企业管理观念创新

企业管理观念创新（共12篇）

企业管理观念创新 篇1

摘要：随着社会主义市场经济的建立,企业会面对更多机遇和挑战。企业要生存、发展,在强手如林的经济大潮中立于不败之地,就必须适应客观形势的变化,从企业管理入手,不断总结探索、改革创新。

关键词：管理观念,创新,企业发展

创新是一个企业成功的灵魂,是企业可持续发展的不竭动力。企业的发展需要以不断的创新与变革来支撑,企业要想生存就不能停止创新。一切的创新都源于人的思想观念的创新,所以观念的创新应处于企业创新的先行地位。企业只有创新观念,才能得到长足的发展。世界上许多企业的兴衰成败充分证明,只有跟上变化才能抓住机遇、乘势而起;超越变化、及时创新方能领先未来、永立潮头。

1 企业管理观念创新的意义

创新是企业的生命。企业管理观念的创新是企业发展与进步的体现,影响企业决策、科学管理、经济效益等诸多方面。随着经济改革的全面推进,迫切需要观念创新和管理创新。

(1)从国际方面看,我们所处的世界发生了并正在继续发生着深刻的变化。当今时代是和平和发展的时代,世界正在朝着多极化的方向发展,经济全球化的进程不断加快,科技进步日新月异,各国之间的综合国力竞争日趋激烈。在这样的环境下,企业需要观念的创新。企业能不能在新的世纪实现经济腾飞,关键要看企业是否能够正视各种挑战,善于捕捉机遇、更新观念。

(2)从国内方面看,改革开放和社会主义市场经济进入一个新的发展阶段。市场经济与过去计划经济存在根本的区别,改革开放越深入,市场经济越发达,两者的差别就越明显,因而更需要观念的创新。

2 企业应不断进行观念的创新

2.1 更新观念,树立4个意识

观念是一切事物的开端,没有观念的突破就没有事业的突破。对于企业来讲,观念不转变、不更新,就会赶不上社会前进的步伐,使企业得不到发展,甚至走到山穷水尽的地步,因此我们的企业必须跟上时代的步伐,增强创新意识。当前我国正处于建立现代企业制度的关键时期,企业如果管理粗放、竞争意识不强、成本观念淡薄,最终一定会被市场淘汰,因此必须转变思想观念,树立4个意识。

(1)危机意识。分析当前形式与企业现状,增强企业危机感、紧迫感和责任感,自我加压,依靠自身力量求生存、求发展。

(2)竞争意识。不要安于现状、不思进取,要树立勇于争先、敢于创新的意识,树立良好的社会形象。

(3)发展意识。要立足长远,促使企业向高科技方向发展。

(4)管理意识。克服重生产、轻管理的思想,树立向管理要效益的观念,加强管理。挖掘潜力,扎扎实实地搞好管理工作,实现被动管理意识到自主管理意识的转变,并以理论指导实践,实现自我创新的转变,为企业创造良好的经济效益。

2.2 建立企业经营全新思想,加强管理创新

随着知识经济的发展,人们的素质将会提高,特别是知识工人阶层的形成,更要求企业实现管理的创新和管理方式的快速变革。企业管理是企业发展的永恒主题。知识经济时代,企业管理是建立在现代企业制度基础之上的管理。在现实经济生活中,有许多企业因资不抵债而破产,在很大程度上与企业内部管理疏松、缺乏竞争力有关。在新形势下,原有的许多基础管理工作方法,如成本核算、现场管理、定额管理等管理办法必须坚持,同时应结合现代企业制度和企业的发展,对不适应形势变化的管理制度和管理办法,进行完善、改进、创新。

在21世纪,企业遇到了前所未有的发展机遇,同时也会面临严峻的挑战,企业所处的环境发生了巨大的变化。在这个巨大的变化中,企业管理者只有尽快地掌握新时期企业管理的新趋势、新观念,企业决策者只有以更新的观念去赶上时代的步履,企业才能得到长足的发展。企业只有不断地进行管理观念、营销观念、技术的创新,才能在市场竞争中稳步前进。企业决策者只有在市场经济的不断发展中以新的观念去铸造新的企业文化,铸造新的企业管理模式,才能在市场行进中站稳脚跟。

2.3 完善科学管理手段、方法,全面提高经营管理水平

随着社会的进步和发展,越来越多的科学成果和方法被广泛应用于生产和生活中,极大地提高了生产和生活效率,而使用科学的管理手段和管理方法,对提高企业管理效率和管理质量起到至关重要的作用。

在加快世界经济一体化的进程中,中国的企业管理也随着时代的大潮,正在进入一个崭新的时代。我国企业管理最基本和最重要的特征是“面向市场”。在市场经济时代,企业发展的所有资源,如资金、人力、信息、设备、技术等,都要通过市场来进行配置,因此市场成为企业生存和发展的唯一环境和企业管理的起点与归宿。这种面向市场的管理不仅要实施开放财务、人力资源等方面的专项管理,还要实施更具全局性和竞争性的战略管理。

2.4 加强自身建设,以人为本,调动职工积极性

企业管理人员不仅要懂生产,更重要的是会管理。从一定意义上讲,企业管理水平的高低,往往取决于管理者自身素质的高低。要搞好企业管理,管理者必须身先士卒、率先垂范,通过各种途径和形式努力提高自身业务知识和管理水平,从而确定科学有效的管理方法和管理手段,促进企业迅速发展。加强企业管理者自身素质建设,是促进企业改革基础所在。

一个企业要在市场竞争中据优势,关键是要有一支素质较高的职工队伍,而良好的素质要通过严格的管理才能形成。企业管理应坚持“以人为本”的管理哲学,把人的因素放在中心地位,把人的积极性放到主导地位,把挖掘人的潜能作为重要指标。现代企业肩负的责任不仅要生产一流的产品,而且要造就一流的人才,把对职工简单化约束转为互动式自我教育与激励式行为规范,实行先进的“自主管理”制度,对企业全体员工进行自主化管理。如果企业能达到自主管理的制度要求,企业职工潜能就会得到充分释放。在这方面,海尔集团人才资源开发与管理模式为我们树立了好的榜样,海尔集团正是坚定不移地执行了“以人为本,自主管理”的规程,才真正创造了“海尔”的企业文化和品牌效应。

企业管理是一个长期的、连续的过程,同时也是一个渐进的过程,我们不能也不应该希望“毕其功于一役”,应充分考虑本企业的人员素质、现有管理水平及所处的外部环境,切实而不是空泛地,集中而不是分散地,有目的而不是随机地逐一完成阶段目标,克服形式主义、追求时髦的倾向,使企业的管理水平稳步提高。

在30年的改革进程中,我国企业管理工作一直难有大的进步,其根源之一在于企业的改革不到位,没有建立起强有力的激励机制、约束机制和高效的制度环境。企业管理的发展对改革提出了迫切要求,也提出了新的内容。我们的企业生存在一个竞争日趋激烈的环境中,在竞争与合作并存、风险与机遇相伴中走向全球化。技术改革与科技创新已经成为推动这个时代经济繁荣的强大动力。它促使我们的企业有目的、有步骤地开始评价企业自身的综合创新体系,已经成为经济发展和社会进步的主要动力和源泉,成为国际经济竞争和综合实力较量的焦点。

3 结论

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家经济兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难于屹立于世界先进民族之林。我国是发展中国家,工业化程度不高,与西方国家相比,传统产业部门在创新体制上有较大差距。在日趋激烈的经济竞争中,我们必须居安思危、奋发图强,将企业创新摆到战略地位,努力提高自主创新能力,将企业的发展逐步建立在自主创新的基础上。

时代在进步,社会在发展,市场大潮竞争日趋激烈,因而对企业管理提出了更高的要求,赋予了新的内涵。能否搞好企业管理,关系到企业的兴衰成败。因此,我们要强化企业管理,把握机遇,在实践中创新思路,乘胜前进,以迎接新的挑战。

企业管理观念创新 篇2

转变教育观念管理创新是学校特色教育的前提。

首先要实现了从“小美术”到“大教育”，从“小而稳”到”大而强”的观念转变。把壮大规模，提高质量，在竞争中求生存、在发展中显特色的办学思想，把美术特色教育作为全面发展教育的突破口来抓，争取办学效益最大化，办学模式最优化。

其次，消除文化课教师与美术课教师的隔阂，特别是部分文化课教师头脑里“美术是辅课”的本位观念，为美术特色教育营造良好的氛围。本着“学科无主次，教育是合力”的思想，宣传美术教师的地位与贡献。同时组织文化课教师现场观摩美术课，让文化课教师了解美术教师的劳动，通过及时疏导，相互沟通，两部分教师学会了换位思考，形成了合力。

再次，纠正学生的“画画不务正业，比不上学文化课有出息”的错误人才观念，对学生进行正确的人才观教育。学生的优秀作品上墙悬挂，激发学生的美术兴趣与热情。另外，还必须吸引优秀美术生源，把观念转变工作做到社会上、学生毕业学校中去。使美术班从小到大，办学结构与模式从兴趣小组到美术特色班;从独立办学转向与大学联合办学等跨越。实现教育的良性互动和数量与质量的.齐头并进。

美术特色学校的建设过程中，一支高素质有特长的教师队伍是学校特色教育的关键。通过教师间互相听课、评课，请名师教师上课，以老带新等活动提高教师的业务素质为老师提高到名校的进修机会，组织教师参观各类画展，定期外出参观学习、写生和美术教师个人作品汇报展等活动。开阔美术教师的教学和创作视野。还可以聘请艺术名家作为美术导师、兼职教授，实行一个导师带一个美术教师的导师带徒制。通过专家教授的定期讲学指导、教材教法指点和作品辅导等多种形式，使美术教师水平迅速成长。

