设, 依托就业中心的建设, 我校对于来校招聘毕业生的用人单位的服务质量和服务水平得到了进一步的提高。在就业中心建成的招聘展示大厅和报告厅内, 我们通过举办各种中小型企业宣讲会和招聘会, 满足了到校招聘单位的多种需求。通过给用人单位提供优良的洽谈、面试场地, 方便了供需双方的交流, 为用人单位和毕业生创造了舒适、宽松的洽谈环境。由于有专门的场地用于接待用人单位来访, 我校就业工作形成了一整套会务接待、服务流程和方案, 切实做到工作的条例化和明细化, 为毕业生和用人单位创造了更加方便的交流平台和环境, 获得了用人单位的一致好评, 巩固了学校已有的就业市场。

5、创新网络市场, 推进立体化就业市场建设

北京化工大学充分利用网络市场, 孕育高效的无形市场, 学校以就业信息网为平台, 以创新就业市场形式为目的, 积极推进立体化的市场运作模式, 即无形市场与有形市场相结合, 多渠道开辟就业市场。在就业中心的就业机房中, 毕业生可以应一些外地用人单位的要求实现网络求职和网络远程面试, 给用人单位和毕业生招聘和求职都节约了很多成本, 提高了签约效率。通过网络市场的建设, 扩大了重点用人单位的知名度, 不断开拓了就业市场, 同时也使学生在就业中心就可以有效快捷地获取就业信息, 促进了毕业生成功求职。

摘要：在就业工作中, 就业市场的主渠道建设占有关键性的作用, 要提高学校的就业质量, 必须要针对学校办学特色和理念研究就业市场, 注重学生就业市场的开拓和建设。本文从必要性、重要性以及当前存在的问题等角度对高校毕业生就业市场建设模式进行了探讨。

关键词：高校,毕业生,就业,市场,模式

毕业生就业市场论文 篇2

河南省毕业生就业市场豫南分市场2015届毕业生春季就业双选会

尊敬的用人单位：

感谢贵单位长期以来对我校毕业生就业工作的大力支持!热忱欢迎贵单位到我校选聘2015届毕业生!

为进一步加强与贵单位的联系与合作，充分发挥高校在毕业生就业工作中的桥梁纽带作用，更好地为毕业生和用人单位搭建信息交流平台，信阳师范学院将于2015年4月11日举办“河南省毕业生就业市场豫南地区分市场2015届毕业生就业双选会”活动。诚邀贵单位莅临参会、指导工作!

一、组织领导

主办单位：河南省教育厅 河南省大中专学生就业服务中心

承办单位：信阳师范学院(河南毕业生就业市场豫南分市场)、信阳市人力资源与社会保障局(信阳人力资源网、信阳市劳务经济网)、信阳市工业和信息化委员会(中小企业公共服务平台、品品人才网)、信阳九博人才网、58同城网、信阳生活在线网

二、时间地点

时间：2015年4月11日9:00—17:00(拟设展位200余家，预计8000余名毕业生参加)

地点：信阳师范学院逸夫楼大学生就业教育招聘大厅

三、报到地址

信阳师范学院学术交流中心(或在学校逸夫楼现场报到)

四、参会须知

1.学校免费提供展位、面试室;

2.学校协助安排住宿;

3.凡确定举办专场招聘活动的单位，请将单位简介、招聘需求、招聘时间(到校现场招聘，请将时间具体到X月X日X点)，以及企业法人营业执照、组织机构代码证扫、税务登记证扫描件(或复印件)等材料，邮寄、传真或发送电子邮件至我校，以便我们进行提前宣传和会务安排;国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 省公务员|

政法干警 | 招警 | 军转干 | 党政公选 | 法检系统 | 路转税 | 社会工作师

ha.huatu.com

4.信阳人力资源网上超市、信阳市中小企业服务平台、信阳人才网(品品在线)、信阳九博人才网、58同城网、信阳生活在线网会员企业，可同时参加现场招聘、网上招聘，免费获得招聘宣传展板;

5.网络招聘求职平台：

信阳师范学院就业信息网http://job.xytc.edu.cn/

河南省毕业生就业信息http:///

河南省大学生就业创业服务平台(沃科网)http://

就业信息网微信二维码：xysyzjc 国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 省公务员|

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附：参会回执

附件：

参会回执.doc

| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 省公务员|

毕业生就业市场论文 篇3

【关键词】高校 毕业生 竞争力

随着高等教育大众化时代的到来，高校毕业生就业将发生与大众化相适应的“质”的变化。这个时代给毕业生提供了前所未有的良好机遇，但毕业生日趋激烈的就业竞争，也给高校毕业生就业工作带来了更严峻的挑战，成为当前高校教育工作者应该重点思考的问题[1]。

1.高校大学生就业环境

在市场经济日益成熟的今天，社会主义现代化建设需要大量的高素质人才。同时，随着高等学校毕业生就业制度改革步伐的加速，也给广大毕业生就业带来了更多的机遇与选择。

就业对高等教育的有效导向机制初步建立。从办学指导思想转变，到新的人才观、发展观树立；从人才培养模式改革，到学科专业结构调整；从就业状况与高校经费投入等十八项工作挂钩制度建立，到与就业相关的高校管理体制、运行机制、组织机构改革；从就业评估和教学评估广泛开展，到高职院校“订单式”培养、“双证书”制度试点等，就业贯穿了大学教育与管理的每个环节。

2.影响高校毕业生就业因素

当前中国宏观就业形势严峻，其主要问题在于：由于计划经济的长期影响，就业观念，就业政策、就业机制与市场经济的要求、社会发展的趋势之间还存在一定差距。高等教育的计划色彩使专业性强的工科毕业生还不能满足各行各业对各类高素质人员的需要[2]，大学毕业生就业仍存在结构性困难，大学生的待业数逐年增加（见表1）。

（数据来源：根据教育部相关年份统计公报推算。其中，2011-2013年数据按照一次就业率70%计算，2014年数据根据9月28日教育部公布的最新数据推算，2015年数据根据不低于2014年一次就业率的目标预测。）

从高校毕业生近三年的就业情况来看，主要有以下几方面的问题。

1）专业结构和课程设置与社会需求之间存在一定程度的脱节。例：在推荐毕业生就业过程中出现了学生为了完成校安排的实习任务与无法到用人单位接受就业前考核（学习、培训、岗前训练）产生冲突与矛盾的问题。

2） 个别专业设置缺乏特色，导致培养出来的毕业生缺乏专业优势，就业出现困难。再加上部分课程设置和社会市场需求脱节现象较为严重，使学生的知识结构严重滞后。知识体系陈旧，动手能力差，社会实践机会少等，这些都成为毕业生顺利就业的障碍[3]。

3） 高校毕业生观念上就业难现象突出。对于待遇较低的单位及经济欠发达地区，学生就业积极性普遍不高，而造成部分市（县）的用人单位招不到或招不满毕业生。结果是一方面用人单位岗位空缺，另一方面不少毕业生落实不了单位。

4） 人才质量与用人单位的要求有着较大的差距。毕业生知识结构、综合能力、就业期望值与社会需求差距较大。用人单位对大学生的要求越来越高，但目前能够达到如此要求的毕业生为数不是很多，多数学生各方面发展不平衡。从毕业生就业过程中我们发现那些在学校担任过学生干部，参加过科技竞赛获奖，动手能力和综合素质较高的学生倍受用人单位亲睐。

5） 毕业生就业指导和就业教育工作薄弱。毕业生就业指导和就业教育工作存在的问题是：①就业指导途径单一，就业教育没有系统化。对于毕业生的就业指导主要是通过宣传和咨询进行，并且主要是针对毕业班学生进行。这样的就业指导属于“临阵磨枪”型的，在激烈的竞争中对毕业生就業起不了根本性作用。

3.提高毕业生就业竞争力的方法

提高专业的特色与整体优势，培养符合社会需求的应用型人才。要认真研究就业形势，及时调整学校的专业设置、专业方向、培养目标和培养规格，使人才培养更好地适应社会需要。建设强势专业，扶持新建专业，注重培育形成新的特色和优势，提高专业整体竞争力。

加强实践教学体系与教学基地建设，提高学生工程实践能力和创新能力。建立课堂教育、实（践）训教育、社会实践和创新基地四位一体的教学架构，把专业知识、动手能力、奉献精神和创新意识有机地组成人才培养目标。

将学生的职业技术教育和职业道德教育相结合，增强毕业生的竞争力。把对学生进行就业教育与提高学生基本素质结合起来，在学生进入大学的第一天起就要加强学生的基本知识、基本技能、基本素质的教育。要大力加强校风、教风、学风建设。要通过对优良学风的广泛宣传，营造学生勤奋学习扎实的基本知识、熟练掌握基本技能的氛围。要加大对外语和计算机的教学力度，提高学生的英语和计算机的应用水平及等级考试通过率。

4. 结束语

从国际竞争态势来看，人才的竞争已成为最具全局影响力的竞争。谁拥有了人才，谁就拥有了优势。自动化专业要努力为经济建设培养优秀的、有特色的应用型人才，为产业结构调整和新型工业的发展提供强有力的人才支持与技术支撑。在人才培养和社会需求的关系上要更加积极主动地适应社会发展需要，确定以服务经济求发展的创新意识，全面做好毕业生就业工作。

【参考文献】

[1]李娜.《以人为本 打造大学生就业竞争力》.中国大学生就业. 2015.10. 79-82

[2]沈杰.《中国大学毕业生就业：现状、问题与前景》.天津社会科学院出版社.2014. 123-136

加强高职院校毕业生就业市场建设 篇4

关键词：高等职业教育,毕业生,就业市场

在高等职业教育蓬勃发展的同时, 也出现了一种令人担忧的情况, 这就是高职院校毕业生的就业质量不容乐观。在高校毕业生实行自主择业、双向选择这种就业环境下, 掌握高职院校毕业生的就业情况, 通过加强高职院校毕业生就业市场建设这一手段来综合分析, 从而提高人才培养质量, 为社会提供更为切合的应用型人才。

1 高职毕业生就业市场状况

1.1 就业市场凌乱

当前, 高职院校毕业生就业单位以中小企业居多, 非公有制单位占据主要份额, 使得毕业生就业市场呈现出较为自由分散的特点, 集中表现在:比较凌乱、各自为战, 院校之间就业市场交叉重叠, 使其无法发挥在大学生就业中的主导地位。用人单位想要招聘到适合单位发展的应用型人才比较困难, 需要来回奔波, 参加多种形式的招聘, 还要多次面试;毕业生要想找到理想的求职岗位, 也要奔波在各种形式的招聘活动中, 参加各种单位的面试, 海投无数个简历;这种现实情况无形中增加了供需双方的成本, 耗费了大量时间, 带来了诸多麻烦, 同时也是人力、物力和财力的极大浪费, 不符合人才资源配置的科学性, 也影响到高职毕业生就业市场的科学发展。

1.2 就业市场缺乏政策引导和法规支持

高校毕业生就业市场目前已经具备基本条件, 逐步形成规模。但如何确定高职院校就业市场的地位和作用, 目前尚无统一的管理规范和明确法规、政策予以规范, 使得高职院校毕业生就业市场运行机制相对落后, 市场竞争能力较低, 无法有效地发挥相应的功能和效用。对于在就业市场发展过程中出现的违反政策规定、出现劳动纠纷、供需双方的合法权益保障等问题没有政策规定, 市场运行中出现的各种问题无法依照法规和政策来引导和执行。

1.3 高职毕业生学历成为用人单位提出不合理要求的条件

高职院校就业市场功能不太完善, 再加上政府政策引导不到位, 造成了普遍存在的人才使用浪费现象。许多招聘会上, 一些用人单位提升门槛, 提高学历要求, 甚至应用型人才岗位, 也声明需要本科以上学历。这使得人力资源不能合理优化, 对高职院校毕业生就业造成壁垒。

1.4 就业市场信息不相匹配

目前, 社会当中举行的招聘活动, 数量众多、层次复杂、信息凌乱。高职院校毕业生在就业过程中具有时效性和群体性特点, 各院校的学制和管理体制不同, 造成毕业生在就业过程中会出现无序性的现象。就业信息不顺畅及有些中介机构的不合规, 使得信息在传播过程中在真实度和可靠性方面出现了部分不良现象, 造成了社会当中的人才服务机构与高校毕业生就业市场无法相互融合。

2 高职毕业生就业市场建设的建议

2.1 管理部门要加大政策引导和法规支持

管理部门要紧贴经济社会发展形势, 积极调研高校毕业生就业情况, 出台一系列适合市场经济发展和高校毕业生就业市场良性运转的政策、法规, 努力解决目前高校毕业生就业市场存在的各种问题。在政策上引导高职院校毕业生就业市场朝正规化、科学化方向发展, 助推各市场打造毕业生与用人单位的有效的沟通平台。此外, 相应管理部门要出台对应的政策措施加以扶持, 并采用法律、法规有效保护高职院校毕业生在就业过程中的权益, 实现人力资源在市场经济条件下的合理配置, 促进高职毕业生的合理流动和充分就业。只有功能完善的高职院校毕业生就业市场, 才能最大限度地发挥出服务地方经济发展、提供人才保障和智力支撑的功能。所以, 管理部门要简政放权, 将高职院校毕业生人事关系、户籍和社会保险等方面的业务, 逐步下放到各个就业市场, 提高高职毕业生就业市场的服务权限和功能。管理部门还要加强对各个毕业生就业市场的监管, 确保各项服务合法、规范。另外, 还应积极协调高校毕业生就业市场和社会人才服务机构的贯通, 对于到非公有制单位就业、到基层就业和中小企业就业的毕业生, 要在劳动关系、社会保障和各种保险关系等方面提供保障。

2.2 高职院校要办出自身特色

2.2.1 以专业特色来支撑就业市场

高职院校毕业生就业质量高低的核心就是自己的专业特色和培养的应用型人才要适应经济社会发展和行业市场的需求。高职院校应突出办学特色, 瞄准社会需求, 围绕市场需求来进行专业设置, 以市场需求为参照基准来进行人才培养, 行业发展到哪里, 人才培养就延伸到哪里, 岗位发展到哪里, 专业就设置在哪里。同时, 结合自身院校特色, 根据行业对人才的需求, 努力培育优势专业, 设置相关的专业或专业群, 适应其技术要求和岗位需求, 做到人才培养与工作岗位零距离对接。此外, 各个专业均应吸引行业管理部门、用人单位参与到专业建设中来, 集思广益、优势互补、共同开发, 办出特色。还要走校企合作之路, 努力探索和实践“订单式”培养模式, 按照社会需求和岗位要求来培养学生, 把毕业生培养成为适应社会, 适合岗位的合格人才, 从而来支撑毕业生就业市场建设。

2.2.2 加强多方合作来完善就业市场

走校企合作发展之路, 是高职院校可持续性发展的必由之路。各高校应以“校企合作”和“订单培养”为立足点, 通过多方合作来建立毕业生实习实训基地、人才培养基地、生产性教学基地等, 通过吸纳行业主管部门、兄弟院校、用人单位合作成立行业高等职业教育集团, 整合资源, 实现共享, 扩大影响力和辐射度。同时, 还要多方合作来建设“厂中校”、“校中厂”, 开展基于工作过程教学改革, 达到专业学习就是岗位锻炼, 坐在教室里进行专业学习是学生, 到实训基地就是技术工人, 实现从学校到单位的有效对接。把学校培养和岗位需要有机地结合起来, 学生走出校门, 走上岗位, 就是一名合格的有用人才, 用人单位到达就业市场, 就能招聘到合适人才, 达到学生、学校、单位“三赢”的局面。

2.2.3 采用各种方式来挖掘市场潜力

高职院校要建立用人单位资源信息库, 建立长期的合作关系, 定期交流, 加强调研, 制订人才培养和供需合作方案, 使双方交流呈常态化发展。还要加大宣传力度, 深挖市场潜力, 广开就业渠道, 将学校特色和人才培养模式推广到各个用人单位, 主动及时地向用人单位推荐适用的毕业生。另外, 发挥校友会、职教集团、行业协会的作用, 采用走出去、请进来的方式, 向行业单位展示学校实力与特色, 展现毕业生风采, 吸引单位眼球, 促进就业市场良性运转。

2.2.4 加强校校合作来打造区域就业市场

高职院校毕业生就业市场必须特色鲜明、优势明显, 只有这样, 才能在竞争当中立于不败之地。这就要求各高职院校要依托区域经济和行业优势, 加强校校合作, 加强校际联系, 通力合作, 优势互补, 来扩大就业市场的影响力和知名度, 才能使就业市场更加趋于健康良性发展。同时, 高等职业院校要建立符合市场需要的毕业生就业信息化工作体系, 宣传政策法规, 发布就业信息, 开设网上招聘功能和信息查询功能, 为供需双方搭建有效的交流平台。还要积极加入网络联盟, 与各知名教育和人才网站交流合作, 互惠互利, 资源共享, 体现服务区域经济的能力和特色。

2.2.5 建立完善的就业指导服务体系

高职院校应建立以学院毕业生就业工作领导小组统一部署、职能部门统筹协调、各院系具体实施的就业创业工作体系。以就业为导向, 以服务为宗旨, 以特色为基础, 创新工作思路和方式, 提升就业指导服务水平, 使就业工作人员达到专业化、职业化的程度。同时, 加大经费投入, 并配以政策支持和制度保障, 为毕业生就业工作创造良好的条件和环境。对学生进行正确的就业教育, 以就业指导课为基础, 以技能活动为辅助, 将就业指导贯穿在校学习的始终, 使学生能制定相应的职业生涯规划, 培养职业意识, 树立正确的就业观。

2.2.6 加强就业调研与反馈工作

通过对毕业生就业工作开展全面调研, 能准确把握高校毕业生就业形势、分析和预测就业市场、有效规避就业市场风险、查找存在问题和工作难点、切实改进高职院校的就业工作。同时, 还可以促使高职院校在进一步完善政策体系、疏通和拓展就业渠道、加大资金投入、在提高就业服务水平、改革人才培养模式等方面提出更有针对性的对策措施和制度安排。

2.3 学生要转变就业观念, 积累实践经验, 提高就业竞争力

2.3.1 认识自我, 找对方向

毕业生应该对自己有一个客观的认识, 面对自己、了解自己、接受自己是顺利踏入社会的重要前提。认识自我, 首先就是要客观全面地看待自己, 实事求是地评价自己。毕业生应在自我认识和评价的基础上进行自我体验和调节, 突出重点, 扬长避短, 选择适合自己的职业岗位, 走出盲目从众、单凭主观愿望选择单位的择业误区。考虑一下就业大环境的客观现实, 综合权衡影响就业的多种因素, 才能做到既不清高自傲, 眼高手低, 也不悲观失望, 无所适从。总之应有自知之明, 充分发挥自身优势, 选择适合自己的职业岗位。

2.3.2 转变观念, 调整期望值

要想正确地选择职业, 就必须转变观念, 尽快地适应社会环境。尽管“双向选择”为毕业生提供了更多选择的机会, 受就业观念影响, 高校毕业生就业目标长期集中在经济发达的大中城市或国有大型企业、外企和政府机关, 致使这些地方在某些领域供大于需, 大学生的待业人数也逐年递增, 许多毕业生的志愿难以实现。对于专业对口、工作地域、工作环境、发展空间、薪酬待遇等问题, 毕业生应该有充分的估计, 要从长计议, 正视现实, 适应现实。毕业生应该面对客观现实, 摆正自己的位置, 一切从实际出发, 处理好理想与现实的关系, 认识社会, 了解社会, 以自身的实力, 积极主动地去适应社会需要, 正确地迈出人生这关键的一步。

2.3.3 积蓄能力, 提升自信心

高职院校毕业生在求职择业时, 充满自信是十分必要的。作为一名合格的毕业生, 要相信自己的能力, 排除掉懒惰和胆怯的思想, 勇敢地面对现实, 没有理由低估自己;要以良好的素质和较强的职业能力作资本, 以个人的综合实力做后盾;还要学会发挥自己的优势, 在选择职业时应尽量寻找与自己志趣相符的工作岗位, 在这样的职业活动中, 就会废寝忘食地努力钻研, 从而感到游刃自如、充满自信。

3 结语

经济发展需要大批应用型人才对我国高等职业教育提出了更高要求, 面对发展机遇, 应尽快解决高职毕业生就业市场存在的不良问题。准确市场定位, 提高高职毕业生就业质量, 需要政府、学校共同发挥作用, 不断规范和完善高职院校毕业生就业市场功能, 按照市场经济发展规律, 打造区域品牌就业市场, 为经济社会发展, 实现中国梦提供人才保障和智力支撑。

参考文献

[1]王晓明.让学生拥有市场——高职院校学生就业工作探析[J].中国大学生就业, 2005 (14) .

[2]刘晶.如何让品牌成为最有价值的资产[N].科技日报, 2006-1-20.