特色学校中，立足教学，科研兴校是学校特色教育的根本。鼓励教师积极从事教育科研工作，要求教师从“苦干型向科教型”转化。形成一套有较高科学性的课程计划，每一门课程都有合适的教学内容、明确的教学目标和合理的时间安排，初步形成了美术教育的独特课程体系。编印了校“美术教育大纲”和“美术实习大纲”，开设了素描、速写、色彩、中国画、工艺设计、书法、摄影、美术史.论等美术基础课和专业课程。

为进一步增强艺术教育的辐射力和穿透力，学校要抓住特色做文章，以美术特色教育为载体，开展了一系列以美辅德、以美益智、以美健体，加强美术特色教育全方位实施的教育活动。通过，：寝室，我心爱的家园”设计大赛等活动，使学生公寓的布置和设计更富有艺术气息，更符合学生的个性化生活品味;通过与当地公安、交警、环保等部门联合组织“法，在我身边”、“交通安全在心中”、“环保世纪行”等宣传画竞赛活动，借助艺术的表达形式，使学生潜移默化地感受到了法纪教育、生态德育等教育。美术教育以其特有的形体、空间、色彩结构等手脑并用的“语言”，对学生形象思维、空间想象能力以及综合思维开发都大有裨益，有效地促进智育教育，体育教育和艺术教育的发展。

企业管理观念创新 篇3

近年来，广东省质量技术监督局围绕践行“抓质量、保安全、促发展、强质检”十二字方针，大胆探索，积极创新，改革发展亮点纷呈：率全国之先开展了电梯安全监管体制改革，积极探索建立突出企业主体责任的现代治理体系，并取得了明显成效和很有借鉴价值的成功经验，受到广东省委省政府和国家质检总局的高度评价和大力推广；引入“首负责任制”、“不合格产品发现率”、“首席质量官”等新理念不断提升质量安全监管的科学性和有效性。

面对计量这个还没有引人注目的课题，广东质监人以敏锐而深刻的眼光，着眼长远，谱写了一篇可圈可点的文章。

全国质量月前夕，记者就此走访了广东省质监局。

观念创新

科技要发展计量须先行

广东省质量技术监督局谋划计量发展，以励精图治的精神推动计量工作，动力源泉在哪里？观念决定行动力。有了正确的认识，有了正确的理念，就有了推动事业发展的不竭动力。

该局局长任小铁认为，计量是实现单位统一、保证量值准确可靠的活动，与人类生产生活息息相关，在统一国家、维护社会秩序等方面起到重要作用，在人类文明发展史上有着举足轻重的地位，推动人类的进步发展。秦始皇统一度量衡正是出于这一考虑，近代米制的确立为社会化大生产奠定了基础，各国计量体系的完善以及全球性计量组织的建立促进了全球范围内的产业分工合作。

“科技要发展，计量须先行”。所有的事物都是通过“质”和“量”体现，要准确获得量值，只有通过计量。时至今日，计量科学所包括的几何量、热学、力学、电磁、无线电、时间频率、光学、声学、电离辐射和化学等十大计量，都深深地渗透到每一门学科甚至每一次科学实验中，计量技术的每一次重大革命都极大地推动了其他学科的进步。

国外工业发达的国家把计量检测、原材料和工艺装备作为现代化工业生产的三大支柱，据统计，在工业化国家，测量活动对国民生产总值（GNP）的贡献占4～6%；企业能否实现安全生产，需要安全防护用计量器具来进行生产监控和险情警报，如果煤矿使用的瓦斯计不准确，锅炉上的压力表失准，都可能酿成安全事故。当前，节能减排、保护环境更是以准确计量为基础。

该局计量处长高富荣则表示，计量同时是产品质量的基础。科技进步推动产品质量提高，而计量是科技发展的基础；提升产品质量需要加强对生产过程中各种工艺参数的控制，有赖于计量器具；先进工厂生产的产品往往质量更好，主要原因就是装备了现代化的计量器具和自动监控设备，能快速、精确地测量出生产过程中各项参数，并反馈到生产中从而实现最优控制，为质量的提升打下良好的基础；从原材料进厂到出成品，各个阶段都要不断地进行物理量、几何量、化学量等的计量检测。

管理创新 突出民生和能源计量

在推进计量科学发展的征途上，广东质监人以先行先试的精神大胆探索，积极创新。

——加强顶层设计，完善计量法律法规体系，推动行政审批制度改革。针对《计量法》颁布时间较早、与广东省经济社会发展已不相适应的情况，研究出台了《广东省实施〈中华人民共和国计量法〉办法》；陆续将计量检定员资格核准、社会公正计量行（站）等行政审批事项转移给相关行业协会承担，暂停修理计量器具许可，将二、三级计量保证体系备案工作下放给地级以上市质监部门办理，简化了工作程序，提高了计量行政管理效能。

——强化技术能力建设，提升量传溯源水平，提高服务经济社会能力。建立了基本适应经济和社会发展需要的计量量传体系。已建立和保存国家计量基准3项，建立了3290项不同等级的社会公用计量标准；依法设置及授权的计量检定机构和社会计量校准机构互为补充，应对广东不断增长的法制计量检定和企事业单位计量校准需求。广东省计量科学研究院、广州计量检测技术研究院和深圳市计量质量检测研究院已成为国内知名的计量检测机构，服务范围覆盖广东省、遍及全国、对接港澳、远达东南亚等地。广东省计量科学研究院获得中国合格评定国家认可委员会（CNAS）认可的检测/校准项目达1930项，其中校准项目1461项，受认可项目总数位居全国第一；在推动企业计量检测和管理体系建设方面，目前全省有94家企业通过测量管理体系认证，5446家企业获得二、三级计量保证体系确认，在国内位居前列。

——严格计量监督管理，构筑有力的监管体系，维护市场经济秩序。强化计量器具制造许可证后监管，建立质量失信“黑名单”制度，健全质量信用奖惩机制，营造公平竞争的市场环境；强化计量器具使用环节监管，对高速公路计重收费用动态汽车衡、电子计价秤、民用“三表”、医疗器具以及安全防护用计量器具等量大面广、与群众切身利益密切相关的重点计量器具，加强监督检查，确保计量器具检定率和合格率；开展计量监管风险大排查，提高了风险意识，厘清了风险点。

——突出民生计量和能源计量工作。大力实施计量惠民工程，在全省范围内开展集贸市场与基层医疗卫生单位在用计量器具免费检定工作，每年检定3500多家集贸市场和6000多家医疗卫生单位，检定计量器具40多万台（件），免收使用单位检定费用4000多万元，保障了集贸市场衡器和医疗卫生器具的准确可靠，切实维护了人民群众切身利益。

能源计量工作“抓住一个重点、强化两个中心、建设四个平台”取得突出成效。对重点耗能企业加强监督检查，加快建立企业能源计量数据库，确保用能单位能源计量器具配备规范和能源计量统计数据真实可靠；强化两个国家城市能源计量中心（广东、深圳）的建设，充分发挥中心引领作用；建设广东省能源计量数据公共平台、能源计量检测服务公共平台、能源计量标准技术研究公共平台、能源计量检测人才培养平台，加强服务节能减排能力；为企业开展能源计量培训、资源节约型产品认证、锅炉能效测试等节能服务工作，提高了企业能源计量水平。

体系创新 促进计量科学发展

广东省质监局局长任小铁表示，当前广东省正处于奋力实现“三个定位、两个率先”目标的关键时期，迫切需要充分发挥计量市场技术基础作用。《广东省人民政府关于建设质量强省的决定》明确要求加强计量基础工作；2014年初，省政府办公厅又出台《关于实施计量发展规划（2013-2020年）的意见》，对广东省全面建成小康社会关键阶段的计量工作制定了目标、提出了要求。全省计量工作要紧紧抓住这一难得的发展机遇，全面提升能力和水平，切实夯实计量技术基础，为广东省加快转型升级、建设质量强省提供有力保障。当前，广东计量发展要突出“三大体系”建设：

一是加强计量科技创新体系建设。重点开展食品安全、生物制药、医疗器械、节能减排、智能交通、智能电网、海洋工程、突发事故检测报警、环境和气候监测等领域计量检测技术，以及极大、极小、复杂、动态、多参数、网络化、智能化等方面的计量测试理论、方法与应用技术研究，突破和掌握一批核心关键技术，加快计量科技成果转化。

二是加强计量检测服务体系建设。加大社会公用计量标准改造升级力度，形成覆盖全省、对接港澳、辐射东南亚的量传溯源体系；整合全省计量检测资源，构建产业计量测试服务体系，为我省重点发展的战略性新兴产业、高技术产业、传统优势产业的发展提供技术支撑；加强能源资源和碳排放权交易服务能力建设，为政府宏观能源资源管理、企（事）业单位碳排放权交易提供科学依据。

小议企业档案管理的创新观念 篇4

1 企业档案管理原则

1.1 统一领导, 分级管理

企业内部的档案机构要对本企业的档案工作实行归口管理和统一领导, 建立统一的企业档案管理制度, 对企业的全部档案实施综合管理。

1.2 维护企业档案的完整与安全

维护档案的完整, 从数量上说, 要保证企业档案在内容上齐全配套;从质量上说, 要保持企业档案的系统性和内在的有机联系, 在范围上应涵盖企业全部工作活动所产生的各种门类、各种形式的档案文书, 严防对档案人为地加以割裂和零乱堆砌。维护企业档案的安全, 对企业档案进行很好的管理和保护, 要加强保密工作, 严防企业档案的丢失和失密、泄密现象的发生, 严守企业档案中所含的涉密事项, 保护知识产权, 维护企业的合法权益。

1.3 便于企业和社会对企业档案的有效利用

企业档案的利用, 既是企业档案工作的基本出发点, 又是企业档案工作的最终目的。企业档案管理工作之所以能够延续下来并得到不断发展, 就是因为它对社会有一定的利用价值。企业档案的利用贯穿于企业档案管理工作的各个环节和始终, 并且是检验档案管理工作质量的根本标准。