河北省毕业生就业市场招聘 篇5

一、大会时间、地点：

时 间：202月3日(8：30-16：00)

年2月4日(8：30-12：00)

地 点：石家庄市东开发区卓达火炬广场(石家庄市东开发区长江大道158号)

行车路线：市内乘53、32、28、105路，天山海世界、星辰广场下车即到。

二、大会规模：

1、本次大会采取室外布展，免收门票，此次大会预设展位1500个，提供就业岗位约3.5万个岗位，预计求职者10万人次左右。

2、大会将为各类应届毕业生、中高级层次人才免费登记录入河北搜才网信息库，并优先提供推荐工作的机会等服务。

3、届时，河北搜才网站将会现场招聘会信息同步展示(同步信息敬请关注)。

4、活动将通过河北电视台、《河北日报》、《燕赵都市报》、《燕赵晚报》、《河北青年报》 等主流媒体进行宣传报道，同时在百度搜索、北方人才网、第一招聘会网、58同城、智联招聘、中国招聘会网、应届毕业生网等多家专业人才招聘网站进行强势推广。 此场盛会将总共为家以上国营、三资、外资、独资、民营企业、事业单位及10万名以上求职者提供绝佳的纳才和就业良机。现特邀公司参展，展位有限，有意者请尽快报名参会!。

5、制作《大会会刊》刊登用人单位人才需求信息。

三、简介

此场大型人才招聘会是2012年春节后首场大型招聘会，参会企业涉及：房地产、建筑、机械、电子、计算机、生物、医疗卫生、化工、金 融、广告传媒、教育、美容、餐饮、娱乐、物流、制造业等各个行业。招聘职位涉及：管理、营销、财务、文秘、计算机、人事、行政、外语、教育、技术、操作、服务、保安等各类高、中、低端人才达上千类职务。

四、参会单位标准

毕业生就业市场论文 篇6

当前的就业形势十分严峻，如何创新就业工作、优化就业服务水平，帮助毕业生更好地实现就业成为广西财经学院重点思考的问题。2008年，我院除做好传统的就业工作外，在网络宣传、开拓就业无形市场、推动网络招聘活动、促进毕业生“数字”就业方面做了大量的工作，并取得了较好的效果。

一、2008年学院就业基本情况

(一)毕业生就业情况。2008年，毕业生实现就业3340人，总就业率92.01％。其中本科就业1467人，就业率91.97％；专科就业1873人，就业率92.04％。

(二)岗位供给情况。截至2008年8月30日，共有1 233家单位到我院招聘，提供有效岗位数6 120个，与毕业生人数之比为1.68:1。提供的岗位主要集中在营销、会计、文秘、管理、金融服务、计算机、物流等专业。

(三)通过网络实现就业情况。从2007年9月到2008年7月，共有60家用人单位通过我院网络进行登记、宣传。121名毕业生通过校园网络向用人单位投档实现就业，106人参与各类就业市场网上招聘活动实现就业。

(四)网络招聘单位分布情况。到我院进行网络招聘的单位：广西21家(其中南宁14家，贵港3家，桂林2家，柳州2家)，广东26家，北京4家，海南3家，贵州、江西、香港各2家。

二、主要做法和体会

(一)完善配套设施，构建网络招聘“数字”桥梁。要推动学校网络招聘活动开展，相应的场地和设施是首要条件。2007年，我院划出相应的场地作为远程面试活动实验基地，当年共有7家单位参加了网络招聘活动。2008年5月，学院领导根据当前就业形势决定划出200多平方米的场地建立远程视频面试室，共投入30多万元购买了电脑、投影仪等相关设备。建成的视频室具有企业网上远程宣讲、网上面试、毕业生查询投档、毕业生测评、毕业生就业指导广播教学五大功能，远程视频面试室的建立打破了过去邀请单位进校宣讲招聘的单一模式，极大提高了就业服务工作的效能，为用人单位和毕业生之间的洽谈活动提供了方便快捷的“数字”桥梁。

(二)严格进行网络招聘管理。保障网上求职安全有序进行。2008年，我院出台了《广西财经学院远程视频面试室管理规定》和《毕业生网络求职手册》，一方面严格规范用人单位和毕业生对远程视频面试室的使用，另一方面优化网络软硬件配置，完善对用人单位和毕业生发布信息的审核方式。

(三)利用网络开展毕业生宣传工作，开拓就业无形市场。我院非常重视就业无形市场的开发和宣传工作。2008年，我院利用网络资源开展就业工作主要有以下几方面：一是与全国部分专业招聘网站实现链接、与软件公司合作建立毕业生数据库及测评库；二是利用网络资源积极收集用人单位提供的招聘信息，在认真浏览和审核单位信息的前提下，组织毕业生进行投档求职，2008年我院共有3400多人次参加网上投档；三是加大网上宣传力度，根据筛选出来的单位，将学院和毕业生基本情况及优秀毕业生推介资料压缩，向用人单位发送电子邮件，2008年我院共向全国近3000多家单位发送电子邮件，推荐和宣传2009届毕业生；四是成立专门信息工作小组开展网络信息收集和宣传工作，学生职业规划与成才协会负责学院网上就业情况信息收集和宣传发布工作，对开拓就业无形市场起到重要推动作用。

(四)加强与用人单位合作，共同推动网络招聘工作的开展。要实现网上招聘活动的顺利开展，需要用人单位、毕业生、学校三方密切配合。我院正在大力向招聘单位推荐使用远程视频面试，并积极在校内做好宣传。只要用人单位和毕业生进行了预约，招生就业处就做好配套服务组织好远程视频招聘会。现在已有6家单位预约与2009届毕业生进行远程视频宣讲。

(五)加强毕业生网上求职技巧和相关法律知识的培训。网络招聘正逐步成为毕业生求职的重要渠道，但面对海量的就业信息和各种就业欺诈、就业陷阱等问题，如何筛选出适合自己的工作岗位，多数毕业生对此仍是认识不足。针对这种情况，学院和各系部组织了各种类型的讲座和培训，使毕业生对网络招聘有了更清晰的了解，对毕业生顺利实现就业有很大的帮助。

总之，我院通过构建信息就业平台，拓宽就业市场取得了较好的效果。但在开展就业信息化的实践和探索过程中，我们也面临着一些困难。如网络求职招聘利用率还不高，毕业生与用人单位互动性不够等，这些都是学院下一步要着力解决的问题。

高校灵活就业毕业生就业保障研究 篇7

一、高校灵活就业毕业生现状

国际上对就业人群采用正规就业和非正规就业的提法, 而我国考虑到非正规就业概念带有一定贬义, 考虑到就业者的心理承受程度, 一般采用“灵活就业”代替“非正规就业”。按照中国劳动和社会保障部培训就业司和劳动科学研究所的《我国灵活就业问题研究报告》 (2002年) , 官方对“灵活就业”的定义是:在劳动时间、收入报酬、工作场地、社会保险、劳动关系等几方面不同于建立在工业化和现代工厂制度基础上的、传统的主流就业方式的各种就业形式的总称。官方对灵活就业的界定给出比较具有操作性的划分标准, 即劳动时间、收入报酬、工作场地、社会保险、劳动关系五个指标。

随着市场经济的发展, 灵活就业人群既存在于非正规单位, 同时也存在于正规单位, 将来正规就业与灵活就业之间会出现自由转换现象。高校为了便于制定政策和统计方便, 需要缩小灵活就业的范畴。高校在界定是否属于灵活就业的标准主要是签约形式, 毕业生能够签就业协议书和劳动合同的都被认定为正规就业。有些省市把用人单位的接受函和用工证明认定为灵活就业, 而有些省则认定为正规就业。凡是没有签订协议, 有谋生能力的毕业生, 填写灵活就业表的, 被认定为灵活就业。主要包括短期应聘某单位的临时工、小时工、兼职零工;从事无工商营业执照的以个体劳动为主的自由职业, 如商贩、修理、餐饮、作家、自由撰稿人、翻译工作者、中介服务工作者、某些艺术工作者等。

高校灵活就业认定和统计范围比社会认定范围窄, 从今年开始, 毕业生自主创业被认定为高质量就业, 符合国家鼓励和支持大学生创业, 以创业带动就业的政策, 也与社会发展趋势吻合。今年, 高校在统计毕业生就业类别中没有出现灵活就业, 而是用自由职业取代了灵活就业。很显然, 这只是统计口径和标准的变化, 并没有影响或改变社会对灵活就业的界定。高校在统计毕业生灵活就业时采取了保守和谨慎的政策, 主要原因还是灵活就业形式的社会认可度较低, 社会保障制度不健全, 如果放大统计范围, 将会鼓励高校采用灵活就业形式, 以达到提高就业率的目的。

从全国总体来看, 高校灵活就业毕业生呈现出地区分布、行业分布、专业分布不平衡特点:经济发达地区, 大城市和东部沿海地区, 大学生选择就业的重点区域, 灵活就业率比较高;高新技术产业、信息咨询行业等新兴行业用人机制比较灵活, 工作环境比较宽松、产品技术含量高, 对中高层次的人才具有较大吸引力, 大学生灵活就业率比较高;一些市场需求弹性较大的专业, 如外语、翻译、导游、编程、市场营销、会计等专业的学生灵活就业率也比较高。【1】

从二十世纪九十年代开始, 我国灵活就业人员规模发展迅速壮大, 这与我国社会主义市场经济改革与发展的形势有关。进入21世纪后, 灵活就业高速发展, 截止到2011年底, 城镇灵活就业人员接近城镇就业人员的50%。高校毕业生随着人数规模的扩大, 也从“天之骄子”成为普通劳动者, 一部分学生也成为灵活就业人员。灵活就业形式是未来的一种新兴的就业形式, 有利于满足劳动力市场的需要, 同时也更符合在互联网时代下, 人们通过信息技术实现自由的就业方式。教育行政主管部门应该更大范围认可灵活就业形式, 结合目前的实际情况, 认定标准可以分为两类:一类是没有固定雇主的自由职业, 毕业生持有某家雇主的用工证明或者接收函, 形式包括短期工、临时工、季节工、远程服务 (如电话服务、软件开发) 等;另一类是没有雇主, 自我雇用的灵活就业, 包括中介服务、经纪人、艺术工作者、修理服务、商贩等。

二、高校灵活就业毕业生就业保障存在问题及对策

现在尽管灵活就业形式受到社会的鼓励, 但是大多数人内心并不能完全接受。追求稳定的、正规的职业仍然是许多人的传统观念。灵活就业者通常是指受教育程度低、收入低、工作不固定且层次较低的这类人群, 在社会上受到一定程度的歧视。由于受到传统观念的影响, 认为灵活就业不是就业, 只是正规就业的过渡形式, 因此政府、社会和高校对灵活就业毕业生的就业保障政策不到位, 工作措施和工作力度还不够, 从而影响到灵活就业毕业生的职业生涯健康发展。“灵活就业保障”由灵活性 (Flexibility) 和安全性 (Security) 组合而成。灵活就业保障应同时解决灵活性和安全性的目标, 这要求社会保障改革和就业政策改革保持一致性。【2】

(一) 社会保险保障存在问题及对策

目前, 政府对灵活就业人员提供了基本的养老保险和医疗保险, 但是失业保险、医疗保险、工伤保险并没有统一纳入保障范畴。近几年, 为了促进高校毕业生就业, 政府对高校灵活就业毕业生出台了社会保险保障政策, 部分或者全额购买养老保险和医疗保险。

我国灵活就业群体大部分没有纳入社会失业保险的覆盖范围, 导致高校灵活就业毕业生失业后缺乏生活保障, 影响到社会安定。通过各省人力资源和社会保障局网站及其他网站统计, 明确提出将灵活就业人员纳入到失业保险的省市包括北京、天津、上海、山西省、哈尔滨市、南京市、黄石市、武汉市等, 灵活就业人员失业后的基本生活保障还处在探索阶段。

由于高校与政府缺乏有效信息共享, 灵活就业毕业生离校后学生的个人信息没有与政府相关部门对接, 导致大部分学生并没有真正享受到政府提供的社会保险政策。很多灵活就业毕业生因为信息不畅通, 并未享受到政府的优惠政策。

我国1999年以前的有关失业保险条例中关于失业保险的分担是单位缴1%, 职工不交。1999年1月国务院新颁布的《失业保险条例》中, 单位缴费率由1%上升到2%, 职工个人不交改由按本人工资的1%缴纳。无论是按照1999年以前还是以后的条例, 由于灵活就业人员雇主不固定, 征缴工作难以开展。1999年以后的条例中规定, 个人缴纳本人工资的1%, 但灵活就业人员的工资收入不固定, 实际上很难确定, 征缴工作无法有效开展。因此, 针对高校灵活就业毕业生的社会保险保障不全的问题, 应该专门制定适合高校灵活就业毕业生的社会保险办法, 确保毕业生的就业保障落到实处。