2 企业档案管理的创新

2.1 观念创新, 使档案在服务中发挥经济效益

2.1.1 要管好档案、用好档案, 首先要熟悉档案。

随着产业结构逐步调整、优化, 整体的技

术含量也在不断提高, 单位也由计划经济下按计划完成工作任务, 逐步走出去开辟市场, 完成亿元以上的货币工程量, 逐步由承建二级路面建设, 转为参与强烈的市场竞争, 承建一级路面的建设任务, 因此, 档案管理人员也要为接收和管理好这一类科技档案而转变观念, 不要在办公室坐等, 要主动请教有关技术人员, 深入施工一线, 熟悉了解施工工艺流程, 弄懂技术档案的内涵关系和保存意义, 使档案人员对各种科技档案资料做到“胸中有数”。

2.1.2 要确立档案是资产的观念, 在企业无

论是科技、还是文书、声像、会计档案, 都是全体员工从事生产实践活动的劳动结晶和智慧积累, 是企业发展历程的真实记录和客观评价。以产品为例, 从设计、预算到整个工程竣工, 无不包含着一代甚至几代领导者和员工的聪明才智和辛劳汗水, 无不凝聚在以文字、数据、图纸、音像等各种形式的档案载体上。档案是一种非常重要的资产, 它除了具有企业无形资产的属性外, 还具有专有性、地域性等公共属性。企业法人认识到档案是资产以后, 就会千方百计去管理、保护、利用好这些资产, 就会下决心做好档案工作。

2.1.3 要确立档案是企业独有的信息和知识观念。

在当今瞬息万变的知识经济大潮中, 企业各自的档案是独有的原始记录, 如各种设计资料、预算、图纸数据等。占有这方面的档案就是占有企业的技术秘密和独有知识。如果企业的档案材料不收集、整理、保管好, 在市场竞争和信息流通的今天, 很可能给企业造成无法挽回的损失。只有管理好、利用好档案资料, 关键时刻能产生好的经济效益和社会效益。

2.2 管理创新

信息化时代, 计算机设备故障、病毒侵袭、用户误操作、自然灾害等各种因素, 都会造成计算机系统的破坏, 导致存储数据被破坏或完全丢失。因此, 在信息时代文件与档案管理工作添加了信息安全管理这一重要内容。信息安全管理主要通过对信息本身与信息工作人员实施管理两个方面来理解。

2.2.1 信息管理。

通过采用设置防火墙等技术手段, 在计算机硬件环节上阻隔不安全隐患, 保证系统运行安全;同时, 还要加强对工作流程、文件信息以及信息保管方式的管理, 确保信息运转流畅、安全可靠。

流程管理是对整个系统运行状态的监控和对系统的每一项目或任务的流转、执行情况的跟踪和监控。通常系统管理员负责流程的监控管理, 这是系统安全稳定运行的重要环节, 也是确保系统产生的电子文件的真实原始性、齐全完整性的重要保证, 因此, 文件、档案管理人员有责任和义务关注流程管理的科学性、准确性。

2.2.2 信息工作人员管理。

信息时代, 文件与档案工作人员接触到的信息更加频繁和密集, 其中包括企业的核心数据信息。因此, 加强对信息工作人员的管理, “建设一支高度自觉、遵纪守法的档案人员、技术人员队伍”, 是非常现实和必要的。具体做法主要有:

a.建立并提供管理政策, 明确职责, 各尽其责;b.策划并提供应急措施、保护方案, 定期进行信息安全检查, 提高人员对安全事故的应急反应;c.经常对相关人员进行安全教育和宣传;d.经常开展业务培训, 提高人员综合素质, 尽量避免误操作等安全隐患;e.建立严格的权限管理机制;f.规范信息数据的转移、加工程序, 提出数据校验模型, 加强人员的管理。

对管理职责的划分, 应从多方面考虑:

a.面向普通用户, 提供文件起草、办理、流转、查询的通道。b.面向文件管理人员, 提供文件督办、催办手段。c.面向档案管理人员, 提供文件归档及其考核、电子文件整理和保管、信息服务手段。d.面向系统管理人员, 建立流程跟踪、流程监控、流程日志机制, 提供操作平台;提供机构、人员、权限、流程节点、流向及变更的设置手段。

2.2.3 制度创新。

从保证信息系统的规范应用、合理开发、信息安全等方面综合考虑, 企业需要在行政规章、业务规范、技术规则等几个层面, 组织信息部门、业务部门, 共同建立起企业级信息管理的标准规范体系。

2.2.4 服务创新。

信息化时代, 文件与档案工作的服务方式、内容, 与传统档案利用服务相比, 发生了巨大的变化, 提供了前所未有的发展和创新空间。

创新之首, 即树立信息服务的理念。信息系统深入、广泛的应用, 形成了质优量大的电子文件信息资源。信息系统用户群体越多, 对信息服务的要求就越多、越广, 因此, 档案工作人员首先要树立信息服务的理念。

新形势的企业创新观念论文 篇5

观念是属于意识形态领域，意识的产生可以来自直接经验，也可以从间接经验获得。而大多数情况下，运用间接经验可走捷径，更有效率。从这个意义上分析企业观念创新离不开理论的指导。在计划经济体制下，企业的计划国家统一下达，企业的原料国家统一分配，企业的资金国家统一划拔，企业的产品国家统一包销，企业完全依赖国家，不必担心生存和发展，这样不仅没能培养出真正的`企业家，而且从未从理论上刀口以研究企业观念创新问题，致使当计划经济被市场经济所取代时，企业竟手足无措，一时期兴起营销热，一时期兴起热，一时期又兴起公司热，忙来忙去，收效甚微。很显然，这些企业没有明确的和创新的企业观念。

．强化企业的创新教育，激发企业员工的创新灵感

强化企业的创新教育，其目的就是通过教育的途径，将创新的规律和研究成果系统地传播给企业员工。使企业员工能够尽快摆脱传统观念的束缚，认识和把握企业未来发展趋势，充分认识到企业观念的创新并不只与企业领导者、特定职能部门有关，而且与企业全体员工有着必然的联系。作为企业的领导者，具有创新的观念固然重要，但仅仅依靠少数领导者和个别部门去进行观念创新，其结果肯定不尽如人意。优秀的企业领导者，不仅自己要有创新的观念，而且能够在企业中倡导创新，能够鼓励企业员工大胆创新，激发企业员工的创新灵感，能够在企业中培养和造就大量的创新人才。

．营造良好的企业观念创新氛围

企业观念创新，可能会遇到企业内外部消极因素的影响，对此决不能忽视。应积极主动地营造一种有利于企业观念创新的良好氛围，使消极变为积极，变被动变为主动。就企业内部而言，要激发企业员工的创新灵感，除力口强创新教育外，还必须建立合理的评价和奖惩制度。创新的原始动机也许是个人的成就感、自我实现的需要，如果创新的努力不能得到企业的承认，不能得到公正的评价和合理的企业奖酬，则继续创新的动力会渐渐失去。奖励不能视作“无过便是有功”的报酬，而应是对特殊贡献，特别要注意对希望作出特殊贡献的努力者报酬；奖励的对象不仅包括成功以后的创新者，而且应包括那些成功前甚至是没有获得成功的努力者。就企业的发展而言，也许重要的不是创新的结果，而是创新的过程。如果奖酬制度能促使每个成员都积极地去思考、探索和创新，那么将有利于企业发展。就企业外部而言，为尽可能消除消极因素的影响，企业应采取灵活多样的形式广泛宣传其创新观念，如把企业观念的核心内容形成条例，即形成文件向外界散发，让外界了解该企业在思考什么，将企业观念的核心内容用箴言、警句的形式印刷成标语，张贴在企业内外醒目的地方，使人们在有形无形中受到熏陶，从而对该种观念的认可度日渐增强，将企业观念的核心内容通过厂歌、厂旗、厂徽等这些生动形象的宣传手段反映出来，感染外界，增加外界的关注和理解。◆

产生可以来自直接经验，也可以从间接经验获得。而大多数情况下，运用间接经验可走捷径，更有效率。从这个意义上分析企业观念创新离不开理论的指导。在计划经济体制下，企业的计划国家统一下达，企业的原料国家统一分配，企业的资金国家统一划拔，企业的产品国家统一包销，企业完全依赖国家，不必担心生存和发展，这样不仅没能培养出真正的企业家，而且从未从理论上刀口以研究企业观念创新问题，致使当计划经济被市场经济所取代时，企业竟手足无措，一时期兴起营销热，一时期兴起热，一时期又兴起公司热，忙来忙去，收效甚微。很显然，这些企业没有明确的和创新的企业观念。

．强化企业的创新教育，激发企业员工的创新灵感

强化企业的创新教育，其目的就是通过教育的途径，将创新的规律和研究成果系统地传播给企业员工。使企业员工能够尽快摆脱传统观念的束缚，认识和把握企业未来发展趋势，充分认识到企业观念的创新并不只与企业领导者、特定职能部门有关，而且与企业全体员工有着必然的联系。作为企业的领导者，具有创新的观念固然重要，但仅仅依靠少数领导者和个别部门去进行观念创新，其结果肯定不尽如人意。优秀的企业领导者，不仅自己要有创新的观念，而且能够在企业中倡导创新，能够鼓励企业员工大胆创新，激发企业员工的创新灵感，能够在企业中培养和造就大量的创新人才。

．营造良好的企业观念创新氛围

企业观念创新，可能会遇到企业内外部消极因素的影响，对此决不能忽视。应积极主动地营造一种有利于企业观念创新的良好氛围，使消极变为积极，变被动变为主动。就企业内部而言，要激发企业员工的创新灵感，除力口强创新教育外，还必须建立合理的评价和奖惩制度。创新的原始动机也许是个人的成就感、自我实现的需要，如果创新的努力不能得到企业的承认，不能得到公正的评价和合理的企业奖酬，则继续创新的动力会渐渐失去。奖励不能视作“无过便是有功”的报酬，而应是对特殊贡献，特别要注意对希望作出特殊贡献的努力者报酬；奖励的对象不仅包括成功以后的创新者，而且应包括那些成功前甚至是没有获得成功的努力者。就企业的发展而言，也许重要的不是创新的结果，而是创新的过程。如果奖酬制度能促使每个成员都积极地去思考、探索和创新，那么将有利于企业发展。就企业外部而言，为尽可能消除消极因素的影响，企业应采取灵活多样的形式广泛宣传其创新观念，如把企业观念的核心内容形成条例，即形成文件向外界散发，让外界了解该企业在思考什么，将企业观念的核心内容用箴言、警句的形式印刷成标语，张贴在企业内外醒目的地方，使人们在有形无形中受到熏陶，从而对该种观念的认可度日渐增强，将企业观念的核心内容通过厂歌、厂旗、厂徽等这些生动形象的宣传手段反映出来，感染外界，增加外界的关注和理解。◆

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新时期企业市场营销观念的创新 篇6

关键词：企业 市场 营销 创新

中图分类号：F27 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（b）-0228-01

创新是一个国家发展的根本，是一个民族进步的动力，是一个企业能够可持续发展的有效方法。市场营销创新对我国企业来讲，是同国际化竞争环境衔接的必然之路。研究企业市场营销创新策略成为了企业领导人需要思考的问题。只有持续创新企业的市场营销方法，才可以让企业在激烈的竞争当中地位更加稳固，才可以确保企业的高速发展。

1 市场营销对企业发展的重要性

市场营销作为一个组织功能和程序，其任务就是给客户提供价值，而且要积极地同客户建立好关系，让企业在组织和客户的利益关系里收益。也就是说，市场营销就是一个由计划到执行再到监督的过程，它的产生，不仅要以市场需求为核心来符合消费者的需求，还要让企业在市场调研到销售来体现经济利益，这个过程是双赢的。通过对全球各大企业进行观察，市场营销的观念在持续创新，市场营销对于企业的作用也越来越大。比如：在你迈进纽约IBM大楼或者全球各地的办事处时，你会觉得，这里的每一位员工都在推销。市场营销对企业来讲是基础，不要将其视为单独的功能。由营销的最终结果，也就是通过顾客的观点可以看出，市场营销就代表了这家企业。不难发现，市场营销并非企业成功的唯一原因，但是确实最重要的一个原因。

2 企业市场营销的现状

2.1 营销观念落后，营销策略没有针对性

我国很多企业依旧觉得营销只是销售部门的问题，营销的指导理念处在销售观念阶段，通常产品的设计以及生产再到市场的实际需求并没有连贯，企业的所有相关部门无法合理的进行协调合作，只是通过销售部门的各类促销方法来提升销售业绩，使得企业很容易丢失竞争力，丧失可持续发展的能力。并且，对于营销策略方面没有针对性，市场将国外著名企业的营销策略原样搬进来，可是因为这些策略并不适合当地市场或者企业本身商品的特征，不可以真正有效的引导企业，时常会发生不适应的现象，使得企业的销售业绩欠佳。

2.2 没有专业的、高端的营销管理人才

我国很多企业的市场营销人员对于专业能力以及素养方面都不够充分，没有科学的营销知识充实自己，通常依靠经验进行作战，企业市场营销具有较强的随机性，个人作用突出，团队营销意识淡薄。并且企业没有可以统筹全局、整合营销资源的高级专业营销人员，使得企业的市场营销没有战略性及系统性。

2.3 顾客服务体系不完善

一直以来，我们都将顾客看做是上帝，是企业能够生存的根本，不论企业生产的品质如何，一旦无法获得顾客的青睐和购买的欲望，将毫无意义。目前我国企业对于市场营销来讲，顾客服务体系的创建还远远不够，当前的售后服务也仅仅是在出现问题时才进行处理，这对于整个营销系统来讲严重缺乏顾客服务体系这一环节。有产品的设计、生产、销售再到售后都不够完美，并没有将以顾客为核心的经营理念和制度体现出来。最终只会令企业的消费群流失，缺乏市场竞争力。

2.4 企业各个部门独立作战

市场营销并非单独部门的职责，它是一个系统的、全局都进入的企业经营活动，是企业管理的中心思想。企业要把市场当做核心，及时掌握消费者的需求，透过持续不断的提升与改进，最后令企业通过产品到服务都能够匹配，这就需要我国企业的产品由生产再到销售的所有环节，都应当以市场和顾客为中心进行工作，应当一同进行市场营销。可是目前我国大多企业并没有发现这一点，所有部门之间欠缺合作，独立作战，较大的束缚了企业市场营销的能力及效果。

3 提高企业市场营销观念的创新意识

3.1 建立正确的营销观

对企业来讲，营销观念就是经营的灵魂，市场性质已经产生了变化，顾客的特征也出现了改变，并且对企业的质量的期望值也会在良好的企业指引下持续攀升。企业在如此竞争激烈的市场环境中，只有建立以产品、服务、质量、价格的竞争，才可以在风云莫测的市场竞争中屹立不倒，不然就会被市场所淘汰。由国际大环境可以看出，产品的种类、质量、价格大多相当，利润更是低到近乎成本，这一切令价格竞争已经到达了极限，一旦价格无法成为企业用来竞争的主要方法，就应当将竞争转移到其他方面，通过各种促销方式来激发顾客内心的购买欲，而且要令其真正购买产品，以此实现战胜竞争对手的目标。而其中一个非常重要的方面是谁可以给顾客提供最好的服务，谁就可以获得顾客、获得市场。服务竞争恰恰是适应这个规律而衍生出来的，它是在对传统的竞争方法进行改革，是非价格竞争范畴，它的核心要求就是企业给顾客提供一个更具特点、更加符合顾客所需的产品及服务方面的竞争。

3.2 提高企业创新意识

当前，企业的经营环境正处在变革当中，创新恰恰是为了顺应这个环境的变化。创新需要营造创新的氛围和文化，培养创新型人才，建立创新机制，让企业具备创新的实力，让创新成为企业的核心力量。市场营销创新的核心是给顾客提供价值。只有如此，企业才会持续超越自己，构成竞争力。这就需要企业经营理念由关注企业本身再到关注消费者的转化。需要企业真正从注重自身生产以及产品变成注重消费者需求，注重怎样给消费者提供更高的价值。虽然经营者面对这个观念已经很熟悉，可是当今很多企业注重的依旧为如何通过每一次交易来获取更多的利润，这样的观念较容易使得企业出现短期行为，不仅不利于提升消费者的忠诚度，还不利于企业的长远发展，尤其是品牌的建立，因此，最后会极其容易流失顾客。为了实现关注消费者，企业一定要在保障其他利益方可以接受的状况下，尽可能为消费者提供最大的价值。只有如此才可以留住顾客，才可以提升顾客的忠诚度，从而提高了品牌的资产价值。

3.3 明确企业营销战略

对于当前经济全球化而言，企业转变营销理念的重点在于企业所寻求的应当是尽量让顾客满意，顾客也是为了获取价值而同企业进行交换、购买企业的产品或服务。企业的营销战略主要是透过顾客的特征规定市场营销战略，来实现企业的营销目标以及品牌建设目标。企业市场营销战略要转变过去由静态方向分析市场、迎合市场的方式。而应当通过动态的分析方式，将消费者的需求作为基础，积极发现潜在市场，创造需求，并透过制造流行的营销设计，来实现消费者各自的需求。

4 结语

综上所述，企业只有通过自身的特征来创新营销观念，打造合理的营销策略，才可以有效面对各种挑战，才可以牢牢把握机会，在竞争如此激烈的环境中生存和发展。

参考文献

[1]杨静.C2C零售业营销策略创新实证分析[J].商业时代，2010（20）.

[2]莫小艺，徐红辉.电子产品国际市场营销策略探析[J].现代商贸工业，2009（3）.

企业管理观念创新 篇7

近年来, 甘肃省非税收入管理工作坚持依法征收、源头控收、以票管收、规范管理的工作目标, 创新非税收入管理理念、管理制度和管理机制, 取得了明显成效:规范政府非税收入管理的地方性法规—《甘肃省非税收入管理条例》颁布实施;非税收入征管模式和征管机构体系不断完善, 通过建立政府非税收入项目库, 实现财政票据动态管理, 非税收入资金直接进入收缴账户体系, 确立了“单位开票、银行代收、财政统管”的收缴分离征管模式;整个非税收入收缴过程透明、规范, 政府对非税收入的统筹和监管能力也得到明显增强;政府非税收入总量大、比重高、增长快, 2008年甘肃省归口财政统管的非税收入达262.50亿元, 相当于全省税收收入的71%, 已成为各级政府财政收入的重要组成部分。

非税收入管理是一项涉及方方面面的综合性工作, 由于历史、体制、机制等因素的影响, 当前, 非税收入管理中仍存在一些问题:非税收入规模及其结构不够合理;非税收入收缴管理制度改革还不够理想;非税收入征收和使用管理不够规范;与非税收入管理相配套的有关管理不相适应等。因此, 全面贯彻党的十七大精神, 深入实践科学发展观, 以规范和加强非税收入管理为目标, 建立健全非税收入管理法规, 继续深化收支两条线管理, 加快推进非税收入收缴管理制度改革, 推进非税收入科学化、规范化、法制化管理, 保障非税收入管理健康、有序、持续、稳定发展。

一是加强制度建设, 促进非税收入管理法制化。以各地非税收入管理条例出台为契机, 尽快制定相关的实施细则, 使非税收入按法定权限进行管理, 做到有法可依, 依法征收。

二是继续深化“收支两条线”管理, 加快推进非税收入收缴管理制度改革。扩大非税收入收缴管理范围, 使所有省本级、市本级的执收执罚单位实施改革, 并向县市积极推进, 形成收缴模式统一、收缴系统统一、收缴程序统一的非税收入收缴管理规范化运作;编制综合财政预算, 实行非税收入全额上解、支出统筹安排, 统一政策、统一标准;加大对行政事业单位国有资产 (资源) 出租、出售、出让、转让、经营等取得收入的管理力度。