首先, 采用弹性制缴纳社会保险制度。灵活就业者工作不固定, 如果对灵活就业人群实行强制缴纳保险模式很显然不符合实情, 缺少人性化服务。因此, 针对灵活就业人群制定有针对性的具体的管理办法, 充分考虑灵活就业人员就业方式的特殊性, 让缴费基数更为灵活, 以适应不同层次的灵活就业人员。【3】可以采用规定缴纳年限或总金额两个标准, 允许灵活就业者个人有权选择缴费时间和地点, 按照每年连续缴纳或者一次性缴纳, 或者不连续补足缴纳三种方式, 满足缴纳年限, 或者满足缴纳合计达到总额的任何一个条件, 视为缴纳合格。

其次, 政府应解决灵活就业者的失业保险问题, 因为灵活就业者面临的失业风险系数较大, 失业保险能够让高校毕业生排除生活后顾之忧, 能够积极选择灵活就业方式。随着社会经济的发展, 再解决生育保险和工商保险。

最后, 社会保险缴纳采取等级制。灵活就业人群工作不固定, 收入不固定, 应该允许灵活就业人员按照最低标准缴纳社会保险, 享受相应的保险待遇, 让灵活就业者的生存与发展得到基本保障。

(二) 职业发展服务存在问题及对策

灵活就业人员不同于在正规部门就业的职业人, 他们缺乏明晰的职业发展路径, 缺乏职业化素质和能力的培训, 缺乏专门的职业指导和就业信息服务, 导致灵活就业人员的工作缺乏持续发展能力, 以及由于就业信息的不充分, 这类人群容易与社会发生摩擦失业, 时常处于就业与失业状况, 不利于社会人力资源合理配置。

目前社会和政府在就业信息服务方面存在以下问题:

第一, 就业信息比较杂乱, 没有分类和针对性, 导致灵活就业者不能准确判断信息的价值, 错过就业机会;

第二, 信息发布的渠道比较单一, 如张贴海报, 由于灵活就业人群流动性大, 工作不固定, 导致摩擦性失业, 一方面社会有闲置的劳动力资源, 同时社会的用工需求又得不到合理配置。

第三, 社会职业中介机构和培训机构主要针对学历较低的人群, 提供的就业信息主要是较为繁重的体力劳动, 培训的内容也主要是操作性手工劳动。这些服务与灵活就业毕业生的需求差距较大。

第四, 高校为了促进大学生就业, 制定出台了许多保障措施, 从人、财、物三方面进行了科学统筹, 在提高毕业生就业率方面取得显著成绩。但是这些政策基本上是针对正规就业的学生, 如构建学生就业实习基地, 与企业签订订单式人才培养协议, 拓展就业市场, 促进西部就业、基层就业等措施, 而对于灵活就业人群缺少关注。

针对灵活就业人群在职业发展方面存在的问题, 政府应该发挥主导作用, 整合社会和高校资源, 为灵活就业者提供全方位的职业发展服务。

首先, 借助新媒体技术为灵活就业人群提供点对点就业信息服务。在基层社区, 建立完善就业指导服务站, 采集灵活就业人员信息, 借助计算机技术对灵活就业者的兴趣、特长和工作岗位需求进行分类, 然后借助微信等新媒介平台对灵活就业者发布有针对性的用工信息, 提高人职匹配度。

其次, 利用在线学习平台, 如MOCC学习平台, 整合现有的社会培训资源, 为灵活就业者提供多样化学习资源, 提升灵活就业者的素质和能力, 增强社会竞争力。

再次, 高校对选择灵活就业形式的学生进行针对性的培训, 如职业生涯设计、职场素质和能力、劳动权益保护等内容。

另外, 在社区就业服务工作站建立灵活就业毕业生生涯发展档案, 并通过一对一预约咨询和网络咨询两种方式, 为灵活就业者提供专业职业生涯咨询指导, 解决灵活就业人员的职业生涯发展困惑, 提高工作的满意度和生活幸福指数。

(三) 户籍档案管理存在问题及对策

户籍档案制度是高校毕业生就业面临的最大体制性障碍。正规就业毕业生的户口可以跟随用人单位, 成为本地户籍, 灵活就业毕业生的户口只能回原籍或者托管。政府对灵活就业毕业生的相关保障补助限制为本地户口, 损害了非本地户口灵活就业毕业生的正当权益。

人事档案是一个职业人的工作经历、工作业绩、工作能力、工作关系、职业道德、职称技能等信息的全面记载, 全面反映了一个人的道德、素质和能力, 有利于用人单位对雇用人员的全面客观评价, 也是一个人在职场的有效证明。但是高校灵活就业毕业生的人事档案一般是托管在省市教委就业指导服务中心, 或者人才交流中心, 托管部门履行了保管职能, 因无法及时与毕业生取得联系, 大部分档案没有及时更新信息, 对灵活就业毕业生后续职业发展造成了不利影响。

针对灵活就业人群在户籍档案管理方面存在的问题, 国家应该制定政策, 进行户籍制度改革, 减少大学生落户的限制。虽然在2002年3月2日, 国务院办公厅转发了教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》, 对于大学毕业生户籍管理制度进行了改革, 但是目前仍然不能适应人才流动的趋势。从整体看, 传统户籍管制并没有根本改变, 一些大城市对待企业正式用工做出的户籍限制, 对待灵活就业的消极管制。从趋势看, 户籍制度改革需要打破农业、非农业户口管理二元结构, 建立全国统一户口登记管理制度, 剥离有关部门附加在户口管理上的行政职能, 最后达到一张身份证全国流通, 实现户口自由迁徙。【4】另外档案管理也必须创新, 从纸质档案向电子档案过度, 有利于全国联网, 实行个人电子档案的转移、登记、职称评定等功能。

只有打破户籍和档案管理壁垒, 才能促进高校灵活就业毕业生的合理流动性, 提高劳动力资源的合理配置, 真正是实现人才价值和市场需求的有机统一。

(四) 法律保障存在问题及对策

由于灵活就业劳动关系不固定, 弹性较大, 许多用人单位没有与劳动者签订劳动合同, 在劳动报酬、劳动时间、劳动条件和安全措施等方面没有得到合理保障, 导致灵活就业人员的合法权益屡屡受到侵害。刚毕业的大学生法制意识不强, 合法权益受到侵害后一方面不知道如何维护自身权益, 另一方面由于维权成本过高, 毕业生只能放弃对自己侵权行为的保护和赔偿。

针对灵活就业人群在法律保障方面存在的问题, 可以采取以下措施给予保障:

第一, 高校要加强对学生的法律宣传, 提高灵活就业毕业生的法律意识, 增强自我保护能力。

第二, 政府监管部门应该加强对就业单位的监管力度, 要求用工单位必须与灵活就业者签订劳动合同, 并明确约定工作时间、工作条件、工作报酬等内容, 防止侵犯灵活就业大学生的权益。

第三, 整合法律援助机构, 加强对灵活就业毕业生劳动纠纷的法律救济, 维护毕业生合法权益。

三、构建高校灵活就业毕业生就业保障信息平台

以上分析了高校灵活就业毕业生在就业保障方面存在的问题, 并提出了相应的对策, 但是这些对策和措施如果不能有机整合, 实现资源共享, 那么灵活就业毕业生的就业保障很难全面落实。失业是一个社会敏感的话题, 是一种社会不公正现象, 忽略对弱者的保护也是一种不公正现象。【5】为了适应社会对灵活就业人群的需求, 高校灵活就业毕业生的规模也将进一步扩大, 如何保障高校灵活就业毕业生的就业权益, 需要高校、政府和社会建立联动机制, 构建高校灵活就业信息平台。

高校灵活就业毕业生信息服务平台由政府相关部门 (人力资源与社会保障部) 牵头建设, 把学校和社会资源通过平台进行整合, 解决工作调块分割现状, 促进信息共享、资源共享, 达到政策全覆盖, 才能有效解决高校灵活就业毕业生的就业问题。信息平台具备六大功能:

(一) 信息录入功能

高校负责组织灵活就业毕业生的信息录入, 确保信息的有效性和完整性, 学生个人在平台上拥有一个账号, 可以共享平台所有信息和服务, 信息与灵活就业者本人的移动终端联通。用人单位负责录入雇用灵活就业毕业生的劳动合同信息。

(二) 社会保险服务系统

灵活就业毕业生的社会保险 (主要是养老保险、医疗保险) 由用人单位购买、个人购买和政府补贴三种方式来保障。平台时时显示灵活就业者的社保缴纳情况, 政府相关部门能够监督用人单位缴纳雇用灵活就业人员的社保状况, 并能够准确反映灵活就业的社保信息, 及时准确地补贴到个人。平台建立与银行共享资源, 用人单位和个人可以通过平台完成缴费功能。

(三) 就业信息服务系统

灵活就业人员弹性工作, 面临较大的失业风险。信息平台根据灵活就业人员的工作意向、职业技能、经验进行分类, 并根据灵活就业人员的居住地, 自动推送具有针对性用工信息, 为灵活就业人员提供个性化工作匹配, 减少失业率。

(四) 职业发展服务系统

该系统为灵活就业毕业生建立职业生涯发展电子档案, 追踪个人职业生涯发展历程, 有针对性提供职业咨询与指导服务, 同时也具有职称评定、职业技能鉴定、职业培训服务功能。

(五) 人事档案服务系统

该系统通过建立电子信息库, 动态管理灵活就业人员的档案, 时时完善个人信息, 真实记录灵活就业人员在职业道德、职称、职业技能、工作经历等方面的内容, 有利于用人单位查询, 提高用高透明度, 规范灵活就业人员职业道德和素质。

资料来源:本研究整理

该系统受理灵活就业毕业生的法律投诉, 系统将投诉信息转送到劳动监察部门及法律援助单位, 及时处理灵活就业毕业生的法律事务, 保障毕业生的合法权益。

高校灵活就业毕业生的就业保障问题是高校毕业生就业工作的短板, 要解决这个问题, 仅依靠教育行政主管部门或者高校自身是不可能完成的。高校灵活就业毕业生与社会灵活就业人员在就业领域、工作类别、社会期望以及自我发展等方面存在着差异, 要解决高校灵活就业的保障问题, 高校制定的政策与措施必须与社会大就业保障系统对接, 需要把“灵活就业的政策、劳动法律和社会保障和服务系统融为一体, 建立一个系统性就业机制”。【6】高校灵活就业毕业生信息服务平台通过现代信息技术, 把灵活就业各个保障子系统通过信息平台进行整合, 实现学生个人、社会、高校和政府信息对接与共享, 平台强化了政府在保障灵活就业毕业生就业权益方面的监督职能, 提高了灵活就业保障工作的公正性、规范性和科学性, 有利于促进高校扩大灵活就业毕业生规模, 为劳动力市场供给更多高素质人才, 保持劳动力规模的稳定与弹性, 提高全社会劳动力资源的市场配置效果。

参考文献

[1]叶逢杰.高校毕业生灵活就业及其管理[J].科技信息, 2008 (20) :146.

[2]叶宁.中国灵活就业者参加社会养老保险模式研究[J].北京:知识产权出版社, 2013:15-16.

[3]葛弘斐, 潘洋, 严瑶婷.苏州市灵活就业社会保险状况调查分析[J].淮海工学院学报, 2013 (12) :18.

[4]陈成文, 孙中民.二元还是一元:中国户籍制度改革的模式选择[J].湖南师范大学社会科学学报, 2005 (2) :31-32.

[5]张然.欧盟灵活保障就业政策研究[J].北京:中国社会科学出版社, 2010 (12) :207.

毕业生就业市场论文 篇8

一、高校毕业生就业市场释义

高校毕业生就业市场作为我国劳动力市场的重要组成部分,是做好大学生就业工作的关键,其有关方面的开发建设备受社会各界关注。在这样的环境背景下,学术界一度掀起了关于此方面的研究热潮,为高校毕业生就业市场开发建设提供了充足的理论支撑。例如,学者贾有姣曾在其著作的《我国大学生就业市场问题研究》一文中,探究了我国大学生就业市场中客观存在的问题,包括信息不对称、政府职责缺失等,并有针对性地提出了一些解决策略。而朱华、周玉霞则从机制建设的角度分析了大学生就业市场,并提出了转变思想、发展无形市场的构思。此外,诸多身处教育一线的工作人员也从实践的角度,提出了很多开发建设大学生就业市场的思路和策略。根据相关研究理论得知,毕业生就业市场是大学生与用人单位在自愿的基础上,通过双向选择实现联系、洽谈以及签约的过程,可以看成是大学生与用人单位之间的供求关系总和。近年来,随着我国高等教育事业的普及化发展,扩招导致劳动力市场压力倍增,高校毕业生也因此面临着严峻的就业形势。新时期,政府、高校及其他各单位应该审时度势,充分发挥就业市场的调节作用,从而为广大毕业生顺利、成功就业提供支持。

二、吉林省高校毕业生就业市场开发建设现状

早在1992年吉林省就成立了高校毕业生就业指导服务中心,是一个专职于此的事业单位,大力推进了高校毕业生就业市场开发建设。总体来看,吉林省高校毕业生就业市场开发建设成果显著,满足了部分大学生就业服务需求,但是同时也面临着不少问题,具体体现在以下几个方面。

(一)保障机制匮乏。

高校毕业生就业市场开发建设是一项系统工程,需要完善的保障机制做基垫。近年来,在吉林省政府及社会各界大力支持下,高校毕业生就业市场经过长期的发展,已初具规模。据相关调查资料显示,大多数毕业生可以通过人才市场找到工作,充分说明了毕业生就业市场建设成果及重要性。但是,相较于实际需求,吉林省高校毕业生就业市场开发建设保障机制还略显欠缺。目前,吉林省尚未从政策和法规的层次上确定高校毕业生就业市场地位,更没有体现政府、学校、企业及其他机构所承担的职责和义务,这在很大程度上为该市场秩序运行埋下了隐患。此外,现阶段吉林省各地区高校毕业生就业市场还表现出了单一、条块分割状态,彼此间的联系甚少,没有统一的规则,导致整体发展不平衡。这一现象将直接或间接导致高校毕业生思想混乱及对社会的不理解,影响了其参与积极性,阻碍了相关就业制度的进一步改革优化,因而必须要尽快予以理顺和解决。

(二)主体发育不足。

毕业生与用人单位之间存在着一种紧密的供求关系,他们共同构成高校毕业生就业市场主体,然而事实上其主体意识并不强。长期受计划经济体制的影响,人们的“统包统配”思想根深蒂固,对新建就业制度仍存在一定程度的疑虑。市场经济条件下,部分高校毕业生等待就业属于正常现象,这也是毕业生就业市场运行的一般规律。因而,毕业生无需过度焦虑,经过短时间的积累和沉淀,相信可以找到一份满意的工作。对于用人单位而言,其主体意识缺失体现为没有真正的用人自主权。吉林省尚存部分企业无力自主经营、自负盈亏,不利于人才的流动,也难以为广大毕业生提供公平竞争的平台。甚至有些企业弃经济效益、长效发展于不顾,着重考虑人际关系,如此不仅造成了人力资源的浪费,还大大挫伤了毕业生的就业积极性,进而阻碍了高校毕业生就业市场的健康开发与发展。就业是毕业生与用人单位之间的双向互动行为,其主体意识的形成是建设良性毕业生就业市场的基础,应给予高度关注和关怀。

三、吉林省高校毕业生就业市场开发建设策略

激烈的劳动力市场竞争,加上扩招带来的生源数量倍增,使得高校毕业生面临着巨大的就业压力。开发建设高校毕业生就业市场,为广大毕业生及用人单位提供全面服务支持,是缓解此类现象的必经一途。本文有针对性地提出了以下几种吉林省高校毕业生就业市场开发建设策略,以供参考和借鉴。

(一)加大政府支持。

政府在高校毕业生就业市场开发建设中扮演着特殊的角色,应该充分认识到高等人才仍属稀缺资源这一客观事实,并主动、认真承担起应有职能,从而推动此项工作进一步发展。具体而言,吉林省政府有关部门应该尽快出台一套完善的政策法规,明确高校毕业生就业市场开发建设的重要作用和地位,细化学校、企业及学生等所享有的权利和应承担的义务,在保证竞争公平有序的基础上,激励他们的有效行为。与此同时,政府机构还应该建立一套监管制度,严格审查高校毕业生就业市场参与主体的行为,并予以规范,尽量避免破坏市场秩序现象的发生。在此过程中,政府单位主要发挥宏观调控职能。吉林省政府除了采取必要的经济调控手段外,如提高边远地区就业毕业生的福利待遇等,还需要加强思想教育和政治动员,培育毕业大学生良好的社会责任感,从而推动整个省区内的经济平衡发展。反之,当吉林省整体经济高速发展时,对高素质人才的需求量也随之上升,进而有利于解决高校毕业生就业问题。

(二)强化高校指导。

高校作为人才培育的主要阵地,其办学成功与否最重要的考核指标之一是大学生就业率。良好的就业数据将提高学校的声誉,是高校可持续发展的根基。因此,高校必须要重视在毕业生就业市场中的融入,积极利用其反馈的信息,调整专业结构、更新教学内容、培育学生素养,从而满足就业市场需求。从某种意义上讲,高校是毕业生就业市场的“营销者”。新时期,高校的职责不仅仅定位于培育人才,其重要组成部分还包括“销售”人才。简单来讲,高校要切实做好毕业生就业指导工作,及时了解他们的实际需求,解决其就业过程中面临的种种心理问题、选择问题等。在日常教育活动中,高校应就当前的毕业生就业市场进行分析,并将其中关联到的信息告知学生,有针对性地培养他们的就业知识及技巧,树立大学生正确的人生观、价值观以及择业观等,督促他们事前做好职业发展规划,并就其中存在的问题进行指导。如此,在高校的及时、正确指导下,毕业生就业实效将大大提升。

(三)重视主体发育。

毕业生是劳动力市场的主力军,是就业市场开发建设的主体之一。市场经济条件下,日趋激烈的就业竞争形势对高校毕业生素质和能力提出了更大的挑战。在这样的环境背景下,高校毕业生必须要牢牢把握就业主动权,注重自身能力与素质的全面提升,按照国家和市场需求塑造自己。高校毕业生应该尽快从陈腐的思想中解脱出来,树立正确的价值观和择业观,大胆主动地走向市场、融入社会,积极应对挫折和挑战,从而成为就业市场中的竞争胜者,实现自己的理想和价值。而用人单位作为就业市场的另一个主体,同样需要建立良好的观念意识。用人单位是吸纳毕业生的主干道,为国民经济发展注入了源源不断的生命力。知识经济时代,人才是企业生存与发展的基础,更是其参与市场竞争的重要资本。因此,用人单位应该将目光放长远,紧紧抓住高等教育普及化发展这个有利时机,积极吸纳高校毕业生,并以此置换不能为企业发展提供助力的员工,从而提升内部人员整体素质水平,为将来向更高层次的发展积攒后劲。

(四)融入高端科技。

信息化时代背景下,现代科技在劳动力市场中的融入势在必行。信息化技术在高校毕业生就业市场开发建设中的融入,为广大受众提供了更加便捷、全面的服务,将大大提高人力资源的有效利用率。由于高校无形就业市场直接面向毕业生,工作上有着很强的针对性,信息化技术的应用极大限度地减轻了招聘会人力、物力和财力负担,同时也避免了毕业生的择业盲目性,为高校毕业生就业市场扩张注入了新鲜活力。时至今日,“网上供需洽谈会”、“网络招聘会”等颇受毕业生和用人单位青睐。在这种无形市场的支撑下,还要着力发展有形市场。所谓的有形市场是指双向选择洽谈会、供需见面会,其重要的价值是提高招聘机制的运作效率,最大限度实现市场主体的目标。相较于有形市场,吉林省高校毕业生就业无形市场建设有所欠缺。对此,政府、企业及学校应该加紧信息化服务市场建设,全面覆盖各个需求岗位,并搜集待业毕业生的有效信息,做到配置最优化,做好供求信息整理、搜集与发布。

四、结语

总而言之,高校毕业生就业市场开发建设十分重要和必要,这对任何一个省份而言都是如此。希望业界更多学者关注此项事业,从不同的角度剖析我国高校毕业生就业市场建设现状,探究其中存在的问题及其原因,进而有针对性地提出更多解决策略,有效缓解高校毕业生就业困难。

摘要：随着我国市场经济体制的建立与完善,关于高校毕业生就业制度改革基本已达成社会共识,确定了毕业生和用人单位的双向选择关系。毕业生成功就业是高校社会职能的具体体现,关系到其声誉和生源。严格意义上讲,高校毕业生就业不仅仅关系到学校利益、个人前途,更重要的是影响了整个社会的经济发展和和谐建设,历来都是社会关注的焦点。本文在对高校毕业生就业市场作出释义的基础上,简要分析了吉林省高校毕业生就业市场建设现状,并重点就吉林省高校毕业生就业市场开发建设策进行了研究。

关键词：高校毕业生,就业创业,就业市场,开发建设

参考文献

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[4]张威.高校毕业生就业市场的现状及应对策略[J].吉林省教育学院学报,2014,3(中):110~111

毕业生就业市场论文 篇9

关键词：高校,政府,企业,困难群体,就业

一、引言

随着我国经济发展进入新常态, 毕业生总量增多, 就业市场供需不平衡, 就业总量压力依然存在, 高校毕业生就业困难群体的就业问题正在日益凸显, 逐渐受到广泛的关注。这项工作关系到民生、社会稳定和可持续发展, 不仅是高校就业工作的重中之重, 更是应当集合政府、企业和社会合力共同推进和解决的社会性问题。

二、高校就业困难群体的界定

所谓高校就业困难群体指由于个人主观因素、心理品质完善程度、生活经历、社会关系、身体条件、所学专业等原因, 在就业过程中处于不利地位而不能被用人单位接纳认可, 而导致就业出现困难的大学生。主要包括几类学生:专业技能不突出、综合素质不高、专业不符合市场需求、生理心理缺陷学生和一部分贫困生。

据调查, 毕业生在就业过程中最希望得到的帮助按照比例大小依次是:就业实习实践机会、就业技能培训与指导、就业岗位信息、就业政策信息、专业老师或辅导员帮助推荐就业、理想单位进校招聘、学长的就业经验分享与就业手续办理。