三是进一步加强非税收入的信息化建设。结合金财工程的建设, 力争在“十一五”期间建立起非税收入收缴动态监控系统, 基本实现非税收入管理网络化、信息化。

四是建立健全非税收入监督检查惩戒机制。形成以财政、物价、审计、监察、人行等部门为主和执收执罚单位相互配合的监督检查机制, 采取抽查、专项检查和重点检查相结合的办法进行监督检查;每年定期公布行政事业性收费和政府性基金项目目录, 接受社会监督;加大处罚力度。

五是建立健全政府非税收入统计分析和绩效评价制度。结合实际, 健全非税收入统计分析报告制度和绩效评价制度, 对非税收入的管理绩效进行科学考核, 切实提高非税收入管理水平。

企业管理观念创新 篇8

人类社会已经进入了信息时代, 全球信息网络化等高新技术正改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式。信息管理已渗透到企业的方方面面。在激烈的市场竞争中, 企业要不停地与外界环境交流信息如:科技发展信息、市场行情信息、竞争对手信息和科学管理信息等;在企业内部还有一个人、财、物、产、供、销等各个管理环节的信息。这些企业内外信息的收集、加工、存储、传输和使用是企业管理创新的前提。企业必须首先树立“信息至上”的观念, 以开放的头脑及时地把握各种不断变化的企业内外信息, 才能有针对性地进行企业管理创新。

信息时代的到来, 迫使企业具备“以快应变”的能力, 以最快速的反应适应外部环境的变化。在这种情况下, 集中体现员工的创造性和主动精神的智力资本成为企业竞争力的核心资源。同时, 企业的管理方式也在发生历史性的演变, 从物本管理过渡到人本管理, 进而深化为以人的能力为核心的管理, 更确切地说就是能本管理。在信息时代, 知识、信息、智力成为企业竞争力的核心因素, 人作为知识的载体, 作为知识的创造者和技术的运用者, 其智力资本的贡献率是人资本贡献率的主导成分, 并远远高于非人力资本的贡献率, 企业间竞争的实质就是高素质、高创新能力的人才的竞争。英国壳牌石油公司的企划主任伍德格告诉我们:企业惟一持久的竞争优势就是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。因而, 企业的管理核心也应该演化为培养人的学习能力、发挥人才的创造性, 侧重于人的智力和创新能力开发的管理, 走向人本管理的高级阶段。

二、从重视经济性转向重视企业形象

在工业经济社会, 企业的惟一目标就是追求利润的最大化。因而, 许多企业对社会财富贪得无厌地摄取, 不惜损害社会公众利益、破坏生态环境, 竭泽而渔地掠夺自然资源, 甚至为了一己私利, 损害所有者、生产者和消费者的权益。而在信息社会中, 人们的价值观念、生产和消费方式都发生了重大变化, 企业特别是大公司对社会生活方式、道德伦理价值观念的发展变化越来越具有直接的影响, 人们要求企业行为更符合社会道德伦理, 这使得企业必须从社会伦理准则来认识和规范自身行为, 以重视社会责任的形象来赢得人们的赞赏。一是要把企业看成准公共机构, 不仅追求利润, 而且对保持社会公平做出实质性的贡献。二是作为担负企业经营责任的经营者, 除了追求个人私利, 还应对出资者的财产负责, 保证生产者收入增加、福利改善。三是个体私利的最大化要与整体的社会责任相一致。总之, 必须把个人价值与经济效益、社会责任结合在一起。

三、企业经营管理的信息化及注重柔性与和谐管理

信息化是企业管理创新的基础, 企业必须切实加强信息化建设。由于信息化能提高其应变能力, 可以进一步融合企业的各种资源, 使各项资源能综合、合理、高效地使用, 大大提高生产经营效率。随着企业获得和分析处理信息能力的不断提高, 企业可以跟踪世界上科学技术及其应用的最新成果以及信息的更广泛的共享, 与外部尤其是与消费者更直接和密切的联系等将大大提高企业的创新能力。因此, 企业必须切实加强信息化建设。

柔性管理是在研究人们心理和行为规律的基础上采用非强制方式, 在人们心目中产生一种潜在的说服力, 从而把组织意志变成人们自觉的行动。它的本质是在以知识工作者为本的管理过程中体现出来的和谐、融洽、合作、灵活敏捷任性等特征。自我改善的柔性管理以严格管理规范为基础, 以高素质的员工队伍为条件, 以员工自我管理为主体, 通过一种顺势而人性化的管理来强化管理的应变能力。它是以理性的管理思维超越了传统的硬性规范管理模式, 把刚性管理制度的强制实施发展成为员工自觉的行为要求和弹性的约束准则, 把被动的事后惩罚转变为事前预防性的相互监督, 把围绕生产的管理结构调整为以市场为中心的灵活应变的弹性管理机构, 把员工在企业中的自我价值的实现与企业的发展目标相融合。和谐管理指使组织系统达到内外协调、调和、融洽、谐和的管理。和谐理论是建立在系统理论与系统分析的框架之上的。企业组织是一个系统, 它与外界各系统及其本身内部的各种要素都是密切联系的, 和谐管理的基本思想就是如何在各个子系统中形成一种和谐状态, 从而达到企业组织整体和谐的目的, 以实现效率最大化。要实现企业内部的和谐, 首先, 领导者应有很强的事业心和敬业精神, 带头为实现企业目标而奋斗, 并处处关心体谅员工, 善于联系员工。

四、组织运作的虚拟化、营销方式网络化

时代变迁对企业提出了新的要求:打破原有的地域界限, 绕过原有的部门层次, 与外部组织频繁地进行资源的交流和互补, 以群体协作优势赢得竞争的主动地位;企业的决策不再停留在对内部资源的考虑上, 而是借用企业外部的力量, 将可利用的企业外部资源与内部资源整合在一起虚拟运行, 以提高企业的竞争力。这是信息时代企业组织运作的一个发展趋势。企业在传统营销中, 一般分销渠道相对较长且信息反馈较慢, 企业与消费者不能做到“一对一营销”, 造成费用高、服务跟不上等问题。Internet提供了良好的信息交流和技术条件, 使企业的合作竞争战略和虚拟化运作模式能得以实施, 使企业能与顾客建立起更为直接的联系。企业通过建立网络营销系统, 可以根据消费者个性化需求, 实现个性化生产和服务, 扩展企业的生存空间, 企业不仅从网上获取大量的需求信息, 依靠网络进行预测和决策, 而且许多交易行为在网上进行, 可以大大降低交易成本。因此, 企业必须参加网上经营的新战场。

管理创新是信息时代企业发展的永恒主题, 没有管理创新, 企业就难于发展。企业的管理者必须跟上时代的步伐, 适应社会主义的市场经济的发展步伐, 抓住机遇, 大胆创新, 在竞争中不断促自身发展, 这是企业管理创新的最终体现。

参考文献

陕西高校财务管理观念的创新 篇9

一、陕西高校财务管理观念创新的必要性

1、财务管理的活动出现新变化。计划经济时期, 公办高等学校属于国家事业单位, 其主要经费来自政府财政拨款, 这部分经费执行国家事业经费管理办法。近几年来, 随着社会主义市场经济的发展和高校独立法人地位的确立, 高校财务活动也呈现出了许多新的特点。如预算收入多元化, 除政府的财政拨款外, 学费收入、有偿服务、社会捐赠、贷款等渠道的筹资比重越来越高, 在学校发展中的作用也越来越重要;所面对的经济活动多样化, 除满足教学、科研等活动所发生的经济活动外, 还有校办产业、超市、食堂、接待中心等带有企业、商业特性的经济活动。新形势下高等学校财务既有事业财会的内容, 又有企业、商业财会的份额, 并且, 后者所占的份额还将会逐步扩大。

2、财务管理的目标发生新改变。近几年来, 高校面临着激烈的生源、师资、设备等各类办学资源的竞争, 这种竞争在未来几年中将会更加激烈。竞争迫使高校采取一系列应对措施, 不论哪些措施都需要大量的经费作保障。在国家经费投入没有实质性增加的情况下, 高等学校的经费矛盾越显突出。高校为了加快发展, 在竞争中取得优势, 就必须以绩效为导向, 以实现社会效益和经济效益双赢为目标, 围绕绩效最大化的目标进行财务管理观念、制度、内容、结构、方式的创新。这样财务管理工作考核标准也从以简单的资金收付完成情况转为能否为学校的可持续发展提供充足的资金保证和资金效益能否达到最大化上来。

3、财务管理的内容不断拓宽。高校财务管理的内容已从原来的保证正常收入和支出拓展为全面落实高校各级经济责任制, 依法多渠道筹集资金、合理编制财务预算以及对预算执行过程进行控制和管理、科学配置资源、加强国有资产管理防止流失;建立健全财务制度规范学校内部经济秩序, 如实反映学校财务状况并对学校各种经济活动的合法性和合理性进行监督。

陕西省是经济欠发达省份, 也是教育大省之一, 目前全省有普通高等学校7 6所, 本、专科在校学生7 0.2 7万人, 其中地方高校70所, 在校学生63万人。由于财政拨款的增长幅度大大低于高校在校学生的增长幅度, 使生均财政预算内拨款由2000年的4451.48元降低到2006年的2459元, 降低了81.03%, 与全国高校生均拨款水平差距逐年加大, 特别生均国拨公用经费五年没有增加一分钱, 2 0 0 6年仅为581元, 占2005年全国高校生均国拨公用经费1705元的34.07%, 在全国甚至是西部地区排名也居于尾列。所以近年来, 陕西高校在生源、师资、学生就业等方面与东部发达地区的差距越来越大。为了促进高校的可持续发展, 陕西高校财务管理必须进行创新, 包括观念创新、方式创新、制度创新等, 首要的是观念创新, 以观念指导行动。