三、我国现状

目前, 我国实施高校毕业生就业帮助工作的特点是以高校为核心、政府为主导, 用人单位部分参与。政府宏观上制定方针政策, 为工作的开展提供总体指导, 包括法律、政策、资金支持等。企业方面, 承担经济责任、文化责任、教育责任、环境责任等社会责任与引进人才的职能而每年吸纳应届毕业生就业, 但是面对毕业生总量与企业劳动力需求总量不平衡的现状, 大多企业更倾向于招聘优秀毕业生, 而对就业困难毕业生的关注较少。社会组织、人才代理机构方面, 投入在困难毕业生就业方面的精力有限, 所以合力不够、协作配合差, 对就业困难大学生帮扶手段上偏重经济资助, 缺乏人文和社会各方面的关注与关怀, 没能充分调动社会和企业的主观能动性, 有关再就业的促进措施远落后于学生的实际需要。

四、整合资源、形成合力

(一) 高校:认真落实责任, 完善服务职能

高校是连接学生与政府、社会、企业的纽带, 困难毕业生帮扶工作的作用不可小视。高校要充分发挥其主导职能, 提升服务能力, 改善服务质量。一是做到将政府的方针政策有效传达并落实给就业困难学生;二是充分了解就业市场和岗位需求情况, 为学生真实传达的同时, 还能针对性提供指导和帮助;三是实施招生、培养、就业一体化, 尤其关注困难学生的成长成才, 着重提升困难毕业生的就业竞争力。

1.宣传到位、落到实处。高校要将政府针对毕业生制定的各方面政策、规定或是法律研究透彻, 相关职能部门、专业教师、辅导员都要认真研读、熟练运用, 方便在实际工作中第一时间给困难毕业生提供指导和帮助。真正做到善知、善懂、善用。

2.个性指导、服务升级。一是建立就业困难的毕业生信息库, 了解学生就业意向、思想动态、困难原因等, 根据学生的困难程度和不同个体情况, 选定合适的帮扶老师, 进行一对一式的个性化帮扶, 有条件的高校还可以签订帮扶责任状, 尤其是在实习就业期间, 为学生推荐合适的岗位。二是发挥就业指导课程体系在困难毕业生帮扶中的作用, 通过教学和实践, 全面提升学生能力, 并在课堂中及时发现学生尤其是困难毕业生的问题所在, 调整课程内容, 实施有效和实时性指导。三是请优秀毕业生回学校针对困难毕业生的实际难处, 做心得体会的分享, 解答疑惑, 传授经验, 交流感受。实现就业指导教学样式灵活化, 教学主体多元化。

3.链接市场、实时导航。高校要嗅觉敏锐, 有一定的市场洞察和调研能力, 及时准确捕捉最新的就业市场情况和供求的变化, 合理化自身的专业设置和学生实用性技能的培养, 使得各类专业人才的培养规模和社会人才需求之间的信息对称。此外, 技术技能的革新也要紧跟市场脉搏, 积极与相关行业、部门、企业建立长期广泛的联系, 互通信息, 更新理论和实训课程体系, 培养真正符合市场需求, 实习期就可以顶岗的人才, 尤其关注困难毕业生的技术培养, 可以根据实际需要, 有针对性地为就业困难毕业生提供专属的技术技能实训, 增强其市场竞争力, 减少就业困难毕业生人数和就业困难程度。

(二) 政府:完善职能, 有力调控

政府是就业服务体系的导向, 拥有宏观调控的能力。多年来、政府十分关注困难毕业生就业的问题:政策要求加大对贫困毕业生的帮扶力度, 对贫困生等就业困难群体给予更多的关心和帮助, 要开展个性化的就业服务, 做好细致的心理辅导、就业推荐、帮助其解决实际困难。2009年1月, 国务院出台了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》 (国办发 (2009) 3 号) ;2013 年, 教育部全国高校毕业生就业工作视频会议要求高校要“加强就业服务的针对性, 对就业困难群体重点帮扶”;2015年5月1日电经李克强总理签批, 国务院日前印发《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》 (以下简称《意见》) , 部署进一步促进就业鼓励创业, 以稳就业、惠民生、助发展, 《意见》提出, 要提高公共就业创业服务均等化、标准化和专业化水平, 加快信息化建设, 努力消除城乡、行业、身份、性别、残疾等影响平等就业的制度障碍和就业歧视。

1.加强监管、保障权益。政府运用其行政职能将大学生就业市场进行实时监管, 监管对象包括:各类用人单位、人才市场、人才中介机构、人事代理公司等, 在认真贯彻实施《劳动合同法》等各项法规政策的同时, 还要根据市场需要推出新的政策法规。维护市场中各主体尤其是处于弱势的就业困难毕业生群体的合法权益, 为毕业生求职营造公平、平等、有序的就业市场大环境, 帮助其实现顺利就业。

2.运用大数据, 对称供求信息。发布信息是政府的重要职能之一, 政府有便利条件对用人单位用工的岗位信息进行整理统计, 并将一定范围内用人单位的岗位需求情况和大学生就业局统计的各高校供给市场毕业生情况做出真实公布。将专业毕业生人数跟市场需求做出比照, 这在一定程度上能够解决信息不对称的问题, 一方面将企业信息宏观而准确的传达给高校和毕业生;另一方面也能迫使高校做出更符合市场需求的专业设置和人才培养决策。充分整合资料, 利用网络大数据, 实现区域性就业信息与全国就业信息的互动, 有效降低摩擦性失业和避免引起不必要的结构性失业。就业市场的良性发展势必惠及困难毕业生就业。

3.鼓励自主创业、扶持小微企业。在“大众创业, 万众创新”的大浪潮下, “大学生创业”无疑是当今时代的热点词汇。创业不仅能够解决自身就业问题, 最大限度实现个人的社会价值, 还能够提供更多用工岗位, 带动就业。教育部在《关于做好2015年离校未就业高校毕业生就业服务工作的通知》 (下称《通知》) , 要积极推进未就业毕业生自主创业, 各地各高校积极协调有关部门, 进一步落实鼓励大学生创业的财政、金融、工商、基地等政策措施, 加大创业政策扶持力度, 帮助解决创业过程中遇到的难题。此外, 《通知》还要求, 持续做好就业指导服务工作, 认真做好信息衔接和服务接续工作。各高校要把促进离校未就业毕业生就业创业作为下一阶段工作重要内容, 做好家庭经济困难和就业困难毕业生重点帮扶工作, 为他们提供合适的岗位信息和指导服务, 为毕业生提供就业信息、就业培训、就业援助等服务, 力争使每一名有就业意愿的离校未就业毕业生在毕业半年内实现就业或参加到就业准备活动中。

(三) 社会:明确义务、强化责任

企业、人才中介、工会、民政、社区等机构关注大学生的成长成才, 为困难毕业生搭建绿色就业通道, 履行自身的社会责任, 承担起回馈社会、培养人才的义务。

1.规范用人标准, 坚持机会均等原则。要建立合理的用人标准, 即建立以能力和业绩为导向、淡化学历和身份的合理用人、关注求职弱势群体, 消除劳动力市场按地区、户籍、性别的分割, 避免歧视某一类型劳动力现象的发生, 让困难毕业生拥有同等的求职应聘机会, 实现人力资源合理的配置。

2.密切校企合作, 建立订单培养。用人单位应紧密联系高校, 跟高校建立广泛的校企合作关系, 或是签订订单培养协议。高校在人才培养过程中, 可以根据企业需求, 将企业文化、理念、制度等灌输给学生, 对学生进行标准化培养。企业、高校对人才培养的共同参与, 不仅充分整合了教育资源、达到工学结合, 学生的岗位意识、专业技能、责任意识均得到了强化。同时, 还实现了企业招聘用人的“量身定制”, 解决了专业内学生就业难的问题, 尤其是给就业困难的大学生提供了“先人一步”的就业机会。另外, 合作企业还可以建立“扶贫助学基金”, 不仅保障了困难大学生顺利完成学业, 还能为企业后备人才, 一举两得。

3.充分依托工会、民政、社区等机构。使用最低成本、接地气的途径, 充分利用此类社会机构的资本和人脉, 帮助困难毕业生拓宽就业渠道, 提供就业指导, 规避就业风险, 降低就业成本, 提高就业质量。帮助区域范围内不能正常就业的学生度过困难时期, 并且在实施援助后定期走访, 暗示通报, 制定并完善后期的帮扶目标以及帮扶方案, 增强困难毕业生走向社会并实现可持续发展的后劲。

五、结论

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1. 毕业生总量上升，市场需求量减少。

中文类毕业生的数量年年递增，包括师范、文秘、编辑、戏剧影视等多个专业在内的中文学科，其招生人数虽然没有商学等热门专业增加迅速，但是处于每年稳步增加的阶段，特别是一些二级民办学院，将应用文秘、编辑出版等专业作为增加招生吸引力的有效手段，不断宣称专业的良好前景，比如南京民办行知学院，其2011级文秘专业有五个班120人，到了2012年，新入学的文秘专业就有七个班，210多人。而与之相反，原来一直是接收中文类本科毕业生主渠道的政府机关和国有企事业单位，由于持续的机构改革和人员精简，近年来对中文类本科毕业生的需求量大大减少。

2. 就业岗位吸纳量小，市场需求层次提升。

一个单位招聘文秘人员一般是1—2个，就这1—2个文秘岗位，有的单位还不一定要中文类学生，反而可能会聘用一些有其他专业背景，具备一定的口头、文字表达能力的毕业生。随着科学技术的发展和社会需求层次的提高，市场不再过于强调“专业对口”，而更加青睐掌握本专业同时习得相关专业知识技能的复合型人才。在专业、学历与技能、经历之间，用人单位更看重实践技能和经历。

3. 相近专业涉足，就业市场岗位竞争有加。

中文类本科毕业生就业去向主要有：企事业单位文秘、中小学语文教师、新闻记者编辑和广告公司文案等。近几年来，新闻专业的出现与发展则为新闻企事业单位、广告公司培育并输送了大量专业人才，然而“僧多粥少”，中文类本科毕业生就业岗位竞争加剧。

二、中文类本科毕业生就业市场信息化建设的意义

近几年来全社会总体的就业形势依然十分严峻，劳动力供大于求的缺口一直在扩大，高校大学生就业难的问题日益凸现，曾经非常热门的中文类专业，现在一直在就业难的榜单上徘徊不前，因此传统的就业工作模式已无法满足其需要。随着社会信息化的快速发展，如何充分利用信息化手段，加快实现中文专业的信息化就业进程，是目前各个高校深入开展中文类就业指导与服务工作亟待解决的重要问题。

1. 可以促进高校中文类毕业生的就业工作。

目前，高校就业信息网是主要的一个信息化建设的体现，高校就业信息网是学校就业信息发布的窗口，是为用人单位和学生提供就业服务的主要信息渠道之一。而以高效、便捷、快速为特征的互联网在毕业生就业工作中发挥着重要作用，可以为大学生求职提供一个更为广阔的平台。同样，对于中文类本科毕业生而言，将自己的完整个人信息在就业网上发布出来，可以有效提高就业信息的成功率，同样对于中文类专业的就业工作而言，可以有效监控求职学生的就业信息情况，发现学生就业能力的不足，可对中文类大学生进行全程式就业指导。

2. 可以促进供需双方交流。

建设中文类毕业生就业信息化平台，可以促进学校中文类毕业生和中文专业用人单位双方的密切联系和交流，在中文类就业信息平台上，毕业生可及时反馈就业指导的现实情况，老师可以及时解答学生疑惑，主动参与对话交流，而且网络化就业指导使就业指导工作不受时空限制。对于毕业生和用人单位双方来说，通过中文类就业指导网站开辟的区域，中文类本科毕业生可以建立自己的个人主页，有利于发挥中文类文字功底强、包装策划能力强的特点。用人单位也可以浏览学生的简历，系统了解中文类本科学生的专业知识结构和综合素质。总之，中文类就业信息化平台可以改善毕业生的求职环境和条件，减轻供需双方的成本和负担，在中文类本科毕业生和用人单位之间搭建绿色桥梁。

三、高校中文类就业信息化建设中存在的问题

很多高校中文专业正不同程度地在加强就业信息化工作建设，积极实践就业指导服务网络化管理模式，但也存在不少问题。

1. 中文类就业信息化建设功能不够完善，维护管理能力有待加强。

目前，许多高校在就业指导服务网上提供的就业指导多是各种政策法规的问答，关于指导中文类毕业生系统的进行职业生涯规划、职业生涯测评、个性化辅导、就业心理辅导等方面内容涉及不多。由于缺乏对无形就业市场的分析，具体表现在对中文类就业市场供求倾向、薪资水平、相关人事制度变化等方面，其咨询服务十分有限。另外，在信息化管理方面，一些高校的中文类就业信息网缺乏维护和管理，不能保证所发布信息的即时性、有效性，对于信息的准确性和真实性不加判断，网站信息的规范性、严密性、安全性还有待加强。

2. 中文类信息化建设各自为政，就业信息不畅通。

目前，各高校中文类专业都是依据自身条件和需求，进行相应的配套建设，这种方式具有一定的封闭性，缺乏联动机制，使高校、学生、用人单位三方不能同时通过信息系统进行及时沟通交流，就业信息的便利性不能够完全体现。另外，中文类就业信息化系统的运行缺乏大量的宣传引导，一方面这些先进的资源系统闲置，不能得到有效利用，出现资源浪费现象，另一方面，广大就业指导人员对信息化设备及现有条件缺乏了解，不能应用到工作中去，无法有效使用信息化平台。这种现象导致中文类就业信息传播渠道不畅通、信息交流不对称。

3. 中文类就业信息审核机制有待完善，虚假信息影响信息平台运行。

在中文类本科毕业生就业工作中，高校作为用人单位和毕业生之间的桥梁纽带，理应对各种信息进行严格把关，但是许多高校为了增加就业信息网的信息量，没有对很多招聘单位进行信息的有效核实，导致一些单位发布虚假招聘信息，蓄意隐瞒企业规模或者夸大劳动报酬等。同样，大部分学生的简历和求职信息都是由学生个人制作的，如若学校不加以审核，必然会有学生为了达到就业目的，进而夸大事实，填写不真实的信息，如虚构在校所获荣誉、奖励等情况，这样会引起用人单位误判，出现不公平竞争现象，甚至最后会影响整个学校的信誉度，这直接导致中文就业信息平台的诚信度和有效度。

四、加强中文类本科毕业生就业信息化建设的策略

高校中文类就业信息化建设不是某一个高校、某一个中文专业自己的事情，需要整个社会相关部门协调配合，尽快实现高校中文类毕业生就业信息的资源共享。就业信息网站建设在定位、服务项目等方面要加大力度，结合传统就业形式，进一步提高信息一体化平台建设水平，进而提高中文类本科毕业生就业工作效率。

1. 正确引领中文类毕业生就业信息化建设，服务大学生就业工作。

各高校、各中文专业要将本专业的毕业生就业信息化建设作为重点工作，纳入学院发展规划，从组织领导机构建设到硬件建设、资金投入等方面都要给予全面支持。如：对于高校中文类就业信息化建设的资金要做到专款专用;要安排领导专门分管就业信息化建设工作，协调有关部门共享学校网络资源，还要保证及时更新相关网络设备等。另外，要提高中文类就业信息化管理人员思想素质和业务素质，提高就业工作队伍的整体知识水平等。

2. 软件开发与硬件相配套，助力中文类大学生就业工作的开展。

当前，我国各高校在硬件方面已经具备一定的基础，办公场地和各项设备等也都基本齐全，急需的是和硬件相配套的软件管理系统。硬件是基础，软件是灵魂，实际上，软件建设开发在一定程度上讲，比硬件设备完善起来要复杂得多。大的方面来讲，国家应出台一个统一标准，制定符合当前社会就业形式需要的管理信息软件系统。小的方面来说，中文类就业信息化软件开发要和本专业自身的就业环境及现状相吻合。因此，这就要求专业软件技术开发人员和中文专业有关就业部门人员及时交流、沟通，根据实际需求进行开发，从而开发出持续性发展的专门的中文类就业信息管理软件和系统，服务到中文类毕业生就业工作中。

3. 加强中文类就业信息建设平台的宣传引导，建设多个高校中文类就业信息一体化大平台。

对于就业信息网来说，浏览量是检验就业信息平台工作的一项重要指标。因此中文类就业信息平台除了日常扎扎实实地为毕业生做好服务之外，还得会包装自己，宣传自己。只有加强自身的建设，增强自己的吸引力，才能使大家更多地关注信息平台。首先，要通过就业指导课程的讲解，对每一位中文类毕业生进行宣传，让学生对中文类就业信息平台产生兴趣，并能够经常上网了解就业信息。其次，要密切关注点击量高的文章，进而了解中文类学生的兴趣所在，有针对性地开发一些功能模块。最后，还要通过对外宣传让更多的用人单位了解本专业的就业信息网，如就业网站应通过报刊等传统媒体进行广泛宣传，扩大就业网站的影响，提高知名度。

中文专业各个部门在服务学生方面应相互配合，信息资源实现共享。如：教务部门将中文类学生每学期的考试成绩录入信息管理系统，以便用人单位能通过网上系统了解学生在校学习成绩;学生工作部门可以将学生在校期间所获荣誉及奖励及时录入学生信息管理系统，用人单位可以方便地了解学生在大学期间的能力素质;专业心理咨询中心可以在网页上开设就业心理咨询窗口，为一些出现就业心理困境的学生及时提供个性化的就业心理咨询服务等。在全力为中文类毕业生就业服务的前提下，通过各个部门之间的协同工作，实现本校中文类专业建设信息一体化平台的构想。此外，为了增加中文类专业的就业信息，相同类型，同一批次的中文类专业还应探索联合发布、共享就业信息的中文类大平台。一方面为毕业生和用人单位提供有效、方便、快捷的信息，另一方面有利于不同高校中文类本科毕业生之间加强交流，取长补短，共同应对严峻的就业形势。

综上所述，高校中文类就业信息化建设工作任重而道远，高校要根据本校、本专业实际，采用合理的组织方式，制定明确的目标，分步骤执行，为全体中文专业学生提供优质的就业服务。在科技的进步及全社会的共同努力下，相信高校中文类毕业生就业信息化建设一定能日趋完善，进而促进高校就业管理工作向更高水平发展。

摘要：近几年来, 社会上中文类本科毕业生的就业形势日趋严峻, 情况不容乐观, 而就业市场信息化建设常常被认为是解决中文类本科毕业生就业难题的一个有效途径。本文针对中文类本科毕业生就业市场与信息化建设的意义、存在的问题进行了初步探讨、分析, 并提出了加强中文类本科毕业生就业信息化的策略。

关键词：中文类本科毕业生,就业市场,就业信息化建设

参考文献

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毕业生就业市场论文 篇11

[求职者心声][岗位“练兵”，补足经验“短板”，找准职业方向]

6月29日，广西人才大厦二楼招聘大厅人头攒动，由广西人才服务办公室主办的2016年“牵手毕业生 见习助就业”自治区级高校毕业生就业见习双选会在这里举行。广西投资集团有限公司、广西壮族自治区通信产业服务有限公司、广西和桂集团等近60家自治区级就业见习基地单位为离校未就业的高校毕业生提供超过1500个工作岗位。这场求职者和用人单位面对面的“相亲会”吸引了近1000名高校毕业生入场求职，初步达成就业意向率达23%。

桂林理工大学博文管理学院的钱肖敏是土生土长的南宁姑娘，毕业后想回家乡工作，看到同学转发的高校毕业生就业见习双选会的信息后，决定来试一试。逛了一圈双选会，她向某农业生产资料公司投出了自己的第一份简历，并和招聘人员作了简短的交流。“他们开出的待遇是见习期2000元/月，转正之后2500元/月，缴纳五险一金，我对这个待遇还算满意。”钱肖敏告诉记者，毕竟自己作为应届毕业生，还是个职场“小白”，急需工作经验，因此对薪酬的考虑并不是第一位的，找到一家专业对口的单位进行见习，弥补就业经验的“短板”才是她此行的目的。更重要的是，如果获得了就业见习的机会，在这段时间生活就有了保障，不必再依赖父母了。

与钱肖敏不同的是，广西大学公共管理学院的小廖则是把就业见习当成了选择就业方向的体验期。他说：“我已经面试了三家用人单位，都是与我的专业对口的岗位。我期待的薪酬是3000元/月，而面试的企业开出的薪酬普遍在2000元/月左右。虽然与理想的待遇有差距，但我还是很看好通过就业见习实现就业这种方式。我想找销售、人事或行政方面的工作，但又不知道现在市场上这类职位的现状和前景如何，自己能否胜任这样的工作。通过就业见习能够进一步了解行业信息，调整自身定位，明确求职的方向，更好地规划自己的职业发展路径，避免择业的盲目性。”

高校毕业生就业见习政策为高校毕业生提供了岗位“练兵”的机会，使他们能够补足经验“短板”，找准职业方向，从而更好更快地实现就业。据统计，仅2015年，全区就有3398名高校毕业生进入就业见习基地“学本领，长本事”，其中，进入广西人才服务办公室管理的自治区级就业见习单位见习的毕业生1331人，见习期满留用662人。

[企业需求][借力政策，提升选才效率，畅通炼才渠道]

就业见习，不仅为高校毕业生铺设了一段通往职场的阶梯，也为用人单位解决了招聘员工不能迅速适应岗位的难题。“大学毕业生就业见习基地就像一个窗口，让企业和求职的大学生有机会更加全面真实地了解对方。与传统的招聘后立即入职相比，就业见习既降低了企业的招聘成本，又提升了选才效率，使企业选才更有针对性，有效降低了人不适岗的风险。”广西迪信通电子通信技术有限公司人力资源部经理梁燕女士说。

高校毕业生就业见习基地在选才、育才方面的优越性，让越来越多的企业开始关注这项让高校毕业生和用人单位实现“双赢”的促就业政策，并积极申报参与高校毕业生就业见习基地建设。自2009年高校毕业生就业见习政策“落地”以来，广西累计授牌就业见习基地393家，2012—2015年广西高校毕业生就业见习基地共接纳高校毕业生12376人，留用率达40%。