二、陕西高校财务管理观念创新的内容

(一) 多渠道融资, 树立融资观念

学校要扩大规模, 不论是走外延扩大之路还是内涵扩大之路, 都需要大量资金支持。一些老学校面临基础设施改造的问题, 另外现代教育手段的运用, 如多媒体教学, 也需要大量的资金支持。高等教育经费的不足是显而易见的。随着社会主义市场经济的发展, 高校逐渐转变为面向社会自主办学的法人实体。在财务管理上, 高校要打破“等、靠、要”的旧模式, 树立多渠道融资观念, 调动各方面的积极性, 广开财源, 多渠道筹集资金, 适应市场经济的变化, 以获得发展的资源和资金, 保证教育事业的持续发展。但不同来源的资金其资金成本和资金风险也不同, 高校需要权衡各种筹资渠道的利弊, 把握有利机会进行筹资。总的来说高校可以通过以下渠道筹集资金:

1、财政渠道。依靠国家政府拨款仍是目前高校教育投入的主要途径, 包括教育经费拨款、科研经费拨款和其他经费拨款。各高校应该以提高教育质量为目的, 培养跨世纪人才为方向, 在提高教育手段和改善教学设施方面, 利用一切可利用的条件积极争取国家专项经费的拨款和补助。高校可通过调整学科专业结构、增设热门专业、扩大招生数额来增加教育事业经费, 积极争取财政的支持和协助。为保证学校的发展, 还应争取得到更多的财政贴息支持的力度, 以解决学校扩招带来的教育资源短缺问题。

2、收费渠道。随着国家对高校学生收取学杂费、住宿费等标准的不断提高, 构成教育事业收入主体的学费收入也是目前高校经费来源的主要渠道之一, 有些高校的学费收入已超过了财政拨款, 因此, 高校应建立健全学费收缴制度, 加强收费管理。

3、社会渠道, 争取社会各界支持筹措办学经费。高校应大胆吸收和借鉴国外成功经验, 通过广泛宣传学校办学水平, 提高学校声誉和知名度, 以赢得众多国内外企业家捐赠办学。学校要善于“捕捉机遇”, 争取政府、海外公司、团体、个人等社会各界等在学校建立各种形式的教育基金、学生奖贷基金、勤工俭学基金等, 形成学校的收入。

4、科研渠道。高校是人才、知识和科技比较集中的地方, 要充分发挥自身优势, 调动各系办学积极性, 可积极开展以教育、科研为主要内容的有偿社会服务, 与那些经济实力较强、信誉较高的企业合作, 如开展科技咨询、科技服务、科技成果转让、与企业和社会联合办学等活动, 以获取科研收入。另外, 高校应大力发展高校科技产业, 充分利用和发挥知识密集型的优势, 加快高科技成果的转化, 提高科技成果效益。

5、贷款渠道。高校可通过各种金融机构获取用于教学、科研、产业等方面的偿还性资金, 利用贷款的方式来解决高校发展面临的资金短缺问题。能为高校增大可利用资金, 更大可能用活资金, 解决高校资金临时周转困难的问题, 可使人负重前进、催人奋进。但负债给高校带来效益的同时, 也带来了一定的风险。贷款规模过大, 超过学校承受能力, 就会影响学校的正常运转, 加大学校的财务风险, 甚至搞垮学校的财务。为减少偿债风险, 负债必须适度。

(二) 加强教育成本核算, 树立成本效益观念

现阶段, 陕西高等教育处于穷省办大教育的前提下, 教育资源匮乏, 但另一方面, 又存在资源利用率不高和浪费现象。然而几乎所有的高校都尚未进行严格的成本核算, 财务管理停留在怎样把政府的拨款和学校的预算外收入用完这个层面上, 对于产出与使用效益考虑不足。高校必须更多的依照自身的力量进行发展, 依照自身的实际情况, 建立起适合于本校实际的成本核算和管理模式, 以应对高校未来发展所面临的新情况和不确定性。高校的财务管理应不再局限于预算资金收支的管理, 而应该以绩效为导向, 围绕绩效最大化的目标, 采用管理会计理论体系中的“成本效益比较”原理进行成本效益管理。尽可能降低成本, 提高资金使用效益, “开源和节流”并重, 更好地实现财务管理目标, 实现经济效益的最大化, 使有限的教育资源创造出更多更好的教育成果。

(三) 合理负债, 树立财务风险观念

随着对高等学校的计划越来越少、市场的因素越来越多, 高等学校的财务管理工作面临的风险也越来越大。一方面, 是收入来源风险。在多渠道筹措办学资金的前提下, 学校自筹资金的总额已达到30%左右, 一些学校已占到总收入的5 0%以上, 而这种收入的取得受政策、学校本身地域条件、地位情况和学校的声誉的局限, 各校间的发展很不平衡, 学校历史各阶段的水平也不同。另一方面, 是融资风险, 随着“银校合作”的发展, 高等学校为谋求自身发展, 负债运行, 在新的《高等学校财务制度》中也提到“高等学校应当对不同性质的负债分别管理及时清理并按照规定办理结算, 保证各项负债在规定的期限内归还。”如果到期不能以学校正常收入归还本息, 则会产生财务危机。也就是说, 高校贷款是一把“双刃剑”, 在给高校财务管理带来生机与活力的同时, 财务风险也骤然凸显。有些高校对贷款的风险认识不足, 致使贷款规模大大超出了自身的经济承受能力, 贷款到期后不断的借新债还旧债。贷款金额越大, 所付利息就越多, 在事业收入一定的情况下, 利息支出的增加必然减少人员经费和公用经费的支出, 致使财务风险加大。因此, 高校在申请贷款时, 必须坚持审慎稳妥的原则, 严格控制借款规模, 落实还款渠道和计划, 明确责任, 树立财务风险意识。

(四) 统筹安排资金供给, 树立可持续发展的观念

高校办学质量和水平的提高、学校知名度的培植都需要相应的资金投入, 但从一定意义上来讲, 高校事业发展对资金需要的无限增加与学校可筹得资金供给的有限增加始终是一对矛盾。因此, 学校应具有战略性眼光, 正确处理好长远与近期的关系, 统筹安排资金, 集中力量完成最急迫, 对学校发展将产生至关重要影响的投资项目。高校在安排具体建设项目时, 必须加以统筹规划, 每个项目的建设都要考虑学校的总体布局。在资金缺乏的情况下, 应合理统筹安排资金供给, 把发展放在首位, 以发展求生存, 树立可持续发展的观念。

(五) 财务审计观念

财政经费不足是多年来困扰我国教育事业发展和高校发展的重要因素, 把审计的重点放在各项收费的合法性、合规性和各项收入资金的使用效率上, 围绕目标责任、管理责任、法律责任开展审计。及时对领导者进行离任经济责任审, 公正、客观的对其任期内的业绩做出评价, 能有效地遏制违法违纪行为, 达到促使现任领导者或继任领导者继承和发扬原有成绩、改正不足、谨慎负责、廉洁自律, 防止国有资产流失等目的。在做审计结论时应做到:不唯上、不偏信、实事求是、公正客观、通揽全局、综合分析。

(六) 财务公关观念

财务人员不要只关门算死账, 对外要走出柜台, 多方沟通, 特别应加强与财政、税务、银行、物价及上级业务主管部门的联系, 以便得到他们的指导和支持;对内应与校领导、相关处室、部门、办公室、内审等部门加强沟通, 以便在工作中得到他们的理解和配合。由于财务部门处于监督、控制与服务的位置, 往往与经费使用部门的看法不一致而引起异议, 这时, 可换位思考, 设身处地地为其他部门设想达到最佳工作业绩所必须的条件, 从而使自己的财务管理决策更加科学有效。

三、陕西高校财务管理观念创新的措施

1、提高财务管理人员的能力

财务管理人员是高校财务管理主体中的主体, 是整个高校财务管理创新的关键因素。随着市场环境竞争更加激烈, 对高校财务管理人员的素质要求更加严格。财务管理人员除传统的会计核算能力外, 更注重培养以下三方面能力:

(1) 职业判断能力。入世后会计制度、准则通用性较强, 对一些会计事项的处理常有多种会计政策、会计原则可供选择, 这就需要财务人员通过分析判断来作出选择。

(2) 沟通协调能力。学校内部组织结构日趋复杂, 利益主体多元化。对于不同的利益主体, 财务管理人员必须采用不同的技巧来沟通。

(3) 开拓创新能力。财务人员必须钻研业务, 更新观念, 努力学习, 具备完善的知识结构、熟练的工作技能, 同时根据我国国情省情和高校实际以新的思路考虑实践中出现的新问题, 不断采用新的方法应付会计实务中遇到的新情况和新问题。在网络财务环境下, 由于计算机的普遍使用, 使企业数据的取得更加全面、快捷, 方法的运用更加简单, 计算更加准确, 从而使各种量化方法得到更多的运用和发展, 如风险决策方法、滚动预测方法、防范风险提高资金使用效率的财务控制方法将充分运用, 从而财务管理人员必须经常学习, 更新知识。同样, 高校将可能实现远程报账、远程报表、远程监控, 使财务管理延伸到任何地方, 财务管理人员可随时查询各种财税法规, 进行知识更新。

2、推行全面预算制度

预算在传统上被看作是控制支出的工具, 但新的观念将其看成是企业内部资源获得最佳生产率和获利率的一种方法。目前国家对教育经费投入不足, 各高校资金短缺问题严重与学校教育事业迅速发长相矛盾, 通过预算管理以体现经费使用的计划性, 反映高校发展的总体规划及当年计划, 使学校内部各项工作能正常运行, 提高资金的使用效果, 促进学校的建设与发展。全面预算管理实质上是完善法人治理结构的客观要求和具体体现, 是现代财务管理的重要标志。

3、推行经济责任制度

高校建立健全各级经济责任制, 是提高管理水平和避免财经工作失误的必然要求及有效途径。高校应建立健全一套完善的经济责任制度体系, 其层次可分为院长、总会计师或主管副院长、财务处长、二级单位财务负责人和基层单位财务负责人等若干层次, 其内容贯穿高校财务工作的全过程。