此次高校毕业生就业见习双选会，前来招贤纳才的企业就有60家，其中，广西北部湾航空有限责任公司、广西捷通高速科技股份有限公司和广西众创加速企业管理有限公司三家企业为2016年新获批成立的自治区级就业见习单位。广西北部湾航空有限责任公司作为广西本土首家航企，抛出了机队服务助理、IT运维工程师、手册管理员等见习岗位；广西捷通高速科技股份有限公司是广西高速公路联网电子不停车收费系统投资建设和运营管理的第三方机构，在本次双选会为毕业生提供30个营业网点见习生岗位；广西众创加速企业管理有限公司作为广西众创示范基地的运营单位，携手基地内9家优秀的小微企业“组团”招募见习生……

当天上午10时，招聘会迎来了高校毕业生入场的高峰，一些待遇优厚的知名企业的招聘展位前排起了长龙。记者注意到，用人单位开出的见习薪酬普遍在2000-3000元/月之间，有的企业还提供免费的岗前培训、包食宿等。

广西田园生化股份有限公司招聘主管罗海军介绍说，公司从2009年就成为国家级就业见习示范单位，近几年都在大量地补充就业见习人员。在待遇方面，公司对就业见习人员有保底的收入政策，普通高校本科毕业保底4万元/年，“211”高校本科毕业保底5万元/年，研究生毕业保底6万元/年。

除主动提高见习生待遇外，企业还普遍完善对见习生的管理，重视对见习生的培养，担当起高校毕业生走向工作岗位前的“孵化器”角色，展现了企业对待就业见习工作理念的积极转变和爱才、励才、留才之心。

润建通信股份有限公司招聘负责人蓝业凡介绍说，润建公司是一家以通信网络维护、网络工程施工为主体的全业务通信服务企业。公司为见习生提供了优厚的待遇，并为他们明确了清晰的发展路径。如公司此次招聘的管理类英才培训生，设定的发展路径就是“1年项目部经理助理→3年项目经理→5年分公司经理”。转正后公司帮购买“五险一金”，享受节日补贴、经营成果分享。

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梁燕介绍说，见习生的起点比一般员工高，公司对他们的关注度会更高一些，如果能在门店从基层做起，逐步提高，做出成绩，就有机会晋升到更高级的岗位。公司自2013年开始招收见习生以来，每年都有一定数量的见习生获得留用。其中，做到店长等高级管理岗位的，月薪可达5000-10000元。

[专家支招][脚踏实地，加强能力锻炼，垒好就业“敲门砖”]

报名参加就业见习的高校毕业生，很多人经历过一段曲折的求职过程。因此，在面对见习机会时，大多会倍加珍惜，脚踏实地地做好本职工作，力求通过见习留在见习单位就业，或提高就业能力，寻求更好的发展。但也有部分毕业生对就业见习的效果表示担忧，“见习经历能不能同实践经验真正挂钩？”“求职时用人单位会不会不承认见习经历？”“就业见习的薪酬福利会不会得不到保障？”“会不会被人认为是因为能力差找不到工作才参加就业见习？”……还有部分毕业生一心想“一步到位”，不选择就业见习，或只是把就业见习当做权宜之计，敷衍了事。

梁燕在接受采访时说，广西迪信通电子通信技术有限公司有很多连锁门店，公司会安排新招聘进来的员工和见习生到门店进行锻炼，但部分新人一心只想在办公室做管理，不愿到门店做一些基础性的工作。殊不知没有经历过基层岗位的锻炼，很难将理论知识和实践相结合，做管理也不容易让人信服。

对此，广西人才服务办公室特邀职业指导老师周长明表示，高校毕业生就业见习政策，是通过政府补贴的方式，调动用人单位招录高校毕业生的积极性，为高校毕业生创造面向基层、走进企业的机会，提升其就业创业能力，促使他们在实践中锻炼成长，尽快实现就业。被自治区、市人力资源社会保障部门批准成为高校毕业生就业见习基地的单位，都是有一定实力、规模和知名度的企业。对于高校毕业生来说，通过见习的方式进入区内有实力的企业，最后又能够留在见习企业，是非常好的“两步走”就业方式。毕业生要把握好这样的机会，在应聘时充分展现自己的优势和自信，争取获得招聘单位的青睐；在见习期间要脚踏实地工作，正确对待各种挫折，多看多听多想多做，全面提升自己各方面的能力和素质，获得企业的认可，最终实现留在见习企业就业或提升能力另谋发展的目标。

同时，他还提醒广大高校毕业生不要漫无目的地“海投”简历，也不能“为了见习而见习”，要做好职业生涯规划，充分了解社会、行业对人才的需求，正确评估自己的优势和劣势，认真思考自己以后想做什么，能做什么，找准就业定位再去见习。只有有针对性地对目标企业和目标岗位做充分的准备，才能从激烈的竞争中脱颖而出。

毕业生就业市场论文 篇12

关键词：毕业生,就业,分析,对策

1 当前高校毕业生就业问题的现状与分析

1.1 高校毕业生就业形势严峻

随着近年来高校的不断扩招, 毕业生人数逐年骤增。除此之外, 从整个国家来看, 正在优化资源配置, 调整经济结构。大量职工下岗待就业, 农村富余劳动力正在向城市流动的规模不断扩大, 大量企业在职人员跳槽现象严重与毕业生抢夺就业市场资源。同时由于国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除, 这样一来, 给大学生就业带来巨大的压力, 形势越来越严峻。

1.2 用人单位盲目招聘

面对今年这种严峻的就业形势, 用人单位的录用标准水涨船高, 原来招专科生的岗位变成招本科生、本科的岗位变成研究生。某些用人单位缺乏人才培养机制, 认为应届毕业生只是有书本上理论知识, 缺乏实际动手能力, 不想把时间花在对毕业生的培训上。还有一些用人单位缺乏对学校课程设置的了解, 只认专业名称, 导致很多专业名称设置过宽的毕业生就业难。

1.3 大学毕业生就业结构不合理

毕业生在就业中出现了结构性矛盾, 包括地区结构、专业结构等。就业受到经济发展的影响, 大多数毕业生希望去经济相对较发达的地区, 而一些偏远的中小城市受到经济发展缓慢的制约无人问津, 导致就业资源利用不充分。在专业结构上, 专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应, 不做就业调查、就业预测。不是只顾理论教学, 就是盲目开办一些热门专业, 造成人才供求不平衡, 导致学生毕业未就业就先失业。

1.4 大学生本身条件和就业观念存在问题

近年来的高校扩招, 学生的入学基础不平衡, 加上高校的软硬件设施也都很难及时调整合理, 所以导致学生质量的下降, 有的学生成绩不错但动手能力差;有的学生动手能力和适应能力都很强但是学习成绩差, 未能通过英语国家四级或者计算机国家二级, 造成与很多用人单位交之失臂。就业期望值较高, 理想与现实存在较大差距, 毕业生对自己估计过高, 对薪水、福利待遇要求过高, 导致用人单位不敢接收;一些学生缺乏自信和勇气, 不敢竞争, 由于自卑有碍于自身聪明才智的正常发挥, 产生不良心理现象;还有一部分学生对单位选择过高, 看重国家机关、国企等大单位, 对一些小企业不感兴趣, 致使高不成低不就。

2 就业对策

2.1 分析就业形势, 从容面对

根据劳动社会保障部科研所的数据显示:我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万, 但是“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万, 每年将出现200万富余劳动力, 供给和需求之间存在差距, 预计我国在未来几年内在劳动力总量上将出现供大于求, 劳动力大量闲置现象。但根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计, 到2010年我国专业技术人才供应总量为4000万, 而需求总量为6000万。此项数据显示我国劳动力总体有富余, 但专业技术人才仍将出现供不应求的局面。大学生就业难问题仅仅为一种表象。相对于大量下岗职工和农村富余劳动力, 大学生还是有一定的竞争优势。只要充分发挥自身的专业技术, 摆正就业心态, 相信在这场所谓的国际金融危机下大学生就业不会受到太大的冲击。

2.2 与用人单位积极沟通, 实现双赢

与用人单位积极沟通, 了解他们需要什么样的人才, 同时介绍学校各专业的课程设置与培养计划, 合理推荐, 做到人尽其才, 物尽其用。合适的毕业生进入到合适的企业, 为企业带来效益的同时, 更增加了企业对学校的信任, 有助于校企长期合作、定向培养等, 为学校稳定就业途径添新力量。

2.3 调整结构设置, 最大化利用资源

2.3.1 就业指导

除了让学生知道如何写好简历, 正确对待面试, 认真笔试之外, 更重要的是要学生了解国家政策。例如, 鼓励和支持高校毕业生到农村基层支教、支农、支医、扶贫的“三支一扶”政策, 鼓励高校毕业生到西部地区工作的政策, 鼓励高校毕业生到非公有制单位就业的政策, 鼓励人才合理流动的政策等。同时, 中央有关部门实施了如“大学生村官计划”、“农村特岗教师计划”等多项就业项目。积极向毕业生宣传各项就业政策, 并根据实际情况, 引导毕业生积极了解和使用这些政策, 促进各项政策的贯彻落实, 达到就业的目的。

让学生了解所学领域的发展前景, 从而有针对性提高学习兴趣。采取一对一的对话模式, 帮助其分析自身性格、优缺点等个体属性, 更好的认识自我, 正确的选择就业方向。加强就业指导课程建设, 采用多种形式, 调动学生的就业热情, 如请一些刚毕业在企业表现优秀的师哥师姐回校做报告, 以问卷形式展开就业模拟活动等。当代大学生更喜欢现代通讯方式, 利用网络、短信等与其建立轻松和谐的沟通氛围, 进行探讨就业问题。在国际金融危机的冲击下, 大学生就业固然异常困难, 然而, 困境中的我们最应该做的就是调整心态, 转变就业观念, 相信“行行出状元, 处处可立业”。

2.3.2 专业设置、教学方式改革

教育主管部门要依据社会发展的总体需求, 合理调整高校专业设置。在新形势下, 社会发展需要各种不同类型的专业人才。这就要求高校的专业设置必须适应国家经济建设、科技进步和社会发展的总体需求。相关高校可以通过调整课程设置来实现专业与社会需求的相互适应。要建立专业设置的准入制度, 保证冷热专业协调发展。学校要优化办学结构, 进一步适应市场的人才需求, 学生就是学校的“产品”, 高校必须明确自身定位, 合理布局学科专业。作为育人主体, 学科专业定位是高校办学定位的基础, 高校的合理定位、特色发展, 最终通过培养目标特别是学科专业结构加以体现。同时在教材选择上, 要充分考虑到理论联系实际, 在教学形式上, 要引入多媒体技术, 生动形象, 增强对学生的吸引力。

2.4 加强思想教育, 合理引导毕业生就业

职业生涯规划对学生本人以后的人生发展有很重要的影响, 美国哈佛大学30年前对当时在校学生做过的一项调查表明, 一个有目标、有规划的人以后取得的成就很大。该调查显示:没有目标的人有27%, 目标模糊的人有60%, 短期目标清晰的人有10%, 长期目标清晰的人只有3%。职业生涯规划有利于提高大学生就业质量, 其次职业生涯规划有利于促进大学生的全面发展, 最重要的是职业生涯规划有利于大学生树立科学的职业理想, 确定奋斗目标。