4、实行财务总体统一管理

各高校可实行“统一领导, 集中管理为主、分级管理为辅”的财务管理体制, 必要的部门可实行“定额备用金制”。校财务处是一级财务机构, 是全校财务管理的中心, 统一组织和领导全校会计核算和财务管理工作。高校中的后勤、工会、校医院及各校办产业部门, 因业务需要, 经学校批准, 可设置二级财务机构, 进行分级管理, 其财会业务接受财务处的统一领导。

除了以上措施外, 高校还可以推行定期培训制度、优胜劣汰竞争制度、激励制度等等来促进财务管理创新。总之, 陕西高校在生源、教育经费、毕业生就业、高层次师资等方面竞争日趋激烈的环境下, 高校财务管理必须采取措施进行创新, 促使陕西高校可持续发展。

参考文献

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[5]辛晏.论高等学校财务管理创新[J].武汉科技学院学报.2004, (8) :61-64

浅谈企业理财观念的转变与创新 篇10

一、企业财务理财观念处理方法及其比较

1. 企业理财企业所得税处理方式。

有的合资中小企业还存在重业务工作而轻队伍思想建设, 没有把职业道德建设放到应有的地位, 认为工作目的就是打击犯罪、管理社会等片面观念, 在组织和开展职业道德教育过程中投入的热情不够, 教育内容和措施明显滞后于合资中小企业理财风险的思想素质和职业行为, 道德教育没有发挥应有的作用, 导致在日常工作中, 常以管理者自居, 重专政轻民主, 重打击轻保护, 重管理轻保护, 工作方法简单粗暴, 视职业道德规范为一纸空文。有的单位的职业道德教育只部署, 不检查, 只要求, 不监督, 流于形式, 以会代训, 以会议学习、领导讲话、文件传达文件的形式开道德教育, 教育仅靠空对空、单纯的说教, 导致队伍出现疲软、消极情绪, 合资中小企业理财风险的思想很不稳定, 队伍建设状况不能适应工作和形势发展的需要。

2. 两种处理方式的比较。

首先看一个例子在不同处理方式下的区别。目前对于理财风险的监督、考核, 只单纯注重业绩指标的检查, 缺乏对个人能力的评定, 无法对其进行客观的评价。另外, 尚未建立起理财风险信息系统, 不能对其档案和进出市场进行有效管理, 不可避免地出现了“管理文盲”等不正常现象。这不仅削弱了对企业理财风险的市场约束, 也影响了他们合理配置资源、高效组织生产和灵活应对市场变化能力的发挥。

再假定乙企业有亏损200万元, 同时合并当年年末国家发行的最长期限的国债利息为6%, 则可由甲企业弥补的乙企业亏损限额为:5000×6%=300万元, 这意味着在满足亏损弥补期限规定的情况下乙企业的亏损200万元可以全部由合并企业弥补。

综上, 这两种理财处理方式对于合并双方企业及股东的所得税影响是完全不同的。两者相比较, 在一般处理方式下, 被合并企业的亏损合并后不得再行弥补, 而且被合并方资产负债均按公允价值确定, 被合并企业及其股东需要确认合并转让的所得或损失。因此从纳税影响角度分析, 选择特殊理财处理方式更为理想。

二、企业财务理财观念理财风险因素分析

1. 被合并企业未履行应尽纳税义务。

被合并企业通常处在经营不佳、财务困难的情况下被其他企业合并, 此时可能存在瞒税、漏税问题。而在特殊性理财处理方式下, 被合并企业合并前的相关所得税事项是由合并企业来承继的, 这意味着被合并企业纳税义务履行状况可能会给合并企业带来不良影响。如果被合并企业存在规模较大的未尽应尽税额, 则后续合并企业存在较大的纳税风险。同时被合并企业瞒税、漏税, 也将虚增净资产, 增加合并企业的收购成本, 增加合并成功的风险。

2. 合并后企业所得税特殊性处理条件发生变化。

根据满足特殊性理财处理条件的规定, 有两个重要的时间段要求。第一, 聘请社会监督员。在各行各业聘请政风行风特约监督员, 颁发聘任证书, 明确职责权力, 制作“特约监督员证”。由监督员定期或不定期的向合资中小企业理财风险所在单位如实反馈相关的信息。单位将监督员提供的信息如实备案, 以作为年度考核的依据之一, 并与晋升职务挂钩, 真正实现社会对合资中小企业理财风险职业道德的约束力和制约力。第二, 向社会公开合资中小企业理财风险的身份, 让社会积极参与对合资中小企业理财风险的监督, 各级合资中小企业在辖区内设置该辖区合资中小企业理财风险的身份公开栏, 并具体说明设置合资中小企业理财风险身份公开栏的目的、作用和意义, 征得民众的广泛支持。

三、企业理财观念的转变与创新

1. 合并前尽职调查。

促进管理的变革也是企业实施ERP所带来的效益的一部分。合资中小企业的组织机构一般不太复杂, 流程的再造和组织机构的重组实现起来并不困难, 关键在于企业的领导者要提高自己的管理素质, 有进行管理变革的决心, 将管理变革不断深人下去, 而不是只拘泥于形式。数据管理混乱会直接导致ERP系统建设的失败。

2. 合并方式的评估和选择。

由于我合资中小企业理财风险中有近半数是通过“内部提拔任命”获得目前岗位的, 使得被选拔对象的限制条件过多, 选拔范围过窄、力度不大。

3. 确立合理有效的理财风险评估流程及反应机制。

企业理财是一项重大业务, 需要整合的资源多, 涉及的范围广, 有时需要跨越多个年度, 因此需要企业在合并的每个环节都要注意相关的理财处理要求和规定, 并根据业务的变化和程序的变动不断更新、完善相关理财资料, 防止意外操作或疏忽遗漏必要的环节而给企业带来理财风险或由此带来损失。从准备, 合并意向形成, 企业理财具体执行一直到合并后特定期限内, 都需要关注相关的理财风险因素及其变化, 并及时评估后果并根据情况作出相应调整。

摘要：近几年来, 我国企业并购重组市场比较活跃, 包括企业合并, 交易规模快速扩张。这些并购重组业务均涉及到企业所得税的问题, 按照目前相关税法规定, 企业并购分为一般性理财处理规定和特殊性理财处理规定, 不同的处理方式对各方缴纳的企业所得税影响自然不同。本文即从企业理财入手, 分析其中存在的理财风险, 探讨企业如何防范和控制其面临的理财风险。

关键词：企业合并,理财风险,风险控制

参考文献

[1]韩金萍.公司治理与内部会计控制相互关系的研究[J].山西财经大学学报, 2011 (S4) [1]韩金萍.公司治理与内部会计控制相互关系的研究[J].山西财经大学学报, 2011 (S4)

[2]王鑫.公司治理结构下现代企业的财务分权管理[J].经营管理者, 2009 (02) [2]王鑫.公司治理结构下现代企业的财务分权管理[J].经营管理者, 2009 (02)

[3]衣龙新, 丁新华.财务治理理论基础[J].商业研究, 2006 (07) [3]衣龙新, 丁新华.财务治理理论基础[J].商业研究, 2006 (07)

企业管理观念创新 篇11

关键词:实习指导教师;管理;观念创新

对当前职教“双师型”

教师队伍建设的再认识

早在1998年原国家教委就在《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中提出了职业学校要加强“双师型”教师队伍建设的要求,但学界对“双师型”教师概念的界定、看法和表述不一。目前江苏省中等职业学校“四星”级评估标准支持“双职称”说,即要求“双师型”教师既要具有中学一级教师职称,又要具有工程师(技师)的职称。这无疑在专业技能方面对教师提出了更高的要求。

长期以来,在教育部门内部“职称”就是“称职”的误区已严重影响了教师队伍的建设。由于职称与教师待遇挂钩,客观误导了部分教师,有的实习指导教师把获得“双师型”教师资格作为自我发展的终端目标,相当多的教师往往在获得“双师型”教师称号就认为完成了人生阶段的高峰体验,从此就不思进取;有的虽有心提高教学水平,但无法将专业理论和专业技能在教学实践中有机地结合,面对学生不理想的实习状况和结果,或是“肚中有货倒不出”,或是“恨铁不成钢”,感觉总是力不从心,内心产生困惑。

国家上世纪末关于加强“双师型”教师队伍建设的要求有效地促进了教师专业技能水平的提高,为造就一大批各行各业所需要的技术型、技能型人才准备了必需的师资条件。但“双师型”教师队伍建设只解决了专业教师的专业素质问题,是最低要求。当前职业教育的进一步发展面临着实习环节教学质量难以提高的瓶颈,以往我们简单地把它归咎为实习设备的落后和师资水平(知识、技能层面)的不高,但随着这两个问题的逐步解决,实习环节的教学质量并没有达到理想效果,显然我们还有其他方面的问题没有解决。笔者认为当前亟需解决的是实习指导教师的管理方面的观念问题。也就是讲,作为实习指导教师我们不但需要专业技能方面的“硬实力”,还急需管理方面的“软实力”。要想真正提高实习教学质量,还需要强化实习指导教师的管理职能。

当前实习指导教师的

管理观念创新的内容

结合实习教学实际,实习指导教师的管理观念的内容包括以下几点:

1.市场经营观

职业教育事业的发展必需走“以人力资源需求市场为导向的外向型”道路。职业教育要有市场化的产品意识,职校的“产品”应该是通过教师、教辅人员和服务人员向学生、学生家长和用人单位提供的有特色的教育服务,其目标就是通过学校、学生及其家长和社会的共同努力,使学生具备一定的技能水平和职业能力。因此,为了培养适应市场需求的人力产品资源,我们就要推进职业教育课程改革,改进人才培养模式。在当前开展的课程改革中,我们就自视为“主角”。在实践中坚持以“市场为导向”,着眼于人才培养和学校发展的大局,积极主动地参与学校专业建设和校本课程开发活动;开展人才需求市场的调研;在学校组织的“订单式”培养等校企业合作项目中当好参谋。我们应打破为教而教的传统观念,将市场化经营的观念贯穿于实训活动乃至全程教育的始终。

2.科学组织观

目前上级教育主管部门对实习指导教师的要求还是停留在教师自身的知识技术水平上,客观地说这与职业教育现实需求有较大差距。而相当一部分教师因此将自己的角色仅仅定位于传授知识和技能上,课堂教学手段单一、形式乏味,特别是对实习的过程缺少有效的组织和指挥,往往是一教了之,当“甩手师傅”。这种满足于只要把学生管好不“出事”的所谓目标,说到底,还是传统的“放鸭式”课堂教学模式。

目前学校一般都是以班级为单位组织实习活动。班级人数多给实习管理带来了很多不利的影响,一个教师在诺大的实习车间同时“看好”五十多人确实有较大的困难。我们可以借鉴工厂化管理模式,把班级分组成若干个学习小组,明确小组及个人职责,发动学生自我管理。通过设计行之有效的小组竞赛和评比活动,丰富教学内容、活跃实习气氛,提高实习效果。

实习指导教师首先要当好“车间主任”,制订详细的具有课程特色又接近企业生产实际的实习规章制度和操作规程,发挥制度化管理和育人的优势;其次要着力把各小组长培养成“生产班组长”,让他们较一般学生早一些掌握相关制度,并尽量提高他们的组织管理能力,先培养他们的安全、质量、效率等意识,以利于在实习过程中当好助手。

另外,我们还要大力推行源于日本的以5S[清理(SEIRI)、整理(SEITON)、清洁(SEISO)、维持(SETKETSU)、素养(SHITSUKE))]为核心的生产现场管理,运用多种手段尽力模拟出接近企业生产实际的场景,向组织管理要实习质量、要生产安全。

3.成本效益观

目前学校开展的实习大多为消耗型而非理想的创收型。目前实习消耗是职业学校的一笔重大经济负担,相当多的实习指导教师缺乏成本意识,在教学中管理粗放,不强调因操作规程不当可能引起的非正常损耗和危害,放任学生使用耗材、工件损坏严重。结果不但造成财产的损坏和浪费,而且严重影响到了学生的职业能力培养。试想:一个平时“大手大脚”惯了不知道节约的学生,又有哪个企业敢录用呢?

为克服以上不良行为,我们自己要树立成本效益观念。在实习之前,要通过市场调查了解各类工件、耗材的价格,评估性价比,向学校物资采购部门提出合理化建议。为实习活动制定严格的《领料制度和非正常损耗的赔偿制度》,在实习过程中与操作规程相配套,并作为评定学生实习成绩的一个重要指标。同时,认真组织同学们学习企业的成本效益理论和管理要求,使成本效益观深入人心。

此外,我们在培养和提升学生专业技能的同时,还要重视实习效能。“时间是最宝贵的财富”,它是最重要的经济资源,我们应把“用尽量少的时间完成任务”作为教学目标之一,强化时间观念,对学生实施模拟绩效考核,注重培养他们的效率观。

4.综合评价观

目前多数实习课的评价手段和方法单一,还是以传统的终结性评价为主。而客观上,相当数量的专业技能考核(工考)要求不高,导致教师的教学水平和学生的技能水平双双出现失真现象。要扭转这一局面,我们要本着实事求是的治学态度,自找压力,教学过程中在目标管理的基础上,贯彻“形成性评价与终结性评价相结合”的原则,在形成性评价中做到评价方式和内容多样、评价主体多元;有效开展以“学生自评、小组互评、教师综评”相结合的现场评价活动,最大限度地克服班级授课制产生的不利影响,评价中要以激励为主;面向大多数推行目标管理,制定(有条件的辅导学生自主制订)阶段性目标,学生自己在长期而枯燥的实训过程中能“看得见”自己的成长历程,注意到存在的不足和解决的方法与途径,为实现实习总目标服务。综合评价应当成为实习管理的重要一环。

与此同时,教师应建立有助于自身成长的“发展性评价体系”,运用科学的方法,定期检查并反思教学得失,完善各项管理制度,根据学生学习情况适时调整实习进度,实现师生共同成长的目标。

企业管理观念创新 篇12

对于油田企业来说, 没有安全, 就谈不上稳定, 就谈不上发展, 更谈不上和谐。油田的各级管理者, 必须牢固树立“安全第一, 生产、效益第二”的管理理念;坚持安全高于一切、重于一切、先于一切、影响一切、压倒一切的原则, 明确安全是企业最大的政治、企业最大的效益、员工最大的福祉、领导干部最大的政治生命、矿区稳定和谐最坚实基础的意义;牢固树立油田事故可防可控, 事故与隐患可以杜绝, 违章就是事故的观念, 真正形成具有油田特色的人生观、管理观、投入观、质量观、行为观、培训观、科技观等一系列文化价值理念, 内化于心, 切实筑牢全员安全思想防线。

2 突出安全教育培训实效性, 是创新安全管理模式的关键

安全教育培训既是提升人本安全素质的重要途径, 又是增强职工操作技能的智力支撑。要彻底解决油田安全生产中人的不安全状态, 关键在于全员安全意识的增强与综合素质的提升。企业在安全培训教育上, 要突出实效性, 做到分层次、有重点地加强安全生产教育。在企业内部, 分管理者和生产者两个层次。对管理者重点开展以增强安全生产责任意识、熟悉安全生产法律、法规、关心职工安全健康、实现安全及文明生产为重点的安全生产责任意识教育;对生产者重点开展以增强安全生产自我保护意识、遵守安全生产规章制度和安全操作规程为重点的安全生产职业规范教育;强化对从业人员中的不同对象采取因人施教和因事施教。把企业安全生产的普遍教育和重点教育、思想教育和专业知识教育进行有机结合, 贯穿于安全生产活动的全过程。要坚持新职工的上岗培训教育;坚持“不放心”职工的帮助教育;坚持关键岗位的优先培训;坚持全体职工的经常性培训。

3 建立健全安全管理制度, 是创新安全管理模式的根本

通过建立健全先进的安全制度约束职工的不规范行为, 通过完善激励机制调动广大职工的安全主动性, 使职工真正树立“安全为了自己”的安全主动观, 在安全意识上实现由“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”转变;在操作行为上实现由他律向自律转变, 建立起网络化安全管理体系和有效的考核机制, 真正做到“凡事有章可循, 凡事有人管理, 凡事有监督考核, 凡事有奖有罚”。根据不同岗位, 不同要求, 分别制定出不同的安全行为规范, 包括《职工安全生产守则》、《职工持证上岗制度》、《安全生产奖惩制度》、《安全生产宣传教育与培训制度》、《安全生产隐患排查制度》等等。明确职责, 在工作中坚持定期考核, 把考核结果与职工工资奖金挂钩, 真正把制度落实到生产过程中和操作过程中。严格事故责任追究制度, 凡是发生的各类事故, 严格按照“四不放过”的原则, 认真进行分析、追查和处理。

4 强化科学的现场监管, 是创新安全管理模式的重点

要全面推行现场精细化管理, 强化全员、全过程、全天候、全方位的安全监控, 特别要强化节假日、双休日、中夜班等重点时段、薄弱环节与重点部位的重点监控与动态巡视。坚持开展定期或不定期的安全大检查, 有效杜绝安全空档与安全死角。加大安全隐患排查惩治力度。坚持实行安全隐患排查、整改落实、信息反馈的闭环式管理, 重大安全隐患必须实行一把手负总责的制度。要加大安监队伍执法力度。安监队伍要恪守铁的纪律, 加大“三违”惩处力度, 有效杜绝“三违”现象。

要有效解决油田生产作业现场的不安全状况和环境的不安全因素, 必须持续不断地强化安全质量标准化建设。特别要认真下大力气、下大决心解决制约质量标准化达标升级的突出矛盾与问题, 深入持久地开展质量标准化达标升级活动, 加大质量标准化建设投入, 坚持内部奖先进罚落后与重奖重罚原则, 加大安全质量标准化与全员收入的挂钩比例, 切实强化静态与动态达标考核, 夯基固本, 苦练内功, 完善机制。

5 提升基层队长管理素质, 创新基层安全管理新模式

录井队长是基层分队安全生产的指挥者, 做好安全工作, 应做到“一个必须, 两个敢于, 三个善于”。

(1) “一个必须”指必须坚持从自身做起, 以身作则。录井队长是一个分队的“领头羊”, 自己的一言一行都被员工看在眼里、记在心上, 严格按照安全规范要求进行标准化作业的习惯和氛围是要靠录井队长创造的, 队长必须成为一名安全工作的坚决拥护者, 热情宣传者, 积极实践者, 不断探索者。

(2) “两个敢于”就是要敢于揭示录井生产过程中存在的问题, 对违章违纪的行为敢于指出并及时制止;敢于“亮剑”, 对分队员工出现违章行为经教育后仍未意识到自己行为后果的, 敢于对当事人的行为过错予以处罚。

(3) “三个善于”就是要善于自己动手解决问题;要善于沟通, 一个分队的员工有着不同的性格和思维方式, 问题的出现需要用不同的方式、方法来解决, 最终得到圆满的结果;还要善于发挥团队的作用, 录井队的安全工作任务要分配到不同岗位的每位员工去做, 所以分队长要带动员工、引领大家主动并齐心协力去完成, 真正发挥出团队应有的作用。

安全管理是企业的生命。油田企业只有围绕人本安全目标, 坚持安全发展理念, 不断创新安全管理发展模式, 才能推进安全发展, 实现矿井的长治久安。

参考文献

[1]徐扬, 何沙.建立石油天然气工业安全保障制度—HSE的重大意义[J].攀枝花学院学报, 2005, (5) .

[2]张华平.石油企业动火的安全管理[J].安全, 2009, (4) .